- 責任的作文素材 推薦度：
- 責任的作文 推薦度：
- 責任的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(熱)責任的作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的責任的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責任的作文1
從小爸媽就對我說(shuō)。做人要有責任心。在路上，看見(jiàn)垃圾，隨手揀起，愛(ài)護環(huán)境，人人有責。當向別人借東西時(shí)，一定要準時(shí)歸還。在公交車(chē)上，把座位讓給需要幫助的.人。
讓這個(gè)社會(huì )處處有溫情，傳遞正能量。在家里，替大人分擔家務(wù)，關(guān)心長(cháng)輩，身為家中一份子，這是責任。在學(xué)校，身為學(xué)生，要好好讀書(shū)，尊敬我們的老師，團結同學(xué)。
責任的作文2
倚在窗邊，望著(zhù)外面的綠樹(shù)紅花，我無(wú)心欣賞這初夏的美景，心境異常沉重，眼淚不知不覺(jué)留了下來(lái)……
剛剛我在網(wǎng)上看了一則新聞，在江蘇一條高速公路上，一塊突如其來(lái)的的鐵塊朝著(zhù)行駛中的大客車(chē)襲來(lái)，當場(chǎng)穿過(guò)車(chē)前擋風(fēng)玻璃，擊中了司機吳斌叔叔的腹部。吳斌叔叔在忍著(zhù)疼痛穩住方向盤(pán)，踩住剎車(chē)。緩慢停下車(chē)載路邊，并按下雙閃燈，然后告訴乘客注意安全斌報警之后，吳斌叔叔高大的身軀就倒下了。120車(chē)把吳斌叔叔送去醫院，醫生檢查他，發(fā)現他的肝部裂開(kāi)了，流了很多血，醫生幾乎把他全身血都換掉了，雖然盡力搶救，還是沒(méi)能挽救吳斌叔叔的生命。
吳斌叔叔當時(shí)要忍受多大的痛苦才把車(chē)安全停下��！生死關(guān)頭，他還心系乘客，用盡最終力氣，保住了車(chē)上24名乘客的.生命。吳斌叔叔堅守自我的職業(yè)崗位直到生命最終一刻，擔負起了肩頭的責任，他是平凡的，卻是偉大的。
我們小學(xué)生也許不會(huì )遇見(jiàn)吳斌叔叔那樣大的事，可是在我們生活中，我們也有自我要擔負的責任。比如說(shuō)，今日我做值日，就應當把教室里地打掃干凈，把桌椅擺放整齊，讓同學(xué)們有個(gè)良好學(xué)習環(huán)境，這就是我的責任。當我們吃完水果時(shí)，應當自覺(jué)把果皮放入垃圾筒中，維護我們家園的環(huán)境，這也是我們的責任。當我們上下公交車(chē)時(shí)，我們應當有秩序排隊上下車(chē)，表現公民良好的素質(zhì)，這也是我們的責任……
吳斌叔叔雖然離開(kāi)了我們，但他那種堅守責任的崇高的品質(zhì)永遠樹(shù)立在我們心中，鼓舞我們勇于擔負起肩頭的責任。
責任的作文3
“咯咯蛋!咯咯蛋!”母雞驚人的聲音打破了中午的寧靜。我知道，母雞肯定生蛋了，她這是在向大家炫耀呢!這時(shí)公雞也跟著(zhù)叫起來(lái)，聲音比母雞還要響亮，似乎母雞生蛋也有他的功勞。我站在旁邊，心想：公雞呀公雞，人家母雞生蛋有你啥事?
“咯咯咯!咯咯咯!”這可不是我家的雞在叫，一定又是誰(shuí)家的公雞跑到我家院子里來(lái)“撒野”了。不用人來(lái)趕，我猜自家公雞一定會(huì )出馬的。果不其然，公雞一出來(lái)就使用了技能“河東獅吼”，把那只公雞嚇得往后連退好幾步，它還算有自知之明，見(jiàn)敵強我弱，就打“退堂鼓”了，三十六計走為上計，一溜煙就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。公雞再次成了母雞們的'“庇護神�！�
“咯咯咯，咯咯咯”，公雞又叫起來(lái)了，這次它是在呼喚母雞們，原來(lái)是是因為我吃飯時(shí)不小心掉了一坨飯，本以為它要吃，結果卻出乎意料，它竟然喚來(lái)母雞，母雞似乎并沒(méi)有看見(jiàn)飯，公雞就把飯啄到母雞面前，讓它吃，自己卻在邊上高興地看著(zhù)。它為什么自己不吃呢?
后來(lái)我終于明白了：也許這就是公雞作為雞群一族中戶(hù)主應盡的“責任吧”。
責任的作文4
責任、誠信，別以為他們是兩條平行線(xiàn)，他們其實(shí)處處相交。對子間默寫(xiě)時(shí)守住道德的底線(xiàn)這也是責任，朋友間借錢(qián)的還錢(qián)這也是責任……誠信，這也是責任。
“對子之間不能包庇，要守住道德的底線(xiàn)，不但要對自己負責也要對別人負責。下課后要抓經(jīng)時(shí)間默寫(xiě)知道了嗎？”說(shuō)完王老師就出了教室�！翱禳c(diǎn)默寫(xiě)啦�！�
我催著(zhù)對子小A，“知道啦�！痹S久，把默寫(xiě)紙遞給了我并小聲的在我耳邊說(shuō)：“糊弄糊弄就好了，不要太認真�！蔽业椭�(zhù)頭看著(zhù)他的默寫(xiě)紙沉默不語(yǔ)……一個(gè)圈、兩個(gè)圈，在錯一個(gè)就要重默了。一旁的小A急了：“別看了呀，后面全對�？鞂�(xiě)90呀！”“你這里寫(xiě)錯了，把‘令’寫(xiě)成‘今’了�！薄罢O呀，就一個(gè)點(diǎn)呀，你幫我改一下。我重默一遍對你也沒(méi)什么好處�！蔽铱粗�(zhù)那寫(xiě)錯的今字，拿筆的手不由得捻得更緊了。是呀，他再默一遍的確對我沒(méi)什么好處。要不然就幫他改一下他應該是不小心默錯的。筆緩緩向‘今’移動(dòng)，筆尖離字只有一毫米的距離，在我的前面有兩條路：一、點(diǎn)下去，二、圈出來(lái)。正當我要選第一條路時(shí)王老師的話(huà)回響在我耳邊“要對自己負責也要對別人負責�！笔茄�，誠信也是責任。義無(wú)反顧的圈上，85分不及格，但他包含了我對同學(xué)的責任、老師對我的信任。小A重默了一遍，一個(gè)勾，一個(gè)100，一種誠信，一份責任。
不但對子間有責任，朋友間也有責任。
“小B借我點(diǎn)錢(qián)吧，我明天還你�！薄班拧冒��！钡诙�，早上，小B沒(méi)來(lái)問(wèn)我要錢(qián)�？旆艑W(xué)前，依然沒(méi)問(wèn)我要錢(qián)，僥幸的念頭油然而生。背起書(shū)包準備回家時(shí)，無(wú)意間瞥見(jiàn)教室后墻上的8個(gè)大字，“誠實(shí)，責任，友誼，信任”第一個(gè)詞就是誠實(shí)。對，我不能就這樣走了，小B借我錢(qián)說(shuō)明他信任我，我怎么能辜負他的信任呢？還了錢(qián)，“復行數十步，豁然開(kāi)朗�！�
誠信，是一種責任，是一種習慣。責任，是一個(gè)任務(wù)，是一個(gè)使命。誠信是寶貴的`無(wú)形資產(chǎn)，責任能創(chuàng )造錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的財富。
責任與誠信的交點(diǎn)處處可見(jiàn)，做個(gè)有責任感的人，同時(shí)也不要忘了守信。你對誠信負責了嗎?
責任的作文5
敢于承擔責任是我們踏上成功道路的必經(jīng)之路，沒(méi)有任何捷徑可循，只有我們踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。其中需要一份堅韌和責任，有堅韌的毅力才會(huì )堅持下去，有責任才會(huì )懂得該如何堅持，如何把握。
不敢承擔責任的人就沒(méi)有信任感可言，他就像一只脫群的孤雁，再也沒(méi)辦法回到以前，“天下興亡，匹夫有責”，這句流傳已久的話(huà)到今天似乎已經(jīng)變質(zhì)了，“匹夫有責”是說(shuō)國家的興衰存亡是每個(gè)人的責任，可是有些奸詐小人卻從另一方面解釋?zhuān)杭热粐业呐d衰存亡是每個(gè)人的責任，其他人都沒(méi)有但當其此等重任，那憑什么我要。這種專(zhuān)吃國家糧食的螻蟻有很多，他們只考慮到別人對自己的付出，卻不曾考慮自己為別人負責了嗎？是一個(gè)敢于擔當的人嗎？
嗚呼哀哉！此之為國家只大不幸也！我們是中華民族幾千年傳統優(yōu)秀文化下的“優(yōu)秀”兒女，如今卻為了自己的一己私利而置祖國母親于不顧，這就是我們所謂的“天下興亡，匹夫有責”？中華民族幾千年的智慧結晶就被我們這樣褻瀆了，實(shí)屬悲哀。
其實(shí)，在如此諾大的中國，敢于承擔的人真的寥寥無(wú)幾嗎？其實(shí)不然，中國的仁人志士也有很多，林則徐為了禁止外國人毒害我們，在廣州虎門(mén)海灘銷(xiāo)毀壓片，魯迅為了拯救當時(shí)處于水深火熱的中華民族，毅然棄醫從文，這些需要多么大的`決心和毅力，而我們看了是否會(huì )自慚形穢，我們對于他們來(lái)說(shuō)不及鴻毛的十萬(wàn)分之一，這就要求我們學(xué)會(huì )擔當，敢于承擔責任，為了中華民族的安危，奉獻出自己的一份微薄之力。雖不是那么偉大，但至少也承擔起了那一份責任吧！
我們每個(gè)人都像說(shuō)自己是具有責任感的人，然而實(shí)際行動(dòng)中又有幾個(gè)人有這樣的行動(dòng)，空有想法是還遠遠不夠。
從我們來(lái)到這世上的那一刻起，我們就肩負著(zhù)許多神圣的使命：為中國的社會(huì )主義做貢獻，雖然那時(shí)還小，但肩上的責任卻不容推卸。富蘭克林說(shuō)過(guò)：“有些無(wú)名小卒和最有名的人一樣偉大”。因為那些“無(wú)名小卒”身上肩負著(zhù)許多責任，他們?yōu)榱藫撈鹭熑魏湍瑹o(wú)聞，為了別人的利益而情愿在背后服務(wù)，不為名和利，只為了兩個(gè)字——責任。
責任的作文6
我們每天使用的水是干凈的'，所以我們不能浪費水。世界上有成千上萬(wàn)的千千人，每人喝一杯水會(huì )導致世界上淡水越來(lái)越少，所以我們應該節約用水。節約用水是我們的好習慣，每個(gè)人都應該節約用水。
山西省保德縣東莞鎮中心小學(xué)一年級：韓廷東
責任的作文7
溶月，輕風(fēng)，宛如花香，但總有飄香千里的一刻。往事如煙，蕭聲如因“一粒種子改變了世界”而成為中國人的袁隆平教授一樣，巡邏著(zhù)，用行動(dòng)詮釋著(zhù)什么是大俠，什么是以天下為己任。他們將被載入史冊.
一只藍鳥(niǎo)歡呼著(zhù)從窗前飛過(guò)，帶來(lái)了來(lái)自天堂的音樂(lè )，像珍珠一樣散落�；秀遍g有人拔劍長(cháng)歌：我輩彭是人嗎？東渡長(cháng)江，經(jīng)巴山巫峽，經(jīng)洞庭揚州。醉生夢(mèng)死，風(fēng)風(fēng)火火的進(jìn)了長(cháng)安，開(kāi)上了黃金大道。舅舅磨墨，力士脫靴，笑天下奢；周游九州，望川而歌，銀河飛，哀海，帶友舉杯，不舍孤帆千里，泣潮清。九天來(lái)的李白，已經(jīng)飛下來(lái)，跳起了快樂(lè )的'彩虹
請讓李白的詩(shī)野起來(lái)，空靈浪漫的氣息撲面而來(lái)。應該說(shuō)李白履行了世人召喚他的責任。在唐力以來(lái)世人皆愛(ài)牡丹的時(shí)代，他堅守著(zhù)自由的品格，為后來(lái)的浪漫主義奠定了堅實(shí)的基礎。世界因為李白的存在而美麗浪漫.幾千年來(lái)，無(wú)數仁人志士為世界獻出了頭顱和鮮血。中國歷史悠久，這樣的偉人代表了中國文化的精髓，繼承了中華民族的血脈。只要每個(gè)人都做出自己應有的貢獻，以世界為己任，那么總有一天，我們會(huì )到達光明的彼岸。
責任的作文8
每個(gè)人都有自己的責任，責任讓人更美麗。如果你是陽(yáng)光，你有照亮每一片土地的責任；如果你是雨水，你有滋潤每一棵禾苗的責任；如果你是樹(shù)木，你有靜化每一寸空氣的責任。
我們班考試的`前12名成了小組長(cháng)。既然我們成了小組長(cháng)，就要執行自己的責任，自己的責任便是管好自己的組員，只有管好自己的組員，我們才配得上組長(cháng)這個(gè)稱(chēng)號。
今天上午最后一節信息課時(shí)，由于老師不在，大家一片混亂。盡管老師布置了一些抄的作業(yè)，讓張家宇管我們。但老師一走，我們班便炸開(kāi)了鍋，大家左右扭頭說(shuō)話(huà)，各種打鬧，亂到令人無(wú)法忍受。
我想認真抄，但大家仿佛不允許。嘈雜的說(shuō)話(huà)聲，粗俗的謾罵聲，高昂的吼叫聲，尖銳的超高音。各種聲音彼此交錯，成了一首噪音交響曲。我頭都要炸裂了，為什么12個(gè)組長(cháng)沒(méi)有一個(gè)人管一管？我抬起頭來(lái)管好我們組三個(gè)組員，但他們都開(kāi)始抄時(shí)，我發(fā)現聲音依然很大，我看別的組，發(fā)現別的組組長(cháng)見(jiàn)了了自己的組員說(shuō)話(huà)不但不制止，反而和他們聊得不亦樂(lè )乎。
組長(cháng)的責任哪去了，難道他們聊的內容足以讓我們去拋棄責任，與他們一起去說(shuō)話(huà)嗎？我們常常提到自己是組長(cháng)，但我們組長(cháng)做到了應該做到的責任了嗎？一個(gè)人如果拋棄了責任，那他還有什么價(jià)值呢？
這次科技課如此混亂，對誰(shuí)來(lái)說(shuō)都不是一件好事。希望以后每一位組長(cháng)都能做好自己，管好組員。真正的知道責任，理解責任，踐行責任。
責任的作文9
今天，我們玩了一個(gè)游戲，叫我們是無(wú)敵先鋒隊。我們班有11個(gè)人；男生、女生5個(gè)。我們分成2組，5個(gè)男生5個(gè)女生，由小帆來(lái)監督。游戲規則是：一個(gè)人來(lái)喊口令，一是向右轉，二是向左轉，三是向后轉，四是向前走一步，五是不動(dòng)；喊口令要喊8次，如果錯了的同學(xué)要舉起右手，大聲說(shuō)：“對不起，我錯了�！壁A(yíng)了的一隊有權力讓另一隊去做事。
游戲開(kāi)始了，老師喊口令，開(kāi)始胡正園總是出錯，把方向搞反，惹得大家捧腹大笑，到最后，他錯了許多次，但他對自己的行為認真負責，勇于承擔錯誤，大聲地說(shuō)了：“對不起，我錯了�！钡胶竺嫘》l(fā)現我們這隊的.人全錯了，也要說(shuō)，可是我們都不敢說(shuō)，我們對自己的行為不負責，不敢勇于承擔錯誤。第二輪又開(kāi)始了，這一次，胡儀和胡正園錯了，但他們勇于承擔了錯誤，老師獎勵了他們。
從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人，要想有出息，必須要對自己的行為負責，要勇于承擔錯誤，不能做個(gè)膽小的人，勇于面對，才能有出息。
責任的作文10
每一個(gè)讓人都在社會(huì )中扮演著(zhù)某一個(gè)角色，而每一個(gè)角色都要履行相應的責任，作為一名中學(xué)生，學(xué)習優(yōu)秀，便是我的責任。
著(zhù)名學(xué)者梁?jiǎn)⒊�，《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》中說(shuō)道：“凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這件事上頭，一點(diǎn)也不旁騖，便是敬�！睂Υ龑W(xué)習也是同樣的道理，我們需專(zhuān)心致志，一心一意地學(xué)習，絕不馬虎了事，三心二意，更不能出現敷衍老師、抄襲答案的現象。如果能做到這點(diǎn)，我們便做到敬業(yè)了。但又如何做到樂(lè )業(yè)呢？將梁?jiǎn)⒊恼Z(yǔ)言概括為四點(diǎn)便是：1、在工作中尋找快樂(lè )。2、在競賽中體會(huì )快樂(lè )。3、在奮斗中熱愛(ài)快樂(lè )。4、在投入中享受快樂(lè )。
如果我們可以把學(xué)習當做一種樂(lè )趣，把學(xué)習的過(guò)程當成一種享受，如果一道難題的破解、一次競賽的成功都能牽引你的情思，從中得到快樂(lè )，那么你就做到了樂(lè )業(yè)，將敬業(yè)與樂(lè )業(yè)相結合，便是人類(lèi)生活得不二法門(mén)，更是人類(lèi)必須要履行的義務(wù)與責任。在蕓蕓眾生中，我們有著(zhù)一個(gè)很棒的`職業(yè)——學(xué)生。作為學(xué)生，我們應努力學(xué)習，從學(xué)習中體會(huì )到快樂(lè )，不斷努力要求做到最好。因此，學(xué)習優(yōu)秀，是我的責任。
古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！笔前�，學(xué)習的道路是漫長(cháng)的，是艱巨的！我們不能被困難所打倒，而應該努力向前，不斷汲取新的知識，朝著(zhù)更遠的方向航行。追求知識的腳步也該是永不停息的。但是有的人卻嫌苦怕累，他們不愿在崎嶇的道路上行走，只想盡快的到達彼岸，他們從不注重學(xué)習的過(guò)程，馬虎了事，只想取得優(yōu)異的成績(jì)，可以說(shuō)這是對學(xué)生這一神圣職業(yè)的褻瀆，更是一種不負責任的表現。
又有一類(lèi)人，他們的心中根本就沒(méi)有“學(xué)習”二字，整天只想著(zhù)玩樂(lè )、享受，過(guò)著(zhù)“當一天和尚，撞一天鈡”的糊涂生活，還時(shí)不時(shí)地抱怨學(xué)習的痛苦，不聽(tīng)父母的教誨，與父母頂撞。父母含辛茹苦地將我們拉扯到大，將畢生的心血花在我們身上，只希望我們好好學(xué)習，將來(lái)有一份好工作。從這一點(diǎn)看來(lái)，我們還有什么理由推卸學(xué)習的責任呢？難道學(xué)習優(yōu)秀，還不是我們的責任嗎？從更大的范圍范圍來(lái)看，我們是祖國的花朵，祖國的未來(lái)肩負在我們身上。正如偉大的周恩來(lái)總理所說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”由此看來(lái)，學(xué)習優(yōu)秀，不僅僅是我們不可推卸的責任，更是每一個(gè)中華兒女必須要完成的使命！
學(xué)習吧！知識如甘露，滋潤干涸的心靈：知識如陽(yáng)光，溫暖寂寞的心窩。努力吧！為了燦爛的每天，為了祖國的未來(lái)！奮斗吧！朝著(zhù)既定的目標勇往直前！請銘記：學(xué)習優(yōu)秀，是我的責任！
責任的作文11
責任重于泰山，只有勇于擔當自己的責任的人才會(huì )受到人們的尊重和愛(ài)戴。才會(huì )使自己走向成功。而一個(gè)不負責任的人在人們的眼中比一粒沙子還要渺小，必將受到人們的譴責和鄙棄，也注定會(huì )使自己走向失敗。
擔當在我們心目中很崇高，又似乎有些遙不可及，但在我看來(lái)并非如此，大事的擔當固然很重要，小事的擔當也是不可或缺的。我們既可以樹(shù)立以建設祖國為理想讀書(shū)的決心，我們也可以擔當起平時(shí)值日的工作，為同學(xué)營(yíng)造好的學(xué)習氣氛。我們還可以盡可能獻出我們的愛(ài)心，向災區捐出我們的零花錢(qián)，幫助身邊需要幫助的人，我們更要可以經(jīng)常彎下腰撿起地上的紙屑，拾起落在地上的黑板刷……。我們應該擔當的事情太多太多，只要我們立刻行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現在做起，從自己力所能及的事情做起，敢于擔當，勇于奉獻出一顆善良之心。我們就可以筑起一座擔當的虹橋，并且使這座虹橋越來(lái)越絢麗多彩。
讓我們共同努力，用擔當去創(chuàng )造美好的明天。無(wú)論個(gè)人還是民族都應該勇于擔當，唯有如此，國家才能興盛，民族才能強大。
責任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì )一分子的時(shí)候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的.，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃匾驗樗罱K帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。
一個(gè)人覺(jué)得生活很沉重，便去見(jiàn)哲人，尋求解脫方法。哲人給他一個(gè)簍子讓他背在肩上，指著(zhù)一條沙石路說(shuō)：”你每走一步就撿一塊石頭放進(jìn)去，看看有什么感覺(jué)。那個(gè)人開(kāi)始遵照哲人所說(shuō)的去做，哲人那么快步走到路的另一頭。過(guò)了一會(huì )兒，那人走到了頭，哲人問(wèn)他有什么感覺(jué)，那人說(shuō)：”越來(lái)越覺(jué)得沉重�！薄斑@就是你為什么感覺(jué)生活越來(lái)越沉重的原因�！�
哲人說(shuō)：“每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，都背著(zhù)一個(gè)空簍子，在人生的路上我們每走一步就要從這個(gè)世界上撿一樣東西放進(jìn)去，所以就會(huì )有越來(lái)越累得感情�！蹦侨藛�(wèn)：“有什么方法可以減輕這種沉重呢”哲人問(wèn)他：“那么你愿意把工作、愛(ài)情、家庭、友誼哪一樣拿出來(lái)呢”那人沉默不語(yǔ)，哲人說(shuō)：“我們每個(gè)人的簍子里裝的不僅僅是精心從這個(gè)世界上尋找來(lái)的東西，還有責任。當你感到沉重時(shí)，也許你應該慶幸自己不是另外一個(gè)人，因為他的簍子可能比你的大多了，也沉多了。
責任的作文12
我肩上的責任真可謂是一點(diǎn)都不小��！家庭的責任，學(xué)校的責任，甚至是國家的責任。在聽(tīng)到過(guò)這樣的一句話(huà)，認為對生活的詮釋很到位——人總是要不斷生活下去，唯一支撐你好好生活下去的理由，是因為你的責任！“天下興亡，匹夫有責”，沒(méi)錯！天下興亡，是匹夫的責任。那匹夫有是誰(shuí)呢？是我們。所以當我校校長(cháng)將其改為“天下興亡，我的責任”時(shí)，心頭猛然的一驚顫！是的！天下的興亡，我有那13分之1的責任�；蛟S這樣講，還很遙遠，可他不也可以用在我們現在的生活當中嗎？
家庭的責任
我的行為等都在履行家庭的.責任。我是個(gè)家中的一份子。爸爸媽媽讓我有了生命，為了這個(gè)家庭好好學(xué)習，回報家庭就是我最大的責任！回家后要對父母盡孝道，《弟子規》不是說(shuō)過(guò)嗎？“父母呼應勿緩父母叫行勿懶”父母既然給了我們生命，我們就應該好好利用這生命，多做一些對家庭有益，對社會(huì )有益的事情。這都是我們應該做的。因為，那是我們的責任。
學(xué)校的責任
每個(gè)即將離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，或者已經(jīng)離開(kāi)的人，對著(zhù)學(xué)校都會(huì )很不舍！因為這是我們的母校，養育了我們3年的母校。在這個(gè)學(xué)校里，有教育我們愛(ài)我們的老師；有為我們默默工作的叔叔阿姨；有為我們勤勤懇懇的保安叔叔們。每一個(gè)人，都在為我們服務(wù)，這些人，都有一個(gè)共同點(diǎn)，一個(gè)共同的目標：希望我們好，愿望我們成才。我曾見(jiàn)過(guò)初三的學(xué)生考進(jìn)那些好高中時(shí)，老師、校長(cháng)露出的那樣欣慰的笑臉。他們對我的要求并不高，甚至談不上是什么要求。這個(gè)學(xué)校的每一步，興或亡，我就有那500分之1的責任。這個(gè)責任說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小，但都是責任。
是我們必須要承擔的。為了這些愛(ài)我們的人，為我們默默奉獻的人。因此，我們必須好好學(xué)習。因為，那是我們的責任！國家的責任我們現在是義務(wù)教育。讀書(shū)都不用花錢(qián)的。釋問(wèn)——我們學(xué)校的課本，老師的工資哪里來(lái)？一個(gè)答案：國家！國家這樣做的原因，不也是希望我們成才后報效祖國嗎？校長(cháng)說(shuō)的對！現在的我們，肩上有的不僅是責任，還有債！我們沒(méi)有工作之前，我們的學(xué)費都是國家出的，因此，我們對國家是有債務(wù)的！一個(gè)有債務(wù)的人，是有義務(wù)去要還債的。而對于我們來(lái)說(shuō)，只要我們現在好好學(xué)習，長(cháng)大后可以報效祖國了，回報社會(huì )了，我的債就還了！若沒(méi)有，那我們就一直是有債務(wù)的人！一個(gè)有債務(wù)的人，怎么還可以去揮霍這些資本呢？我有13億分之1的責任，對國家。所以我要努力，因為，那是我的責任！因為責任，comeon！
責任的作文13
前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國�！庇纱丝梢�(jiàn)，只有愛(ài)父母，才會(huì )愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界。只有這樣才能永駐真愛(ài)，才能勇?lián)熑巍?/p>
是呀，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大;有了陽(yáng)光，春芽才會(huì )開(kāi)花;同樣我們的成長(cháng)也離不開(kāi)老師的諄諄教誨，還有學(xué)校為我們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。同學(xué)朋友，讓我們的生活豐富多彩;讓我們在孤寂無(wú)助時(shí)可以?xún)A訴和依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。
我們的.父母、師長(cháng)、朋友、學(xué)校，為我們做了這么多，是出自于一種愛(ài)，一種責任。我們同樣也要用愛(ài)，用責任去回報他們!所以，對于我們來(lái)說(shuō)，今天勤奮學(xué)習，明天努力創(chuàng )造就是對父母最好的回報，而對老師要有禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，專(zhuān)心學(xué)習，認真完成老師布置的作業(yè)，主動(dòng)地為班級、為同學(xué)做好事，不吵鬧、不打架。要愛(ài)護我們的校園，不亂扔垃圾，不破壞公物，以主人翁的姿態(tài)保護我們美麗的校園與環(huán)境。我們還要明白自己最起碼的責任是學(xué)好本領(lǐng)，以便將來(lái)可以立足社會(huì )，為社會(huì )作出貢獻，而不是成為社會(huì )的負擔。
俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝。我們是跨世紀的少年，我們是未來(lái)的棟梁，做有責任感的人是我們的義務(wù)，也是我們的追求，同時(shí)也是許多師長(cháng)對我們的殷切期望。我們要學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )審美，學(xué)會(huì )健體，把自己培養成為一個(gè)新世紀的人才，這是我們的責任。
同學(xué)們，愛(ài)心是一種美好的感情，學(xué)會(huì )愛(ài)是一種高尚的品質(zhì)。讓愛(ài)成為我們的一種習慣，將責任扛在肩上。因為愛(ài)，身上就會(huì )多一份責任，把該承擔的責任承擔起，心才會(huì )踏實(shí)，生活也才會(huì )有快樂(lè )幸福。人生，也就變得更有價(jià)值。相信大家，一定會(huì )在未來(lái)的日子里發(fā)奮努力，勤奮學(xué)習，不辜負祖國、不辜負長(cháng)輩、不辜負老師對我們的培養。殷切的教誨、辛勤的撫育，我們要牢記在心上。好好學(xué)習、好好做人。
責任的作文14
年輕是一種財富，這曾是許多人津津樂(lè )道的前衛時(shí)尚，仿佛擁有了年輕，也就擁有世間的風(fēng)光和榮華了。這也難怪，那些已逝王朝的九頂之尊，哪個(gè)不是想著(zhù)法子，以求返老還童、鶴壽延年呢？
時(shí)下，一打開(kāi)代表現代文明的電視，令人目不暇接的，多是小姐、女士們躍躍欲試的興奮：“今年二十，明年十八！”在這里，年輕似乎是上了一個(gè)臺階，到達“美”的境地了。年輕固然是一種財富，但我更想說(shuō)年輕是一種責任，來(lái)自?xún)刃牡拿赖聦ι鐣?huì )的創(chuàng )造與奉獻。我一直不曾忘記當年大仲馬給小仲馬的戒示。很多人都知道大仲馬對小仲馬說(shuō)：“兒子，你是我最好的作品”這一軼事。這個(gè)戒示就在這事之后：當小仲馬收到出版社寄來(lái)的小說(shuō)《茶花女》一書(shū)的稿酬時(shí)，便打電話(huà)告訴他父親，說(shuō)他準備用這筆錢(qián)作一次紀念性旅游。大仲馬對他的兒子說(shuō)，何不趁著(zhù)這份好心情，再拿起自己的筆呢，“把年輕作為自己的使命，你將會(huì )收獲更多，也就會(huì )有更多的人記住你，這種‘紀念’不是更有意義嗎？”小仲馬遂聽(tīng)從了他父親的告誡。也正因為如此，才迅速有了《茶花女》的劇本，有了后來(lái)的盛名的《金錢(qián)問(wèn)題》《私生子》等鴻篇巨著(zhù)。
在大仲馬看來(lái)，年輕，首當的就應該是責任。這對于一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是有著(zhù)積極的意義和作用的。即或年輕是一種財富，那么，這種財富，也惟有責任驅使下的創(chuàng )造潛能才具有含金量，絕不是“今年二十，明年十八”那份虛榮的滿(mǎn)足。
日月如梭，能積淀留存的，只是真實(shí)生命在求索途中的不屈鐫刻，假如我們讓生活的夢(mèng)想，在年輕時(shí)節的草坪上作休閑的徜徉；假如我們人生的浪漫，只是花前月下的喃喃私語(yǔ)；假如我們的財富，只是年輕時(shí)的強壯身體和高歌喉嚨，那么，我們生命的痕跡只是人生之河上的`浮光掠影，惟有責任營(yíng)造的青春，才能到達真正的富足之美。
a、年輕，就是要把墾荒的犁緊握手中；
b、年輕，就是要將挑戰的劍舉過(guò)頭頂；
c、年輕，就是面對艱難曲折傲之以微笑：
d、年輕，就是詮釋生命價(jià)值的創(chuàng )造過(guò)程。
——猶如蕊之于花，果之于秋，這就是年輕在漫長(cháng)人生中的全部含義。有時(shí)，年輕還代表著(zhù)一種心態(tài)，但責任永遠是年輕的靈魂。因為只有責任驅使的人才可能“常思將來(lái)”，經(jīng)過(guò)寂寞寒冬的孕育等待，歡快地應和著(zhù)祝福的歌聲！
責任的作文15
在這個(gè)美麗的地球上，人類(lèi)的家園里存在著(zhù)一種偉大，艱難，神圣的東西，它就是——責任。
樹(shù)木的責任是遮風(fēng)避雨，太陽(yáng)的責任是灑下光芒，小溪的責任是滋潤土地，而一更蠟燭的責任也許不如太陽(yáng)那樣光明，也許不如小溪那樣清涼，也許不如樹(shù)木那樣有價(jià)值，但它卻也在默默奉獻著(zhù)它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠遠比不上太陽(yáng)，但在我心中它用一生去完成屬于自己的使命卻要比太陽(yáng)還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬于自己的責任。難道我們就沒(méi)有一份能讓自己默默付出的責任嗎？
有的人曾把老師比作過(guò)大樹(shù)，有的人曾把老師比作過(guò)園丁，但在我心中老師永遠是那個(gè)燃燒了自己，照亮了他人的“蠟燭”如果你細心，就一定會(huì )發(fā)現在老師的講桌上擺放著(zhù)一落落批改后滿(mǎn)是紅字的作業(yè)本。在孤燈下常會(huì )看見(jiàn)老師在備課的身影。每當我們睡眼朦朧的走進(jìn)教室老師早已坐在講臺上準備傳授我們知識了。每當我們走出教室老師總部忘回頭看看門(mén)是否鎖好。我們漸漸長(cháng)大知識豐富，老師卻漸漸皺紋與白發(fā)多了起來(lái)。如此的付出又能得到什么回報呢？是學(xué)生成功后的感謝還是孩子長(cháng)大后的探望？這就是作為一根蠟燭的.責任更是作為一位老師的責任。這樣的責任你還會(huì )覺(jué)得它渺小嗎？在我心目中這樣的責任才是最神圣最偉大的責任！
我敬佩蠟燭的精神也同時(shí)明白老師的責任。小小蠟燭卻有如此神圣的責任——犧牲自己，照亮他人，無(wú)私奉獻，不求回報。這難道不該讓我們學(xué)校不該讓全人類(lèi)學(xué)習嗎？這就是責任呀！現在的我們和那個(gè)從不惹人注目的小蠟燭相比，我們盡到的責任又有幾分？
【責任的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于責任的作文：責任01-15
成長(cháng)與責任作文-責任作文01-11
關(guān)于責任的作文：懂得責任02-20
談責任作文 - 體裁責任作文01-25
關(guān)于責任的作文：給自己留點(diǎn)責任700字-責任作文08-15
責任 作文08-22
責任作文02-04
(精選)責任的作文07-15
責任的作文【精選】07-21
責任的作文（精選）07-18