[精]責任與擔當作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的責任與擔當作文，希望能夠幫助到大家。

責任與擔當作文1

　　堅持，不一定會(huì )成功。但放棄，注定意味著(zhù)失敗。

　　忘了有多久，在別人的面前裝作堅強;忘了有多久，數著(zhù)一二三讓眼淚往心里流。這次卻怎么也想不到，我竟然失控，哭得撕心裂肺。

　　我只是給大家提了更高的要求，只是希望小組能更好;只是希望你們肯努力，要成功;只是希望一切的一切都能在你們身上有個(gè)奇妙的轉機;只是希望，過(guò)去的所有傷心與難過(guò)，都被微妙的拋之腦后。我根本不想說(shuō)我想要放棄，我也從不想要出現這樣的念頭，我只是，想盡力，為你們，堅守那一份責任。

　　記憶最深刻的是你們剛剛進(jìn)組，那么淳樸和自然，我付出了，你們就將整顆心給我。記得那次我感冒很?chē)乐�，沒(méi)有吃飯就回宿舍睡覺(jué)去了，睡得迷迷糊糊的時(shí)候，聽(tīng)到敲門(mén)的聲音，開(kāi)開(kāi)門(mén)一看，卻一個(gè)人也沒(méi)有看到，只在門(mén)口看到了一堆堆的食物，盛在大大小小的方便袋里。水果，餅干，火燒，你們想得可真周到。這些東西，對所有人來(lái)說(shuō)可能算不了什么，可對那時(shí)那刻的我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是最好的食物了。那天，我一邊吃一邊落淚，心里充滿(mǎn)了對你們的感激，僅僅不到一個(gè)月的時(shí)間啊，我為你們做了什么，值得你們這樣對我付出?

　　而如今，從前的.一切都化為烏有，你們變得自私自利，有什么都不肯與人分享，一次次，我對你們的關(guān)心迎來(lái)的卻是一張冷漠的臉;一次次，我受到欺負時(shí)，你們總是袖手旁觀(guān)，冷嘲熱諷。我在堅持，在努力，盡管花費了那么多的時(shí)間在你們身上卻只得來(lái)一個(gè)不在意的眼神，但我，真真正正在堅守，為了，那一份責任。

　　或許，我的那一句句提醒算不了什么;或許，是否有我的關(guān)心不太重要;或許，從前那個(gè)帶領(lǐng)你們上進(jìn)的組長(cháng)已經(jīng)在你們心中銷(xiāo)聲匿跡，但是，我從未放棄過(guò)，對你，你們。

　　為了那一份責任，我會(huì )，一直堅守。

責任與擔當作文2

　　家國天下”既是一種豪情，也是一種責任和擔當，是中華優(yōu)秀傳統文化的基因。中華民族偉大復興的中國夢(mèng)是“國家富強、民族振興、人民幸�！钡挠袡C統一，是“家國天下”情懷的當下體現。實(shí)現中國夢(mèng)需要用中國特色社會(huì )主義共同理想凝聚發(fā)展共識，用中華民族必然實(shí)現偉大復興的堅定信念匯聚發(fā)展力量。

　　“中國夢(mèng)”是家國情懷的當下體現

　　“家國天下”將個(gè)人抱負、集體寄托、民族理想融為一體，喻示著(zhù)一種超邁的道德理想和人間情懷，道出了中國特有的文明架構。歷史發(fā)展中，“家”“國”“天下”的內涵及外在表現都經(jīng)歷了復雜而深刻的變遷�！凹摇薄皣�”“天下”的內涵變遷，提出了“家國天下”情懷現實(shí)具體化的要求。

　　“中國夢(mèng)”是全面展示美麗中國的偉大理想。想象和現實(shí)的差距滋生夢(mèng)想，夢(mèng)想源于現實(shí)又超越現實(shí);與幻想和空想脫離現實(shí)不同，夢(mèng)想有其滋生的現實(shí)基礎;與幻想和空想引人想入非非不同，夢(mèng)想總是在引導人們在追夢(mèng)過(guò)程中不斷超越自我�！爸袊鴫�(mèng)”是一幅全面展示中國之美的畫(huà)卷，“中國夢(mèng)”之美是中國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展過(guò)程中所展現出來(lái)的生態(tài)美、效率美、秩序美、底蘊美、和諧美、風(fēng)范美、優(yōu)雅美的綜合與集成，是民眾個(gè)體因發(fā)展水平提升而內化于心的優(yōu)良素質(zhì)的綜合表現。實(shí)現中華民族偉大復興的“中國夢(mèng)”，既是審時(shí)度勢，勇?lián)鷼v史使命的科學(xué)決策;更是著(zhù)眼未來(lái)，引領(lǐng)世界文明發(fā)展的千金一諾。

　　“中國夢(mèng)”順應并推動(dòng)“家”“國”“天下”內涵的發(fā)展。中國是統一的多民族國家，只有各民族平等團結，才能有國家的富強;中國堅持以人民為中心的發(fā)展思想，只有國家富強才有每一個(gè)人的幸福;中國夢(mèng)最大的'特點(diǎn)就是把國家、民族和個(gè)人凝結成為一個(gè)命運共同體，以國家富強支撐民族振興，為每個(gè)人提供人生出彩的機會(huì )。中國夢(mèng)與世界各國人民追求國家富強、生活富裕的美好愿望息息相通。倡導世界各國在合作互助共贏(yíng)的平等交往中打造“責任共同體”、“利益共同體”和“命運共同體”，把馬克思主義“自由人聯(lián)合體”的偉大設想細化落實(shí)到國際政治經(jīng)濟往來(lái)的具體行動(dòng)中，情系的是人類(lèi)的天下。中國夢(mèng)的偉大構想中，家是億萬(wàn)百姓之家，國是13億多中華兒女凝聚而成的偉大的多民族統一國家，天下則是整個(gè)人類(lèi)世界。

　　“中國夢(mèng)”傳承和發(fā)展中華民族的“家國天下”情懷。中華傳統文化基因中的家國情懷，是自然經(jīng)濟、農業(yè)文明孕育的情懷，是依托和針對各經(jīng)濟社會(huì )單元封閉孤立發(fā)展現實(shí)的情懷，是主要彰顯士大夫、社會(huì )精英憫惜黎民百姓的生存，追求普通民眾生存所需的基本物質(zhì)性訴求滿(mǎn)足的情懷�！爸袊鴫�(mèng)”的家國情懷，是現代市場(chǎng)經(jīng)濟，是農業(yè)文明、工業(yè)文明、生態(tài)文明等多種文明共同孕育的情懷，是依托和針對不同國家、不同民族關(guān)聯(lián)互動(dòng)、開(kāi)放發(fā)展、國際競爭格局風(fēng)云變化的現實(shí)的情懷;是彰顯每一個(gè)人對未來(lái)發(fā)展的關(guān)切的情懷，不僅是回應每一個(gè)人的物質(zhì)生活訴求，而且是回應每個(gè)人的精神文化生活的情懷;不僅是回應個(gè)體生存和發(fā)展，更是回應個(gè)體自我價(jià)值實(shí)現的情懷。

責任與擔當作文3

　　20世紀初，一位叫弗蘭克的人經(jīng)過(guò)艱難的努力，開(kāi)辦了一家小銀行，但不幸的是一次突如其來(lái)的搶劫，導致了他銀行的倒閉。因為他破產(chǎn)了，儲戶(hù)失去了存款。若是我們應該會(huì )置之不理！可是，弗蘭克卻說(shuō)：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢(qián)�！彼�用自己的一份努力和心血，詮釋了責任的真正意義，詮釋了一份因為愛(ài)而負責的一份心甘情愿。

　　責任不是一個(gè)甜美的字眼，它的存在是上帝留給世人的一種考驗。有的人不能通過(guò)考驗，于是他選擇了逃避；有的人成功的通過(guò)了考驗，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，終將會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的逝去而消失，但這兩類(lèi)人在后人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔責任，將責任之心帶到成長(cháng)之路上，讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒！

　　每一個(gè)人都有一份屬于自己的責任，需要自己去擔當，去完成。只有當我們擔當起了自己的責任時(shí)，才能夠把事情做好。就像我們學(xué)生的責任主要是抓好學(xué)習，教師的責任主要是給學(xué)生傳授知識，警察的責任主要是維護社會(huì )治安，而清潔工人的責任主要是打掃衛生……

　　我們的社會(huì )需要負責任的人，只有人人都勇于積極地承擔自己的責任，共同把各項工作做好，社會(huì )才會(huì )進(jìn)步。一個(gè)人想要贏(yíng)得他人的信任，在他人面前樹(shù)立起威信，就必須做到四個(gè)字——有責任心。馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師的威信首先建立在責任心上�！边@句話(huà)說(shuō)得十分正確。一個(gè)教師想要在他所教的班上樹(shù)立威信，想要管理好這個(gè)班級，使之成為一個(gè)團結向上的班級，那么他自己身為一個(gè)教師，就必須擔當起教師的責任，對學(xué)生的'學(xué)習以及生活各個(gè)方面切實(shí)地負起責任，才會(huì )讓學(xué)生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個(gè)老師的威信。

　　有的人肯定會(huì )認為：想要做到對工作盡心盡力，一絲不茍地擔當起自己的責任是很困難的事，但在世界上就有人做到了�，F在由我來(lái)講述一個(gè)實(shí)例：在日本東京的一個(gè)國際大酒店里，來(lái)了一位新應聘的服務(wù)人員，她找到飯店的負責人，負責人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了，怎我們所丟失的擔當，站了出來(lái)，承擔著(zhù)責任。

　　不禁深深的慶幸著(zhù)，在這冰冷而又越來(lái)越缺少溫暖的社會(huì )中，還是有那么一部分人懷著(zhù)擔當，懷著(zhù)責任一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖著(zhù)這個(gè)世界。

　　慶幸啊，這世間還有著(zhù)溫暖，雖然這點(diǎn)溫暖似乎很小，可他卻在一點(diǎn)一點(diǎn)融化著(zhù)這個(gè)冰冷的世界，教會(huì )我們怎樣擔當，怎樣負責。

責任與擔當作文4

　　顧炎武曾說(shuō)天下興之，匹夫有責。擔當應是一種風(fēng)氣，它不僅是君子們應有的品質(zhì)，更應是全部人應堅守的準則。萬(wàn)州公交墜江大事，外表上是乘客與司機之間的沖突，但那些無(wú)動(dòng)于衷的看客真的就是完全無(wú)辜的嗎？假如當時(shí)有一個(gè)人站出來(lái)制止的活，悲劇就不會(huì )發(fā)生。所以做一個(gè)有擔當的人，不管對自己還是對他人都有好處。

　　擔當無(wú)分一人小，無(wú)分貴賤，它是一種態(tài)度，更是一種行動(dòng)。

　　八國聯(lián)軍侵華，腐朽的清政府無(wú)力反抗，但是民間自覺(jué)組織起了義和團運動(dòng)。他們打擊洋人，破壞鐵路；他們無(wú)懼槍炮，不可怕兇殘的敵人。他們大都由目不識丁的'農夫組成，位卑未敢忘狀國在他們身上得到了最好的詮釋。這就是擔當！

　　擔當是一種臨危不亂的力量，讓你化險為夷。

　　扎克伯格，年少成名，微軟等大公司向他們拋出橄欖枝，被他拒絕了，此后更是一手創(chuàng )立了書(shū)籍，但勝利不是一帆風(fēng)順的。很快書(shū)籍因侵害用戶(hù)隱私而官司纏身，他也一夜之間跌入谷底，困難境況讓他一度想把公司賣(mài)給谷歌，但他堅信自己的運作是正確。于是他選擇了擔當全部責任，向用戶(hù)賠禮，賠償損失，并準時(shí)推出自定義展現動(dòng)態(tài)的功能，書(shū)籍最終化險為夷，用戶(hù)量也因此與日俱增。

　　人可以無(wú)才，但不行無(wú)德。擔當是一種最重要的品德，家中的長(cháng)輩很早就教育我，有肩就得挑擔子，敢做敢當。

　　擔當是珍貴的，在現在可以為你贏(yíng)得機遇，克制困難；有擔當就有動(dòng)力，讓你做任何事都會(huì )竭盡全力。

　　由于擔當，本可以置身事外的魏公子竊符救趙；由于擔當，在國外享有優(yōu)越生活的錢(qián)學(xué)森夫婦毅然回國；由于擔當，當危機降臨時(shí)，薩利機長(cháng)挺身而出。

　　做為新時(shí)代的青年人，時(shí)代給予我們擔當的使命，對家庭，對工作，對國家，我們都應當有一顆擔當的心有肩就得挑擔子。

責任與擔當作文5

　　曾幾何時(shí)，韓國成功將端午祭申請為該國文化遺產(chǎn)這一消息，震驚了許多國人。與此同時(shí)，香道將成為日本國粹的消息也日囂塵上。對此，我們不得不反思：到底是傳統文化拋棄了我們，還是我們拋棄了傳統文化?

　　民族文化，是一個(gè)國家區別于另一個(gè)國家的最重要的標志。張曉風(fēng)曾說(shuō)：“我告訴那些孩子們，有一種東西比權力更強，比疆土更廣，那是文化——只要國文尚在，則中國尚在，我們仍有安身立命之所�！眰鹘y文化是一個(gè)國家的根與魂。雖然，中國近年來(lái)經(jīng)濟迅猛發(fā)展，GDP從世界第六上升至第二，然而我們的文化出口卻遠遠落后于日韓兩國，外國人用中國元素拍攝的電影《花木蘭》《功夫熊貓》賺得口袋滿(mǎn)滿(mǎn)，然而我們卻似乎沒(méi)有一樣拿得出手的作品。正如美國一學(xué)者說(shuō)：“美國有著(zhù)聞名世界的影視、音樂(lè )作品。然而中國卻沒(méi)有一個(gè)像樣的文化品牌�！�

　　好在，中國人開(kāi)始認識到了這一點(diǎn)。近日中央電視臺播出的《國家寶藏》《我在故宮修文物》等節目引起巨大反響，它們用現代化手段將傳統文化全方位、多樣化地展現了出來(lái)。

　　這幾部頗具情懷的.節目一經(jīng)面世，便打消了人們對“傳統已逝”的焦慮，將大眾追求名利而動(dòng)的視線(xiàn)，投放到“文化傳承”上。尤其是《我在故宮修文物》由此吸引了肩負未來(lái)的年輕一族，使之甘愿放棄在摩天大樓、繁華街道間走動(dòng)的自由隨性的生活，表達了希望在故宮重重紅墻之中修文物的愿景，這無(wú)疑是令人欣喜的，然而美好的夢(mèng)想終究與現實(shí)不同，不如捫心自問(wèn)：你是否準備好了呢?

　　你是否具有傳承傳統的責任意識?不是只有傳承才是終極目的，但缺乏傳承意識的匠人注定不會(huì )出色。在日本，匠人文化尤其盛行，原因就在于他們的手藝是以家庭形式代代傳承的。對于年輕人來(lái)說(shuō)，在接受傳統技藝的同時(shí)，以此為已任，不輕薄不推諉。不要只是因為紀錄片的風(fēng)行而跟風(fēng)。唯其如此，文物傳承與修復的傳統魅力才會(huì )在時(shí)代接力中永不褪色，長(cháng)久流傳下去，而你投身于此的初心，才終不被負。

　　若已有了上述覺(jué)語(yǔ)，便應該投入時(shí)間精力，提高自身素質(zhì)，以完備的職業(yè)規劃從老一輩匠人手中接過(guò)衣缽，為文物保護與傳承盡力。在浮華的年代，你我當于眾人皆醉之中保持清醒，對傳統文化保持敬畏之心，認識其本質(zhì)。

　　此生不悔入華夏，來(lái)世愿在種花家。作為一名炎黃子孫，我為延綿萬(wàn)千年的傳統文化而自豪。

責任與擔當作文6

　　古往今來(lái)，無(wú)數的文人墨客、英雄豪杰用他們的行動(dòng)告訴我們：人生的真諦在于擔當，一個(gè)拒絕承擔責任的人必然無(wú)法在社會(huì )中生存，無(wú)法發(fā)展。但在當今這個(gè)社會(huì )中，我們不知不覺(jué)就失去了擔當這份可貴的精神品質(zhì)。沒(méi)有多少人重視并真正的實(shí)踐它！但是，我們必須明白：人生，需要擔當；這個(gè)社會(huì )，需要擔當，這個(gè)文明，需要擔當！

　　圣人，孟子

　　當他和弟子們黯然走出齊都的時(shí)候，人們知道，他又一次失敗了。有人笑他癡，有人笑他狂！他卻仍不在意，因為他看到了他們看不到的東西，明白他們不能理解的“仁”。他看見(jiàn)的是因戰火而一個(gè)個(gè)支離破粹的家庭，因此流離失所的百姓，還有因失去丈夫而悲痛欲絕的妻子，因失去父親而不得不擔起家庭責任的孩子們。而那些君王呢？他們只看見(jiàn)了自己的熊熊霸業(yè)與那江山！棄百姓于深淵，于火海，不管不顧！雖貴為君王，但所做之事違背了人文道義，完全沒(méi)有盡到符合自己身份的責任，沒(méi)有擔當起哪怕一絲一毫！但老孟子，他把“仁”當做目標，把照顧天下百姓當做己任。雖屢遭失敗，但仍然不忘擔當，依然具有承擔責任的勇氣，百折不撓！所幸，歷史是明智的、公正的。那些君王已經(jīng)泯沒(méi)于歷史長(cháng)河，可謂是“泯然眾人矣”。而令后輩永遠記住和敬仰的，只有那圣人孟子！

　　君子，于謙

　　當土木堡傳來(lái)兵敗的號角時(shí)；當京師亂成一團，百姓驚慌時(shí)；當天子被野蠻民族擄走時(shí)……所有人都崩潰了，不知如何是好。將士們失去了再敵對的勇氣，百姓們失去了對國家的信心，而那些高官們也早已戰戰兢兢，竟然開(kāi)始計劃如何出逃了！他們沒(méi)有想過(guò)要擔當起屬于自己不可推卸的責任。他們只知道：再不逃，命就沒(méi)了……但是，于謙，你站了出來(lái)！盡管在那些高官面前，你這尚書(shū)顯得十分微小。但你還是站了出來(lái)，大聲呵責著(zhù)他們的懦弱，數落他們的失敗。你大膽的走向城頭，組織著(zhù)每一絲可調動(dòng)的力量，擔當起屬于自己的責任！誰(shuí)不知城外的精兵猛將，曾擊潰過(guò)百萬(wàn)大軍，勢不可當；而城內的.領(lǐng)導人只是一文弱書(shū)生，未曾經(jīng)歷過(guò)戰爭，雙方實(shí)力太過(guò)于懸殊了。沒(méi)有人看好你，都認為這次獲勝的希望渺茫。但不可思議的是，你贏(yíng)了！望著(zhù)灑滿(mǎn)鮮血的城墻，你笑了。于謙，你是清白永留人間的君子。你承擔責任的勇氣讓敵人膽寒，讓顯貴汗顏！關(guān)鍵時(shí)刻，士人不挺身何人挺身？于謙青史留名，萬(wàn)眾稱(chēng)贊！君子之名自此流傳！令無(wú)數人欽佩！

　　今人，羅征祥

　　祥和的面容，儒雅的風(fēng)度，神情中透著(zhù)成熟與穩重，眉宇間充滿(mǎn)平和與慈祥——這就是羅教授給大家的印象。他1952年從華西協(xié)和大學(xué)醫學(xué)院畢業(yè)，幾乎沒(méi)有多少猶豫就選了當時(shí)在醫學(xué)領(lǐng)域里最難最復雜的專(zhuān)業(yè)——心臟外科學(xué)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)可以說(shuō)是無(wú)人涉足的一個(gè)禁區！他每天泡在浩如煙海的圖書(shū)里，從摸清心臟基本結構開(kāi)始，不畏艱難，披荊斬棘！經(jīng)過(guò)多年的探索，終于打開(kāi)了禁區的大門(mén)！這中間，羅教授付出了不知多少心血才走向成功！是什么讓他堅持下來(lái)的？正是他的那份擔當，敢于承擔責任的勇氣。即使前途未卜，但那份信念永遠支撐著(zhù)他走下去，去探索未知的奧秘，為數以萬(wàn)計的病人闖出一條新路來(lái)！但是，不妨設想一下，如果羅教授沒(méi)有這份擔當，當他被所有人帶著(zhù)懷疑和不信的眼神盯著(zhù)時(shí)，當別人嘲笑他不自量力，無(wú)法理解他時(shí)，他會(huì )不會(huì )繼續孤軍奮戰的堅持下去呢？我想答案是否定的！正是因為羅教授的這份擔當，這份勇氣，讓他即使時(shí)81歲的高齡也依然保持著(zhù)飽滿(mǎn)的工作熱情，也正是因為這份擔當，他才會(huì )成為一代醫學(xué)巨匠，被人們充滿(mǎn)尊敬地評價(jià)為“大醫精誠妙手仁心”！

　　古往今來(lái)，無(wú)數仁人、英雄用行動(dòng)告訴了我們擔當責任的真諦，作為新一代的我們更應擔當起屬于自己的責任。讓我們記住圣人、君子、今人……向他們學(xué)習，真真正正的做到“勇于擔當，不忘責任”！不愧于己，不愧于心，不愧于這個(gè)時(shí)代！

責任與擔當作文7

　　隨著(zhù)新時(shí)代的到來(lái)，我們中華民族的人文素養也在不斷提高。早在兩千多年前，孔子就談到了人文素養。子曰：“知者不惑，仁者不憂(yōu)，勇者不懼�！边@是孔子對“知者”“仁者”“勇者”三種人人文素養的概括。而我認為，一個(gè)普通公民的人文素養水平，應該折射著(zhù)整個(gè)時(shí)代文明發(fā)展的程度。 青年是國家的花朵，是時(shí)代發(fā)展的希望。從責任擔當這一角度來(lái)說(shuō)，在我們高中生青年身上體現得還不夠全面。高中階段，正是青年從家人的懷抱向社會(huì )進(jìn)階的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，我把它稱(chēng)作“尷尬時(shí)期的青春歲月”。此時(shí)此刻的我們思想早熟，卻不成熟，對責任和擔當的認識還不夠完善。甚至有很多同學(xué)還一度認為自己還是在舒適的搖籃中沉睡，殊不知即將要面對社會(huì )現實(shí)。責任與擔當似乎離我們還非常遙遠，犯了錯，有爺爺奶奶的'庇護，出了事有爸爸媽媽的解決，這種意識潛移默化地澆灌著(zhù)我們的成長(cháng)。雖說(shuō)人數不多，可也是常見(jiàn)現象。 在我們生活的環(huán)境中，我們從小到大都扮演著(zhù)不同的角色。從幼兒園開(kāi)始，老師就教育我們“自己的事情自己做”，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的話(huà)語(yǔ)都在告訴我們要成為一個(gè)自己能夠承擔相應責任的人�？墒窃诂F在這個(gè)階段，在與外界沖擊的環(huán)境下，我們又是否能夠真正認識到責任與擔當的存在呢？

　　作為一名高中生，我們真的去努力拼搏了嗎？成為一名積極上進(jìn)的高中生是我們的責任，很多同學(xué)還沒(méi)有意識到這一點(diǎn)。而身為青少年的我們，應當有“持書(shū)伏劍，耀我中華”的責任與擔當。我們讀書(shū)，是為了不斷地去完善自己，是要讓自己成為理想的那個(gè)優(yōu)秀的自己。

　　環(huán)顧世界，總會(huì )有人試圖逃避自己應盡的責任。不贍養父母，甚至開(kāi)車(chē)撞人后逃跑。這種事情在我們身邊不斷發(fā)生，這種不負責任的情況不能長(cháng)期忽視。我們必須正視我們的責任。 責任重，承擔這兩個(gè)字不容易。也許這就是很多人不敢承擔責任的原因。但是責任是高尚的，它能促進(jìn)人的成長(cháng)。毫無(wú)疑問(wèn)，責任是無(wú)法回避和推卸的。只有勇敢承擔責任，生活才會(huì )充實(shí)而充實(shí)。

　　船之所以能過(guò)河，是因為它承擔了載人送客的責任；蒲公英之所以能滿(mǎn)天飛，是因為它承擔著(zhù)傳播未來(lái)的責任；蝸牛能一直爬下去，是因為他有永不放棄自己的責任。

　　不管我們肩上擔負的責任是什么，我們都應當于無(wú)形中為國家的富強增添自己一份微薄的力量。素養決定品性，品性承擔責任，這是我們應該要做到的。少年知之，則國盛之。

責任與擔當作文8

　　在現實(shí)生活中，出現了一些這樣的人，他們總是不務(wù)正業(yè)，不去做自己的本職工作與任務(wù)，總會(huì )因為一些小矛盾而做出許多后果非常嚴重的事情。在此之后，卻又不愿意、不甘心對自己所做的事情負責任，借口說(shuō)是不小心或無(wú)意，這種人往往到最后都得不到成功的結果、嘗不到成功的喜悅，這是因為他們沒(méi)有承擔責任的勇氣。

　　梁?jiǎn)⒊�說(shuō)過(guò)：“人生須知責任的苦處，才能知道盡責任的樂(lè )趣�！痹跁�(shū)中偶然看過(guò)一個(gè)故事：在1920年，一個(gè)美國男孩兒在與伙伴踢足球時(shí)，不小心踢碎了鄰居的`窗戶(hù)，其他孩子急忙回家，生怕受到責罰，但這個(gè)男孩主動(dòng)找到房主。房主要求賠償12。5美元，當時(shí)12。5美元是很昂貴的。男孩兒每天去幫助別人干活，終于攢到12。5美元，而這個(gè)男孩正是美國著(zhù)名總統里根。這個(gè)故事給了人們很大的感悟，若是里根向其他孩子躲藏起來(lái)，也許就不會(huì )有每天辛辛苦苦干活的情景，但他沒(méi)有這樣做，因為他知道我們要去承擔一切自己做過(guò)的事情，而逃避只會(huì )讓你提心吊膽，這是懦夫的做法，只要你犯了錯誤，無(wú)論是多么微小還是無(wú)比嚴重，都需要勇敢承擔，而不是去逃避現實(shí)。同樣，我們更要去盡力履行自己的責任，因為每個(gè)人活在世界上都有自己的責任，而不是整天游手好閑，無(wú)所事事。任何事情的基點(diǎn)都是責任心，有沒(méi)有責任心與承擔的勇氣將決定你的生活、工作和學(xué)習的成效，所以責任心是無(wú)所不及的。

　　當我們做任何事情的時(shí)候，都必須具備承擔責任的勇氣，因為不是喜歡逃避膽小怕事，懦弱無(wú)能的懦夫才能成功。只有那些有責任心，有承擔的勇氣的人才是可以真正成功的人。有些人只會(huì )在生活中享受快樂(lè )，享受安逸，卻沒(méi)有那承擔后果的能力和勇氣。責任是一種義務(wù)，是我們每個(gè)人都應該盡到的義務(wù)，所以只有做一個(gè)有責任心，有勇氣承擔的人，才是最好的自己。

責任與擔當作文9

　　使命、責任、擔當這三個(gè)詞都是很神圣的，他們如果也要比較大小的話(huà)，我就會(huì )認為使命最大，擔當最小，則責任居中。

　　在小學(xué)的時(shí)候，我希望自己將來(lái)能做一名老師，因為我認為作為一名教師，是一種使命，則你的使命是教好每一位學(xué)生，讓他們獲得大量的知識。讓他們成為知識淵博的人。我小學(xué)四年級的時(shí)候，最喜歡的'老師是語(yǔ)文老師，尤其喜歡她教我寫(xiě)作文，她教我的第一節作文課讓我記憶猶新。

　　她教我寫(xiě)的第一篇文章是關(guān)于校園美景的，這是一篇現場(chǎng)作文，可我卻交了白卷，這讓她大吃一驚。她了解了我的情況之后，把我帶到學(xué)校里的一個(gè)小花園，這里很漂亮，這里有小橋，橋下面有許多可愛(ài)、自由自在游著(zhù)的小魚(yú)兒們，還有假山，這里還種了許多好看的花朵，各式各樣的，我被它吸引了。

　　老師給我講述了寫(xiě)這類(lèi)型的作文的關(guān)鍵之處，我就是這樣喜歡上這個(gè)老師的，我覺(jué)得她有完成她的“使命”，她讓我感受到知識的魅力。

　　進(jìn)入初中之后，班主任是語(yǔ)文老師，便對老師充滿(mǎn)了好感。在初中的時(shí)候，我競選了生活委員，我最后如愿地競選成功了。生活委員是負責班里的收入支出的，我準備了一個(gè)小本子，仔仔細細地登記著(zhù)班級里的所以收入與支出。我明白這是我的責任，班主任也時(shí)常幫助我，我也懂得了當老師需要一份責任心了。

　　“擔當”也相當的重要，當一位老師也需要擔當。

　　只有把“使命”、“責任”、“擔當”這三位理解透徹了，才會(huì )是一個(gè)好老師。

責任與擔當作文10

　　擔當是夜行在風(fēng)雨中的航船前面屹立的燈塔，擔當是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹(shù);擔當是洪水肆虐時(shí)那道堅固的堤壩。

　　擔當是接受并擔負責任，是偉岸人格的表現。

　　擔當家庭重擔的人，可以演繹精彩人生。家是人們避風(fēng)的港灣，是人們心靈的暖房。當災難來(lái)襲，家庭的重擔由誰(shuí)擔當?堅強少年洪戰輝一自己的經(jīng)歷，為人們講述了一段擔當與責任的故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避，用稚嫩的肩膀擔當起家庭的重擔。雖然生活艱辛，但在人生的道路上留下?tīng)N爛的.人性之光。這位少年的擔當，怎不令人欽佩?“感動(dòng)中國十大人物”便是對他的肯定!

　　家庭構成社會(huì )，為社會(huì )勇挑重擔之人同樣令人敬重。一個(gè)人不僅看到小我，更應著(zhù)眼大我，這不能不說(shuō)是一種境界。獅子山下的“愚公”，香江邊上的賢伉儷，散盡家財，投身教育，為了學(xué)生甘為孺子牛。胡鴻烈、鐘期榮，他們堅信教育能改變社會(huì )，放棄錦衣玉食，固執地投入毫無(wú)商機可言的教育，為教育界做出楷模，擔當教育者樹(shù)人育德的重任。一批批優(yōu)秀學(xué)子從樹(shù)仁學(xué)院脫穎而出，這是遠比金錢(qián)珍貴的。

　　擔當國家重擔的人，必將千古流芳。擔當國家之重擔者，一生擁天下蒼生入懷，以天下為己任。擔當國家之重擔，是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”、是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”、是顧炎武“天下興亡，匹夫有責”、是周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”、是溫家寶總理在中外記者招待會(huì )上引述“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?”。他們擔當國之重任，成為民族的脊梁。

　　每一位青年，作為家庭的一員，作為社會(huì )的一份子，作為國家的一個(gè)公民，準備好擔當了嗎?擔當起什么?

　　當每一位中華兒女都勇于擔當之時(shí)，一個(gè)繁榮昌盛的國家將崛起于世界的東方!

責任與擔當作文11

　　責任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì )一分子的時(shí)候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的`痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆�背負�?因為它最終帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。

　　一個(gè)人覺(jué)得生活很沉重，便去見(jiàn)哲人，尋求解脫方法。哲人給他一個(gè)簍子讓他背在肩上，指著(zhù)一條沙石路說(shuō)：”你每走一步就撿一塊石頭放進(jìn)去，看看有什么感覺(jué)。那個(gè)人開(kāi)始遵照哲人所說(shuō)的去做，哲人則快步走到路的另一頭。過(guò)了一會(huì )兒，那人走到了頭，哲人問(wèn)他有什么感覺(jué)，那人說(shuō)：”越來(lái)越覺(jué)得沉重�！薄斑@就是你為什么感覺(jué)生活越來(lái)越沉重的原因�！�

　　哲人說(shuō)：“每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，都背著(zhù)一個(gè)空簍子，在人生的路上我們每走一步就要從這個(gè)世界上撿一樣東西放進(jìn)去，所以就會(huì )有越來(lái)越累得感情�！蹦侨藛�(wèn)：“有什么辦法可以減輕這種沉重呢?”哲人問(wèn)他：“那么你愿意把工作、愛(ài)情、家庭、友誼哪一樣拿出來(lái)呢?”那人沉默不語(yǔ)，哲人說(shuō)：“我們每個(gè)人的簍子里裝的不僅僅是精心從這個(gè)世界上尋找來(lái)的東西，還有責任。當你感到沉重時(shí)，也許你應該慶幸自己不是另外一個(gè)人，因為他的簍子可能比你的大多了，也沉多了。

　　責任的存在，是上天留給世人的一場(chǎng)考驗。但大多數人卻想逃匿這場(chǎng)考驗只有一小部分人才能克服心中的恐懼，通過(guò)考驗，帶上勝利的桂冠。大多數人隨著(zhù)時(shí)間的流逝，抹去了存在的痕跡，什么也沒(méi)留下。而剩下的人雖然也會(huì )消逝，可他們仍然活著(zhù)，或者說(shuō)活在人們心里。

　　我們都知道因為責任，所以弗蘭克才會(huì )經(jīng)過(guò)39年的努力償還并不是因他而遭劫的債務(wù)。他們都是負責任的人。很多時(shí)候，責任可以衡量一個(gè)人的主動(dòng)性，而主動(dòng)承擔責任會(huì )使一個(gè)人的存在更真實(shí)，更有價(jià)值。

　　責任重于泰山，只有勇于承擔自己的責任的人才會(huì )受到人們的尊重和愛(ài)戴，才會(huì )使自己走向成功。而一個(gè)不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責，也注定會(huì )使自己走向失敗。

責任與擔當作文12

　　時(shí)光荏苒，歲月匆匆。伴隨著(zhù)春夏的交替，吹來(lái)了“五四”的輕風(fēng)。我忽然就覺(jué)得，每個(gè)人都應該貢獻自己的熱血。應該懂得珍惜易逝年華，應該學(xué)會(huì )努力奮斗，因為我們是青年，因為我們有責任。

　　梁?jiǎn)⒊�先生說(shuō)：“今日之責任，不在他人，而全在我少年，少年強則國強�！闭佌伣虒Х路疬�回蕩于耳畔，而我早已由當初開(kāi)玩笑的孩子成長(cháng)為有責任的青年，在這樣的一個(gè)過(guò)程里，學(xué)習著(zhù)對自己的所作所為負責，對自己的夢(mèng)想負責，即使會(huì )迷茫，會(huì )難過(guò)，會(huì )害怕，但無(wú)論何時(shí)，初心不忘。

　　春去秋來(lái)，所謂的青春仿佛正在和我擦肩，我駐立于人生的路口，身前是半截黃土的中年，身后是遙不可及的童年。這是人生的一道分水嶺，一座里程碑，一個(gè)成長(cháng)的轉折點(diǎn)，我常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。

　　在這九百十六萬(wàn)平方公里的土地上，生活著(zhù)無(wú)數的青年人，他們有責任，有擔當，用屬于自己的方式照亮著(zhù)，溫暖著(zhù)這每一個(gè)角落，然而身邊還有更多的人大多數都是平凡而默默無(wú)聞的，沒(méi)有夢(mèng)想，朝九晚五，沒(méi)有激情，每天為了第二天的三餐而四處奔波，時(shí)不時(shí)咒罵幾句世界殘酷，給自己灌上一大碗的心靈雞湯，掙扎于堅持和放棄，漸漸老去。

　　曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)電影讓我印象深刻，其中一個(gè)正值花季的年輕人，在生命的最后一刻，嘴里都在說(shuō)著(zhù)“我是警察，我的使命是遠離人群，遠離車(chē)群，使傷亡降到最低�！边@個(gè)場(chǎng)面讓我倍感震撼，我突然意識到。一份責任就好像是一種與生俱來(lái)的使命，伴隨著(zhù)每一個(gè)人的始終，而正是因為這樣的責任和擔當，讓青春不斷閃爍著(zhù)耀眼的光芒。

　　作為青年的`我們，要學(xué)會(huì )對自己負責，活得積極，活得健康，學(xué)會(huì )主動(dòng)，而不要總是期待別人。學(xué)會(huì )對父母負責，我們都清楚，今天我們之所以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的除了學(xué)習什么都不用想，那是因為父母在身后為我們打拼，所以少一些抱怨，多一些理解，當你遇到困難想要放棄的時(shí)候，父母就是你堅持下去的理由。學(xué)會(huì )對社會(huì )、對國家負責，做一些力所能及的小事，千千萬(wàn)萬(wàn)的小事匯聚在一起也是一份大能量!這是我們的責任，我們的使命，只有努力過(guò)，奮斗過(guò)才不枉費如此正值青年好時(shí)光，勿讓今日之青年失去了它本來(lái)的含義。

　　漫漫長(cháng)路倘若沒(méi)有回頭的旅途，漸漸走向成熟的我們也該擔起肩上的那份責任，讓日日夜夜的歲月充溢著(zhù)五彩斑斕的光亮。愿你千山萬(wàn)水走遍，回來(lái)后仍是五四青年。

責任與擔當作文13

　　擔當，是“鐵肩擔道義，妙手著(zhù)文章”的義無(wú)反顧擔當，亦是“俠之大者，為國為民”的氣壯山河擔當，是人之存世之魂，是國之立世之神，是每個(gè)人應具備的責任。

　　為己粉身碎骨全不怕。擔當，是肖邦把家園之思，亡國之痛埋在心頭，從此羈旅異鄉，手指流轉于黑白世界，擔當起音樂(lè )筑魂的責任擔當，是司馬遷于鴻毛與泰山間的忍辱抉擇，從此隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭，擔當起血著(zhù)史書(shū)的責任。一位位先驅?zhuān)�面對生死別離，面對家破國亡，沒(méi)有喪失生的'豪情，沒(méi)有放棄活的氣節，用生命活成一座座!

　　豐碑，擔當起一份無(wú)愧于心的責任。

　　為人滿(mǎn)腔豪情堪稱(chēng)俠。諸葛亮，亂世臥龍，胸中兼懷天下，面對的卻是一個(gè)扶不起的!;阿斗他本可以放棄，放棄這個(gè)負擔。但憶劉備，三顧茅廬，詢(xún)以天下大事臨危托孤，寄?以國家興旺。這份知遇之恩，怎能不擔當于是諸葛孔明，淚灑《出師表》。俠之大者，重情義，敢擔當，“千載誰(shuí)堪伯仲間”，偉哉16李劍英，命運給他秒，他就用凜然之生命擔當起人民的安全。 “他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機無(wú)法轉彎，他就讓生命轉向……”這位長(cháng)空英16 16雄，用人生最珍貴的秒，踐行了軍人為民的責任。秒鐘，飛機隕落，卻有一個(gè)俠!

　　義的靈魂化為明星，永保人民俠之大者，滿(mǎn)豪情，輕生死，敢擔當，壯矣!為國民族脊梁民族魂。林則徐，于列強橫行之時(shí)，萬(wàn)里銷(xiāo)煙，雄壯虎門(mén)，壯我國人;是他，冷對昏君，怒對貪官，擔當起“開(kāi)眼看世界”的責任是他，含恨被貶，忠而被忘，仍心念強國圖存的責任。 “茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，他擁有的是一!

　　個(gè)英武的民族魂金晶，于“分子亂竄之時(shí)，孤身抵擋，緊擁火炬，展我國威是她，用弱小的身_;軀，抵住粗暴的“分子，擔當起保護火炬，維護和平的責任是她，在遭遇驚嚇，再傳!

　　火炬之時(shí)，依然綻放出最燦爛的笑容，展現出了最完美的中國風(fēng)范歷史是活態(tài)的，這份擔當的大義也是要繼承的。痛觀(guān)時(shí)下，多少人不敢擔當起生命本可承受之重，為破產(chǎn)，為失戀，決然放棄珍貴的生命，多少青年已近而立卻在家啃老，何時(shí)擔當起修身齊家，富強我中華的責任。

責任與擔當作文14

　　有人說(shuō)擔當既是一種責任，又是一種無(wú)私的奉獻，還是一種勇氣的象征。這些觀(guān)點(diǎn)我都同意，但我覺(jué)得擔當更是一種為家、為國、為天下的重任。

　　在合肥有條路叫“延喬路”這條路是來(lái)紀念陳延年，陳喬年倆兄弟的。他們兩個(gè)是陳獨秀的兒子。在電視劇《覺(jué)醒年代》中我們看到陳延年、陳喬年，這兩個(gè)年輕的身影穿越百年時(shí)光跚跚走來(lái)。許多人第一次發(fā)現，在那個(gè)最殘酷的年代，原來(lái)還曾有過(guò)兩個(gè)最可愛(ài)的人，他們最先醒來(lái)，卻最早離開(kāi)。他們用正值青春年華的生命，為我們換來(lái)了今天的幸福生活。最近又到了國慶，有許多人自發(fā)為他們鮮花與卡片。其中有一張卡片是這樣寫(xiě)的：“延喬路雖短，但盡頭卻是繁華大道。這短短的路途，卻經(jīng)歷了一百年的艱苦奮戰。這盛世，如你們所愿。這盛世，我們會(huì )是你們的雙眼，替你們看遍！”

　　是的，百年前，前輩們用血和淚才為我們鋪好現在的繁榮道路。而作為新青年我們應讓這道路更加繁榮，我們應該怎么做呢？我認為有以下五點(diǎn)：

　　第一，作為公民，在做好本職工作的前提下，要胸懷天下，承擔起關(guān)愛(ài)社會(huì )的責任，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì )氛圍。

　　第二，維護國家的尊嚴是每個(gè)公民應盡的責任。當國家的尊嚴受到侵犯時(shí)，我們應挺身而出，堅決維護國家的'榮譽(yù)和尊嚴，顯示出對國家和社會(huì )的高度責任感。

　　第三，主動(dòng)為國家分憂(yōu)，勇?lián)�重任，與國家共度難關(guān)。

　　第四，我們青少年肩負著(zhù)鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復興將通過(guò)我們的奮斗變?yōu)楝F實(shí)。

　　所以青年們，我們應胸懷擔當，自強以志，眼底有光，步下生風(fēng)。為建設一個(gè)富強民主文明和諧的國家和社會(huì )而奮斗。

責任與擔當作文15

　　每一個(gè)人都有一份屬于自己的責任，需要自己去擔當，去完成。只有當我們擔當起了自己的責任時(shí)，才能夠把事情做好。就像我們學(xué)生的責任主要是抓好學(xué)習，教師的責任主要是給學(xué)生傳授知識，警察的責任主要是維護社會(huì )治安，而清潔工人的責任主要是打掃衛生……

　　我們的社會(huì )需要負責任的人，只有人人都勇于積極地承擔自己的`責任，共同把各項工作做好，社會(huì )才會(huì )進(jìn)步。一個(gè)人想要贏(yíng)得他人的信任，在他人面前樹(shù)立起

　　威信，就必須做到四個(gè)字——有責任心。馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師的威信首先建立在責任心上�！边@句話(huà)說(shuō)得十分正確。一個(gè)教師想要在他所教的班上樹(shù)立威信，

　　想要管理好這個(gè)班級，使之成為一個(gè)團結向上的班級，那么他自己身為一個(gè)教師，就必須擔當起教師的責任，對學(xué)生的學(xué)習以及生活各個(gè)方面切實(shí)地負起責任，才會(huì )

　　讓學(xué)生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個(gè)老師的威信。

　　有的人肯定會(huì )認為：想要做到對工作盡心盡力，一絲不茍地擔當起自己的責任是很困難的事，但在世界上就有人做到了�，F在由我來(lái)講述一個(gè)實(shí)例：在日本東

　　京的一個(gè)國際大酒店里，來(lái)了一位新應聘的服務(wù)人員，她找到飯店的負責人，負責人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了，怎么辦？是接受這個(gè)工作？還是另謀職業(yè)？考慮

　　再三，她決定還是先聽(tīng)聽(tīng)負責人怎么說(shuō)再作決定。于是，負責人把她帶到廁所，并告訴她廁所要清潔得十分干凈，特別是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負責

　　人一邊說(shuō)就一邊開(kāi)始給她做示范，并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負責人對工作認真負責的精神所感動(dòng)了，明白了什么是工作，什么是責任心，

　　于是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里，她一直勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶里的水她也喝了不知多

　　少次。她就是后來(lái)成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美，對自己工作極度負責和勇于擔當責任的精神，使她從此踏上了成功之路。她就是我們學(xué)習的榜樣。

　　負責任是我們所應當做的，而不負責任不僅是對他人的不尊重，而且還會(huì )損害他人利益，甚至還有可能會(huì )害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬(wàn)不能做�！独莵�(lái)了》這個(gè)故事的主人翁：小男孩，就是因為不負責任地亂喊亂叫，才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結局。

　　責任重于泰山，只有勇于承擔自己的責任的人才會(huì )受到人們的尊重和愛(ài)戴，才會(huì )使自己走向成功。而一個(gè)不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責，也注定會(huì )使自己走向失敗。

　　擔當責任是我們每一個(gè)公民應該做且必須做到的事，只有每一個(gè)人都勇于承擔自己的責任，我們整個(gè)社會(huì )的明天才會(huì )變得更加美好！

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