有關(guān)責任作文合集七篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的責任作文7篇，歡迎大家分享。

責任作文 篇1

　　經(jīng)常聽(tīng)到村里的老人說(shuō)起，以前，我們村的中央有一口很大的井，井水清澈見(jiàn)底。每天清晨和黃昏都有許多婦女擔著(zhù)水桶到這里取水，在井邊洗衣服，可方便了。但是現在，居民的糞管也通到了井里，還有的人貪圖一時(shí)的方便，把垃圾也扔到了井里，把家里的水牛也牽到井里洗澡�，F在，原本清澈見(jiàn)底的.井水變成了泥漿水，不但見(jiàn)不到取水，洗衣服的人們，了住就連路過(guò)的人們也會(huì )捂住鼻孔。

　　像這樣的事例很多，破壞環(huán)境的行為隨處可見(jiàn)。我想，我們擁有同一個(gè)地球，生活在同一片藍天下，保護環(huán)境是大家共同的責任。我們必須行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，為保護生態(tài)環(huán)境盡到自己的一份責任！我們少先隊員還要開(kāi)展各種活動(dòng)，如節約資源、植樹(shù)種草等，來(lái)綠化、美化身邊的環(huán)境。我們還要積極參加環(huán)境保護的公益活動(dòng)，使大家樹(shù)立正確的環(huán)保意識。

　　如果全世界的人們都能這樣，我相信地球媽媽很快就會(huì )重新煥發(fā)青春，使生活在她的環(huán)抱中的人類(lèi)更加幸福、美滿(mǎn)！

責任作文 篇2

　　“千萬(wàn)別是我去爬啊”——我的心里忐忑著(zhù)，看著(zhù)同學(xué)們面對面站著(zhù)，每?jì)蓚�(gè)人的肩上扛著(zhù)的一塊木板，一塊塊的從這端到那端，拼成了教官口中的橋。是的，這是我們這次實(shí)踐的“團隊扶橋”活動(dòng)。

　　臺上，王政委正說(shuō)著(zhù)這個(gè)活動(dòng)的規則，而臺下，是一到六班的六座橋�！鞍嗬锏拿恳粋�(gè)人都要通過(guò)這座橋�！碑斖跽�委說(shuō)到這兒時(shí)，我的心里咯噔了一下，吞了吞口水，膽怯地望了望這座歪曲的橋。

　　終于開(kāi)始了，我們的部署是這樣的：一名拉拉隊隊長(cháng)，組織同學(xué)們喊“加油”；兩名同學(xué)在橋下，負責保護隨時(shí)從橋上摔下的同學(xué)；前后各一名同學(xué)，去扶起爬橋的同學(xué)；還有教官和一位同學(xué)去幫著(zhù)架起木板，減輕壓力；而其余的同學(xué)，就負責扛起木板。我，是在“其余同學(xué)”中的。

　　看著(zhù)一名名從橋上爬過(guò)的同學(xué)，我感到很興奮，很刺激。我原以為這個(gè)木板會(huì )很重，但是沒(méi)有，每一個(gè)爬過(guò)的同學(xué)，都小心翼翼的，盡量地快，他們是在為自己害怕，更是為支撐他們的同學(xué)擔心。而在橋底下，兩名同學(xué)跪著(zhù)前行，一邊緊張地看著(zhù)橋上的同學(xué)，一邊用手，甚至是頭來(lái)?yè)纹鹉景�。在身后，那位幫�?zhù)支撐的同學(xué)在重量來(lái)臨的時(shí)候一起到來(lái)，用手把木板抬起，一直到爬行同學(xué)離開(kāi)才松手。拉拉隊隊長(cháng)也是十分賣(mài)力，他啞著(zhù)嗓子嘶吼著(zhù)，帶領(lǐng)著(zhù)我們大聲地喊“加油”，為橋上的同學(xué)，以及每一個(gè)承擔重量的同學(xué)傳遞信念。在那時(shí)，我感受到了班級里每一份子的團結。其實(shí)在我們肩上，有的不只是重量，更是一種責任。這份責任很沉重，但團結的力量是無(wú)限大的，每個(gè)人或多或少的付出讓這份承擔變得強大了，讓我們身上的擔子變輕了。

　　看著(zhù)同學(xué)們的咬牙堅持，大汗淋漓。想到生活中，也是這樣的，總有人在為我們承擔著(zhù)這份責任。他們不但從不叫苦叫累，還一直在為我們加油打氣。我們身邊的父母、老師、朋友還有許許多多的人都是這樣的，可我們總是不以為意。這是我們第一次這樣直接地感受到責任的沉重，感受到那些承受責任的人的艱辛。眼眶漸漸地紅了，但淚水擋不住我們目光里堅定的信念和對身邊人的鼓勵。

　　很多的同學(xué)都爬了過(guò)去，我大聲地為每個(gè)人加油鼓勁，努力地撐起木板。其中，給我印象最深的是這樣一位同學(xué)：她在爬過(guò)每一塊木板的時(shí)候，都會(huì )說(shuō)一聲謝謝。那么我們在生活中，是不是也能這樣。也許我們不能為那些承擔責任的人做些什么，但是我們可以對他們說(shuō)一聲“謝謝”。也許這聲謝謝是微不足道的`，但對于那些承擔責任的人來(lái)說(shuō)卻是無(wú)價(jià)的，是最具力量的。

　　終于輪到了我，再沒(méi)了之前的膽怯，我沒(méi)有一絲猶豫地爬上了橋。因為，我相信我的同學(xué)們，我相信這個(gè)團體。在我撐起木板的時(shí)候，我是負責任的，而在我爬行的時(shí)候，我的同學(xué)們也一定是這樣的。雙手剛撐在了橋上，就看到那個(gè)在橋下的同學(xué)——也就是我們最敬重的連長(cháng)向我打手勢，讓我加油，他的眼神，是堅定的，給了我不知多少的力量和感動(dòng)。我盡量快地爬行著(zhù)，加油聲圍繞著(zhù)我，一聲比一聲響亮。這讓我十分詫異，因為我雖然對班里的每個(gè)同學(xué)都有深厚的感情，但不會(huì )表達，總是冷眼相向，而這次，即使是與我曾有過(guò)矛盾的同學(xué)都在堅定的喊著(zhù)我的名字，喊著(zhù)我們的班級，喊著(zhù)加油。我知道他們是累的，但他們仍大聲地為我加油，他們沒(méi)有抱怨。是的，我是這班里的一份子，這個(gè)班要為我承擔，而我同樣要為這個(gè)班級承擔。

　　又有幾名同學(xué)爬過(guò)，此時(shí)，已有其他的班級完成了，他們沒(méi)有閑著(zhù)，而是在為我們加油，當我們完成時(shí)，也同樣為別的班級加油。這就是整個(gè)學(xué)校的力量，班級之間的團結。當所有人都完成時(shí)，放下木板，這才感到肩膀的疼痛。但這疼是值得的，它讓我們真正懂得了什么叫承擔，什么叫責任，什么叫團結。

責任作文 篇3

　　每當我做事想要逃避時(shí)，總會(huì )想到那個(gè)周六發(fā)生的事，那件事，讓我體驗到了責任。

　　那天早上，風(fēng)和日麗，我們一行五人騎著(zhù)自行車(chē)朝著(zhù)海邊奔去，而我的心卻因昨晚的電閃雷鳴隱隱不安。

　　我們一路狂奔，其間我雖有體力不支，但還是挺了過(guò)來(lái)。我們六點(diǎn)出發(fā)，到海邊已是八點(diǎn)半。我們到達的第一個(gè)地方，沙岸狹窄，海水太深。沙子上還有許多大大小小的石頭。根本下不了水。忽然，有同伴指著(zhù)一塊沙地說(shuō)：“你們看，那邊有秋千，水看起來(lái)也很淺�！蔽覀円恢聸Q定就去那里。A同伴迫不及待地沖向海水，一邊沖還一邊說(shuō)：“哈哈，我要從海里過(guò)去，你們在岸上過(guò)去吧！”我們沒(méi)攔住他，只好從岸上過(guò)去。

　　等我們到了地方，卻發(fā)現A同伴根本沒(méi)到，有人說(shuō)：“咱們先別管他，玩兒吧！”我的心卻為A擔憂(yōu)不已。

　　這時(shí)，太陽(yáng)被一片烏云遮住，陽(yáng)光也不再明媚，海面波濤洶涌，動(dòng)蕩不安，我的心情也不太明媚，雖一直在和其他同伴玩著(zhù)，但心里一直擔心著(zhù)A。

　　我一抬頭，發(fā)現一只海鷗在我的頭頂盤(pán)旋，不停地在叫，仿佛在尋找著(zhù)同伴。這一幕，像一把巨錘似的'錘了我一下：他是我的同伴，他不見(jiàn)了，我有責任去尋找他！

　　我立刻掏出手機，給他打電話(huà)，一個(gè)，沒(méi)接。再打，還沒(méi)接！繼續！終于，第五個(gè)電話(huà)打通了，我詢(xún)問(wèn)了情況，原來(lái)他迷了路。我立刻把我們的位置從QQ上發(fā)給了他。

　　我騎車(chē)出了沙灘，在路口等了他十多分鐘�？粗�(zhù)其他同伴快樂(lè )地在海水里，沙灘上玩兒，我雖羨慕，但卻不后悔，我盡了自己的責任，找回了同伴，這種責任讓我更加快樂(lè )。

　　他終于歸隊了，臉上盡是走丟后的焦急和見(jiàn)到我的喜悅。他由衷的對我說(shuō)了句：“謝謝你，朋友�！�

　　那件事雖已過(guò)去了，但能為朋友盡到責任的快樂(lè )卻令我久久不忘。

責任作文 篇4

　　責任，當今社會(huì )上一種對人很重要的東西，但有些人好像視而不見(jiàn)。

　　那天晚上，我與我表姐在廣場(chǎng)玩，她有幾個(gè)朋友找她，叫我先打車(chē)回家這時(shí)候已經(jīng)是九點(diǎn)多了，我們攔幾輛出租車(chē)，居然都不停下來(lái)，難道他們都不想做生意了嗎？最終有一輛車(chē)停在可我們面前，我坐上了車(chē)，踏上了回家的路。沒(méi)想到我看見(jiàn)了非常令我驚訝的事。

　　路燈沒(méi)有開(kāi)，可以算是伸手不見(jiàn)五指。路上不是也有幾輛車(chē)飛馳而過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)打火機的聲音，我一扭頭，看見(jiàn)司機正在點(diǎn)煙，而反向盤(pán)居然沒(méi)人扶。他也沒(méi)有看前面的路，看到這我心里都有些害怕。雖說(shuō)只有短短的幾秒種，路上也沒(méi)有什么車(chē)，你就那么自信不會(huì )出事，就算你有這個(gè)自信，那你也應該為你的乘客的人生安全負責呀！你也應該為了你自己的人生安全負責呀！我實(shí)在是難以理解這一行為，在我看來(lái)這正是不負責的表現。

　　這使我想起了前幾個(gè)月的`‘劉宏超市特大火災’的那件事，一想到這我就來(lái)氣，夜里兩點(diǎn)多失的火，就給火警打了電話(huà)，消防官兵居然四點(diǎn)多才到，十分鐘的路程呀！拿到真如那邊文章所說(shuō)的，你們是推著(zhù)消防車(chē)去的，這也不說(shuō)了，去了之后，居然連云梯都沒(méi)有，跟沒(méi)想到連水都沒(méi)帶，這完全就是對公民的財產(chǎn)及人身安全不負責的表現！最后被撤職才感到后悔莫及吧！我看這個(gè)司機也非得出事，才呢過(guò)覺(jué)醒，才能懂得要對他人負起應有的責任！

責任作文 篇5

　　每個(gè)人活在這世上都有自己應盡的責任，做一個(gè)有責任心的人是我們所應該追求的。我對責任的理解從前是模糊的，自從發(fā)生了一件事后，使我深刻體會(huì )到了責任的真正含義。

　　一年前，我家鄰居阿姨的家中有兩只小狗，其中一只長(cháng)著(zhù)卷曲的毛，好像一只可愛(ài)的小羊羔。我太喜歡了，就跟阿姨提出了想領(lǐng)養這只小狗。阿姨同意了，要求我遵守兩條原則：一是要認真養小狗；二是如果不想養，不可轉送別人。我當時(shí)想都沒(méi)有多想就答應了，只想趕快把可愛(ài)的小狗抱回家。

　　小狗領(lǐng)回來(lái)后沒(méi)兩天我就開(kāi)始不耐煩了，因為每天早上五點(diǎn)鐘就要起來(lái)遛它，回來(lái)還要給它洗腳，隔幾天還要給它洗澡，天天的還要給它喂食……天哪，我簡(jiǎn)直都快崩潰了！我真沒(méi)想到養一只小狗要花這么多的時(shí)間做這么多的事情，干脆什么都不管送回去得了�？捎挚纯垂怨缘男」泛苁强蓯�(ài)，又舍不得。就在我進(jìn)退兩難，不知如何是好的時(shí)候，爸爸好像看穿了我的心思，他嚴厲地對我說(shuō)：“領(lǐng)養了這只狗，就等于你多了一份責任。你有了責任，就要去履行它，完成它。絕不能半路放棄，那是不負責任的表現！你要有承擔責任的勇氣�！甭�(tīng)完爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)后，我想：是啊，做任何事情都是要付出勞動(dòng)的，而要想做好就要比別人付出的更多。如果因為累了就放棄了，那還能做成什么事情呢？我似乎明白責任究竟是什么了……

　　在以后的每一天里，我一直堅持早晚去遛狗，給它喂食、洗澡、梳毛，都當做是自己義不容辭的責任。我精心地喂養這只小狗，就像爸媽養育我一樣認真。我在早上不想起床遛狗時(shí)，想到它是多么期待我；我不想給它喂食時(shí)，想到它多么需要我；我不想給它梳毛時(shí)，他是多么依賴(lài)我。

　　養小狗的事我堅持了下來(lái)，我和小狗成了最要好的朋友。我孤獨時(shí)它陪我，我難過(guò)時(shí)它好象能安慰我。我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。我真的償到了守住責任的快樂(lè )。

　　經(jīng)歷了這件事后，我對責任的理解更深了。我們每一個(gè)人都有要承擔的.責任，每個(gè)人每個(gè)時(shí)期的責任都是不一樣的。那我們學(xué)生現在的責任是什么呢？我第一次思考了這樣的問(wèn)題。我們每天早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻地來(lái)到學(xué)校，為了什么？為了我們的責任：學(xué)習知識。學(xué)習就是我們學(xué)生的責任，是我們目前最應守住的責任，守住這份責任的人就能取得好成績(jì)與好學(xué)業(yè)。

　　我想在以后的日子里，守住自己的責任。

責任作文 篇6

　　盡責是衡量一個(gè)人行為好壞的標準。人只有盡責，才能走向社會(huì )，走向未來(lái)。

　　在家庭生活中，有著(zhù)關(guān)愛(ài)我們成長(cháng)的父母。我們應盡的責任是孝敬父母，因為父母是我們來(lái)到這個(gè)世界上引路人，他們養育、教導著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們走向未來(lái)，走向成功;我們應盡的責任是尊敬長(cháng)輩，因為那樣可以提高我們的品德修養;我們還應該盡到的責任是對于朋友的我們的兄弟姐妹的情誼，因為他們是我們的知音，是我們的向導。

　　在學(xué)校生活中，有著(zhù)父母般的老師、姐妹般的同學(xué)，我們應盡的是刻苦學(xué)習，因為學(xué)生來(lái)到學(xué)校本身就是來(lái)學(xué)習的，學(xué)習是我們學(xué)生的天職。在學(xué)校里，我們應盡的責任還有尊敬老師，因為老師把他所挖掘的知識全都傳授給了我們，教導我們努力學(xué)習。老師的`辛勤勞動(dòng)不可以是白費的，所以我們得高材生老師，熱愛(ài)教師我們應盡的責任是遵守好學(xué)校的各項規章制度，熱愛(ài)集體，因為遵守紀律是一個(gè)班級的班風(fēng)如何的最好體現，一個(gè)班級只有遵守好了紀律，那才能算得上是一個(gè)好的班集體。

　　在社會(huì )生活中，有著(zhù)繽紛多彩的事情和形形色色的人，我們應盡的責任是公共秩序，使自己成為一個(gè)遵守公共秩序的模范人物，只有這樣，才能夠使社會(huì )變得更加秩序井然。我們

　　應盡的責任還有愛(ài)護環(huán)境，因為環(huán)境的好壞是判斷一個(gè)社會(huì )文明程度的重要標尺，只有環(huán)境變得好了，我們的生活也才能能夠真正好起來(lái)。

　　是的，我們只有盡我們應盡的責任，才能夠讓我們成為一位合格的中學(xué)生，才能夠開(kāi)創(chuàng )出嶄新的局面。

　　來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，一起來(lái)為我們的美好的生活盡上自己的責任吧。

責任作文 篇7

　　小時(shí)候的我，對“責任”這兩個(gè)字視而不見(jiàn)，直到現在才明白，“責任”兩字有多么重要。

　　一年級時(shí)我被評為值日小組長(cháng)，當了個(gè)小官，我別提有多高興啦，每天都早早地來(lái)到學(xué)校，又是拉又是趕，反正只要還有污點(diǎn)就讓值日生去重做。但興奮期過(guò)了，“責任”這兩個(gè)字早不知被我扔到哪兒去了，早上第一節課快要開(kāi)始時(shí)我才出現在學(xué)校，中午，我坐在位子上也不理那些垃圾了。所以我們的教室，早上怎么樣，晚上還是怎么樣。直到巡查老師給我們班扣了衛生分，班主任老師才氣急敗壞地罵我：“你留點(diǎn)責任心在心中好不好？“好�！蔽疫@樣回答，但在平時(shí)仍對責任兩字沒(méi)有引起重視。

　　直到我有了弟弟后——

　　我的書(shū)桌在那一段時(shí)間都很亂，媽媽總是因灑落一地的`書(shū)而大發(fā)脾氣，說(shuō)我對自己的東西沒(méi)有責任心，我自然當作耳邊風(fēng)，仍輪七八糟地攤著(zhù)。我的弟弟就是個(gè)超級搗蛋鬼，沒(méi)幾天，我的書(shū)便遭殃了，語(yǔ)文書(shū)數學(xué)書(shū)被畫(huà)上了鬼畫(huà)符，英語(yǔ)書(shū)也被口水打濕了，紅樓夢(mèng)被撕破了，我真想大罵他一頓，但冷靜下來(lái)一想，如果我對那些書(shū)本有責任心的話(huà)還會(huì )有這種后果嗎？

　　從那天起我便對責任有了感覺(jué)，寫(xiě)字時(shí)我會(huì )想，我把對字的責任留在心中了嗎？幾天后我的字漂亮了一點(diǎn)兒。我的字漂亮了一點(diǎn)，做作業(yè)時(shí)我會(huì )想，我把對每項作業(yè)的責任留在心中了嗎？一段時(shí)間后，我的錯誤率降低了……

　　“把責任留在心中”，給我帶來(lái)了不少益處，這時(shí)我才真正體會(huì )到“責任”的好處，那么你是否也同樣體會(huì )到了呢？

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