責任感作文600字匯編6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的責任感作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

責任感作文600字 篇1

　　我是英語(yǔ)課代表，我的責任是幫張老師抱錄音機和收作業(yè)本，責任感的作文。

　　一次，我和向盛華忘了這節課是英語(yǔ)課，我倆在樓道里玩玩鬧鬧，正玩得開(kāi)心時(shí)，上課鈴響了，向盛華突然說(shuō)：“完了，英語(yǔ)課!”我一聽(tīng)，慌了神，拉著(zhù)向盛華就向張老師辦公室跑，半路上，撞見(jiàn)了張老師，我吞吞吐吐地說(shuō)：“張老師，我……我們忘了抱錄音機了，我們……現在就……就抱過(guò)去�！蔽液拖蚴⑷A對視幾秒后，拿起東西就往教室跑，張老師還在后面大喊：“別把錄音機的線(xiàn)碰壞了!”我一邊大聲的答應著(zhù)，一邊使勁的跑著(zhù)，張老師進(jìn)教室時(shí)，我倆把圖貼的歪歪扭扭，滿(mǎn)頭大汗地跑回座位，責任作文《責任感的作文》。張老師批評了我倆后，便開(kāi)始放錄音，一聽(tīng)錄音，天哪，我要暈了!四年級的磁帶，完了，又要挨批了!上完課后，我倆再次接受批評……

　　還有，這幾天，張老師又給我布置了個(gè)任務(wù)，把作業(yè)本收齊!向盛華說(shuō)：“收不齊了!”走開(kāi)后，我想：為什么別的班就能收齊，我們班就收不齊了呢?盡量多收吧!

　　就這樣，作業(yè)本收是收上來(lái)了，一數，28本!天呀，還有20本，我怎么要20本作業(yè)呢?我給吳老師說(shuō)后，吳老師專(zhuān)門(mén)放下語(yǔ)文課來(lái)查英語(yǔ)作業(yè)，這時(shí)，我心里很不是滋味，吳老師批評了那些學(xué)生后，便開(kāi)始批評我和向盛華：“你們每次作業(yè)都收不齊，咱們已經(jīng)落了一個(gè)星期的課了，你說(shuō)咱們再這樣下去，課還能上完嗎?”我和向盛華再一次對視，吳老師接著(zhù)說(shuō)：“這周朱芳銳干，下周向盛華干�！蔽衣�(tīng)后，覺(jué)得本來(lái)可以交齊的，可是……哎呀，怎么說(shuō)也不能在讓吳老師幫我們查了。

　　通過(guò)這幾件事，我認為一個(gè)人的責任感是不可缺少的，如果你下決心要做一件事，那你就應該把這件事情做好，不能半途而廢。有句話(huà)說(shuō)得好：“天下無(wú)難事，只要有心人�！辈徽撌裁词�，只要用心去做就不難，可見(jiàn)責任心是非常重要的。

責任感作文600字 篇2

　　最近，報上登載了這樣一條新聞：烏魯木齊掛面廠(chǎng)在日本花了16萬(wàn)元人民幣印制的掛面袋，因將“烏”字印成了“鳥(niǎo)”字，烏冉木齊成了“鳥(niǎo)件木齊”而全部成了廢品。

　　這條消息，令人震驚，發(fā)人深思。造成事故的根本原因究竟是什么呢?我想，這就不能不歸咎于設計人員和審批者的“馬大哈”作風(fēng)了。所謂“馬大哈”，就是指馬馬虎虎，粗心大意。具有“馬大哈”作風(fēng)的人，往往對工作不那么認真負責，對國家的財富不放在心上，缺乏起碼的主人翁的責任感。

　　我們國家是社會(huì )主義國家，每個(gè)公民都是國家的主人。因此，我們每個(gè)人都要有主人翁的責任感，不但要對個(gè)人、小團體負責，而且要對人民、對國家負責。如果沒(méi)有主人翁的責任感，工作敷衍了事，就有可能給四化建設帶來(lái)不應有的損失。最近，大興安嶺火災，給國家造成幾億元損失，人民的生命財產(chǎn)受到嚴重威脅。這固然有自然的因素，但能說(shuō)與某些部門(mén)領(lǐng)導同志缺乏主人翁的貴任感無(wú)關(guān)系嗎?試問(wèn)，如果烏魯木齊市掛面廠(chǎng)的設計者和審批者處理私人的16萬(wàn)元，能那末‘馬大哈”嗎?

　　因此，要改變“馬大哈”作風(fēng)，除了對造成事故的貴任者給予必要的制裁外、首先要在思思上樹(shù)立主人翁的責任感。

　　國家干部、工作人員要有主人翁的責任感，工人、農民、解放軍以及其它各條戰線(xiàn)上的人都要有主人翁的責任感。只有如此，我們的國家才能很快富強起來(lái)，人民才能安居樂(lè )業(yè)，四化大業(yè)才能早日完成。

　　記住這16萬(wàn)元的教訓吧，增強我們主人翁的責任感。堅決杜絕這類(lèi)書(shū)故再次發(fā)生。

責任感作文600字 篇3

　　還記得幾年前一個(gè)煩悶的下午，我正為一道數學(xué)題而煩惱。這時(shí)老爸端著(zhù)水走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“兒子，去理發(fā)吧！”我極不情愿的答應了。

　　從前我是最不愛(ài)理發(fā)的，每當坐在那極不舒服的椅子上任憑理發(fā)師弄來(lái)弄去時(shí)，煩躁就會(huì )從心底里長(cháng)出來(lái)，也不知是什么原因。最?lèi)?ài)管我的人便是我父親，頭發(fā)也不例外，每次也都是他帶我去理發(fā)。

　　這次也不例外，當理發(fā)師的剪刀在我頭發(fā)上滑動(dòng)時(shí)，我透過(guò)鏡子看到了正在看著(zhù)電視的父親，他一邊看電視，一邊不時(shí)側過(guò)臉朝我瞥一眼，當他看我時(shí)，我連忙轉移視線(xiàn)。這是我第一次仔細地看父親。父親烏黑的頭發(fā)上的木梳的痕跡清晰可見(jiàn)，精神的臉上只有那么一兩條淺顯的皺紋，再加上那潔白的襯衫，在門(mén)外陽(yáng)光的映襯下顯得格外瀟灑。望著(zhù)坐在椅子上的父親，我不免有些嫉妒之心，我渴望長(cháng)大，長(cháng)得和父親一樣偉岸。這時(shí)，一小股責任感油然而生，雖然我才9歲。

　　過(guò)了幾年，我長(cháng)大了不少，心智也越來(lái)越成熟�，F在我基本上都是一個(gè)人去理發(fā)，我也漸漸開(kāi)始不厭惡理發(fā)了。理完發(fā)后真的很舒服，仿佛少了許多負擔。但近幾年理發(fā)總覺(jué)得少了些什么。對，正是那背后的身影，正是我的父親。

　　偶爾有一次我與父親又一起理發(fā)，理發(fā)師的剪刀又如往常一樣在我頭上閃動(dòng)。父親依舊坐在那把椅子上等待我理完發(fā)。我的眼神無(wú)意間轉到了父親身上，停住了。我再一次仔細地觀(guān)察起我的父親：烏黑的頭發(fā)上多了幾根孤獨的白發(fā)，依舊英俊的臉上也多了幾道戰壕，“滄�！辈恢�什么時(shí)候已寫(xiě)在了他的臉上，陽(yáng)光下的他多了幾分安詳。突然一股責任感油然而生，哪一天父母老了，我須撐起這個(gè)家，雖然父母現在還很精神。我必須努力學(xué)習，回報我可愛(ài)的.父親，我有孝敬父母的責任，回報社會(huì )的責任。

　　此時(shí)，一種責任感油然而生。

責任感作文600字 篇4

　　我親身經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，這件事讓我明白了什么叫責任、責任感。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的傍晚，老師讓我們留下補習，做完所有語(yǔ)文作業(yè)。我專(zhuān)心致志地做著(zhù)。同學(xué)三三兩兩地都離開(kāi)了，整個(gè)課室就剩我和老師兩人。時(shí)間一分一秒地逝去，天漸漸變黑、變暗，而埋頭于作業(yè)的我根本沒(méi)有發(fā)現。

　　許久，我終于做完作業(yè)，得到老師離開(kāi)的批準。我背上書(shū)包，疾步跑出教室，才發(fā)現雨大得很。雷聲隆隆，似乎在嘲笑我走不出去。翻遍整個(gè)書(shū)包，我沮喪的發(fā)現，自己果然沒(méi)帶傘，。我無(wú)助地蹲在跑道，望著(zhù)眼前的大雨，祈禱著(zhù)雨能下小點(diǎn)，好讓我能沖回家�？墒�，天公不作美，非但沒(méi)好轉，雨還越來(lái)越大了。像珠，像線(xiàn)，雷聲一下下敲擊著(zhù)我的心。

　　正在我失望至極的時(shí)候，一個(gè)身影出現在我面前，一雙溫暖的手托起我的頭，輕輕撫摸著(zhù)我的頭發(fā)。我著(zhù)實(shí)吃了一驚，竟是語(yǔ)文老師！巨大的狂喜將我包圍，驅散了我心中的害怕無(wú)助。她像個(gè)親切的大姐姐，安慰著(zhù)我，撐著(zhù)她唯一的傘，送我回家。

　　雨真大，一把傘遮不住兩個(gè)人。老師悄悄把傘往我這邊移。雨把她的頭發(fā)、衣服都淋濕了，她仍毫不在意，一個(gè)勁地問(wèn)我冷不冷，有沒(méi)淋濕……一股暖流涌遍我全身。我知道，那就是責任。能給人帶來(lái)溫暖的偉大責任。

　　到家了。老師微笑著(zhù)和我道別，然后匆匆離去。她瘦弱的身影越來(lái)越小，逐漸消失在雨簾中。她的形象卻那么高大。她的背后，閃著(zhù)金色的光芒。

　　在那之前，我認為醫生的責任是救人；工人的責任是建設；老師的責任是教學(xué)……經(jīng)過(guò)那一次，我明白了，責任并不是那么簡(jiǎn)單。有種責任，并不是每個(gè)人都擁有，但那卻是最珍貴的。

　　那一件事，讓我徹底理解什么是責任。

責任感作文600字 篇5

　　每個(gè)人都有自己的責任，有了責任，我們的社會(huì )才會(huì )井然有序。警察的責任是保護人民，維持治安；醫生的責任是救死扶傷，為了人民解除疼痛；教師的責任是培育祖國的“花朵”，創(chuàng )造祖國的新未來(lái)。

　　他們都令我欣賞，但是我最欣賞的還是——“城市美容師”清潔工。那是初二的早晨，天氣異常寒冷，寒風(fēng)無(wú)情地掃蕩著(zhù)這個(gè)世界。我們一家人乘著(zhù)汽車(chē)去親戚家拜年。路經(jīng)大西門(mén)，爸爸停了車(chē)，和媽媽一起去買(mǎi)箱水果。我和姐姐則靜靜地坐在座椅上，透著(zhù)玻璃仰望天空。車(chē)外不停地傳來(lái)小販與買(mǎi)主唧唧咕咕的說(shuō)話(huà)聲，也和雜著(zhù)沙沙沙的掃地聲。我立刻把視線(xiàn)轉向了正在掃地的清潔工。他推著(zhù)兩把大掃把向前走，“沙沙沙”、“沙沙沙”……我挺了挺眼鏡，希望能夠更清楚地觀(guān)察到他。一米七左右的個(gè)子，身穿一件橙色的外套，頭戴一頂橙色外套，雙手凍得發(fā)了紫，滿(mǎn)臉滄�！�…突然，我腦海里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題：“我們都在家里過(guò)新年，他為什么不去呢？”“咳，肯定是他家境貧寒，需要錢(qián)，所以就一直留在這里工作嘛�！苯憬愫臀掖钇鹪�(huà)來(lái)�！罢婵蓱z，大冬天的還要在外掃地。不過(guò)，城市如果沒(méi)有他們，真不敢想象那時(shí)的景象�！薄皩β�，所以我們要保護環(huán)境，清潔工失業(yè)了，也代表了我們更文明，我們對環(huán)境的責任之心�！苯憬阏０椭�(zhù)眼睛，意味深長(cháng)地對我說(shuō)。

　　臧克家在紀念魯迅時(shí)寫(xiě)下的詩(shī)中有一句話(huà)，“有的人，他活著(zhù)為了多數人更好地活�！辈诲e，一個(gè)人只有盡到自己的責任，才能服務(wù)于社會(huì )，服務(wù)于人民，才能讓別人更好地生活。也只有這樣，才能實(shí)現自己的人生價(jià)值，體現責任之美！

責任感作文600字 篇6

　　我是英語(yǔ)課代表，我的責任是幫張老師抱錄音機和收作業(yè)本。

　　一次，我和向盛華忘了這節課是英語(yǔ)課，我倆在樓道里玩玩鬧鬧，正玩得開(kāi)心時(shí)，上課鈴響了，向盛華突然說(shuō)：“完了，英語(yǔ)課!”我一聽(tīng)，慌了神，拉著(zhù)向盛華就向張老師辦公室跑，半路上，撞見(jiàn)了張老師，我吞吞吐吐地說(shuō)：“張老師，我……我們忘了抱錄音機了，我們……現在就……就抱過(guò)去�！蔽液拖蚴⑷A對視幾秒后，拿起東西就往教室跑，張老師還在后面大喊：“別把錄音機的線(xiàn)碰壞了!”我一邊大聲的答應著(zhù)，一邊使勁的跑著(zhù)，張老師進(jìn)教室時(shí)，我倆把圖貼的歪歪扭扭，滿(mǎn)頭大汗地跑回座。張老師批評了我倆后，便開(kāi)始放錄音，一聽(tīng)錄音，天哪，我要暈了!四年級的磁帶，完了，又要挨批了!上完課后，我倆再次接受批評……

　　還有，這幾天，張老師又給我布置了個(gè)任務(wù)，把作業(yè)本收齊!向盛華說(shuō)：“收不齊了!”走開(kāi)后，我想：為什么別的班就能收齊，我們班就收不齊了呢?盡量多收吧!

　　就這樣，作業(yè)本收是收上來(lái)了，一數，28本!天呀，還有20本，我怎么要20本作業(yè)呢?我給吳老師說(shuō)后，吳老師專(zhuān)門(mén)放下語(yǔ)文課來(lái)查英語(yǔ)作業(yè)，這時(shí)，我心里很不是滋味，吳老師批評了那些學(xué)生后，便開(kāi)始批評我和向盛華：“你們每次作業(yè)都收不齊，咱們已經(jīng)落了一個(gè)星期的課了，你說(shuō)咱們再這樣下去，課還能上完嗎?”我和向盛華再一次對視，吳老師接著(zhù)說(shuō)：“這周朱芳銳干，下周向盛華干�！蔽衣�(tīng)后，覺(jué)得本來(lái)可以交齊的，可是……哎呀，怎么說(shuō)也不能在讓吳老師幫我們查了。

　　通過(guò)這幾件事，我認為一個(gè)人的責任感是不可缺少的，如果你下決心要做一件事，那你就應該把這件事情做好，不能半途而廢。有句話(huà)說(shuō)得好：“天下無(wú)難事，只要有心人�！辈徽撌裁词�，只要用心去做就不難，可見(jiàn)責任心是非常重要的。

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