(熱)珍愛(ài)生命作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的珍愛(ài)生命作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍愛(ài)生命作文1
一九九九年四月三日那天下午，一個(gè)小生命在媽媽痛苦的叫喊聲中來(lái)到了這個(gè)美好的人世間，這個(gè)小生命就是我。媽媽告訴我，在生我的`時(shí)候，她流了很多很多的血。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得一個(gè)人能夠來(lái)到人間可真不容易呀！
現在的我已經(jīng)七歲多了，正在河北街小學(xué)三年級三班上學(xué)。家里的大人和學(xué)校里的老師經(jīng)常對我說(shuō)：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次，沒(méi)有了生命就沒(méi)有了一切�！�
昨天，是一年一度的“六一”兒童節，學(xué)校按國家規定放假一天。沒(méi)想到就是在這本該是快樂(lè )的節日里，六年級有一個(gè)大哥哥私自下河洗澡，結果被淹死了，他就永遠離開(kāi)了自己的爸爸、媽媽?zhuān)肋h離開(kāi)了老師、同學(xué)，永遠離開(kāi)了這美好的人間。當我們聽(tīng)到這個(gè)消息后，大家都感到非�？上�。
這件事讓我知道了一個(gè)人不管在什么時(shí)候，什么地方都應該注意安全。生命是寶貴的，我們應該從小珍愛(ài)生命。
珍愛(ài)生命作文2
我家挨著(zhù)鐵路，每天聽(tīng)著(zhù)火車(chē)的聲音，我喜歡火車(chē)，喜歡鐵路。
瞧！鐵路給我們帶來(lái)多少方便！它帶我們到很遠的地方，速度很快。我們在里面舒舒服服地坐著(zhù)，欣賞著(zhù)外面的美麗景色�？茨羌t葉的丹楓，一棵棵高高的白樺，長(cháng)長(cháng)的垂柳。在火車(chē)里還有許多服務(wù)，餓了有美味可口的食物，渴了有清爽無(wú)比的.飲料，想解手了有洗手間�；疖�(chē)不知疲倦地奔波在全國各地，帶我們領(lǐng)略祖國大好河山。這就是我家門(mén)前的高鐵帶給我的感受。
萬(wàn)事都有利有弊�？汕f(wàn)不要上鐵路上玩耍，那樣會(huì )被撞得粉身碎骨。哎！電視中的人物為啥要去鐵路上玩，走向死亡呢？他不知道生命是美好的嗎？他不知道生命是來(lái)之不易的嗎？我們可要珍愛(ài)生命，好好學(xué)習��！
珍愛(ài)生命作文3
我聽(tīng)了陳老師說(shuō)的預防溺水事情，覺(jué)得很奇怪，一年為什么有那么多小朋友溺水而亡。從中我也學(xué)到了很多知識，如：如果你在游泳的時(shí)候手抽筋了，就握緊拳頭再松開(kāi)，反復幾次這個(gè)動(dòng)作。還有腳抽筋的`話(huà)，比如左腳抽筋了，就用右手握住左腳，朝岸上的人呼救。萬(wàn)一不小心溺水了，不要慌張，就仰起頭吸一大口氣，再向岸上的人拼命呼救。
當我看到報紙上那一篇關(guān)于溺水的新聞：有五個(gè)小孩兒去水庫玩，其中一個(gè)不小心掉進(jìn)了水里，另一個(gè)跳下去救人，其他人也一起跳下去救人…就這樣，五條生命沒(méi)了�？吹竭@里，我心里充滿(mǎn)了傷感。
因為我特別喜歡游泳，所以以后更加要提防溺水。
珍愛(ài)生命作文4
生命是堅強的，它遇到挫折不會(huì )放棄；生命又是脆弱的，只有稍不留心，便會(huì )從你的手里溜走。
有些人貪生怕死，卻無(wú)情地對待別人的生命。有一次，我親眼看到一個(gè)同學(xué)把粉筆“砰”地折成兩半，然后用腳踩碎。我感到非常氣憤，粉筆雖然很不起眼，但也有屬于它自己的生命，它為我們奉獻了一生，而我們卻那樣對待它，這們太不公平。即使是一根粉筆，我們也要珍愛(ài)它。
前不久，蒙小學(xué)一位四年級學(xué)生因為調皮而到結冰的`水庫上去溜冰，誰(shuí)知水面凍得不結實(shí)，可憐的學(xué)生剛滑到河中心就命喪九泉。
有一次，媽媽帶我去舅舅家玩。我想追上走在前面的姐姐，所以走得很快，沒(méi)有注意拐彎處的樓梯已破損。當我踩上去時(shí)，因為重心不穩向前跌去，我的鼻梁立刻流出了血。媽媽趕緊帶我去醫院包扎。真是不幸中的萬(wàn)幸，還沒(méi)有傷到眼睛，但是縫了針的傷疤卻永遠留在了那里。
我們的生命只有一次，請珍惜它吧！
珍愛(ài)生命作文5
“關(guān)注健康，珍愛(ài)生命”這句標語(yǔ)經(jīng)常在我們身邊出現，每一個(gè)人的生命都很寶貴，無(wú)論你漂亮與否，成功與否，生命都掌握在你自己手中，繼續生存在這個(gè)世界上，未來(lái)總是充滿(mǎn)未知數與挑戰，你也許沒(méi)有嘗過(guò)別地的美食，也許沒(méi)有嘗試過(guò)那一直想嘗試卻沒(méi)有嘗試的事物，這個(gè)世界上，總是有很多很多我們沒(méi)有嘗試過(guò)的事物，不要隨意的放棄自己的生命，因為生命是屬于你自己的，而如果真的`在人生中半途而廢，直接消失于宇宙之中，那將是多么遺憾的事情，因為你本還能夠繼續在人生長(cháng)河一直走下去。即使你身處絕境，也要相信“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，再堅持一把，說(shuō)不定其實(shí)黎明的曙光就要到來(lái)了呢？
與珍愛(ài)生命同樣重要的就是“關(guān)注健康”了，我們需要有一個(gè)健康的身體，強壯的體魄讓我們能夠少生病，不要過(guò)度減肥，也不要暴飲暴食，健康的飲食情況，平時(shí)多去運動(dòng)，合理的作息時(shí)間，讓我們養成一個(gè)健康的體魄。
所以，希望大家們都能夠“關(guān)注健康，珍愛(ài)生命”，相信未來(lái)的每一天，都將是美好而快樂(lè )的！
珍愛(ài)生命作文6
老媽教育我的方式與別人不同，每次我受傷的時(shí)候都要對老媽說(shuō)：“老媽?zhuān)瑢Σ黄��！彼晕艺J為受了傷只要說(shuō)聲對不起，傷就會(huì )好了，但是我錯了。
幾天前的一個(gè)下午，那天不上課，原本以為可以開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)那個(gè)下午，誰(shuí)知道我卻是在醫院度過(guò)的。你想知道為什么我會(huì )在醫院度過(guò)那個(gè)下午嗎？繼續往下“走”你就知道了。
是這樣的，那天下午我背著(zhù)書(shū)包走在回家的路上，過(guò)馬路時(shí)有很多車(chē)輛，突然有一個(gè)人拍了下我的肩膀，我轉過(guò)頭一看原來(lái)是蘭蘭，我以為她在給我開(kāi)玩笑我便追了過(guò)去，這時(shí)迎面來(lái)了一輛汽車(chē)，我站在那兒愣住了，之后我昏了過(guò)去就什么也不知道了。然后聽(tīng)到有人在叫我的`名字，我醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現自己在醫院。這次我沒(méi)有向老媽說(shuō)對不起，老媽說(shuō)我長(cháng)大了。
從那以后我明白了生命的珍貴，在此我衷心的對大家說(shuō)一句“請珍愛(ài)生命吧�！�
珍愛(ài)生命作文7
世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)時(shí)間，有人說(shuō)健康，也有人說(shuō)是財寶……而我認為生命是最寶貴的，因為每個(gè)人只有一次生命。
那是一個(gè)悶熱的夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著(zhù)下雨的`風(fēng)景。突然，我看見(jiàn)一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨無(wú)數次的折磨，但它卻頑強地拼搏著(zhù)，怒號的風(fēng)雨好像在說(shuō)：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對手��？哈哈�！毙〔輿](méi)被嚇倒，依然反抗，一直持續了兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼，所感動(dòng)。第二天，在陽(yáng)光下小草又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力。
人生如過(guò)隙，我應該怎么樣才能珍惜我們短暫的生命呢？我們應該像小草那樣堅強不屈，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢于斗爭，爭取最后的勝利。命運就掌握在我們自己手上，是碌碌無(wú)為過(guò)一生呢？還是勤奮向上度過(guò)每一天？我們都應該選擇后者，同學(xué)們，讓我們一起珍愛(ài)生命吧，讓自己活得更加光彩有力！
珍愛(ài)生命作文8
珍愛(ài)生命當讀完《生命 生命》一文后。一種熱愛(ài)生命的念頭便停留在了我的腦海中，我敬畏生命！天有不測風(fēng)云。那天，媽媽把我辛勤養大的蘆薈葉給碰斷了。我心疼的撫摸這折斷的'蘆薈葉，哎！那淺綠，脆嫩的葉子，折斷處還滴著(zhù)晶瑩的汁液。我又把它種在了一個(gè)花盆里，不久卻發(fā)現蘆薈葉枯萎了，我以為它已經(jīng)死了�？墒菦](méi)有想到，又過(guò)了幾天，蘆薈葉竟然又成活了，還長(cháng)出來(lái)了幾根短短的，小小的分叉。小葉，小葉，你的那種頑強的生命力，那種不屈向上，茁壯成長(cháng)的精神合你的生命歷程令我震撼，我敬畏你！有人說(shuō)：“生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)�！笔堑�，我們的學(xué)習不也是這樣的嗎？剛入學(xué)時(shí)，我們是那么的無(wú)知�，F在我們不僅能朗誦情景交融的文章，還能聲情并茂地背誦好多優(yōu)美地古典詩(shī)文呢！當然，我們這一生都會(huì )遇到很多困難，但不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹！只要我們不灰心，抬頭向前，知難而上，就能克服任何困難，乘著(zhù)知識的舵船，駛向理想地彼岸。讓我們這些擁有小小人生觀(guān)地少先隊員們，去體會(huì )然愛(ài)生命的真諦吧！
珍愛(ài)生命作文9
人的一生中最寶貴的東西就是我們的生命，生命是無(wú)法用金錢(qián)珠寶來(lái)買(mǎi)的，而是父母賜給我們的。生命就像是時(shí)鐘一樣，一沒(méi)電就會(huì )停止轉動(dòng)，我們失去寶貴的'生命，就什么都沒(méi)了。
現在有很多人都因為失業(yè)、感情失敗，或一時(shí)的挫折，不如意就利用喝酒、吸毒等方法來(lái)逃避現實(shí)、傷害自己，這些都是生命的敵人。生命的過(guò)程就像是一條布滿(mǎn)荊棘的路，路程十分艱苦，只要用積極、勇敢的態(tài)度去面對，可以改變你原本的生命，讓我們一帆風(fēng)順。
每個(gè)人都有獨特的能力，可以讓自己的生命活的更好、更快樂(lè )、更有意義，所以要珍惜自己的生命，要以開(kāi)朗的心胸來(lái)面對生命中的每一個(gè)過(guò)程，讓生命能創(chuàng )造最大的價(jià)值。
珍愛(ài)生命作文10
一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著(zhù)的.心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們人呢？ 在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì )看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞
根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)
不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì )導致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì )跌落，導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉眼就沒(méi)了，所以我們應該
珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活和學(xué)習！
珍愛(ài)生命作文11
生命是用多少金錢(qián)都得不到的。這幾天，我就對生命有了全新的認識。
有一天我在姥姥家沒(méi)事干,就在報紙堆里亂翻。突然,我看見(jiàn)了一個(gè)新聞:一個(gè)小男孩患了一種非常罕見(jiàn)的病，使他成了一個(gè)植物人只不過(guò)能說(shuō)幾句含糊不清的話(huà)。但他沒(méi)有放棄,每天自己努力回想著(zhù)以前的.事。最后他成功了，想起了以前的事。最后，他的病好了。
他的病為什么會(huì )好呢？是因為他永不放棄、熱愛(ài)生活的力量驅使著(zhù)他，讓他戰勝病魔，使他安安全全的出院。我們一定要學(xué)習他那種永不放棄的精神。同時(shí)，我們也要珍惜生命，決不能讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
生命是多么美好呀！我要好好珍惜生命！
珍愛(ài)生命作文12
天氣漸熱，為了有效防止學(xué)生發(fā)生溺水事故，強化學(xué)生防溺水安全意識，提高學(xué)生自防自救的能力，確保學(xué)生生命安全，滎陽(yáng)市特殊教育學(xué)校各班舉行了以“珍愛(ài)生命，預防溺水”為主題的安全教育活動(dòng)。
在主題班會(huì )上，班主任老師教育學(xué)生預防溺水要做到“六不”：不私自游泳；不擅自與他人結伴游泳；無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)不下水游泳；不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳，不到河邊、建筑取土形成的水坑邊玩耍；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
同時(shí)為安全教育深入人心，我校通過(guò)“致家長(cháng)的一封信”的.形式，向學(xué)生家長(cháng)宣傳防溺水安全知識，要求家長(cháng)注重對孩子游泳技能的培養，提醒學(xué)生家長(cháng)強化對孩子的防溺水教育，在節假日期間特別注意對孩子加強管理與監督，防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實(shí)肩負起監護人的責任。
珍愛(ài)生命作文13
你想過(guò)嗎？生命是什么？
那一天，我從河里抓了幾條小魚(yú)，我把小魚(yú)放在一個(gè)滿(mǎn)是開(kāi)水的盆里，想看一看小魚(yú)在開(kāi)水里的'表現，那幾條小魚(yú)剛一進(jìn)去便被燙了個(gè)半死，雖然那幾條小魚(yú)已經(jīng)被燙得沒(méi)有力氣了，但是它們還是掙扎著(zhù)想掙脫這個(gè)水盆。我看著(zhù)這一幕，心想，這些小生命就要被我毀了，于是我情不自禁地倒掉了開(kāi)水，保護這些生命。
還有一次，我路過(guò)陽(yáng)臺時(shí)打破了一盆吊蘭，我見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有人，便把它藏在了門(mén)后邊，便再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)。又過(guò)了幾周，我正在收拾，無(wú)意中發(fā)現了那盆吊蘭，它并沒(méi)有枯死，反而長(cháng)出了許多新枝，我很震驚，吊蘭竟然可以在這樣一種沒(méi)有水，沒(méi)有陽(yáng)光，也沒(méi)有肥料的地方茁壯成長(cháng)。( )
還有一次，我和媽媽想去超市，可是，我在下樓時(shí)摔了一跤，這一跤真是疼痛鉆心，而且，我的腳也流血了，媽媽要我回家包扎一下，不要去商店了，可是，我很反對，我想：好不容易才可以出去玩一下，我才不回去呢！媽媽知道后很?chē)绤柕嘏u我，說(shuō)：“你不可以這樣，因為已經(jīng)傷了，要好好休息�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得有道理，心想：我不能這樣對待的的生命。
是的，我們要珍愛(ài)我們的生命，沒(méi)有生命，我們就沒(méi)有一切。
珍愛(ài)生命作文14
水，是人們離不開(kāi)的東西，甚至有更多生物依賴(lài)于它。水看似溫柔，卻蘊含著(zhù)無(wú)窮的力量，波濤洶涌的水能一下把房屋沖走�？梢�(jiàn)水的力量有多大。
我們的美麗的地球村每天都有新的生命出生，也有很多人在這一天結束自己的生命。
很多人不受誘惑，不珍惜生命，去河邊、海邊、湖泊等地方游泳。不詳的事情發(fā)生了。
有的人不知去向、有的人被淹死…人生難免會(huì )犯錯，但是，我們在做某件事情之前，需要大腦徹底的思考。如果有人在水里求救，千萬(wàn)不要盲目的下去救人，而是采取有效措施，例如：打給有關(guān)電話(huà)，或是向大人求救……
如果你還不相信，那就聽(tīng)我簡(jiǎn)單說(shuō)幾句身邊發(fā)生的事情吧！
有一次，兩兄弟去家附近的水庫游泳。弟弟在淺水的地方游，而哥哥大膽的去水深的`地方游泳。意想不到的事情發(fā)生了。哥哥的腿突然抽筋了，動(dòng)不了了。幸虧旁邊有個(gè)大人，才把他救了上來(lái)。
事情的發(fā)生是偶然的，我們一定要注重防水意識，我們一定要珍惜生命。
珍愛(ài)生命作文15
近幾天來(lái)，每次打開(kāi)電視看新聞，總是能看到一些令人悲傷的內容。在全國各地，幾乎每天都有一些生命因為各種原因消逝。天災人禍，都是人們不能避免和想象到的。
每次看完這些新聞之后，心里總會(huì )難過(guò)好半天。這些人們的生命有的還沒(méi)有完全綻放就已經(jīng)衰敗了，他們的.家人該是有多么的悲痛啊，尤其是一些小孩子，他們在生命的畫(huà)卷還沒(méi)有填涂上五彩的顏色之時(shí)，就已經(jīng)留下深深地對這個(gè)世界的眷戀，離開(kāi)了他們曾經(jīng)停留過(guò)的地方。除了悲哀，我不知道該用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)描繪我的心情。
現在，我真正能體會(huì )到人們常說(shuō)的人生苦短，要真愛(ài)生命這句話(huà)的真正含義了。我們在今后的道路上，一定要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的生命安全，我們要用更長(cháng)的生命去好好和這個(gè)美好的世界來(lái)一場(chǎng)美麗的邂逅，用更多的時(shí)間去回報愛(ài)你的和你愛(ài)的家人。珍愛(ài)生命，不僅是為了自己，更是為了愛(ài)你的家人。
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