珍愛(ài)生命作文15篇[精華]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的珍愛(ài)生命作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

珍愛(ài)生命作文1

　　這是一個(gè)美麗的世界，你的一生會(huì )很快樂(lè )，但也有些地方會(huì )隱藏著(zhù)悲哀。

　　在夏天，大家一定游過(guò)泳，但游泳也存在一些可怕—像溺水等事件。

　　一個(gè)約十歲的小朋友和幾個(gè)同學(xué)在河邊玩水，那小朋友說(shuō)："咱們玩打水仗怎么樣？"大家連聲叫好，那小朋友說(shuō)："輸的隊的.隊長(cháng)要在水里憋氣三分鐘。"就這樣那小朋友輸了，他在水里憋了三分鐘，三分鐘后這個(gè)小朋友逐漸往下沉，只見(jiàn)他使勁掙扎，就再也見(jiàn)不到他上來(lái)。等大人把他救上來(lái)時(shí)，他已經(jīng)絲毫不動(dòng)，大家把他翻過(guò)身來(lái)，發(fā)現他那清澈又明亮的大眼睛永遠合上了。

　　從這個(gè)故事讓我們懂得，大家千萬(wàn)不要到河邊、江邊等危險區域玩耍，如果溺水了的話(huà)要全身放松呼足氣，等待大人來(lái)援救。我們不必因此就痛恨水，其實(shí)溺水是可以避免的。讓父母帶我們到人工游泳池里游泳，遠離溺水的危機吧！

珍愛(ài)生命作文2

　　有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金；我說(shuō)，生命如花；世界因為我如花的生命而精彩！可是，有的人卻輕易的讓生命之花過(guò)早的凋謝了。

　　很快春去夏來(lái)，天氣越來(lái)越熱，暑假也即將來(lái)臨，在炎熱的'夏季，游泳是廣大少年喜愛(ài)的鍛煉項目之一。然而，不做好準備，缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張，不能沉著(zhù)自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據調查，中國平均每天有近150名兒童，因為意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的死因，十個(gè)意外傷害而死亡的兒童中，有近六個(gè)是因為溺水身亡的。

　　夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著(zhù)多少人去溝渠、去江河、去湖海中游泳嬉戲？正是因為這一個(gè)個(gè)不規范的“游泳池奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，使一個(gè)又一個(gè)原本幸福的家庭，承受著(zhù)巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事��！

　　溺水─成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無(wú)濟于事。生命無(wú)價(jià)，水無(wú)情，珍愛(ài)生命，謹防溺水。水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養著(zhù)人類(lèi)和萬(wàn)物；它也有恐怖的一面，有時(shí)竟然奪取人的生命！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，暑假即將來(lái)臨，讓我們牢記“六不一會(huì )”，遠離水渠，預防溺水，快樂(lè )成長(cháng)！

珍愛(ài)生命作文3

　　我們的生命是什么呢？

　　我最近總是在電視上看見(jiàn)有很多飯店的人，把野生動(dòng)物捉來(lái)，然后就變成了他們的午餐。每次我去飯店吃飯的時(shí)候，我都不忍心看了。還有些人，也許是根本就不想珍惜生命，完全是在糟蹋生命。他們天天搶別人的東西，搶的'東西金額越高，被判入獄的年數就越多，甚至還會(huì )有死刑的。有時(shí)聽(tīng)到“某某因涉嫌××罪被判死刑！”我還會(huì )想：被判幾年就夠了，干嗎還是“死刑”呢？唉，誰(shuí)叫他們殺了人呢!

　　說(shuō)了這么多，都是浪費生命的，就來(lái)說(shuō)一說(shuō)比較珍惜生命的吧！

　　我放學(xué)后走在路上，突然我的鞋帶開(kāi)了，我蹲下系鞋帶，此時(shí)順便又看見(jiàn)了兩只螞蟻一前一后地走著(zhù)，我就撿了一片樹(shù)葉，來(lái)?yè)鯎跛麄�，哈哈，被我擋住了！就在我得意的時(shí)候，沒(méi)想到他們竟然把比他們的身體大了很多倍的樹(shù)葉推開(kāi)了，它們成功地逃生了。我站起來(lái)，繼續向前走，我邊走邊想：那兩只螞蟻明白自我可能無(wú)路可走了，可是，他們還是堅強地推開(kāi)了樹(shù)葉。

　　生活中還會(huì )有很多事情告訴我們必須要珍惜生命，此時(shí)千萬(wàn)不要像那些壞人一樣浪費生命，必須要珍惜生命，好好的保護它。

珍愛(ài)生命作文4

　　夏季已經(jīng)到了，我們都喜歡下河游泳，冰涼冰涼的河水，給我們帶來(lái)了涼爽和快樂(lè )。但是，也存在著(zhù)溺水的`危險。據我所知，近些年來(lái)，浦溪河中每年都有溺水而亡的青少年。為了防止溺水，我們千萬(wàn)不能在無(wú)家長(cháng)帶領(lǐng)下的情況下私自下河游泳，也不能擅自和同學(xué)結伴游泳。在上學(xué)和放學(xué)的途中不要下河，不要在河邊戲水玩耍。

　　在家長(cháng)的帶領(lǐng)下下河游泳，也要注意安全，下水前首先要充分進(jìn)行熱身運動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)全身關(guān)節和肌肉，再將水淋在身上以適應水溫。身體不適時(shí)，不要下水。不要在水中打鬧，不要去深水區。如果腿抽筋，要趕緊呼救，并爭取立即上岸。如果無(wú)法上岸，要保持鎮靜，盡量不讓身體下沉，等待救援。

　　不會(huì )游泳的同學(xué)，萬(wàn)一不幸落水，要保持冷靜，趕緊呼救。并屏住呼吸，身體放松，保持頭部后仰，不要胡亂掙扎，以免下沉的更快。如果有人相救，要放松，配合營(yíng)救者。

　　當我們發(fā)現有人落水時(shí)，要立即呼救，尋求大人的幫助。如果附近有助浮物體（木板、竹子等），就將其拋給落水者。

　　總而言之，人的生命只有一次，我們要珍愛(ài)生命，防止溺水。

珍愛(ài)生命作文5

　　珍愛(ài)生命當讀完《生命 生命》一文后。一種熱愛(ài)生命的念頭便停留在了我的腦海中，我敬畏生命！天有不測風(fēng)云。那天，媽媽把我辛勤養大的蘆薈葉給碰斷了。我心疼的撫摸這折斷的蘆薈葉，哎！那淺綠，脆嫩的葉子，折斷處還滴著(zhù)晶瑩的汁液。我又把它種在了一個(gè)花盆里，不久卻發(fā)現蘆薈葉枯萎了，我以為它已經(jīng)死了�？墒菦](méi)有想到，又過(guò)了幾天，蘆薈葉竟然又成活了，還長(cháng)出來(lái)了幾根短短的，小小的分叉。小葉，小葉，你的那種頑強的生命力，那種不屈向上，茁壯成長(cháng)的精神合你的生命歷程令我震撼，我敬畏你！有人說(shuō)：“生命是一條艱險的'峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)�！笔堑�，我們的學(xué)習不也是這樣的嗎？剛入學(xué)時(shí)，我們是那么的無(wú)知�，F在我們不僅能朗誦情景交融的文章，還能聲情并茂地背誦好多優(yōu)美地古典詩(shī)文呢！當然，我們這一生都會(huì )遇到很多困難，但不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹！只要我們不灰心，抬頭向前，知難而上，就能克服任何困難，乘著(zhù)知識的舵船，駛向理想地彼岸。讓我們這些擁有小小人生觀(guān)地少先隊員們，去體會(huì )然愛(ài)生命的真諦吧！

珍愛(ài)生命作文6

　　嬌艷的花兒凋謝了，來(lái)年春天可再綻芬芳;翠綠的樹(shù)葉飄落了，明年又冒出枝枝丫丫;美麗的生命逝去了，卻是永遠也無(wú)法挽回了……生命屬于我們僅有一次，任何代價(jià)都換不來(lái)。

　　生活在陽(yáng)光下的人們，生命應當是完美的'。尤其是青少年們，享受著(zhù)青春的無(wú)限活力與愉悅完美�？墒�，未成年人的生命健康卻屢屢遭受侵害，生命健康權是未成年人人身權利中最重要、最起碼的權利，離開(kāi)了生命健康權，其他只能是一句空話(huà)。未成年人由于身體和心理均未發(fā)育成熟，是社會(huì )中的弱勢群體，導致其生命健康權更易受到侵害。

　　保護未成年人的生命健康權，不只是未成年人自我的事，也是家庭、學(xué)校、國家和社會(huì )的共同職責。未成年人作為社會(huì )的一個(gè)弱勢群體，他們的權益是否能得到切實(shí)有效的保護，是考察一個(gè)國家人權水平的一個(gè)重要方面，僅有社會(huì )各方通力合作，相互配合，才能切實(shí)保護未成年人的合法權益，從而讓社會(huì )環(huán)境更安全、合諧、穩定。

　　生命是花，怎樣讓花盛開(kāi)和結果，該如何呵護生命，從此刻做起，從自我做起，讓每個(gè)人都充滿(mǎn)生命之愛(ài)，讓永不枯萎的生命之花開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落。

珍愛(ài)生命作文7

　　同學(xué)們，你們可知道生命對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多么的重要嗎？你們又可知道，要是你們出了什么事，父母和親人會(huì )多么的擔心嗎？

　　有一天，我和媽媽一起去逛街。走到一個(gè)十字路口時(shí)，我親眼目睹了一場(chǎng)車(chē)禍：直行的綠燈已經(jīng)變?yōu)榧t色了，一位騎著(zhù)三輪車(chē)的老太太吃力地踩著(zhù)腳踏板，身子一起一伏的，滿(mǎn)頭的白發(fā)和瘦弱的身體讓她看起來(lái)很憔悴。突然，對頭一輛汽車(chē)好像失去了控制一樣沖了過(guò)來(lái)，那位老太太見(jiàn)快要撞上了，于是便加快了之前你的腳步和速度，汗水，布滿(mǎn)了她的整個(gè)額頭，那痛苦的表情印透了我的心。

　　突然，“砰”的.一聲巨響，只見(jiàn)那原本整潔干凈的馬路上多了一灘血跡。在場(chǎng)的叔叔阿姨們個(gè)個(gè)都手忙腳亂地拿起手機撥打120急救電話(huà)，那位老太太被送進(jìn)醫院后，因為失血過(guò)多而死去，從此世界上又少了一位老人。

　　從這件事中，我感受到了生命是脆弱的，在危險來(lái)臨的時(shí)候，我們一定要珍愛(ài)自己的生命，不讓悲劇再次發(fā)生！不讓父母和親人為你擔心。

珍愛(ài)生命作文8

　　生命是什么？生命就是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都被威脅的“嬌嫩之花”。一天，我在樓下悠閑地走著(zhù)，突然發(fā)現了兩顆石頭，石頭中間的縫里面凸

　　出來(lái)了兩片小葉子。這讓我驚嘆不已。我的腦海中不僅想起了一幅畫(huà)面：一顆弱小的種子被一陣大風(fēng)吹進(jìn)了堅硬的石縫里，然而“死神”一直在折磨它�？墒沁@顆弱小的`種子并沒(méi)有選擇放棄，而是頑強的生存了下來(lái)。它經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷過(guò)太陽(yáng)的暴曬。但是它始終沒(méi)有屈服，這顆種子就像人一樣，用平凡的生命創(chuàng )造出了一個(gè)不平凡的自己�？吹竭@樣的情景，讓我聯(lián)想到了殘奧會(huì )的那些殘疾人，在那些不尊重生命的人眼里，它們就是廢人。而在有些人眼里，他們和我們普通人眼里又有哪些區別呢？他們有著(zhù)自己的愿望；有著(zhù)自己的生活；也可以為社會(huì )創(chuàng )造著(zhù)不同的奇跡。然而，我們人類(lèi)卻有很多人，他們拿著(zhù)自己的同胞做實(shí)驗；有的在大街上亂砍人；還有些人為了一些微不足道的利益兄弟反目成仇……

　　人們的自欺欺辱，讓我有了一個(gè)感悟：人類(lèi)的生命只有一次，我們應該珍惜生命，讓我們生活的家園充滿(mǎn)活力，讓這朵“生命之花”盡情綻放光彩。

珍愛(ài)生命作文9

　　“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(cháng)”，可事實(shí)上，有很多人不懂。

　　高考落榜，有些學(xué)姐學(xué)長(cháng)受不了打擊，選擇了自殺，留給親人莫大的痛苦和遺憾。明明知道抽煙喝酒有害健康，可是，有多少大人置之不理，有的以為自己千杯不倒，沒(méi)想到醉倒后再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。當游戲成為新型毒藥，又有多少大人和小孩身陷其中不能自拔：有人下樓看手機一腳踩空摔斷了胳膊摔壞了腿；有人過(guò)馬路看手機被疾馳而過(guò)的汽車(chē)撞飛；有人小小年紀就猝死在電腦前，因為熬夜通宵打游戲……

　　一生不過(guò)三萬(wàn)天，我們應該珍惜擁有的一切。遇到挫折，要勇敢面對，活著(zhù)就是要經(jīng)歷人世間的凄風(fēng)苦雨，活著(zhù)就是為了尋找生活中美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果不能改掉損害身體、危害生命的不良嗜好，那么生命的最后一幕就會(huì )提前出現，一切都會(huì )清零，如同變成一條直線(xiàn)的.心電圖。想一想，世間除了生死之外其他都不是大事。

　　生命美得猶如一朵嬌嫩的花，生命短得如同轉瞬即逝的肥皂泡，生命珍貴，人生短暫，讓我們且行且珍惜。

珍愛(ài)生命作文10

　　如果你看到了那用生命搭成的橋，你會(huì )不會(huì )放下你手中的;如果你看到了那因同胞而死去的蟻國英雄，你會(huì )不會(huì )放下你手中滅蟻的工具。

　　是的'，有時(shí)生命是那么的渺茫，渺茫的就象大海里的細沙。在夏天，當你在草叢中奔跑你那隨腳一跳，你知道會(huì )有多少生物會(huì )從這世界上逝去嗎?我可以負責任的告訴你：你那一腳對昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，就等于八磅C4炸藥!八磅C4炸藥可以一口氣炸掉一座摩天大廈!你想象的到嗎?

　　世界上平均每隔5分鐘就會(huì )滅絕0.002種生物!地球在變暖，冰河在融化，我們美麗的地球將不再是一個(gè)家……動(dòng)物的種類(lèi)在逐漸減少，人類(lèi)將漸漸變的孤獨;如果我們還不覺(jué)悟，難道以后動(dòng)物園也要用機器來(lái)制造動(dòng)物嗎?!

　　所有的少先隊員們，請和我一起呼吁：愛(ài)護生命是少先隊員應盡的責任，我們要珍愛(ài)生命，保護動(dòng)物!

珍愛(ài)生命作文11

　　在人世間，無(wú)處不充滿(mǎn)生命的氣息，一花、一草、一木、一物都有生命。然而，它們也不光是有生命這么簡(jiǎn)單的。

　　一天，我在墻角邊發(fā)現了一只螞蟻，便把它捉來(lái)玩兒。我將它放入一灘水中，想看看它會(huì )怎樣。原本，我以為它會(huì )死在水中，可事情并非如此：螞蟻在水中已奄奄一息了，但它并沒(méi)放棄，仍努力在水里掙扎。它這種強烈的求生欲讓我既感動(dòng)又憐憫�；仡^再看看螞蟻，經(jīng)過(guò)垂死掙扎，它終于獲得了重生的機會(huì )，逃出水后它便慌忙離開(kāi)了。

　　看著(zhù)它遠去的身影，我不禁浮想聯(lián)翩。人們常說(shuō)的“生命”到底有什么含義呢?今天，我在這只卑微的螞蟻身上明白了：生命就像一粒種子，隨手一丟，幾天過(guò)后再去看，它便長(cháng)出了新芽，不屈的向上生長(cháng)。那種生命力讓人震憾。

　　植物、動(dòng)物、世間萬(wàn)物它們都很珍惜生命，與人相比它們更懂得生命的含義。我們人有的時(shí)候遇到一點(diǎn)兒困難，想不開(kāi)就只知道“死”，以為死就可以一了百了。這種人，我覺(jué)得他們大概是對生命的認識在膚淺了吧。

　　我自認為，生命不在于長(cháng)短，而在于你想怎么過(guò)，你可以糟蹋它，也可以讓它很精彩，這都在自己的'一念之間。于是我想：我一定要好好的活過(guò)，精彩的活過(guò)，不論貧富，不論喜憂(yōu)。

珍愛(ài)生命作文12

　　前幾天，我在報紙上看到一條驚人的新聞：一個(gè)高中生，因為小時(shí)候家長(cháng)太嬌慣他，什么活都不讓他做，自從住校后，他媽媽就來(lái)幫他做事，后來(lái)到高中，他媽媽來(lái)去不方便了，就沒(méi)有來(lái)幫他，結果他因為不能自理，而跳樓自殺了。

　　看了這條新聞，我不停地想：這個(gè)高中生為什么要尋短見(jiàn)，要自殺呢？不會(huì )做事，他還可以學(xué)呀，找同學(xué)幫忙��！

　　我又問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：社會(huì )上有些人，看不到生命的可貴，看不到自己生命的光彩，一遇到不順心的事，就會(huì )想不開(kāi)。

　　我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，又想：��！這曾經(jīng)是一個(gè)個(gè)鮮活的`生命，但是他們不知道珍惜生命，不知道生命的價(jià)值，不知道生命的多彩。竟然就忽然間離我們而去了，多可惜呀。

　　從現在開(kāi)始吧，炎黃子孫們，讓我們珍惜生命，不讓它們白白流逝，讓它們綻放光彩吧！

珍愛(ài)生命作文13

　　伴隨著(zhù)響亮的啼哭聲，一個(gè)鮮活的生命就降臨到了這個(gè)世界上。有誰(shuí)知道媽媽承受了多大的痛苦，給了我們生命，我們怎能不珍惜生命呢？

　　在生活中，危險隨時(shí)都會(huì )發(fā)生。有時(shí)，司機誤把油門(mén)當剎車(chē)，撞傷了馬路上行走的人。有時(shí)，因為司機不專(zhuān)心，發(fā)生了交通事故，如撞車(chē)、追尾等。有的司機酒后駕駛，甚至醉酒駕駛，有的司機不按交通信號燈行駛，當你違反交通規則時(shí)，你會(huì )不會(huì )想起你的家人呢？

　　一次放學(xué)回家，我就親眼目睹了一起交通事故。一輛公交車(chē)和一輛紅色的小汽車(chē)在正常行駛，兩輛車(chē)的距離很近，有一位騎電動(dòng)車(chē)的媽媽急著(zhù)去接孩子，從兩輛車(chē)的`中間插道而行，不料電動(dòng)車(chē)被軋在了公交車(chē)下面，場(chǎng)面讓人觸目驚心，電動(dòng)車(chē)被軋得變了形，但幸運的是，那位阿姨安然無(wú)恙，才讓人懸著(zhù)的心平靜下來(lái)。所以，為了大家的安全，我們寧停三分，不搶一秒。如果違反了交通規則，后果不堪設想；遵守了交通規則，大家都會(huì )平平安安。

　　人的生命猶如一棵樹(shù)苗，你不珍愛(ài)它，它就會(huì )枯萎；你用心呵護它，它就會(huì )平安地長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。因此我呼吁大家：一定要遵守交通規則，珍愛(ài)生命，遠離危險！

珍愛(ài)生命作文14

　　著(zhù)名工程師諾貝爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命，那是自然給人類(lèi)去雕琢的寶石�！笔前�，生命就像寶石一樣。如果你珍惜它，它會(huì )變成無(wú)價(jià)之寶�？墒侨绻�你不珍惜這塊寶石，無(wú)論多么精致也會(huì )變的一文不值。

　　據我統計每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生死亡，其中有幾件事情讓我印象深刻。

　　在20xx年6月25日的上午，一名13歲的男孩戴明明和他的兩個(gè)同伴一起去魚(yú)塘游泳解暑。開(kāi)始大家都在淺水區游泳，慢慢地水性很好的戴明明放松了警惕，他興奮地往深水區游去。過(guò)了幾分鐘，兩個(gè)同伴就怎么也找不到戴明明的蹤影了。他們爬上岸來(lái)，四處尋找，大聲呼喚，就是沒(méi)有發(fā)現戴明明的蹤影。

　　戴明明的同伴回到家后就把剛才發(fā)生的'事情告訴了自己的父母，兩家的家長(cháng)連忙敢到到魚(yú)塘邊，看到戴明明的書(shū)包還在那，感覺(jué)事情不妙，急忙打110報警。等到警察把戴明明從魚(yú)塘深水區打撈上來(lái)的時(shí)候，戴明明他早已沒(méi)了呼吸。戴明明的家長(cháng)趕到現場(chǎng)痛苦欲絕，不斷的哭著(zhù)、自責。還有一件事。那是5月7日，山西7名中小學(xué)生去水庫玩耍。

　　這兩件事都是因為同樣的原因而導致的，所以我們要這兩件事都是因為同樣的原因而導致的，所以我們要珍惜生命，珍惜這塊美麗的寶石。

珍愛(ài)生命作文15

　　一九九九年四月三日那天下午，一個(gè)小生命在媽媽痛苦的叫喊聲中來(lái)到了這個(gè)美好的人世間，這個(gè)小生命就是我。媽媽告訴我，在生我的時(shí)候，她流了很多很多的血。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得一個(gè)人能夠來(lái)到人間可真不容易呀！

　　現在的我已經(jīng)七歲多了，正在河北街小學(xué)三年級三班上學(xué)。家里的大人和學(xué)校里的老師經(jīng)常對我說(shuō)：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次，沒(méi)有了生命就沒(méi)有了一切�！�

　　昨天，是一年一度的“六一”兒童節，學(xué)校按國家規定放假一天。沒(méi)想到就是在這本該是快樂(lè )的節日里，六年級有一個(gè)大哥哥私自下河洗澡，結果被淹死了，他就永遠離開(kāi)了自己的.爸爸、媽媽?zhuān)�永遠離開(kāi)了老師、同學(xué)，永遠離開(kāi)了這美好的人間。當我們聽(tīng)到這個(gè)消息后，大家都感到非�？上�。

　　這件事讓我知道了一個(gè)人不管在什么時(shí)候，什么地方都應該注意安全。生命是寶貴的，我們應該從小珍愛(ài)生命。

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