責任
責任1
我是一把并不華麗的雨傘，很多年前，我的小主人只用過(guò)我一次，就把我放在黑漆漆的儲藏箱里，從此我便“不見(jiàn)天日”。每次下雨，我都期盼小主人拿上我，但每次他都拿著(zhù)那把美麗的雨傘——它是紅藍相間的，藍色那邊有星星圖案，而紅色那邊則印有各種動(dòng)漫人物的畫(huà)像，那是小主人在買(mǎi)過(guò)我的兩天后舉辦生日派對的時(shí)候，小主人的父親送給他的。呵！我只是一把白色的普通的`傘，我跟它比起來(lái)簡(jiǎn)直不是在一個(gè)等級的。
今天，又下雨了。而我卻未報任何希望，兩年來(lái)，每個(gè)下雨天的日日夜夜，我都無(wú)時(shí)無(wú)刻在祈禱著(zhù)小主人可以再用我一次，但換來(lái)的卻是一次又一次的失望。
這時(shí)，小主人的聲音傳來(lái)了：“媽?zhuān)业膫銐牧�，怎么辦，外面還下著(zhù)大雨�！薄笆菃�？之前你不是在儲物柜存了一把傘嗎？”“是的，但是那把傘……”“我知道它不美麗，等以后，我再給你買(mǎi)一把新傘，今天你就湊合用吧！”“好吧�！毙≈魅说恼Z(yǔ)氣里透露著(zhù)嫌棄、憤怒與無(wú)奈。
而此時(shí)，我卻欣喜若狂，終于能“重見(jiàn)天日”啦！隨著(zhù)小主人的腳步聲越來(lái)越近，我的心情也越來(lái)越激動(dòng)。終于，小主人打開(kāi)了儲物柜，帶著(zhù)我到了室外，撐著(zhù)我時(shí)，小主人的表情告訴我，我雖然被塵封了這么久，身上已經(jīng)銹跡斑斑，但是出奇的好用。片刻后，小主人向學(xué)校走去。
一年了，我終于又一次感受到雨滴落在身體上的感覺(jué)。雖然雨很猛，但我毫不畏懼，反而十分享受這種替主人承受風(fēng)雨的感覺(jué)，畢竟，這是一個(gè)雨傘的責任。
我和小主人順利來(lái)到學(xué)校，一個(gè)上午后，我又幫小主人抵御風(fēng)雨，帶著(zhù)小主人奮勇向前，下午也是如此。此時(shí)，我感覺(jué)我并不是一把雨傘，更是小主人前進(jìn)時(shí)的一面堅挺的盾牌。
我可能并不美麗，并不惹人喜愛(ài)。但是我無(wú)畏風(fēng)雨，幫助主人前進(jìn)，面對風(fēng)雨的猛烈打擊，我毫無(wú)怨言，因為這就是雨傘的責任！
責任2
你是還記得荊軻“易水訣別”時(shí)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”慷慨悲歌，是否記得屈原的“雖九死其猶未悔”的錚錚誓言，是否記得一代賢相諸葛亮的“出師未捷身先死”的赤膽忠心？這些不同角色的“偉人”卻詮釋著(zhù)一個(gè)共同額“責任”。
可以說(shuō)，責任是一個(gè)人實(shí)現自己生命價(jià)值的基礎。
對于我們敬愛(ài)的周總理，大家似乎都不陌生，他每日都坐在書(shū)桌前，批改著(zhù)關(guān)乎國家命運的文件，重復地做著(zhù)同樣的事，他日理萬(wàn)機，為一個(gè)叫做“中國”的國家奔波著(zhù)，耕耘著(zhù)，周總理在我國的開(kāi)國功臣中也占有相當重要的位置，人民都稱(chēng)他是人民的“好總理”。這些都源于他的責任感。正是因為他時(shí)刻銘記著(zhù)：他是中國人民的兒子，是中國的總理，才使他在眾多開(kāi)國功臣中脫穎而出，他的事跡流傳千秋萬(wàn)代。
正如三國時(shí)被稱(chēng)為“一代賢相”的諸葛亮。自劉備三顧茅廬之后，諸葛亮對劉備的“忠心”眾人皆知，這“忠心”也正是他責任感的體現，這對國家的`關(guān)懷共同融合，因而造就了中國歷史上的“一代賢相”。也正因為這樣，才有了后面的六出祁山，七擒孟獲，設空城計……為蜀國建立霸業(yè)，做出了不可計數的貢獻，他的“賢相”之稱(chēng)果然名副其實(shí)。
責任更是一個(gè)人道德素養的體現。
著(zhù)名的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森畢業(yè)于中國一所著(zhù)名高校，之后到美國留學(xué)，然而，在美國他看到了中國的羸弱，作為一名中國人，他終于還是決定回到生他養他的故土上，他潛心鉆研，執著(zhù)探求，為我國的科技事業(yè)起到了奠基作用。
我想，只有一個(gè)有高素養的人，才會(huì )放棄別國的良好條件，而回到自己的家鄉，才為自己的國家勵精圖治吧。
責任讓世界更多彩，讓人性更美麗。讓我們從現在起，做個(gè)有責任感的人吧。
責任3
責任感是什么呢？在當今的社會(huì )中，人們總是說(shuō)責任是必不可少的，也就是說(shuō)，擁有責任感是必要的。
責任感是一個(gè)人做人的成功與否的關(guān)鍵，它代表著(zhù)一個(gè)人的原則性的問(wèn)題，就好比一個(gè)擁有責任感的人，他的舉手之間都透著(zhù)責任二字。有人也許會(huì )問(wèn)，“你說(shuō)責任是必不可少的，那責任又從何而來(lái)呢？”是的責任不是與生俱來(lái)的，責任也不能說(shuō)明一個(gè)人的信念與否，但不可否認的是一個(gè)擁有責任的人，他在社會(huì )中要比一個(gè)沒(méi)有責任的人受歡迎的多，這也許就是責任的信念。
責任，它每時(shí)每刻都會(huì )出現。
因為先天不足所以自小癡傻的女兒盡管成年卻仍做著(zhù)小孩子的舉動(dòng)，但她的父母卻沒(méi)有將她拋棄而是盡心盡力的照顧她為她救治，這是責任；應酬回家的丈夫喝的渾身酒氣但作為妻子的她依舊細微的照料他，這是作為妻子的責任；飽受風(fēng)濕病的老爺爺每當深冬就會(huì )臥床不起，作為兒子的他會(huì )背著(zhù)自己的老父親上床下床不厭其煩，這是責任。
這些例子都能說(shuō)出責任對你身邊的人重要性，責任是對你的家人，朋友，伴侶的'承諾，它是不可缺少的，因為有了責任這個(gè)社會(huì )才會(huì )更加美好，因為有了責任這個(gè)社會(huì )才會(huì )更加和諧，因為有了責任這個(gè)社會(huì )才會(huì )更加關(guān)愛(ài)。
我曾看到過(guò)馬路上那些患病的兒童流離失所的飽受寒風(fēng)的揉捏，飽受饑餓的折磨，這是為什么呢？因為他們的父母沒(méi)有責任，也正是因為他們的父母沒(méi)有責任才會(huì )造成他們如今的狀況，才會(huì )使當今的社會(huì )不是特別的和諧。
因為責任所以社會(huì )才會(huì )更加美好，只要我們每個(gè)人都認真的對待每個(gè)人，盡力做好每件事，這樣我們的社會(huì )才會(huì )處處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)與溫暖。
責任4
小時(shí)候，老師總是說(shuō)：“同學(xué)們，對于自己本該要做的事要負責任�！庇谑峭瑢W(xué)們齊聲喊好，但是他們并不知道責任是什么，只是意識上認為老師讓他們做什么就做什么就行了。
再大點(diǎn)時(shí)，姐姐對我說(shuō)：“妹，一定不要撒謊哦！你要對你做過(guò)的事負責�！蔽夷刂皇菫榱瞬蛔尳憬惆l(fā)怒，裝作懂了的樣子，連連點(diǎn)頭。
后來(lái)，我喜歡上了看童話(huà)書(shū)。書(shū)里面總是講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的王子和公主，王子總是英勇善戰，總是救出了公主。當時(shí)我總在想為什么總是王子救公主，為什么不是公主救王子。
再后來(lái)，我上初中了。繁忙的課程使我心煩，重如泰山的作業(yè)使我心累。我總在想為什么我非得要這樣活著(zhù)，這樣的事日復一日，年復一年，簡(jiǎn)直是討人厭�？墒抢蠋焻s對我說(shuō)：“這是你的責任，學(xué)生有學(xué)生的責任，老師也有老師的責任�？梢哉f(shuō)，世界上的所有人都有自己應負的一份責任。那時(shí)候的我對責任這個(gè)詞還是很模糊的。
考試的時(shí)候，有學(xué)生作弊，那時(shí)候我總想不明白為什么她們非得作弊，考出自己的真實(shí)成績(jì)不好嗎？那時(shí)候我對作弊的學(xué)生那可是有想打她們的沖動(dòng)，因為我覺(jué)得很不公平。
現在，我已長(cháng)大。我知道作為一名學(xué)生，我要遵守學(xué)校的規則，好好學(xué)習，天天向上。作為一個(gè)媽媽的孩子，我要做乖乖女，不惹事不鬧事，多關(guān)心一下媽媽?zhuān)嗦?tīng)一下媽媽的.話(huà)，盡量不要無(wú)事生非讓媽媽操心。作為一名考生，我要安安分分地做試卷，必須不能作弊，考出自己真實(shí)的成績(jì)，這樣一來(lái)，對于他人，對于自己也是公平的。
其實(shí)，在生活中總是有著(zhù)許許多多的角色，我們總是變換著(zhù)角色。但是無(wú)論我們扮演著(zhù)什么角色，我們都要把它做好，因為那是我們的責任，對于他人或者自己這都是公平的。
責任5
什么是責任？似乎很難用語(yǔ)言來(lái)描述�？僧斈愠酝暌恢Пち栊⌒牡貙b紙扔進(jìn)垃圾桶里時(shí)，當你遇到不懂的問(wèn)題而虛心向別人請教，誠實(shí)而不自欺時(shí)，當你見(jiàn)到同桌的筆壞了時(shí)而主動(dòng)遞上一支時(shí)，當你坐公交時(shí)把自己的座位讓給身邊的老弱病殘的人們時(shí)......這些便都是責任的具體表現。
每個(gè)人聯(lián)系在一起構成了社會(huì )，人與人之間、人與社會(huì )之間的關(guān)系能穩定的維持，以致不斷地優(yōu)化全面發(fā)展，但這中最重要的支柱便是責任。
責任不是一個(gè)甜美的字眼，它有的是巖石般的冷峻，一個(gè)人正值地成為社會(huì )一份子的時(shí)候，責任作為一份子的`禮物已不知不覺(jué)地壓在了他的身上，它是一個(gè)你不得不去保護的精靈而這給予你的往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃�？因為它是最終帶給你的是人類(lèi)的珍寶??人格的偉大。
說(shuō)到人格問(wèn)題，我想到了一個(gè)故事，這是一個(gè)發(fā)生在我身邊的事，20xx年的一天，南京某市民彭宇因好心攙扶一位跌倒的老婦人而被誣陷是他推到了老婦人,后來(lái)，法院要求他賠償老婦人45876元其實(shí)彭宇并沒(méi)有在下車(chē)時(shí)推到老婦人致她摔倒，是老婦人自己一失足而造成的，而后面他送老婦人去醫院并拿出200元看病，不過(guò)這倒成了法院的理由：如果不是彭宇干的，他完全可以不送老婦人去醫院看病。
按常人的思維想也何嘗不是這樣，兩個(gè)素不相識的人，一個(gè)的心靈是多么的高尚而另一個(gè)確實(shí)那么的渺小。為什么這的青年會(huì )無(wú)嘗的或者說(shuō)讓自己付出了這么多代價(jià)呢？是責任，一個(gè)高大的人格。
如果生活中也都多一點(diǎn)像彭宇這樣的人，人世間就會(huì )變得更加和諧！
責任6
人的一生，好比一本精彩的書(shū)，每一頁(yè)，都有不同的故事，或悲傷，或成功，或不幸。而責任，卻是和人生密不可分，有了人生，就等于有了不可分割的責任。
然而，在生活中，卻一直存在著(zhù)這樣的情況。在學(xué)校里，最為多的是為高中生至大學(xué)以上，常�？梢钥吹揭恍⿲W(xué)生在教室里玩手機，而大部分都是羽網(wǎng)絡(luò )游戲里。不僅僅是這些學(xué)生，就連在中的人們，都時(shí)常拿著(zhù)手機……他們把所有的心思都放在了這虛擬的網(wǎng)絡(luò )里，遺忘了他們的人生和責任。學(xué)生本應該在學(xué)校里認真學(xué)習的，擔任其對國家未來(lái)的責任，而在中的人們，責任的擔子卻比學(xué)生大得多，本應該完成自己所做的事物和撫養孩子，而不是把人生浪費在虛擬的網(wǎng)絡(luò )里。
只是這種現象卻十分難。作為在這中生活的人，應該要看清人生。人生何長(cháng)？一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。人生就如短暫，又怎能浪費？而正因為光陰短暫，我們才應該好好珍惜，對和國家作出貢獻，完成自己應該承擔的責任。
或許有些人認為，他們的人生還長(cháng)，而不認真去學(xué)習。而實(shí)際，他們的這種觀(guān)念是錯誤的。人生本不長(cháng)，也不可以重新再來(lái)一次，而最主要的，是他們不僅浪費了自己的人生，又拋開(kāi)了責任。從根本上講，責任感就缺失在外表之處。如果他們都不對自己的人生負責，又怎么去對自己的父母負責，更何況是對，對國家？
所以，我們就應該好好對待自己的.人生，自己，承擔起自己本應該承擔的責任。而不是活在虛擬的網(wǎng)絡(luò )里，或是虛度時(shí)光了。我們正處于青少年時(shí)期，國家的未來(lái)就掌握在我們手上，我們應該承擔好自己的責任，應該好好把握自己的人生，把握未來(lái)。
所謂少年智，則國智；少年強，則國強；少年雄與地球，則國雄與地球。人生就是如此攀登高峰的，責任則是自己應該承擔的，我們不應該浪費人生，不應該推卸責任、
人生好比一本書(shū)。而我們有了人生，就等于有了責任，人生就是如此，和責任不密不可分。
責任7
從我記事以來(lái)，面對父母的關(guān)愛(ài)和照料，在我的心里就產(chǎn)生了孝敬父母的觀(guān)念。這也就是我的責任。隨著(zhù)時(shí)間的推移，年齡的增長(cháng)，我走過(guò)了小學(xué)進(jìn)入了中學(xué)。隨著(zhù)人生旅程的繼續和閱歷的增長(cháng)，知識的豐富，我對責任有了新的認識。
身為學(xué)生我們有好好學(xué)習的責任； 身為班干部有協(xié)助老師維持好班級正常秩序的責任；身為老師有教書(shū)育人的責任； 身為從了有孝敬父母的責任； 身為軍人，有守土戍邊的責任； 身為公民，有遵紀守法的責任； 身為二十一世紀的青少年，肩負著(zhù)建設祖國的使命，有讓祖國變得更加富強的責任。
這些責任是我們不可推卸的，也 我們必須要面對的。著(zhù)日益復雜的國際環(huán)境，我們更有肩負走我們的未來(lái)的責任。
責任是什么呢？她是一個(gè)人的理想和動(dòng)力，特別是對責任有一定的認識之后，良心便一起都在監督著(zhù)你。一日之責未盡，夜不能眠，一生之責未盡，死不能安。責任是美好的，她能夠催人奮進(jìn)，她使人頑強拼搏，從中獲取生命的.升華和人生的價(jià)值。責任是偉大的，她給人生活的主啟迪，她使人和睦相處，笑對著(zhù)人生。但是責任又是殘酷的，殊不知有多少人在改造責任的過(guò)程中歷經(jīng)挫折，飽受欺凌，甚至獻出了自己的生命。
我曾經(jīng)也被責任壓得喘不過(guò)氣來(lái)。有時(shí)也真想擺脫責任，做自己想做的事情。那樣的話(huà)將會(huì )是何等的愉快！但責任又阻止了自己這么做，她清楚地告訴我，如果我逃避了責任，那么我就是懦夫，我將虛度年華。人生在世幾十年，作為人連自己的責任都沒(méi)有完成，那真是白在世上走了這一趟了。
這便是我對于責任的見(jiàn)解。
責任8
一條激蕩著(zhù)渾濁的黃泥水的大河，一個(gè)背著(zhù)他半身癱瘓的老父的少年，一步一步，艱難地走向河的對岸。滿(mǎn)天金色的朝霞中，沐浴著(zhù)少年瘦弱的身影，這就是影片的主人公 --石娃。
母親早逝，姐姐被迫遠嫁，父親癱瘓……這一連串的打擊，無(wú)一不是致命的。但主人公石娃沒(méi)有屈服于命運的不幸，也沒(méi)有為上天的不公平而流淚嘆息。他就在父親那句“無(wú)論如何要把書(shū)念好”的言語(yǔ)的激勵下，開(kāi)始了他崎嶇坎坷的求學(xué)道路。路上不是沒(méi)有猶豫，他也曾想要退縮，然而他還是挺住了。盡管很苦，很累。他勇敢的接受了生活的挑戰。
我永遠的記得這一幕：夜色中村民正在歡慶本村出了個(gè)秀才時(shí)，石娃黯然走出人群，他想到的是自己上學(xué)后老父無(wú)人照料。一直關(guān)心著(zhù)他的高老師也悄悄跟了上去。師生兩人相視無(wú)言。隨即，高老師領(lǐng)頭，兩人朗誦起詩(shī)詞：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”豪壯的氣概直沖云霄，這是男子漢的宣言，是對困難的蔑視和挑戰！
父親倒下了，他勇敢的挑起了責任。他謝絕了村里替他照顧父親的'好意，毅然做出一個(gè)大膽的決定--背起父親上學(xué)。他知道前面有巨大的困難等著(zhù)他克服，他不能丟下父親，更不能把自己的責任推給他人。
他尚稚嫩的雙肩，背著(zhù)父親，還感到吃力。但是，看啊，他正努力挺起脊梁，步子更穩當，目光更堅毅。從父親拋開(kāi)手仗的那一刻起，他，就已成為父親的一生的手杖。
走過(guò)寒夜的暗淡，淌過(guò)苦難的河流，迎著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng)。堅強不屈的人！你會(huì )成為明天那一輪最耀眼的太陽(yáng)。
責任9
歲月總是去的讓人彷徨。甚至還來(lái)不及想，自己就這么輕而易舉的長(cháng)大了。不知從什么時(shí)候起，那個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的小孩已經(jīng)蛻變成了沉靜理智的少年，仿佛是深夜里的曇花一現，都還來(lái)不及看清楚變化就已經(jīng)來(lái)臨。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，周?chē)哪抗庠絹?lái)越嚴厲，身上的責任越來(lái)越重。我很累，可是心甘情愿。因為我長(cháng)大了，成熟了，懂得了該怎樣扛起肩上那副沉甸甸的擔子。
曾經(jīng)的我只是擁有一個(gè)純真的笑顏，清澈、不含雜質(zhì)。夢(mèng)幻的以為自己可以永遠生活在童話(huà)般的世界里。但是我只看到了春天的花瓣，而沒(méi)有看到秋天的落葉�？偸菃渭兊厮魅≈�(zhù)，從沒(méi)想過(guò)奉獻�？墒乾F在我明白了，長(cháng)大了。我也會(huì )漸漸成為凄美的“落紅”，不為別的，只為來(lái)年“更護花”。不是真的變了，僅僅是成熟了，僅此而已。所以，我很累，但不抱怨。
不斷地告誡自己：你已經(jīng)不是小孩子了，必須要學(xué)會(huì )承受生活的壓力，你是最好的！我愿意承受很多責任，也有很多不太想去承擔的。不過(guò)我很有自知之明，這是社會(huì )賦予我的角色，我是逃不掉的。我試著(zhù)去樂(lè )觀(guān)地接受他們，試著(zhù)努力做到最好。當你征服了一個(gè)又一個(gè)自己的時(shí)候，那種自豪感是沒(méi)體會(huì )過(guò)的人想象不到的'。生活是快樂(lè )的，壓力也會(huì )給其增添活力。如果拋去其他的不管，作為一個(gè)普通人，我是優(yōu)秀的。所以，我很累，但快樂(lè )著(zhù)。
我的個(gè)子越來(lái)越高了，甚至超過(guò)了媽媽。曾在她睡著(zhù)的時(shí)候注視著(zhù)她。逝去了青春年華的媽媽早已不再美麗。她的睡顏那么恬靜慈祥，與在我小時(shí)候給我的感覺(jué)一模一樣。那時(shí)候，媽媽總是盡心盡力的照顧我、遷就我。她吃了很多苦，我都知道�？涩F在，我長(cháng)大了，該輪到我照顧她了，我會(huì )讓她快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)今后的時(shí)光。這不光是我的責任，也是我的理想。所以，我很累，但幸福著(zhù)。
獨望窗外，清涼的月輝灑在臉上，有著(zhù)說(shuō)不出的愜意。平凡的一切，沒(méi)有波濤、沒(méi)有海浪，靜靜的運行著(zhù)，我安心了。累了，可是不想睡。我在進(jìn)步，不抱怨、快樂(lè )、幸福著(zhù)。責任是你的一部分。所以，幸福的背著(zhù)她，漫長(cháng)的走下去吧。
責任10
俗話(huà)說(shuō)，有媽的孩子像個(gè)寶。母親固然重要，但我還是比較依戀父親，母親的工作很忙，從小一直都是父親帶我更多。
印象中最深刻的記憶就是去買(mǎi)兔子。以前，父親總喜歡帶我去現在的三水灣柳園公園玩，那里有一個(gè)花鳥(niǎo)市場(chǎng)，三里遠的.地方就能聽(tīng)到狗吠聲，我一見(jiàn)到小動(dòng)物就來(lái)了興趣，雖然買(mǎi)狗不方便養活，但小兔子那么乖買(mǎi)一只養一養也不錯呀。第一次去，我就纏著(zhù)爸爸給我買(mǎi)一只，出于對我的寵愛(ài)，爸爸沒(méi)有半點(diǎn)遲疑便一口答應了。
買(mǎi)了一只可愛(ài)的小兔子，我滿(mǎn)心歡喜地帶回了家，精心照料了幾天便沒(méi)有了興趣，只有父親依然每天幫我照料著(zhù)，還經(jīng)常帶著(zhù)它出去遛彎兒。有一次，乖乖兔不知道怎么變得調皮起來(lái)就不見(jiàn)了，我哭鬧著(zhù)一定要找回來(lái)，只見(jiàn)父親連續好幾天都哀聲嘆氣，現在才明白那是父親在自責呀。后來(lái)有一天，父親突然帶回來(lái)一只小兔子，說(shuō)是找到了，我高興地撲上前，抱著(zhù)父親親了又親。
像這樣的情況在我的成長(cháng)過(guò)程中發(fā)生過(guò)好多次，也緊接著(zhù)買(mǎi)了好多只小兔子，估計有些兔子應該已經(jīng)四世同堂了吧。
從小，我就對早飯很挑剔，父親從沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么，每天堅持早起給我準備早飯，或者出去買(mǎi)早點(diǎn)，有時(shí)候時(shí)間允許也會(huì )帶我去外面店里吃，不提有多好，但父親每次總是另外找來(lái)一只碗和小勺，把買(mǎi)來(lái)的早點(diǎn)舀在小碗里涼好了才端給我。
記憶中，這樣的事情隨處可見(jiàn)，它飽含著(zhù)父親父親對我的愛(ài)��！
學(xué)習上，父親常常給我一些建議，但無(wú)論怎樣，父親都不會(huì )牽著(zhù)我走，他會(huì )讓我自己摸索，哪怕錯了也是好的，做事情上面也不例外。
總有一天，我們會(huì )離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)覀円膊豢赡苡肋h依賴(lài)他們，總是要獨立，就像小鳥(niǎo)一樣，總有屬于我們的天空……
我的父親談不上偉大，但他是無(wú)私的，默默地愛(ài)著(zhù)我。
無(wú)聲，也許就是對父愛(ài)的最好詮釋吧……
責任11
字典上說(shuō)：責任是分內之事。
人類(lèi)說(shuō)：責任是生存。
花草說(shuō)：責任是給世界增添色彩。
作家說(shuō)：責任是將思想通過(guò)筆尖滲透在紙上。
畫(huà)家說(shuō)：責任是將靈魂用色調賦予其創(chuàng )造。
舞蹈家說(shuō)：責任是用肢體表現出音樂(lè )的韻意。
……
責任到底是什么？盡管語(yǔ)言無(wú)法詮釋?zhuān)�，我想愈為抽象的東西，往往世間的萬(wàn)物表現的愈為具體……
曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：
在一個(gè)窮苦的山村里，有一個(gè)二十來(lái)歲的女子，當地人叫她小敏。也許是上蒼的一時(shí)糊涂，讓小敏在那次車(chē)禍中失去了雙臂。自那以后，她慢慢消沉起來(lái)，總感覺(jué)上蒼給予了她極大的不公，剝奪掉了她生活中的所有顏色，所有激情，也包括她對生命的熱愛(ài)。他開(kāi)始厭棄自己，痛恨自己。每天不吃不喝，不說(shuō)不鬧，一直這樣過(guò)著(zhù)。
和往常一樣，那天她坐在門(mén)檻上，看著(zhù)遠處光禿禿的山和失去了顏色的.天空，一直呆坐著(zhù)。但和之前不一樣的是，她的眼睛里出現了一點(diǎn)希望的神采，也就是這個(gè)眼神改變了她，改變了她今后的命運。
——她利用頸部和肩膀將鐵鍬夾著(zhù)來(lái)翻土，種樹(shù)，幫助她的是 她的丈夫，再常人看來(lái)，這簡(jiǎn)直是不可思議。但是，她確實(shí)做到了，而且做得很出色。她植樹(shù)造林，給大山以綠色的生命。后來(lái)，也越來(lái)越多的人加入了她的行列，因此她也找到了另一個(gè)自己，另一個(gè)生命。
原來(lái)，人的責任是在一念之間��！
的確沒(méi)錯，人的責任是生存，但是要在生命的階段里提煉出一樣東西——奇跡。
人生存著(zhù)是責任；人生存著(zhù)并從苦難中走出來(lái)也是責任；人生存著(zhù)，且從苦難中走出后，創(chuàng )造出另一個(gè)奇跡，屬于自己的奇跡，另一個(gè)自我是最重最終的責任。
責任12
許多人哀嘆珍珠的光滑、美麗和光彩，但你知道貽貝遭受的痛苦嗎？責任就像一顆珍珠，在開(kāi)始時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累，但它也逐漸限制我們的行動(dòng)，阻止我們放縱自己。這就像普通的沙粒。雖然蛤蜊吃了很多苦，但總有一天這顆沙粒會(huì )變成一顆明亮的珍珠！碑文
當清晨的太陽(yáng)給地球帶來(lái)溫暖時(shí)，我們知道太陽(yáng)有責任給世界帶來(lái)溫暖。當綠草直立在社區的草坪上時(shí)，我們知道裝飾世界是草的責任。當潺潺的溪流吟誦動(dòng)人的詩(shī)篇時(shí)，我們知道養育自然生物是溪流的責任。我們知道，當我們看到清潔工人早起努力保持城市干凈整潔，醫生不遺余力地救治傷員和搶救垂死者，教師為學(xué)生的學(xué)習工作到深夜，農民的叔叔在烈日下在田里工作時(shí)，責任就是我們必須做的。
從我們出生到這個(gè)世界的那天起，我們的`成長(cháng)道路上就有了負擔和責任。隨著(zhù)我們的成長(cháng)，這個(gè)負擔越來(lái)越重。責任的定義在我們心中逐漸變得清晰。我們知道我們有責任孝敬父母，我們有責任善待世界，我們有責任保護自然。
我們中的許多人可能無(wú)法承擔像林肯這樣的人所能承擔的責任，我當然會(huì )。我也可以承擔人們無(wú)法承擔的責任。然而，我們至少理解古人的名言，即世界的興衰是普通人的責任。每個(gè)人都應該用自己的行動(dòng)、方式和能力來(lái)建設世界。
責任是承擔和給予。
作為大自然的孩子，世界上所有的生物都有自己的責任。躺在無(wú)盡的袁野上，我看見(jiàn)螞蟻背著(zhù)比它們的身體大兩三倍的食物在草叢中奔跑。徘徊在無(wú)盡的花海中，我看到蜜蜂不停地在花間飛來(lái)飛去，忙碌著(zhù)。站在生機勃勃的花園里，我看到向日葵帶著(zhù)迷人的笑臉迎著(zhù)陽(yáng)光，給世界帶來(lái)活力和幸福。
從家庭到社會(huì )，到國家，到世界，責任是至關(guān)重要的。然而，沒(méi)有人抱怨他們的責任，不管它給我們帶來(lái)多少不便。因為責任可以使一個(gè)人變得美麗，使一個(gè)人的生命閃耀著(zhù)金光。正是因為每個(gè)人的責任，我們才能形成一個(gè)和諧的世界，擁有這個(gè)美麗的家！
責任13
這一天，陳老師讓我們帶一枚雞蛋到學(xué)校。同學(xué)們都覺(jué)得非常奇怪，我把這枚雞蛋放到了一個(gè)藥盒子里，在下面放了一張紙，上面和周?chē)址帕藘蓮埣垺?/p>
第二天到了學(xué)校后，發(fā)現有些同學(xué)不小心把雞蛋給打碎了，我覺(jué)得雞蛋很脆弱，但是你盡力去保護它，我想就不會(huì )摔碎了。我把雞蛋保存了兩天，第三天的語(yǔ)文課，陳老師告訴我們帶雞蛋是想讓我們去保護好它，把它當成自己的孩子一樣保護好。
陳老師說(shuō)：“這三天時(shí)間里雞蛋摔碎過(guò)的人站起來(lái)�！蔽乙豢�，哇！人還挺多。老師說(shuō)雞蛋也是一個(gè)小生命，你把它當成自己的孩子去照顧它愛(ài)護它，就不會(huì )摔碎了。我們聽(tīng)了很感動(dòng)，摔碎雞蛋的同學(xué)們臉上都露出了內疚的神情。
下來(lái)老師叫我說(shuō)是怎樣保護雞蛋的，我站起來(lái)激動(dòng)的說(shuō)：“我把這枚雞蛋放到了一個(gè)藥盒子里，并在周?chē)鷫|上了柔軟的.紙，由于害怕在回家的路上打碎雞蛋，我一直緊緊地抓在手里，就這樣保護好了它�！苯榻B完如何保護雞蛋后，老師發(fā)現我一會(huì )摸摸雞蛋一會(huì )摸摸雞蛋，于是老師說(shuō)：“邵茹冰同學(xué)你愛(ài)護雞蛋也不能總是不停的摸它，總得給它些自由吧�！崩蠋煹倪@句話(huà)把同學(xué)們都逗笑了，大家都在看著(zhù)我笑，我害羞的吐了吐舌頭。
通過(guò)帶雞蛋并且要保護好它，這件事情對我啟發(fā)很大，我覺(jué)得媽媽對我的愛(ài)太深了，有時(shí)覺(jué)得無(wú)法回報，只有好好學(xué)習才能對得起媽媽。爸爸因為工作原因經(jīng)常要去外地出差，而每次出差都會(huì )打電話(huà)問(wèn)我的學(xué)習和生活咋樣了，并且每次還都會(huì )給我帶一些禮物。我愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)麄儗ξ业膼?ài)是偉大的，我一定要加倍努力學(xué)習來(lái)回報他們對我的愛(ài)。
責任14
原先時(shí)光過(guò)得這么快，聽(tīng)我與其這么緩和，想必你也已經(jīng)明白此刻就是什么時(shí)候了。對，此刻就是寒假，意味著(zhù)這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了，而那件令學(xué)生頭痛的事自然落在我的頭上期末考試的成績(jì)狀況。結果出來(lái)了，與上學(xué)期一樣的名次，沒(méi)有絲毫進(jìn)步，但對我來(lái)說(shuō)就是退步了，一位原本排行13的同桌已經(jīng)泡在我的前面了，給了我不努力學(xué)習的沉痛教訓。
一切都結束了，已經(jīng)重復了三次的話(huà)又在我嘴邊流出，就如人生一般，將這個(gè)學(xué)期的體驗當做了一次生命生活的.完整體驗，回想起來(lái)，感覺(jué)十分虛無(wú)，更別說(shuō)學(xué)到了什么。我沒(méi)花時(shí)光去學(xué)習，即使就是一門(mén)為將來(lái)糊口的手藝也沒(méi)有，總就是把時(shí)光花費在不該努力的消遣當中，但還總就是抱怨時(shí)光流得太快讓我無(wú)法準備�？删褪悄�，新的學(xué)期到來(lái)時(shí)讓我重新?lián)碛幸淮巍吧�，而我卻屢次不懂珍惜，你覺(jué)得我就是什么人呢?我覺(jué)得我就是笨，我就是蠢。笨在我把時(shí)光花在生活中卻不知吸取經(jīng)驗，蠢在我肯把時(shí)光花在創(chuàng )出多個(gè)賬號來(lái)玩一個(gè)游戲讓自我洗去游戲的經(jīng)驗。然而，我明知其后果，卻不加以排斥和控制，讓一切“毒品”都肆無(wú)忌憚的輕簡(jiǎn)單松侵入我的身心。其實(shí)總結一下，都就是我自我造成的，我把寒假生活過(guò)的如只看電視般空虛單調，察覺(jué)以后，卻蠢到以玩電腦游戲來(lái)緩解單調，這樣一天就過(guò)去了，給了我充實(shí)的假象。我需要提起精神，但卻沒(méi)有人監督，讓我一向懶散。我需要決心，但卻迷茫與不知該把這股勁就是在哪里。我記得這個(gè)寒假我有一份責任卻沒(méi)有承擔起來(lái)，那就是老師走時(shí)讓我將試卷發(fā)到同學(xué)手中當做寒假作業(yè)，但我當時(shí)回到教室時(shí)卻忘了。對，我該負起這份責任，因為這就是我答應過(guò)的。
想了這么多，發(fā)現其實(shí)還有很多事等著(zhù)我去做�？傊冒堰@天的責任承擔起來(lái)，明日的事就留在明日做，否則明日又將就是一個(gè)虛無(wú)飄渺的一天。
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