珍愛(ài)生命作文2篇【集合】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的珍愛(ài)生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍愛(ài)生命作文1
我們的一生，得到過(guò)多少呵護，那些歡樂(lè )的給予，不求回報的撫育，或者是痛苦的注視，無(wú)限的嘆息和虔誠的祝福，有的我們感受到了，有的隨著(zhù)時(shí)光的流逝永遠如春風(fēng)、如雨露悄悄地伴隨我們的一生。這一切都是愛(ài)，它們一點(diǎn)一滴地流到我們生命之中，賦予了生命的莊嚴，生命的壯美，生命的輝煌，生命的蓬勃，生命讓我們充滿(mǎn)敬意。不僅僅因為它神圣，還因為它如一只薄薄的酒杯，經(jīng)不起輕輕的擠壓。我們的一生其實(shí)就是在小心而頑強地照顧著(zhù)它，讓生活的美麗滿(mǎn)溢其中。于是，當我們聽(tīng)到它輕輕的破碎聲時(shí)，那驚悸與震憾就好似風(fēng)暴轟鳴于心中。然而，我國社會(huì )上數十萬(wàn)的吸毒者講述了遠離或正在遠離我們生命的故事。
在我們肆意透支著(zhù)生命追尋歡樂(lè )享受的時(shí)候，可我們因生活艱辛或不堪重負而踐踏生命的時(shí)候，我們想到生命的可貴嗎？我們的生命不在瞬間，不僅僅是心跳的速度和呼吸的重復。無(wú)數次生命的結合創(chuàng )造了我們之后，我們開(kāi)始以生長(cháng)的渴望和對未來(lái)的信念蓬勃著(zhù)人類(lèi)生命的活力。是的，每一個(gè)人都具有這樣重要的意義，這就是生命的`神圣。
我在此呼吁家長(cháng)提高對巨大危害性的認識，高度關(guān)注孩子們的精神生活，引導孩子們結交良師益友，希望通過(guò)我們共同的努力，為孩子們的成長(cháng)鋪一條平安大道，使他們的明天更加美好。
現在就讓我們在心中建立一道堅固的圍墻來(lái)抵擋的侵襲，造出一把鋒利的寶劍刺向，將趕開(kāi)吧。
珍愛(ài)生命作文2
輕輕叩開(kāi)記憶的一扇窗，那兒，埋藏著(zhù)一件許多年前發(fā)生的，卻讓我記憶猶新的驚心動(dòng)魄的事情……
一個(gè)盛夏的下午，我懷著(zhù)愉悅的心情，邁著(zhù)輕松的步伐，來(lái)到了我常去的游泳館游泳。我迅速地穿上泳衣，迫不及待地投入游泳池的懷抱中。
我如一只靈巧的魚(yú)兒，自由自在、無(wú)拘無(wú)束地穿梭于人群之中，偶爾碰了一下，誠懇地道聲歉，別人便不放在心上。水如媽媽一般輕柔地撫摸著(zhù)我的面頰，和藹地拍打著(zhù)我的'四肢，溫和地洗滌我的心靈。我不失淘氣地吐了一口氣，讓泡泡沖進(jìn)水中，又浮上來(lái)，柔和地擦過(guò)我的臉龐……我完全沉浸在這無(wú)與倫比的水世界中。
“啪！”一股巨大的水花迎面撞在我的臉上。怎么了？我好奇地站直身體，定睛一看，看到了令我不知所措的一幕：一個(gè)小孩，在深水區中不斷滑動(dòng)雙臂！我愣在原地，不知如何是好：小孩是落水了還是在游泳？我下意識地去救助，又想：萬(wàn)一他在游泳，那我去阻止不糗大了？想時(shí)遲那時(shí)快，小孩越奮力掙扎，越陷下去……我想我不能見(jiàn)死不救！于是不管三七二十一，脫口而出：有人溺水了！正當我急得焦頭爛額，孩子即將陷下的千鈞一發(fā)之際，一位大人急匆匆游過(guò)來(lái)，把小孩抱離深水區。我長(cháng)吁了一口氣。
我們的身邊，經(jīng)常發(fā)生溺水事件，作為少先隊員，我們是不是應該思考：為什么會(huì )有那么多小孩溺水？真因為泳技不熟嗎？
我想不是的。一定是因為我們沒(méi)有提前告知家長(cháng)，沒(méi)有與父母同往，沒(méi)有了解水的無(wú)情和冷酷，沒(méi)有時(shí)刻提醒自己：小心！
我們如果每時(shí)每刻警告自己不能去深水區等水深的地方游泳，是不是可以制止許多不該發(fā)生的事呢？
珍愛(ài)生命，遠離危險。當你在游泳時(shí)，一定得每分每秒心中都敲響一個(gè)警鈴：當心！遠離深水區！
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