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責任感作文

時(shí)間:2022-04-23 17:25:22 責任 我要投稿

有關(guān)責任感作文匯編六篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的責任感作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)責任感作文匯編六篇

責任感作文 篇1

  今天是我來(lái)到夏令營(yíng)的第4天了,心里充滿(mǎn)了責任感,那是因為我在這個(gè)夏令營(yíng)里,年齡最大的一個(gè)學(xué)生,在這6天中,我要照顧這5個(gè)小朋友。

  我覺(jué)得這是對我的一個(gè)挑戰,在生活中,平常都是爸爸媽媽照顧我,是一種享受的感覺(jué)。而現在,我來(lái)到夏令營(yíng),并且我的年領(lǐng)還是最大的,我必須要有責任感,讓我來(lái)調換位置。好像我來(lái)當他們的“媽媽”,他們當我的“孩子”。讓我感到了做家長(cháng)的責任和辛苦。昨天我們來(lái)到了思念果嶺的八大景觀(guān)之后,觀(guān)看了八大景觀(guān)。我看見(jiàn)了一座別墅,人家買(mǎi)的別墅可真漂亮,讓我產(chǎn)生了一個(gè)念頭:我長(cháng)大了要給爸爸媽媽買(mǎi)一座別墅,讓他們好好過(guò)過(guò)他們的下半輩子。我們按原路走回去,快走到宿舍的時(shí)候,一個(gè)小妹妹哭了,后來(lái)才知道,他是想爸爸媽媽才哭的。我的心一下也想爸爸媽媽了。心里也想哭,可我不能哭,那是因為我是他們的大姐姐。于是我唱了幾首歌給他聽(tīng)。

  后記:其實(shí),我的心已經(jīng)很想哭了。但我不能哭出聲,那是因為,我這樣可以有足夠的時(shí)間再把他慢慢地縫起來(lái)

責任感作文 篇2

  小時(shí)候我天真地以為魚(yú)兒是這世上最自由自在的精靈:他們可以在水的懷抱中,懶散地搖動(dòng)著(zhù)美麗的尾巴,與同伴們盡情地嬉戲玩鬧;他們可以在水的保護下,睜大靈氣逼人的雙眼觀(guān)看這奇妙的大千世界;夏天的傍晚,他們可以躲在荷葉下一邊乘涼一邊聽(tīng)著(zhù)青蛙的搖籃曲……我好羨慕他們那自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活,我以為他們是沒(méi)有煩惱的!長(cháng)大后我才驚愕地發(fā)現,原來(lái)他們竟是這樣的惹人疼惜,原來(lái)他們也是有憂(yōu)愁的。

  烈日當頭,我跟著(zhù)媽媽一起來(lái)到菜市場(chǎng),準備挑些我和弟弟愛(ài)吃的菜,和家人在一起慶祝我又長(cháng)大了一歲。剛到菜場(chǎng),我就立刻懵了,遠遠地望去,只見(jiàn)前面的小路上停滿(mǎn)了車(chē)。人流如潮,我和媽媽費了九牛二虎之力才擠進(jìn)這堆人貼著(zhù)人的活動(dòng)圈中。隨著(zhù)人流,我和媽媽一直往前走。經(jīng)過(guò)蔬菜區的時(shí)候,那一堆堆紅艷艷的西紅柿,綠油油的青菜,白花花的大蘿卜……色彩繽紛,令人眼花繚亂。好不容易才逃離了蔬菜區,我們就被擠到了水生區,案板上的小桶里裝滿(mǎn)了一條條活潑可愛(ài)的魚(yú)兒,我忍不住停下腳步去細細地觀(guān)看這可愛(ài)的小精靈。

  它們的身體呈流線(xiàn)型,小巧玲瓏,一對大而亮的眼睛下面有一個(gè)小巧透明的嘴巴,身后是一條修長(cháng)的尾巴,看起來(lái)像一把柔軟飄逸的帶子在舞蹈,他們在水中快樂(lè )地游著(zhù),好似一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的精靈。

  不經(jīng)意間,我觀(guān)察到有一只奄奄一息小魚(yú)用憎惡地眼神看著(zhù)我們,眼眸深處不經(jīng)意間劃過(guò)一絲悲傷的情緒,我心疼地看著(zhù)它,它這是怎么了?是生病了嗎?我從水里將它輕輕地撈起,她一動(dòng)不動(dòng)地躺在我的手心里,連掙扎的力氣都沒(méi)有了,他的眼神仿佛在質(zhì)疑我:“為什么?”我輕輕地撫摸著(zhù)它的身體,突然發(fā)現它的尾巴處有一塊畸形,我驚訝地問(wèn)賣(mài)魚(yú)人:“叔叔,這魚(yú)怎么了?”“哦?唉,又是一條被污染的魚(yú),現在的生意真是越來(lái)越難做了,水的質(zhì)量那么差,好多的魚(yú)喝了被污染的水之后都變異了,這可讓我們這些靠賣(mài)魚(yú)養活一家子的人如何是好!”說(shuō)完,又是一聲長(cháng)長(cháng)的嘆息聲。賣(mài)魚(yú)人一邊說(shuō)著(zhù)一邊接過(guò)我手中的魚(yú),毫不留情地將它扔進(jìn)了冰冷的垃圾袋。

  是啊,是我們貪得無(wú)厭。只知道向大自然一味的索取,卻不懂得保護環(huán)境才造成了今天這樣的局面:向河里排放未經(jīng)處理的污水,毫不顧忌的將自家的垃圾傾倒在小河中,排放有毒的農藥,這才害得這些可愛(ài)的小生靈無(wú)法繼續生存下去。是我們毀了它們的家園,可是這對我們又有什么好處呢?我們吃了他們,到最后危害的還不是自己?jiǎn)幔?/p>

  人們常說(shuō),保護環(huán)境人人有責,可是真的這樣做了嗎?一瞬間我的責任感油然而生,我認為每個(gè)人都有義務(wù)去保護我們賴(lài)以生存的家園,我決定從我做起,保護環(huán)境,保衛小魚(yú)兒的家園——一個(gè)既清澈又無(wú)毒的小河。我堅信小河一定會(huì )重見(jiàn)天日。

  點(diǎn)上生日蠟燭,我微微蹙眉,緊扣雙手,心中暗自默念:愿小河不再有污染,魚(yú)兒能有一個(gè)安全的家園;愿我們共同的家——地球母親,永遠光彩奪目、鮮艷照人!

責任感作文 篇3

  偶然間看到這么一句話(huà),“船在負重時(shí)最安全,空載時(shí)則最危險!币鹆宋业纳钏寂c回憶。

  為什么要這么說(shuō)呢?這是誰(shuí)說(shuō)的?船為什么有一定的重量是安全的?為什么什么都沒(méi)裝反而危險?心中存著(zhù)很多的疑問(wèn)。我問(wèn)朋友,她說(shuō)你可以把它放到生活中去,并非一定是船,也可以是其他事物。

  對于對比和差距,我最先想到的便是以前和現在。初三時(shí),天天都處于題海當中,每天回家最少一份卷子,最高紀錄加起來(lái)留了十三份卷子,真的是要命。老師每天都在督促,抓一切休息時(shí)間和德育課進(jìn)行考試或者講題,更別說(shuō)我們數學(xué)老師還是個(gè)話(huà)嘮。他為了讓我們更好的理解,會(huì )由原本一道卷子上的題拓展到練習冊還有教科書(shū)等等上面的題。曾經(jīng)有一段時(shí)間,語(yǔ)文老師生病,她所有的課都由數學(xué)老師上,那段時(shí)間真的天天都是崩潰的,真的是頭暈腦脹。一年的時(shí)光輾轉飛逝,那時(shí)候感覺(jué)很痛苦,每天都處于煎熬之中,覺(jué)得可以睡一個(gè)懶覺(jué)是多么幸福的事情?墒乾F在再來(lái)想想,覺(jué)得用“梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出”來(lái)形容最恰當不過(guò)。盡管很痛苦與頭疼,現在只覺(jué)得懷念。所有的一切都刻在了一篇名為”回憶”的篇章中,有著(zhù)說(shuō)不盡的人和事與道不清的感想與懷念!爱斘覀兇┥衔餮b假裝成長(cháng),膠片揮霍習慣的笑臉,悲傷一發(fā),寂寞唏噓,痛的初體驗”

  遠離了熟悉的地方,來(lái)到了一個(gè)陌生的學(xué)校,不認識一個(gè)人,所有的一切從頭開(kāi)始。老師不再催促,不再緊盯,對我們說(shuō)下課自己去看書(shū),課上沒(méi)有那么多的時(shí)間,感覺(jué)一下子變了。身上沒(méi)有了老師的壓迫,變得輕松起來(lái),卻讓我不知不覺(jué)中松散了,變得不再那么緊張于學(xué)習。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月后,有一個(gè)晚上,我獨自一人去了瀏陽(yáng)河邊,好好想了想,回憶一下自己每天都在干嘛,可我在我的記憶中卻找不到多少痕跡,不知不覺(jué)中,時(shí)間就流逝了。突然讓我感覺(jué)好空虛啊。為什么變成了這樣,原來(lái)的我會(huì )抓緊課間和休息時(shí)間去看書(shū),而現在課間時(shí)間要么玩手機、要么睡覺(jué),有時(shí)候還會(huì )出去到走廊走走。周末基本上都有空,有時(shí)候星期五放學(xué)的時(shí)候想在周末看書(shū)就把書(shū)帶回寢室了,但是兩天時(shí)間也沒(méi)有怎么看,心變得靜不下來(lái)了。我坐在河邊,手機放著(zhù)初三英語(yǔ)老師教我們的一首歌——昨日重現。沒(méi)有了家人和老師的緊盯,變得松散了,更懶了,這樣的我連我自己看著(zhù)都不舒服,不想這樣繼續下去了,如果繼續這樣,我來(lái)這里還有什么意義呢?不知道什么時(shí)候,原本看得很清楚的路突然看不清了,只看得見(jiàn)眼前這沒(méi)有被大霧掩蓋的點(diǎn)點(diǎn)路跡。靜靜的坐在河邊沉思,思考著(zhù)。不管路通往的是哪,前提都是我要走好面前我唯一看得見(jiàn)的路,只有把眼前這段路走好走扎實(shí),后面的路才更好走,才會(huì )有更多的分支,如若不然,只會(huì )分支更少,沿途的坎坷更多。

  我想我已經(jīng)明白了這個(gè)問(wèn)題,歸根到底,問(wèn)題在于掌船人的責任感,而不是船的負重和外在的壓力!叭雱t無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂(yōu)患,而死于安樂(lè )也!比松q如一條行走在蒼茫大海上的帆船,從呱呱落地那一刻起,就注定我們要離開(kāi)那沒(méi)有風(fēng)浪的海港,去尋求自己真正的彼岸。因此在我們每個(gè)人心中都有個(gè)或大或小的目標,才不會(huì )使這條船迷失方向。然而有了方向,卻沒(méi)有槳。這艘船終究會(huì )停泊不前。而這雙有力的船槳,便是做人必備的責任感。

責任感作文 篇4

  記得小時(shí)候媽媽常常教育我:做一個(gè)對社會(huì )有責任感的人,社會(huì )責任感。年幼的時(shí)候我并不知道其中的含義,我隨著(zhù)年齡一天一天地長(cháng)大,知道了其中的奧秘。小時(shí)候,我只認為愛(ài)護環(huán)境,不打架,不闖紅燈,這就是對社會(huì )的責任感,F在,我終于知道什么樣的人才是對社會(huì )有用的人。

  讓我們插上飛翔的翅膀一起去看看吧!來(lái)到馬路邊上,看見(jiàn)一位穿淺藍色上衣的叔叔正站在馬路中間指揮著(zhù)汽車(chē),他就是交警叔叔。他們每天風(fēng)吹日曬,不怕寒風(fēng),就是為了保障我們的安全,人民能夠安居樂(lè )業(yè)地生活。接著(zhù),我們再來(lái)到美麗的教室。瞧!那不是我們和藹可親的王老師嗎?

  不僅僅是王老師,天下所有的老師默默地奉獻著(zhù),都希望自己的學(xué)生能考上大學(xué)。有的學(xué)生正在埋怨自己的老師,為什么要留那么多的作業(yè)?請你不要怨恨,因為他們是為了你,因為他們是有責任感的人!我們站在馬路邊上,呼吸一下新鮮的空氣,嗯,好舒服啊!是誰(shuí)?是誰(shuí)把馬路掃干凈?是誰(shuí)?是誰(shuí)?是誰(shuí)給了我們美好的生活環(huán)境?他就是——美麗的馬路清潔工,責任《社會(huì )責任感》。有人說(shuō),清潔工這個(gè)工作地位太低;有人說(shuō):“清潔工掙不了多少錢(qián),何必要費那么大的力氣呢?

  但是,請你想一想,如果沒(méi)有他們,我們會(huì )有那么好的生活環(huán)境嗎?所以,我們應該非常的尊敬他們!@些人不都是有社會(huì )責任感的人嗎?從小我就有一個(gè)遠大的`夢(mèng)想,那就是長(cháng)大以后成為一名醫生,為人們解除病痛的折磨,成為一個(gè)有社會(huì )責任感的人。在人們最需要我的時(shí)候,我一定要挺身救助。我要成為像白求恩那樣的人,默默奉獻,我要把我的一切全部貢獻給所有的人,甚至我的生命。因為我是一名醫生,所以從現在開(kāi)始,我一定要好好學(xué)習,做一名杰出的醫生。去年四川汶川地震,不僅牽連著(zhù)全世界人民的心,也使我的社會(huì )責任感變得更加強烈。我永遠忘不了那天——5月12日。

  那時(shí),我正坐在家里的電視前,看到在地震中受傷的孩子們,他們失去了自己最親的人。再去想想那些在地震中無(wú)私的英雄們,他們不顧危險,不途勞累,把那些遭難的人,從房頂下,石敦中,一點(diǎn)點(diǎn)的救出來(lái)。不論風(fēng)雨不論饑寒。他們只知道他們背復著(zhù)太多人的生命。必須努力才能整救他們。當他們每救出一個(gè)幸存的生命的時(shí)候,臉上都會(huì )露出燦爛的笑容。那些無(wú)私的英雄每天都忙祿在第一線(xiàn),有的就連自己的家人受難卻不能回家探望?纯此麄兡切o(wú)私的人。我不得不驚嘆。他們完成得不光是他們的責任義務(wù)還有他們那無(wú)私的精神,奉獻別人。從現在開(kāi)始,我就要好好學(xué)習。要做一個(gè)將來(lái)對社會(huì )充滿(mǎn)責任,對的起社會(huì ),對的起祖國的人民,把我的一切奉獻給我的祖國母親。

責任感作文 篇5

  今天,我們老師要寫(xiě)作文,與責任有關(guān)。 我正坐在作業(yè)本前一籌莫展,作文還是不會(huì ),于是我便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我:“你覺(jué)得責任是什么意思?”我想了一會(huì )兒說(shuō):“就是交待的任務(wù)把它完成了!眿寢尣⒉贿@樣認為,她讓我和她去買(mǎi)一些東西,我很爽快地答應了。

  我和媽媽出了家門(mén),外面的雪下得真大,我覺(jué)得應該帶把傘。媽媽說(shuō):“你怎么現在才想起來(lái)?這不是你的責任嗎?”

  在超市等我們買(mǎi)點(diǎn)東西之后才想起來(lái)應該推個(gè)購物車(chē)。媽媽又問(wèn)我:“這不是你的責任嗎?怎么又忘了?”

  回家的路上媽媽一個(gè)人拿著(zhù)東西,而我卻在前面悠閑地逛著(zhù)。媽媽說(shuō):“你應該幫著(zhù)拿點(diǎn)東西,這是你的責任!蔽夷樁技t了。

  回到家媽媽說(shuō):“又忘記關(guān)門(mén)了,這是你的責任!蓖蝗晃衣(tīng)到媽媽上著(zhù)水的熱水器流水了,于是我趕忙把它的閘門(mén)擰了下來(lái),就在這時(shí),我仿佛明白了,“責任”不是別人讓你做你才開(kāi)始做,而是要有點(diǎn)眼色,留心自己該做的事情,不能總讓別人提醒,我現在的責任就是完成作業(yè),于是我提起了筆……

責任感作文 篇6

  說(shuō)起責任感,這讓我們覺(jué)得有點(diǎn)陌生,我們從小到大都是在父母的養育中長(cháng)大,從不知道要獨立,只知道讓父母做。

  說(shuō)起責任感,讓我想起一件事,那時(shí)候早上的時(shí)候,那時(shí)候下大霧,都看不清楚,突然我隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)背影,那時(shí)我騎的很快,只想很快到學(xué)校,沒(méi)想到那個(gè)背影忽然走向中間,我沒(méi)來(lái)及剎車(chē),撞了那個(gè)背影,然后我趕緊下車(chē)。

  看見(jiàn)那個(gè)背影竟然是一位老人,我不知道他為什么這么早就出來(lái)了,看見(jiàn)他滿(mǎn)臉皺紋,我趕緊問(wèn)他有沒(méi)有事,老爺爺很和藹的對我說(shuō),沒(méi)事的小姑娘,爺爺沒(méi)事的,你只要把我送回家就行。

  我把老爺爺送去了家,看見(jiàn)老爺爺的家很舊,沒(méi)什么東西,把他送到家之后,我趕去了學(xué)校。

  幸好沒(méi)遲到,回到了家,我把這件事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)职终f(shuō)以后要多多去看看老爺爺,多買(mǎi)些東西給老爺爺,我爽快的答應。

  媽媽說(shuō)我長(cháng)大了,有責任了,懂的幫助人了。

  經(jīng)過(guò)這件事后,我懂得了一個(gè)道理,不是每個(gè)人都會(huì )有責任感,但知道幫助別人,為別人承擔任務(wù)就是一個(gè)有責任的人。

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