我的責任作文800字（精選52篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我的責任作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的責任作文 篇1
責任是顆渺小的種子，一旦把它播種在你的心中，隨著(zhù)時(shí)間的推移，它會(huì )生根、發(fā)芽。要不了多久，它會(huì )成為小樹(shù)苗，最后成為參天大樹(shù)。
經(jīng)過(guò)努力，它會(huì )開(kāi)花，點(diǎn)綴你的人生，最后結果，這是對你盡責任的回報。當你拋棄它，它就始終只是一顆種子；當你在盡責任中放棄了它，那它就會(huì )死亡，甚至給你的人生抹上一絲陰霾；如果你在它含苞綻放時(shí)，用驕傲拔掉了它，你就會(huì )在別人得到果實(shí)后而后悔，想要重新盡責任卻沒(méi)時(shí)間了，更沒(méi)有機會(huì )了。只有你堅持盡到這些責任，努力呵護它們，你的人生才會(huì )豐富多彩。在這個(gè)社會(huì )上，每個(gè)人都扛負著(zhù)自己的責任。責任，也許是自己對自己的規定，也許是別人交給你的任務(wù)，也許是自己的工作……責任是多種多樣的，學(xué)生有學(xué)習的責任，建筑師有建房的責任，老師有教學(xué)的責任，作家有寫(xiě)作的責任，甚至連普通的動(dòng)物——烏鴉也有反哺的責任。何為責任？還是顧炎武說(shuō)得好：“天下興亡，匹夫有責�！边@句話(huà)一直指導著(zhù)無(wú)數仁人志士，成為他們一生的信條。做一個(gè)有責任心的人，是國家的需要，是社會(huì )的需要，是時(shí)代的需要，有人還把“天下興亡，匹夫有責”改為了“天下興亡，我有責”。意思是說(shuō)，“我”應當義不容辭地擔負起對國家、對社會(huì )的責任。如何盡責？答案在一張張時(shí)代的寫(xiě)照中。大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”，這是對億萬(wàn)蒼生的責任；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對整個(gè)蜀國的責任；無(wú)數革命先烈拋頭顱，撒熱血，前赴后繼，這是對整個(gè)中華民族的責任；上次，“韋帕”來(lái)襲，溫州軍民英勇奮戰，積極抗臺，這是對整個(gè)溫州人民生命和財產(chǎn)的責任。
我們每一個(gè)人都應當做一個(gè)有責任心的人，都應當承擔起自己無(wú)可推卸的責任。也許，作為學(xué)生的我們的責任尚不是歷史、也不是時(shí)代的責任，我們的責任在家人的笑臉上，在日復一日的工作中，在無(wú)邊的學(xué)海里。但我們明白責任，完成著(zhù)責任。責任，是一朵燦爛無(wú)比的花，開(kāi)在每個(gè)人的心中；責任，是一道輝煌耀眼的光，照亮每個(gè)人的心底。責任是永遠推動(dòng)人類(lèi)歷史、開(kāi)創(chuàng )人類(lèi)文明的那只滾滾車(chē)輪。
責任，在我們的心中。
我的責任作文 篇2
“這是我的責任！”
窗外春風(fēng)習習，將花香送入屋內�？v然春暖花開(kāi)，亭臺樓閣，卻被這高高的宮墻圈禁著(zhù)。穿錦衣，食玉食，也不過(guò)是金色的鳥(niǎo)籠，縱然華麗萬(wàn)千，也只是鏡花水月。
宮闈如往常般安靜，只聽(tīng)得樹(shù)上鳥(niǎo)兒的鳴叫�？墒沁@安靜的生活，卻被傳來(lái)的一個(gè)消息打破。
你端坐在梳妝臺前，看著(zhù)鏡中自己的臉上又增添了一絲的憂(yōu)郁。起身看著(zhù)窗外含苞待放的花朵，卻不知屬于自己的花，何時(shí)才能開(kāi)放？轉身看著(zhù)自己心愛(ài)的琵琶，輕輕將其取下，抱在懷里，輕撫著(zhù)琴弦，玉指輕撥，那幽怨的曲調，仿佛訴說(shuō)著(zhù)撫琴之人心中的哀愁。
淚，從眼中流出，順著(zhù)你白皙的臉頰慢慢滑下，滴在琴弦上，又迅速地濺開(kāi)。為何要落淚？是因為琴調的幽怨，還是為了心中的哀愁。不等我問(wèn)，便傳來(lái)和親的消息。你用手帕輕輕擦拭干了淚水，將琵琶放回，閉上雙眼，停頓了幾秒后，起身輕輕打開(kāi)了門(mén)，走了出去。
皇上要與匈奴和親，卻因不舍自己的女兒前往茫茫的大漠，而到后宮挑選宮女，與其和親。深深的宮闈如籠子般禁錮著(zhù)每個(gè)人，能夠離開(kāi)那便是最好的事情�？伤齻円宦�(tīng)要去的是蠻荒的漠北，卻又紛紛搖頭，退縮而去。
“我去！”在每個(gè)人的退縮的時(shí)候，你挺身而出。是啊，與其在這無(wú)邊的宏偉的宮墻之內過(guò)著(zhù)錦衣玉食的生活，還不如離開(kāi)它，過(guò)著(zhù)自由的生活。你被安排回房，梳妝打扮后，前去大殿，面見(jiàn)皇上和單于。幾日后，你便要離開(kāi)長(cháng)安，前往漠北。
清晨，鳥(niǎo)兒在窗外輕輕地鳴叫，你坐在鏡前，為自己梳妝打扮。少頃，便梳妝完畢�？粗�(zhù)鏡中的你，我不由得產(chǎn)生出了羨慕的情感，想起剛才的疑惑，問(wèn)你：“為什么？你為何要去和親？只是為了自己自由？”“大漠生活如此艱苦，無(wú)論如何自由也無(wú)人愿去�！薄澳悄銥楹我�？”“為了自由�！薄白杂�？”聽(tīng)了你的回答，我心中的疑惑更深了。你仿佛看穿了我的疑惑，接著(zhù)說(shuō)道：“我為的是天下人的自由，和親便可遠離戰爭，沒(méi)有了戰爭，那天下便太平，天下太平，所有人就有了自由的生活。這是我的責任！”
“好一個(gè)‘我的責任’！昭君，我敬佩你！”你沒(méi)有回答，只是輕輕地對我一笑，然后轉身推開(kāi)門(mén)，走了出去。
我的責任作文 篇3
世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。
——毛主席語(yǔ)錄
也許還沉浸在那童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光里，可是我們已在不知不覺(jué)中步入了青春的年代，童時(shí)的幼稚已離我們遠去，我們有著(zhù)更多的未來(lái)的夢(mèng)想與美好的憧憬，有著(zhù)青春帶給我們的無(wú)限活力。我們是祖國未來(lái)的主人，是碌碌無(wú)地為虛度一生，還是現在就承擔起我們應當的責任呢？
龍的傳人，是我們中華兒女特有的稱(chēng)號，炎黃子孫，是所有中國人的代名詞。中國有著(zhù)五千年之多的文化歷史，在這生命最燦爛的季節里，我們理應不辜負青春，做一個(gè)有用的人�？追蜃釉唬骸靶奚�、齊家、治國、平天下”，宋代詞人李清照說(shuō)過(guò)：“生當作人杰，死亦為鬼雄�！钡拇_活在世上，就要做人中豪杰，死去也要成為英雄，這些是古人所傳承下來(lái)的遠大抱負，這些都是他們留給我們的盛世經(jīng)典。
在這個(gè)碩大的世界里，人是渺小的，然而人卻是這個(gè)世界中不可缺少一員。不能因為渺小而不為，所謂“天下興旺，匹夫有責”，當許多渺小的事物合為一體時(shí)，就會(huì )變得無(wú)比的巨大，海洋也是靠著(zhù)一滴一滴的水積累起來(lái)的，所以我們也應盡自己的一份責任。
如果人人都獻出一份力，世界將變成美好的人間；
如果每人種一棵樹(shù)，那么地球會(huì )變成真正的綠色星球；
如果每人節約一滴水，那么世界上就不會(huì )有人因水而死去；
如果每個(gè)人少摘一片樹(shù)葉，那么世界就會(huì )多一片茂密的森林……
有太多太多的如果，這一切都只是假設，唯獨真實(shí)的是我們應該認識到，每一個(gè)人對這個(gè)社會(huì )都是重要的，“不以善小而不為，不以惡小而為”，若是想要讓人生有所作為，便要在如花似雨的花季中有所擔承。如今青春已悄然而至，青春亦悄悄消逝。
總是聽(tīng)見(jiàn)爺爺奶奶們在感嘆，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。我不解。一位奶奶意味深長(cháng)地對我說(shuō)，在人們看來(lái)，夕陽(yáng)是美麗的�？墒�，她就要墜落了，留給人間的，唯有那一瞬間的美。我明白了，他們已是夕陽(yáng)了。人也許就是這樣，到老時(shí)才知道時(shí)間的珍貴，唯有短暫才能明白美好的真諦。而我們在里，是否明白青春的珍貴，青春的一去不返呢？
沒(méi)等閑、白了少年頭，空悲切。
我的責任作文 篇4
面對生活的責任，許許多多的責任要我學(xué)會(huì )堅強，不再逃避，真正的長(cháng)大有時(shí)也是一種責任！這只是三個(gè)小故事，在我們的生活中，你、我或她都曾發(fā)生過(guò)或經(jīng)歷過(guò)許許多多的感動(dòng)，有些會(huì )使我們快樂(lè )，有些會(huì )使我們流淚，但是不論我們怎樣，生活總還是要繼續的。尊重與自尊，相信奇跡和承擔責任，這就是生活繼續的動(dòng)力，同樣也是讓我們更完美的條件�？v然生活不可能是一帆風(fēng)順的。潮起必有潮落，當我們的生活富足的時(shí)候，我們內心的準則自然就會(huì )提高，物質(zhì)得到滿(mǎn)足后，精神就必然也要尋求滿(mǎn)足�？陀^(guān)地來(lái)說(shuō)，當我們吃不飽穿不暖的時(shí)候，我們首先只會(huì )考慮到如何來(lái)滿(mǎn)足物質(zhì)上的需要，也就是如何才能生存下去。
只有當我們的生存不再成為問(wèn)題，也就是我們所需要的物質(zhì)享受可以得到滿(mǎn)足時(shí)，我們自然要向更高境界提升自己，來(lái)真正體現自己的價(jià)值，那么，我們的生活準則也就提高了，我們會(huì )要求自己做一個(gè)無(wú)愧于良心的人，我們可以去幫助需要幫助的人，我們會(huì )要求自己做一個(gè)有尊嚴，對人類(lèi)有貢獻的人，甚至，我們可以想要并要求自己做一個(gè)可以流芳百世的人。
貧窮可以是高尚的，富有可以是鄙俗的。歸根結底，就是我們是如何去看待生活，又如何去生活的。善者可以無(wú)愧于心，惡人亦可以無(wú)愧于心。
其實(shí)，吃飽穿暖也好，無(wú)愧于心也好，應該是同時(shí)存在；而生活的準則又是在不斷變化著(zhù)的�？赡茏蛱炷愫芨辉�，今天你一貧如洗，明天便背信棄義；也可能，昨天你一貧如洗，今天你富可敵國，明天還是背信棄義；可能昨天你背信棄義；今天你良心發(fā)現；明天便財德兼備；也可能昨天你助人為樂(lè )，今天你助人為樂(lè )，明天就舍己為人�？赡堋@個(gè)世界有太多的可能。生活的準則就像是一條完美的曲線(xiàn)，隨著(zhù)人生的起伏而起伏。它與我們的人生曲線(xiàn)可以完全吻合，當我們的人生處于低谷時(shí)，我們的生活準則可以同樣在低處徘徊；同樣，當我們的人生處于低谷時(shí)，我們的生活準則可以處于高峰，這兩條曲線(xiàn)可以成為一個(gè)完美的軸對稱(chēng)圖形。另外，生活的準則也可以是一條比什么都直的直線(xiàn)，可以是一條向上的射線(xiàn)，更可以是一條向下的射線(xiàn)。
生活就是這樣的，生活的準則就是生活！也可以說(shuō)，生活的準則就是人，就是我們自己！
我的責任作文 篇5
每個(gè)人一出生便帶來(lái)了責任，可以說(shuō)與生俱來(lái)。責任這個(gè)東西，總是貫穿人的一生。雖然它有時(shí)會(huì )讓人不堪重負，但它卻能使人成長(cháng)。
當我脫離母體那一刻，我的責任就是哭。因為哭代表我的安好，它帶給父母的是安慰，是欣喜。就這樣，我第一次成功地承擔了責任，雖然意識里也許還沒(méi)有“責任”這回事。作為嬰兒，我的責任就是好好吃奶，好好睡目覺(jué)，乖乖地，少讓父母擔心。
慢慢地，我上幼兒園了，伴隨而來(lái)的是責任的增多。我要學(xué)會(huì )拿筷子，系鞋帶……進(jìn)而學(xué)會(huì )握鉛筆，說(shuō)普通話(huà)。
上了小學(xué)之后，我的主要責任便成了努力學(xué)習。漸漸地，我也明白了一點(diǎn)關(guān)于責任的事。父母要為子女的健康負責，老師要為學(xué)生的學(xué)習負責，保險公司要對客戶(hù)負責……我也明白，我還要承擔課代表的責任，分發(fā)作業(yè)本，與老師溝通。我還要認真打掃教室、清潔區。當然骨子里也多出一些叫作責任感的東西。
從小學(xué)到高中，我的主要責任基本沒(méi)有什么變化。直到高三，我的責任又加重了，那就是考大學(xué)，考理想的好大學(xué)，減輕父母的負擔。因為肩上扛著(zhù)這個(gè)責任所以我必須奮斗三年。如果沒(méi)有承擔好這份責任，不僅會(huì )讓父母傷心，自己的未來(lái)也會(huì )很迷茫。
等到大學(xué)生涯結束，面臨就業(yè)問(wèn)題時(shí)，我的責任就是找到一份優(yōu)越的工作。進(jìn)入社會(huì )，我必須盡快適應復雜的社會(huì )環(huán)境，不再讓父母操心，更不能整天游手婦閑，辜負了他們的期望。工作安頓之后，我還要盡心盡力地孝敬父母，不僅要讓他們過(guò)上幸福的生活，更重要的是經(jīng)�；丶�，陪陪他們，或是帶他們出門(mén)旅行、散心。
成家之后，我要對自己的這個(gè)家和家人負責，我要和愛(ài)人一起培養我們的孩子，這就是我的責任，“上有老，下有小”的責任。在這同時(shí)，我還不能忘記工作上的責任。假如我成了一名醫生，我就要對病人的生命負責，竭盡所能，假如我是一名清潔工，我就要打掃干凈一條條馬路。
終有一天，我也將老去。那時(shí)候，我的責任就是安享晚年，不讓家人過(guò)于擔心。我要盡力地鍛煉身體，遠離疾病，不給家人添麻煩。到了生命最后一刻，我的責任就是安逸地死去，不留遺憾。
我的一生并不輝煌燦爛，但因為有了責任，我收到了人生中一份厚厚的禮物—每天都過(guò)得很充實(shí)，很踏實(shí)，很快樂(lè )。
我的責任作文 篇6
一場(chǎng)新冠狀病毒感染肺炎疫情的悄然蔓延，讓我對所有美好假期的憧憬化為烏有。數字每日不斷地更新著(zhù)，驚人的速度，讓我第一次真切理解了什么叫來(lái)自心底的恐懼……
每日的疫情深深地牽動(dòng)著(zhù)14億中國人的心，防控疫情刻不容緩，全中國人民的心緊緊地聯(lián)系在了一起。醫護工作者，危難時(shí)刻逆行而上，救死扶傷，以生命護佑生命。在基層，也有著(zhù)這么一群人，以自己平凡的堅守，呵護著(zhù)我們的安寧。
我的媽媽是一位普普通通的社區工作者，她和大多數社區工作者一樣，起早貪黑地，在零下十幾度的天氣依然在外面站崗。他們沒(méi)有醫護人員的隔離服，只有一枚薄薄的口罩。在重大疫情面前，她們挑起重擔，無(wú)怨無(wú)悔。她們給居民測體溫，發(fā)通知，安撫居民情緒……
您為什么非要去站崗呢，現在這么冷，就不能不去呀？我坐在床上對媽媽說(shuō)。
不能！
多危險啊，您能不能不去？我從床上跳下來(lái)，不禁提高了幾個(gè)聲調氣憤地說(shuō)道。
我倆突然安靜下來(lái)，誰(shuí)都不說(shuō)話(huà)，媽媽低著(zhù)頭皺著(zhù)眉頭，不知在想什么。不久，媽媽抬起頭溫柔地對我說(shuō)：孩子，現在疫情的情況你也看到了，這么緊急我怎能不去？為社區的居民們做一些力所能及的小事，防止病毒的進(jìn)一步擴散，那是我的責任！媽媽的這一番話(huà)讓得我的心慢慢地平靜下來(lái)，我默默地起身走向了書(shū)桌前。
每當天際由酡紅慢慢退成淺絳，然后泛成白光的時(shí)候，我知道，媽媽又去戰斗了……
在這之后的幾天里我再沒(méi)有任何的怨言，每天規劃好自己的學(xué)習，做好自己力所能及的事情，不讓媽媽為家里的事情所擔心，這是我的責任！
這場(chǎng)疫情可以算是我人生中第一次的嚴峻考驗，對于我來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)磨礪，更是我重新認識世界的窗口。病毒無(wú)情，面對疫情我卻感受到了愛(ài)心與溫暖。眾志成城共抗疫情的每一個(gè)身影都深深地印在我的心上，每一幕在我看來(lái)都是壯舉，是我人生中最難忘的經(jīng)歷和重要的精神財富。這個(gè)假期注定是最不平凡的，尊重生命，心懷感恩，我們每個(gè)人心底都注入了一束陽(yáng)光，一股力量……
這場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的戰爭，我見(jiàn)識到了華夏的脊梁，我堅信：多難興邦，烏云之后必見(jiàn)暖陽(yáng)！
我的責任作文 篇7
責任是什么？責任是跟隨我們一生的“行李”！它如影隨形的跟著(zhù)我們，無(wú)處不在。
11歲的男孩在踢足球時(shí)把一戶(hù)人家的玻璃踢破了。這件事傳到了他爸爸的耳朵里，于是他對自己的兒子說(shuō)：“兒子，你把人家的玻璃打碎了，你必須照價(jià)賠償�！蹦泻⒙�(tīng)了問(wèn)爸爸：“那我去哪找錢(qián)��？”爸爸回答他：“我愿意先借給你，但半年后你必須換給我�！蹦泻](méi)辦法，只好每天放學(xué)都盡自己的努力都賺一些錢(qián)。半年后，男孩攢了足夠的錢(qián)，并還給了他爸爸。
這位男孩就是美國總統里根，他的爸爸是一個(gè)很有責任感的父親。他教育里根：一個(gè)人要對自己的過(guò)失負責人。我讀完了這篇故事的時(shí)候，覺(jué)得負責任就是花點(diǎn)力氣，付出勞動(dòng)就可以了，但在我讀完了另一則故事的時(shí)候，就不這樣認為了，它的題目是：《跨越百年的責任》。
初春，河南鄭州一座百年老屋的主人，突然收到了來(lái)自美國一所大學(xué)寄來(lái)的信，寄信人叫湯姆。
主人沒(méi)有外國朋友，也就更談不上什么親戚了，他本以為這封信寄錯了，但他看了一下地址，并沒(méi)有錯。主人把信打開(kāi)了，上面寫(xiě)著(zhù)：
您好，我是一名建筑設計師，年輕時(shí)，我很榮幸的設計建造了您所居住的房子，它非常美麗，但房子也是像人一樣會(huì )有衰亡的一天。當您收到我這封信時(shí)，這房子的壽命也快沒(méi)了，我建議您現在馬上搬走，要不然您的家人和財產(chǎn)會(huì )受到嚴重的威脅和損失。
主人很重視湯姆給他記得這封信，于是他以最快的速度搬走了，并封存了這棟房子，同時(shí)，他也回寄了一封信給“湯姆”真誠的感謝他善意的提醒。果然過(guò)不了多久那棟曾經(jīng)美麗的房子倒塌了。
一個(gè)月后主人收到了湯姆的孫子小湯姆的回信。原來(lái)老湯姆早已去世了。那封提醒信是他特意告訴他的孫子，在房屋造滿(mǎn)100年的前夕，務(wù)必將這封信交到中國房屋主人的手中。
為此，這封長(cháng)達一個(gè)世紀的信，經(jīng)過(guò)了祖孫幾代的手，并通過(guò)外交途徑，終于交到了現在房主的手上。
看來(lái)，我以前似乎對責任的理解低估了，責任，是做好人的自覺(jué)行為；是做好事的動(dòng)力之源，是社會(huì )文明的積極表現，是生活幸福的切實(shí)保證。設計師與房主雖然跨國兩地，但湯姆的責任感仍沒(méi)動(dòng)搖，這一點(diǎn)使我十分敬佩！值得我學(xué)習。
我的責任作文 篇8
太陽(yáng)的責任是溫暖萬(wàn)物，給與大自然生機；雨水的責任是滋潤花草樹(shù)木，給予它們生命；暖風(fēng)的責任是喚醒沉睡的事物，給予它們溫暖，如母親般的感覺(jué)。我以前卻找不到屬于我的責任。
在茫茫人海中，我焦急的身影很是顯眼，手中沒(méi)有握著(zhù)另一只稚嫩的手，讓我感到恐慌。汗水滑下，額頭上早已密密地布滿(mǎn)了汗珠。她走丟了。
“我的妹妹今年只有五歲，他肯定現在正躲在哪個(gè)角落里哭呢！“我心想。拿出手機想打電話(huà)給父母卻止住了動(dòng)作，停下來(lái)，生怕是父母罵的原因。但管不了這么多了，把妹妹找回來(lái)才是最重要的。打完電話(huà)，父母也開(kāi)始尋找。我邊邁著(zhù)大步邊叫喊著(zhù)她的名字，不知為何眼淚涌出，回想起她溫柔的叫我姐姐的聲音，露出可愛(ài)的笑容的臉。我的一不下心就把這一切都給扔了。心中浮起一種想法：我一定要找到她，我必須保護她！一陣帶哭腔的聲音傳過(guò)來(lái)，耳熟極了，我尋找著(zhù)聲音的來(lái)源，在一個(gè)陰暗的角落里，看見(jiàn)了正哭得面目全非的她。
我沖上去，抱住那個(gè)正發(fā)抖著(zhù)的弱小的身體，心中的焦慮感全被沖洗掉了，好像突然想起了什么，跟父母打電話(huà)：“我找到她了“電話(huà)的另一頭的聲音充滿(mǎn)了喜悅與激動(dòng)，和我此時(shí)一樣。
回到家里卻迎來(lái)父母的“訓斥”你怎么那么不小心，他還這么小，你怎么不好好看緊他……我只記得母親抱著(zhù)妹妹失聲痛苦的時(shí)候，我心震動(dòng)了。突然有了守護的想法，明白了守護親人，守護妹妹是我重要責任��！既然是責任，那就一定要去遵循，一輩子都得保護好妹妹，親人。因為這個(gè)不經(jīng)意間發(fā)生的事情差一點(diǎn)就失去這個(gè)可愛(ài)的妹妹！
我的責任心上綻放了一直凋謝著(zhù)的花朵，是一股神奇的力量讓它再度開(kāi)放蘇醒的，那是責任。
責任對一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要，它就像支撐你身體的雙腿，給予你前進(jìn)的動(dòng)力，正確的方向，責任這股神奇的力量會(huì )讓你更早地成功，達到目標。每個(gè)人都有自己的責任，人生中的不同階段的責任也不同，而我現在的責任是守護，但唯一一樣的是每個(gè)人都要為自己的事負責，要持有一顆責任心！
來(lái)吧！讓我們的責任心一直存在，讓我保護妹妹的渴望心情變?yōu)闈膊粶�，一直燃燒的烈火�?/p>
我的責任作文 篇9
蕭蕭大漠，四下盡沙；蓬斷草枯，浩風(fēng)陣陣。在這條連接大唐和天竺的路上，一直只是我一個(gè)人。
其實(shí)從大唐國界走出時(shí)，我就意識到了此行的危難�！按说匾粸閯e，孤蓬萬(wàn)里征”，正值貞觀(guān)初年，國內一片太平盛世，人人安居樂(lè )業(yè)，又有誰(shuí)會(huì )去崇拜極樂(lè )世界？可一腔熱血的執念讓我堅持了自己的內心：我是傳播佛學(xué)的使者，為了讓更多人了解佛教，我一定要去天竺求取佛經(jīng)，這是我的責任，這是我身為大唐圣僧的責任！懷抱著(zhù)這樣的豪情壯志，我收回凝望大唐的眼眸，嘆口氣，走出了玉門(mén)關(guān)。
一路上少見(jiàn)綠色，四處皆為荒漠，日頭曾把我曬暈在沙地上；越過(guò)天山山峰的嶙峋石塊把我割得鮮血淋漓；越過(guò)了天山與蔥嶺，前頭竟還是大漠……心灰意冷的我跪倒在地。天竺，還有多遠？如今，又是何年？這么做值么？四下無(wú)人際，只有玄奘落下的眼淚。
不行！我還不能停下！前方是信仰，背后是大唐，我肩挑的可是大唐子民對我的希望��！我怎么能倒下，我還要對我身后的人民負責，這，可是我的責任！我一咬牙，起身，向前踉蹌地走去……日復一日，日出而作，日落而息，我已經(jīng)辨不出時(shí)間，只有一雙堅定的眸子，仿佛看見(jiàn)彼方的天竺。我的耳邊梵語(yǔ)低響，我知道，快到了……
終于抵達天竺，我發(fā)現我了解的只是冰山一角。佛教博大精深，寬廣如海，我所知道的只是算其中的一滴水而已。于是我在那爛陀寺潛心悟佛，一過(guò)，竟是十年。
當我打頓好一切準備回大唐長(cháng)安時(shí)，我不禁想起了來(lái)時(shí)的種種絕境與危機。真的還要冒這個(gè)風(fēng)險嗎？這十年，我名聲大噪，天竺無(wú)一不識玄奘之名，我全然可以在這安然度過(guò)余生。再費盡心思，回到那個(gè)人們不懂佛不信佛的大唐，值得么？我動(dòng)搖了。
不，我怎么忘了呢，我可是大唐的子民，為大家普及佛教，我責無(wú)旁貸。我的初心也是如此，曾經(jīng)立下的豪言壯志，窮盡一生，我也要去擔當，因為這是我的責任，這是我對大唐的責任！我背上了重了太多的行囊，奔向我魂牽夢(mèng)繞的長(cháng)安。
一路上的苦，只不過(guò)是將來(lái)時(shí)的磨難倒放罷了，談不上什么稀奇。只是腳一天天的沉重，已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)�？晌胰韵蚯白咧�(zhù)，只是為了我的責任。
遠遠地，我看見(jiàn)了玉門(mén)關(guān)，我看見(jiàn)了長(cháng)安，我看見(jiàn)了大唐，我回來(lái)了……
我的責任作文 篇10
偶然的一次，我很不幸看到母親原本直立的背，彎了，像個(gè)羅鍋。
我這才知道：母親的慢慢變老，換回了我的茁壯長(cháng)大。
飯后，我像往常一樣在家看電視。也像往常一樣，我們都吃好了，母親還在里屋獨自一人吃飯，以便把殘羹剩汁一掃而光。恰巧，一位朋友來(lái)找我借東西。我進(jìn)房拿東西時(shí)出來(lái)時(shí)，無(wú)意中發(fā)現母親的背真的很彎了，也顯得更加蒼老了。突然間，我像是良心發(fā)現，頓時(shí)覺(jué)得我是一個(gè)不肖之子：母親整天為我們忙碌著(zhù)蒼老下去，而我卻有閑情悠然自在地看電視。
借東西給朋友后，我下定決心一改以往散漫的習氣，立馬關(guān)掉電視：我要分擔，我要幫母親干活。
母親出去勞作的時(shí)候，我也出去幫忙。母親挑石榴到湛江、玉林等地去買(mǎi)，我也跟著(zhù)挑一擔去。母親心疼我，但我看到扁擔深深地嵌入母親那瘦弱肩膀里，我更心疼母親。母親整天整天地忙碌著(zhù)，不懂愛(ài)惜自己，我怎么不擔心呢？都這么大年紀了，萬(wàn)一……
將近中午，客人越來(lái)越多了，母親忙得頭都大了。我一見(jiàn)情況不妙，就讓母親她到里面休息一會(huì )兒。我來(lái)幫忙照顧客人，干家務(wù)活。雖然忙得滿(mǎn)頭大汗，但我不覺(jué)得辛苦，因為我在盡一份孝心。母親醒來(lái)時(shí)，都已經(jīng)是傍晚了。能讓母親在勞作中休息，我已經(jīng)滿(mǎn)足了，這也算是有一點(diǎn)孝心對得起自己吧。
一個(gè)下午，我還看母親在家不停地忙里忙外，我忍不住跑過(guò)去對母親說(shuō)：“您就別干了，讓我來(lái)，以后家務(wù)讓我來(lái)，您別操心了�！蹦赣H聽(tīng)了我的話(huà)，就像我小時(shí)候聽(tīng)她的話(huà)一樣安靜下來(lái)。當然，我說(shuō)的話(huà)太漂亮了，因為我根本沒(méi)有母親那樣整天整天地忙碌的本事。
母親說(shuō)肚子餓了。我趕緊把米洗好拿去煮，然后我接著(zhù)干家務(wù)，再打掃衛生。我要把家里打扮得美麗，明亮，美麗，清新。這也是我為母親盡的一份孝心。
雖然只是為母親做了些微薄的事，但我還會(huì )在其它方面幫助母親，辛苦的活我來(lái)干，讓母親開(kāi)始過(guò)著(zhù)溫暖的日子。
母親的外表讓我明白母親正在老去，而我正在成長(cháng)；還讓我感受到責任重大，明白母親偉大的愛(ài)。
要做孝子就從現在開(kāi)始吧。否則，將后悔莫及。
我的責任作文 篇11
當人們呱呱墜地之時(shí)，就有了他應承擔的責任。什么是責任？責任就是我們分內應做的事。父親的責任是為家庭撐起一片天；老師的責任是用知識灌溉棵棵幼苗；小草的責任是盡自己所能裝扮世界。而我的責任就是好好學(xué)習。
為什么好好學(xué)習是我的責任？因為身為二十一世紀的中學(xué)生，只有認清自己的責任，才不會(huì )在新世紀的潮流中迷失自我。所以我要好好學(xué)習，學(xué)習優(yōu)秀是我的責任。只有這樣，我才能回報父母對我十幾年來(lái)的無(wú)私奉獻。不光是為了我的父母，更是為了我們偉大的祖國。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。所以為了讓別國對中國刮目相看，承認中國是最強的，我們必須要好好學(xué)習�，F在的刻苦，是寬敞的大路，能送我們通往自己心中的成功之門(mén)；現在的優(yōu)秀，是有用的墊腳石，能夠讓我們與自己的理想更進(jìn)一步；現在的認清責任，更是為了日后不會(huì )迷路，不會(huì )為了當初的不努力而后悔。
放眼中華民族五千多年的歷史長(cháng)河，哪位有所成就、為國建功立業(yè)的人不是從小認清責任，好好學(xué)習，為日后的成功埋下基石。
清朝初期著(zhù)名的史學(xué)家萬(wàn)斯同，雖從小頑皮、貪玩，可在經(jīng)過(guò)閉門(mén)思過(guò)后終于認識到自己的責任，用心讀書(shū)，最終成為通曉歷史的著(zhù)名學(xué)者，參與了《二十四史》之《明史》的編修工作
十二歲的周恩來(lái)，自小就知道自己的責任，當老師提出“為什么讀書(shū)”的問(wèn)題時(shí)，他再也忍不住自己的愛(ài)國情懷：“為中華崛起而讀書(shū)”，他深知自己的責任：好好學(xué)習，將來(lái)要為祖國做貢獻。
青春是支歡樂(lè )的歌曲，是激動(dòng)人心的比賽，是寫(xiě)不完的熱情，是澎湃的海洋，是五彩繽紛的調色盤(pán)……可這一切的一切，只有在認清自己的責任：好好學(xué)習的前提下，才會(huì )綻放出它應有的光彩。
“數風(fēng)流人物，還看今朝”，親愛(ài)的同學(xué)們，我們是祖國的新一代。好好學(xué)習，爭取好的成績(jì)是我們的責任。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從此刻認清自己的責任，向未來(lái)更加邁步吧。我相信，不久以后，滿(mǎn)載勝利與喜悅的船只會(huì )在責任海的彼岸向我們招手！
我的責任作文 篇12
“只要走出教室，你就代表著(zhù)卓遠班！”班主任黃老師的這句話(huà)，是我永遠也無(wú)法忘卻的。作為這個(gè)優(yōu)秀班集體的一員，我們是無(wú)比幸福的，但一支精干的軍隊，單靠主帥是不行的。班級的榮與辱，是我們所有人的責任。
開(kāi)學(xué)典禮上，我們班的易品純同學(xué)代表七年級學(xué)生發(fā)言。當臺上的老師報到：“請學(xué)生代表七年3班的易品純同學(xué)上臺發(fā)言�！辈賵�(chǎng)上，響起了雷鳴般的掌聲。那時(shí)剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)之間還不熟悉，可是，當易品純站起來(lái)，走向主席臺時(shí)，班級的同學(xué)都在大聲地為她鼓勁兒。隔壁班的同學(xué)紛紛投來(lái)羨慕的目光：“哇，是你們班的同學(xué)誒！”“為什么不是我們班的？”……聽(tīng)到這些話(huà)語(yǔ)，我們挺直了腰板，對，這就是我們班的同學(xué)！
以后的每次晨會(huì )，每每表?yè)P到我們班時(shí)，大家都會(huì )由衷地鼓掌。
學(xué)校公布“最美教室評比結果”時(shí)，報到：“一等獎七年3班”。全班同學(xué)歡呼跳躍，手掌都拍紅了，這是我們卓遠班贏(yíng)得的第一項團體榮譽(yù)，是班級的驕傲。
前幾天體育課結束時(shí)，大家三三兩兩，喘著(zhù)氣走回教室。不知誰(shuí)喊了一句：“看小貓！”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，一些原本在我身后慢悠悠走著(zhù)的同學(xué)，便一窩蜂地圍了上去。個(gè)個(gè)蹲下來(lái)湊到小貓面前，“哇，真可愛(ài)！”有些大膽的男生索性伸出手，摸了摸小貓的頭，捋了捋小貓的毛。圍觀(guān)的人漸漸多了起來(lái)，別班的同學(xué)站在我們班那些男生旁邊。幾個(gè)別班女生從我身邊快速地走過(guò)：“哪個(gè)班級的，他們怎么玩貓呢？”我記不清是哪些男生了，只覺(jué)得他們胸前班徽的光芒似乎被周?chē)苊苈槁榈娜巳赫趽趿瞬簧佟?/p>
事后，黃老師說(shuō)，一棟樓的學(xué)生都在看著(zhù)我們班級男生在逗貓撩貓，甚至還有人在動(dòng)消防栓，用水噴貓。學(xué)校領(lǐng)導看到了，才不管你叫什么名字，而是會(huì )打聽(tīng)是哪個(gè)班級的。這種行為，就是抹黑班級的形象。我們聽(tīng)了，深以為然。
班級強大，我們全體同學(xué)腰桿子挺直。班級榮辱，又何嘗不是我們全體同學(xué)的榮辱？榮，我們臉上有光；辱，我們心中有淚。戴上卓遠班徽，唱響《卓遠輝煌》，接過(guò)戰狼旗，卓遠班就是我們永遠的家。我們是水滴，班級是海洋。班級榮辱與我們是密不可分的，一言一行就代表著(zhù)卓遠班。
班級榮辱，就是我的責任，每位同學(xué)的責任！
我的責任作文 篇13
我常�；叵氤醵_(kāi)學(xué)時(shí)的那次班會(huì )，那次永難忘記的班會(huì )。當全班同學(xué)都喊出我的名字，選我當歷史課代表的時(shí)候，我的心情至今無(wú)法形容。大家那種信任和鼓勵的眼神，讓我深深地感到，肩上的擔子，是那么沉，那么重。
其實(shí)我的歷史并不好，只是同學(xué)們總是喜歡拿我起哄，拿我尋樂(lè )子，但就因為這玩笑，我正式的當上了歷史課代表。
但實(shí)力不行，總會(huì )有人不服氣。第二天早上，我剛到班級，就看到幾個(gè)同學(xué)在補歷史作業(yè)，于是便向前制止了他們，這時(shí)候，從背后傳來(lái)幾句冷嘲熱諷：“愛(ài)出風(fēng)頭！”“好管閑事！”我扭過(guò)頭來(lái)，心平氣和地說(shuō)：“這是我的責任！作為課代表，應承擔的責任！”他們不理解地笑了，我的心里，又酸又苦，不是個(gè)味兒。
從這以后，我常常聽(tīng)到這樣的議論聲，他們像存心跟我過(guò)意不去似的，在我滿(mǎn)懷希望的時(shí)候，深深地刺進(jìn)了我的心底。我在操場(chǎng)上，一圈一圈地跑，一個(gè)人獨處的日子，漫長(cháng)而又難熬。沒(méi)有贊揚，沒(méi)有夸獎，那一個(gè)個(gè)莫名其妙的眼神，一聲聲漫不經(jīng)心的議論，卻能給我帶來(lái)一次次莫大的震撼！我錯了嗎？不！沒(méi)有錯！我是善意的，是真誠的，是熱情的�！斑@是我的責任，哪怕全世界都批評你，我都要堅持下去！”我經(jīng)常這樣對自己說(shuō)。
伴隨著(zhù)這樣的自我激勵，我不知走過(guò)了多少個(gè)漫漫長(cháng)日，像往常的一樣懲罰補作業(yè)的同學(xué)，像往常一樣的送作業(yè)。同學(xué)們似乎也習慣了，不在因我的多管閑事而議論我，反而會(huì )熱情的說(shuō)一句：“來(lái)，課代表，這是歷史作業(yè)！”
我們的關(guān)系，日益融洽了，往日的隔閡也漸漸消除了。記得那個(gè)學(xué)期末，我們班獲得了歷史的年級第一名，老師的夸獎，同學(xué)的肯定隨之接踵而來(lái)。聽(tīng)到這些平時(shí)不易聽(tīng)到的贊賞，瞬間覺(jué)得一切都值了。
“這是我的責任！”它伴著(zhù)我走過(guò)苦悶與歡樂(lè )，走過(guò)哭泣與微笑，它目睹了我的全部悲與喜，是我走向成功的見(jiàn)證，有力見(jiàn)證。在未來(lái)的人生道路上，我還會(huì )記得這句話(huà)，這句永遠值得夸贊的話(huà)，堅守著(zhù)它，就像堅守著(zhù)我做人的原則，在遇到困難時(shí)，別忘了問(wèn)自己一聲：“你盡責了嗎？”
我的責任作文 篇14
中華民族，歷史悠久；華夏文明，浩浩蕩蕩。歷史的塵埃難以遮掩英雄的光芒，那一個(gè)個(gè)為中華民族的興衰存亡而奔走疾呼、浴血奮戰的英雄，書(shū)寫(xiě)著(zhù)中華民族的光輝歷史，滌蕩著(zhù)人們的靈魂。古代有顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的擔當，現代有孫中山以“中國改革發(fā)展為己任”的擔當。而身為年輕人，我也要樹(shù)立“天下興亡，匹夫有責”的責任心，為中國的發(fā)展盡一份心，出一把力。其實(shí)，歷史上從來(lái)不缺少有擔當的青年人，他們的事跡，光耀史冊，激勵后人。
“驃騎將軍”霍去病17歲便立志“匈奴未滅，何以家為”；“圣女”貞德16歲便高揚“自由民族主義”的旗幟，少女喬紫薇15歲便獲得“英特爾國際科學(xué)與技術(shù)”最高獎……他們青春年少就肩負重擔，只爭朝夕，猛力向前，為推動(dòng)國家之富強、民族之進(jìn)步而奮斗。同樣是青春激揚的年代，在國家與民族生死存亡的關(guān)頭，中國青年學(xué)生發(fā)出了激昂的吶喊——“四萬(wàn)萬(wàn)人同聲唱，甘為民族赴火場(chǎng)”。他們身體力行，不做沉默的羔羊，才使我們的民族、我們的國家免于被奴役的命運。
他們風(fēng)采卓然的青春，有詩(shī)詞為證——“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯�！鼻啻旱男墒歉呖杭P的，它可以譜一曲盛世華章。青春，有如一縷陽(yáng)光，可以照亮黑暗；又如一縷春風(fēng)，可以溫暖大地�！�90后”的我們又該怎樣擔當起強國富民的重任，“此身尚存，此心不死”呢？也許，有人會(huì )慨嘆世風(fēng)日下、人心不古，對社會(huì )上的某些丑惡現象心生厭棄，最后干脆選擇閉上眼睛，塞住耳朵。不，“90后”的我們不應該是這樣的，無(wú)論如何，我們都應擔負起振興民族的責任，高昂頭顱，擦亮眼睛，面對雪災地震，第一時(shí)間伸出援手；面對老人跌倒，第一個(gè)沖上前去；面對社會(huì )上的不良現象，第一個(gè)站出來(lái)批判。無(wú)論這個(gè)時(shí)代如何變遷，改變世界都需要青年的力量。路途雖不平坦，或許還有荊棘，但請相信，我們終有最后成功之日。擔負起吾輩之責任，此身尚存，此志不移。青年人，天下興亡，我的責任，惟以吾輩之擔當，方能實(shí)現中國強盛之大業(yè)。
我的責任作文 篇15
中華民族，泱泱大國。華夏歷史，浩浩湯湯。歷史的潮水淹沒(méi)不了時(shí)代的光芒，抹殺不了那一個(gè)個(gè)為中華民族的興衰存亡而奔走疾呼的英雄。古有顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的擔當，今有我們“天下興亡，匹夫有責”的倡導，而我卻認為“天下興亡，我的責任”。
古有17歲便立志“匈奴未滅，何以家為”的驃騎將軍霍去病，有16歲便高揚自由民族主義的法國圣女貞德，有15歲便獲得“莫特爾”國際科學(xué)與技術(shù)最高獎項的少女喬紫微……他們無(wú)不是在青年時(shí)代就肩負起祖國給予的重任，朝朝夕夕地精神貫注，猛力向前，推動(dòng)國家的富強，民族之進(jìn)步。同樣是青春沒(méi)把握的年代，面對國家危亡和淪為殖民地的境遇，五四青年學(xué)生作出了反抗，看不見(jiàn)“四萬(wàn)萬(wàn)人同聲唱，甘為民族赴火湯”，他們身體力行，不做沉默的羔羊，才使我們的民族、我們的國家免受奴役的命運和淪陷的恥辱�！跋氘斈�，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚文字”，五四運動(dòng)便可用這句話(huà)來(lái)稱(chēng)頌了。青春的旋律是亢奮激揚的，它可以譜一曲盛世華章。青年時(shí)代，有如一縷陽(yáng)光，可以照亮黑暗；又如一縷春風(fēng)，可以溫暖大地。90后的我們又該怎樣擔當起中國改革發(fā)展的任務(wù)，此身尚存，此心不死呢？
也許，會(huì )有人慨嘆世風(fēng)日下，人心不古，對這個(gè)社會(huì )的丑惡現象無(wú)比厭棄，最后干脆閉上了眼，塞住了耳朵。于是老人倒地你不扶，有人光天化日之下?lián)尳倌憧床灰?jiàn)。不，90后的我們不應該是這樣的，無(wú)論如何，90后的我們都將擔負起歷史與民族的責任，因為我們是順應時(shí)代的青年一代。因而我們是清醒的，麻木不仁或許是我們最忍受不了的。于是，面對雪災地震，我們第一時(shí)間伸出援手，面對老人跌倒，我們第一個(gè)沖向前去，面對社會(huì )上的黑暗現象，我們不再閉上雙眼�？v使這個(gè)時(shí)代如何變遷，相信我們的力量，相信改變世界的自己。路途雖不平坦，或許還有荊棘，但請相信，我們終有最后成功之一日。擔負起吾輩之擔當，雖�？菔癄�，此身尚存，此志不死。
青年人，天下興亡，我的責任。惟以吾輩之擔當，方能實(shí)現中國之大業(yè)。
我的責任作文 篇16
下午班會(huì )課前，我給班長(cháng)劉一陽(yáng)說(shuō)：“以后每次班會(huì )課，我們都安排一個(gè)主題吧！今天的主題就叫‘八班興亡，我的責任’，你看如何？”他點(diǎn)頭說(shuō)：“好�！彪S后，他走上講臺，在黑板上鄭重的寫(xiě)上了這八個(gè)大字。
上課后，文藝委員李怡冰起了班歌《眾人劃漿開(kāi)大船》，這也是我上次外出學(xué)習回來(lái)給大家唱的一首歌，我非常喜歡這首歌的氣勢和意境，后全班通過(guò)成為班歌，每次班會(huì )課上，我和大家一起唱這首歌，希望大家放松一下心情，感受到集體的力量。
今天班會(huì )由副班長(cháng)王孟琦主持，當他說(shuō)到上周劉一陽(yáng)的德育積分為81分時(shí)，全班同學(xué)不由自主的“哇”了起來(lái)，之后，我專(zhuān)門(mén)讓一陽(yáng)上臺介紹上周在哪些方面表現優(yōu)異，當他說(shuō)到上周每天放學(xué)都要在校園里和幾個(gè)同學(xué)拾瓶為班里積攢班費而獲得加分時(shí)，我稱(chēng)贊他們有集體主義感，有環(huán)保意識，也委婉的提醒他們如果只是為了加分而這樣做時(shí)，就不足取了。
各個(gè)班委依次對上周情況進(jìn)行了總結，大家說(shuō)得都很好，他們和同學(xué)們生活學(xué)習在一起，要比老師更了解班里的情況，所以我一直強調“班會(huì )課，學(xué)生是真正的主人，是學(xué)生思想成長(cháng)的舞臺，是學(xué)生行為表現的展臺�！睅讉�(gè)班委還對班規實(shí)施中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行了修訂，經(jīng)多數同學(xué)舉手表決后通過(guò)，成為新的班規，看到他們?yōu)榘嗉壸龅呐�，我在后面，認真的聽(tīng)著(zhù)、記著(zhù)，心里樂(lè )著(zhù)。
令人高興的是，當副班長(cháng)王孟琦在班里宣布了班務(wù)承包同學(xué)的名單后，現在，全班同學(xué)都有了為集體服務(wù)的舞臺，已經(jīng)基本實(shí)現“班級的事，事事有人干；班級的人，人人有事干�！本腿缑乡蜕钗瘑T劉姮所說(shuō)：“本周內，要密切關(guān)注班務(wù)承包同學(xué)的工作，做好監督，這將是本周的重點(diǎn)工作�！睂ξ冶硎举澩�，由此，我向全班同學(xué)激情的演說(shuō)：“很高興看到班委同學(xué)的精彩發(fā)言，也看到了每個(gè)同學(xué)的認真配合，特別是在聽(tīng)了全班同學(xué)都有了為班級貢獻的一份事時(shí)，我想說(shuō)‘八班興亡，我的責任’，這是我們要時(shí)刻牢記的，通過(guò)自己的良好表現，為集體爭光添彩，通過(guò)集體的影響，讓我們茁壯成長(cháng)�！�
我的責任作文 篇17
英國王子查爾斯說(shuō)過(guò)：“這世界有一種你不得不做的事，那就是‘責任’�！薄坝甏蛭嗤╉懬迩铩�，又是雨天，我照舊撐著(zhù)一把淡藍色的雨傘走出去了，走在浙浙瀝瀝的雨中，我似乎有些激動(dòng)，因為我的責任變成了我的成功，我的財富。
那是初二的一天，一個(gè)飄著(zhù)秋雨的清晨，我被同學(xué)們選為班長(cháng)，我興奮不已，要管理好這個(gè)班，不辜負老師、同學(xué)對我的信任，我暗暗地下定了決心。俗話(huà)說(shuō)“新官上任三把火”，我把我的那份熱情化為了動(dòng)力，認真管理班級。我很任性，也很倔強，我從上任的那天起就按照我的思維方式來(lái)管理班級。我撤掉了一些班委的職務(wù)，重新選擇了干部，組成了新的班委會(huì )。為此，我得罪了不少同學(xué)，隨之，我又制定了一整套的管理方案，致力“改革”。然而，事與愿違，我在班里的關(guān)系越來(lái)越差，我全然不顧，我深信“改革”不會(huì )一帆風(fēng)順，但“改革”定會(huì )成功。
直到有一天，一位同學(xué)同我爭吵時(shí)，平靜的班級起了風(fēng)波。她說(shuō)：“你愛(ài)管閑事，好出風(fēng)頭�！彪S之，一些附和聲響起，“就是！”“送你一句—‘高處不勝寒’�！薄皠e太逞能，別太想出風(fēng)頭了�！蔽掖袅�，“我……這是我的責任�！蔽翼斄艘痪�，但我又覺(jué)得這話(huà)太蒼白、太無(wú)力。
一個(gè)雨天的下午，我走進(jìn)了老師的辦公室，當我提出辭職時(shí)，老師只是說(shuō)：“你的責任盡到了嗎？”顯然，老師已經(jīng)知道了那次“風(fēng)波”。我低下了頭，淚水像窗外的雨一樣落個(gè)不停，“我知道，你很委屈，但你有沒(méi)有想過(guò)你的做法都對嗎？為什么同學(xué)們會(huì )那樣說(shuō)你？如果你認為你的做法是完全正確的話(huà)，我可以答應你的要求�！碑斘彝顺鲛k公室時(shí)，雨仍下個(gè)不停，清涼的秋雨，使我清醒了，我撐著(zhù)藍色的雨傘沖進(jìn)了雨霧中。我仔細回想著(zhù)我做的一切，的.確有不少不妥的地方，我要重新改變我的管理方式，把班級管理好。雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。
此后，班里時(shí)常響起“這是我的責任！”的話(huà)語(yǔ)，是的，這是我的責任，我的義務(wù)，我必須做下去。一學(xué)期過(guò)后，我的管理能力得到了充分肯定，當聽(tīng)到同學(xué)的贊揚時(shí)，我很興奮，但我還是那句話(huà)：“這是我的責任！”
此后的每一個(gè)雨天，我總愛(ài)外出，與其說(shuō)是去散步，不如說(shuō)是去領(lǐng)悟梧桐雨的真諦。是的，它讓我認識到了一切。盡管我取得了成功，我還是要牢記“這是我的責任”，而不應該看成是我的“財富”，是責任鍛煉了我的能力，我的意志！我的責任，也許責任就是如此。
我的責任作文 篇18
什么是愛(ài)情？——我一直在想這個(gè)問(wèn)題。真的有一種力量能讓兩個(gè)人廝守終生？愛(ài)情的保鮮期真的可以是一生一世嗎？?jì)蓚�(gè)人真的能夠天天在一起，直到老去也不厭倦？可能不會(huì )吧——我默默地對自己說(shuō)，一件最初愛(ài)不釋手的衣服，最終也依舊會(huì )被冷落，世間又會(huì )有什么能夠拴住一個(gè)人的一生呢？
或許愛(ài)情的開(kāi)始，就是份單純的沖動(dòng)，當兩個(gè)人彼此有感覺(jué)時(shí)，一句“我們交往吧”，可能會(huì )使你神魂顛倒，然后墜入愛(ài)河。如果你們的感情夠堅定，那么婚禮上，你們會(huì )感到自己是世間最幸福的眷侶；如果你們的感情還不夠，那么分手時(shí)，會(huì )認為是沖動(dòng)造就了這份沒(méi)有結果的愛(ài)。
難道愛(ài)情就真的這么不堪一擊，就真的那么輕浮地來(lái)源于“我們交往吧”的一時(shí)沖動(dòng)？真的有“只羨鴛鴦不羨仙”的無(wú)悔嗎？
作者都習慣將愛(ài)情化身為世間最美的神話(huà)：《還珠格格》中紫微說(shuō)過(guò)“山無(wú)棱，天地合，才敢與君絕”�！渡涞裼⑿蹅鳌分�，英姑說(shuō)過(guò)“四張機，鴛鴦織就欲雙飛”�！渡竦駛b侶》中，楊過(guò)說(shuō)過(guò)“問(wèn)世間情為何物，只教人生死相許”�！读凝S志異》中，孫子楚說(shuō)過(guò)“哀，莫大于心不死，卻陰陽(yáng)相隔”。
詩(shī)人又習慣將愛(ài)情濃縮為世間最惆悵的牽掛。晏幾道說(shuō)“衣上灑痕詩(shī)里字，點(diǎn)點(diǎn)行行，總是凄涼意�！碧K軾說(shuō)“夜來(lái)夢(mèng)忽還鄉，小軒窗，下梳妝�！卑拙右渍f(shuō)“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝�！标淌庹f(shuō)“人面不知何處，綠波依舊東流”。
劇里演得真，詩(shī)中說(shuō)的美，以使離愁與牽掛，也詮釋得這么令人動(dòng)容。
一天，我心血來(lái)潮，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)闾焯旌桶职衷谝黄�，不�?huì )厭倦嗎？那些夕陽(yáng)中相互攙扶的老人，真的從沒(méi)后悔過(guò)嗎？”媽媽說(shuō)：“傻丫頭，其實(shí)說(shuō)真的，愛(ài)情并不會(huì )長(cháng)久保鮮，我也曾懷念過(guò)一個(gè)人時(shí)的自由與放縱，如今多了家庭還有你。但正是因為有了這個(gè)家庭，日子就也充實(shí)了，因為我知道如今自己不是一個(gè)個(gè)體了，我有責任，有責任對這個(gè)家盡心盡力，正是因為這份責任，才把我們緊緊系在了一起。"
看著(zhù)媽媽勞累中的幸福，我驀地明白了：原來(lái)愛(ài)情更是一份艱巨的責任。當愛(ài)情逐漸淡化時(shí)，責任所帶來(lái)的親情會(huì )使你又一次找到初戀般的美好。
所以，當作為學(xué)生的你想說(shuō)“我們交往吧”的時(shí)候，請仔細考慮一下——這真的是愛(ài)情嗎？我們真的能幸福嗎？我真的能給你最起碼的責任嗎？如果不能，就再等上幾年，到那時(shí)，對她說(shuō)：“嫁給我，好嗎？”
天荒地老，愛(ài)情都是世間最美的佳話(huà)。
我的責任作文 篇19
光斑擠過(guò)樹(shù)葉的隙縫，灑落在大地上，可這陽(yáng)光絲毫沒(méi)能讓我溫暖，反而讓我的內心感到北風(fēng)呼嘯。
此刻，一個(gè)老先生不慎跌倒在了前方，時(shí)間滴答滴答，帶走了時(shí)光，卻沒(méi)能將他扶起。人們摩肩接踵，議論紛紛。我想我該扶起他，我欲上前，可此時(shí)有很多雙手制止我，說(shuō)：“你干嘛呀，不怕被訛��？”，“別去了，被訛上了可是要賠錢(qián)的�！薄�(tīng)了這些話(huà)后，我笑而不語(yǔ)，我依然將老人扶了起來(lái)，幫他付了醫藥費，盡管那是我一年的零花錢(qián)。后來(lái)有朋友問(wèn)我，那天為什么會(huì )扶起倒地老人，我只說(shuō)：幫助他人是我的責任。
我想，在人生的旅途中，每個(gè)人的生活都離不開(kāi)他人的幫助，受助者，心頭會(huì )蕩起一層感激的漣漪，予助者，心里更是幸福洋溢，如此一件利人利己的事，何樂(lè )而不為呢？更何況，樂(lè )于助人，是自古以來(lái)中華民族傳統美德。著(zhù)名書(shū)法家王羲之的書(shū)法天下聞名，但是他輕易不肯給人寫(xiě)字。有一天，王羲之在路上遇見(jiàn)了一位貧苦的老婆婆，提著(zhù)一籃竹扇在集市旁叫賣(mài)，卻沒(méi)有什么人去買(mǎi)。他看到后心感同情，于是就幫老婆婆在每把扇子上都題上字。人們知道后紛紛圍攏來(lái)?yè)屩?zhù)購買(mǎi)，一籃子竹扇很快被搶購一空。等著(zhù)買(mǎi)米下鍋的老婆婆非常高興，十分感謝樂(lè )于助人的王曦之。由此可想而知，幫助他人對自己來(lái)說(shuō)只是舉手之勞，而對受助者，這可能是個(gè)救人一命的舉動(dòng)。所以，幫助他人是我的責任。
可有人說(shuō)：幫助別人有可能勞神傷財，別人還記不住你的好。的確，是有這樣的事發(fā)生。曾經(jīng)我也受過(guò)傷害，那天我扶起的老人的子女不分青紅皂白就將肇事者的身份安在我頭上，但幸好有路人和攝像頭的證明，才還了我清白。我也一度認為下次再碰到這樣的事情我會(huì )冷漠對待，繞道而行。但每當我遇到需要幫助的人，我還是沒(méi)能做到置之不理。因為我覺(jué)得我們不能因為一兩個(gè)傷害我們的人而放棄這世間最美好的品質(zhì)。我依然相信，人間的惡是少之又少的。在這世間，滴水之恩，當涌泉相報的例子多不勝數。就我扶起的老人來(lái)說(shuō)，那天下午，他和他的子女帶著(zhù)一束花登門(mén)道謝，還附上了醫藥費。那刻，我的心底有股熱浪在奔涌，花香氤氳在空氣中，沁人心脾，心曠神怡。所以，幫助他人是我的責任。
狄更斯曾說(shuō)過(guò)：“世界上能為別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒�！笔前�，幫助他人既輕松又沉重，但“救人一命勝造七級浮屠”，所以，幫助他人是我的責任。
我的責任作文 篇20
文明，似一本意味深長(cháng)的書(shū)，讀而孜孜不倦，持之以恒，可育德行，可導人生。
文明，似一條清澈蜿蜒的小溪，流而綿延不絕，夜寂無(wú)聲，可鑒得失，可凈身心。
古人云：“自修齊，至至平�！敝挥邢葘W(xué)好文明禮儀，提高自己的素質(zhì)修養，才能大事”�！皠�(chuàng )建文明校園，和諧校園”是老師、同學(xué)共同奮斗的目標。和諧的校園是老師對學(xué)生的關(guān)心與教導，同學(xué)在學(xué)習上的互相幫助，同學(xué)之間的噓寒問(wèn)暖，是看見(jiàn)紙片的主動(dòng)撿起……
請問(wèn)同學(xué)們，你們做到了嗎？我想大多數同學(xué)都會(huì )慚愧的低下頭。
看！草叢里亂丟的垃圾袋，走廊上隨處可見(jiàn)的紙屑，與整個(gè)校園格格不入！同學(xué)們，你是愿意生活在藍天下，綠草間，還是蒼蠅嗡嗡臭味沖天的地方呢？
有同學(xué)們吃完?yáng)|西，隨手把包裝袋丟在地上。理由是：方便。真的方便嗎？你每天打掃的難道不是你扔垃圾的地方嗎？最后，你還是乖乖的把垃圾倒在垃圾桶里。一樣的結果，為什么還要多此一舉呢？
順手撿起的是一張紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一片污漬，凈化的是自己的靈魂。
一個(gè)講文明的學(xué)生，才有一顆純潔的心；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì )從知識中升華做人的道理。
教育家陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人成真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！蔽拿�，不僅僅是地面打掃干凈，穿戴出一副積極向上的樣貌。文明，更是體現在作為一名學(xué)生所具備的學(xué)習態(tài)度。
可是我們呢？當老師向我們傳輸知識時(shí)，有的同學(xué)卻在下面偷吃東西，玩手機，更甚者呼呼大睡。這是我們應有的學(xué)習狀態(tài)嗎？俗話(huà)說(shuō)：知錯能改，善莫大焉。當你向曬黑了皮膚、累彎了腰的父母索要昂貴的書(shū)費、學(xué)費時(shí)，你醒悟了嗎？
有人說(shuō)：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你失去了做人的真諦�！�
鳥(niǎo)兒因翅膀自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園也會(huì )因文明而更加進(jìn)步。學(xué)校是育人的搖籃，是一方純凈的沃土，我們既是受益者，更是創(chuàng )造者。王守仁說(shuō)：“知是性的主意，行是知的功夫，知而不行，只是未知�！蔽覀兌家巡饺敫咧�，自幼稚園起，便開(kāi)始學(xué)習“講文明，懂禮貌”，想必大家把理論都爛熟于心。
所以，同學(xué)們，從現在開(kāi)始，讓我們向臟亂差宣戰，向不文明行為告別，用實(shí)際行動(dòng)建設整潔優(yōu)美、文明有序的校園。
我的責任作文 篇21
每一個(gè)讓人都在社會(huì )中扮演著(zhù)某一個(gè)角色，而每一個(gè)角色都要履行相應的責任，作為一名中學(xué)生，學(xué)習優(yōu)秀，便是我的責任。
著(zhù)名學(xué)者梁?jiǎn)⒊�，《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》中說(shuō)道：“凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這件事上頭，一點(diǎn)也不旁騖，便是敬�！睂Υ龑W(xué)習也是同樣的道理，我們需專(zhuān)心致志，一心一意地學(xué)習，絕不馬虎了事，三心二意，更不能出現敷衍老師、抄襲答案的現象。如果能做到這點(diǎn)，我們便做到敬業(yè)了。但又如何做到樂(lè )業(yè)呢？將梁?jiǎn)⒊恼Z(yǔ)言概括為四點(diǎn)便是：1、在工作中尋找快樂(lè )。2、在競賽中體會(huì )快樂(lè )。3、在奮斗中熱愛(ài)快樂(lè )。4、在投入中享受快樂(lè )。
如果我們可以把學(xué)習當做一種樂(lè )趣，把學(xué)習的過(guò)程當成一種享受，如果一道難題的破解、一次競賽的成功都能牽引你的情思，從中得到快樂(lè )，那么你就做到了樂(lè )業(yè)，將敬業(yè)與樂(lè )業(yè)相結合，便是人類(lèi)生活得不二法門(mén)，更是人類(lèi)必須要履行的義務(wù)與責任。在蕓蕓眾生中，我們有著(zhù)一個(gè)很棒的職業(yè)——學(xué)生。作為學(xué)生，我們應努力學(xué)習，從學(xué)習中體會(huì )到快樂(lè )，不斷努力要求做到最好。因此，學(xué)習優(yōu)秀，是我的責任。
古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！笔前�，學(xué)習的道路是漫長(cháng)的，是艱巨的！我們不能被困難所打倒，而應該努力向前，不斷汲取新的知識，朝著(zhù)更遠的方向航行。追求知識的腳步也該是永不停息的。但是有的人卻嫌苦怕累，他們不愿在崎嶇的道路上行走，只想盡快的到達彼岸，他們從不注重學(xué)習的過(guò)程，馬虎了事，只想取得優(yōu)異的成績(jì)，可以說(shuō)這是對學(xué)生這一神圣職業(yè)的褻瀆，更是一種不負責任的表現。
又有一類(lèi)人，他們的心中根本就沒(méi)有“學(xué)習”二字，整天只想著(zhù)玩樂(lè )、享受，過(guò)著(zhù)“當一天和尚，撞一天鈡”的糊涂生活，還時(shí)不時(shí)地抱怨學(xué)習的痛苦，不聽(tīng)父母的教誨，與父母頂撞。父母含辛茹苦地將我們拉扯到大，將畢生的心血花在我們身上，只希望我們好好學(xué)習，將來(lái)有一份好工作。從這一點(diǎn)看來(lái)，我們還有什么理由推卸學(xué)習的責任呢？難道學(xué)習優(yōu)秀，還不是我們的責任嗎？從更大的范圍范圍來(lái)看，我們是祖國的花朵，祖國的未來(lái)肩負在我們身上。正如偉大的周恩來(lái)總理所說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”由此看來(lái)，學(xué)習優(yōu)秀，不僅僅是我們不可推卸的責任，更是每一個(gè)中華兒女必須要完成的使命！
學(xué)習吧！知識如甘露，滋潤干涸的心靈：知識如陽(yáng)光，溫暖寂寞的心窩。努力吧！為了燦爛的每天，為了祖國的未來(lái)！奮斗吧！朝著(zhù)既定的目標勇往直前！請銘記：學(xué)習優(yōu)秀，是我的責任！
我的責任作文 篇22
青春似一團氤氳的晨霧，亦如雨后的彩虹，美輪美奐、虛無(wú)縹緲，處處充滿(mǎn)著(zhù)新奇、幻想和懵懂。正值年少的我們迷茫卻又向前摸索著(zhù)，這期間伴隨著(zhù)我們必不可少的便是責任，我們因責任而焦慮，因責任而成長(cháng)，因責任而成熟。
多年后，當我翻開(kāi)初中的這本記憶相冊，或許我已記不起古詩(shī)文怎樣背，數學(xué)公式怎樣寫(xiě)，但我一定不會(huì )忘記責任曾給我留下的記憶。
山重水復疑無(wú)路
剛上初中時(shí)，當班長(cháng)是我意料之外的意外，一個(gè)青澀懵懂的小姑娘，尚躲在父母的羽翼下生活，突然要擔起一個(gè)管理班級的責任，心里頓時(shí)慌作一團，不知所措。起初班主任只是讓我處理一些簡(jiǎn)單的班務(wù)，我總會(huì )盡心盡力去做好，因為我覺(jué)得有一種無(wú)形的力量在推動(dòng)著(zhù)我。在班級犯錯或者出現問(wèn)題時(shí)，我也會(huì )毫不猶豫的第一個(gè)站出來(lái)，盡管有些不情愿！但那股力量告訴我必須要那么去做！
隨著(zhù)年級的升高，學(xué)習任務(wù)也逐漸重了起來(lái)，最讓我發(fā)愁的就是如何在班級管理和自我學(xué)習中尋求平衡。當別人在專(zhuān)心上自習時(shí)，或許我正在為調整座位表而焦頭爛額；當別人在背誦課文時(shí)，或許我正在為班級紀律而發(fā)愁；當別人周末在家安心寫(xiě)作業(yè)時(shí)，或許我正在幫助老師統計各種數據。有時(shí)我也會(huì )感到委屈，也曾想過(guò)放棄，也會(huì )因為擔心自己的學(xué)習心里充滿(mǎn)了焦慮…
柳暗花明又一村
處在掙扎與煎熬中的我去找父親尋求幫助，向他傾訴了我的無(wú)助和焦慮。父親跟我說(shuō)，孩子你不用害怕也不要迷惘，因為帶給你痛苦的那個(gè)東西叫責任，它是我們每個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中必須要面對和承擔的，無(wú)可逃避。勇敢面對，最終它會(huì )帶給你超出書(shū)本的收獲。古人曾有云“天下興亡匹夫有責”，就是告誡我們要學(xué)會(huì )擔當。老師信任你讓你當班長(cháng)，你不能只想著(zhù)自己，你代表的是整個(gè)班級，你的一言一行，一舉一動(dòng)都被賦予了責任，當好一個(gè)班長(cháng)比考第一更重要。去體驗責任帶給你的新奇感覺(jué)吧，我在未來(lái)去迎接一個(gè)更好的你。
從那以后我開(kāi)始反省了自己，遇事不再逃避，也學(xué)會(huì )了在班級與自我之間去尋找平衡與兼顧，因為我明白，那是我的責任。
當氤氳的霧逐漸散去，眼前是一片美麗的風(fēng)景。處在這如夢(mèng)似幻的花季里，我們不僅要以夢(mèng)為馬不負韶華，更要學(xué)會(huì )擔當，肩負職責，切不可虛度年華。當我們有一天回顧過(guò)去時(shí)，我們一定要自信的說(shuō)一句“我已經(jīng)做了我能做的事”，感謝責任讓我成長(cháng)為更好的自己！
我的責任作文 篇23
我們自從呱呱墜地的那一刻起，就注定要背負起責任。生命因為有了責任而不再平凡，人生因為有了責任而更加充實(shí)。作為學(xué)生，我們的責任就是努力學(xué)習，不讓父母和老師操心。
早晨六點(diǎn)半起床，六點(diǎn)三十分吃早餐，然后在學(xué)校待了整整五個(gè)小時(shí)，直到十一點(diǎn)半才放學(xué)，每天周而復始地進(jìn)行著(zhù)，像一臺高速運轉的機器一般，如同嚼蠟的生活讓我們這群"祖國的花朵"整天唉聲嘆氣，無(wú)聊的學(xué)習生活讓本該生機盎然的校園變得死氣沉沉，這就是學(xué)習造成的。為了學(xué)習，我放棄了有趣的動(dòng)畫(huà)片<<奧林匹斯傳>>讓我放棄了逛街，放棄了我所酷愛(ài)的電腦，放棄了我最喜歡的古箏，還有那本我心儀已久的<<三個(gè)火槍手>>那本讓我愛(ài)不釋手的<<哈利·波特>>，告別多愁善感的林妹妹，美麗大方的寶姐姐，還有那金碧輝煌的大觀(guān)園。這一切是多么地讓我不舍啊。然而這不是我能左右得了的。再看看鄰家女孩，她正在聽(tīng)著(zhù)MP3手舞足蹈，她正在與網(wǎng)友聊得昏天黑地，她正在手捧瓊瑤小說(shuō)而黯然淚下，她正在電視機前欣賞著(zhù)播得正火的電視劇。而我只能扣開(kāi)臺燈沉浸在深奧的數學(xué)題中，那一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的數字快把我那顆疲憊不堪的頭擠破，草稿紙也堆得很高很高。望著(zhù)鄰家女孩那蹦蹦跳跳的背影我心中很是無(wú)奈。為了學(xué)習而放棄這些真的值得嗎？隱隱約約的我聽(tīng)到一個(gè)聲音"值！"
期考成績(jì)帶著(zhù)老師，家長(cháng)和同學(xué)們期待的目光出爐了。望著(zhù)那張洋溢著(zhù)笑臉的試卷，我的心里還是有一些后怕。但回首那讓我跋涉徘徊了幾個(gè)月的路，回顧那些曾經(jīng)不得不作出的放棄時(shí)，我真的好慶幸，慶幸自己曾經(jīng)的選擇，慶幸自己沒(méi)有逃避應負的責任。在我不得不忍痛割舍了許多的同時(shí)，我也得到了我最想得到的東西。不覺(jué)中，幸福的淚水早已淌滿(mǎn)臉頰�；叵肫鹨郧盀榱藢W(xué)習放棄的那些，現在總算有所回報。我嘗到了成功的喜悅，我更嘗到了負責任的艱辛，而鄰家女孩正對著(zhù)那張雪白的試卷哭泣。我也懂得了，學(xué)生的責任就是努力學(xué)習，盡責者能享受那份來(lái)之不易的快樂(lè )，未盡責者只能在一片荒蕪中受著(zhù)眼淚的折磨。
為官一任，造福一方，是當官者的瀟灑；兢兢業(yè)業(yè)，教書(shū)育人，是教師的責任；妙手回春，仁心仁術(shù)，是醫生的責任；努力學(xué)習，探索創(chuàng )新，是學(xué)生的責任。也是我的責任。
愿你我都背負起我們該負的責任，讓生命的花朵散發(fā)出醉人的花香，讓平凡的生命擁有一個(gè)最壯烈的靈魂。
我的責任作文 篇24
我常�；叵氤醵_(kāi)學(xué)時(shí)的那次班會(huì )，那次永難忘記的班會(huì )。當全班同學(xué)都舉起右手，選我當班長(cháng)的時(shí)候，我的心情至今無(wú)法形容。大家那種信任和鼓勵的眼神，讓我深深地感到，肩上的擔子，是那么沉，那么重。
事實(shí)比我想象中的還要糟。第二天早上，我剛到班級，就看到有幾個(gè)好朋友在吃零食，不知在什么的驅使下，我便跑過(guò)去說(shuō)：“你們怎么能在學(xué)校吃零食��？快收起來(lái)！”幾個(gè)朋友一愣，便氣鼓鼓地而又無(wú)可奈何地收起了零食，有一個(gè)好朋友紅著(zhù)臉說(shuō)：“小欣，咱們可是好朋友，你可別告訴老師��！”“我不會(huì )把這件事告訴老師的。不過(guò)，下不為例！”我堅定地說(shuō)。這時(shí)候，從背后傳來(lái)幾句冷嘲熱諷：“愛(ài)出風(fēng)頭！”“好管閑事！”我扭過(guò)頭來(lái)，心平氣和地說(shuō)：“這是我的責任！作為班長(cháng)，應承擔的責任！”他們不理解地笑了，我的心里，又酸又苦，不是個(gè)味兒。
從這以后，我常常聽(tīng)到這樣的議論聲，他們像存心跟我過(guò)意不去似的，在我滿(mǎn)懷希望的時(shí)候，深深地刺進(jìn)了我的心底。我在操場(chǎng)上，一圈一圈地跑，一個(gè)人獨處的日子，漫長(cháng)而又難熬。沒(méi)有贊揚，沒(méi)有夸獎，那一個(gè)個(gè)莫名其妙的眼神，一聲聲漫不經(jīng)心的議論，卻能給我帶來(lái)一次次莫大的震撼！我錯了嗎？不！沒(méi)有錯！我是善意的，是真誠的，是熱情的�！斑@是我的責任，哪怕全世界都批評你，你也該有做人的標準！”我經(jīng)常這樣對自己說(shuō)。
伴隨著(zhù)這樣的鼓勵，我不知走過(guò)了多少個(gè)漫漫長(cháng)日。運動(dòng)會(huì )上，到處都有我為運動(dòng)員們吶喊助威、送水送茶的影子；大掃除的時(shí)候，我依舊要等到教室被清理得一塵不染時(shí)才宣布“解散”；遇到難題時(shí)，同學(xué)們最?lèi)?ài)問(wèn)我，因為我總能不厭其煩地幫他們解答；遇到困難時(shí)，他們總喜歡親熱地喊我一聲：“嘿，班長(cháng)，來(lái)一下！”
我們的關(guān)系，日益融洽了，往日的隔閡也漸漸消除了。記得那個(gè)學(xué)期末，我們班被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”，我們捧著(zhù)獎狀，歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，別提多高興了�！鞍嚅L(cháng)，你這么任勞任怨就不求回報嗎？”同學(xué)們感激地問(wèn)道。我微笑著(zhù)說(shuō)：“不求回報，這是我的責任，作為班長(cháng)應盡的責任�！彼麄兏吲d地叫道：“這個(gè)班長(cháng)，我們選對啰！”
“這是我的責任！”它伴著(zhù)我走過(guò)苦悶與歡樂(lè )，走過(guò)哭泣與微笑，它目睹了我的全部悲與喜，是我走向成功的見(jiàn)證，有力見(jiàn)證。在未來(lái)的人生道路上，我還會(huì )記得這句話(huà)，這句永遠值得夸贊的話(huà)，堅守著(zhù)它，就像堅守著(zhù)我做人的原則，在遇到困難時(shí)，別忘了問(wèn)自己一聲：“你盡責了嗎？”
我的責任作文 篇25
責任伴我行，我伴責任行。已經(jīng)成為我們很常用的一句話(huà)，但是每個(gè)人都說(shuō)這句話(huà)，你們注意到身邊這樣的人了嗎？
我們也許贊美過(guò)梅的清高、太陽(yáng)的燦爛、牡丹的艷麗、云的浪漫、月的高潔，因此，總忘了花有花的責任，云有云的責任，月也有月的責任，萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的責任。
每當月圓的夜晚，我常常會(huì )躺在床上，靜靜的想，我的責任我盡到了嗎？由此，我常常想到孔子的一句話(huà)“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”正是這樣，我們每天必須多次的反省，自己在一天中所做的事情對與錯，自己的責任盡到了沒(méi)有。
有人說(shuō)：“長(cháng)城，是眾多人一點(diǎn)一滴責任的凝聚，才有前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾的壯麗；蝴蝶，是春蠶用自己的責任，換取來(lái)的破繭重見(jiàn)光明的輝煌；責任，是那遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達勝利的彼岸�！�
今晚，我再次躺在那舒服的床上，進(jìn)行一天來(lái)的反思。我想到了在白天的那一幕，令我難以忘懷。
作為班里的一員，好像每個(gè)人平時(shí)都不嘗注意他，但他為那些差生付出的是許多人都看在眼中的。
今天上午，一次小測的數學(xué)成績(jì)再次出來(lái)了，可是同桌的他，考得并不理想。組長(cháng)看后發(fā)話(huà)了，老考這么點(diǎn)分怎么行，等到初三，還想不想學(xué)了？組長(cháng)為他的分數著(zhù)急了，吩咐他的同桌——我，給他講不會(huì )的錯題，我也不會(huì )的，等他回來(lái)再問(wèn)他，他給我們一起講。其實(shí)初三上不上，和組長(cháng)并沒(méi)有很大的關(guān)系，其它的組長(cháng)忙活自己的工作，可是我們的組長(cháng)并不一般，他為我們的學(xué)習常常急紅了臉。這樣的組長(cháng)很負責任，并且很少見(jiàn)有他這種負責任精神的人。
我總是想著(zhù)，我有個(gè)不一般的組長(cháng)，我也要做出來(lái)不一般的事情，盡到我的責任。不能辜負組長(cháng)對我的希望，讓我給同桌講題。于是，我像老師一樣，讓同學(xué)們喊出不能解決的題號，我讓我的同桌，說(shuō)出他還不懂的題，我一題一的給他津津有味的講了起來(lái)。最后，我因盡到責任而愉快。
責任伴我行，我伴責任行，我和責任成了天下最好的朋友，我天天和他一起走，他天天伴我到各個(gè)地方。
生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。生命絕不可以“彩排”，走的不好，絕不能從頭在來(lái)。朋友，為何不交我們人類(lèi)的新朋友——責任呢？請交上這個(gè)朋友，讓他伴你到永遠。如今，我和責任成了朋友，我會(huì )加倍珍惜他的存在。
我的責任作文 篇26
我們的責任有很多，但是在中小學(xué)生這個(gè)范圍之內只要是以學(xué)習為主。學(xué)習品德、知識……家長(cháng)把所有的希望都寄托在我們的身上。
老師，每天都要把新的知識傳播給我們。例如：老師，有時(shí)候上課稍一走神兒，老師教育他或點(diǎn)他的名字；有時(shí)候，某人給班級減了分老師，進(jìn)行批評教育。有時(shí)候，調皮搗蛋了老師進(jìn)行教育；有時(shí)候，有人犯了錯就給老師還強嘴。老師對我們負責，有的同學(xué)老師不管他；不關(guān)心他；縱容他。他認為很好，我卻認為這不是好事而是壞事。因為，老師管不了你了才會(huì )不管你了。讓我們從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始。讓我們不再和老師強嘴，老師批評完了之后并說(shuō)一聲謝謝。這就是什么？這就是責任。
除了老師對我們有責任，還有父母對我們有責任。
記得有一次：那是一個(gè)深冬的夜晚北風(fēng)呼嘯，下著(zhù)鵝毛大雪，得了重感冒的我躺在床上不斷的發(fā)燒，此時(shí)，你放下手里所有的活，端來(lái)一杯熱氣騰騰的姜糖水讓我喝，并讓我吃了退燒藥。又輕輕的摟在懷里，不一會(huì )兒，您有披上大衣，給我穿上防寒服背著(zhù)我出去，去醫院，冒著(zhù)紛飛的大雪。加上路上很滑，走在回來(lái)的路上我對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)幌掳�，我自己走，沒(méi)事�！眿寢寚烂C的說(shuō)：“不行，你還感冒呢，怎么讓你自己走呢�！边^(guò)了20多分鐘我們到家了，回到家媽媽?zhuān)砩�，頭發(fā)上全部都是雪花，冷的直發(fā)抖。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)哺忻傲��！眿寢寛詮姷恼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。那時(shí)您心里只是想治好我的病，自己不顧一切。
媽媽您太偉大了，我把病傳給了您，您卻一點(diǎn)也不責怪我，媽媽我感謝您對我的照顧，給了我一個(gè)生命，是您讓我留在這個(gè)世界上。媽媽我想對您說(shuō)：“媽媽謝謝您照顧了我，這些事情都是用金錢(qián)買(mǎi)不到的�！边@都是每一個(gè)母親才能這么做的，換了別人，誰(shuí)也不這么做。
媽媽?zhuān)姨兄x您多年的照顧，能看到我的進(jìn)步。雖然您有時(shí)嚴肅有時(shí)放松但是您是為了我的學(xué)習著(zhù)想。這就是媽媽對我的關(guān)心的責任。這種責任是無(wú)人能給的責任。這是母愛(ài)的責任。
我的責任是什么？我的責任是好好學(xué)習，考上理想的大學(xué)，找一個(gè)好工作。長(cháng)大后來(lái)孝敬父母，報效祖國。為祖國做出更多的貢獻。讓我們從現在開(kāi)始不讓父母生氣；不讓父母著(zhù)急；不讓父母操心的好孩子。不讓老師生氣；不讓老師著(zhù)急；不讓老師操心。做一個(gè)好學(xué)生。
我的責任作文 篇27
我的哥哥，大我三歲。
小時(shí)候，總是自不量力的生拉硬拽的和哥哥掰手腕，在哥哥讓了又讓以后還是不費吹灰之力就贏(yíng)了我。然后趾高氣揚的說(shuō)：“哈，我生來(lái)力氣就比你大，所以先來(lái)到世界上，所以你叫我哥哥�！卑�！真是氣死人啦！
“此仇不報非君子”，一天我寫(xiě)著(zhù)“解”字謙虛的問(wèn)哥哥怎么讀，哥哥很熱心的說(shuō)：“解（姐）�！蔽揖透吲d的答應了，哥哥先是丈二和尚摸不著(zhù)腦袋，然后恍然大悟，笑著(zhù)追著(zhù)我滿(mǎn)屋子跑。
在與哥哥的歡聲笑語(yǔ)中我逐漸長(cháng)大了，長(cháng)大的我更是肆無(wú)忌憚的玩各種惡作劇，每次闖禍后，哥哥總是甘愿做我的“替罪羊”，以致不明事理的舅舅恨鐵不成鋼的指責他，而我也常常忘了不優(yōu)秀的自己的一無(wú)是處，裝腔作勢的應附著(zhù)舅舅，而對我的無(wú)理取鬧哥哥的庇護一如既往。
初二時(shí)，我的作文發(fā)表了，但還是忍不住跑回家準備向哥哥炫耀，當我回到家時(shí)，發(fā)現哥哥不在家，但桌子上放著(zhù)一張紙條，是哥哥的字跡“祝賀你，繼續努力，哦，我買(mǎi)了你最?lèi)?ài)吃的果凍就放在冰箱里�！蔽铱粗�(zhù)，一股暖流涌上心頭。
初三時(shí)，哥哥上了大學(xué)，我們見(jiàn)面的次數屈指可數，而電話(huà)則成了我們之間最好的通訊方式，但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我有時(shí)對于哥哥的“嘮叨”很是厭煩，一天，哥哥悵然若失的問(wèn)我：“你以后會(huì )忘了哥哥嗎？”
我怔住了，那過(guò)馬路時(shí)緊牽著(zhù)我的手的哥哥，那下雨時(shí)焦急的在校門(mén)外等著(zhù)我的哥哥，那生病時(shí)比我還難受的哥哥，那寬容我舍不得讓我受委屈的哥哥我能忘了嗎？
以后的日子里，我與哥哥無(wú)話(huà)不談，哥哥成了我最好的知己。
有那么一段日子，我的天空是灰色的，我的夢(mèng)想在陽(yáng)光里出發(fā)卻淋了雨，我放縱自己，但哥哥的話(huà)讓我重拾信心，哥哥說(shuō)：“生活，或者說(shuō)是生命怎能輕言放棄，有時(shí)成功只需多堅持一刻，一秒或者一瞬間�！�
放假時(shí)，哥哥回來(lái)了，一天我無(wú)意中翻開(kāi)了他的日記，其中一頁(yè)寫(xiě)道：“她總是那么任性，有時(shí)想，如果不是我一直讓著(zhù)她，她也許會(huì )懂得寬容，但我完全無(wú)法硬著(zhù)心腸讓她有一點(diǎn)傷心和難過(guò)，因為我有疼她的責任……”
我潸然淚下。
哥哥我是不是也應該不讓你傷心難過(guò)？因為我也有疼你的責任……
我的責任作文 篇28
所謂的責任，魯迅小說(shuō)里的阿Q給我們詮釋了最詳細的講解！
我不知道阿Q的“精神勝利法”對于世人有怎樣惡劣的影響，至少對于阿Q而言，他做到對自己付責任了。因為在一個(gè)寂寞空虛得連自己都沒(méi)有的世界里，他能給自己唯一的安慰，給自己活下去的理由。
自甘屈辱，所以自我解嘲；自甘輕賤，所以自我陶醉。
不贊成以高度的心態(tài)去看待生命，自認為生命絕不能受屈辱或是糟蹋，而選擇極端的方法。
要知道，活著(zhù)也是一種責任。
阿Q的責任，就是對自己的生命負責——活下去。無(wú)論他曾經(jīng)用過(guò)怎樣的方法來(lái)安慰自己，但從這一點(diǎn)兒上來(lái)看，他比屈原強多了。
沒(méi)錯，屈原投汨羅江自盡，對于國家和人民來(lái)說(shuō)，他的確是做到了忠于國家，忠于人民，可對于生命呢？
倘若他也能夠像阿Q一樣，找一些可以安慰自己的方法，讓自己堅強的活下去，那么楚國的結局，又怎會(huì )是今天歷史上所寫(xiě)的呢？要知道阿Q的處境并不屈原好多少，可屈原卻能做到為生命負責！
生命是沒(méi)有高低貴賤之分的，倘若有，也是歷史給的評價(jià)。
活著(zhù)，也是對生命的負責。
生活的世界里倘若只剩自己一個(gè)人，我們也許會(huì )選擇放棄生命，不斷地給自己找一堆虛無(wú)飄渺的理由，揭開(kāi)面紗其實(shí)都是自己的懦弱。
我們害怕活著(zhù)，害怕對著(zhù)唯一生命的負責。
川端康成用他的作品表現出對世界的關(guān)愛(ài)和對生命的感悟。美者，動(dòng)人至深，更能推己及人�？蓪ι鼌s忽視了那份應該有的責任，如海棠花般未眠到天亮。
我們每個(gè)人對于生命都是孤獨的，可死亡卻永遠不是解決問(wèn)題的方法，到頭來(lái)，最終辜負的，還是生命。
我不敢保證阿Q的做法不會(huì )傷害到別人，但就對阿Q他自己而言，他對生命的責任，比別人強多了，也做到了！
生命并不一定都要是轟轟烈烈的，高貴得無(wú)法觸摸的不是生命，是精神；低賤得的讓人看不起的不是活著(zhù)，是懦弱！
魯迅先生的文章讓我感悟了無(wú)限生命的意義，可他小說(shuō)里的阿Q卻讓我明白：活著(zhù)，也是一種責任，一種對生命的責任……
我的責任作文 篇29
“鈴鈴鈴…�！濒[鐘把我從睡夢(mèng)中叫醒，我睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛，看了一下床頭的鬧鐘，上面寫(xiě)著(zhù)“公元2801年8月7日早上6：30分”。
“該起床了！”媽媽把我叫了起來(lái)。
穿上衣服，我覺(jué)得胸口發(fā)悶。媽媽遞給我一個(gè)氧氣呼吸器，是剛從空氣超市買(mǎi)回來(lái)的新鮮的空氣，我大口的吸完，感覺(jué)好了很多。吃完早餐，我帶著(zhù)厚重的防毒面具去上學(xué)了。
早晨的7點(diǎn)鐘，我走在上學(xué)的路上，抬頭看了看天空，依舊是黑沉沉的，看不見(jiàn)一點(diǎn)陽(yáng)光，馬路上也看不見(jiàn)汽車(chē)，因為加油站很多年前因為沒(méi)有油而關(guān)閉了。學(xué)校里的每一個(gè)人都帶著(zhù)厚重的防毒面具，我們只能在室內學(xué)習，因為全球性的特大霧霾，學(xué)校里早就取消了我曾經(jīng)最喜歡的體育活動(dòng)課。放了學(xué)，終于回到家中，一進(jìn)家門(mén)，爸爸興沖沖的跟我和媽媽說(shuō)了一個(gè)好消息：“咱家中獎了！是去到達距離地球999億光年的U星球的航空票��！”我和媽媽都非常的高興，因為我們要移民了！終于不要再忍受這里的環(huán)境了！經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的宇宙飛行，我們乘坐的宇宙飛船終于到達了U星球，下了飛船，我看到了藍藍的天、白白的云、青青的草地……
我從超市買(mǎi)了很多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的水果、糖果、蛋糕，高興的大口大口的吃了起來(lái)，好久沒(méi)有這樣吃東西啦！真好吃！興奮的我把剩下的垃圾一下子全扔到了地上。這時(shí)，有個(gè)人突然出現在我的面前，我抬頭一看，原來(lái)是星際衛生管理員，他很生氣的對我說(shuō)：“你再亂丟垃圾，U星球就會(huì )變成地球一樣！我現在要把你送回地球！永遠不要再回來(lái)��！”說(shuō)完就要把我往飛船里拽，我哇哇大哭，苦苦的求饒他：“求求你不要送我回去��！”
“鈴鈴鈴…�！濒[鐘把我從噩夢(mèng)中叫醒，我擦了擦眼角的淚，看了一下床頭的鬧鐘，上面寫(xiě)著(zhù)“公元2016年5月24日早上6：30分”。
“該起床了！”媽媽把我叫了起來(lái)。
我抬頭看了看窗外，外面天氣灰蒙蒙的，馬路上的汽車(chē)排起了很長(cháng)的隊伍……
“媽媽?zhuān)覀円獝?ài)護我們的家園對不對？”我邊穿衣服邊對媽媽很認真的說(shuō)。
“當然，這是我們地球人每一個(gè)人的責任！”
我的責任作文 篇30
東經(jīng)128°07′34″，北緯67°45′56″；無(wú)風(fēng)，暴雨，無(wú)月，零下一度；無(wú)配角，對！是獨角戲。
好冷！黑龍江的冬天真的好冷，漫天大雨反常的出現在立冬的天空。它們是最后一撥南去的大雁，雖然雨很大，但沒(méi)有人想要休息。為了家人，也為了自己。領(lǐng)頭雁的翅膀被雪片撕咬著(zhù)，如無(wú)數螞蟻在上面攀爬的痛。但他沒(méi)有抱怨，只是更快，更快的飛；因為領(lǐng)航到南方，到東經(jīng)123°，北緯30°，是他起飛前就定下的責任。承諾于雁群，承諾于天地！
東經(jīng)127°08′22″，北緯46°18′56″；有風(fēng)，無(wú)雨，明月，零度，絕對的零度；依舊是獨角戲。
領(lǐng)頭雁領(lǐng)著(zhù)雁群漸漸遠離了暴風(fēng)雨的中心，雪花也愈來(lái)愈柔和，柔和的如陷阱前的誘餌。
領(lǐng)頭雁聽(tīng)見(jiàn)了，所有大雁都聽(tīng)見(jiàn)了，那是一陣悲涼的雁鳴。是的，就在它們腳下的水蕩。領(lǐng)頭雁獨自一人下去了，去拯救那或許受傷，或許生病的素不相識的離群者。月光下一道銀弧劃過(guò)，一張大網(wǎng)把領(lǐng)頭雁死死的壓在下面，漁網(wǎng)把月光反射的好刺眼，好冷，冷到了絕對零度；領(lǐng)頭雁拼命的掙扎，濺起的水聲讓人心碎。
許久以后，它沒(méi)有再掙扎，但它也沒(méi)有怨恨。因為那，因為那是他的責任，即使，這是個(gè)可恥的騙局！
隱約聽(tīng)見(jiàn)天空中的大雁們的胸腔里，有東西噼噼啪啪碎裂的聲音。
東經(jīng)128°18′32″，北緯35°55′55″；無(wú)風(fēng)，細雨，無(wú)月，攝氏三度；無(wú)主角，不成戲。
雁群繼續南飛，新的領(lǐng)頭雁笨拙的重復著(zhù)上一只雁的動(dòng)作，忍受著(zhù)上一只雁的風(fēng)雪，辨析著(zhù)上一只雁的航線(xiàn)。沒(méi)有為什么，那是責任！
所有大雁都幻想著(zhù)——南國，東經(jīng)123°，北緯30°的溫潤。那里一定很溫暖，很幸福。恩，一定是的！那里一定沒(méi)有雪飄，沒(méi)有暴雨。
“不！東經(jīng)123°，北緯30°也在飄雪！那里是東經(jīng)123°，北緯30°，那里也不是東經(jīng)123°，北緯30°”被人抓住的領(lǐng)頭雁在生命的最后一刻歇斯底里的大吼，盡著(zhù)自己最后的責任，沙啞的吼聲，讓人心間悸動(dòng)。
我的責任作文 篇31
責任，我們現在談的越來(lái)越多，做的卻越來(lái)越少，因為我們越來(lái)越多的時(shí)候把越來(lái)越多的責任推開(kāi)，或是一種自私的表現，又或是一種對自我的保護。
我們無(wú)法去責備每一個(gè)個(gè)體，去控訴他們的不負責，我們原本就生活在這樣一個(gè)大環(huán)境中，一個(gè)不負責的社會(huì )，生出這無(wú)數不負責的企業(yè)，而我們成長(cháng)于其中，誰(shuí)又能要求我們充滿(mǎn)責任感？
社會(huì )對我們的責任？我們沒(méi)有看到過(guò)，物價(jià)高高的漲起來(lái)，我們蝸居在小房子里，看著(zhù)《老男孩》流著(zhù)眼淚，還有幾個(gè)人記著(zhù)自己曾經(jīng)的夢(mèng)想，兒時(shí)仰望藍天時(shí)總會(huì )斗志昂揚，可如今，再抬起頭，看到的只是灰色的天空，甚至沒(méi)有飛鳥(niǎo)的痕跡。
企業(yè)社會(huì )責任？我們從沒(méi)有體會(huì )到，企業(yè)永遠是利益至上，永遠是在榨取員工的剩余價(jià)值，我們的boss永遠是會(huì )風(fēng)光無(wú)限的站在眾人面前，苦口婆心的為我們召開(kāi)一個(gè)個(gè)“動(dòng)員大會(huì )”，為我們描繪出一副美好的藍圖，可最終，受益的也永遠只有那么少的幾個(gè)人；
那我們個(gè)人呢？老板教導我們要對企業(yè)忠實(shí)，要為我們現在的事業(yè)而奮斗，我不知道該哭還是笑，老板需要我們的時(shí)候，我們要隨時(shí)準備付出所有，可當有一天，他不再需要的時(shí)候，他同樣可以隨時(shí)將你cut，在這種時(shí)候不要向任何人去講責任，那是不現實(shí)的，不理智的。默默流淚？好吧，也只能獨自感受這一切了。
夢(mèng)想的顏色漸漸的淡下去了，甚至快要消失在這五彩的生活中，我們曾經(jīng)為之奮斗的目標消失了，我們在生活面前沒(méi)有了生氣，我們開(kāi)始知道沒(méi)有期盼的生活是怎樣的一種狀態(tài)，看向遠方，就只有一片模糊，因為眼中總是含著(zhù)淚水。曾經(jīng)信誓旦旦的對我們愛(ài)的那些人說(shuō)要負責任，可如今，我們清楚了，真正對自己負責任的又有幾個(gè)人？在這個(gè)無(wú)限大的世界里，大家都在尋找著(zhù)各自需要的東西，金錢(qián)？權利？美色？我們無(wú)權責怪誰(shuí)，只能說(shuō)時(shí)代改變了，人也與時(shí)俱進(jìn)了。
抱怨生不逢時(shí)，抱怨周?chē)说氖拦�，可結果呢？沒(méi)有誰(shuí)會(huì )因為這抱怨而不安，只有自己，那顆火熱的心還總是在燃燒，只是不夠強大，不足以改變任何，但至少要對自己負責任，要對那慈愛(ài)的父母負責任。責任在我的心頭變得很重很重，可也許在某些人眼里就只是兩個(gè)字而已。
讓我們一起談?wù)勜熑危?/p>
我的責任作文 篇32
初升的朝陽(yáng)灑下滿(mǎn)地金黃，為整個(gè)世界鍍上一層神圣的色彩。接過(guò)那紅色的標記，別在左肩，我開(kāi)始履行那應盡的責任。
那一次，第一次懵懂的我跨入了了神圣的隊室。面對著(zhù)隊旗，我高舉右拳宣誓。誓前還有些無(wú)所謂，誓后看著(zhù)隊室里陳留的一張張獎狀，一份份榮譽(yù)，一股自豪油然而其�；秀遍g，我似是看到了一些東西，看到了那些學(xué)長(cháng)學(xué)姐們一屆屆傳遞的東西。我明白了紅領(lǐng)巾背后的含義，我明白了那屬于大隊部的榮光。于此，一股強烈的感情就此產(chǎn)生，一個(gè)長(cháng)久的目標就此定下。
從學(xué)姐手中接過(guò)那代表榮譽(yù)的紅色，我跟著(zhù)她一步步的學(xué)習，學(xué)著(zhù)努力的工作，學(xué)著(zhù)一切我應該肩負的東西。每周一次的值日雖然繁瑣，但跟著(zhù)學(xué)姐我卻絲毫不敢懈怠。因為我明白這是我的責任，我身為大隊部的責任。若沒(méi)有我們的檢查督促，怎么會(huì )由此美麗的校園？抱著(zhù)為學(xué)校營(yíng)造更好的教學(xué)氣氛，我努力的學(xué)習著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)。逐漸的，我可以獨當一面。我一邊努力的工作，圍著(zhù)學(xué)校盡一份自己的力，一邊積極參加各種活動(dòng)，取得了多項榮譽(yù)。
終于，學(xué)姐畢業(yè)了。她交還了那個(gè)屬于她的標識，卸下了那份原有的責任。而我，這個(gè)當年的新生也已成了副大隊長(cháng)，在隊室里留下了那屬于我的印記。于是，那份沉重的責任就落在了我的身上，輪到了我去帶領(lǐng)教導新一屆的大隊部成員。
看著(zhù)學(xué)弟學(xué)妹們向著(zhù)隊旗宣誓，那副認真的神情是那么的似曾相識，就好像是多年前的我。我遞上那代表著(zhù)認可的標識，教導著(zhù)分配給我的小學(xué)弟，一如當年的學(xué)姐般，逐漸的把責任交予他們身上。
彈丸日月，美好的日子總是一去不復返，而我們又總是快到失去的時(shí)候才開(kāi)始珍惜。離畢業(yè)還剩下不到一周里，在這最后的幾天里，我格外認真的帶著(zhù)學(xué)弟工作著(zhù)。因為我明白，當幾天之后，我將教出紅色的標志，卸下那伴我幾度春秋的身份與責任。不免有著(zhù)一絲淡淡的傷感，但還有那更多的是對學(xué)弟們的期望。我明白，少先隊的存在是一代代的傳承，而如今，屬于我的傳遞即將結束，下一段傳遞即將開(kāi)始。
迅日東升的余暉漸漸遠離，天地間充滿(mǎn)了光明。我結束了那最后一次執勤，不舍而從容的交還了那屬于我的執勤套。
我的責任作文 篇33
人自從來(lái)到這個(gè)世上，就一直肩負著(zhù)責任，古人常以“天下興亡，匹夫有責”為訓，才會(huì )有一代代驚天動(dòng)地的英雄人物，但責任也體現在其他的方方面面，所以說(shuō)責任無(wú)處不在。
責任，是失職后的勇于擔當；責任，是寧愿自己付出也要承擔過(guò)失的決心；責任也是對失信、失職者的譴責。
責任是失職后的勇于擔當。負責任和軍令狀也早已連為一線(xiàn)，人無(wú)完人，誰(shuí)都會(huì )犯錯誤，但是一旦失職，就要勇于擔當，不能推諉責任。三國后期，蜀漢進(jìn)入緊張狀態(tài)，諸葛亮派遣自己一向信任的馬謖去守街亭，卻因自己的失算，遭到了魏軍的襲擊，最終失守街亭，但馬謖沒(méi)有歸降，而是拖著(zhù)傷痕累累的軀體跪在軍師面前，請求斬首，諸葛亮最終含著(zhù)淚，扔下了斬首令。由此可見(jiàn)，馬謖之所以能成為一代名將，與他本身的勇于擔當、負責任的精神密不可分，這也告訴了我們，責任是一種傳統的中國精神，能體現一個(gè)人的品質(zhì)，更是失職后的勇于擔當。
責任，是寧愿自己付出也要承擔過(guò)失的決心。在現代和諧社會(huì )，責任仍然處處存在，一旦有過(guò)失便要付出代價(jià)。一個(gè)美國男孩在踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃，但他沒(méi)有恐慌地倉皇而逃，而是“借”了父親的錢(qián)，賠給人家。從此自己開(kāi)始了艱苦的打工生活，終于在半年后還清了借父親的錢(qián)，這個(gè)男孩便是日后的美國總統——羅納德·里根。這件事告訴我們，只有從小學(xué)會(huì )承擔責任才能成就英雄般的人物，過(guò)失不可怕，通過(guò)勞動(dòng)來(lái)承擔才是負責任的表現。
逃避責任就會(huì )遭到社會(huì )的譴責。失職是一種不負責任的表現，過(guò)失人人皆有，但逃避責任往往會(huì )遭到社會(huì )輿論的譴責。那一年的汶川地震，身為教師的范美忠在地震來(lái)臨之際丟棄學(xué)生，選擇茍且偷生，被網(wǎng)友譏諷為“范跑跑”，引起了一場(chǎng)師德的討論。他不但沒(méi)有發(fā)揮個(gè)人魅力，還喪失了應有的責任，沒(méi)有承擔過(guò)失，最終遭到社會(huì )的譴責，人們的唾罵。
責任是誠信的表現，盡管它有苦有甜，但是在責任面前，我們應該選擇肩負，就像丘吉爾說(shuō)過(guò)“高尚偉大的代價(jià)就是責任�！彼宰屛覀兛钙鹭熑�，爭做人上之人。
我的責任作文 篇34
當我從母親懷里呱呱落地的時(shí)候，就意味著(zhù)：責任也與我而出生了！
從年幼時(shí)的我們到現在長(cháng)大的我們，責任一直都隨我們旅行。比如：愛(ài)護生命是對自然的責任，努力學(xué)習是對自己的責任，保護環(huán)境是對地球的責任，尊敬師長(cháng)是對禮儀的責任……責任種類(lèi)眾多，紛繁錯雜，責任使我努力，奮發(fā)向前。責任讓我忘記了世間的紛亂，責任讓我無(wú)暇顧及身邊的美景，責任讓我在人山人海中穿梭，責任讓我懂得了恪守崗位的重要性。責任讓我辛苦，讓我勞累，讓我歡樂(lè )，也讓我傷悲。它是我形影不離、親密無(wú)間的好朋友，也是一位慈厚溫柔的好母親，更是一位知識淵博的好老師。
當你坐在教室里的時(shí)候，你是否會(huì )有一種想要學(xué)習的感覺(jué)？這就是——責任——努力學(xué)習的責任，也許你會(huì )受到別人的吵鬧而被影響，但你，卻能夠用自己的意志心將之克服，從而重新恢復到自主的狀態(tài)，你會(huì )為自己感受詫異，別人也許會(huì )對你產(chǎn)生驚奇，但你，并不稀奇，因為你知道，這是因為在你身后，有一位良師一直在引導你，讓你少走彎路，多點(diǎn)自主，即他便是責任。
你是否曾在講臺上大聲管理過(guò)？又是否為自己的小小無(wú)能而哭泣過(guò)？生氣過(guò)？在我看來(lái)，每一個(gè)當過(guò)班干部的人都應該有過(guò)這樣的體會(huì )吧！是的，當你邁出腳步，走上講臺的時(shí)候，意味著(zhù)你在跨出為事業(yè)努力奔波的第一步，同樣，也意味著(zhù)，你在承擔責任，每一個(gè)走向講臺的人并不都為自己的責任而去承擔，只有哭泣過(guò)，真正付出心的管過(guò)的人才是徹底懂得承擔的人，因為他真的盡力了，懷著(zhù)一顆有責任感的心，對我們的生活處事，真的可以說(shuō)是“必不可少”。
有的人說(shuō)他對自己負責，可有的人，話(huà)是說(shuō)出來(lái)了，行動(dòng)卻總是遲遲不定。有的人，在這個(gè)充滿(mǎn)青春活力的階段，非但沒(méi)有好好學(xué)習，反倒有了叛逆，談起了一些與現實(shí)生活完全相反的處事環(huán)境，這種人就是典型的對自己不負責任。
做人的基本準則就是要尊重他人，愛(ài)戴他人，這是一種責任，在這方面，每個(gè)人都應該遵循。美丑善惡，我們都應該用同一種眼光看待，不能歧視，更不能遠離，要對自己的各處行為負責。
責任是偉大的，美麗的，我要做一名為社會(huì )服務(wù)的人，因為責任伴隨著(zhù)我。
責任決定了人格，誰(shuí)能同它與共？
我的責任作文 篇35
當楚國垂垂欲暮時(shí)，救國之路在小人獨倡的形勢下漫漫且修遠兮，可屈原亦上下而求索雖九死猶未悔……只因肩上挑著(zhù)為黎民蒼生的責任。
責任于屈原，是“重修美德”的動(dòng)力，是入與王圖事，出施以法令的勇氣，是始終高唱“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的勇氣，如今作為跨世紀的我們，肩負著(zhù)更多的責任！
一個(gè)只有意識到自己的責任，才能樹(shù)立遠大目標。有了責任，莘莘學(xué)子“不見(jiàn)長(cháng)安行樂(lè )處，空令歲月易蹉跎”，孜孜不倦，皓首窮經(jīng)，更上一層樓；有了責任，周恩來(lái)在青春年少時(shí)便語(yǔ)破天驚“為中華之崛起而讀書(shū)”，毛澤東風(fēng)華正茂時(shí)問(wèn)蒼天誰(shuí)主沉浮，揮斥方道，燎星星之火，以“讓中國人民從此站起來(lái)”為目標；有了責任，司馬遷廢寢忘食，含垢忍辱，終于寫(xiě)出了“究天人之際”的史家絕唱《史記》……，正是因為他們始終意識到自己肩上負著(zhù)的責任，所以自幼便樹(shù)立遠大目標，那么，既然選擇的遠方即使一路風(fēng)雨，也不會(huì )止住前行的腳步！
一個(gè)人只有意識到自己的責任，才能生無(wú)所息，挺起不跨脊梁，“身無(wú)半門(mén)，讀破萬(wàn)卷，懸壺濟世，拯救蒼生”，左宗棠為垂暮的清王朝撐起東南一隅；又有魯迅，苦苦思索，傍徨奔走，棄醫從文，將時(shí)間寫(xiě)成了藥方，將吶喊敖成藥，如椽巨筆，刺破黑暗夜空，拉開(kāi)破曉天幕，生不息，筆不歇，昂首挺胸，可是同樣體味濃墨悲涼的不只他一個(gè)，然而敢于直面淋漓鮮血才是真正勇士，如果沒(méi)有責任，他會(huì )不會(huì )只是一個(gè)平庸的醫生，彎著(zhù)腰，躬著(zhù)背茍且的活著(zhù)？那么他永遠不會(huì )成為那個(gè)時(shí)代的旗幟！
一個(gè)人只有意識到自己的責任，才能不忘本心，憂(yōu)國憂(yōu)民。責任對于愛(ài)國恰如基石對于大廈，我無(wú)法想象一個(gè)沒(méi)有責任的人，可以滿(mǎn)腔悲憤的高唱愛(ài)國之情。當在唐玄宗時(shí)期，窮兵黷武，征戰連連，國家飄搖若浮萍游草，有人依舊流連章臺路，醉倒溫柔鄉，吟唱《后庭花》，亦有充滿(mǎn)責任感，憂(yōu)國憂(yōu)民的人像杜甫，即使獨破受凍死亦要大庇天下寒士俱歡顏，以血和淚寫(xiě)成《兵車(chē)行》……
責任，修身養性之必要，齊天下之基石，載道之方式�？梢园档豆鈩τ�，可以遠去鼓角錚鳴，當輝煌已成為往事，責任卻成為永垂不朽的奏響，那么，我們需要責任嗎？答案是肯定的，可是我們又需要怎樣的責任？
我的責任作文 篇36
責任，一個(gè)沉重的字眼，悠悠數千年，一份份責任像接力棒一樣被傳承，一代代風(fēng)流人物用自己的肩膀扛起了責任這個(gè)沉重的背包，一步步堅定地引導著(zhù)歷史的方向，一步步堅定地走向遠方……
項羽，他傳遞著(zhù)責任。
金戈鐵馬，漫天黃沙，那個(gè)名震四方的西楚霸王，眉宇間凜然著(zhù)豪情，手下那區區幾千士兵怎能抵得過(guò)那千軍萬(wàn)馬？驀然，他的眼神越發(fā)堅定，手里緊緊握著(zhù)的戟與地面發(fā)出強有力的摩擦，他莊重低沉的聲音打破死一般的沉寂，喚起士兵們那對生的渴望與壯志豪情。一場(chǎng)世紀豪賭拉開(kāi)了帷幕，依舊堅定的眼神，依舊無(wú)畏的神情，因為他擁有破釜沉舟的氣概，他贏(yíng)得了賭局。那破釜沉舟的華麗與豪情拉開(kāi)了歷史新的一頁(yè)。歷史的扉頁(yè)上記載著(zhù)西楚霸王的光輝。項羽，他承擔對江東父老的承諾，承擔了將士生命的責任。
孫中山，他傳遞著(zhù)責任。
滿(mǎn)腔報國的熱情被一次次打擊，那清政府的腐敗一次次敲擊著(zhù)他那份愛(ài)國之心。從失敗到成功，他一次次更加堅定；從興中會(huì )到中華民國，他的步伐一次次更加穩健。那“驅除達虜，振興中華”的愿望在他的心中一次次回蕩，因為他深深明白，他承擔著(zhù)責任，承擔著(zhù)中華民族的責任。他推翻了清政府的統治，為中華民族拉開(kāi)了新的篇章，因為責任，他的目光更堅定，步伐更穩定，他承擔了責任，報效國家的責任。
毛潤之，他傳遞著(zhù)責任。
面對袁世凱的獨裁，他明白了責任。在一師的校園里，在楊昌濟的開(kāi)導下，他明白了責任的意義。政府親日行為，讓他一次次憤然；書(shū)寫(xiě)青春，他熱血沸騰。他仰天長(cháng)呼的是“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的豪情，面對一次次的排擠，他沒(méi)有退縮，因為他明白他承擔的責任，他傳遞著(zhù)責任。遵義會(huì )議，鞏固了他的領(lǐng)導地位，他領(lǐng)導人民一次次浴血奮戰，為廣大人民而戰。因為責任，他贏(yíng)了，建立了中華人民共和國，推翻三座大山，他讓人民成了主人。他承擔了責任，挽救天下蒼生的責任。
歷史車(chē)輪滾滾向前，一代代人接下了責任的接力棒，背負起這個(gè)沉重的背包，堅定地一步步向前走。
如今，坐在考場(chǎng)，仰望蔚藍的天空，我愿意提筆寫(xiě)下：責任，我愿意傳遞。
傳遞責任，很艱辛，很艱難，卻很美好。
我的責任作文 篇37
又到周一了，我留下來(lái)參加勞動(dòng)。刷刷幾下，輕輕松松地擦完墻壁，背起書(shū)包準備回家。
“哈……”我打了個(gè)大大的哈欠，好累��！我真想馬上飛回家去，躺在床上睡大覺(jué)�？墒�，現實(shí)就是如此得殘酷……
“徐炘宇，你作業(yè)怎么還沒(méi)寫(xiě)完？閔軻，你留下來(lái)監督他寫(xiě)完再走�！�
唉，真是怕什么來(lái)什么。原來(lái)可以回家了，可偏偏被這個(gè)同桌拉下了水。師命難違��！我剛跨出門(mén)外的腳只好又收了回來(lái)，上帝保佑��！但愿我五點(diǎn)前能回家，阿彌陀佛，阿彌陀佛……
我有些慍怒地回到他身邊。氣憤地從包中掏出作業(yè)本，吼道：“快抄，別耽擱我時(shí)間！”“啊，謝謝��！”他滿(mǎn)臉堆笑地接過(guò)本子�？墒�，他說(shuō)得輕巧，可是做起來(lái)卻……
那一支輕盈的自動(dòng)筆在他手中卻是如此的沉重。每寫(xiě)一個(gè)字，好比在拉著(zhù)一座巨山。他的腳倒是很靈活，抖啊抖，抖啊抖。左手在桌肚里不停摸索著(zhù)，似乎在尋找著(zhù)什么寶物似的。
“咕�！蔽业亩亲咏辛似饋�(lái)。我強忍住饑餓，大聲吼道：“你快寫(xiě)，這個(gè)……那個(gè)……”我不停指導著(zhù)他，可他倒好，淡定地寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)字。
我一下子坐在椅上。他太牛了，我徹底服了他。我心中一肚子的氣，好一個(gè)老師。留誰(shuí)不行，偏留我。我家離學(xué)校太遠，這下回家肯定得很晚了。我沮喪地望著(zhù)鐘。
一分鐘，三分鐘，十分鐘……
時(shí)鐘指向45分。哦，天哪。這下真得玩完了。
“老師，這是我們組的語(yǔ)補�！边@時(shí)，一個(gè)同學(xué)把一疊作業(yè)交給了老師。而老師桌上已疊疊了厚厚的一層作業(yè)本。粗略地數一數，有十一二組—只差我們組了�？纯蠢蠋煹闹v桌，再看看我手上僅有的五本作業(yè)，突然覺(jué)得顏面掃地。我雖然當了組長(cháng)，可對組里的其他同學(xué)不聞不問(wèn)。馬克思曾說(shuō)：“沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權利，也沒(méi)有無(wú)權利的義務(wù)�！蔽沂且幻M長(cháng)，固然有一定的權利，可相對應的，我也有一定的義務(wù)，不只是收作業(yè)。更重要的是幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)。
我靜下心來(lái)，指導著(zhù)他。徐炘宇似乎也配合起了我，很快就寫(xiě)完了作業(yè)。
我從此也明白了，組長(cháng)并不是個(gè)頭銜，更是一份責任。
責任，有時(shí)很小，但從小做起，總有一天會(huì )變“大”。
我的責任作文 篇38
自我們呱呱墜地起，我們就已經(jīng)被“責任”包圍著(zhù)。醫生的職責是救死扶傷，老師的職責是培育棟梁之才，父母的職責是撫養和教育子女……
紛繁的生活中，有許許多多的人并沒(méi)有履行自己的責任。諸如，青少年學(xué)生并未履行義務(wù)教育。
中考已過(guò)去半年多了，想著(zhù)三年匆匆易逝的光陰，那些整日只知道玩的同學(xué)。沒(méi)有把心思用在學(xué)習上，荒廢了學(xué)業(yè)，“業(yè)精于勤而荒于嬉”。如果老師管得緊了，既不想得到老師的批評，又不想坐在教室中學(xué)習，就干脆想入非非，人在曹營(yíng)心在漢，這樣的學(xué)生在初中還不少呢！他們一心想出去，看外面五彩繽紛的大千世界�？伤麄儾⒉恢�，精彩的世界需要科學(xué)文化知識，等到碰壁之后，才后悔當初沒(méi)努力。少壯不努力，老大徒傷悲。責任——已成為一種自我反省的工具。
它就在我們身邊，有些父母想逃脫責任，便離婚，讓孩子跟著(zhù)老奶奶過(guò)著(zhù)艱難的生活。
又是一個(gè)秋高氣爽，天高云淡的好天氣，一絲風(fēng)也沒(méi)有；周?chē)浅ｌo寂，隨時(shí)都會(huì )“火山爆發(fā)”。金秋收獲黃色，而我卻收獲了灰色，從那時(shí)我變得更加沉默了。自古逢秋悲寂寥，又有多少文人墨客對它發(fā)出感慨“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節”。這一年，母親走了，走得那么坦然。實(shí)話(huà)說(shuō)我真的很恨她，十幾年過(guò)來(lái)了，我已從一個(gè)嗷嗷待哺的女?huà)腴L(cháng)成了一個(gè)少女，但她始終沒(méi)來(lái)看我，我沒(méi)有享受過(guò)母愛(ài)。乳燕從母親的嘴里得到了滋潤；孩兒從母親的心血里得到了滋潤；而我卻沒(méi)有得到母愛(ài)的滋潤。如今，她想要回拋棄的女?huà)�，可她錯了。女?huà)胧遣粫?huì )認她的，我沒(méi)有星期天媽媽接過(guò)書(shū)包問(wèn)寒問(wèn)暖的經(jīng)過(guò)；狼吞虎咽有媽媽看著(zhù)的情景；沒(méi)有臨走母親的囑咐……一切都是稍縱即逝的追尋，一切爆發(fā)都有片刻的寧靜，一切都是母親沒(méi)有履行職責。責任——一種心尖的刀子。
不同的人面對責任有不同的看法，有人似它為一種累贅；有人似它為一種心尖上的刀口，春天的責任把萬(wàn)物復蘇，夏天的責任使大自然火熱；秋天的責任把果實(shí)成熟……
在平凡的生活中，應當坦然面對責任。責任使你具有進(jìn)取心和愛(ài)心。
我的責任作文 篇39
那是他的責任，為了保護那朵小小的還未綻放的花苞。
炎炎的夏日，最開(kāi)心的事就是去池塘邊欣賞那些粉紅的荷花。
卷起褲角蹬在田邊，中間有一塊小小的池塘，有清涼的風(fēng)吹過(guò)，荷花的香氣就飄進(jìn)了心里：沒(méi)有玫瑰的刺鼻、沒(méi)有百合的濃香，那香味淡淡的，清幽清幽。
夏日的雷雨一點(diǎn)也不憐惜池塘里嬌雅的花苞。它來(lái)得震勢逼人，烏云很快覆蓋了整片天空，壓得很低很低感覺(jué)沉悶壓抑，狂風(fēng)陣陣，呼嘯而來(lái)，可憐的荷花苦苦掙扎，搖動(dòng)著(zhù)單薄的身子，但她依舊頑強的和狂風(fēng)斗爭，它努力的直起腰桿，可是……
看��！看！那片荷葉它慢慢彎下腰使自己的葉片傾斜，從而擋住了呼嘯而來(lái)的狂風(fēng)，讓小小的花苞不再被吹得劇烈搖擺，讓她亭立了纖纖的腰肢，花苞心懷感激的對荷葉笑了，露出了粉嫩的小臉，還透出了堅定的目光，因為她知道，待會(huì )的暴風(fēng)雨會(huì )更殘酷，她將受到更大的考驗，也許會(huì )受傷，而荷葉的遮擋只能解一時(shí)之急。她鼓了鼓勇氣，想著(zhù)自己一定要頑強的接受風(fēng)雨的洗禮。
嘩嘩！嘩嘩嘩！雨很快就下來(lái)了，撲頭蓋臉地淋濕了整個(gè)大地。荷花小小的花蕾還沒(méi)用來(lái)得及向這個(gè)世界彰顯她婀娜的風(fēng)姿，還沒(méi)有展現出她美麗優(yōu)雅的氣質(zhì)，暴雨就要讓她先一步凋謝了，這是多么殘酷的事實(shí)��！
花苞兒悄悄的落淚，雨兒打得她彎下了腰肢，她苦苦的與風(fēng)雨斗爭著(zhù)，很快，她感覺(jué)到自己堅持不住了，怎么辦？怎么辦？這時(shí)，疲憊的荷葉堅強挺起自己的腰桿，寬大的荷葉恰到好處的立在了花苞兒頭上，雖然他已經(jīng)被風(fēng)雨摧殘得遍體鱗傷，但他為了尚未盛開(kāi)的花苞兒能綻放出魅力和青春，他覺(jué)得很值，于是他毅然挺立著(zhù)，無(wú)怨無(wú)悔，傲然堅強。小小的花苞兒在嬌縮在他撐起的大傘下，安然平靜。
我望著(zhù)這動(dòng)人的一幕，呆呆的，淋濕了一身卻渾然不知。突然，頭頂出現了一片無(wú)雨的天空，哦，原來(lái)是爸爸從背后撐起了一把大傘“回家了，雨大了！”他牽起我的手把我帶進(jìn)傘的最里面，任憑自己一半的身子露在傘外被風(fēng)吹雨淋也絕不讓雨落在我的身上�！鞍职�，為什么要這樣子？”我想著(zhù)那朵荷花和自己，問(wèn)了爸爸。
“因為，這是我的責任，我是你的爸爸，保護你是我的責任！”
爸爸笑了，我也笑了；荷葉笑了，荷花也笑了……
我的責任作文 篇40
“責任”這個(gè)詞，相信大家都不陌生�！柏熑巍钡囊馑季妥龊梅謨葢龅氖虑�，完成應盡的義務(wù)。
我們每個(gè)人都有應當承擔的責任。你是軍人，保衛祖國是義不容辭的責任；你是教師，教書(shū)育人是理所當然的責任；你是學(xué)生，努力學(xué)習是天經(jīng)地義的責任……總之，不管你是什么人，從事什么樣的職業(yè)，都要履行自己的責任，付起自己的責任。
說(shuō)到這兒，我想起了一個(gè)人，一個(gè)平凡而偉大的教師——譚千秋。在2008年5月12日那天，那個(gè)多難的日子里。他正在給學(xué)生上課，可地震就在那剎那間發(fā)生了，譚老師首先想到的是如何讓同學(xué)們安全逃離教室，而不是像“范跑跑”那樣自己逃離，撇下屋里驚慌失措的學(xué)生�？扇绾尾拍茏屇敲炊嗤瑢W(xué)在幾秒鐘內逃出呢？在他的組織下，同學(xué)們大多順利地逃離了教室�？删驮谧詈笏奈煌瑢W(xué)將要離開(kāi)危險的教室時(shí)，房子塌了！千鈞一發(fā)之際，譚老師鎮定自若，讓孩子躲在講臺下，他自己張開(kāi)手臂撐立在講臺旁，用自己的身軀擋住了落下的樓板，用身軀捍衛了學(xué)生的生命。他義無(wú)反顧地把生存的希望留給了學(xué)生，卻將死亡的危險留給了自己。還記得，那天早晨，他剛給女兒梳過(guò)頭發(fā)，剛剛和家人一起吃早飯。卻在下一秒，拋下他年輕的妻子張芙蓉、活潑可愛(ài)的孩子譚君子，走了，就這樣走了。不留下什么，就走了……這位優(yōu)秀教師的名字已深入人心，他的事跡也傳遍中國——千秋大愛(ài)，大愛(ài)千秋！每當聽(tīng)到他的名字，我就會(huì )情不自禁地流淚：這就是責任的力量，愛(ài)的力量呀！原來(lái)師愛(ài)就是責任的體現！
總把責任想得那么神圣，其實(shí)生活中我們能做的也有很多學(xué)生。我是學(xué)生，我就有責任為學(xué)校的環(huán)境保護出一份力，見(jiàn)到地上有垃圾，彎腰撿起就是責任；同學(xué)生病落下課程，我幫他補課也盡了責任；上下樓梯不推不擠，既是對自己的安全負責，也是對同學(xué)的安全負責……看，責任就在生活的細節當中。
責任是一份力量，更是一份愛(ài)。正如一首歌里唱的那樣：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！弊屛覀兠總�(gè)人都主動(dòng)擔負起自己的責任，相信我們的生活會(huì )更加和諧，更加美好。
只要我們愿意，責任就在我們的生活中，從一點(diǎn)一滴做起，學(xué)會(huì )做一個(gè)負責任的人，一個(gè)有責任心的人。
我的責任作文 篇41
在這次軍訓里，我學(xué)到了很多。特別是結營(yíng)儀式那個(gè)時(shí)候，我們留下的不僅僅是單純的的淚，這淚里，包含的是我們對自己所做的事的后悔。
最后一天下午，我懷著(zhù)復雜的心情迎來(lái)了結營(yíng)儀式。太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，但是，這是最后一天了，我咬著(zhù)牙堅持了下去。大宋老師告訴我們，每個(gè)班集體都要選兩個(gè)領(lǐng)袖，一男一女。一個(gè)人做錯，領(lǐng)袖們就要跑一圈，如果不誠實(shí)，就多加一圈。開(kāi)始時(shí)，由于我們漫不經(jīng)心，竟然有28個(gè)人做錯了！當教官高喊：“502班28圈”時(shí)，兩個(gè)領(lǐng)袖立馬愣住了，但是，肩上的責任無(wú)法推卸，他們只有一條路：毫無(wú)怨言地承擔責任。領(lǐng)袖們轉身，開(kāi)始奔跑。我的心里酸酸的，有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。我一直認為，責任是沉重的，壓在了別人身上別人就會(huì )垮下，所以，我不愿意自己承擔責任。而領(lǐng)袖呢，卻勇敢地背負起了我們的錯誤，為我們奔跑，為我們承擔責任。我們的眼睛濕潤了，這就像我們的父母，奔波勞累，為的卻是我們。領(lǐng)袖終于停了下來(lái)，我們擁抱他們，安慰他們。第二次，全班人堅定的目光凝聚著(zhù)力量，終于，領(lǐng)袖不用再跑了，他們不用再辛苦了。既然我們能做好，為什么第一次不做好呢？而讓別人無(wú)辜地受罰受罪呢？
父母也是一樣，因為我們，他們的兩鬢已經(jīng)有了白發(fā)；因為我們，他們的青春不復存在。父母為我們做了這么多，我們又做了什么呢？在生氣時(shí)朝他們發(fā)泄，在不爽的時(shí)候把他們趕出自己的房間，這難道就是最好的報答嗎？
在參加這次軍訓前，我是一個(gè)讓別人替我負責的孩子，我根本沒(méi)有注意到，無(wú)情的歲月已經(jīng)帶走了父母的身強體壯，銀色的發(fā)絲爬上了父母的鬢角，他們那么辛苦，那么勞累，卻依然用那飽經(jīng)滄桑的手輕輕地撫摸著(zhù)我…………
現在，我懂了，要為自己的錯誤負責，因為我長(cháng)大了！我不會(huì )再在犯錯的時(shí)候奢望別人了，我應該勇敢地背負起我自己的責任，向想為我負責的人說(shuō)：“我長(cháng)大了！自己的錯誤自己負責！”當你承擔起自己的責任時(shí)，你反而會(huì )有一種復雜的心情——愉快�，F在，我可以自豪地說(shuō)，在這次軍訓中我已經(jīng)學(xué)會(huì )了怎樣做人，學(xué)會(huì )了怎樣承擔責任！
我的責任作文 篇42
1919年5月4日，是值得紀念的一天，一直由中國青年組成的隊伍以激情澎湃的口號和堅不可摧的意志，奏響了時(shí)代的最強音。
91年后的今天，當我們站在五星紅旗下，回顧這段歷史，我們不會(huì )忘記那劃時(shí)代民族救之的“五四”愛(ài)國運動(dòng)，更不會(huì )忘記那舉起民族救之旗幟，開(kāi)創(chuàng )民族獨立和民族振興新紀元的先驅者，不會(huì )忘記革命戰爭的峰火硝煙，更不會(huì )忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。
也許我們無(wú)法把握當時(shí)的背景，也無(wú)法體會(huì )那些與我們同齡的青年人當時(shí)的心情，但歷史經(jīng)久不息的召喚卻一直在向我們傳達一種精神，那就是一種對于民族、對于國家興亡的責任感。
而這種責任感在我們如今的學(xué)習生活中也是至關(guān)重要的，它既是一種品格，一種素質(zhì)，一種信仰，也是通向成功的必要條件。在當今這個(gè)和平而充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，真正的責任感是對自己、他人以及集體的責任，是對集體榮譽(yù)的捍衛。因此，我們時(shí)刻不能忘記自己肩負的責任。對于自己，我們應該把握好現階段的每一天，認真踏實(shí)地學(xué)習，并努力培養自己的能力，讓每一天都變得充實(shí)，讓自己的每一天都得到進(jìn)步。對于他人，我們要履行自己的承諾，并時(shí)刻留意自己的行為是否會(huì )對他人造成影響。在自習課，有許多同學(xué)傳借東西，也許有的同學(xué)認為這在情理之中，卻不知道這會(huì )影響其他同學(xué)的學(xué)習，也是不負責任的表現。而對于集體和團隊，我們就更要注重責任感的樹(shù)立，只有集體中的每個(gè)人都重視自己所應承擔的責任，一個(gè)集體才能變得具有凝聚力和向心力。同時(shí)集體中的每個(gè)成員也會(huì )獲得公平的待遇和良好的發(fā)展。寢室是責任感的集中體現，由于它缺少一定的約束力，于是許多同學(xué)回不自覺(jué)地違反寢室的規章制度，或在掃除時(shí)不認真對待，造成寢室的扣分。甚至還有一些同學(xué)，對自己的行為為寢室帶來(lái)的傷害沒(méi)有絲毫的慚愧與歉疚，這都是不同程度上責任感的喪失所造成的。除此之外，作為一名公民，我們應以保護環(huán)境，節約資源為己任，在大喊口號的同時(shí)，更要落實(shí)到日常的行動(dòng)中去。
由此看來(lái)，責任感體會(huì )在生活的細枝末節之處。
我的責任作文 篇43
1952年10月，為打擊盤(pán)踞在上甘玲的美國和韓國軍隊，中國人民志愿軍第15軍29師87團九連被選派參加潛伏部隊，并擔任了發(fā)起沖鋒后掃除障礙的爆破任……
綿延彎曲的山路盤(pán)沿著(zhù)條巨龍，我和同志們正在往目的地趕去。不知這一去會(huì )嗎？“爸爸，爸爸，你回來(lái)了”“哎，星兒在家乖不乖呀�！薄班判莾汉芄�，爸爸瞧，那只水藍色的蜻蜓還漂亮，”“嗯”我望向女兒手指的那天空的方向，“星兒，明天爸爸又要走了，你要乖乖的喲�！薄班�，那爸爸答應星兒爸爸回來(lái)時(shí)要給星兒捉一只水藍色的蜻蜓好嗎”看向女兒那期待的神情，我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！鞍�，邱少云，不知我們這次還有機會(huì )希望嗎？”我身后的志明拍拍我的肩膀。我一怔，但我堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“會(huì )的，一定會(huì )的！”腦海又再次的浮現出女兒的笑臉，我的嘴角也淌露出笑顏�！班�，我也相信�！敝久饕残α�。
“停，潛伏�！边B長(cháng)一聲號下。我潛藏在草叢附近，志明在離我十幾米身后。12日，我也不知在這一天，會(huì )是我艱難選擇的一天……
12日上午，敵機向我所在的潛伏區進(jìn)行低空掃射，并投擲燃燒彈。但是不幸的是我身旁的一帶也已燃燒了，怎么辦？我慌了，第一次嘗到了死亡的滋味�？謶�，害怕，那一刻全部都席卷而來(lái)。漸漸地我已經(jīng)聞到了烤肉的味道，疼痛早已麻木了我的神經(jīng)。但是在這一刻我不能動(dòng)。只要我移動(dòng)逃開(kāi)，全排的目標就斗會(huì )暴露，不能。堅決不能。
我看見(jiàn)在我身后的志明一直在用手勢叫我離開(kāi)，焦急的神情我已經(jīng)很知足了，又有如此就夠了。我向他笑著(zhù)搖了搖頭。
大火這時(shí)也籠遍我的全身，“爸爸，爸爸……”漫天的大火浮現出女兒的身影“呵呵，呵呵…”“星兒，…”我看向女兒�！皩Σ黄�，爸爸注定要對你失言了，星兒，你會(huì )原諒爸爸的對嗎？”“少云…”大火中浮現出我心中一直深?lèi)?ài)的那個(gè)她。我笑了，笑的是那么的幸福。
再見(jiàn)了，志明，再見(jiàn)了祖國，再見(jiàn)了星兒，再見(jiàn)了，我的她……熊熊的火焰已染遍天空的。一只水藍色蜻蜓飛舞在火焰的天空，越飛越高，越飛越高……
初三：夢(mèng)起緣落
我的責任作文 篇44
艷陽(yáng)春日，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。依稀中田園向朋友們拜年的話(huà)音未落，轉眼又要到五一節了，時(shí)間過(guò)得真快。
人，總是這樣，回首過(guò)去的日子，似風(fēng)似水，瞬間而去，留下的只是滿(mǎn)腹的惆悵和生命年輪的歲歲印記。
人到了老年，無(wú)論是對社會(huì )還是對子女，總是有著(zhù)一生的奉獻和付出。我們做子女的對他們的回報呢，當然也是應該竭全力、奉其行的。但是，現實(shí)生活中，在一些人的眼中，老人似乎成了累贅的同義語(yǔ)。從田園最近接到的一些信件看，兄弟姊妹之間為了蟾養老人而引起的家庭矛盾，實(shí)在是不少。
在田園手里就拿著(zhù)反映這個(gè)問(wèn)題的幾封來(lái)信。從這些信中所談到的問(wèn)題看，基本上都是由瞻養年老體邁失去勞動(dòng)力的父母這個(gè)問(wèn)題上引發(fā)的兄弟姊妹間的矛盾。來(lái)信的朋友都想讓田園給評個(gè)理。比如，棗莊疙瘩埠鄉的一位朋友談到，按照原來(lái)的協(xié)議，他的爺爺歸他們家賭養。奶奶歸其二叔贍養�，F在，爺爺已經(jīng)去世，而他的二叔便把奶奶送到他們家。他們一家非常生氣，經(jīng)再三催促，他的二叔才將老人接回去住了二十多天，便又送了回來(lái)。這位朋友談到，過(guò)去奶奶總是偏祖他的二叔，現在，人老了，他的二叔眼看老人不能為他們出力了，便將老人推出門(mén)，這實(shí)在難以讓人接受。他在信中讓田園給評個(gè)理，出個(gè)主意，以便解決這個(gè)問(wèn)題。
說(shuō)實(shí)在的，田園并不想給這位朋友評論誰(shuí)是誰(shuí)非�？v然有千條理由萬(wàn)條原因，把老人當作負擔推來(lái)推去，當事者都是沒(méi)有任何公理可講的。敬老養老的大道理我們講得不少了，再重復也沒(méi)有多少意義了。因為在今天的社會(huì )，恐怕沒(méi)有任何一個(gè)正常人，哪怕他是大字不識的文盲，也會(huì )懂得這些淺顯的道理。但是，道理歸道理，有的人就是不去做。所以，賭養老人問(wèn)題，田園認為說(shuō)到底反映了一個(gè)人道德品質(zhì)的高下。
在現實(shí)生活中，對于老人的贍養問(wèn)題大體可以分這樣幾個(gè)層次：最高層次的是發(fā)自?xún)刃牡膶先说膼?ài)戴，姊妹幾個(gè)，從不計較個(gè)人得失，老人愿意住在誰(shuí)家，完全以老人的意愿行事。老人的生活開(kāi)銷(xiāo)，大家一起包下來(lái)�，F實(shí)生活中這樣的例子并不少見(jiàn)，能做到以上這些的家庭，往往兄弟姊妹之間關(guān)系處理得非常融洽，老人也能夠得以安享晚年。當然；大家的基本道德水準也相應地達到了較高的層次。
我的責任作文 篇45
每個(gè)人的人生都有一個(gè)轉折點(diǎn)，那是成熟的標記。有的人認為人生成長(cháng)是非常漫長(cháng)的，有的人認為人生成長(cháng)時(shí)快時(shí)慢的，而我認為，人生就在那一刻之間，就能完美地感受到“我長(cháng)大了”。
那一次，我的爸媽都出門(mén)工作了，我看著(zhù)亂糟糟的房間，亂放的東西，書(shū)本散亂，掉到了地上，柜子里也是亂七八糟的。我趕快用雙手，快速地把一本本書(shū)，分種類(lèi)地放到我認為合理的位置，用手把被子折好放回床上，把枕頭拿到床頭，放回原位。
被我整理后的房間干凈了好多，書(shū)本在柜子里整整齊齊的，被子四四方方的，像個(gè)我們吃的豆腐塊，枕頭就像一個(gè)正方形。
做完之后我的腰非常疼，我直不起身子，只想睡覺(jué)。在這一刻，我想：爸媽每天都要打掃整理我的房間，有時(shí)還要打掃整理自己的或其它房間，他們一回到家，自己一刻也沒(méi)有停下，而我卻吵著(zhù)要他們陪我玩。
我又想：我自己都已經(jīng)累成這個(gè)樣子了，爸媽還有更多更多的事情要去做，他們怎能不累呢？
以前我不懂，現在我收拾著(zhù)房間，想著(zhù)爸媽的苦，又想著(zhù)爸媽對我的愛(ài)，但我又不關(guān)心他們，在這一刻我要長(cháng)大了，我要去為爸媽分擔了，要去回報爸媽的愛(ài)。以前叫爸媽幫我買(mǎi)這買(mǎi)那，做這做那，也不關(guān)心爸媽?zhuān)麄兠β挡慌阄彝娴臅r(shí)候，還責怪爸媽不陪我玩。
有一次，媽媽在家有時(shí)會(huì )不舒服，眉毛皺起來(lái)，眼睛下垂，表現得很不精神，但我好像沒(méi)看到一樣，還叫她帶我吃好吃的。到了店鋪，我選好了吃的，可媽媽才慢吞吞地來(lái)付錢(qián)，她臉上的五官拉得更長(cháng)了，充滿(mǎn)疲倦，像一個(gè)沒(méi)了氣的足球，我依然還沒(méi)看到媽媽生病的辛苦�，F在想想可真懊悔。
有時(shí)爸媽沒(méi)有時(shí)間陪我們，我們就會(huì )說(shuō)這說(shuō)那，抱怨爸媽的不好。
現在，我拿出一張白紙，寫(xiě)出我的作息計劃，每個(gè)星期定期收拾整理、清潔好我的房間，如果有時(shí)間還要幫助爸媽整理房間，一定好好照看爸媽?zhuān)荒苤粸樽约褐?zhù)想，要多為爸媽著(zhù)想，尤其在爸媽過(guò)節日的時(shí)候，好好對爸媽?zhuān)@才是長(cháng)大的責任。
這一刻，我覺(jué)得我長(cháng)大了，我一定要好好回報爸媽?zhuān)庞虚L(cháng)大的責任，那次收拾房間給了我很多啟迪，也讓我明白了很多道理，讓我可以給爸媽分擔家務(wù)。
我的責任作文 篇46
愛(ài)能給人帶來(lái)溫暖，帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)希望，甚至帶來(lái)成功。因此，給予學(xué)生的愛(ài)顯得尤為重要。而教師的愛(ài)更多地流淌在平凡的日子里。在任職的這幾個(gè)月里，作為老師的我深刻感悟到：教師的愛(ài)更多的是一份責任。愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅冰融化；愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。
小學(xué)特級教師陶淑范就曾這樣說(shuō)：“我把一生獻給孩子們。我深感其樂(lè )無(wú)窮，很有價(jià)值。在教育的田野耕耘收獲，給了我一生的充實(shí)�！眱�(yōu)秀教師無(wú)不把教育事業(yè)看作是自己的生命。也許正是以這種愛(ài)與責任為出發(fā)點(diǎn)他們才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近學(xué)生。
歌德說(shuō)：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)”這不由得使我想起一名教師在一篇名為《帶著(zhù)愛(ài)啟程》的文章中寫(xiě)到：“當我看到那些幫孩子背沉重行李的母親那期待的眼光時(shí)，當緊緊握著(zhù)家長(cháng)的手，聽(tīng)家長(cháng)一遍遍地說(shuō)‘拜托、拜托’時(shí)，我的心靈一次次受到震撼，我感到了一種前所未有的責任�！边@正是師愛(ài)的真摯的表白。
記得512大地震中有這樣一些事跡，汶川縣張米亞老師，在地震發(fā)生時(shí)雙手死護住兩名學(xué)生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來(lái)救出孩子，這樣一個(gè)年輕的老師，在災難面前，選擇了摘下自己的翅膀來(lái)保護孩子，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個(gè)平凡的崗位上展示著(zhù)師愛(ài)的偉大和永恒。
譚千秋老師用自己的身體和講臺護住了四名學(xué)生，他的犧牲成就了四個(gè)家庭的團聚和幸福以及無(wú)數人的感動(dòng)。他們在生死關(guān)頭用鮮血和生命保護自己學(xué)生的壯舉，猶如最后一堂無(wú)聲的課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛(ài)與責任的師德師魂。張米亞、譚千秋老師事跡可歌可泣，是偉大、是永恒�？墒窃谖疑磉叺睦蠋焸�，他們在日常教學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴同樣也能感動(dòng)你我。
親耳聽(tīng)到的，親眼看到的太多老師的感人事跡，他們都在時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我。從走上教師崗位那天起，我就下決心當一有責任心的教師。平凡中孕育著(zhù)偉大，正是這無(wú)數的平凡在創(chuàng )造著(zhù)無(wú)數的偉大，讓我們這無(wú)數平凡的人兒在三尺講臺上去踐行教師的愛(ài)與責任。
我的責任作文 篇47
父親總是早起。有時(shí)我早上為了趕公交，還在閉著(zhù)眼摸索著(zhù)洗漱時(shí)，已經(jīng)聽(tīng)到父親驅車(chē)離開(kāi)的聲音，越來(lái)越小，越來(lái)越小，直至耳邊只聽(tīng)到嘩嘩的水聲。有時(shí)還在睡夢(mèng)中，便聽(tīng)到了熟悉的汽車(chē)聲，怔怔的掀起眼皮，天還不見(jiàn)一絲亮色。
父親總是晚歸。傍晚總能聽(tīng)見(jiàn)母親對著(zhù)電話(huà)詢(xún)問(wèn)：“今晚回來(lái)嗎？”等的晚了，母親便會(huì )招呼我們姐弟先吃。有時(shí)吃了一半聽(tīng)到熟悉的車(chē)聲，母親又放下碗筷，盛上一大碗面條端上桌。有時(shí)吃的飯桌上不看見(jiàn)菜了，也不見(jiàn)父親的車(chē)聲趕來(lái)，只是在臥室時(shí)，又聽(tīng)到母親重新下廚的動(dòng)靜，因為那陣微弱的車(chē)聲，正逐漸清晰。有時(shí)，是等不到那熟悉的車(chē)聲的。
這是一位父親對家庭的熱情，是父親的責任心。
母親總是寬容又細心。她總能包容我的所有壞脾氣和小毛病。她會(huì )不厭其煩地提醒我：“今晚記得收拾好東西，明早不用急急忙忙的了�！彼龝�(huì )重復一句話(huà)十幾年：“今天想吃什么？”，盡管每一次的回答都是我毫不耐煩的“隨便”，她總是能做出讓我吃下滿(mǎn)滿(mǎn)一碗飯的菜肴。
母親總是堅強又柔弱，她有著(zhù)能把弟弟扛在肩頭的力氣，盡管此時(shí)的母親已經(jīng)需要微微仰頭看我。我也曾看見(jiàn)她生下弟弟后虛弱地躺在病床上，眉頭皺成川字，眼淚劃過(guò)勾起的嘴角。那年，母親一個(gè)人帶著(zhù)外公、外婆、我和弟弟去醫院。我帶著(zhù)口罩抱著(zhù)弟弟，看著(zhù)母親跑完外公外婆那里又去跑兒科。又因掛錯了號，使得我們姐弟倆到中午都沒(méi)有排上，自責地偷偷抹眼淚……這大概是應了那句“女子本弱，為母則剛”吧！
這是一位母親對家庭的熱情，是母親的責任心。
慢慢長(cháng)大，慢慢學(xué)會(huì )控制自己的情緒，我開(kāi)始小心翼翼地表達我笨拙的愛(ài)。父親冒雨出門(mén)時(shí)，我會(huì )撐傘追上，用袖子擦去他臉上的雨水。會(huì )在溫暖的的午后，纏著(zhù)母親：“媽媽?zhuān)覄偢瑢W(xué)學(xué)了一個(gè)新辮子，我幫你編嘛！”編好后偷瞄母親的臉色，看到揚起的嘴角，眼睛更是彎成了月牙，卻也掩不住眼角的皺紋了。心中又不覺(jué)自責自己懂事晚了些，這是一位孩子對家庭的熱情，是孩子的責任心。
希臘神話(huà)說(shuō)，人的一生都在趕路，肩上擔負著(zhù)家庭、朋友、兒女、事業(yè)，希望等，歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法舍棄其中任何一件。
我的責任作文 篇48
幼時(shí)，總感覺(jué)責任很遠，自己沒(méi)有責任，就算有，也可以?huà)仐�，因為承擔不起�，F在，才知道這想法有多天真。雖然無(wú)法更深入理解責任，但至少我已經(jīng)在履行學(xué)習的責任。
現在還是感覺(jué)責任離我很遠但又很近，是我不夠成熟嗎？不知道，只知道經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)“責任心，責任感”。學(xué)了語(yǔ)文知道“天下興亡，匹夫有責”。學(xué)了政治知道要“承擔歷史的使命”。只不過(guò)這些都太書(shū)面化了。
語(yǔ)文老師說(shuō)，我們要做一個(gè)有責任感的人。學(xué)習文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國責任；杜牧“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的憂(yōu)國責任；岳飛“精忠報國”的護國責任；林則徐“虎門(mén)銷(xiāo)煙”的救國責任…。
以上這些都太偉大了，我們可望不可即。
而政治老師說(shuō)，我們要做一個(gè)有責任心的學(xué)生。先做好學(xué)生該盡得責任，才能承擔歷史賦予我們的使命，因為使命是個(gè)沉甸甸的字眼，需要我們當代青少年去承擔。但前提是我們得需要堅毅的肩膀，者的需要我們有一顆責任心，完成我們的學(xué)業(yè)，才能為我們的祖國做貢獻，將我國建設成富強、民主、文明、和諧的現代化社會(huì )主義中國家，去幫助世界需要我們幫助的人們。
以上這些還是很遙遠，但渴望可及，因為這些是我們能，也必須要做到的，只不過(guò)這是一個(gè)很漫長(cháng)的過(guò)程。
回到我們的學(xué)習生活，我們正處在這個(gè)過(guò)程的開(kāi)端，便有人就拋棄了這份應擔承擔的責任。他們有些不想讀書(shū)，甚至討厭讀書(shū)，覺(jué)得這是包袱，想丟就丟，認為他們有這個(gè)權力。實(shí)際上，他們錯了，錯得很離譜，這是個(gè)義務(wù)，是責任，不是權利。他們就沒(méi)有責任感，有事沒(méi)事逃幾節課，做作業(yè)隨便，上課干自己的，這些都是沒(méi)有責任意識的表現，也許他們都不懂，我也不懂，這些是通過(guò)學(xué)校教育才能懂得的。也許是我們正處在青春時(shí)期，或多有些叛逆，容易沖動(dòng)，但也需要理性思考，承擔責任。
我們正值青春年少，現在能夠理解的責任也許并不深刻，可能只是字面上的理解，或者從一些生活經(jīng)驗中得來(lái)，也有從學(xué)校教育中獲得，這些能讓我們更懂得負責任，敢于承擔責任，不會(huì )逃避責任，成為一個(gè)有責任感的人！
我的責任作文 篇49
五月的陽(yáng)光，照在你蒼白的臉上，你讓世人明白：生命，因責任而閃光。
五月的天氣，還不怎么暖和，早晨的空氣中還帶著(zhù)絲絲涼意。在那個(gè)陰冷的早晨，你抖擻抖擻疲憊的身軀，開(kāi)始了一天的工作。你一直兢兢業(yè)業(yè)地堅守在自己平凡的崗位上，數十年如一日，無(wú)怨無(wú)悔。你知道，你的工作關(guān)系到數百人出行問(wèn)題。你閉上眼睛，想想自己的工作為那么多人帶來(lái)安全與方便，然后就笑了。
你熟練地轉動(dòng)著(zhù)方向盤(pán)，在車(chē)輛之間穿梭。你的確是名技藝嫻熟的老司機，在高速路口，你轉頭望了望滿(mǎn)車(chē)昏昏欲睡的乘客，深深感到自己關(guān)系著(zhù)整車(chē)乘客的安全，承擔著(zhù)讓乘客安
全出行的責任。數十年的平安無(wú)事，并沒(méi)有讓你松懈，你一直在反復掂量著(zhù)肩上的責任。你目不轉睛地盯著(zhù)前方的路面，手里緊緊攥著(zhù)方向盤(pán)。
突然，一道黑影閃過(guò)，隨之而來(lái)的是玻璃的破碎和身體的劇痛
那劇痛讓你幾近昏迷，你閉上了雙眼
客車(chē)仍在飛速前行，殷殷鮮血從你身上涌出，順著(zhù)你的衣襟滴落，滴落 一枚尖銳的鐵塊，深深的嵌入你的身體。
在那生死交匯的一瞬間，你的意識已經(jīng)模糊，你的靈魂仿佛已經(jīng)離開(kāi)正在滴血的肉體�；秀遍g，你似乎聽(tīng)到了乘客的尖叫聲。那聲音虛幻飄渺，若有若無(wú)，但足以讓你清醒。一股強大的力量在你虛弱的肉體間迸發(fā)出來(lái)，責任意識抓住你那逐漸升空的靈魂。那一刻，你全身的每一塊肌肉都在被一股股力量沖擊著(zhù)。
力量迸發(fā)了出來(lái)，你猛地睜開(kāi)了雙眼。炯炯有神的目光又重新會(huì )到了地面。那一股股鮮血已經(jīng)算不了什么，在你的眼中，乘客們的生命安全才是最重要的。
你疼嗎？當然疼。但你感受不到，你的心中，唯一所關(guān)心的，是乘客們的安危。你牙關(guān)緊要，頭上的皺紋扭在了一起，逐漸蒼白的皮膚上暴起了道道青筋。你那滲著(zhù)汗水的雙手，拼盡最后一絲力氣，拉上了手剎。平日里那樣熟悉的動(dòng)作，此時(shí)卻如此艱難。蒼白無(wú)力的動(dòng)作為何顯得如此沉重？
春末的最后一絲風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)你凌亂的頭發(fā)，吹動(dòng)著(zhù)我們的心；春末的最后一縷陽(yáng)光，照在你蒼白的臉上，映在我們心里。
你痛苦嗎？當然不，你已經(jīng)感受不到了。但數億人因你而感動(dòng)。
你遺憾嗎？你緊握方向盤(pán)的雙手上分明寫(xiě)著(zhù)“不”字，你用生命，譜寫(xiě)了一曲關(guān)于責任的詩(shī)歌。
生命，因責任而閃光。
我的責任作文 篇50
建筑大樓是農民工的責任；教育學(xué)生是教師的責任；打掃街道時(shí)清潔工的責任我踏著(zhù)朝陽(yáng)，閑庭信步的向學(xué)校出發(fā)�？諝馇逍�，一片寂靜，仿佛一切都在沒(méi)有空氣的世界里蠕動(dòng)。
路過(guò)一棟建筑樓，我停下了腳步，看向那些頭戴著(zhù)黃色安全帽的農民工在幾十米的高處攀爬，我的心頭突然一驚，他們可真勇敢！望著(zhù)那些樹(shù)立在神州大地上的高樓大廈，我感慨極了！他們舍棄家中年邁的父母和幼小的兒女，不遠千里奔赴到這里，只為盡到作為父親，作為一家之主的責任。
這片不屬于他們家鄉的地方，他們盡到自己應盡的責任。我不禁感慨萬(wàn)千，欲言又止，不知如何咀嚼剛才的一幕，我想，應該細細品味吧！
來(lái)到學(xué)校，還是很早，學(xué)校里寥寥無(wú)人。只有幾片落葉在水泥地上翻滾來(lái)翻滾去……我走進(jìn)教學(xué)樓，腳步聲在空曠的走廊里回響，清脆，醒目。
路過(guò)辦公室，我看到了我們的語(yǔ)文老師，她正在低頭批改作業(yè)，時(shí)不時(shí)的抬起頭來(lái)，吐著(zhù)沉重的腦袋扭扭脖子。他她看到我后，微微一笑，又低下頭開(kāi)始持續她那漫長(cháng)的工作。
心頭突然有種莫名的觸動(dòng)，老師，謝謝您！能在我們還在路途時(shí)，您已經(jīng)開(kāi)始了您的工作，你就是我們人生路上的指明燈，照亮了我們前行的路。
如果沒(méi)有了您，我們就會(huì )在黑暗中迷失方向……老師盡到了她的責任，她是偉大的！
回家后，我悠閑的走在街道上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快的鳴聲，看著(zhù)車(chē)水馬龍的一番繁榮景象。路過(guò)一條寬敞的大路，幾個(gè)穿著(zhù)橙色服裝的人佝僂著(zhù)身子出現在我的視線(xiàn)當中，從他們的身邊走過(guò)，我發(fā)現整條大街都變得更加整潔，更加的干凈，給人一種很愜意的感覺(jué)。
清潔工雖然是一個(gè)很普通很微小的職業(yè)，但他們的精神卻是偉大的，不可磨滅的，永遠存留在人們心中。我都不敢想象，如果沒(méi)有了他們，我們的城市將會(huì )變成什么樣子？
一切不可想象。
每一個(gè)人每一天都扮演者不同的角色，而他們唯一的共同點(diǎn)是都肩負著(zhù)：責任。有多少人能夠盡到自己的義務(wù)和責任？想一想，我們又是否盡到自己的責任了？
如果沒(méi)有，為何不一起行動(dòng)呢？
我踏著(zhù)夕陽(yáng)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地駛向回家的路上。
我的責任作文 篇51
曾幾何時(shí)，一個(gè)幼稚而大膽的新進(jìn)青年的形象已深深地扎進(jìn)中國人的心里。他就是覺(jué)慧，敢于反抗的他，有著(zhù)新思想，反對舊禮教。
但在我眼里，他有的只是勇敢與年輕。有時(shí)他“不識時(shí)機”的幼稚行為，卻讓他的“家”更加混亂。
雖然，“天下興亡，匹夫有責”，雖然，“理想，是生命的綠洲�！钡恰耙晃莶粧�，何以?huà)咛煜�？”覺(jué)新不懂得循序漸進(jìn)，積沙成塔，從小家開(kāi)始改變。想一下就改變一個(gè)延續了幾千年的思想，可能嗎？
在軍閥壓迫的時(shí)期，他不知能屈能伸；在家里出了亂子后，他依然把同學(xué)帶回家討論怎樣反抗封建勢力；在大哥覺(jué)新一再規勸他，提示他時(shí)，他卻反過(guò)來(lái)怒斥覺(jué)新沒(méi)有堅守自己的理想，屈服于封建舊觀(guān)念；在他們的報社被查封后，他不顧覺(jué)新的處境，將報社搬入他大哥管轄的商場(chǎng)，當紙包不住火，他的報社最終被軍閥發(fā)現后；他卻斥責一直幫助他隱瞞家人，暗中幫助他的大哥，懷疑是大哥告密。
他在為自己所謂的理想而奮斗時(shí)，沒(méi)有顧慮到他的行為會(huì )給自己的“小家”惹上了麻煩，他有的只是理想，卻沒(méi)有看到責任，一個(gè)人對家的責任，他責備大哥，卻不曾考慮他的感受。
覺(jué)新一個(gè)人扛起一個(gè)大家，有的不僅僅是責任感，還要有勇氣，有勇氣去舍棄自己的理想，拋棄美好的前程。覺(jué)新雖然是被逼的，但他卻沒(méi)有逃避現實(shí)，勇敢地接下了一個(gè)將要四分五裂的家。世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責任的涵義。
我依然認為覺(jué)新并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)。歌德曾說(shuō)過(guò)：“尚未實(shí)現的崇高目標，要比伸手可得的渺小的珍貴得多�！彼抵袔椭X(jué)慧，他想一點(diǎn)一點(diǎn)的改變這個(gè)社會(huì )，慢慢地讓人們接受新思想，漸漸地讓舊封建觀(guān)念沉入人們的心底，他雖然這樣做不會(huì )很快的看見(jiàn)成效，但這比覺(jué)慧的想法甚至做法要妙的多。
雖然他的沉悶少語(yǔ)的個(gè)性造成了無(wú)人理解他，體諒他的結局，他在很多人眼里是軟弱的，是屈服于封建的，是惟命是從的，但他在我眼里卻是一個(gè)堅強勇敢的男子漢。因為他挑起了最折磨人的擔子。盡管這份責任有時(shí)使他厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。
也許夢(mèng)與責任是不可能同時(shí)存在的，但無(wú)論選擇誰(shuí)，都必須要有勇氣。
我的責任作文 篇52
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì )感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì )感恩，更是一種情操。！
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱？我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜�！�
在這感恩的節日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我帶入了深深的沉思……
花兒不可能一年四季都常開(kāi)不��；月亮也不可能從月初圓到月尾；身有殘疾的人渴望擁有健全的體魄；饑寒交迫的人希望一生衣食無(wú)憂(yōu)；生活富足的人追尋精神的充實(shí)……
恰恰因為生活中有著(zhù)這么多缺憾，我們才有了更多美好的追求。不要過(guò)多的奢求什么，不要過(guò)分的抱怨生活的不公、命運的不平、造化的弄人。相反地，我們應該常懷一顆感恩的心。
也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無(wú)法收獲的。拋卻所有憤恨不平，拋卻所有怨天尤人，讓我們心懷感恩，感謝我們的父母，因為他們給了我們最寶貴的生命；感謝所有愛(ài)過(guò)我們的人，因為他們讓我們沐浴了陽(yáng)光；感謝所有傷害過(guò)我們的人，因為他們教會(huì )了我們成長(cháng)；感謝生命中所有的快樂(lè )幸福，因為它們使心田洋溢著(zhù)芬芳；感謝生活中所有挫折磨難，因為它們讓心靈變得更為堅強！
有了一顆感恩心，這世界就不再是窮山惡水，人生就不再是波翻浪涌，生命就不再是暗淡無(wú)光，生活就不再是味同嚼蠟……
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )；因為感恩才會(huì )有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！
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