關(guān)于責任心作文匯編15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于責任心作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于責任心作文1
相比以前的生活，我們擁有的，我們勞動(dòng)的更少，我們盲目的，我們反思的更少。也許你會(huì )發(fā)現，你真的丟了什么。
我在生活中也發(fā)現了，我似乎丟了一個(gè)公民應該有的東西。打開(kāi)記憶中的懺悔錄，至今墨還未干，每一次品讀都收獲頗深。
那時(shí)，烈日烘烤著(zhù)大地，雖然聽(tīng)不見(jiàn)蟬鳴，但也充滿(mǎn)了煩躁與不安，柳樹(shù)也垂頭喪氣，一切看起來(lái)都沒(méi)有活力，偶爾有一絲風(fēng)吹過(guò)，那就是最大的享受了，水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發(fā)現路過(guò)的公交車(chē)上飄落了乘客扔下的塑料袋，“是哪個(gè)沒(méi)公德的人”，我抱怨著(zhù)，看那袋子飄了一會(huì )，見(jiàn)沒(méi)找到主人，便流落街頭，靜靜的躺在那里，這便使我更加煩躁，盯著(zhù)那袋子，指責著(zhù)那扔袋子的人。突然，一陣歡快又充滿(mǎn)活力的腳步聲吸引了我的思緒，一個(gè)個(gè)子不高的小孩在那邊跑跳，但他突然停下來(lái)，停頓稍許后跑了過(guò)來(lái)，我以為是看到了什么好東西，誰(shuí)知他跑向塑料袋，一把抓起來(lái)，我剛想說(shuō)，別動(dòng)多臟啊，他卻拿著(zhù)帶子跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我還以為你要撿呢�！蔽艺×�，看著(zhù)他跑向垃圾桶去，我的臉則漲得通紅，不知是天氣的原因，還是羞愧，那孩子又過(guò)去跑著(zhù)跳著(zhù)，一切仿佛充滿(mǎn)活力，從死一般的沉寂中脫離出來(lái)，一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……
是啊，我們只顧著(zhù)說(shuō)時(shí)，誰(shuí)又會(huì )真的去做呢？我丟了對社會(huì )，對自然，對人民的責任感，我知道找回這并不難，可是，又有多少和我一樣最責任如此冷漠的人呢？我反思了，我也希望人人都反思了。
關(guān)于責任心作文2
今天，我想跟大家談一談“責任心”的話(huà)題。
我們做任何一件事都要有責任心。你是班干部，就要幫助老師認真負責地管理班級就絕不能松懈，你是工人就要；認真仔細地完成工廠(chǎng)的生產(chǎn)任務(wù)，絕不能馬虎；你是醫生，就要熟知每種藥物的醫用價(jià)值，盡全力拯救生命，絕不能把生命當兒戲………總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你干什么事情，都要認真負責。
在有的同學(xué)眼里，責任心根本就是浮云。我們班的黃奇同學(xué)，天天不做回家作業(yè)，課堂作業(yè)也拖拉，還要擾亂課堂紀律。我想，這就是對自己不負責任
怎么樣才算是有責任心呢？我們班的朱昊遠就是一個(gè)很好的例子。作為新上任的班長(cháng)，他在課間督促我們大家寫(xiě)作業(yè)；排隊時(shí)維持秩序；自習課時(shí)更是當起了老師。一開(kāi)始面對同學(xué)們的質(zhì)疑，他沒(méi)有退縮，而是努力讓自己變得更好使大家心服口服！
可見(jiàn)，有責任心不僅要做事認真負責，而且還要面對困難，永不退縮。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都應有責任心。不管你的職責任務(wù)是什么，是大是小，都要盡全力地去完成它。只有這樣才對得起信任你的人！
關(guān)于責任心作文3
相比以前的生活，我們擁有的更多，我們勞動(dòng)的更少，我們盲目的更多，我們反思的更少。也許你會(huì )發(fā)現，你真的丟了什么。
我在生活中也發(fā)現了，我似乎丟了一個(gè)公民應該有的東西。打開(kāi)記憶中的懺悔錄，至今墨還未干，每一次品讀都收獲頗深。
那時(shí)，烈日烘烤著(zhù)大地，雖然聽(tīng)不見(jiàn)蟬鳴，但也充滿(mǎn)了煩躁與不安，柳樹(shù)也垂頭喪氣，一切看起來(lái)都沒(méi)有活力，偶爾有一絲風(fēng)吹過(guò)，那就是最大的享受了，水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發(fā)現路過(guò)的公交車(chē)上飄落了乘客扔下的塑料袋，“是哪個(gè)沒(méi)公德的人”，我抱怨著(zhù)，看那袋子飄了一會(huì )，見(jiàn)沒(méi)找到主人，便流落街頭，靜靜的躺在那里，這便使我更加煩躁，盯著(zhù)那袋子，指責著(zhù)那扔袋子的人。突然，一陣歡快又充滿(mǎn)活力的腳步聲吸引了我的思緒，一個(gè)個(gè)子不高的小孩在那邊跑跳，但他突然停下來(lái)，停頓稍許后跑了過(guò)來(lái)，我以為是看到了什么好東西，誰(shuí)知他跑向塑料袋，一把抓起來(lái)，我剛想說(shuō)，別動(dòng)多臟啊，他卻拿著(zhù)帶子跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我還以為你要撿呢�！蔽艺×�，看著(zhù)他跑向垃圾桶去，我的臉則漲得通紅，不知是天氣的原因，還是羞愧，那孩子又過(guò)去跑著(zhù)跳著(zhù)，一切仿佛充滿(mǎn)活力，從死一般的沉寂中脫離出來(lái)，一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……
是啊，我們只顧著(zhù)說(shuō)時(shí)，誰(shuí)又會(huì )真的去做呢？我丟了對社會(huì )，對自然，對人民的責任感，我知道找回這并不難，可是，又有多少和我一樣最責任如此冷漠的人呢？我反思了，我也希望人人都反思了。
關(guān)于責任心作文4
每個(gè)人都應該有一份責任心，因為它是我們人生中必不可缺的東西，有了責任心我們才可以有所成就，有了責任心我們才可以在集體中生存，有了責任心我們才可能成為大家的榜樣……
然而現在很多人卻缺失了這一重要的東西，在我們的班級里處處可見(jiàn)這樣的人，當然也有十分有責任心的人。
如果班里的椅子壞了一定會(huì )有人修，每天早上都有人卻發(fā)奶，領(lǐng)奶，班干部把班級管理的井井有條，這些難道不是責任心嗎?
最近我們學(xué)了一篇課文叫《小抄寫(xiě)員》主人公就是一個(gè)十分有責任心的孩子，他為了一家的生計，晚上偷偷幫爸爸工作實(shí)在令人感動(dòng)，主人公身上有的不正是我們所要學(xué)習的責任心嗎?
生活中責任心無(wú)處不在，隨手撿到起一片紙，那是對環(huán)境的負責，為班級做了貢獻，那是對班級有責任心的人。
成功與失敗，就可能取決于你是否有一份責任心，那是每一個(gè)人都應有的一份公德心。
在人生的道路上，我們一定要有堅定的信念、不曲不撓的精神和必不可缺的責任心，有了責任心，我們一定會(huì )在人生的道路上走得更高，更遠……
關(guān)于責任心作文5
社會(huì )上的每一個(gè)人都有自己的責任，有輕有重，但對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必須要完成責任的。
有一位名人在《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)候，在一個(gè)洗手間里，他聽(tīng)到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng)。由于這響動(dòng)時(shí)間過(guò)長(cháng)，而且也過(guò)于奇特，因此不覺(jué)吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅使下，他通過(guò)小門(mén)的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來(lái)，小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構。一問(wèn)才知道，是這個(gè)小男孩上完廁所以后，因為沖刷設備出了問(wèn)題，他沒(méi)有把臟東西沖下去，因此他就一個(gè)人蹲在那里，千方百計地想修復那個(gè)沖刷設備。而他的父母、老師當時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個(gè)只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責精神，可以說(shuō)這種負責精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細胞、每根神經(jīng)、每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習慣。
責任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。我想來(lái)想去都找不到更完美的答案，既然我連自己責任都不知道是什么那我還去完成責任，何來(lái)責任一說(shuō)。我把頭又一次拋向了希望可以找到遠遠藍天，小鳥(niǎo)在飛，太陽(yáng)在照耀整個(gè)大地，云朵在撫摸著(zhù)天空，仿佛什么事情也不用它操心似的�？墒恰彝蝗幻靼琢耸裁�，是責任嗎？是我的責任嗎？
關(guān)于責任心作文6
責任心是一個(gè)人具備的最起碼的品質(zhì)，也是一個(gè)人立足于社會(huì )和取得事業(yè)成功的必要條件之一，那么該如何培養孩子的責任心呢?
首先，培養孩子做家務(wù)的習慣。家務(wù)也是人生和生活中重要的一部分，如果孩子從小就逃避家務(wù)勞動(dòng)，不僅長(cháng)大后生活自理能力很差，而且對家庭的責任感也不強。
其次，讓孩子學(xué)會(huì )為自己的行為負責。只有孩子學(xué)會(huì )了對自己的行為負責，才會(huì )對父母負責，對家庭負責，對社會(huì )負責。
第三，讓孩子自己做主。不少家長(cháng)總喜歡充當孩子的保護傘，或是讓孩子在自己的安排下行事。其實(shí)，這種教育方式不利于培養孩子的責任心，遇事讓孩子自己開(kāi)動(dòng)腦筋，三思而后行。孩子獨立完成一件事，才會(huì )主動(dòng)承擔起責任。
第四，培養孩子的愛(ài)心。孝敬父母、關(guān)心他人、同情弱小等，都可以培養孩子的愛(ài)心。有了愛(ài)心，才會(huì )有責任心，有了責任心，才會(huì )做好每一件事。
第五，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。父母是孩子學(xué)習和摹仿的對象，也是孩子人生中的第一任老師，你的一言一行，一舉一動(dòng)，都潛移默化地影響著(zhù)孩子，所以家長(cháng)一定要以身作則，言傳身教，做好孩子的表率。
責任心，從來(lái)都不是與生俱來(lái)的，完全靠家長(cháng)和老師培養，而三至六周歲，正是一個(gè)孩子責任感形成的重要階段，錯過(guò)了這一時(shí)期，以后就很難再重塑，因此家長(cháng)要抓住這一契機，給予孩子正確的引導。
關(guān)于責任心作文7
最近金老師一直在和大家提一個(gè)詞“責任心”。 我認為責任心是一種主動(dòng)承擔責任的精神，是對國家、家庭、班級、朋友和親人的責任感。責任心能帶來(lái)奮斗與拼搏，能帶來(lái)仁慈和忠義。
在我身邊，就有許多有責任心的同學(xué)，他們都是我的榜樣。就說(shuō)周子瀾吧，在三跳運動(dòng)會(huì )期間，每次比賽結束后，她除了認真地撿垃圾，還要辛辛苦苦地收凳子，她為班級所做的貢獻，很值得我們大家學(xué)習。
再說(shuō)說(shuō)我吧，金老師剛開(kāi)始安排我擦窗臺的時(shí)候，我有些不太在意，擦窗臺不認真，導致我們班丟了兩面衛生紅旗。后來(lái)，老師批評了我，我意識到了責任心的重要。為了班級的榮譽(yù)，我每天早早到學(xué)校認真擦窗臺，有時(shí)候因為水涼，我想放棄、想逃避，但是是強大的責任心支撐著(zhù)我堅持了下來(lái)，我們班的分逐漸追了上來(lái)。
今后我做每一件事、說(shuō)每一句話(huà)都要負起責任，我要在班級上有責任心，我要在家庭上有責任心……責任心是一個(gè)人做好任何一件事都不可缺少的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)人若沒(méi)有責任感，那么他將會(huì )一事無(wú)成，所以讓我們大家做一個(gè)有責任心的人吧！
關(guān)于責任心作文8
每個(gè)人，都有自己不可推卸的責任�？墒恰柏熑巍钡降资鞘裁�?
作為班干部，當老師不在時(shí)，我們應該管理同學(xué)們，管理整個(gè)班級;早上到校檢查作業(yè)，也應該一絲不茍。但是當你看見(jiàn)有人亂扔垃圾時(shí)，你該怎么做?當有人破環(huán)公物時(shí)，你會(huì )怎么辦?這一件件的小事，可以體現出一個(gè)人的責任心。
對于我，有時(shí)老師給我布置的任務(wù)，我可以很好的完成;但是有時(shí)，我就因為其他的事而把這些事情淡忘了�，F在想想，老師給我們任務(wù)，是老師信任我們，覺(jué)得我們有責任心，可以完成的。但我們卻怎么做?
除了我值日的時(shí)候，會(huì )這樣做，可是到了其他時(shí)候，我就覺(jué)得今天有人管理班級，況且，今天又不是我值日，不關(guān)我的事，所以就失去了責任心。
還有這樣一個(gè)故事：1982年5月28日，一列火車(chē)向關(guān)內行駛，一位鐵路工人把起道機放在路線(xiàn)上，沒(méi)拿下來(lái)，便去買(mǎi)冰棍。結果造成了震驚中外的火車(chē)翻車(chē)事故。造成10節車(chē)廂報廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無(wú)疑是這位工人沒(méi)有盡自己的義務(wù)和責任。
是啊，我們應該做到有責任心，有了責任心，我們的生活才能整齊有序。責任是不能丟棄的一種使命，它就在每一個(gè)人們的身上。事情雖然有時(shí)很渺小，但是一失足成千古恨，造成很大的遺憾。雖然有時(shí)失去責任心會(huì )有短暫的快樂(lè )，但卻失去了一生的光彩!
所以，讓我們都時(shí)時(shí)刻刻具有責任心，把責任心攜帶在人生的旅途上，讓我們的人生綻放出美麗的花朵!
關(guān)于責任心作文9
責任心是什么？責任心就是對自己所說(shuō)話(huà)的和所做的事承擔起來(lái)。責任心，是一種舍己為人的態(tài)度。人在成長(cháng)過(guò)程中，在每個(gè)階段都有責任，因為有責任才有責任心。比如，我們作為學(xué)生主要責任就是學(xué)習，學(xué)習學(xué)好了就有責任心了。再比如警察，警察的責任是抓小偷及一切觸犯法律的人。如果他勇敢、努力、盡職，那他就是一個(gè)有責任心的人。這樣他人得到幫助，自己內心也有不小的收獲。
責任心也是諾言，就是說(shuō)到做到。比如，醫生，既然要當醫生就要對自己說(shuō)的話(huà)負責，就應該救死扶傷，做到自己所應該做的事情，做的要稱(chēng)職。不能把當初自己所說(shuō)的話(huà)改變，放棄原則。這樣就太沒(méi)責任心了，責任心是人們對工作認真負責的態(tài)度。
人一旦有責任心還可以獲得幸福，一個(gè)有責任心的人是會(huì )受到別人的尊重的，從而感到幸福。沒(méi)有了責任心，什么事也干不成，任何人都會(huì )疏遠你。那么你就會(huì )寂寞和孤獨。而且什么也不會(huì )做，就是一個(gè)沒(méi)用的人了。
責任心是人類(lèi)最重要及最起碼的品質(zhì)。如果沒(méi)有責任心的人，活著(zhù)就沒(méi)有意義和意思了。也沒(méi)有任何價(jià)值所在了。
關(guān)于責任心作文10
我們生活在這個(gè)社會(huì )中，都會(huì )有一定的責任。但有的人往往會(huì )把自己的責任“扔掉”，這些人往往都是自私的，不會(huì )想著(zhù)別人。
小時(shí)候，因為我們不懂事，所以不必去承擔大部分責任，但同時(shí)我們也在學(xué)習著(zhù)去理解責任。我們小時(shí)候喜歡打鬧，所以受點(diǎn)傷是很平常的，但這個(gè)時(shí)候，當自己的父母問(wèn)是誰(shuí)把別人打傷了、打哭了，有些敢于承擔責任的孩子便會(huì )主動(dòng)承認自己的過(guò)錯，有些孩子雖然不會(huì )當面承認，但還是會(huì )有付責任的'想法，可有些孩子卻想都不想，這就是沒(méi)有責任，不為他人著(zhù)想的人。
現在，我們對“責任”已經(jīng)有了充分的了解，但責任對有些人卻沒(méi)有任何的聯(lián)系。
責任——如果往小了說(shuō)，那些整天不好好學(xué)習得人就是對自己不負責任，對父母不負責任。并且，每每在值日的時(shí)候，就是平常的不過(guò)的掃地、灑水都有人不愿意做，不肯去做，就更不要說(shuō)掃操場(chǎng)、拖地或者是倒垃圾。做這些就好像是讓他們“上刀山，下火�！币粯�。責任好像離他們很遠，其實(shí)卻是離得很近，明明伸手便可觸碰，但故意忽視。
如果每個(gè)人都肯盡自己的責任，那每個(gè)人都會(huì )開(kāi)心。
關(guān)于責任心作文11
花的責任是供人賞析；燈的責任是為大家照明；太陽(yáng)的責任是普照大地，萬(wàn)事萬(wàn)物都有我們的責任，大家也自然有大家的責任了。
大家作為家的一份子，也應該肩負起我們的責任，譬如打掃衛生，自己洗衣服等等，可是，我卻沒(méi)做到，整理房間的責任留給了母親，洗衣服呢，就留給了家的洗衣機。這就是一種不負責任的態(tài)度，大家不可以如此做，所以我將來(lái)也要改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
在教室里，我也發(fā)現了不少負責任的同學(xué)，他們看到同學(xué)去打掃衛生還沒(méi)有回來(lái)，就主動(dòng)幫他們拿早餐；看到班級的臺凳亂了，就按需要擺設好。但我也發(fā)現了一些沒(méi)責任心的同學(xué)，老師布置的作業(yè)，沒(méi)認真去完成，甚至抄其他人的作業(yè)，那樣既害了自己，又違反了學(xué)校的紀律；還有的同學(xué)，掃完地之后，走到門(mén)后，“啪”的一聲，就把掃把亂扔在地上，走了，這就是不負責任的態(tài)度，一點(diǎn)責任心都沒(méi)。
作為一名學(xué)生，大家要擁有一顆負責任的心，應該從每一件小事做起，用我們的實(shí)質(zhì)行為來(lái)打動(dòng)其他人，來(lái)影響其他人。相信我，只須大家每個(gè)人都有一顆責任心，那樣世界將變得愈加美好！同學(xué)們，讓大家一塊行動(dòng)起來(lái)，爭做一個(gè)有責任心的人吧！
關(guān)于責任心作文12
此次學(xué)習的一類(lèi)事件都反映我們在平時(shí)的工作中還存在工作責任心不強，不注意工作細節!通過(guò)學(xué)習我們充分認識此類(lèi)問(wèn)題的嚴重性，并從中吸取了教訓。
當重視小事成為一種習慣，當責任感成了一個(gè)人的生活態(tài)度，我們就會(huì )與“勝利”、“優(yōu)秀”、“成功”同行。
這是SNT公司總裁亨利·賽德雷說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。
的確，做事是成事的實(shí)踐過(guò)程，不干事就成不了事，干事了，若是忽略了重要的細節問(wèn)題，可能也成不了事，甚至還可能壞事，可能會(huì )造成把大事弄小、把小事弄大的后果;能成事是最終結果，也是我們工作成果的體現，還是檢驗工作的一個(gè)顯像因素，把握好了細節因素，才能為成事奠定基礎。
工作中無(wú)小事，生活中無(wú)小事，人與人的相處中亦無(wú)小事。
其實(shí)任何小事都是大事。
集小惡則成大惡，集小善則為大善。
那如何去敏銳地發(fā)現小事呢?人的責任心!責任心體現在實(shí)上，即實(shí)事求是，踏實(shí)、扎實(shí)。
也可以這樣理解，就是所關(guān)注的細節要以實(shí)在、實(shí)際和事實(shí)為基礎，要定位清楚，把握準確，不能空中樓閣的細，不能超出事件本身的細，更不能超越自身工作范圍的細。
因此我個(gè)人認為，注重工作上的細節是非常重要的，將通過(guò)這次學(xué)習，我在工作中將更加增強注重和把握細節的意識。
關(guān)于責任心作文13
馬老師，是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。她頭發(fā)短短的，黑黑的，眼睛大大的，中等個(gè)兒，長(cháng)得很苗條。
馬老師是我們的班主任兼語(yǔ)文老師。她是一位十分負責人的好老師。每次上語(yǔ)文課時(shí)，她總是變著(zhù)法讓我們專(zhuān)心聽(tīng)講，向我們傳授各種知識。習作課上，她會(huì )把要寫(xiě)的作文具體跟我們講清楚，然后耐心細致地一小節一小節地輔導。馬老師是一位心靈手巧的老師，每當實(shí)踐課，她會(huì )教我們做手工……每天放了學(xué)，她都會(huì )將七彩橋上的作業(yè)再次發(fā)到家長(cháng)的手機里，因為她怕我們忘記。
馬老師就像我們的媽媽?zhuān)P(guān)心著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們。大家都知道，原來(lái)我們班的束永杰脾氣可犟了，根本聽(tīng)不進(jìn)任何老師的勸告。馬老師并沒(méi)有因此嫌棄他，相反對他更為照顧。因為馬老師時(shí)時(shí)處處跟他談心、講道理，讓他明白了什么事該做、什么事不該做，也讓他知道了什么是對的、什么不對，如今，束永杰變得可乖了，簡(jiǎn)直跟換了一個(gè)人似的。還記得有一次，班里一位女同學(xué)的媽媽臨時(shí)有事，不能準時(shí)來(lái)接她回家。湊巧的是，那位同學(xué)曾在獨自過(guò)馬路時(shí)被摩托車(chē)撞倒過(guò)。從那以后，每逢該同學(xué)獨自過(guò)馬路回家，她媽媽都不放心。那天，盡管馬老師已非常疲憊，手頭還有很多作業(yè)沒(méi)批完，但她仍親自將那位同學(xué)送到了馬路對面。如果不是有更急的事等著(zhù)她，我想：她一定會(huì )將那位同學(xué)送到家門(mén)口的！
我時(shí)常在想：長(cháng)大以后，我也要當一名老師，而且要做一名像馬老師這樣的有愛(ài)心、責任心的好老師。
關(guān)于責任心作文14
責任，是神圣的。就像士兵完成使命，是一種義務(wù)！
責任，是美麗的。就像鮮花點(diǎn)綴初春，是一種召喚！
責任，是重大的。就像大地吸引著(zhù)落紅，是無(wú)法抗拒的！
每個(gè)人都有自己的責任，包括我。當然，我的責任是學(xué)習。小孩的責任是念書(shū)，大人是責任是工作。
在“亂花漸欲迷人眼”的初春。山花野草的責任是點(diǎn)綴春天，賦予春天生機；青山綠水的責任是增添活力。在田野里，農民伯伯的責任是播種希望；在城市里，人們的責任是努力工作，做好這一年的打算。
在“才露尖尖角”的盛夏。綠樹(shù)濃蔭的責任是遮陽(yáng)擋雨，為人們撐起一片綠茵；小溪河流的責任是哺育大地。在田野里，農民伯伯頭頂著(zhù)烈日，收割著(zhù)一年的碩果，用汗水換來(lái)果實(shí)。這就是他們的責任。
在“落紅不是無(wú)情物”的深秋�？萑~歸根的責任是回歸大地，“化作春泥更護花”；秋風(fēng)瑟瑟的責任是傳遞思鄉，在外漂泊的游子��！何時(shí)才能回到故鄉��！中秋滿(mǎn)月的責任是濃濃的思鄉，這句詩(shī)好��！“明月何時(shí)照我還”，這不就是詩(shī)人的月嗎？
世間萬(wàn)物皆有責任，任重而道遠，有責必盡責！
責任，是不可推卸的。為了責任，努力奮斗吧！
關(guān)于責任心作文15
許多人都會(huì )為社會(huì )服務(wù)，服務(wù)的背后也會(huì )有汗水和勞動(dòng)，為他們加油
清潔工，一個(gè)樸實(shí)的名字，雖然這個(gè)名字微不足道，但是它會(huì )為社會(huì )清理垃圾，打掃街道，他們在烈日炎炎的中午為我們清掃，而我們卻在家里吹著(zhù)舒服的空調，但清潔工為我們樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣。
警察，一個(gè)維護正義，保持交通順暢的人，他幫著(zhù)我們，為我們找到了丟失的物品，為我們生命保駕護航。再看看我們，只知道吃喝玩樂(lè )這四樣，而警察叔叔卻是這么一個(gè)有責任心的人。
教師，把自己所有的知識傳授給下一代，教會(huì )我們做人，做事的道理，幫我們認真批改作業(yè)，給我們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，而我們只知道玩，而不知道去好好學(xué)習，如果大家也能有老師這種無(wú)私奉獻的精神，那這個(gè)世界也會(huì )更好。這也是教師的責任。
醫生，為人們看病，為每一位病人找到更好的治療方案，事故現場(chǎng)，為每一個(gè)傷員爭分奪秒搶救他們的生命。這是醫生的責任與使命，才使得我們生活得更加完美。
是啊，我們得向清潔工，警察，教師，醫生這些人學(xué)習，看看他們有多么認真，負責，因為他們的責任心，我們的世界因此而更美麗。
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