實(shí)用的珍愛(ài)生命作文合集6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的珍愛(ài)生命作文6篇，歡迎大家分享。
珍愛(ài)生命作文 篇1
人們常說(shuō)人的生命只有一次，不可能再有第二次，人們還說(shuō)過(guò)遵守交通法則，珍愛(ài)生命，珍愛(ài)生命作文。這些語(yǔ)句都是出自人們的嘴巴里，但許多人只是口頭上說(shuō)說(shuō)罷了，并沒(méi)有把自己或其他人的生命放在眼里。
我可以這么說(shuō)，不把生命看在眼里的人，不是福，而是禍��！許多慘不忍睹的悲劇都是出于這可怕的交通事故啊，不如《流淚的花季》里面的一個(gè)坐在籃球里面的小孩，就是一個(gè)典型的例子，這個(gè)小孩就是因為橫穿馬路，被過(guò)往的車(chē)輛壓段了腿，所以坐在籃球里，靠著(zhù)一雙手艱難地行走，為什么會(huì )這樣呢？就是因為人們不遵守交通法則，不珍愛(ài)生命，總以為車(chē)不敢撞上人，所以才會(huì )發(fā)生這種悲劇，為了讓這種悲劇不再上演，我們必須珍愛(ài)生命，遵守交通規則，讓支離破碎的家庭變得越來(lái)越少，讓幸福美滿(mǎn)的家庭越來(lái)越多！首先，讓各條道路上面都有人行道，斑馬線(xiàn)，并且有人行紅綠燈，讓人們在馬路上過(guò)馬路不用再懼怕車(chē)子，小學(xué)三年級作文《珍愛(ài)生命作文》。并且有條件的市政可以建設底下通道，但是光是人行的人遵守交通規則，開(kāi)車(chē)的人不遵守交通規則，也是沒(méi)有的，所所以我們得加強車(chē)的管理，在十字路口的隱蔽位置裝上電子警察，隨時(shí)抓拍違章的車(chē)輛，并且在車(chē)輛的內部裝上定位追蹤儀，有人犯罪，可以很快抓到兇手…………這些條件是保護生命的條件，讓我們真正認識到生命的重要性，吸取教訓，一起保護生命吧！
珍愛(ài)生命作文 篇2
爸爸常給我講，雖然人的一生只有不到一百年的光景，但就是這一代代人的延續，才推動(dòng)了人類(lèi)和世界的發(fā)展。所以生命是最寶貴的，有生命才能做有益的事情，有生命才能夠欣賞世界的美麗。保護自己，珍愛(ài)生命，茁壯成長(cháng)，是我們小朋友人人都要懂得的一個(gè)道理。
我給你們講一個(gè)珍愛(ài)生命的故事吧，媽媽有個(gè)好朋友叫向阿姨，從小愛(ài)吃零食，剛開(kāi)始她肚子痛，以為是一般的肚子痛，過(guò)幾天就會(huì )好的，可是后來(lái)越來(lái)越痛了，想到醫院檢查，想到會(huì )花一大筆錢(qián)，就覺(jué)得劃不來(lái)，就到個(gè)小衛生點(diǎn)去看看，結果什么也沒(méi)查出來(lái)，于是她又放心的回家繼續零食生活，但是越來(lái)越痛了，一到醫院檢察到了胃癌的晚期，到現在向阿姨才后悔自己平時(shí)沒(méi)有珍惜自己的身體，結果生命也不珍惜她了，眼看著(zhù)生命就在數天天中度過(guò)，悲哀呀！這個(gè)故事告訴我們有病就要醫，不要得了絕癥才后悔；平時(shí)也要注意飲食、衛生習慣，不要親密接觸小動(dòng)物，小動(dòng)物身上的細菌可多了，你看果子貍帶來(lái)的非典多嚇人。所以我們要生活有規律，注意自己體征的變化，有病早就醫，才是珍愛(ài)生命的表現。
再講個(gè)自我保護的小故事吧。在讀一年級的時(shí)候，我到農村的外婆家去釣魚(yú)，在走一段下坡路的時(shí)候，我眼睛只顧兩旁的野花野草，根本沒(méi)有看腳下的路，不小心踩到個(gè)小石快，結果幾個(gè)跟頭滾到了池塘里，自己變成了條魚(yú)，拼命爬上來(lái)，感覺(jué)腳不能走路了，疼痛難忍，還硬撐著(zhù)挪回家，到醫院一檢查骨折了，按摩時(shí)疼得我大叫，醫生還批評我走路眼睛望天上，骨折了還走路，不曉得保護自己。這件事情教育我，不光走路，任何事情都要學(xué)會(huì )保護自己。
生活中這樣的故事還很多，它們都告訴我們，生命是最可貴的，要學(xué)會(huì )保護自己，珍惜自己的生命，用有限的一生去為我們的祖國做盡可能多的貢獻。
珍愛(ài)生命作文 篇3
因為有了生命，世界才變得豐富多彩；因為有了生命，大地才變得萬(wàn)物復蘇，生機勃勃；因為有了生命，我們才能幸福的過(guò)著(zhù)每一天。而這些生命是親愛(ài)的老爸老媽給我們的，是上天給予給我們的！而然這些生命只有一次，我們應該加倍愛(ài)惜它們！
我要珍愛(ài)生命！因為它讓我看到了美麗的大自然，讓我能蹦蹦跳跳，也讓我學(xué)會(huì )了許多做人的道理！春天悄悄地來(lái)臨了，一切開(kāi)始新的生命。我時(shí)不時(shí)會(huì )去公園，在那里充滿(mǎn)了生命的力量。小草有精神飽滿(mǎn)地探出尖尖的腦袋了，那青綠的顏色直逼你的眼。雖然它不強大，但是它有頑強的生命力！在經(jīng)歷無(wú)數的挫折，與困難中，還能生長(cháng)得那么艷！我輕輕地撫摸著(zhù)這片小草，它們似乎把正能量傳遞給我，告訴我：“無(wú)論你何時(shí)何地，無(wú)論你遇到多大的困難都不能放棄生的希望！”
我要珍愛(ài)生命！因為它給了我豐富多彩的情緒，我會(huì )遇到不愉快的事情而生氣，我會(huì )開(kāi)心的笑，我會(huì )因無(wú)聊而覺(jué)得寂寞，我會(huì )感到委屈，我會(huì )……
我要珍愛(ài)生命！我曾經(jīng)在電視上看新聞，一次的汶川大地震，奪取了數多人的性命。許多人因為失去親人而絕望想尋死。但是我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，她父母親為了保護她，而用身軀護住了這個(gè)女孩，父母被活活壓死。而這個(gè)小女孩卻幸存地活了下來(lái)。但是也在下面呆了幾天幾夜，她可是靠吃天上的雨水，書(shū)本和草。被救出來(lái)后記者的采訪(fǎng)，她插掉淚水，堅強地說(shuō)：“老爸老媽既然愿意舍身讓我活下來(lái)，我就要實(shí)現他們的這個(gè)愿望，我一定要堅強的活下去，這樣才對的起他們！”這句話(huà)，令我深受感動(dòng)。是啊，一條生命是多么的寶貴！
生命是頑強的，又是脆弱的。只有愿意去珍惜生命的人才能讓自己的人生煥發(fā)出光彩；只有珍惜生命才能讓自己創(chuàng )造出新的奇跡！
珍愛(ài)生命作文 篇4
珍愛(ài)生命我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)的是一個(gè)女孩，在她5歲的時(shí)候，家里失了火。醫生說(shuō)，火燒到了后腦勺，里面有血塊，凝固了起來(lái)，不殘廢也會(huì )變傻。她媽媽聽(tīng)了后，當場(chǎng)哭了，但卻不相信自己的女兒會(huì )變成這樣，因為這樣，她不能夠再讀書(shū)，只能在家里聽(tīng)媽媽上課。在她6—9歲這三年里，她父母帶她四處尋醫問(wèn)藥，用了很多方法，期間還被人騙了好多錢(qián)，可她母親依然堅持不懈。在她9歲那年冬天，她媽媽喃喃地問(wèn)她：“寶寶，你知道我是誰(shuí)嗎？”她看著(zhù)她媽媽很久，最后說(shuō)：“你是——我的媽媽�！薄班�！天啊，寶寶再說(shuō)一遍，你剛才叫我什么？”“媽媽�！彼龐寢尭袆�(dòng)得哭了起來(lái)。她父母再次找到醫生，醫生看后，神情和悅地說(shuō)：“你女兒真是福大命大，她腦中的血塊散掉了，并且有很強的記憶力！”她父母聽(tīng)后，雙雙落淚了。無(wú)疑，孩子的新生活是她父母給的，這是她的第二次生命。媽媽對我說(shuō)，生命，不是你一個(gè)人的，它同樣是屬于愛(ài)你的人，甚至你愛(ài)的人，如果你一旦不小心失去生命，那你要怎么對愛(ài)的人負責，他們應該怎么辦？我當時(shí)愣在那里，腦里一片空白，不知道后來(lái)是怎么回過(guò)神來(lái)的。曾經(jīng)有個(gè)笑話(huà)，笑話(huà)說(shuō)的是：乙問(wèn)甲：“如果讓你選擇，你會(huì )選擇生命還是1000萬(wàn)？”甲毫不猶豫地回答：“肯定是1000萬(wàn)啦！”“你連生命都沒(méi)有了，要1000萬(wàn)還能干什么？”乙嘲笑說(shuō)。我經(jīng)常在報紙上看到一些人因為考試不理想而尋死的故事，我看不起他們這些人，更不會(huì )同情他們，他們以為性命是兒戲嗎？簡(jiǎn)直是荒唐！不需要舉什么名人，偉人的事例，你只要看一下當今社會(huì )身殘志堅的人，便會(huì )覺(jué)得這些輕生的人的行為是多么懦弱。要知道，你的生命并不是你一個(gè)人的。珍愛(ài)自己的生命，無(wú)論他受到什么威脅，無(wú)論遭遇怎樣的困難,我們都要勇敢面對，去克服，去化解，絕不言棄！生命是我們最寶貴的'財富，生命的價(jià)值高于一切，請珍愛(ài)生命！
珍愛(ài)生命作文 篇5
生命是寶貴的，只有一次，花多少錢(qián)都買(mǎi)不到。但是生活中有些人因為一點(diǎn)挫折就悲觀(guān)厭世，這是為什么呢？
有一個(gè)中學(xué)生高考失敗，萬(wàn)念俱灰，于是，帶上所有的積蓄出去旅游，準備花光錢(qián)就自盡。半途中遇到兩個(gè)小孩溺水，他奮勇就出，觀(guān)者無(wú)不為他的勇氣和出色的游泳本領(lǐng)鼓掌。小孩的父母更是拉他到家中，感謝之余，贊嘆不已。他不禁熱淚盈眶，從別人的贊賞中，重新認識了自我，認識了生命的價(jià)值，覺(jué)得生命值得留戀，于是輕松地踏上了歸途。
我還從媽媽那里得知：一個(gè)北大研究生因為應聘時(shí)被淘汰而跳樓自殺。人生不可能是一帆風(fēng)順的，挫折會(huì )時(shí)不時(shí)向我們襲來(lái)，難道我們能因一時(shí)的挫折而拋棄自己寶貴的生命嗎？不能。這使我想起了殘奧會(huì )上的運動(dòng)員，他們有的失去雙臂，有的雙耳失聰，有的雙目失明。但他們都以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)閲鵂幑�，�?shí)現了人生的高貴價(jià)值。這些殘疾人都能珍惜生命，我們這些健全人就不能嗎？所以我們要珍惜生命。
生命是無(wú)價(jià)的，丟掉后就不能挽回了。我們要珍惜生命，不能向挫折屈服，要敢于斗爭。
珍愛(ài)生命作文 篇6
在這個(gè)地球上，有著(zhù)生命的來(lái)源。有些生命不會(huì )說(shuō)話(huà)，也有些生命不能動(dòng)也不會(huì )說(shuō)話(huà)，它們都是生命，雖然不夠我們人類(lèi)的生命長(cháng)。有時(shí)它們熱愛(ài)生命的精神更加讓我們人來(lái)感到震驚，也讓我們感到非常的感動(dòng)。
在生活中的每一天，每個(gè)小時(shí)，都會(huì )發(fā)生許許多多的災難，有地震，洪災，車(chē)禍等。這些是我們不熱生命嗎？不，不是有些是自然的災害。車(chē)禍是我們個(gè)人造成的，在每一天都會(huì )有車(chē)禍的發(fā)生，比如：就在國慶，就會(huì )有著(zhù)許多的車(chē)禍的發(fā)生。這些都是因為我們開(kāi)車(chē)開(kāi)的快，沒(méi)注意到別人。這些有在發(fā)生車(chē)禍前，他們有沒(méi)有想過(guò)家人。就這樣完了。
車(chē)禍，這些人可以用五個(gè)字來(lái)形容這些人“不熱愛(ài)生命”在他們發(fā)生車(chē)禍前，他們有沒(méi)有想過(guò)自己的家人，在關(guān)心的他們，如果車(chē)禍嚴重的話(huà)，就會(huì )喪失生命，就會(huì )讓家人傷心。就這樣沒(méi)了一條命，這些都提醒著(zhù)我們開(kāi)車(chē)的人們一定要注意開(kāi)車(chē)的安全，要懂得生命寶貴，我們應該要學(xué)會(huì )怎樣珍惜生命。
其實(shí)在我們身邊也有一些熱愛(ài)生命的。在《感動(dòng)中國里》和《中國達人秀》這兩個(gè)節目里有說(shuō)過(guò)很多次“斷臂達人劉偉”的故事。
劉偉小時(shí)候玩耍時(shí)，不小心被電壓電到了雙手，從此他沒(méi)有了雙手，做什么都靠著(zhù)腳，他為了自己的生命能活的更加的精彩，他去學(xué)習殘疾人游泳�？墒轻t生說(shuō)他不能做劇烈運動(dòng)，讓他更加的傷心，后來(lái)他去學(xué)習鋼琴，有很多老師都不要劉偉，這又成了他的心理阻礙，在他和他的母親尋找下，終于有個(gè)有良心的老師收了劉偉。劉偉只能用腳彈，很難才能配合，在他的艱苦下他學(xué)會(huì )了用腳彈琴，還參加世界音樂(lè )會(huì )。用腳彈，這不是正常人能做到的。劉偉說(shuō)過(guò)：“只要還沒(méi)死，就有一切希望�！�
這告訴我們，要懂得珍愛(ài)生命，要向劉偉一樣，不要放棄。珍愛(ài)寶貴的生命。
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