學(xué)會(huì )承擔責任作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )承擔責任作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì )承擔責任作文1
我們常聽(tīng)說(shuō)：天下興亡,匹夫有責。但“天下興亡，我的責任”還是頭一回聽(tīng)說(shuō)。文中，高震東老師教育我們，大事做的好，但小事沒(méi)做好，一樣不行。
我們這一代，肩負著(zhù)重大的責任。遇到事情時(shí)，要做的不是把責任推出去，而是應該把責任攬過(guò)來(lái)。就像地上有垃圾，你不清理，我也不清理，都等著(zhù)別人去清理，就是不負責任的表現。同樣的，地上有垃圾，我撿起來(lái)，地板不就干凈了嗎？如果人人都負起責任，那么中華民族一定會(huì )崛起。
雖說(shuō)中國的經(jīng)濟上去了，但道德沒(méi)有跟上。高震東老師舉了兩個(gè)紙屑的例子。一個(gè)是福特應聘時(shí)，撿起地上的一張漬紙，就因為這樣一個(gè)小舉動(dòng)，福特被錄用了，后來(lái)成就了美國最大的汽車(chē)公司福特汽車(chē)。另一個(gè)例子是亞運會(huì )在日本結束后，六萬(wàn)人的會(huì )場(chǎng)沒(méi)有一張廢紙！再看看中國，升旗后，滿(mǎn)場(chǎng)廢紙。這是多么鮮明的對比。從這個(gè)細節上反映出中國和日本的差距。從而也可以看出一件小事的重要性。
一座房子要想建的高建的`牢，除了材料好，結構設計合理外，還要有穩定的根基。而房子的根基就是由“水泥”“沙子”“石頭”這樣的“小事”構成的。如果一座房子沒(méi)有堅實(shí)的根基，外表再美觀(guān)再豪華又有何用？遲早是要倒塌的。只有穩定的根基，房子才能建的高建的穩。
同樣的，生活中很多事情沒(méi)做好，不是因為大的方面沒(méi)做好，恰恰在于小事上。文中美國太空3號，僅因為一節30元的電池，讓投入幾億元的登月計劃報廢了。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事：一航班在飛行過(guò)程中機窗突然爆裂，機長(cháng)被強大的氣流卷了出去，幸好他本能的勾住了一把椅子。在副駕駛員竭力幫助下，終于與總部取得聯(lián)系，飛機在英國機場(chǎng)迫降。事故后人們尋找原因，原來(lái)是因為一位維修工在更換機窗螺母時(shí)，安了一枚錯誤的螺母。一枚小小的螺母差點(diǎn)釀成重大事故。由此可見(jiàn)，我們不能忽視小事。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，中國13億人，13億人一人節省一盆水，就可以為國家節省多少資源？大事都是由小事組成的，小到一個(gè)人的皮肉骨，大到海由無(wú)數水滴組成。我們都明白“積少成多”的道理，大家都從小事、小善做起，就會(huì )變成大事、大善，反之，小惡匯集起來(lái)就會(huì )演變成大惡！所以，小事盡管小，但都是我們的責任。
出了家門(mén)，我們就代表自己的家庭，出了國門(mén)，我們就代表國家，所以不能丟了中國人的臉。在外國，假設吐了一口痰，丟臉的不是自己，而是給中國人丟人。因為外國人一定會(huì )想，這個(gè)人這么沒(méi)有素質(zhì)，那么這個(gè)人所在的國家肯定也不怎么樣。所以，我們愛(ài)國，不一定要為國家做多大的貢獻，可以從小事做起，對自己負責任，那也是愛(ài)國。
讀完這篇文章，讓我有了深刻的認識。對自己負責，就是對國家負責。有事時(shí)，不要一味的推卸責任。生活處處是小事，小事往往能看出一個(gè)人的秉性。從今天開(kāi)始，從此時(shí)開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì )負責任，肩負起責任。
學(xué)會(huì )承擔責任作文2
我一直以為，自己并不需要承擔什么�？山�(jīng)過(guò)那次之后，我明白了，成長(cháng)就要學(xué)會(huì )承擔，就像梅花開(kāi)放必須要承擔風(fēng)雨，就像雄鷹展翅必須要承擔摔打，就像絢爛的彩虹必須要承擔暴雨的洗禮。成長(cháng)之路上，每個(gè)人都要學(xué)會(huì )承擔。
我有一位好朋友，我和她在一起作了一兩年的同桌，常常一起說(shuō)笑一起玩，可我被她做的一件小小的事給震驚了。那是在五年級時(shí)發(fā)生的一件事，可就是那么一件微不足道的小事，讓我明白了成長(cháng)就必須要學(xué)會(huì )承擔。
那時(shí)天寒地凍，風(fēng)嗚嗚地吹著(zhù)，不停地擊打著(zhù)教室外的玻璃。雖然教室外是狂風(fēng)呼嘯，可教室里的情景和室外比真是天壤之別呀！因為是下課時(shí)間，同學(xué)們都兩三個(gè)、三四個(gè)地湊在一起聊天，講得熱火朝天。我和朋友也在講話(huà)，因為我們是同桌，離得又近，所以我們就變成了知無(wú)不言、言無(wú)不盡的知心朋友，什么問(wèn)題我們都會(huì )幫著(zhù)對方一起想辦法解決。
只聽(tīng)在這教室中還有一股聲音，那就是組長(cháng)們要來(lái)收作業(yè)了。平常，我們都會(huì )在座位上笑著(zhù)說(shuō)：“你看你看，他們又來(lái)了，真像是賣(mài)報的�！笨晌覀兘裉靺s沒(méi)有心情聊這些，因為我從同桌口里知道，她竟然有一項作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。我急忙問(wèn)為什么，她不好意思地說(shuō)：“我不小心把這項作業(yè)忘記了。因為昨天回家晚，又有客人來(lái)我們家，一忙就忘了。啊，那可怎么辦呀！萬(wàn)一老師查出來(lái)了，那可是要被罰抄兩篇課文的，這可是滅頂之災！”
每次收作業(yè)的組長(cháng)都會(huì )一個(gè)一個(gè)排查哪個(gè)沒(méi)交作業(yè)，就算是空白，也會(huì )無(wú)情地收走我們的作業(yè)，讓我們非常絕望�？善婀值氖�，我們的組長(cháng)今天居然沒(méi)有一個(gè)個(gè)查，而是要同學(xué)們把作業(yè)放到自己的桌子上，然后把作業(yè)翻開(kāi)，組長(cháng)就蹦蹦跳跳地走了。我的同桌作業(yè)沒(méi)有交，她一定要把作業(yè)藏起來(lái)，然后在下一節課老師講課的時(shí)候拿出來(lái)，一邊聽(tīng)一邊補，這樣她就不會(huì )受罰。
可是我的想法錯了，同桌利用下課時(shí)間把作業(yè)寫(xiě)完后，還檢查了兩三遍，就往老師辦公室跑。唉，為什么她要往那里跑？不知道被老師抓到是死路一條嗎？我想著(zhù)，也連忙跑了出去。我在老師辦公室門(mén)口停下了，看著(zhù)她們在干什么。我只聽(tīng)我的同桌說(shuō)：“老師，對不起，我昨天忘記了還有一項作業(yè)，今天早上剛補起來(lái)，希望老師不要生氣�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“雖然你補起來(lái)了，可你還是做錯了事。不過(guò)，你有勇于承擔責任的勇氣，誠實(shí)地對我說(shuō)了情況，承擔了后果，這也很不錯。這樣，就罰你出去的時(shí)候幫我把門(mén)關(guān)上吧�！�
我在外面感慨萬(wàn)分，多么誠實(shí)的一個(gè)同學(xué)呀！你明明可以悄悄地混過(guò)去，可你卻還是報告老師，承擔后果。原來(lái)承擔是成長(cháng)的必經(jīng)之路呀！在今后的道路中，我也一定會(huì )承擔自己做的事，做一個(gè)敢于承擔責任的人。
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