珍愛(ài)生命作文15篇（優(yōu)）
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的珍愛(ài)生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍愛(ài)生命作文1
幾乎在全國的每一個(gè)地方，都會(huì )有兩條平行線(xiàn)，那就是鐵路。
當我們翻開(kāi)地圖冊，就會(huì )看到在遼闊的大地上，縱橫交錯分布著(zhù)一條條鐵路干線(xiàn)。鐵路線(xiàn)在我國四通八達，一列列火車(chē)象一條條巨龍奔馳在鐵路線(xiàn)上，風(fēng)雨無(wú)阻，安全正點(diǎn)運輸著(zhù)旅客和物資，為我國經(jīng)濟建設做出了很大的貢獻。這些鐵路線(xiàn)把祖國的邊疆內地，城市和鄉村，礦山和工廠(chǎng)緊緊的聯(lián)系在一起。
詹天佑，這是一個(gè)多么讓人驕傲的名字呀！他為我們的祖國做出了很大的貢獻，修筑了由中國人民修建的第一條鐵路干線(xiàn)——京張鐵路。他給人們帶來(lái)了太多的方便。當然，我們也應該為我們這個(gè)國家做點(diǎn)什么。那就是我們每個(gè)人都力所能及的——愛(ài)護鐵路。
鐵路對于人們來(lái)說(shuō)實(shí)在太重要了，然而，有些壞人卻偷盜鐵路器材，使鐵路受到損害，造成危害。所以，我們要愛(ài)護鐵路，珍愛(ài)生命。
有些人，為了貪圖小便宜，而破壞鐵路，比如擰鐵路軌上的鏍絲釘，盜割鐵路上的信號線(xiàn)，破壞信號燈，或因為好奇把石頭等物品放在鐵道線(xiàn)上，造成鐵路事故，不但使火車(chē)被毀，而且使乘客、司乘人員受到了極大的傷害。就因為滿(mǎn)足個(gè)人的經(jīng)濟利益和好奇心，而造成了國家的幾百萬(wàn)，甚至幾千萬(wàn)的損失。所以，破壞鐵路的后果是很可怕的。
但是，因自然災害的影響，鐵路也回受到破壞。在今年5。12汶川大地震中，使寶成鐵路受到破壞。使救災物資無(wú)法運送到災區，給四川抗震救災帶來(lái)了很大的影響，而我們的鐵路建設者們再第一時(shí)間內對鐵路進(jìn)行了搶修，他們奮不顧身，不怕?tīng)奚�。終于在最短的時(shí)間內修通了鐵路，使救災物資源源不斷地運往災區，為災區人民送去黨的溫暖和關(guān)懷。
所以，保護鐵路，人人有責，這不僅僅是一個(gè)人的.道德問(wèn)題，還關(guān)系到一個(gè)人的生命，關(guān)系到家庭的幸福，關(guān)系到國家的財產(chǎn)。因此，我們應該從小就樹(shù)立“保護鐵路為榮，破壞鐵路為恥”的理念。讓我們共同唱響每一個(gè)人的心聲吧！讓我們用行動(dòng)喚醒身邊的每一個(gè)人，共同來(lái)保護自己的鐵路吧！
珍愛(ài)生命作文2
奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人最寶貴的東西是生命生命屬于人的，只有一次�！庇械娜瞬粣�(ài)惜生命，無(wú)視了老師家長(cháng)的警告，有的人卻努力的生活，為國家做出了巨大貢獻，下面我就說(shuō)說(shuō)吧。
先說(shuō)不珍惜生命的，有一個(gè)畢業(yè)的大學(xué)生，他本來(lái)好好的，誰(shuí)知道，當她畢業(yè)時(shí)因為太緊張導致沒(méi)有面試，他氣的直接從非常高的樓層跳下來(lái)，結束了年反22歲的生命，還有一個(gè)人得了不治之癥——癌癥，只能再活半個(gè)月的時(shí)間，可是她想：反正要活不了多長(cháng)時(shí)間啦，不如直接死了算了，然后他拿起帶電的插曲，直接被電死了。
同學(xué)們，我們可不能像他們一樣不珍惜生命，但我們應該怎么做才行呢？看來(lái)張海迪的故事，你就明白了，張海迪從五歲開(kāi)始下半身全部沒(méi)有知覺(jué)，但她不像有的人那么脆弱，直接自殺。她沒(méi)有放棄，因為上不了學(xué)，只好讓別人買(mǎi)了所有的教材在家里自學(xué)，他自己查閱了小學(xué)，初中，高中，大學(xué)等所有的.教材，最終她自學(xué)成才，被吉林大學(xué)評為碩士。為中國發(fā)展做出了巨大貢獻，這種自強不息，永不認輸的精神不正是珍愛(ài)生命最好的榜樣嗎？
還有一個(gè)人也得了癌癥醫院的醫生告訴她只能再活半年，他聽(tīng)了也不害怕，勇敢的面對，在半年時(shí)間里，他做自己喜歡的事情，結果活了三年，三年后，再去復檢，醫生驚喜的告訴她，她有病好的跡象，這時(shí)他很興奮又活了十年，若真愛(ài)生命，生命必將回報你。
不只是人們，連動(dòng)物都愛(ài)惜，你為什么不愛(ài)惜生命呢？爸媽辛苦把你養大，你的一個(gè)舉動(dòng)，就把只有一次的生命浪費啦，難道你連一只小狗小貓都不如嗎？
螻蟻尚且貪生，何況人呢！生活會(huì )遇到不同挫折，痛苦，堅強點(diǎn)，做生活的主人，讓生命綻放別樣風(fēng)采。
珍愛(ài)生命作文3
暑假里，我讀了很多課外書(shū)，其中《狼王》中的故事讓我感觸很深。因為這本書(shū)告訴我：動(dòng)物與人類(lèi)一樣都有豐富多彩的生命，它們也有親情、友情和愛(ài)情，動(dòng)物世界里有著(zhù)的生命競爭，我們應該與動(dòng)物友好相處，珍愛(ài)生命。
這本書(shū)一共講了十個(gè)野生動(dòng)物的故事，有威震四方的狼王洛波；勇敢而又機靈的威尼派克狼；富有色彩的熊王華普；毒死自己孩子的春田狐維克森；了種種的信鴿阿諾；的大角羊拉格；可愛(ài)的砂丘公鹿；悲慘的紅脖子唐河松雞；英勇的小戰馬長(cháng)耳朵野兔和充滿(mǎn)母愛(ài)的老山貓。
在野生動(dòng)物王國，大多數動(dòng)物都是因為克服不了敵人的侵害而死去的。狡猾而強壯的狼王洛波，一次次躲過(guò)人們的誘餌，最終卻為了尋找妻子“白姐”的氣味，誤入人們的'而含恨死去，因為再狡猾的狼也不是人類(lèi)的對手。威尼派克狼為給自己的主人報仇，被獵狗狂咬又中了獵人的而“暈”了過(guò)去。小熊華普本來(lái)有著(zhù)幸福的家，由于弟弟的淘氣，引來(lái)牧場(chǎng)主人的瘋狂射擊而成為了孤兒，失去親人后它經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦成為熊王，最后在中閉上了眼，這或許是野生動(dòng)物的結局。動(dòng)物之間也有感人的親情，春田狐維克森選擇毒死自己的孩子是因為不希望看見(jiàn)它被子拴著(zhù)痛苦的生活。它們之間的競爭很，獲得冠軍的信鴿阿諾，住了種種，卻最終被兩只隼碎尸萬(wàn)段。
人類(lèi)的、動(dòng)物之間的競爭、自然的老去，每個(gè)故事都讓我看到了一個(gè)個(gè)生命的逝去，更讓我體會(huì )到了生命的脆弱。
動(dòng)物之間的競爭讓我懂得了要和勇敢地面對困難，它們之間的親情、友情和愛(ài)情深深了我。無(wú)情的人類(lèi)，面對越來(lái)越少的野生動(dòng)物，我們難道不應該與它們友好相處，珍愛(ài)生命嗎？
珍愛(ài)生命作文4
生命萌發(fā)，靠的是水源的滋潤，如果沒(méi)有了水，那么世界將是個(gè)什么樣子？如果真到那時(shí)候，人類(lèi)和地球上所有生命都將滅亡，不復存在了！
據統計，全球有20億人口正處于嚴重缺水狀況！也就是說(shuō)水是20億人生命之所系。而全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬(wàn)人！這個(gè)數字是多么令人怵目驚心！水的危機，已經(jīng)向人類(lèi)敲響了警鐘！既然沒(méi)有水就沒(méi)有生命，那么停水的日子肯定不好過(guò)。記得有那么一個(gè)晚上，我喉嚨十分干渴，便去水龍頭接水準備燒水喝，“哎呀，停水了！”我驚呼。這時(shí)，我渴得實(shí)在受不了了，便跑去小賣(mài)部買(mǎi)水喝，還好來(lái)得早，小賣(mài)部只剩下最后一瓶礦泉水了。如果再晚一些的話(huà)，恐怕這一晚上我該抱枕難眠了。洗手的問(wèn)題就更嚴重了，吃完了飯，連洗手都不行。望著(zhù)一滴水都不流的水龍頭，我除了心急和難受，還有一份沉思。
如果我們能節約身邊的每一滴生命之水，那么，地球將不會(huì )出現停水現象，河流干枯的悲慘狀況。
假若一個(gè)漏水的水龍頭一個(gè)小時(shí)流失半個(gè)茶杯的水，那一天將流失12杯子的水，一個(gè)月將流失360杯水，那一年將流失上千萬(wàn)��！這僅僅是一個(gè)水龍頭的，那全國，全世界的水龍頭呢？一年將流失多少水呀？那是一個(gè)令人難以想象的`震驚數字！
面對逐漸減少的淡水，面對急速消失的生命之水，人們將如何面對？希望全世界的人都關(guān)注生命之水，珍惜我們寶貴的水資源！人離開(kāi)水龍頭要關(guān)掉，不玩水，循環(huán)用水，不浪費水，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能使地球更美，使生命更有活力，生活更加美好！
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！別讓地球上最后一滴水成為“人類(lèi)的眼淚”！
珍愛(ài)生命作文5
有句名言：“人生如花，只能綻放一次，只能享受一季的溫情與柔情�！钡拇_，生命對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，安全是我們生命的底線(xiàn)。喜怒哀樂(lè )往往就在那一瞬間。我們要珍惜生命，與安全為伴。
“安全”是在嘴唇和牙齒的打開(kāi)和關(guān)閉之間。在生活中，談?wù)撍呛艹Ｒ?jiàn)的。從我們倒地的那天到現在，我父母已經(jīng)重復了很多次。 “路上車(chē)輛多，騎車(chē)上學(xué)要小心！”這是我們每天上學(xué)時(shí)媽媽的提醒。 “不要在校園里互相追逐打架�！边@是我們剛進(jìn)校園時(shí)老師的“命令”。 “晚上放學(xué)早點(diǎn)回家，冬天天黑得早，不安全�！边@是我父親在樓下緊張等我們時(shí)的“警告”。而有些學(xué)生不在乎，他們不聽(tīng)勸告，但他們不知道：如果你不注意安全，危險就會(huì )來(lái)找你；你可以等待綠燈，但生命不能重來(lái)；安全和昏迷會(huì )在你身邊埋下隱患。
曾幾何時(shí)，在校園內外，在我們身邊，發(fā)生了多起危及同學(xué)健康甚至危及他們生命的案件：有的同學(xué)下課后在狹窄的樓梯邊追趕、拍打，不慎將同學(xué)推倒，導致他們骨折和脫位。絲毫影響學(xué)習，殘疾造成終生遺憾；某中學(xué)組織學(xué)生在校外馬路上練早操，被大貨車(chē)撞倒，造成數十人傷亡；一些學(xué)生無(wú)視交通規則，在路上自由行走。 “賽車(chē)”造成了令人震驚和痛苦的后果。嬌嫩的花朵瞬間凋謝，只留下血的教訓，親人的悲痛，朋友的`嘆息。
一堆血淋淋的報道，一個(gè)接一個(gè)，令人毛骨悚然；悲劇的場(chǎng)面令人難以忍受。正是這些事件讓那些曾經(jīng)笑過(guò)的面孔消失了；將原本充滿(mǎn)生機的身影變成冰冷的身軀；讓跳動(dòng)的心臟不再跳動(dòng)。
我們身邊有那么多“殺手”，隨時(shí)威脅著(zhù)我們的安全。為防止悲劇重演，必須時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴，未雨綢繆，時(shí)刻保持警惕，牢記“安全”二字，拉緊安全繩索，遵守交通規則、校規和校規。紀律嚴明，自律自律。這些不應該發(fā)生的事件被上演了。
讓我們珍惜生命，沐浴陽(yáng)光讓生命的春天永遠流淌，讓安全的春雨滋潤你我，讓生命之樹(shù)常年常青，讓安全永遠伴隨我們健康成長(cháng)！
珍愛(ài)生命作文6
不經(jīng)意間，在網(wǎng)上差了一個(gè)關(guān)于生命的話(huà)題，發(fā)現鋪天蓋地的文章全是珍愛(ài)生活的話(huà)題。從哪些小故事中，我感到自己活著(zhù)，該是一件多么相符的。
神說(shuō)，地要長(cháng)出青草和結種子的蔬菜，各從其類(lèi)，以及結果子的樹(shù)，也各從其類(lèi)，果子都包著(zhù)核;事情就這樣成了。
于是，地長(cháng)出了青草和結種子的蔬菜，它們各從其類(lèi)，還有結果子的樹(shù)，也都各從其類(lèi)，果子都包著(zhù)核;神說(shuō)，這很好。
神說(shuō)，水要多多滋生有生命之物;要有雀鳥(niǎo)在地面以上、天空之中飛翔。
神就造出了大魚(yú)和水中所滋生的各種有生命的動(dòng)物，它們各從其類(lèi)，又造出各種飛鳥(niǎo)，也都各從其類(lèi);神說(shuō)，這很好。
神用地上的塵土造人，將生氣吹到他的邊鼻孔里，他就成了有靈的活人。
與一切有生之物相連的'那人還有指望：因為活著(zhù)的狗比死了的獅子更強。
這是《舊約全書(shū)·創(chuàng )世紀·傳道書(shū)》中對生命起源的一種描述。不管我們相信不相信，我們知道生命是美好的。其實(shí)生命是如何產(chǎn)生的，無(wú)論是人類(lèi)的十月懷胎還是其他生物的長(cháng)久孕育，生命的產(chǎn)生都是一個(gè)艱難和美好的充滿(mǎn)希望的過(guò)程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。
本來(lái)，人的生命只有這一次，對于誰(shuí)都是寶貴的。那我們應該怎樣對待生命呢?我覺(jué)得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價(jià)值。從某種意義上說(shuō)，生要比死更難。 死，只需一時(shí)的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長(cháng)久，而在于活得是否充實(shí)，是不是有意義。
我們要好好的向他們學(xué)習，勇敢堅強、刻苦動(dòng)腦、善于學(xué)習、勇于實(shí)踐，做個(gè)一個(gè)對社會(huì )有用的人。
珍愛(ài)生命作文7
記得泰戈爾有這么一句名言：“我的存在，對我是一個(gè)永久的神奇�！笔前�，生命是寶貴的，它對于我們每個(gè)人的只有一次，我們熱愛(ài)生命，因為它神奇，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼的光彩。
在這個(gè)世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是生命！珍愛(ài)生命，我學(xué)會(huì )感受生活中的陽(yáng)光。我們的父母望子成龍，望女成鳳，我們是祖國的希望。正如毛澤東所說(shuō)：“你們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)�！痹谏鐣�(huì )這個(gè)大家庭中，只要我們懷著(zhù)感恩的心生活，就能時(shí)時(shí)發(fā)現生活的`美麗，感受生命的快樂(lè )！
珍愛(ài)生命，我學(xué)會(huì )勇于承挫。我們是父母的掌上明珠，含在嘴里怕融化，拿在手上怕掉落，很少經(jīng)歷生活的磨練和挫折。懷著(zhù)正確的態(tài)度對待困難，對感受生命的快樂(lè )有更積極的意義。
珍愛(ài)生命，我學(xué)會(huì )傾訴。生活中難免有煩心的事。例如成績(jì)退步，爸爸的責罵，媽媽的嘮叨。懷著(zhù)郁悶的心情向老師傾訴，是珍愛(ài)生命的一個(gè)重要表現。珍愛(ài)生命，我用心體會(huì )班隊會(huì )的生命教育。什么是生命？為什么它來(lái)之不易？什么是死？死對自己，對周?chē)娜艘馕吨?zhù)什么？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我認真聽(tīng)取班隊會(huì )上老師的講解，用心體會(huì )。在內心深處真正認識生命，了解生命的躍動(dòng)，了解生命的挑戰，了解生命的獨特，偉大和神圣。從而學(xué)會(huì )善待自己的生命，善待他人的生命。
珍愛(ài)生命，我學(xué)會(huì )積極地參加有益的課外活動(dòng)。泉州晚報定期開(kāi)展生命教育的集體活動(dòng)，我都會(huì )利用周末寶貴的休息時(shí)間去學(xué)習，閱讀有關(guān)生命和知識的刊物，兒童文學(xué)，名人事例，警句等，在閱讀，收集，學(xué)習和不斷感悟中，生命的價(jià)值和意義無(wú)形中得到認識和升華。
生命有了珍愛(ài)才更安全，生命有了珍愛(ài)才更加燦爛，讓我們做珍愛(ài)生命的人，為珍愛(ài)生命的人齊聲喝彩。
珍愛(ài)生命作文8
珍愛(ài)生命，遠離危險。
生命很頑強，有時(shí)候也很脆弱。前幾天的一件事至今讓我心驚膽戰。
這天，我同堂弟去街對面的雜貨店買(mǎi)零食。剛出門(mén)時(shí)，我們有說(shuō)有笑的，但剛走到街口，便聽(tīng)到刺耳的急剎車(chē)，緊接著(zhù)，有時(shí)雷鳴般的碰撞。
我們驚呆了，抬頭一看，原來(lái)是一輛藍黑色的電動(dòng)車(chē)與一輛深紅的電動(dòng)車(chē)相撞。一輛車(chē)當場(chǎng)倒地，另一輛的車(chē)燈被撞得零零碎碎。而我和堂弟就站在兩輛車(chē)的半米之外，離那車(chē)近在咫尺。差點(diǎn)就將我倆撞上了。
我是第一次這樣清楚地看見(jiàn)撞車(chē)事故�？吹萌绱饲逦菏虑榈陌l(fā)展，每一個(gè)細微的動(dòng)作都深深地刻進(jìn)了我的心。
我的心怦怦直跳。我好怕，我好怕又一個(gè)血淋淋的事故擺在我們的面前，怕又一條鮮活的生命離我們而去。
事情最終沒(méi)有導致什么傷亡。但看著(zhù)那兩人跌跌撞撞地離去，我不禁涌起一絲傷感：兩名車(chē)主都是十七八歲的樣子，實(shí)屬大好青年一名。倘若真的發(fā)生了什么意外，那不是太可惜了嗎？他們也許正在讀書(shū)，老師同學(xué)會(huì )因此泣不成聲。他們也許早已輟學(xué)，父母兄弟會(huì )因此失聲痛哭�？傊�，他們留下的只有無(wú)盡的惋惜和遺憾。
現在的社會(huì )質(zhì)量提高了，科技發(fā)達了，街上到處都是車(chē)水馬龍，然而匆匆流逝的生命也不計其數。你可否想過(guò)，每年因為車(chē)禍喪生的`人有多少？你可否想過(guò)，死者的親屬是怎樣的不舍、怎樣的悲傷？這樣的現實(shí)未免也太殘酷了吧！
朋友們，我們的生命還很年輕，我們要走的路還很漫長(cháng)。人生需要自己去開(kāi)拓！你不要光溜溜得來(lái)，也光溜溜得走。人的一生難道可以碌碌無(wú)為嗎？
為了自己，也為了家人：珍愛(ài)生命，遠離危險！
珍愛(ài)生命作文9
我是一個(gè)酷愛(ài)動(dòng)物的人，最喜歡看到鳥(niǎo)兒自由地飛翔，魚(yú)兒悠閑地游弋，可愛(ài)的生靈能在自己的天地里快樂(lè )成長(cháng)。為此，我飼喂過(guò)饑腸轆轆的流浪貓狗、也曾親手把養大的烏龜放歸河中。然而，讓我印象最深刻的是我給了一群待宰的青蛙重生的機會(huì )。
那件事發(fā)生在我6歲那年。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽走進(jìn)喧鬧的菜場(chǎng)，來(lái)準備今天的晚餐。我的目光掠過(guò)一排排蔬菜，穿過(guò)一列列魚(yú)蝦，落在了一群活蹦亂跳的小青蛙身上。我拉著(zhù)媽媽好奇地走了過(guò)去，久久地看著(zhù)它們。媽媽看看我，問(wèn)到：“你愛(ài)吃青蛙嗎？”
我猛然意識到，這些活潑的小青蛙終究要變成人們的.盤(pán)中餐！不知怎的，我竟為小青蛙擔心起來(lái)。我膽怯地扯扯媽媽的衣角，小聲說(shuō)：“我們可以買(mǎi)幾只小青蛙去放生嗎？”媽媽愣了一下，然后立刻同意了。于是，我們買(mǎi)下了一群青蛙，向小河邊走去。
一路上，小青蛙們在袋子里不停地掙扎著(zhù)，還不斷發(fā)出驚恐的叫聲。我不時(shí)地停下腳步，俯下身對它們說(shuō)：“不怕，不怕，馬上就到家了�！焙芸�，我們就來(lái)到了小河邊，我趕緊打開(kāi)了袋子，并放在地上�？墒�，它們沒(méi)有一丁點(diǎn)兒回去的意思，反而把袋子抓得緊緊的，我輕聲地催促它們，它們卻害怕地向后退去，眼中流露出莫大的恐懼。我轉念一想，準是它們害怕我們要了它們的小命，以為河水是鍋中煮沸的水呢！于是，我立刻找來(lái)小石子和野草，在光禿禿的河岸上營(yíng)造出“田野風(fēng)光”。果然，慢慢地，它們從袋子里伸出小腿，接著(zhù)，又試探著(zhù)伸出了腦袋，東聞聞、西嗅嗅，最后，大著(zhù)膽子爬出了袋子，在野草中轉了個(gè)圈，確認自已回到大自然后，才輕輕一躍，瀟灑地側身跳入水中，留下了一圈圈漣漪。
有些給予是有形的，比如，給予饑餓的人們食物；有些給予卻是無(wú)形的，比如，給予動(dòng)物們生命和自由。善待動(dòng)物吧，因為世界萬(wàn)物都應該是平等的！
珍愛(ài)生命作文10
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！边@些兒歌時(shí)刻提醒著(zhù)我們青少年牢記交通法規，避免發(fā)生交通事故。
俗話(huà)說(shuō)：“馬路是虎口，大意禍臨頭�！泵康椒艑W(xué)回家的時(shí)候，許多學(xué)生還在馬路上打鬧、玩耍，造成了可怕的交通事故，我就看到了這驚心動(dòng)魄的一幕。那是一個(gè)炎熱的夏天，我無(wú)聊地走出房間，站在廚房的窗子旁邊，看著(zhù)對面那汽車(chē)穿梭在馬路上，嘴里嘟嘟囔囔地詛咒著(zhù)那可惡的太陽(yáng)，忽然，我看見(jiàn)一輛大客車(chē)猛的將車(chē)剎住，響亮的剎車(chē)聲把我嚇得大聲的叫：“媽媽?zhuān)职挚斐鰜?lái)看，馬路上出事了！”
只見(jiàn)馬路上一輛大客車(chē)把一個(gè)小孩撞倒在地，不一會(huì )兒，出事的地方圍了許多人，我急忙奔出家門(mén)，要去看個(gè)究竟，我來(lái)到了出事的地方，擠了進(jìn)去，看見(jiàn)地上都是血，圍觀(guān)的人有的說(shuō)：“快把這個(gè)小孩送去醫院！”，有的說(shuō)：“打120吧�！�，還有的說(shuō)：“這司機是怎么開(kāi)車(chē)的，竟把人家的孩子撞倒在地上！”過(guò)了一會(huì )兒，救護車(chē)來(lái)了，許多群眾都紛紛散開(kāi)，從救護車(chē)上跳下來(lái)的幾個(gè)醫護人員熟練地把小孩放在擔架上送往醫院，我看著(zhù)漸漸消失的'救護車(chē)，我的心里有些難過(guò)。后來(lái)，我才知道，這個(gè)小男孩是貴州省某小學(xué)四年級的學(xué)生，因為他的家長(cháng)不在家，一個(gè)人在家很無(wú)聊，所以他和同學(xué)約好出去玩，當他走到十字路口時(shí)，他看見(jiàn)他的同學(xué)在向他招手，示意要他過(guò)去。
就在他迅速沖過(guò)馬路的時(shí)候，一輛客車(chē)向他迎面撞過(guò)來(lái)，司機雖然發(fā)現了他，馬上踩住剎車(chē)，但是距離太近，還是被客車(chē)撞到了他右面的手和腳，倒在地上，結果送去醫院搶救，由于傷勢太重，當天晚上，醫生只好對他進(jìn)行截肢，他就這樣失去了一條腿。過(guò)了不久，他的右手的傷口開(kāi)始惡化，醫生又把他的右手截去。
這樣，他就失去了一條腿和一只手�？梢�(jiàn)遵守交通規則是多么的重要啊。讓我們珍惜自己的生命，為自己負責，為他人負責，不要去違反交通規則，否則，你就會(huì )像這個(gè)小男孩一樣，會(huì )很慘痛。
珍愛(ài)生命作文11
輕輕叩開(kāi)記憶的一扇窗，那兒，埋藏著(zhù)一件許多年前發(fā)生的，卻讓我記憶猶新的驚心動(dòng)魄的事情……
一個(gè)盛夏的下午，我懷著(zhù)愉悅的心情，邁著(zhù)輕松的'步伐，來(lái)到了我常去的游泳館游泳。我迅速地穿上泳衣，迫不及待地投入游泳池的懷抱中。
我如一只靈巧的魚(yú)兒，自由自在、無(wú)拘無(wú)束地穿梭于人群之中，偶爾碰了一下，誠懇地道聲歉，別人便不放在心上。水如媽媽一般輕柔地撫摸著(zhù)我的面頰，和藹地拍打著(zhù)我的四肢，溫和地洗滌我的心靈。我不失淘氣地吐了一口氣，讓泡泡沖進(jìn)水中，又浮上來(lái)，柔和地擦過(guò)我的臉龐……我完全沉浸在這無(wú)與倫比的水世界中。
“啪！”一股巨大的水花迎面撞在我的臉上。怎么了？我好奇地站直身體，定睛一看，看到了令我不知所措的一幕：一個(gè)小孩，在深水區中不斷滑動(dòng)雙臂！我愣在原地，不知如何是好：小孩是落水了還是在游泳？我下意識地去救助，又想：萬(wàn)一他在游泳，那我去阻止不糗大了？想時(shí)遲那時(shí)快，小孩越奮力掙扎，越陷下去……我想我不能見(jiàn)死不救！于是不管三七二十一，脫口而出：有人溺水了！正當我急得焦頭爛額，孩子即將陷下的千鈞一發(fā)之際，一位大人急匆匆游過(guò)來(lái)，把小孩抱離深水區。我長(cháng)吁了一口氣。
我們的身邊，經(jīng)常發(fā)生溺水事件，作為少先隊員，我們是不是應該思考：為什么會(huì )有那么多小孩溺水？真因為泳技不熟嗎？
我想不是的。一定是因為我們沒(méi)有提前告知家長(cháng)，沒(méi)有與父母同往，沒(méi)有了解水的無(wú)情和冷酷，沒(méi)有時(shí)刻提醒自己：小心！
我們如果每時(shí)每刻警告自己不能去深水區等水深的地方游泳，是不是可以制止許多不該發(fā)生的事呢？
珍愛(ài)生命，遠離危險。當你在游泳時(shí)，一定得每分每秒心中都敲響一個(gè)警鈴：當心！遠離深水區！
珍愛(ài)生命作文12
假如有一天有人問(wèn)你：世界上什么最珍貴，你會(huì )怎樣回答？是金錢(qián)？是知識？而我只會(huì )說(shuō)是生命中。
我曾經(jīng)讀過(guò)劉白羽的《白蝴蝶之戀》那是一只美麗。漂亮。楚楚動(dòng)人的一只白蝴蝶，他在外出覓時(shí)食，不幸被狂風(fēng)暴雨打落。它雖然堅強，但還是倒下了，風(fēng)雨過(guò)后，那是只白蝴蝶，又重新站了起來(lái)，那美麗勇敢的小精靈在晶瑩的世界中終于一躍而起，它像一片小小的葉子帶著(zhù)珍惜生命的情懷，最后消失在陽(yáng)光明媚的綠草叢的上空。
既然蝴蝶都這珍惜生命，那么我們人類(lèi)是怎么對待生命聽(tīng)呢？有很多人就懂得生命的可貴。雨果就是一個(gè)典型的例子，他雖然有心臟病，但他堅持不懈的鍛練身體，最后成為了管委會(huì )舉世文明的大作家。他從來(lái)不放棄生命。如果換做別人可能早就放棄了，但他沒(méi)有放棄，雖然有很多人說(shuō)他一定能活下不，但雨果一直沒(méi)有受到這語(yǔ)言的影響，而是用自己堅強意志告訴世人，只要不放棄，只要努力就一定能成功。記得流傳著(zhù)這樣一句話(huà)“世上無(wú)難事，只怕有心人”
可曾記得四川大地震，四川大地震的前幾分鐘校園里的孩子們還說(shuō)說(shuō)笑笑，家長(cháng)們也在津津有味的談話(huà)身邊的一切都是正常的，可這幾過(guò)分鐘過(guò)去以后，突然來(lái)的`大地震卻使一切變了模樣。就在這一瞬間全市大樓倒了，成千成百的孩子失去了父母，同樣成千成百的父母失去了孩子。這個(gè)場(chǎng)面是多么令人心痛��！
可是活下來(lái)的人們，又勇敢的站了起來(lái)，他們把悲痛化作了無(wú)形的力量，去幫助救援的隊伍，投入到救援工作中去。
生活中的災難很多，比如說(shuō)：地震。洪水。飲食安全，火山暴發(fā)等。只有我們遠離他們才能更安全。
珍愛(ài)生命作文13
當你隨著(zhù)一聲清脆的哭聲，來(lái)到這個(gè)世界，就給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè )，從這一刻起會(huì )有多少人關(guān)心著(zhù)你，期望著(zhù)你快快長(cháng)大。所以珍愛(ài)生命，安全第一是我們永恒的話(huà)題。
人的生命是最寶貴的，只有生命才能創(chuàng )造美麗，才能使世界變得更美好。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、活潑身影，使我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光與勃勃生機；生活中的友情親情、朋友伙伴，更讓這個(gè)社會(huì )顯得溫暖。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注意安全，把生命當兒戲，那么造成的`后果不堪設想：交通事故屢屢襲來(lái)；兇猛火災頻頻發(fā)生……我們身邊隨時(shí)都有著(zhù)待機行動(dòng)的“兇手”，隨時(shí)都威脅著(zhù)你的生命安全。一件件，一樁樁的令人膽戰心驚的案件，只因為忽視了安全問(wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì )、家庭、親人多少悲痛，多少沉重的打擊。到那時(shí)，這一切都為時(shí)已晚，我們失去的已經(jīng)太多太多！對生命的關(guān)愛(ài)，不能只是嘴上說(shuō)說(shuō)，要用實(shí)際行動(dòng)，難道總在失去之后才能了解到嚴重的后果？
同學(xué)們、老師們，悲劇不能重演，生命更沒(méi)有第二次！我們應該在人生的路上走好每一步，處處小心，事事注意，保持清醒的頭腦，繃緊安全之弦。
在校內外要注意各種安全：走路時(shí)小心地滑，上、下樓梯時(shí)勿擁擠；不攀爬登高，打球和活動(dòng)時(shí)防止碰撞摔倒；注意食品衛生，不吃三無(wú)食品，不吃臨時(shí)攤點(diǎn)的食品；加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，防止疾病侵入。同學(xué)之間團結友愛(ài)，不打架、不罵人，不鬧情緒；特別要注意交通安全，走路行車(chē)小心謹慎，出門(mén)旅游防止各種意外。在社會(huì )上發(fā)揚見(jiàn)義勇為精神時(shí)，要認清自身的能力和條件，不莽撞，更不提倡盲目見(jiàn)義勇為，以免造成更嚴重的后果。
我們把安全問(wèn)題放在最重要的位置，目的就是要杜絕一切安全事故的發(fā)生，創(chuàng )造一個(gè)安寧的學(xué)習環(huán)境、生活環(huán)境。
我們要學(xué)會(huì )生存，珍愛(ài)生命。讓我們在燦爛的陽(yáng)光下享受平安的樂(lè )趣，健康成長(cháng)，愉快生活。
珍愛(ài)生命作文14
生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅強的，生命既是短暫的，也是永恒的。讓我們都來(lái)珍惜生命的價(jià)值，熱愛(ài)并發(fā)展我們獨特的生命，用愛(ài)與堅強去譜寫(xiě)一曲生命的贊歌。
生命是美麗的，美麗的世界是由美麗的生命組成的。人有生命，動(dòng)物有生命，植物也有生命，大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物都有生命。只要我們細心體會(huì )，就會(huì )感動(dòng)。
當飛蛾被捕捉時(shí)，它能拼命地掙扎，因為它渴望能活下來(lái);當水將要把螞蟻淹沒(méi)時(shí)，它能頑強地爬出去，因為它渴望能活下來(lái);當石頭縫中一顆無(wú)水無(wú)光呵護的花苗時(shí)，它破土而出，奮力生長(cháng)，也是因為它渴望能活下來(lái)。世上比人類(lèi)小的'東西很多，但它們知道要熱愛(ài)自己的生命，那我們?yōu)槭裁床荒苣?
有時(shí)，生命是渺小的，它就像沙灘上的一粒小沙子，隨時(shí)可能會(huì )被大海沖走：記得去年5月12日，那殘酷無(wú)情的地震露出了猙獰的笑容，就像一只血手在頓時(shí)間奪走了數萬(wàn)萬(wàn)汶川同胞脆弱的生命。但是人們并沒(méi)有向死亡線(xiàn)的獰笑低頭，因為他們熱愛(ài)生命，知道生命來(lái)之不易，知道要好好地活下來(lái)，知道明天會(huì )更好!
有時(shí)，生命是偉大的，它就像扎根在邊疆的白楊樹(shù)，可以抵擋風(fēng)沙：“一方有難，八方支援�！�，當同胞有難時(shí)，不管是在第一時(shí)間搶救人員的警察，還是在遠方送去捐助的我們，都是因為自己擁有生命，來(lái)拯救更多人的生命。
一個(gè)人如果沒(méi)有生命了，那他就沒(méi)有的一切，所以一個(gè)人的生命是最重要的，更何況，人的生命只一次，更要好好珍惜。生命就像人們手中的一張紙，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切都有你決定，你必須對自己負責。所以，熱愛(ài)生命吧!把握好自己的生命，去為此付出，換來(lái)美好的生活，去珍惜自己的生命，對國家做出自己的貢獻!
當你感受到呼吸時(shí)，感受到心跳時(shí)，請不要忘記：熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。忘掉所有的悲傷，去熱愛(ài)自己的生命，讓我們一起展開(kāi)雙臂，去擁抱人生道路上的一切美麗，感受生命的動(dòng)力!
珍愛(ài)生命作文15
水是生命之源。沒(méi)有水，土地就會(huì )干裂；沒(méi)有水，花草樹(shù)木就會(huì )枯萎；沒(méi)有水，人類(lèi)就無(wú)法生存。水與我們的生活密切相關(guān)，洗臉需要水，飲食需要水，洗衣服需要水，灌溉農田需要水……地球是我們的母親，而水就像是母親的乳汁，孕育著(zhù)地球上的全部生命。
有這樣一則公益廣告：一只水龍頭艱難地滴著(zhù)水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后終于滴不出來(lái)了。隨后出現一雙眼睛，眼中流出一滴眼淚。緊接著(zhù)出現一句話(huà)“如果人類(lèi)不珍惜水，那我們看到的`最后一滴水將是我們的眼淚�！笨赐赀@則廣告，我的內心非常震撼。原來(lái)在我的心目中，水是源源不斷的，是取之不盡用之不竭的。后來(lái)我上網(wǎng)查了一下，發(fā)現地球上只有不到1%的淡水或約0。007%的水可被人類(lèi)直接利用，全球有20億人口正處于嚴重缺水狀態(tài)。我國的水資源雖然比較豐富，但大部分是海水，可直接飲用的水資源很少。怪不得奶奶把水當做寶，用水像用油一樣。她洗東西的時(shí)候，水龍頭總是開(kāi)得很小，一直用洗臉水、洗澡水來(lái)沖馬桶和拖地板，用淘米水來(lái)澆花，洗衣服盡量用手洗�？吹叫侣劺锼Y源遭到破壞或受到污染時(shí)，她就會(huì )痛心疾首。每當我浪費水時(shí)，她就會(huì )教育我要節約用水，珍惜水資源�，F在我終于明白了奶奶的用意，回想起自己的所作所為，不由面紅耳赤。然而，卻還有好多人看到水龍頭的自來(lái)水“嘩啦嘩啦”往外流的時(shí)候，總是視而不見(jiàn)；還有一些人有意無(wú)意地往江河湖泊扔垃圾，難道他們就想不到這些垃圾會(huì )對水造成多大的污染嗎？還有相當多的工業(yè)污水流進(jìn)江河湖泊里，導致原本清澈的湖水發(fā)黑變臭時(shí)，他們難道就一點(diǎn)都不痛惜。
我很慶幸，我的家鄉——宜興，是江南的魚(yú)米之鄉。山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，水資源豐富，人們不用為缺水而犯愁�，F在，我國仍有很多地方嚴重缺水，一些偏遠山區的居民用水要到幾十里外的地方去挑；一些地方的水資源遭到嚴重污染，無(wú)法飲用。
為此，我呼吁大家：讓我們一起珍惜水資源，保護水資源吧！
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