責任作文匯編十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的責任作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
責任作文 篇1
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)，勸君珍惜青春的責任。在芙蓉紛飛季節里，青春靈動(dòng)的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開(kāi)了一場(chǎng)拯救友誼，完成在責任的運動(dòng)。與其說(shuō)是運動(dòng)，倒不如說(shuō)是戰爭，與擁有非法智慧者的戰爭。也許，這未免有著(zhù)一些年少童話(huà)的幼稚。然而，在這本書(shū)里，正義與邪惡的斗爭已經(jīng)不再是永恒的話(huà)題。相比較之下，我們這些青春承載者的責任在書(shū)中更加顯眼，更為突出。偶然的再次相遇，原被時(shí)間埋沒(méi)的記憶重新蘇醒，而等待著(zhù)的，是另一場(chǎng)驚心動(dòng)魄。在背叛友誼的平靜與服從內心的危險中艱難抉擇；在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨；在生的痛苦與死的解脫中進(jìn)退維谷。生活中，書(shū)中的情景若隱若現。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在品嘗著(zhù)生活的滋味，擔負著(zhù)生命的責任。因為對父母的責任，我們呱呱落地；因為對社會(huì )的責任，我們日夜苦讀；因為對朋友的責任，郭周寧愿選擇死亡；同樣因為對自己的責任，桑薇信守對生的承諾。
所謂責任心，是指個(gè)人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會(huì )所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規范、承擔責任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。責任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。由此可見(jiàn)，責任心是孩子健全人格的基礎，是能力發(fā)展的催化劑。責任心以認識為前提。沒(méi)有是非標準，責任心就無(wú)從談起。
責任心與人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德、理想、集體主義、愛(ài)國主義緊密相聯(lián)。如果他的價(jià)值取向以奉獻為樂(lè )，那么他就會(huì )有很強的責任心，反之，則對人對事漠然置之。
責任心以情感為基礎�？梢韵胂�，一個(gè)孩子對父母沒(méi)有感情，不可能對家庭承擔任何責任，一個(gè)對社會(huì )、對祖國、對人民沒(méi)有情感的人，當外族入侵，祖國受難之時(shí)，他不可能挺身而出，舍生忘死，為國獻身。
責任心靠意志來(lái)維持。盡責盡心并非聽(tīng)他說(shuō)得如何動(dòng)聽(tīng)，主要反映在行動(dòng)之中，不管承擔什么樣的責任，都離不開(kāi)堅強意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個(gè)人的責任感。
責任心的強弱通過(guò)行為來(lái)體現。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報名義務(wù)獻血，應征入伍，都是責任心的體現。不過(guò)這是兩種不同層次的責任心的體現罷了材料。
責任作文 篇2
人非圣賢孰能無(wú)過(guò)?我們如果犯了錯誤，就應該分析原因并及時(shí)改正。蝴蝶和蜻蜓都怪“風(fēng)”和“陽(yáng)光”讓他們無(wú)法看清方向，撞上了蛛網(wǎng)。而蜘蛛認為這都是他們主觀(guān)造成的，應該怪他們自己。主觀(guān)和客觀(guān)的因素都會(huì )導致我們犯錯，那們我們到底該怪誰(shuí)呢?
“柯震東和房祖名事件”已被傳得滿(mǎn)城風(fēng)雨。對于公眾人物知法犯法這件事，到底該怪誰(shuí)呢?大部分人認為應該怪他們自己：也許是過(guò)早的成名讓他們享受到了成功的喜悅，從而他們失去了人生目標，做出了沖動(dòng)的選擇;也可能是法律知識淡薄致使他們誤入歧途。然而還有小部分人表示：他們幼稚的行為與他們的家庭教育有著(zhù)密切的關(guān)系，與父母缺乏溝通讓他們失去了正常孩子應該受到的教育。更有人認為娛樂(lè )圈潛規則使得他們難以獨善其身。其實(shí)，柯震東房祖名們之所以染上惡習，并不主要是因為外界因素對他們的影響，根本原因是他們不能?chē)烙诼杉杭訌娮陨硇摒B，從而對外界的影響喪失了免疫力，君不知娛樂(lè )圈內潔身自好的人也不在少數。
前不久，四川雅安地震又給中國造成了不小的損失。像這樣自然災害的發(fā)生我們又應該怪誰(shuí)呢?很多人一味的將之歸咎于自然，與人類(lèi)沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系。殊不知防災意識的缺失、環(huán)境的破壞這些主觀(guān)因素也是造成自然災害發(fā)生的重要原因。
凡事不能片面的分析，一個(gè)錯誤的發(fā)生既有它的主觀(guān)原因也有客觀(guān)原因。我們應該冷靜分析：假如柯震東、房祖名能夠抵制誘惑，他們也就不會(huì )淪落到現在這樣人人喊打的地步了;假如人們應對災難的意識強些、多多做好保護環(huán)境的工作，那么，地震帶來(lái)的損失也許就會(huì )少一些。由此可見(jiàn)，主觀(guān)因素對于事物的成敗起決定性作用。我們應該提高自己各方面的能力，積極應對一切挑戰，這樣才能把失誤降到最低，有效地減小客觀(guān)因素對我們的影響。
蝴蝶和蜻蜓可悲的是它們臨死前還沒(méi)明白死因。那么遇到問(wèn)題我們到底該怪誰(shuí)呢?我想答案是唯一的：當然該怪自己，從自己身上找原因，如果自己已經(jīng)盡力做到最好了，那么即使被客觀(guān)因素牽連也就無(wú)怨無(wú)悔了!
責任作文 篇3
夜深了，四周都寧靜下來(lái)了，爸爸戴著(zhù)眼鏡彎著(zhù)腰在加班，燈光烘托著(zhù)他那疲乏的身影。
周終奶奶常去離野很遙的山上采些草藥。那時(shí)候，爸爸工作的工廠(chǎng)周末并不必去上班，他怕奶奶一集體去山上采藥不保險，所以每到周末爸爸就跟奶奶去山上采藥，歸來(lái)時(shí)，他老是把采來(lái)的所有草藥扛在本人肩上。起初，不知為什么，爸爸工作的工廠(chǎng)周末也要去上班了。爸爸心面左左難堪，不知怎么辦才佳。如果不往上班就要被扣錢(qián)和加班，如果不陪奶奶去，山路又難走，又危險，而且奶奶歲數也擊了，還要扛這么多貨色，很讓己擔心。爸爸經(jīng)由一夜的念考，決議每周末皆請假，陪奶奶去果他擔憂(yōu)奶奶。 爸爸不讓奶奶知講這件事，怕她會(huì )擔口。每次陪奶奶采藥回來(lái)，爸爸都添班到很晚，緩緩地，爸爸都消瘦了賴(lài)多。有一次，爸爸正腹著(zhù)扶奶奶功水溝，到岸上勞動(dòng)時(shí)，奶奶和氣地答他：“兒��！你不用抬著(zhù)工作不干，來(lái)陪我的。我曉得你是擔心我，可這樣就延誤了農息，影響不好，我還硬朗著(zhù)呢！爸爸站訖身來(lái)嚴正地說(shuō)：“再多錢(qián)加伏來(lái)也不比你貴啊，“媽”，假如連那么一點(diǎn)時(shí)光，那么一點(diǎn)金錢(qián)都不能替您付沒(méi)，那我仍是您的兒子嗎？在家里，我是孩子們的爸爸，但我也是您兒子，所以我要美惡愛(ài)孩子們，孝敬你。媽您就讓爾絕這份義務(wù)吧，讓我伴著(zhù)你采草藥，維護您吧？”聽(tīng)完爸爸的話(huà)，奶奶眼淚不停淌了下去。
如果母愛(ài)如水，潤澤津潤著(zhù)兒父的心坎；父愛(ài)如陽(yáng)光，讓你的心靈即便在酷寒的冬地也能感暖熱如春；那么孝順就如水和陽(yáng)光，津潤著(zhù)父母那顆蒼老的心暖和父母那顆孤獨、寂寞的心。
責任作文 篇4
人都背著(zhù)一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭、事業(yè)、友情……一路上歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。是什么讓人堅定不移地背著(zhù)它？是責任。所以，讓我們帶著(zhù)責任出發(fā)，共同走向未來(lái)。
其實(shí)，生活中處處皆責任，不經(jīng)意地撿起一張廢紙，是保護環(huán)境的責任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛(ài)幼的責任；替別人解決困難，是助人為樂(lè )的責任。責任，是社會(huì )的地基，是精神的支柱，是遮擋人與人所遇風(fēng)雨的屋頂。沒(méi)有責任，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì )輕易動(dòng)搖；沒(méi)有責任，完美的玻璃制品會(huì )在輕微的創(chuàng )傷下破碎；沒(méi)有責任，溫暖的果汁在一陣風(fēng)雨中就會(huì )很快冷卻。所以，讓我們帶著(zhù)責任出發(fā)，共同走向光明的未來(lái)。
對自己負責，責任是嚴格的老師；對別人負責，責任是生命財產(chǎn)安全的保證。對國家負責，那是社會(huì )進(jìn)步的條件。因為責任，你的生命之舟才滿(mǎn)載星輝；因為責任，你的人生之樹(shù)才根深葉茂；因為責任，你才能在上下求索中引吭高歌；因為責任，你才能穩步前進(jìn)，踏響生活節奏的音符。是的，請不要摒棄責任這神圣的背囊，讓我們帶著(zhù)責任出發(fā)，共同走向幸福生活。
不過(guò)有了責任就有痛苦，也許逃避能讓你獲得像古人那般閑云野鶴的情懷。但逃避，只能獲得靈魂片刻的放松，思想卻依舊凝固在自己未完成的事情上。所以，我們要做一個(gè)有責任感的人，不論發(fā)生什么事情，只要與我們有關(guān)，我們就要勇敢地承擔我們的那份責任，不要找借口推卸：作為學(xué)生，我們沒(méi)有打掃好清潔區，就應該承擔相應的責任；作為一個(gè)家庭成員，孝敬父母也是我們的責任；作為一名中國公民，愛(ài)護祖國，積極報效祖國是我們的責任。只有擔起我們應該承擔的那份責任，我們才不會(huì )怨天尤人，我們才會(huì )正確對待一切發(fā)生的事情。
承擔我們的責任，我們就掌握了主動(dòng)權，我們就能夠更好地解決我們遇到的問(wèn)題和困難，就能從坎坷中吸取教訓，積累經(jīng)驗。將來(lái)，我們就能夠擔得起生命中更大的責任。讓我們帶著(zhù)責任出發(fā)，吹響號角，乘風(fēng)破浪，開(kāi)著(zhù)航船出發(fā)，用責任當帆船，向大海遠航，讓我們與責任攜手并進(jìn)，共創(chuàng )美好未來(lái)。我相信，希望就在不遠的前方。
責任作文 篇5
小時(shí)候的我，常常亂扔垃圾，害得清潔工掃個(gè)不停，可他對我沒(méi)有意見(jiàn)。有一天，我見(jiàn)了那個(gè)清潔工伯伯，問(wèn)：“伯伯，我經(jīng)常亂扔垃圾，您為什么不批評我？”清潔工說(shuō)：“經(jīng)常打掃衛生，保持城市干凈，這是我的責任�！边@句話(huà)使我深深感動(dòng)，也使我不要亂扔垃圾，還使我明白了什么是責任。
清晨，媽媽為家人準備早餐，媽媽說(shuō)這就是她的責任。白天，爸爸為社會(huì )辛勤工作，爸爸說(shuō)這就是他的責任。夜晚，老師為學(xué)生批改作業(yè)，老師說(shuō)這就是他的.責任。每個(gè)人都有自己的責任，每個(gè)人都為肩負的責任而努力著(zhù)。那我呢？我的責任是什么？
大人認為，我的責任是認真讀書(shū)，考上重點(diǎn)大學(xué)，其實(shí)這是遠遠不夠的。我的責任還有很多很多。在家里，為爸爸媽媽做點(diǎn)家務(wù)事，這也是我的責任。在學(xué)校，幫助同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，這也是我的責任。在公交車(chē)上，給老爺爺，老奶奶讓個(gè)坐，這也是我的責任。在公共場(chǎng)所，愛(ài)護公共設施，保護公共財產(chǎn)，這也是我的責任。此外，愛(ài)護益蟲(chóng)，保護鳥(niǎo)類(lèi)，關(guān)愛(ài)生命，這也是我的責任……
責任是條腦袋蟲(chóng)，鉆進(jìn)我們的腦袋，引導我們做好事，禁止我們做壞事。責任是把保護傘，保護我們健康快樂(lè )地成長(cháng)。責任是冬天里的一把火，使世界充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)激情，而不是冷酷無(wú)情。
責任，是每個(gè)人都應該具有的最起碼的品質(zhì)。
責任作文 篇6
4月我們迎來(lái)了學(xué)校的科技節。今年的科技節學(xué)校以“綠色家園，碩果累累”為題號召各個(gè)班級來(lái)學(xué)習種植。
種植對于一8班小朋友并不熟悉，他們何曾自己親手栽種過(guò)植物，更不知道如何來(lái)養護植物。這樣的難題并難不倒一8班的同學(xué)，他們請來(lái)了富有種植經(jīng)驗的家長(cháng)志愿者——李宜霖奶奶，讓她來(lái)教大家種植植物“宮燈”。這是一種同學(xué)們都不熟悉的花卉，就像名字所說(shuō)，它的花朵像一盞盞宮燈垂掛在枝頭。當“宮燈”種植到一8班的苗圃中時(shí)，同學(xué)們快樂(lè )的贊嘆起來(lái)。大家都愛(ài)上了這一特別的植物。
接下來(lái)是如何養護“宮燈”？俞老師說(shuō)：小朋友都喜歡自己班級的花，但是每個(gè)人都去澆水，行不行？當然不行，那么我們應該怎么辦？在同學(xué)們和俞老師的共同商議下，一8班推選出了“護苗員”，再把班級分成8個(gè)小組，每個(gè)小組輪流養護。這不輪到第三小組時(shí)，小組同學(xué)每節課都來(lái)到苗圃邊，除了澆水外還像個(gè)小戰士一樣“站崗放哨”生怕有人弄壞自己心愛(ài)的“宮燈”。第五組的小黃利用雙休日特地買(mǎi)了水壺，悉心愛(ài)護著(zhù)一個(gè)個(gè)小“宮燈”。第一組的張銘還特意只做了“請愛(ài)護花朵，不要碰摸”的警示牌……
在同學(xué)們的悉心照料下，一8班的花圃成為了其它班級最喜歡觀(guān)賞的植物之一�？粗�(zhù)自己親手種植的“宮燈”每天都有不同的變化，大家都感到無(wú)比開(kāi)心，充滿(mǎn)了成就感。
在這次“綠色家園，碩果累累”的科技節活動(dòng)中，同學(xué)，老師和家長(cháng)志愿者們共同參與，共同創(chuàng )建綠色家園。在一份愛(ài)心、一份責任感中，同學(xué)們與花朵一起健康成長(cháng)！
責任作文 篇7
幼兒園時(shí)，我們小小的課本上印著(zhù)四個(gè)大大的字：我愛(ài)中國。老師站在講臺上，用教鞭指著(zhù)黑板，一遍一遍地教：我愛(ài)中國！小小的我們仰著(zhù)臉一遍又一遍地用大大的聲音跟讀：我愛(ài)中國！
我，21世紀的青少年；中國，立足于世界的飛速發(fā)展的大國；建設祖國，是我們必須擔負的責任。
我們是有名的90后，我們是跨世紀的少年，我們是祖國未來(lái)的接班人。我們雖只是孩子，但我們有初生牛犢不怕虎的倔強，因為我們明白祖國需要我們去建設，我們是未來(lái)的主人，我們心懷中國夢(mèng)。
在學(xué)校，我們勤奮學(xué)習，刻苦鍛煉，為的是什么？為的是做祖國的棟梁；在家里，我們對父母順從有加，對長(cháng)輩真正做到尊和敬，為的是什么？為的是將來(lái)做一個(gè)道德上大寫(xiě)的人；在公共場(chǎng)合，我們文明禮儀，不做違反道德的事，為的是什么？為的是走向社會(huì )，做個(gè)合格的公民。我們這樣，是因為我們心懷中國夢(mèng)。
我們在變化，國家也在變化。
改革開(kāi)放以來(lái)，我國經(jīng)濟持續發(fā)展，國際地位不斷提高，綜合國力不斷增強。第一艘遼寧艦誕生，一個(gè)漂亮的起飛姿勢走你浮現在人們腦海中；人民的生活水平不斷提高，現在家家戶(hù)戶(hù)都是電氣化，在飲食上人們不再只是要求吃飽，而是吃的中國味道；人們也很注重戶(hù)外鍛煉，因為人們有信心用好的身體去看看明天更美的中國；科技力量不斷增強，神舟系列飛船成功發(fā)射，克隆技術(shù)有了重大進(jìn)展，人類(lèi)基因組序列圖的繪制已完成，教育也更上一層樓，每個(gè)學(xué)生都有權利、有義務(wù)接受九年義務(wù)教育，國家還免除學(xué)雜費，并為全國各地中小學(xué)配備學(xué)習儀器，增長(cháng)學(xué)生知識國家要發(fā)展，社會(huì )要進(jìn)步，是不可阻擋的歷史潮流。
我國制定了一系列戰略：科教興國戰略，人才強國戰略，三步走戰略目的就是把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會(huì )主義國家。我國20xx年的目標就是全面建設小康社會(huì )，中共十八大也再次強調了這一點(diǎn)，我國還是一如既往地走中國特色的社會(huì )主義道路。國家對新農村建設這一問(wèn)題也很重視，預計在未來(lái)的3—5年內，會(huì )讓農村百姓住進(jìn)新樓房
國家在變化，這也意味著(zhù)，我們身上的擔子也在加重，建設祖國是我們義不容辭的責任。
天下興亡，匹夫有責這句話(huà)讓我們覺(jué)醒。21世紀的中國是飛速發(fā)展的大國。人才，科技是一個(gè)國家屹立于民族之林的重要因素，而祖國未來(lái)的人才就是現在的我們。
《禮記·大學(xué)》：修身，齊家，治國，平天下。我們應嚴格要求自己，加強自身道德修養，控制自己，不做違反道德與法律的事。當然，我們更要努力學(xué)習，增長(cháng)知識，把自己學(xué)到的知識用于將來(lái)祖國的建設之中，爭做祖國的棟梁。
作為21世紀的青少年，我們是充滿(mǎn)生機的一代，我們有責任有義務(wù)好好學(xué)習，心中有建設祖國的宏偉藍圖，從現在起，用智慧和知識武裝自己，珍惜生活中的分分秒秒，把生活中的挫折，作為一次次磨練，不斷提高，不斷進(jìn)取，努力扛起建設祖國的重任。
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心。這樣才能立足于社會(huì )，走在世界前列，不再兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。我們是非常有潛力的一代，祖國的未來(lái)需要我們去建設，這樣未來(lái)的中國才會(huì )走在世界前列。
社會(huì )進(jìn)步、國家發(fā)展是國家的夢(mèng)，更是我們的夢(mèng)。我們去拼搏，去努力，只為實(shí)現中國夢(mèng)。
我，90后少年，心懷中國夢(mèng)！
責任作文 篇8
星期天的早上，天氣晴朗。小明、小強和小剛三人來(lái)到小區的一片空地上踢足球。瞧，他們你追我趕，玩得正起勁，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲。這時(shí)候，球滾到了小明的腳下，他費了九牛二虎之力，用力一擊，“叭”的一聲，足球像一發(fā)炮彈飛到了張阿姨的陽(yáng)臺。球踢中了其中的一盆花。只聽(tīng)見(jiàn)“哐當”一聲，花盆碎了，小剛和小剛看到了， 撒腿就跑。小明心里“咚咚咚”直跳，心想：“老師說(shuō)過(guò)，做錯事要自己承擔責任�！比缓�，小明拿著(zhù)錢(qián)，來(lái)到下沙花店。他走進(jìn)花店里，買(mǎi)了一盆一模一樣的花。小明捧著(zhù)花來(lái)到張阿姨的家，按了按門(mén)鈴，張阿姨打開(kāi)了門(mén)，小明上前一步，對張阿姨說(shuō): “阿姨，對不起，剛才我踢足球，把您的花盆踢碎了�，F在我買(mǎi)了一盆花，賠給你�！睆埌⒁特Q起大拇指，摸摸他的腦袋，笑著(zhù)說(shuō):“啊，你真是一個(gè)勇于承擔的好孩子�！毙∶髀�(tīng)了張阿姨的表?yè)P，心里的石頭終于落地，像一只快活的小鳥(niǎo)飛回了家。
責任作文 篇9
每個(gè)人一生下來(lái)，就被賦予了很多的身份，意味著(zhù)你要承擔身份所帶來(lái)的責任。每一個(gè)承擔責任的人，都是可敬的，都是我們學(xué)習的榜樣。所以，我們要學(xué)會(huì )勇于承擔責任，做好自己應該做的事。如果你不履行你所肩負的責任的話(huà)，會(huì )受到世人的唾罵。
唐朝的時(shí)候，唐太宗為了安撫外患，想出了以和親的方式來(lái)結束這場(chǎng)沖突。去吐蕃，這可能是一次有去無(wú)回的旅程，文成公主勇敢擔起了這份偉大的責任。她不怕危險，遠嫁她鄉，為唐朝的穩定，做著(zhù)最偉大的貢獻。她是我們中華民族歷史上一朵璀璨的明珠，是我們的驕傲！我們因為她而自豪！她承擔責任的故事，永遠被人們傳頌！
我們所熟知的魯迅先生，他棄醫從文，擔負起文化救國的責任。剛開(kāi)始，魯迅先生是在日本學(xué)醫的，想用醫術(shù)來(lái)救治同胞。后來(lái)，魯迅先生體會(huì )到，學(xué)醫并不能救國，只能救個(gè)別人。他認識到了同胞的思想已經(jīng)麻木了，必須喚醒他們。他開(kāi)始邁出了人生道路上極其重要的一步，開(kāi)始寫(xiě)文章，以筆作為自己救國救民的戰斗武器。最后，他通過(guò)文學(xué)，拯救了中國，喚醒了一個(gè)個(gè)被麻木的心靈！這就是責任的力量！
所以說(shuō)，責任是我們每個(gè)人都逃避不了的問(wèn)題。我們要學(xué)會(huì )承擔責任，努力做一個(gè)有責任心的人！為自己，為家人，為社會(huì )，貢獻自己的微薄之力！
責任作文 篇10
我要扛起我肩上的責任來(lái)。
我身為總管家，我的責任是管理好班級，管理好團隊，放學(xué)認真做好值日。不管肩上責任有多么重，我還是要扛起我肩上的責任來(lái)。
事情是這樣的，一個(gè)星期二，放學(xué)后我們管家認認真真開(kāi)始做值日。李炫立不怕辛苦去幫我們拿來(lái)了水桶和拖把。大家馬上開(kāi)始二話(huà)不說(shuō)馬上開(kāi)始認真拖地，因為我知道，我要扛起我肩上的責任來(lái)。我要把班級打掃干干凈凈。
但是盡管我們認真了，但還是出錯了。我們幾個(gè)管家犯了一個(gè)沒(méi)有扛完肩上的責任來(lái)的錯誤——忘記檢查垃圾桶了。
誰(shuí)知道，監助長(cháng)正巧和沒(méi)有倒垃圾。第二天一早，莫老師當著(zhù)全班同學(xué)的面指出了我們團隊的錯誤。我的心一揪，紅了臉，不好意思的用手舉著(zhù)垃圾桶。那時(shí)候，我真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。真是太丟人了。
我們又去洗垃圾桶。我們來(lái)到廁所，打開(kāi)水龍頭，把垃圾桶沖洗了一遍。洗的時(shí)候很臭，不過(guò)這更讓我明白了，我要當好我這個(gè)總管家的職務(wù)，下次可不能在繼續犯這個(gè)低級的錯誤了。
雖然監助長(cháng)沒(méi)有倒垃圾，但還是我這個(gè)總管家沒(méi)有盡到該有的職責。我要學(xué)會(huì )反思我自己。想一下，如果我當時(shí)檢查了垃圾桶，把垃圾到了，扛起我肩上的責任來(lái)了，也就不會(huì )這樣了。
哎，不過(guò)畢竟是我沒(méi)有扛起我肩上的責任來(lái)，錯了就是錯了，莫老師說(shuō)過(guò)，我們犯了錯誤不可怕，可怕的是不去改正。這是一次教訓，我一定要牢記這次教訓。以后我要扛起我肩上的責任來(lái)，努力做好每一件事。
加油！扛起我肩上的責任來(lái)！
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