責任心作文匯編15篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的責任心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

責任心作文1

　　做人都要有責任心，如果一個(gè)人不負責任，就得不到別人的信任�？墒�，我卻做過(guò)不負責任的事。

　　有一次，我借了一個(gè)朋友的書(shū)，忘還了，過(guò)了很久，我倆都把這件事給忘了。有一天，那個(gè)朋友來(lái)我們家做客，我們玩了一會(huì )兒，不知道為什么，他突然想起了他借我的那一本書(shū)，便叫我還。我找了很久，還是沒(méi)有找到他借我的那一本書(shū)，突然，我發(fā)現了一本封面很像他借我的那一本書(shū)我暗暗自喜，以為發(fā)現了他借我的那一本書(shū)，于是，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情拿起了那一本書(shū)，可是，剛拿起那本書(shū)一看，發(fā)現不是他借我的那一本書(shū)，害得我空歡喜一場(chǎng)。我只好對他說(shuō)沒(méi)找到，他說(shuō)：“那你就找一本價(jià)格一樣，我喜歡看的書(shū)來(lái)賠償吧�！蔽艺f(shuō)：“好�！北慵泵θフ視�(shū)了，我拿了一本爆笑校園給他他就拿走了。

　　我以后一定要做一個(gè)負責任的人。

責任心作文2

　　開(kāi)學(xué)第一天，我看到了在教室的后邊已經(jīng)被糟蹋不像樣子的簸箕，被隨意的丟在那里，僅有的五個(gè)笤帚雜亂無(wú)章地堆放著(zhù)。負責今天值日的是第五組，我禁不住質(zhì)疑他們的責任心到底哪里去了？

　　看來(lái)即使是值日，學(xué)生也需要管理。如果沒(méi)有明確的責任分工，大家都推過(guò)來(lái)推過(guò)去，一味踢皮球，最后衛生搞得一塌糊涂，卻找不到相關(guān)的責任人。

　　有鑒于此，我又制定了制度。值日組掃地，應該有事先的明確的分工。還要有事后監督�；蛘呤切l生組長(cháng)或者是衛生委員，掃完之后，衛生組長(cháng)要檢查小組的衛生工具擺放情況。衛生委員要督促他們值日的時(shí)候要做到善始善終。并且如果上一組衛生工具沒(méi)有擺放整齊，打掃不夠徹底。接手的那個(gè)衛生組可以有權利不接。

　　要養成一個(gè)良好的習慣，如果沒(méi)有制度的約束，單單靠學(xué)生的自覺(jué)是很難辦到的。如果制度能夠內化到每個(gè)學(xué)生的言行上，那么之后對他們的管理也許會(huì )容易一些。

責任心作文3

　　一天，小華在校門(mén)口值日，他值著(zhù)值著(zhù)，忽然看見(jiàn)同班同學(xué)小龍背著(zhù)書(shū)包，飛快地向教室跑去，隨后，又見(jiàn)小龍從教室拿著(zhù)掃把像小兔子一樣飛快地跑向校門(mén)口。小華心里想：小龍這次遲到了，我是把他的名字記下還是不記呢？小華感覺(jué)心里有黑白兩個(gè)小人在吵架。

　　小白人說(shuō)：小華，紀律紅旗只是鼓勵你們的，而責任心才是十分重要，你不記，老師會(huì )不信任你的。

　　小黑人說(shuō)：小華，你記下同學(xué)名字，同學(xué)會(huì )批評你的，你肯定會(huì )很傷心的。

　　小白人又對小黑人說(shuō)：小黑人，記的話(huà)同學(xué)不會(huì )批評小華，而會(huì )表?yè)P小華。因為他遲到了值日生的責任。

　　小白人的話(huà)讓小黑人無(wú)話(huà)可說(shuō)了。小華也覺(jué)得小白人更有道理，不再猶豫，就直接記下小龍的名字。

　　第二天，老師看見(jiàn)有人把小龍遲到的事記了下來(lái)，老師心想，這一定是我們班的同學(xué)吧，就在班上詢(xún)問(wèn)，小華主動(dòng)承認是我記的。

　　老師了解到事情的經(jīng)過(guò)后，贊揚小華是非常有責任心，是個(gè)誠實(shí)的好孩子。

責任心作文4

　　在生活中，我們要做一個(gè)有責任心的小學(xué)生。

　　同學(xué)們有責任心，班干部同樣要有責任心。你看，我們的班長(cháng)，每天很早就來(lái)到教室，還要仔細地督促同學(xué)們讀書(shū)，做作業(yè)時(shí)，還要經(jīng)常提醒他們認真，不要馬虎，答案做正確。上課時(shí)要專(zhuān)心置之聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，積極思考問(wèn)題，舉手發(fā)言。我想；這就是班長(cháng)對同學(xué)們的責任心吧。

　　說(shuō)到責任心，我就想到星期四那天，我們學(xué)校的水龍頭壞了，水噴的到處都是，可有很多人熟視無(wú)睹，像沒(méi)有看見(jiàn)。這時(shí)一位一年級的小同學(xué)看見(jiàn)了，拔腿就跑，急忙去報告張校長(cháng)。張校長(cháng)來(lái)修好了水龍頭，并表?yè)P了那位小學(xué)生。我想；這就是小學(xué)生對學(xué)校集體財產(chǎn)的責任心吧。

　　我們現在要好好讀書(shū)，養成好習慣不負使命，做一個(gè)對祖國有責任心的人。

責任心作文5

　　我非常想做一個(gè)有責任心的人，可是我并沒(méi)有做到，因為在三跳運動(dòng)會(huì )最后那天已經(jīng)出現了。

　　三跳運動(dòng)會(huì )最后一天的下午，雖然有陽(yáng)光，但還是有些冷。我同桌和我的好朋友周子瀾是老師安排撿垃圾的。運動(dòng)會(huì )完了，我的好朋友周子瀾讓我把她的東西那會(huì )班去，我不假思索地答應了她。我從非常擠得樓梯里，我被擠來(lái)擠去，終于出來(lái)了。我蹦蹦跳跳的來(lái)到教室里，把周子瀾的東西放在了她的座位上。

　　我走回班里，看了一會(huì )兒書(shū)，先是周子瀾和我同桌回來(lái)了，后來(lái)才是金老師回來(lái)了，金老師明顯非常生氣。我們都非常的害怕。金老師把我們嚴厲地批評了一頓，因為沒(méi)有人幫我同桌和我的好朋友周子瀾撿垃圾，所以才批評了我們。我心想：老師啊，您真是冤枉我了��！我是為了幫周子瀾拿東西，才不能幫他們撿垃圾��！

　　我決定以后不管有什么事，我都要做一個(gè)有責任心的人。

責任心作文6

　　今日的班會(huì )課的主題是“職責”，我作為學(xué)習委員，我的職責是什么？是引導同學(xué)們走上正確的學(xué)習道路；加強同學(xué)于教師的學(xué)習溝通；架設同學(xué)們學(xué)習興趣的橋梁。這就是我的職責。

　　當教師上課時(shí)，我不時(shí)問(wèn)自我：“我做到了嗎？我提高了嗎？”答案是“當然”。每一天以一個(gè)嚴肅的態(tài)度，以一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心理去應對學(xué)習，一切以堅持作為基礎，以?xún)?yōu)秀作為頂峰，當然會(huì )提高！

　　英國的維克多·弗蘭克講過(guò)：“每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn)，而他僅有用自我的生命才能回答此問(wèn)題；僅有以‘職責’來(lái)答復生命。所以能夠負責是人類(lèi)存在最重要的本質(zhì)�！蔽乙幌蛳脒@個(gè)目標努力著(zhù)、奮斗著(zhù)。職責是什么？職責就是應盡的義務(wù)，分內應當做的事。

　　我必須會(huì )努力的！

責任心作文7

　　“責任心”三個(gè)字有著(zhù)很深刻的含義，也包涵了很多內容。

　　上周學(xué)校運動(dòng)會(huì )結束的時(shí)候，班級的同學(xué)們應該全部留下把大家的凳子一個(gè)一個(gè)摞起來(lái)送還給管理員�？墒�，一上午的運動(dòng)會(huì )結束了，我們班的同學(xué)一溜煙幾乎全部跑走了，只有個(gè)別同學(xué)留下來(lái)擺凳子、撿著(zhù)垃圾。我想這應該是缺乏責任心的表現。我認為以我的角度來(lái)說(shuō)責任心應該是，做好自己該做的事情。在學(xué)校里，我的責任就是好好學(xué)習，愛(ài)護學(xué)校的公共財產(chǎn)，完成好老師交給我的各項任務(wù)。在家里，我的責任就是自己的事情自己做，收拾好自己的玩具，整理好自己的書(shū)包，幫助爸爸媽媽做好力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。我覺(jué)得，責任心，就應該是這樣的。

　　有一回，我的同桌吃飯時(shí)要去涮拖把，我不知道，還以為他走了，就沒(méi)給他打飯，自己吃的飽飽的，讓同桌沒(méi)吃上中午飯。

　　我一定能有責任心！

責任心作文8

　　每個(gè)人都要有責任心，不推卸責任，錯了就要自己承擔。

　　你曾經(jīng)忘記帶過(guò)書(shū)本嗎？遇上這種尷尬的局面你是不是會(huì )為自己找借口：我忘記了、我沒(méi)找著(zhù)、我明明放進(jìn)書(shū)包了的不知道又被誰(shuí)拿出來(lái)了……你有過(guò)和朋友約好一起活動(dòng)，自己卻又忘記或者“晚點(diǎn)”的？是不是會(huì )覺(jué)得不好意思呢？也許你又會(huì )說(shuō)：對不起，昨晚游戲打太晚了，沒(méi)睡好、鬧鐘估計壞了，今天早上壓根兒就沒(méi)響、這個(gè)破自行車(chē)，一上路就掉鏈子……其實(shí)以上這些，都不過(guò)是你用來(lái)保護自己，為自己找借口來(lái)做“擋箭牌”罷了。這樣總是感覺(jué)作業(yè)是我們自己的，想交就交，不想交就不交，總是抱著(zhù)這樣的態(tài)度的話(huà)，會(huì )讓人覺(jué)得你對自己不負責任，不可能取得好成績(jì)的。

　　讓我們一起對自己負責！

責任心作文9

　　我們的老師是非常勇敢的，有一次，老師的爸爸被車(chē)撞了。

　　老師聽(tīng)了這個(gè)消息，就讓別的老師來(lái)代課，到醫院里去照顧她的爸爸，老師走的時(shí)候并沒(méi)有哭，而是很勇敢的走出去，我想老師的心里一定很難過(guò)吧！第二天老師任然堅持給我們上課，我們大家當時(shí)就被老師的一舉一動(dòng)感動(dòng)了。我心想：“老師，我們會(huì )認真的乖乖的，聽(tīng)你講的每一句話(huà)�！�

　　還有一次，曾老師不小心被開(kāi)水燙傷了好大一塊。

　　第二天。曾老師仍然帶著(zhù)傷來(lái)給我們上課，我仔細看了看，曾老師上課的時(shí)候一直彎著(zhù)腰，她傷的地方一定很痛吧！我忍不住對曾老師說(shuō)：“曾老師，您是不是很痛��？”曾老師微笑著(zhù)說(shuō)：“不是很痛，別擔心，乖乖上課�！蔽译m然想認真上課，乖乖聽(tīng)講，但我一看老師忍住疼的講課的樣子，我就為她擔心著(zhù)...

　　后來(lái)我們都在想：曾老師帶著(zhù)傷都來(lái)為我們上課，這種精神深深感動(dòng)我們，由此看出老師多么愛(ài)我們��！我們都暗暗下決心好好學(xué)習報答老師的愛(ài)！

責任心作文10

　　“做學(xué)生，做人，有三個(gè)‘心’字必不可少，一個(gè)是上進(jìn)心，二是仁愛(ài)心，三是責任心。在這三個(gè)‘心’中，責任心是最重要的，是它帶來(lái)了奮斗與拼搏，是它帶來(lái)了仁慈和忠義……”

　　那一刻起, 責任兩個(gè)字就銘刻在我的心靈里。這件事已經(jīng)過(guò)去了幾年，而在這幾年里，我都悄悄地守護著(zhù)這份責任，對家庭，對集體，對社會(huì )……時(shí)光飛逝,我都守護著(zhù)。

　　擁有一份責任是不難的，難在如何去守護這份責任，卻是一項挑戰。

　　記得那是三年級上學(xué)期，我擔任了班級宣傳委員，黑板報，特色欄，我一個(gè)人挑著(zhù)擔子。站在高大的桌椅上，我寫(xiě)著(zhù)，畫(huà)著(zhù)，不停地工作著(zhù)，幾乎沒(méi)有人幫助我。有時(shí)為了出黑板報，我留下來(lái)，一個(gè)人默默地工作幾個(gè)小時(shí)，汗如雨下，有時(shí)候因為辛苦我甚至想到了放棄，想到了逃避，但是， 這股強大的責任推動(dòng)我繼續下去。

　　黑板報評比，我們班級拿了二等獎。這榮譽(yù)并不偉大，但確是我最好的回報。

　　人人一份責任，世界將更加美好。

責任心作文11

　　自打我家買(mǎi)了電腦，上了網(wǎng)以后，我便申請了一個(gè)QQ號，還領(lǐng)取了一個(gè)寵物。有了它之后，我的.生活變得多姿多彩。

　　我孤獨的時(shí)候，他能陪我做游戲；我傷心的時(shí)候，看到他那滑稽的動(dòng)作，我的煩惱也就隨之跑到了九霄云外。有時(shí)，看到它生病了，我很著(zhù)急，生怕它突然離開(kāi)了我，便想方設法地給它治病。以前，我不知道該怎樣看病，給它亂吃藥。結果我的寵物病情加重了，我狠了狠心，把那顆“還魂丹”給用了。你可能會(huì )問(wèn)，還魂丹能包治百病，為什么不等到最后在用呢？其實(shí)，這是因為我和它已經(jīng)有了感情，舍不得看到它痛苦樣子。

　　雖然它不是真實(shí)的，可我還是很喜歡它。因為有了它，是我懂得了父母的艱辛，也提高了我的責任心，我愛(ài)我的寵物。我希望它能永遠幸福、開(kāi)心、健康！

責任心作文12

　　又是一個(gè)星期到了，還是在同樣的旗臺上，這次是由六年二班的兩個(gè)同學(xué)上臺演講做一個(gè)有責任心的人。

　　從小爸爸媽媽就教育我做錯事不能逃避，因為逃避解決不了問(wèn)題。要勇于承擔，才是男子漢的行為。記得有一次我和表弟在客廳玩捉迷藏，躲著(zhù)躲著(zhù)一不小心把旁邊的花瓶打碎了，完了這可是媽媽最喜歡的寶貝，我心里想著(zhù)了怎么辦呢。這時(shí)媽媽聽(tīng)到聲音立刻從廚房跑了出來(lái)，問(wèn)這是怎么回事呢。頓時(shí)客廳里鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì )兒表弟站出來(lái)說(shuō)是他打碎的。我突然感覺(jué)臉上火辣辣的，羞愧地走到媽媽面前承認花瓶是我不小心打破的。

　　媽媽彎下腰用手摸著(zhù)我的頭說(shuō)生活中無(wú)論我們做什么事情都要有個(gè)負責的態(tài)度端，有了責任感別人才會(huì )信任你，你才能取得成功。

責任心作文13

　　職責是一件十分重要的東西。為什么有些人能做一個(gè)成功的人呢？

　　因為他們從小就明白自我有職責在身。是什么職責呢？小時(shí)候，家長(cháng)保護著(zhù)自我，但他們懂得，自我長(cháng)大了，也要保護家人。這是職責。再長(cháng)大一些，他們懂得了自我對社會(huì )、世界也要負起職責。這是他們成為成功人士的重要因素。對于醫生來(lái)說(shuō)，救死扶傷是自我的職責；對于士兵來(lái)說(shuō)，保證國家安危是自我的職責；對于警察來(lái)說(shuō)，不讓犯人逍遙法外是自我的職責；對于教師來(lái)說(shuō)，教育好學(xué)生是自我的職責……

　　每一種職業(yè)，每一位人都有職責。職責，就是士兵即使被敵軍抓住了，也絕不泄露情報半個(gè)字！職責，就是醫生即使自我不舒服，也要保證病人的身體……所以，我們要有職責心，要負起職責！

責任心作文14

　　責任心，我想大家看到這個(gè)題目并不陌生，我們生存在這個(gè)世界上，每個(gè)人都要有責任心，世界才會(huì )變的更美好。

　　說(shuō)起責任心，每個(gè)人的責任心是不相同的，比如可以說(shuō)：老師對同學(xué)的責任心，班長(cháng)對同學(xué)的責任心，同學(xué)之間彼此的責任心，同學(xué)對班級榮譽(yù)的責任心。

　　在星期五的下午，學(xué)校組織我們全校學(xué)生對全校進(jìn)行大掃除，我們那一大組負責打掃清潔區，我們那一大組的人去清潔區，我們每個(gè)人都在那認真的打掃，但是有些人就是那么不負責任，我們在清潔區認真的打掃，而某些人卻在那說(shuō)話(huà)，他們借著(zhù)大掃除的機會(huì )偷偷在那說(shuō)話(huà)，而且說(shuō)的很美，……

　　我覺(jué)得每個(gè)人都有對班級的責任心，而那些沒(méi)有責任心的人哪，就是老給我們這個(gè)大集體丟臉，所以在這里，我號召大家，要有責任心，責任心對我們每個(gè)人是多么重要啊。

責任心作文15

　　最重要的還是要有責任心，怎樣才有責任心，首先心里面要考慮一些有意義的或者對別人有好處的事。比如說(shuō)：父母把你生下來(lái)是干什么的，就是讓你將來(lái)有出息，干一番大事業(yè)，能成家立業(yè)，將來(lái)孝敬他們的，上學(xué)是干什么的，就是來(lái)給父母增光添彩的，不是去那里給他們惹事，更不是讓自己去給他們臉上抹黑，沒(méi)有了光彩。不說(shuō)學(xué)習好壞，要有一顆感恩的心，別光想人家的壞毛病，想想人家的好的，俗話(huà)說(shuō)的好：“多一個(gè)朋友少一個(gè)敵人�！辈灰�說(shuō)人家的這不好那不好，心靈整天充滿(mǎn)著(zhù)垃圾，在別人做一些對自己不利的事情之前，要想想自己對別人怎么樣，整天給心靈曬曬太陽(yáng)。有責任心要從身邊每一件小事做起，自己每天保護一件東西，要說(shuō)出保護它的目的，比如說(shuō)：保護一支筆或一個(gè)本子，是干什么的，我考慮的是，保護它是為了更好的讓它為我服務(wù)，東西既然買(mǎi)來(lái)了，自己就有責任保護他們。

　　我現在從最起碼的開(kāi)始做起，在家聽(tīng)老人的話(huà)，照他們的話(huà)去做，才不會(huì )吃虧。

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