責任優(yōu)秀作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的責任優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責任優(yōu)秀作文1
每一個(gè)人，都會(huì )有一個(gè)屬于自己的人生。
我從小就喜歡聽(tīng)母親講故事，但母親的講故事一直都是我耳朵里灌進(jìn)的，我總是聽(tīng)不懂，但我卻沒(méi)有辦法，只能眼睜睜地看著(zhù)她的笑話(huà)把她逗笑，所以，每次聽(tīng)完故事，總是讓媽媽滿(mǎn)足我的要求，她總是不厭其煩地給我講好多好多。
記得小時(shí)候，我總是對母親說(shuō)：“我很喜歡聽(tīng)故事，可我總是不耐煩地說(shuō)：“你看，故事都不好看�！蔽抑�，故事就是從這一頭到另一頭，一直是我喜歡聽(tīng)的故事，而且每次聽(tīng)故事都是我喜歡的一部分，每次都是母親講故事給我聽(tīng)，而且故事的結局也很簡(jiǎn)單。但我總是不喜歡這些故事，所以我總是會(huì )不耐煩地說(shuō)：“我喜歡故事，你聽(tīng)懂了嗎？”“嗯.....”我還沒(méi)有反駁他，他就給了我一個(gè)故事，還說(shuō)了一些故事給我聽(tīng)。聽(tīng)完后，我總是很開(kāi)心，也不厭煩那些故事，因為我知道，他也喜歡聽(tīng)故事。
我的母親就是這樣，不愛(ài)講故事，不喜歡講故事，我總是不耐煩的跟著(zhù)他，直到上次，我跟著(zhù)他去他那兒講故事，當時(shí)的我還不太在意，但是我聽(tīng)到他說(shuō)故事的時(shí)候，總是感覺(jué)自己的心很亂，我也就不那么喜歡聽(tīng)了。
我的母親就是這樣給予我這么多的愛(ài)，但我的父親卻總是說(shuō)：“不要再給孩子講故事了，這是一種不好的習慣�！蔽抑栏赣H不會(huì )這樣做，但是我總是說(shuō)：“您是我的好孩子，不要再讓孩子讀故事了，這是一種責任�！边@種責任是不是我應該做一個(gè)呢？
有一天，我的學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我的項目是跳繩、跑步、投實(shí)心球、仰臥起坐我都能得到獎狀，我也不知道我到底為什么要這樣做。
我的母親在一旁聽(tīng)了，她的眼睛里含著(zhù)淚水，一邊用手摸著(zhù)我的頭。我知道，她是想讓我學(xué)習，我知道，她是愛(ài)我的。但她又是那么的不容易，所以她只好一遍又一遍的給我講。
我的母親在一旁聽(tīng)了，她的眼睛里滿(mǎn)是激動(dòng)的淚花，她的淚花里我看到的是她對我的關(guān)心，我知道，那是愛(ài)的表達。但是她的眼里我卻有了一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，我想她現在應該不愛(ài)我了，但是她的眼中卻透露出了一種期盼。
那是一場(chǎng)夢(mèng)，一種期盼。
我的母親，我的父親，我的老師，我的母親。我的祖父是一位非常有名的教師，他是我們的語(yǔ)文老師，他是一位非常非常有特色的數學(xué)教師，他是一名普普通通的語(yǔ)文教師。
每天早晨，我起床，總是能聽(tīng)見(jiàn)一聲：“起床了�！边@就是我的母親，這就是我的母親，我的母親。
這就是我的母親，一個(gè)既美麗又有特色的母親。我的母親一直都是那么的愛(ài)我，那么的愛(ài)我。我愛(ài)我的母親，我愛(ài)我的祖國。
責任優(yōu)秀作文2
責任不知何時(shí)，父親的背變得有些馱了。也許是我們把他壓馱了，也許是這個(gè)重千斤的家庭把他壓馱了。我從不知道父親肩上的擔子有多重。夜深了，窗外漫進(jìn)來(lái)一習涼風(fēng)，直侵在流淚的心，內心無(wú)比沉重。我在燈光下低著(zhù)頭，手中不停地顫動(dòng)，似乎無(wú)法解脫自我，曾經(jīng)的誓言也突然變得遙不可及。
母親沒(méi)有了平日的閑情逸致去追她平日喜愛(ài)的電視劇，而是一直坐在我身旁注視著(zhù)我。不時(shí)我感到了她的沉重，猶如窗外深沉的黑夜。突然電話(huà)響了，我的心不由得顫抖起來(lái)。母親盯了電話(huà)一會(huì )兒才接�！八谶@，正在寫(xiě)作業(yè)。是的�！蹦銈兏缸觾珊煤谜f(shuō)吧”我聽(tīng)得出母親的話(huà)略帶憂(yōu)傷。母親用曬黑的手不緊不慢地把電話(huà)遞給我。我不自在地接過(guò)電話(huà)，感覺(jué)這電話(huà)有千斤重�！�
爸�！蔽业吐暯辛艘宦�，眼淚不住地涌了出來(lái)�！奥�(tīng)你班主任說(shuō)你降了，考試考得不好，是吧？是前階段學(xué)習不夠認真，還是什么？唉！也怪爸，最近不能在你身邊督促你，只靠你媽一個(gè)人是忙不過(guò)來(lái)的，她也抽不出很多時(shí)間督促你。所以你要學(xué)會(huì )自覺(jué)�！备赣H的話(huà)使我益發(fā)淚流滿(mǎn)面。母親在一旁聽(tīng)著(zhù)我說(shuō)話(huà)，眼角似乎閃著(zhù)晶瑩與充滿(mǎn)著(zhù)期盼。略被熏黑的白熾燈發(fā)出昏黃的光線(xiàn)，籠罩著(zhù)我和母親。燈光下的母親顯得更加深沉，她除了靜靜傾聽(tīng)沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)�！耙苍S爸爸對你要求太高了，但爸爸只是想你以后有出息，不要像爸爸這樣，一輩子都是苦工命�！�
我曾記得父親給我講他的經(jīng)歷，以此教育我。父親自小就是單親，奶奶在他三歲時(shí)患病不治身亡。爺爺一個(gè)人把父親三兄弟拉扯大。爺爺想盡一切辦法把最好的都給父親三兄弟。但爺爺盡了他最大能力也只能供父親三兄弟念完初中。因此父親未滿(mǎn)18歲就獨自一人到異鄉打工。當年父親身無(wú)分文，靠自己的努力白手起家。父親一生艱辛坎坷，但他無(wú)怨無(wú)悔。他說(shuō)爺爺把他養大成人這已經(jīng)是爺爺的責任了，而后就是到父親的一生的責任了�，F在父親在家鄉用一生的積蓄為我們建造一棟溫馨的樓房。
他正在負起他的責任�！鞍职謱δ愕钠谕鋵�(shí)并不高，也不要求你回報父母什么，只要你以后快樂(lè )幸福，生活美滿(mǎn)，有自己的一片天地，那就是父母最大的欣慰。爺爺承擔起了他的責任，我也承擔起了我的責任，我希望你也能承擔起你應承擔的責任。不為什么，就算是為了你自己。所以我希望你能明白爸爸所說(shuō)的話(huà)�！备赣H說(shuō)完，他掛電話(huà)的那一刻我已不能控制自己地失聲哭泣。母親用飽經(jīng)風(fēng)霜的手輕輕拍著(zhù)我的背，暖暖地，一下又一下。她也哭泣著(zhù)說(shuō)父親所做的一切都是為了家里的每一個(gè)親人，我要體諒父親。
父親的話(huà)一下使我醒悟，我想，也應該使我承擔起責任的時(shí)候了。不為了什么，為了自己，為了家庭，為了父親肩上那重如泰山的責任。
責任優(yōu)秀作文3
每個(gè)人都是別人的一棵樹(shù)。每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )擔當起一棵樹(shù)的責任。 ——題記
他是一位商人，富甲一方。
可惜，做生意好比水上行舟。水能載舟，亦能覆舟。商場(chǎng)是戰場(chǎng)，明爭暗斗，刀槍相見(jiàn)。而這一次，他敗了。只是一時(shí)的不慎，便落得傾家蕩產(chǎn)。曾經(jīng)的富甲一方成了過(guò)眼云煙，負債累累才是眼前的寫(xiě)照。
他來(lái)到了懸崖邊，想用跳崖的方式，結束自己的生命。站在懸崖上，他低頭看見(jiàn)懸崖峭壁上竟然生長(cháng)著(zhù)一棵大樹(shù)。
大樹(shù)從巖石中縫隙中生長(cháng)出來(lái)，樹(shù)根緊緊的盤(pán)虬在巖石上，樹(shù)身下就是萬(wàn)丈深淵。大樹(shù)，面向太陽(yáng)。樹(shù)的枝葉雖然不是很茂盛，但是看得出每一枝、每一葉甚至連葉片上的脈絡(luò )都充滿(mǎn)了希望和無(wú)限的生命力。綠色的枝干在風(fēng)中舞蹈，樹(shù)葉彼此相擁著(zhù)，仿佛連樹(shù)都忘了，它是生長(cháng)在懸崖壁上。
商人不解的問(wèn)這棵樹(shù)：“稍有不慎，你將會(huì )墜入萬(wàn)丈深淵。為什么你不僅不絕望，而且還能充滿(mǎn)希望地活著(zhù)呢？”
山風(fēng)中，大樹(shù)似乎笑著(zhù)回答：“當我只是一顆種子的時(shí)候，我想過(guò)要放棄生命�？墒�，我想起了那陣把我帶到這兒來(lái)的風(fēng)。它對我說(shuō)，即使是懸崖也需要一抹綠意。于是我破巖而出，在巖石的裂縫中成長(cháng)，擔當起了染綠懸崖的責任。當我成為了一顆樹(shù)之后，我又一次想到了放棄生命。因為，在懸崖峭壁上生活，真的很辛苦。就在我要放棄自己的生命的時(shí)候，我想到了在我身上做了窩的鳥(niǎo)兒。前些日子，它們孵出可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶。若是沒(méi)有了我，她們就失去了家。所以，我活下來(lái)了，為了它們而活下來(lái)，努力的為它們創(chuàng )造一個(gè)美麗的家。我努力伸展著(zhù)我的枝干，為小鳥(niǎo)遮風(fēng)擋雨。為了它們活下來(lái)，為了它們而努力生長(cháng)枝葉，這就是我應該擔當的責任�！�
商人愣住了。他久久的看著(zhù)這顆懸崖峭壁上的大樹(shù)：綠色的枝干，包裹著(zhù)一個(gè)小小的鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里躺著(zhù)兩只小小的雛鳥(niǎo)。懸崖峭壁上的這棵樹(shù)，那么努力的活下來(lái)，就是在懸崖峭壁上它要擔當起自己的責任，這是一種多么難能可貴的責任意識和負責精神��！
商人回家了。因為他明白了，他也是別人的一棵樹(shù)。他有父母，妻兒和朋友，他也應該擔當起自己對她們的責任，為了需要他的人活下去，更何況作為一個(gè)公民，他還擔當著(zhù)一份義不容辭的社會(huì )責任，如果一個(gè)人連自己的責任都擔當不起，那簡(jiǎn)豈不是連草木都不如了。
商人重返商場(chǎng)，鏖戰群雄，還清負債，擔起了責任。
每個(gè)人都是別人的一顆樹(shù)。每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )擔當起一棵樹(shù)的責任。
責任優(yōu)秀作文4
有人說(shuō)，懸壺只能濟世，不能救世。救不了全部，那就救一個(gè)算一個(gè)；救不了一世，那就救一時(shí)算一時(shí)。
消毒水的氣味肆意噴濺，沾滿(mǎn)了圣潔的醫袍。醫生們爭分奪秒，快速奔跑，只為早點(diǎn)來(lái)到病人身邊，為他們解除病痛的折磨，為他們送上一份最貼心的慰藉和最真摯的關(guān)愛(ài)。她們的腳步總那么匆忙，她們的話(huà)語(yǔ)總是那么親切，像三月的春風(fēng)，面包上的'糖霜，在陽(yáng)光閃耀的水花中熠熠生輝，給人們以活的勇氣，生的希望。
她敬畏和珍惜每一個(gè)生命。在家里，她的角色是母親，盡己所能照顧我的生活。在思想上，學(xué)習上，她是一位老師，經(jīng)常開(kāi)導我，指導我，為我排憂(yōu)解難，讓我有撥云見(jiàn)日之感。在醫院，她的角色是醫生，為人們做著(zhù)平凡卻不可忽缺的醫療工作。每當康復的患者向她致謝時(shí)，她都平靜答道“這是我的責任�！�
一個(gè)新生兒的呱呱墜地，那是母親愛(ài)的結晶，也是婦產(chǎn)科醫生愛(ài)的奉獻。她們心中陽(yáng)光燦爛，每當一個(gè)小生命降臨人間，她們總是小心翼翼地摟在懷里，像欣賞自己的兒女一樣，充滿(mǎn)愛(ài)意地端詳著(zhù)，好似托著(zhù)一枚稀世珍寶。伴隨著(zhù)嬰兒一聲響亮的啼哭，她們那顆懸在空中的心這才落了地。
而后，她們穿梭于各個(gè)病房，察看每一個(gè)患者的病情，關(guān)注每一個(gè)嬰兒的變化，寬慰著(zhù)每一個(gè)初為人母的產(chǎn)婦。
生活中真正的英雄，是那些永遠默默無(wú)聞，毫不張揚的一群。她們就像山中的野花，悄悄地綻放，又悄悄地凋零，只把一縷幽香留給人間。
醫患之間，本應是一種魚(yú)水相依的親密關(guān)系，但近年來(lái)卻往往出現一些不和諧的聲音。當渾濁的偏見(jiàn)淹沒(méi)了清澈的心靈，當沖動(dòng)突破了理性的防線(xiàn)，就出現了一幕幕荒唐的“醫鬧”，冷嘲熱諷撲面而來(lái)，閑言碎語(yǔ)不期而至。有人蠻不講理“人是活著(zhù)來(lái)的，死在醫院，你們要負責！”
醫生是人不是神，醫生救病救不了命。即使是華佗在世，也無(wú)法挽救凋零的花朵。有的懷著(zhù)病態(tài)的心理，想通過(guò)此舉來(lái)?yè)崞叫念^的創(chuàng )傷，有的則打著(zhù)如意算盤(pán)，想通過(guò)鬧事來(lái)得到經(jīng)濟補償。有的則利用個(gè)別醫療事故來(lái)大做文章，給醫生們抹黑，批判社會(huì )的不公，發(fā)泄對社會(huì )的不滿(mǎn)。這種極端行為，極大地損害了良好的醫患關(guān)系，和人與人之間的信任。
不可否認，醫生隊伍里也有極少數沒(méi)有責任感的敗類(lèi)，但絕大多數醫生還是盡職盡責，幾十年如一日，辛辛苦苦，無(wú)怨無(wú)悔地戰斗在醫療戰線(xiàn)上。她們好比是降臨人間的安琪兒，用真心與大愛(ài)醫治人們身上的創(chuàng )傷，縱使自己受苦受累，遍體鱗傷，也在所不辭。因為她們知道自己肩上所擔的那份責任。
“責任”不是醫生的專(zhuān)利，當社會(huì )上每一個(gè)人都能勇敢地擔起自己的責任時(shí)，我們才能真正進(jìn)入“和諧社會(huì )”。
責任優(yōu)秀作文5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我來(lái)問(wèn)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，天下興亡的下一句是什么？你們肯定會(huì )說(shuō)匹膚有責NO，不是的，應是我的責任為什么？因為匹夫有責難道就不是90后少先隊員的責任嗎？所以，今天，我為大家演講的題目便是《天下興亡，我的責任》。
在我國，有著(zhù)五千年悠久的歷史和雄偉壯麗的河山，還有過(guò)燦爛輝煌的漢朝文化，而這些也讓我們牢記祖國曾蒙受過(guò)屈辱。我愛(ài)中國！我曾聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)，愛(ài)國分兩種。一種是努力為祖國創(chuàng )造財富，另一種是盡力為祖國節省支源。天下興亡，我的責任，那么身為90后的少先隊員，，我們該做些什么呢？想必這個(gè)問(wèn)題中該做什么應該是你們眼中所謂的大事吧！我認為該做的就是勞動(dòng)，有些同學(xué)可能就會(huì )擺擺手，說(shuō)；切！我的責任是讀書(shū)，長(cháng)大報效祖服務(wù)社會(huì )�？墒�，我要問(wèn)你，你小事不做，怎能做好大事？你這個(gè)務(wù)都不服，又怎能服好這個(gè)務(wù)沒(méi)話(huà)說(shuō)了吧！書(shū)要好好讀，勞動(dòng)要好好做，連生活中的小事也要好好觀(guān)察，如果你連小事發(fā)現不了，如何干得成大事。
有這樣應該故事；一名青年男子應聘工作，他發(fā)現前幾位男子學(xué)歷比他高出很多，他認為自己希望渺茫，但還是抱著(zhù)一絲期望踏進(jìn)了公司，進(jìn)辦公室就瞧見(jiàn)了地上一團紙屑，他撿起來(lái)一看，是張廢紙，就扔進(jìn)了垃圾桶，平靜的走向辦公室桌，端莊的站在老師面前，只見(jiàn)老師微笑道；先生，恭喜你被錄取了。什么？？男子很迷茫。老師講；因為你能看見(jiàn)生活中的小事，而前兩位只看見(jiàn)眼中的大事連小事都不關(guān)心的人，又怎能關(guān)心大事呢？從此這位青年努力奮斗，為祖國爭光了。同學(xué)們，這樣一張廢紙引起的故事很多，生活中也有應一滴水浪費國家資源的，也有為一節小電池而無(wú)奈迫選的，我們做生活中的小事時(shí)，就是愛(ài)國，屬于節省資源的，而我們也是小學(xué)生��！也應該充分占據為祖國創(chuàng )建財富的這一條，因此，我們好好服務(wù)社會(huì )，還要好好學(xué)習哦！因為天下興亡，我的責任。
��！祖國的一切，讓我們從你的內心出發(fā)，讓我們從你的血液開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)，滴滴，從小事做起，讓你穿上金鋼不壞的盔裝擁有純真和諧的內心，抱有自強不息的精神，前進(jìn)吧！祖國，揮起你的大刀，將我們對你的愛(ài)撒出去，用在斬斷貧窮線(xiàn)上吧！天下興亡，我的責任，我們對你的愛(ài)無(wú)限延長(cháng)······
謝謝大家！
綦江營(yíng)盤(pán)山小學(xué)：XXX
責任優(yōu)秀作文6
“我要變得更強！”我清楚地聽(tīng)到靈魂的吶喊，是發(fā)自?xún)刃牡目释?/p>
一個(gè)人的責任，有許多許多，而要達成這些責任，需要的便是能力。
一個(gè)人，如果沒(méi)有能力，怎么去養活自己，又怎么履行自己的責任？
聽(tīng)了楊老師分享劉校長(cháng)的故事，我感受到我的力量的薄弱，就像一個(gè)手無(wú)縛雞之力的人站在一位令人敬佩的俠客面前，一種深深的無(wú)力感和挫敗感油然而生。的確，我現在就像一只沒(méi)有自己力量的寄生蟲(chóng)，自己沒(méi)有能力，又怎樣去供養家人？也正是這一刻，我聽(tīng)到心底的渴望，它掙扎著(zhù)，吶喊著(zhù)：“我要變得更強！”我的心靈十分饑渴，盼望著(zhù)力量，盼望著(zhù)對責任的履行，盼望著(zhù)充實(shí)的未來(lái)和精彩的生活。這種渴望在心底燃燒，好像要將我過(guò)去的一件件錯事燒盡，讓我的心在火焰中覺(jué)醒。
曾經(jīng)我的生活，是多么的頹廢與懶惰。我從沒(méi)想過(guò)責任與能力，也就從不將任何事放心上。甚至我的靈魂也是污濁的，慵懶的，令人厭惡的。我只能用深深的懺悔來(lái)洗刷它，彌補它。
能力是完成責任的根本。楊老師講的故事，深深的觸動(dòng)了我。眼前一幅幅畫(huà)面勾勒出來(lái)：家人躺在病床上，我卻沒(méi)有能力去救他，只能眼睜睜地看著(zhù)，心如滴血也無(wú)濟于事。最后，家人離開(kāi)了，我的心，也死去了。如果這樣，我還不如早一步離去，但我不能，我要用我所有的才能與智慧，去提升我的能力。我決不能讓這樣的事情在我的眼前發(fā)生。
可是不管怎樣，我還是在心中發(fā)現了那根深蒂固的自卑。我心中的無(wú)力讓我感到恐懼。我的生活，決不能頹惰下去。我的生命，也決不能如此平庸而無(wú)能，這不是我想要的。
現在，我雖沒(méi)有能力。但是一定可以履行我最基本，也是我最初始的責任。好好學(xué)習，提高我的能力，并用全身心的投入來(lái)完成更高的責任。
我相信我會(huì )改變我的態(tài)度；我相信我可以提高我的能力。我要通過(guò)改變自己，來(lái)改變世界，讓自己有挽回自己最?lèi)?ài)的人的能力。
上天決定我的智慧和性格，但它決定不了我的能力和態(tài)度。沒(méi)有什么是改變不了的。只有改變，才是最大的力量。
我要讓我的生活更精彩。我的能力，決定我的命運，我的命運決定我的未來(lái)。
我的能力是獨一無(wú)二的。我的心靈在成長(cháng)，在覺(jué)醒，也在崛起，一株小苗在心中種下、成長(cháng)，奮發(fā)圖強，用全部力量去發(fā)芽成長(cháng)，清楚明白地聽(tīng)到它的吶喊：“我要變得更強！”
責任優(yōu)秀作文7
責任是一顆種子，幼時(shí)播種扎根；責任是一株幼苗，在雨露哺育下成長(cháng)；責任是一朵花，彼時(shí)在心中盛然開(kāi)放。
幼時(shí)·播種
初春，太陽(yáng)公公懸在天上，倚著(zhù)朵朵晚霞，將落日余暉慷慨灑向萬(wàn)物。牙牙學(xué)語(yǔ)的我陪媽媽來(lái)接值日的姐姐，她手握拖把，S形地在地上拖動(dòng)著(zhù)，長(cháng)長(cháng)的一條走廊，她從頭拖到尾，不時(shí)將一些不易打掃的細小縫隙用紙巾擦拭，豆大的汗水從她額間灑落，落在地上綻出一朵美麗的花。我指著(zhù)一旁龍飛鳳舞般舞動(dòng)拖把的哥哥姐姐，不懈地問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖憬銥槭裁匆@么細心打掃��？”媽媽笑了笑，輕聲說(shuō)：“這叫責任�！�
不知不覺(jué)中，一顆種子已在心田種下，悄然生根。
少時(shí)·萌發(fā)
仲春，湛藍的天空上飄著(zhù)幾朵悠閑的云，像是一只只揚帆起航的小船。一聲怒吼卻將我從想象中扯回現實(shí)：“這組小組長(cháng)是誰(shuí)？給我站起來(lái)！”我看著(zhù)講臺上怒發(fā)沖冠的政治老師，咽了口口水，輕顫著(zhù)站了起來(lái)。老師怒沖沖地向我走來(lái)，“啪”的一聲將政治背書(shū)小組檢查本扔在我的桌上，“你這小組長(cháng)怎么當的？別的小組都檢查了背書(shū)只有你們組都是空白，這節課去后面站著(zhù)聽(tīng)課！沒(méi)有盡到責任就要受到懲罰�！蔽覇】跓o(wú)言，只得默默將眼淚忍住。
風(fēng)雨中，一株幼苗輕晃著(zhù)破開(kāi)泥土，向上生長(cháng)。
彼時(shí)·綻放
暮春，夜色籠住城市，朦朦的月光鋪在地上，桌前那盞小臺燈仍在發(fā)出橘黃又昏暗的光。我趴在桌上，困意如潮水一波一波襲來(lái)，我在它猛烈的攻勢下連連敗退，眼皮似是灌了十斤鐵，怎么也抬不起來(lái)。剛完成小丘高的作業(yè)，多想直接蓋上被子墜入甜美的夢(mèng)鄉��！可以嗎？不可以。我還有老師布置的黑板報圖稿要繪制。心中似是有一個(gè)天使和魔鬼在斗爭，去睡覺(jué)吧可以讓身體放松，可不完成老師布置的任務(wù)，履行責任又良心不安。踏向床的腳最終是還是邁向了書(shū)房。
我打起精神，飛速在電腦上查閱資料，手中的筆從未停下，在紙上旋轉飛躍舞動(dòng)，勾勒出美麗的圖景。這時(shí)，心中傳來(lái)“哎呀這樣隨便弄弄就行了”，可又有一個(gè)聲音傳來(lái)“這要負責到底，盡心盡力�！闭讵q豫中，腦海中突然回響起媽媽那句“這叫責任�！蔽宜靾远ㄏ聛�(lái)，又開(kāi)始修改起來(lái)
夜色里，花苞炸開(kāi)，赤紅的花瓣火苗般躥出，盛情開(kāi)放。
責任是一朵花，可一朵花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。我站在歲月深處，聆聽(tīng)責任之花綻放的聲音。
責任優(yōu)秀作文8
起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(cháng)城，這高亢有力旋律，曾經(jīng)鼓舞多少華夏兒女為新中國的誕生而奮斗。
如今的我們，未來(lái)的主人為祖國的興旺而努力，為國家貢獻力量，熱愛(ài)自己的國家。中國的960萬(wàn)公里的土地發(fā)生巨變，一條巨龍在騰飛，一座雄獅屹立在世界的東方。祖國我為你驕傲、自豪。我們中學(xué)生也要愛(ài)哺育我們的母校，這是知識的天堂，我們的樂(lè )園，學(xué)生的樂(lè )土，啊，親愛(ài)的母校，我愛(ài)你！我們是未來(lái)的主人，肩負著(zhù)祖國繁榮的重擔，愛(ài)國愛(ài)校，貢獻力量是我們的責任。
歲月無(wú)情，流年似水，驀然回首，我們偉大的民族已經(jīng)經(jīng)歷了五千年的滄桑歲月。多少興衰，多少歡樂(lè )，已成為歷史。1949年10月1日，這是個(gè)永遠值得中國人民紀念的日子。毛主席親自升起中國的第一面五星紅旗，偉大的中華人民共和國終于站起來(lái)了，人民當家作主人，結束了舊中國任人宰割，備受屈辱的歷史。56個(gè)民族，組成一個(gè)充滿(mǎn)活力與光明、繁榮富強的社會(huì )主義大家庭。隨著(zhù)中華人民跨越北極點(diǎn)，在北極留下了炎黃子孫的腳��；人民眾志成城戰勝非典；神舟五號載人飛船順利升空，留下中國人的笑臉這個(gè)偉大的民族難道不值得我們愛(ài)嗎？
也許有人會(huì )說(shuō)：我還小，等長(cháng)大了再來(lái)吧！現在我們又能做什么呢？這你就錯了，愛(ài)國時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，隨地吐一口痰看起來(lái)事小，能反應了你的素質(zhì)，對國家的熱愛(ài)。在國內是一件小事，在國外就是丟十二億中國人的臉。愛(ài)國是把東西和錢(qián)、甚至是生命給國家，而有的人砍國家、吃國家、拿國家，國家會(huì )好嗎？
有國才有家，愛(ài)國更要愛(ài)家。醫生有家，那是醫院；工人有家，那是工廠(chǎng)；而我們中學(xué)生的家，就是我們的校園。天下沒(méi)有一個(gè)人不愛(ài)自己的家，正因為如此，才要珍惜它，愛(ài)護它！校園是個(gè)神圣的地方，它是知識海洋里的避風(fēng)港，我們就是一只只小船；它是云朵，我們就是一顆顆雨滴；它是沙漠中的綠洲，我們就是一朵朵小花；為了讓校園更美麗，那么就從小事做起。撿起一片廢紙，幫助一位同學(xué)，甚至認真聽(tīng)一堂課這些微不足道的小事，正是愛(ài)校的體現。如果人人都不撿紙，人人扔紙，卻坐視不理，校園會(huì )美嗎？一張紙小的微不足道，但是，繩鋸木斷，水滴石穿，個(gè)個(gè)扔，個(gè)個(gè)不撿，校園可不就變成垃圾站。反之，那就是愛(ài)校。如果大家都認為愛(ài)校是自己的責任，從自身找原因，那校園一定會(huì )變的更加美麗。
作為一名六中人，我為六中而驕傲；作為一名中國人，更為自己是中國人而自豪。讓我們從小事做起，為祖國、為校園貢獻力量，這是我們應有的責任。
責任優(yōu)秀作文9
一粒種子落入泥土，便開(kāi)始努力成長(cháng)，因為它懂得，那是她的責任；一粒雨水從高空落下，便用生命滋潤萬(wàn)物，因為他懂得，那是它的責任；一個(gè)花骨朵努力綻放，是為了讓世界多點(diǎn)美麗，因為它懂得，那是它的責任。不管是陽(yáng)光明媚還是炎熱酷暑，是秋風(fēng)颯颯還是天寒地凍。我都會(huì )在那條路上看見(jiàn)一個(gè)跛腳的老人那瘦弱的背影，從他的身上我懂得了責任。我懂得了我的責任是學(xué)習。
不知何時(shí)起，天漸漸熱了起來(lái)。那一天，我要趕早班車(chē)去上學(xué)，所以起得格外地早。雖然還是清晨，但陽(yáng)光也是那么刺眼，照在身上難過(guò)極了。光是在街上待個(gè)一會(huì )就會(huì )滿(mǎn)頭大汗�；蛟S是因為天氣原因，街上的人并不多。我看了看手表“時(shí)間還早”我心想著(zhù)。抱怨著(zhù)學(xué)校作業(yè)多，壓力大。這時(shí)，一個(gè)瘦弱的背影進(jìn)入了我的視線(xiàn)，他的手里拿著(zhù)掃帚，走路時(shí)一瘸一拐的。每個(gè)他經(jīng)過(guò)的地方都變得一塵不染。
我清閑得走在路上，突然一個(gè)趄趔滑倒在地上�！鞍ミ�。真疼！”我喊了出來(lái)。那個(gè)老爺爺這注意到了我，他一顛一跛地向我跑了過(guò)來(lái)。我往旁邊一看，呀，原來(lái)是香蕉皮在作怪�！罢l(shuí)那么缺德，怎么沒(méi)人掃掉呢�！蔽夜緡佒�(zhù)�！靶∨笥�，你沒(méi)事吧，來(lái)，我扶你起來(lái)�！崩蠣敔斢H切的話(huà)語(yǔ)在我耳邊響起。我在老爺爺的攙扶下站了起來(lái)，向他說(shuō)了聲“謝謝”。老爺爺擺了擺手說(shuō)：“哎呀。小姑娘，都怪我，工作不到位，沒(méi)有及時(shí)清理地面上的垃圾�！币郧敖�(jīng)常在這看見(jiàn)他在工作，卻從未像今天這番仔細。他的面孔黃里帶白，瘦的叫人擔心。但他面容祥和，臉上的皺紋掩蓋不了歲月的痕跡，他的頭發(fā)白了好一半。
老爺爺穿著(zhù)樸素，一件灰色的短袖，仔細一看早已被汗水浸濕。腳上是一雙再普通不過(guò)的鞋子。即便是這樣老爺爺給人的感覺(jué)依舊很精神�！袄蠣敔�，您是這里的環(huán)衛工人��？”我好奇地問(wèn)他�！安�，我只是退休在家閑著(zhù)，所以出來(lái)找點(diǎn)事做。我清理清理路面也是讓城市更干凈些。這也算完成了一份責任吧�！蔽颐榱藥籽凼直�，車(chē)子應該快來(lái)了�？晌疫�是忍不住多和老爺爺聊上幾句�！翱墒沁@樣不是很吃虧嘛？誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)打掃衛生是你的責任啊況且你腿腳又不方便？”“吃虧？這算吃什么虧��？我啊從小就沒(méi)好好地去上學(xué)。
浪費了不少時(shí)間。沒(méi)為社會(huì )國家做過(guò)什么事�，F在可后悔了。其實(shí)不同的人有不同的責任。我現在就想啊盡自己的做能幫大家做一點(diǎn)小事盡一份作為公民的責任�！甭�(tīng)完了老爺爺的話(huà)。我低頭不語(yǔ)。他繼續說(shuō)著(zhù)�！靶」媚�，我看你應該還在上初中吧。不要向我以前一樣浪費了時(shí)間。你現在的責任就是好好學(xué)習啊。以后一定要為社會(huì )做貢獻�！蔽夷樇t了我為自己剛剛埋怨作業(yè)太多而后悔。我懂得了我現在的責任。
我踏著(zhù)晨曦去上學(xué)。我懂得了我的責任。我懂得了我的責任是學(xué)習。
責任優(yōu)秀作文10
人們都說(shuō)：“環(huán)境保護是一項基本國策”。人們還說(shuō)：“人人都要關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，人人都要參與環(huán)境保護”。是��！原本和藹、美麗、壯觀(guān)的地球母親已災難重重，所以，保護地球資源已經(jīng)迫在眉睫。是啊，地球是我們生命的搖籃，人類(lèi)共同的母親，但是現如今已快要消失了。因此，保護環(huán)境人人有責，珍惜資源，有我責任。
人們啊，你們是否知道現在地球上的各種資源已經(jīng)越來(lái)越少，許許多多的資源都有限了。就如《只有一個(gè)地球》中說(shuō)道：“地球的礦物資源是有限的，而且需要經(jīng)過(guò)幾千年，幾萬(wàn)年甚至幾億年的時(shí)間才能形成的”。而我們人類(lèi)卻沒(méi)有做到好好地保護它們，而且還沒(méi)有節制的過(guò)量開(kāi)采這是多么的危險��！人們啊，你們要知道我們人類(lèi)所需要的水資源、森林資源、大氣資源等，本是可以不斷再生的，可以長(cháng)時(shí)間給人類(lèi)提供的，但是現在，由于人類(lèi)的亂砍濫伐、不綠化沙漠地帶、工廠(chǎng)排出的有毒氣體越來(lái)越多，導致了這些人類(lèi)所需要的資源不能長(cháng)時(shí)間為人類(lèi)提供，更造成了這些資源不能重生。為此，有人說(shuō)：“宇宙不是很大嗎？我們不可以移居到別的星球上嗎？”對此，科學(xué)家已經(jīng)用實(shí)驗證明，至少在以地球為中心的40萬(wàn)億千米的范圍內，沒(méi)有適合人類(lèi)生存的第二個(gè)星球。所以我們一定要用心去保護地球，我們一定要珍稀資源保護地球。
現如今不僅僅是因為人類(lèi)們浪費資源而導致地球母親的死亡，而人類(lèi)常常去破壞大自然的生態(tài)平衡也會(huì )導致地球加快死亡。就如《鹿和狼的故事》說(shuō)的是一樣的，故事講述了美國總統因為想讓森林中的鹿得到有效的保護，便下令由政府去雇請獵人殺狼。于是一只只狼崽在獵人冰冷的槍口下接連喪命，森林中慘叫連連。經(jīng)過(guò)25年的獵捕，森林中兇猛的野獸幾乎全部死在獵人冰冷發(fā)涼的槍口下。就這樣，森林中的鹿變成了這個(gè)森林中的“寵兒”，它們在這個(gè)自由王國里面無(wú)限的繁殖。但好景不長(cháng)，先是沒(méi)有食物造成的鹿的大量死亡，接著(zhù)又是疾病流行，不出五年，鹿的總數就降低到不到八千只鹿在茍延殘喘。這個(gè)故事告訴我們，生態(tài)中的動(dòng)物都有自己的角色，誰(shuí)也無(wú)法去替代它的角色，如果破壞了，后果就不堪設想。因此，我們一定要知道生態(tài)必須保持平衡。
啊，保護環(huán)境，人人有責。保護環(huán)境要從身邊做起，要從我們身邊的小事做起，讓我們攜手共建美麗的家園吧！
責任優(yōu)秀作文11
從教二十幾載，長(cháng)年擔任班主任工作。結合自身經(jīng)歷，我認為家長(cháng)不負責任，只能害了自己的孩子，而班主任不負責任則會(huì )害了全班孩子及其家庭。所以我一直憑著(zhù)自己的愛(ài)心、責任心管理班級，教育學(xué)生。
因為責任，面對被男生追求而成績(jì)大幅度下降的女生小美，我和她談現實(shí)生活中女孩的地位、價(jià)值，暢想未的生活，使她全身心投入到學(xué)習中，高考正常發(fā)揮，成績(jì)優(yōu)秀。我相信老師愛(ài)的話(huà)語(yǔ)能讓搖擺的心靠岸。
因為責任，面對有腦筋但耍小聰明、不勤奮、本應上榜卻從沒(méi)有上過(guò)榜的小賀，我時(shí)刻提醒他，教育他，恩威并施，他竟然在高考前最后一個(gè)月塌下心，高考成績(jì)還超出一本線(xiàn)分。這讓我相信愛(ài)令鐵樹(shù)也會(huì )開(kāi)花。
因為責任，面對自己貪玩不想學(xué)、還帶領(lǐng)其他同學(xué)一起玩兒的小韓同學(xué)，我找他談心，尋找學(xué)習的動(dòng)力，確定有效的方法，他最終成為班上學(xué)習的“小蝸�！�。這讓我相信愛(ài)能暖化每一個(gè)不求上進(jìn)的娃。
因為責任，面對因家庭危機而紀律散漫、給班上帶負能量的張同學(xué)，我和他講團體、講紀律、講父母、講同學(xué)，我關(guān)心他、鼓勵他、表?yè)P他，還做起了他父母的調解員，最終他的家庭關(guān)系得到梳理，從此他情緒有所改善，平穩迎戰，高考得以正常發(fā)揮。這讓我相信愛(ài)能將班級建成學(xué)生情感的港灣。
因為責任，面對患有抑郁癥的小張同學(xué)，我每天早早到校都要先關(guān)注她。關(guān)注她有沒(méi)有上學(xué)，關(guān)注她有沒(méi)有在教室，關(guān)注她的情緒，關(guān)注她今天高不高興，關(guān)注她的一舉一動(dòng)。我會(huì )經(jīng)常問(wèn)她的同桌：今天她有沒(méi)有什么反常狀態(tài)？我也會(huì )隨時(shí)和她的家長(cháng)進(jìn)行溝通，最終孩子順利應戰高考。這讓我相信老師愛(ài)的話(huà)語(yǔ)定能趕走學(xué)生心中的陰霾。
因為責任，我每周都給學(xué)生講勵志的故事，播放精選的視頻，組織演講比賽，增強孩子的責任意識；我利用班會(huì )，讓家長(cháng)在微信上發(fā)鼓勵孩子的話(huà)語(yǔ)，為孩子們助威；我每天找學(xué)生單獨交流，像媽媽一樣傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，緩解他們的壓力；孩子有病時(shí)我送上溫暖的祝福，孩子生日時(shí)我送上暖心的雞蛋。我自信這些浸滿(mǎn)愛(ài)的畫(huà)面都會(huì )是孩子成長(cháng)之路上春風(fēng)般的回憶。
托爾斯泰曾說(shuō)：“如果教師愛(ài)自己的事業(yè)的話(huà)，那他就會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。如果教師能夠把愛(ài)事業(yè)和愛(ài)學(xué)生結合起的話(huà)，那他就是一個(gè)完美的教師�！卑嘀魅喂ぷ髡菍�(shí)現教育理想的沃土！
責任優(yōu)秀作文12
自從接了一年級之后，在和這些六七歲孩子打交道的過(guò)程中，我越來(lái)越發(fā)現現在的孩子拒絕勇于承擔責任。當和同學(xué)發(fā)生摩擦時(shí)，從來(lái)都是把錯誤推到對方身上，好像自己受了很大的委屈，不管男孩子還是女孩子動(dòng)不動(dòng)就流眼淚，在老師面前表現自己的無(wú)辜，表明這個(gè)錯誤不是自己的責任。這在反饋出孩子在家庭中的一面的同時(shí)，也給我們當家長(cháng)和做老師的提出了一個(gè)嚴峻的問(wèn)題：要讓孩子學(xué)會(huì )承擔責任。發(fā)生在我們班的兩件小事足以證明我們做家長(cháng)和老師的一定要從生活中的小事中教育孩子要勇于承擔責任的必要性。
兩周前，銘宇在上體育課時(shí)被身后的煜晨不小心絆倒了，當時(shí)額頭上就起了一個(gè)大包，露出斑斑血跡。銘宇當時(shí)就哭了。但當老師詢(xún)問(wèn)時(shí)，銘宇的大度讓老師吃驚，當時(shí)孩子哭著(zhù)說(shuō)他（煜晨）不是故意的。（大多數孩子不管三七二十一因為受疼了，覺(jué)得自己“吃虧”了，會(huì )把責任全部推到對方身上。）煜晨只是緊咬嘴唇不說(shuō)話(huà)。中午放學(xué)時(shí)來(lái)接孩子的奶奶心疼的樣子讓我的心揪了一把，當時(shí)也以為老人會(huì )說(shuō)出一些抱怨之類(lèi)的話(huà)，但當我把經(jīng)過(guò)告訴她時(shí)，孩子奶奶只是對著(zhù)孫子說(shuō)以后要小心點(diǎn)。中午我簡(jiǎn)單的和煜晨媽媽說(shuō)了說(shuō)情況，煜晨媽媽責備孩子怎么這么不小心時(shí)，煜晨的眼睛開(kāi)始紅了，緊接著(zhù)眼淚就吧嗒吧嗒落下來(lái)。煜晨媽媽在處理這件小事上做得非常好，她用實(shí)際行動(dòng)教育孩子要勇于承擔責任。晚上煜晨媽媽和孩子一起去了銘宇家，當面給銘宇道歉，雖然煜晨不是故意的，但這樣會(huì )讓孩子知道勇于承認錯誤一種責任。以前我也遇到過(guò)類(lèi)似的事件，但孩子和家長(cháng)的表現卻截然不同。尤其是如果家長(cháng)們過(guò)度袒護孩子，他們的表現就已經(jīng)給孩子做出了一個(gè)反面的引導。之后煜晨的媽媽和我交流說(shuō)銘宇的家長(cháng)非常通情達理，銘宇的家教真好。是呀，如果不是父母在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的正面引導，銘宇也不會(huì )做出大度“肯吃虧”的表現。
再說(shuō)煜晨這孩子，這件事情之后，煜晨也成長(cháng)進(jìn)步了。本周四煜晨去領(lǐng)牛奶時(shí)不小心摔破了一盒，煜晨當即就表示這一盒他自己喝，我為孩子的勇于承擔責任在心里豎起了大拇指。
還有一件小事，音樂(lè )老師貼在教室的爭星榜在課間被孩子們用彩筆給涂鴉了，當時(shí)我發(fā)火了。這可能是我對這幫孩子第一次發(fā)這么大的火。因為當我問(wèn)到是誰(shuí)在紙上亂畫(huà)時(shí)，沒(méi)有一個(gè)孩子敢站起來(lái)承擔責任，還互相指責是別人做的。被同學(xué)們檢舉出來(lái)時(shí)，犯錯誤的五六個(gè)孩子乖乖地低下了頭。在證人和證據面前都承認了錯誤。并且到了明天都主動(dòng)給音樂(lè )老師重新畫(huà)了一張交給了我。
雖然現在我給孩子們講述要勇于承擔責任，他們還聽(tīng)不大懂。但一定要從日常生活中的小事中及時(shí)引導孩子們，教育孩子們。相信我們的孩子會(huì )學(xué)會(huì )勇于承擔責任，健康茁壯地成長(cháng)為有責任心的一代人。
責任優(yōu)秀作文13
春天花苞靜靜的生長(cháng)，帶著(zhù)我從嬰孩走向花季的少年。猛然間，以覺(jué)自己走進(jìn)了青春。青春時(shí)的沖動(dòng)讓我稍稍明白。
花苞開(kāi)始絢爛的綻放，青春年華的歲月為我打開(kāi)了人生不可缺少的使命——責任。
年少的時(shí)光過(guò)去了，帶走了幼兒的天真。帶回來(lái)的是青春歲月，青春有個(gè)伴侶，它隨青春的腳步走向我們。它代表我們的年齡，它是青春的主要精神，它就是責任。
當我任性囂張的揮霍自己青春的偶然，我發(fā)現青春是來(lái)之不易的，是會(huì )消失的……回首自己的成長(cháng)歷程，當我的臉龐綻開(kāi)青春之花時(shí)，母親的眼角卻悄悄爬上了皺紋；當我濃密的黑發(fā)在陽(yáng)光下閃爍時(shí)，母親的白發(fā)卻在燈光下愈加顯眼；當我盡情地煥發(fā)自己的青春光彩時(shí)，母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。終于明白，青春對我已不再只是生命中最燦爛的季節，青春更是一種責任。
第一次意識到責任這詞我身上也有時(shí)�？梢哉f(shuō)有少許的興奮，少許的悲傷，再加上一絲的沉重。如果把心中的感情分成幾部分來(lái)算，到是幾家歡喜幾家愁了。說(shuō)起第一次感到責任，竟然是從千篇一律的學(xué)習生活中領(lǐng)悟的。為此我還想了很久別人領(lǐng)悟的地方那么有‘新意’？我的卻是從我痛之欲絕的學(xué)習生活之中稱(chēng)之為我的”第十九層地獄”，考試這一項中領(lǐng)悟的�；叵肫饋�(lái)那一天，心中不由一冷，身體也不由的顫抖起來(lái)。那是頭一次數學(xué)考四十多分，拿到試卷想起了老媽的絕招“以言動(dòng)人”和老爸的“孫子言”。眼前出現了老媽正在象唐僧一般飛快言語(yǔ)，以至我無(wú)言以對的樣子，上次給老媽教育是上個(gè)星期時(shí)吧。原因是我放學(xué)沒(méi)先回家和幾個(gè)女孩子一起出去小魚(yú)池玩，被下班的媽媽碰巧抓住，上次記錄好像三個(gè)小時(shí)，至今依舊后悔。早知如此，拿天我去了。還有老爸的”孫子言”就是滿(mǎn)口道理，兒時(shí)不覺(jué)有何可怕，至今已了解，乃是心理戰術(shù)之一也，以其道理使吾等心里慚愧。至毒至狠，傳說(shuō)中的殺人于無(wú)形莫過(guò)于此。
哎。今天都在的老爸老媽使我新懼，不知以何臉面區面對了。我向判官似的老爸老媽遞上我的”狀紙”，臉色紅轉紫，經(jīng)過(guò)七色轉變后，形成青色，溫度向下打了個(gè)滾---冷阿。最后，他們終于開(kāi)口說(shuō)：”現在你也不小了，這次我就不說(shuō)你了，不過(guò)你要知道這是你的責任�！�
責任這詞在我腦中散開(kāi)，原來(lái)我也由責任，光是這兩個(gè)字就足以讓我重重的垂下了頭。
如今，我有很多責任。因為我已經(jīng)長(cháng)大了，青春-責任，無(wú)論是什么都不能使兩者不存在，我愛(ài)青春，我愛(ài)責任，我會(huì )讓責任永駐我心中。
責任優(yōu)秀作文14
走進(jìn)21世紀這扇大門(mén)，頻繁的戰斗不曾停止過(guò)，中國這未來(lái)社會(huì )主義的輪船將怎樣航行，還不是看我們這些水手的能力，還有那千百年憧憬的夢(mèng)想，也要看我們這千千萬(wàn)萬(wàn)的雙手，和那裝滿(mǎn)了宇宙的大腦，怎樣一步步地去實(shí)現�，F在不擔任什么樣的責任，終日游蕩在繁華的大街上，未來(lái)怎能推動(dòng)中國這特色社會(huì )主義的輪船，難道又要準備亡國滅種的憂(yōu)患嗎？
而誰(shuí)叫我們接收到青春這一張牌，就不能像小孩子一樣，把大好年華都消磨于綣壞一個(gè)莫須有之鄉，在那里得到他人所嘗不到的無(wú)限樂(lè )趣。也不能忽忽如有所失，不斷地希冀企望著(zhù)，想夢(mèng)到一個(gè)無(wú)人知道的地方，昏昏沉沉地縹緲在云里霧里。應該回到鐵硬的事實(shí)世界，順著(zhù)黨的十六屆四中全會(huì )的精神，去擔負起應盡的責任，才對得起這顆滾燙的心。一個(gè)中國人的拳拳感情，也才能推動(dòng)中國這特色社會(huì )主義的輪船。
可怎知我們接收到青春這一張牌，感到周身都浸入在幸福的潮水里，還在默默地感受到無(wú)盡的關(guān)懷，和那以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的喜悅。仍享受在校園的庇護傘下，在那千千萬(wàn)萬(wàn)的花叢中，飄溢著(zhù)陣陣的芳香，沒(méi)有遭受到任何的摧殘。如何用熱情的肩膀去托起金色的希望，祖宗的萬(wàn)里河山由誰(shuí)來(lái)守，十二點(diǎn)的太陽(yáng)終會(huì )有消隱的時(shí)刻，東亞共榮的恥辱恐怕又要搬上歷史的舞臺。共產(chǎn)黨的光輝是不可淹沒(méi)的，千千萬(wàn)萬(wàn)把熊熊燃燒的火焰，都可以無(wú)情地把胡涂的世界燒得干干凈凈，山窮水盡。仍不是把責任壓在自己肩上的結果，才會(huì )給了我們奮發(fā)風(fēng)采的舞臺，給了我們光明的成長(cháng)的道路，和追求的繽紛多彩的春天，方可以插上強勁有力的翅膀，飛向更高更遠的天空，不至于又沉浸在幻覺(jué)的天堂里，處處都可以獲取到豐收的喜悅。就可以大跨步地推動(dòng)中國這未來(lái)特色社會(huì )主義的輪船，實(shí)現千百年的壯舉。如今僅能暴露在學(xué)習生涯的絲絲蹤跡，還有千座萬(wàn)座等著(zhù)我們去攻服，總不至于給青春抹上一點(diǎn)點(diǎn)污垢吧！
青春這一張牌，還會(huì )陸陸續續地發(fā)給后面涌上來(lái)的浪頭，也會(huì )斷斷續續地收走前面涌去的白浪。這千百年來(lái)的責任，不知更換了多少內容，但必竟都是為了同一個(gè)目標，空空地占去了幾多黑壓壓人的這一張牌。而卻成為這幾多黑壓壓人難忘的回憶，從沒(méi)有絲毫悔恨過(guò)，都為感到未來(lái)能為祖國效勞而感到自豪，奔跑在民族興隆和衰亡的道路上。更何況我們是21世紀的青年，更為感到未來(lái)能為祖國效勞而感到無(wú)比的驕傲，主動(dòng)地多承擔一些責任吧！讓我們在未來(lái)手牽手，心里只裝著(zhù)黨的旗幟，把五十六個(gè)兄弟姐妹抱得緊緊的，共同地抵抗著(zhù)隨之而來(lái)的風(fēng)暴，也要推動(dòng)中國這特色社會(huì )主義的輪船前進(jìn)一步步，放聲歌唱著(zhù)青春的色彩。
責任優(yōu)秀作文15
青年的界定是中國的?世界的?這樣的宏大的責任擔當，在紀念五四運動(dòng)100周年講話(huà)已寄寓了青年。恰好，學(xué)軍的每一位學(xué)生都是青年，在學(xué)軍操場(chǎng)上，我，作為學(xué)軍青年的年長(cháng)老師說(shuō)說(shuō)學(xué)軍青年責任和擔當的話(huà)題：
我講三層意思
第一：要有學(xué)好知識的責任和擔當，學(xué)軍的青年尤其如此，這是對的責任和擔當。這里的知識不僅是科學(xué)知識，還有人文素養和品德修為。青年是苦練本領(lǐng)、增長(cháng)才干的黃金時(shí)期，不論是成就自己的人生理想，還是擔當時(shí)代的神圣，你們都要珍惜韶華、努力過(guò)硬本領(lǐng)。奮斗是青春最亮麗的底色，高考是一場(chǎng)青春奮斗的，一如高考狀元李清揚王寧，一如學(xué)軍年年創(chuàng )新高的名校錄取率，學(xué)軍青年是知識學(xué)習的領(lǐng)軍人。
雖然，我不敢大言中國和世界青年的責任和擔當，但領(lǐng)軍的學(xué)軍青年，你們一定具有國家民族和人類(lèi)的責任擔當和胸懷。
第二：要有建設好民族國家的責任和擔當，這是學(xué)軍青年必備的家國情懷。中國向何處去?”這是100年前五四青年對于中國前途命運的追問(wèn)與思考。
“以青春之我，創(chuàng )建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之……”中國主義運動(dòng)李大釗曾深情寄語(yǔ)
對新時(shí)代中國青年的期望：理想、愛(ài)國、擔當、奮斗，把小我融入大我。將個(gè)人的理想與民族命運、國家前途緊密相連!
歷史組正在組織的《新中國老物件》活動(dòng)，就是希望你們尋找“老物件”，找回祖輩和父輩的奮斗時(shí)光，找到是家族的一份榮光和幸福，更是國家的富強、民族的振興來(lái)自的奮斗，同樣詮釋國家富強、民族振興的最終落腳點(diǎn)就是的幸福。
3、要關(guān)注世界和人類(lèi)的命運，這是學(xué)軍青年應有的國際視野。為人類(lèi)積極擁抱新時(shí)代、奮進(jìn)新時(shí)代，讓青春在為祖國、為、為民族、為人類(lèi)的奉獻中煥發(fā)出更加絢麗的光彩”!
這樣的青年，自覺(jué)勾勒是一個(gè)我，我的國家，我的人類(lèi)的同心圓，這樣青年屬于我的民族，我的國家，我的人類(lèi)，學(xué)軍的領(lǐng)軍青年應有這樣的責任與擔當。
最后，我借用林肯先生的一句話(huà)：“每一個(gè)人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我能負，人所不能負的責任，我亦能負，如此，你才能磨練自己“，林肯這里說(shuō)所得每一個(gè)人，我這里特指學(xué)軍中學(xué)的每一位青年，這樣的青年，就是領(lǐng)軍的學(xué)軍青年!
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