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關(guān)于責任作文400字匯總六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的責任作文400字6篇，歡迎大家分享。
責任作文400字 篇1
歲月匆匆，轉眼間我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，在初中三年里已經(jīng)快過(guò)去一半了，從幼小無(wú)知的我，現在已經(jīng)感受到責任越來(lái)越重。
想起剛進(jìn)中學(xué)的我,根本就不懂什么是責任,我們該做什么,不該做什么.通通都是些幼稚的行為來(lái)掩蓋自己罷了.我朦朧地記得那次 …… 那已經(jīng)是初一的下學(xué)期了,學(xué)校舉行演講比賽.當時(shí),老師毅然地決定我去.我也不好拒絕,只好答應,心里完全報著(zhù)一副若不關(guān)緊的.想法去參加比賽.比賽的前幾周,老師叫我一有空就去她辦公室教我演講.開(kāi)始老師讓我自己寫(xiě)演講稿.可那時(shí),我的語(yǔ)文有限,思維也比較緊密,要我寫(xiě)長(cháng)篇大論去歌頌那些英雄,我可沒(méi)那樣的本事.于是,我一直拖延.突然,老師問(wèn)我:"要不要我幫你在網(wǎng)上去收集一篇.”這不是我夢(mèng)寐以求的嗎?于是我爽快的答應了.
沒(méi)過(guò)多久,老師果然拿了一篇演講稿來(lái).厄運就這樣發(fā)生在我這個(gè)小女孩上.這幾周,老師一有空閑就不放過(guò)我.拉著(zhù)我去練習.老師一句一句地教,我一句一句地學(xué).一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神也不放過(guò).有時(shí)候,好想放棄.但常常都被同學(xué)的話(huà)語(yǔ)又堅強起來(lái).那種痛苦永遠也不可能忘記.請看《長(cháng)了一歲,我就多了一份責任2》
責任作文400字 篇2
我們從一出生就背負著(zhù)責任—一個(gè)沉重的包袱。也許有人會(huì )問(wèn)：“我承擔著(zhù)什么責任呢？那似乎很遙遠。不，不遙遠，僅一步之遙。責任—一個(gè)令人無(wú)法想通的責任。
我們到底有多少責任？但你是組長(cháng)、班委、班長(cháng)。甚至更大的官時(shí)，你有沒(méi)有覺(jué)得一種壓抑，就像一大塊巨石壓在你的'背上，這就是責任，你不能辜負老師與同學(xué)對你的期望，你要對任何一個(gè)人負責，這就是你的責任。
可能，有些人雙袖空空，既無(wú)權也無(wú)勢，那她背負著(zhù)什么責任呢？家庭，不管一個(gè)人多么貧窮，她都要為自己的家庭付起責任，他要為自己的老父母負起責任，她不能故他們不顧，如果真是那樣的話(huà)！這個(gè)人已經(jīng)到了無(wú)可救藥的地步。
外衣一個(gè)人家庭、事業(yè)都沒(méi)了呢？他有付起了什么責任呢？社會(huì )，對社會(huì )而言，她還是其中的一員，但他又能為社會(huì )做什么呢？其實(shí)，這個(gè)人不用一心想權，一心想勢，他只要活著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地活著(zhù)，這就是他對社會(huì )的責任，不然，那個(gè)人若是頑固子弟。這種人，又能為社會(huì )付起哪門(mén)子的責任呢？作文
等我們長(cháng)大了，還有更多更多的責任要去擔當，現在不趁早練臂膀，能成嗎？
責任作文400字 篇3
每天我們都會(huì )經(jīng)歷很多的事情，在忙碌的生活中，我們要有責任感，要持之以恒。
在學(xué)校里我們努力學(xué)習是我們的責任，在家里幫助父母做家務(wù)也是我們的責任，在外面為社會(huì )做貢獻是我們的責任，無(wú)論是誰(shuí)什么職業(yè)都有屬于自己的責任。
責任是重于泰山的承諾，他推著(zhù)一代又一代的人勤勤懇懇地工作，在各自的崗位上無(wú)私奉獻，在今年的新冠肺炎中，幾萬(wàn)名醫護人員勇敢沖在前線(xiàn)，他們英勇無(wú)畏，他們從不退縮，任憑以前有多可怕，卻無(wú)法通過(guò)醫護人員那顆強烈的責任心。只要有一個(gè)病人他們就會(huì )日日夜夜照顧病人，不怕辛苦，在這場(chǎng)沒(méi)有相應的戰斗中，卻是比槍林彈雨更加可怕，他們不負眾人很快就把新冠疫情控制了下來(lái)。這些成功都是醫護人員用沒(méi)日沒(méi)夜的奉獻和責任心換來(lái)的，如果他沒(méi)有一顆責任心，那么還不知道一天還要持續多久，還有多少人會(huì )無(wú)辜的喪失生命。
人最寶貴的就是有責任心，在生活中各處都有生命的考驗，不經(jīng)意撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責任，幫助體弱多病的'老人和孩子是尊老愛(ài)幼的責任替別人解決問(wèn)題是助人為樂(lè )的責任，責任是社會(huì )的地基，沒(méi)有他高樓大廈就會(huì )在婚姻中輕易動(dòng)搖，對自己負責，負責是嚴格的，考官對別人負責，責任是生命財產(chǎn)安全的保障。
責任是不可丟失的使命，他肩負在每一個(gè)人的身上，讓每一個(gè)人都有責任心。
責任作文400字 篇4
一直以為心情是自己的，開(kāi)心不開(kāi)心都是自己的，開(kāi)心時(shí)可以肆無(wú)忌憚的笑，不開(kāi)心時(shí)可以眉頭緊皺，可以默不作聲，甚至可以大吼大叫。
但就在那一天，由于我感冒很?chē)乐�，心情不是很好，特不想去吃飯。本�?lái)覺(jué)得很簡(jiǎn)單的'一件事情，被我這樣一處理，卻落得父母勸說(shuō)，尤其是不再年幼的弟弟說(shuō)出了一句超幼稚話(huà)，姐姐不吃，我也不吃了。
這句話(huà)深深觸動(dòng)了我，我突然意識到，心情是自己的，但卻是可以相互傳染的，而往往開(kāi)心帶來(lái)的效應我們習以為常，卻沒(méi)有意識到不開(kāi)心帶來(lái)的負面效應更大、更強，它可以直接傷害到那些最?lèi)?ài)我們的人。
雖然我仍然有身體的病痛，有滿(mǎn)心的不愉快，但在這樣的超強關(guān)愛(ài)感召下，在感覺(jué)到我的壞心情影響到家人后，我重拾笑容，跟著(zhù)弟弟一起去吃飯，因為這也是一種責任。
開(kāi)心是一種責任，只有自己開(kāi)心，才會(huì )讓別人開(kāi)心；只有自己更開(kāi)心，才能讓別人更開(kāi)心。所以為了這份責任，我們要開(kāi)開(kāi)心心的生活，因為我們生活在一個(gè)人與人的世界里，不管是親人、朋友、同事，還是我們不曾熟識的陌生人，我們都生活在一個(gè)社會(huì )大家庭中，每個(gè)人都有責任保持自己的開(kāi)心，并將自己的這份開(kāi)心傳遞給大家！
責任作文400字 篇5
如果我是云，你便是那參天大樹(shù)，當我漫無(wú)邊際地漂泊天際時(shí)，是你讓我停止了腳步…… 我盤(pán)在空中看著(zhù)你，直至忘乎所以去吻你，我們的觸碰使我帶上了你綠色的氣息，我也給你留下了小霧滴……
我沉醉了，想把自己全部化成雨融入你，可當我靠你越來(lái)越近時(shí)，我看到你的周?chē)际撬E，我開(kāi)始猶豫，因為你并不需要雨滴，可我下沉的身體已無(wú)法把高度繼續，于是我將自己的一部分割去，讓他隨太陽(yáng)飄去……
愛(ài)使人不可思議，我這樣一次次重復著(zhù)本不該重復的遭遇，我的身體被一次次割去，我懸在這個(gè)進(jìn)退兩難的高度迷離，是��！如果有清清的河流去滋潤你，我又何苦多情地懸在這里哭泣，我也只剩一部分了，不如一同向太陽(yáng)歸去！愿你選擇純凈的河流滋潤自己，我還會(huì )滿(mǎn)懷深情望著(zhù)你！
如果我是風(fēng)箏，一只斷線(xiàn)的風(fēng)箏在空中漂泊，無(wú)意中斷線(xiàn)掛在你碩大的枝葉上，我慶幸自己不用再漂泊，不會(huì )被風(fēng)吹折，可你卻抓著(zhù)我的斷線(xiàn)搖曳著(zhù)……靠近時(shí)我會(huì )被枝條剮傷，遠離時(shí)又被其他風(fēng)箏撞破，你這棵大樹(shù)��！為什么你身邊的`風(fēng)箏那么多，我?jiàn)A在當中無(wú)從選擇，因為受傷的會(huì )總是我，其實(shí)我堅強外表的里面是鮮為人知的脆弱，只是我不喜歡訴說(shuō)……
不愛(ài)我，就請放了我！
讓我自生自沒(méi)！
責任作文400字 篇6
何老師剛踏入教室，同學(xué)們就被她身上那淡淡的清香吸引住了。她中等身高，偏瘦的身姿，小小的雙眼皮下嵌著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。何老師最大的特點(diǎn)就是特別的喜歡笑，笑起來(lái)就像都充滿(mǎn)陽(yáng)光的.向日葵，時(shí)刻溫暖著(zhù)我們的心田。
何老師就像我們的母親一樣關(guān)懷著(zhù)我們，每次下課的時(shí)候，何老師總會(huì )給我們再三強調：下課玩耍要注意安全。如果有哪一位同學(xué)摔傷了，何老師就會(huì )立刻給同學(xué)處理傷口，如果摔得非常嚴重，就會(huì )立刻給這位同學(xué)的父母打電話(huà)，如果聯(lián)系不上父母，何老師就很著(zhù)急，并會(huì )親自送學(xué)生去醫院檢查。她對我們總是這樣的盡心盡力，認真負責。讓我們在學(xué)校感受到家一般的溫暖。
何老師還特別地愛(ài)看書(shū)，每次我進(jìn)辦公室去交作業(yè)的時(shí)候，都能看見(jiàn)何老師手里捧著(zhù)一本書(shū)在認真的閱讀。何老師愛(ài)看書(shū)的好習慣深深打動(dòng)了我，我一定要向何老師學(xué)習。
我最喜歡何老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。只要何老師一走進(jìn)亂哄哄的教室，就會(huì )用那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛四處掃視，就算再調皮的人看見(jiàn)何老師也會(huì )立刻安靜下來(lái)。
這就是我們溫和又有責任心的何老師，是我學(xué)習的好榜樣。
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