珍愛(ài)生命的作文[共12篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的珍愛(ài)生命的作文，希望對大家有所幫助。

　　珍愛(ài)生命的作文 篇1

　　珍惜，一個(gè)永恒的話(huà)題，唯有珍惜即時(shí)的擁有，生命的記憶里才會(huì )少一些悔恨。珍惜生命讓自己活得更有價(jià)值……

　　生命能讓我們做出很多貢獻，例如：好好活著(zhù)，當一名醫生，救死扶傷，當一名戰士，保家衛國，當一名老師，教書(shū)育人；生活中，我們要保護好自己的.生命，別讓自己的生命收到危險，生命誠可貴。

　　在生活中有許多東西都時(shí)時(shí)刻刻威脅著(zhù)我們的生命，又一次，我看到在我們小區就有一個(gè)拿生命開(kāi)玩笑的人，完全不把自己寶貴的生命放在心上，他從一年級到六年級成績(jì)一直名列前茅，從未低于過(guò)九十分，但是他畢業(yè)考試，沒(méi)考的好，打了63分，他傷心欲絕，分配到了一個(gè)很差的學(xué)校，也沒(méi)有到實(shí)驗班去，忽然，他頭腦發(fā)熱，想出了跳樓，他整天悶悶不樂(lè )，好像是吃了亢奮劑一樣，無(wú)精打采，這樣，他從初中成績(jì)就一直滑落，到了初二，他得了一種恐懼癥，不知道為什么，可能是由于他在小學(xué)成績(jì)好，到了初中就沒(méi)寫(xiě)過(guò)幾次作業(yè)，因此誤入了歧途，從名列前茅直到倒數第幾，于是他非常的想不開(kāi)，就迷上了與男同學(xué)出去玩，不寫(xiě)作業(yè)，非常懶惰，他爸爸媽媽也管不住他，就像在做一場(chǎng)夢(mèng)一樣，至今還未醒，成績(jì)一塌糊涂，作業(yè)一敗涂地，到了現在，他才醒過(guò)來(lái)，但是已經(jīng)晚了，他成績(jì)很差，已經(jīng)上不來(lái)了，浮生似夢(mèng)，內心也非常脆弱，后來(lái)他想不開(kāi)，想到了死亡能解決他的悲哀，1月13日他和媽媽頂嘴，離家出走，至今還不知道在哪里，多么一個(gè)悲慘的女孩，多么一個(gè)脆弱的女孩，就這樣走出了企圖。

　　我們一定要珍惜生命，生命只有一條，不能糟蹋了他，要利用有限的生命做出無(wú)限的事情，報效祖國，教書(shū)育人，救死扶傷，為人們做出貢獻來(lái)。

　　珍愛(ài)生命的作文 篇2

　　春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫(huà)眉飛去了，但留下了美麗的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下光明；雷雨過(guò)去了，但留下了七彩霓紅�？缮�命一旦失去了，一切都將永不復返。

　　我曾在報紙上看到過(guò)一件令人惋惜不已的交通事故，講的是一位30多歲的中年男子因喝酒喝得爛醉如泥后駕車(chē)而發(fā)生車(chē)禍，為此差點(diǎn)送上了自己寶貴的生命。

　　生命既是堅強的，也是十分脆弱的。如果依上述發(fā)展，那后果將不敢想像，死亡率會(huì )飛速增高，整個(gè)世界將不再有歡聲和笑語(yǔ)，代替的將是凄慘的哭聲。所以，我們應珍惜寶貴自己的.生命。

　　這又使我想到了發(fā)生在我身上的事情。那是一次我坐車(chē)時(shí)，公交車(chē)飛快地行駛在寬闊的柏油路上，忽然路旁有一個(gè)小路口，隱隱約約出現了一輛小貨車(chē)，司機竟若無(wú)其事依速向前駛去，而那輛小貨車(chē)也不甘示弱，毫無(wú)退讓的意思，到了交叉路口，兩個(gè)司機面對眼前的一切手忙腳亂，最后拼命向旁邊拐去，幸好，還沒(méi)發(fā)生交通事故，不然，后果將不堪設想。

　　這件事又讓我明白了要謙讓?zhuān)�它也是珍�?ài)生命的體現。俗話(huà)說(shuō)：“進(jìn)一步，短兵相見(jiàn)，退一步，海闊天空�！闭f(shuō)的大概就是這個(gè)道理吧！

　　謙讓是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；謙讓是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；謙讓是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一攤攤渾濁的河溝，謙讓是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。

　　生命如同每一滴水，都能折射出一個(gè)多彩的世界，生命如同每一又眼睛，都能嵌進(jìn)一段亮麗的人生；生命如同每一條泛著(zhù)清麗旋律的水溪，都能閃爍美的光輝。不配空嘆人世的無(wú)奈，且用美麗的心情來(lái)看待人世的繁華多彩，細細品味這無(wú)處不在的美麗人生吧！

　　每個(gè)人的生命只有一次，也只有一回，所以我們要珍愛(ài)我們的生命，保護我們的生命！

　　珍愛(ài)生命的作文 篇3

　　2008年5月12日汶川大地震的場(chǎng)面令我十分震驚。房屋倒塌，一瞬間，整個(gè)汶川都變成了一片廢墟。這次的大災難，毀滅了整個(gè)汶川縣�？吹竭@一幕，我驚呆了，沒(méi)想到地震的危害這么大；沒(méi)想到··········

　　經(jīng)過(guò)這次地震，通過(guò)報道我認識到了“史上最牛校長(cháng)”可愛(ài)可敬的葉校長(cháng)。他曾經(jīng)創(chuàng )造了傷亡零記錄。你想知道這是為什么嗎？那是因為葉校長(cháng)每星期都要親自帶隊參加全校的地震安全訓練演習，使全校師生對地震知識和反映能力大大加強。即使地震的那一天葉校長(cháng)還不在學(xué)校，但是全校老師和學(xué)生并沒(méi)有驚慌，依然快速有順序地下樓到達安全地帶。所以，我非常敬佩葉校長(cháng)。

　　對此，班主任還以《珍惜生命，防震減災》的主題開(kāi)了班會(huì )。主要講的是地震前的現象和地震時(shí)躲避的方法，正確掌握安全知識。我聽(tīng)得非常認真。因為我不想失去我的家人，我的.朋友，不想許多家庭因次而遭到傷害。請大家認識地震危害，掌握防震減災的知識。

　　為了把地震知識和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，為此，我們學(xué)校開(kāi)展了一次地震演習。演習過(guò)程中，我們年級用時(shí)兩分多鐘，雖然成績(jì)不夠理想，但是，我們卻深刻地體會(huì )到地震演習的重要性，以后要加強自我認識，希望多參加這方面的演習。我想告訴同學(xué)們：“生命不是游戲，你們不要把演習當做游戲，要正確認識演習的重要性！”同時(shí)我要告訴親人，朋友和身邊的人，躲避地震的正確方法及地震的一些基本常識，遠離危險，珍惜生命！

　　經(jīng)過(guò)這次地震演習，我深深感悟到生命的可貴，請珍惜生命！防震減災！這句話(huà)永遠印在我的心中！

　　珍愛(ài)生命的作文 篇4

　　“嗚嗚嗚”一陣急促的警鳴聲傳入了我的耳朵，我循聲望去，只見(jiàn)一輛紅色的消防車(chē)風(fēng)馳電掣般地由遠而近向我家方向駛來(lái)，我心里頓時(shí)一驚，“怎么了，難道是我們這附近誰(shuí)家著(zhù)火了？”

　　看著(zhù)消防車(chē)拐進(jìn)了離我家不遠處的一個(gè)巷子，我拔腿就跑，天哪，只見(jiàn)前方火光沖天，濃煙滾滾，幾名身穿橙色衣服的消防員叔叔正用高壓水槍的水管對準著(zhù)火的民房，一股強大的'水柱象一條銀色的長(cháng)龍，直撲向火堆，“咕咚、咕咚”，水不斷地從水管涌出，勇敢地和大火拼搏著(zhù)。我和圍觀(guān)的左鄰右舍看得心驚肉跳，生怕火勢不能控制住，萬(wàn)一蔓延開(kāi)來(lái)那可怎么辦��？我心里一邊祈禱，一邊為消防員叔叔們的安全擔心著(zhù)，他們用他們的青春和生命去保護著(zhù)人民生命財產(chǎn)的安全，這火一定要滅下來(lái)��！

　　經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的奮戰，火勢終于被控制下來(lái)了，我們長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，而我也在領(lǐng)居們的議論聲中大致了解了這場(chǎng)大火的起因是因為這家主人外出了，忘了廚房煤氣灶上正煮著(zhù)東西，結果還是鄰居發(fā)現了，趕緊報了警，還算萬(wàn)幸，沒(méi)有釀成更大的后果。

　　親眼目睹的這場(chǎng)火災給了我深刻的教訓，以前我只知道火可以帶給我們光明，取暖，燒熟東西，沒(méi)想到，它是一把雙刃劍，如果我們疏忽大意，那將給我們帶來(lái)毀滅性的災難。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，在消防安全面前是無(wú)小事的，我們的一個(gè)疏忽，帶給我們的可能是永遠無(wú)法彌補的傷害，我們一定要從小就養成安全用電用氣的習慣，用電取曖后一定要關(guān)閉電源，更不能玩火娛樂(lè )，相信只要我們做到消防安全警鐘長(cháng)鳴，我們的生活就會(huì )變得更加的美好！

　　珍愛(ài)生命的作文 篇5

　　星期天的早上，太陽(yáng)溫暖的氣息充滿(mǎn)了母狗斑斑全身。斑斑和她的兩個(gè)孩子正在馬路旁等待她們的朋友流星來(lái)他們家作客。突然，一陣慘叫聲傳了過(guò)來(lái)。

　　原來(lái)，流星正走在馬路上，眼看流星就要到達終點(diǎn)了，突然，一輛銀色的“奔馳”從那可憐的流星身旁飛奔而過(guò)，嚇得他一動(dòng)也不敢動(dòng)了。這時(shí)，一輛白色小轎車(chē)以百米沖刺的速度向流星開(kāi)去，幾秒鐘后，他們倆越來(lái)越近，可那小轎車(chē)絲毫沒(méi)有停下的意思，這時(shí)，流星才反應過(guò)來(lái)，他剛轉身想要逃離那近在咫尺的死亡，可是已經(jīng)來(lái)不及了！流星甚至連一步都沒(méi)有邁開(kāi)，就被可怕的死神帶走了，被那看似毫無(wú)殺傷力的車(chē)輪奪去了它那短暫的一生。

　　斑斑的孩子們都被這眼前的情景嚇呆了，他們生怕自己也會(huì )像流星一樣，在一輛輛汽車(chē)、一個(gè)個(gè)輪子下死去，于是他們便讓母親帶他們回家，離開(kāi)這個(gè)可怕的馬路。斑斑絕望地看著(zhù)躺在街頭的流星被一輛輛過(guò)往車(chē)輛輾壓，卻無(wú)能為力，毫無(wú)辦法，只好帶著(zhù)孩子們離開(kāi)了這個(gè)可怕的馬路。

　　到了晚上，皎潔的`月光從云朵中滲透出來(lái)，斑斑的孩子們正小聲地打著(zhù)鼾，斑斑給孩子們蓋好被子，關(guān)好門(mén)，便躡手躡腳地跑了出去，她來(lái)到了馬路邊，用鼻子不停地來(lái)回嗅著(zhù)，漸漸地，她嗅到了垃圾筒邊。這里彌漫著(zhù)一股股惡臭味。斑斑怎么也沒(méi)有想到，那些可惡的人類(lèi)竟把她的朋友安頓在這種地方，她跳進(jìn)筒內，拖出了那具已經(jīng)僵硬的尸體，把它埋在了一塊綠樹(shù)成陰的地方，眼淚奪眶而出。

　　斑斑的心里有著(zhù)說(shuō)不出的憤怒與悲傷，此刻，它真想告訴人類(lèi)：我們動(dòng)物和人類(lèi)都是平等的，為什么你們如此輕視我們的生命？

　　請珍愛(ài)我們的生命！

　　珍愛(ài)生命的作文 篇6

　　朋友們，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，交通與我們生活的關(guān)系越來(lái)越密切。生活離不開(kāi)交通，交通給我們帶來(lái)了極大的便利。但是，如果我們不注意交通安全，不自覺(jué)遵守交通規則，那么交通傷亡事故隨時(shí)都有可能發(fā)生，不幸隨時(shí)都有可能降臨。還是讓我來(lái)說(shuō)一段發(fā)生在我們睢寧的真實(shí)故事吧。去年暑假開(kāi)學(xué)的前一天，二中的`一名同學(xué)，中午還和其他同學(xué)在一起，暢談新學(xué)期的打算，可第二天，他的座位上卻空蕩蕩的，同學(xué)們一打聽(tīng)，原來(lái)他在回家的路上，沒(méi)走人行道，剛到街中間一輛大卡車(chē)飛速開(kāi)來(lái)不幸的事發(fā)生了。就這樣，一個(gè)年輕的生命在瞬間就消失了。本來(lái)正是學(xué)習的大好時(shí)光，正值朝霞般美好的青春，卻因為不遵守交通規則，而失去了美好的年華；同學(xué)失去了好伙伴；老師失去了好學(xué)生；父母失去了好兒子；這是多么慘痛的教訓啊!，像這樣不遵守交通規則而引起的事故，屢見(jiàn)不鮮。聽(tīng)說(shuō)兩年前有兩位10歲左右的同學(xué)騎自行車(chē)上街，由于車(chē)速過(guò)快，被一輛小汽車(chē)撞倒，造成一個(gè)當場(chǎng)死亡，一個(gè)重傷。這兩位同學(xué)的學(xué)習成績(jì)都是非常優(yōu)異的��！

　　朋友們!一樁樁車(chē)禍不僅給個(gè)人帶來(lái)了災難，給家庭帶來(lái)了痛苦，而且給國家和集體造成了損失。上述幾件事故中的受害者都是我們這些正值花季的少年，難道不應該喚起我們對自覺(jué)遵守交通規則的重視嗎?看來(lái)只有遵守交通規則，不闖紅燈，不超速，不隨便橫穿馬路，才能確保我們的生命安全。交通安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，關(guān)系到每一位公民的健康，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的生命。生命是寶貴的。我們是祖國的希望，祖國的未來(lái)。為了祖國的明天，我們每一個(gè)人都要增強交通安全意識，自覺(jué)遵守交通規則，珍惜和愛(ài)護我們的生命，讓我們這個(gè)世界充滿(mǎn)歡聲和笑語(yǔ)吧。

　　珍愛(ài)生命的作文 篇7

　　在駘蕩的春風(fēng)中，我獨自漫步在小河堤，耳畔是百鳥(niǎo)的歡唱，撲鼻而來(lái)的是油菜花的芬芳，眼前是一望無(wú)際的原野，波光粼粼的河水在汩汩地流淌……到處都充滿(mǎn)了生命的活力。

　　此情此景，我陷入了沉思：世間最寶貴的是什么呢?

　　企業(yè)家說(shuō)，世間最寶貴的是金錢(qián);科學(xué)家說(shuō)，世間最寶貴的是時(shí)間;流浪者說(shuō)，世間最寶貴的是親情……然而在這千萬(wàn)的回答中，卻沒(méi)有一個(gè)能表達我的心聲，終于，在喧嚷后的一片寂靜中，一個(gè)小孩道出了這個(gè)平凡的真理——世間最寶貴的是生命。 啊!多么童稚的聲音啊!難道這世間最寶貴的不是生命嗎?正是因為有了生命的存在，世間才擺脫了靜默，才充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，才呈現出了勃勃生機。失去了生命，我們還能去享受金錢(qián)，珍惜時(shí)間嗎?

　　世間最寶貴的莫過(guò)于生命。母親十月懷胎，飽受世間之苦，一朝分娩，終將我降生于世。從我呱呱墜地的那一刻起，世間又多了一個(gè)鮮活的生命，父母對我傾注了全部的心血和那無(wú)盡的`愛(ài)。我就是他們的一切，我就是他們生命的延續。

　　人生的漫長(cháng)道路不是一帆風(fēng)順的，難免會(huì )遭受困難和打擊，但是生命的歷程卻是永不停息的。雙耳失聰卻創(chuàng )作出大量世界名曲的音樂(lè )巨人貝多芬，高位截癱、生活不能自理卻以驚人的毅力獲得碩士學(xué)位的張海迪，被稱(chēng)為“向生命極限挑戰的偉大科學(xué)家”的全殘病人霍金……無(wú)一不在向我們訴說(shuō)著(zhù)生命的真諦!

　　生命無(wú)價(jià)，生命永恒，萬(wàn)千的生命組成了我們這個(gè)美麗的世界。讓我們珍愛(ài)生命，在同一片藍天，同一塊綠地，共同享受生命的美好吧!

　　珍愛(ài)生命的作文 篇8

　　在百花即將百花凋零的時(shí)候，我們總愛(ài)感嘆美麗的即將逝去，惋惜花兒的離開(kāi)。在黃葉紛飛的秋天，我們才能察覺(jué)到生命的彌足珍貴，嘆惋落葉歸根的傷感情懷。

　　關(guān)于生命，關(guān)于珍愛(ài)生命，在這個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿(mǎn)著(zhù)生命契機的世界里，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在討論著(zhù)關(guān)于生命的話(huà)題。我們親愛(ài)的父母給了我們的生命，我們所擁有的`一切都是父母所給我們的。不僅如此，他們還不求回報的給予我們想要的東西讓我們快樂(lè )成長(cháng)。

　　然而現在有許多青少年，小小年紀就開(kāi)始厭世，遇到一些小挫折，就吵著(zhù)要自殺，讓無(wú)助的父母悲哀的哭泣�？伤麄兿脒^(guò)沒(méi)有，多少人在逆境中尚且以生命為貴：海倫~凱勒在雙眼盲、雙耳聾的情況下，還認為生命是多彩的;張海迪在輪椅上，忍受著(zhù)病痛，自學(xué)完了英語(yǔ)等一系列課程，她還發(fā)出了這樣的感慨：我要超越生命……相比之下，那些不顧他人感受而輕視生命的人，是否會(huì )覺(jué)得有些汗顏呢?

　　在這個(gè)世界上，生命不僅是屬于我們自己的，還屬于我們的親人，我們的朋友，若我們不珍愛(ài)我們的生命，最痛心的是我們的親人，那種痛是揪心的，是任何藥物不能痊愈的痛。為了他們，請珍惜自己的生命，更請熱愛(ài)自己的生命。

　　生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，他很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì )遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。

　　珍愛(ài)生命的作文 篇9

　　珍愛(ài)自己的生命，就是說(shuō)無(wú)論生命受到什么威脅——天災人禍、巨大疾病，我們都要勇敢地面對，用勇氣和智慧去化解危機，絕不言放棄。

　　有人說(shuō)過(guò)：“寫(xiě)錯了字可以重寫(xiě)，做錯了事可以改正，而生命一旦失去便無(wú)法重來(lái)�！边�有人說(shuō)過(guò)：“好好活著(zhù)，努力讓每一天過(guò)得充實(shí)而有意義，當我們告別世界的時(shí)候才不會(huì )留下遺憾。生命是頑強的，也是脆弱的，需要我們用心呵護。對自己的生命負責任，我們首先要注意身體的`安全和健康，懂得遠離危險，防范侵害。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一篇故事，故事的內容是這樣的——

　　一天，一位鄉下漢子在過(guò)橋時(shí)不慎連人帶小四輪拖拉機一頭栽進(jìn)一丈多深的河中。誰(shuí)知，眨眼功夫，這位漢子像游泳時(shí)扎了個(gè)猛子般從水里冒了出來(lái)，圍觀(guān)的人將他拉了上來(lái)。上岸后那漢子竟沒(méi)半絲悲哀，卻“哈哈”大笑起來(lái)。

　　人們驚奇，以為他嚇瘋了。有人好奇地問(wèn)他：“笑啥？”

　　“笑啥？”漢子停住笑反問(wèn)，“我還活著(zhù)——連皮毛都沒(méi)有傷著(zhù)，不值得笑�！�

　　是��！只要我們還活著(zhù)就比什么都好，活著(zhù)就會(huì )有希望和理想��！世界上再也沒(méi)有比活著(zhù)更值得慶幸的。明白了這個(gè)道理，人生才會(huì )充滿(mǎn)歡樂(lè )。也不至于在開(kāi)車(chē)落水這個(gè)事情悲傷自哀。

　　珍愛(ài)生命，就是要保護我們的身體，健康、安全地生活。

　　珍愛(ài)生命，就是要敢于面對困難和挫折，永不放棄生的希望。

　　珍愛(ài)生命，就是要快樂(lè )地享受每一天！許多的名言中也有珍愛(ài)生命的名言如：我們不可以改變生命的長(cháng)度，卻可以改變生命的寬度。

　　人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次，人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)，不會(huì )為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！�—〈俄國〉

　　生命是我們最寶貴的財富。無(wú)論身處何時(shí)何地，無(wú)論遭遇怎樣的困境，我們都要牢記：生命的價(jià)值高于一切，請珍愛(ài)生命！

　　您的這篇文章寫(xiě)的真是太精彩了！讀了這篇課文，我明白了要珍惜長(cháng)輩的愛(ài)，他們寧愿吃盡天下苦，受盡世間罪，甚至現出僅有一次的生命。因為，大愛(ài)無(wú)形。

　　珍愛(ài)生命的作文 篇10

　　不經(jīng)意間，在網(wǎng)上差了一個(gè)關(guān)于生命的話(huà)題，發(fā)現鋪天蓋地的文章全是珍愛(ài)生活的話(huà)題。從哪些小故事中，我感到自己活著(zhù)，該是一件多么相符的。

　　神說(shuō)，地要長(cháng)出青草和結種子的蔬菜，各從其類(lèi)，以及結果子的樹(shù)，也各從其類(lèi)，果子都包著(zhù)核;事情就這樣成了。

　　于是，地長(cháng)出了青草和結種子的.蔬菜，它們各從其類(lèi)，還有結果子的樹(shù)，也都各從其類(lèi)，果子都包著(zhù)核;神說(shuō)，這很好。

　　神說(shuō)，水要多多滋生有生命之物;要有雀鳥(niǎo)在地面以上、天空之中飛翔。

　　神就造出了大魚(yú)和水中所滋生的各種有生命的動(dòng)物，它們各從其類(lèi)，又造出各種飛鳥(niǎo)，也都各從其類(lèi);神說(shuō)，這很好。

　　神用地上的塵土造人，將生氣吹到他的邊鼻孔里，他就成了有靈的活人。

　　與一切有生之物相連的那人還有指望：因為活著(zhù)的狗比死了的獅子更強。

　　這是《舊約全書(shū)·創(chuàng )世紀·傳道書(shū)》中對生命起源的一種描述。不管我們相信不相信，我們知道生命是美好的。其實(shí)生命是如何產(chǎn)生的，無(wú)論是人類(lèi)的十月懷胎還是其他生物的長(cháng)久孕育，生命的產(chǎn)生都是一個(gè)艱難和美好的充滿(mǎn)希望的過(guò)程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。

　　本來(lái)，人的生命只有這一次，對于誰(shuí)都是寶貴的。那我們應該怎樣對待生命呢?我覺(jué)得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價(jià)值。從某種意義上說(shuō)，生要比死更難。 死，只需一時(shí)的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長(cháng)久，而在于活得是否充實(shí)，是不是有意義。

　　我們要好好的向他們學(xué)習，勇敢堅強、刻苦動(dòng)腦、善于學(xué)習、勇于實(shí)踐，做個(gè)一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　珍愛(ài)生命的作文 篇11

　　美好只有失去才懂得珍惜，只要努力能夠挽回。但生命只要失去，你用什么去珍惜，用什么去挽回。生命只有一次，沒(méi)有輪回轉世，沒(méi)有天堂福音。人死了，代表著(zhù)生命的終結，代表著(zhù)什么都沒(méi)有了，都無(wú)所謂了。人輕輕的來(lái)到這個(gè)世界，最后又輕輕的走了，只帶走了幾粒塵土，同大地一起沉睡。

　　這就是生命。面對生死輪回，我們能做什么？我們只能珍惜生命。始料不及的車(chē)禍，無(wú)情的大火、水災。無(wú)時(shí)不吞噬著(zhù)人的生命。生命是可貴的，更是脆弱的，因為生命的脆弱，我們更應該珍惜生命�？萍嫉陌l(fā)達，經(jīng)濟的騰飛，促進(jìn)人類(lèi)走進(jìn)電子時(shí)代、原子時(shí)代。于是，車(chē)走進(jìn)了人類(lèi)的生活，隨之而來(lái)的是一次次車(chē)禍，是一次次事件。車(chē)禍即之成為危害人類(lèi)健康的一大危害。文明出行成為人類(lèi)珍愛(ài)生命行動(dòng)的第一步�，F在，家長(cháng)、老師都告誡青少年注意交通安全，但車(chē)禍時(shí)時(shí)不斷，時(shí)時(shí)發(fā)生。其中主要的原因是青少年心中存在僥幸心理。存在著(zhù)無(wú)所謂。更多的是不知天高地厚。不懂得生命的可貴。以自己的生命和命運打賭，用自己的幸福和個(gè)性交換。

　　作為學(xué)生，我不愛(ài)打聽(tīng)閑事，但總有一些車(chē)禍事件傳入我的耳朵�？偪梢月�(tīng)到家里的人聊因車(chē)禍而死的人，那景象，那人群，還有那血跡。我沒(méi)有發(fā)生過(guò)車(chē)禍，我不知道發(fā)生車(chē)禍時(shí)那種危在旦夕的感受。但我知道一旦發(fā)生車(chē)禍，將無(wú)可挽回。所以我克制自己不讓自己做一些危險的事。許多同學(xué)心里知道車(chē)禍的可怕，可是騎起車(chē)子就什么也不管不顧。把老師、家長(cháng)的`告誡都拋在了腦后，全然不顧自己的安全，有時(shí)還載人行駛，只要車(chē)禍一發(fā)生，傷及的不只是你自己，就算你不關(guān)愛(ài)你自己的生命，也要為自己的親人著(zhù)想。你的車(chē)禍能給自己的家里的人帶來(lái)什么？幸福？快樂(lè )？還是財富？這些都不是，你的離去只能給你的家里的人帶來(lái)悲傷。

　　同學(xué)們，珍愛(ài)生命吧，不僅為你自己，也為你的家里的人和朋友。關(guān)愛(ài)生命，文明出行才能贏(yíng)得成功獲得健康。

　　珍愛(ài)生命的作文 篇12

　　在一個(gè)星期六的下午，我和博山區作協(xié)采風(fēng)團隊來(lái)到了愛(ài)諾牧歌動(dòng)物醫院。

　　我們一走進(jìn)醫院，一只可愛(ài)的柯基犬便歡快的朝我們跑了過(guò)來(lái)，用它那雙亮晶晶的大眼睛，挨個(gè)打量著(zhù)每一個(gè)人，仿佛在說(shuō)：歡迎大家來(lái)參觀(guān)！動(dòng)物醫院的陳院長(cháng)給我們介紹道：這只可愛(ài)的柯基犬叫做‘豆豆’�？禄�犬的特點(diǎn)是外表英勇無(wú)畏，內心很溫和，表現聰慧，是非常適合小孩的守護犬。豆豆也是我們這里的明星犬，它有著(zhù)治愈系笑容！豆豆仿佛知道主人在介紹它，立刻坐在地上，向大家展示它獨有的溫暖的笑容。我立馬喜歡上了這只通人性的小狗，真想能飼養一只跟豆豆一樣可愛(ài)的柯基犬。

　　動(dòng)物醫院的.明星還真不少：10歲的泰迪小米最聰明，它的拿手絕活是表演裝死。只見(jiàn)陳院長(cháng)用手假裝朝它射擊，它立刻翻身，四腳朝天，一動(dòng)不動(dòng)。雪白的博美小二最擅長(cháng)賣(mài)萌，一看有這么多人夸它漂亮，立刻抬起前腳給大家作揖。

　　動(dòng)物醫院像我們人類(lèi)的醫院一樣，也有診療室、化驗室、手術(shù)室，病情嚴重的還需留在住院部治療。今天就有一只因為骨折的狗被醫生留在了動(dòng)物病房治療。醫院里還設有給小動(dòng)物洗澡、美容的地方，經(jīng)過(guò)醫生的一番精心打扮，一個(gè)個(gè)小動(dòng)物們變得更加呆萌可愛(ài)了！

　　來(lái)到二樓，在手術(shù)室門(mén)前的匾額上我看到了六個(gè)大字生命同等重要。陳院長(cháng)告訴我們，動(dòng)物醫生和我們人類(lèi)的醫生一樣，要有愛(ài)心、責任心。小動(dòng)物們不會(huì )說(shuō)話(huà)，所以更考驗動(dòng)物醫生們的觀(guān)察力和醫術(shù)。這六個(gè)字就是愛(ài)諾牧歌動(dòng)物醫院對小動(dòng)物們許下的愛(ài)的承諾！

　　愛(ài)諾愛(ài)的承諾！多么好聽(tīng)的名字��！如果說(shuō)人的生命是寶貴的，那么每一只可愛(ài)的小動(dòng)物又何嘗不是一個(gè)寶貴的生命呢？這些動(dòng)物朋友們陪伴著(zhù)我們，保護著(zhù)我們，把我們人類(lèi)當做最信任的朋友，我們的使命就是愛(ài)護它們、善待它們、給它們以愛(ài)的陪伴，直到永遠。

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