描寫(xiě)雨水的作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)雨水的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)雨水的作文1

　　滴答滴答雨水從屋檐上滴落下來(lái)。雨，一種平常的不能再平常的天氣，但我們仔細觀(guān)察它時(shí)，會(huì )發(fā)現許多東西。

　　雨從來(lái)都是成群結隊的出現，一滴滴雨水好似天上的珍珠，灑向人間，為萬(wàn)物帶來(lái)無(wú)限的生機。一花獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。它們下來(lái)的一瞬間，要么滴滴如洗絲，要么氣勢磅礴、轟轟烈烈，總給人的視覺(jué)如同看3D電影般的震撼感。因此雨真壯觀(guān)。

　　雨面對堅硬的石頭，毫無(wú)懼色，勇往直前的與它抗爭，一個(gè)炸開(kāi)了水花，另一個(gè)頂上去，前赴后繼、鍥而不舍的撲向石頭，直到石頭被滴穿了也不肯放松，時(shí)時(shí)刻刻的在一種刻不容緩的狀態(tài)。因此雨真威武。

　　雨晶瑩剔透，有著(zhù)一種高貴的氣概，從天而降，降臨人間，如同圣水一般神圣不可侵犯。但它并不是這樣，它來(lái)到人間不是為了炫耀，不是為了得到人們的贊賞，而是為了灌溉萬(wàn)物，毫無(wú)聲響，默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)。它們?yōu)樾〔�、花朵沖洗去常年的灰塵，使它們煥然一新，變得生機勃勃，惹人喜愛(ài)。接著(zhù)，空氣也得到了質(zhì)的飛越，一切都是那么清新、那么美好。因此雨真美。

　　人們常說(shuō)：風(fēng)雨過(guò)后就有彩虹。但在我看來(lái)，其實(shí)風(fēng)雨也是美好的。它們鍛煉了我；磨練了我；充實(shí)了我這些讓我更快地的成長(cháng)了起來(lái)，讓我懂得人生的樂(lè )趣是什么，所以風(fēng)、雨是必需的，也是美好的。因此雨真好。

　　滴答滴答滴答。

描寫(xiě)雨水的作文2

　　水是生命的源泉，而雨就是起初最自然的甘甜的水。金會(huì )腐，木會(huì )朽，火會(huì )滅，土會(huì )裂，那么大自然何能永世不潰？

　　唯有雨水，在去間穿梭，漂白了云彩；唯有雨水，似花針一般，為世界織出最美的一面；唯有雨水，滋潤了萬(wàn)物，使得百花齊放，所以，我喜歡雨水。

　　夜深人靜，我卻輾轉反側，忽然，一陣閃電打破了黑夜的寂靜，為黑夜描繪一筆光明，緊接著(zhù)下起了雨，我起身望向窗外，仍是那么幽靜，但又有所不同，因為有了雨，黑夜有了生機，我便又躺在床上，偵聽(tīng)雨的演奏。

　　雨，這位神秘的朋友，在人們面前展示它的千姿百態(tài)。

　　小雨，她溫柔，細膩，悄然而來(lái)，踏著(zhù)風(fēng)又悄然而去，但卻能給受挫的人進(jìn)行心靈的凈化及最真摯的安慰。蝴蝶為她翩翩起舞，花兒報以最燦爛的笑容。

　　陣雨，她清新，爽朗，她同汗流浹背與時(shí)間賽跑的人共同追逐落山的太陽(yáng)。鳥(niǎo)兒為她歌唱，樹(shù)木為她梳妝。

　　暴雨，他豪邁，氣壯雄渾，他使海燕愈戰愈勇，使心懷壯志的人們堅持不懈，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？狂風(fēng)為他鼓勁，大海為他咆哮！

　　都說(shuō)“雨過(guò)天晴”，但又有沒(méi)有想過(guò)被洗禮的世界到處都是她（他）的身影。她留下了一片清新，一分寧靜，一份花香。她洗凈灰塵，一切欣欣向榮。我曾幻想大海一望無(wú)際，直到與地平線(xiàn)交錯的地方是否雨水和海水相接？

　　有人贊美風(fēng)，因為它的輕柔；有人贊美雪，因為它的純潔；有人贊美花，因為它的芬芳……但有沒(méi)有想過(guò)雨，它才是世界上最本質(zhì)的沐��！

　　雨水，這章悠揚空靈的韻律，貫穿了多少時(shí)空，卻永生永世與世界同行！

描寫(xiě)雨水的作文3

　　今年夏天的雨水特別多，天氣多變，如同小孩子的臉，說(shuō)變就變，剛剛還晴空萬(wàn)里，轉眼間就是大雨傾盆。

　　今天，雨下得很大，我們和爸爸的朋友正在危水的一家餐館里吃飯。突然，爸爸的朋友在微信中說(shuō)，今天危水在泄洪。我一聽(tīng)到泄洪這兩個(gè)字，心中興奮不已。心想，我們可真幸運，因為我一直想看泄洪卻因種種原因錯過(guò)了，今天終于可以一睹泄洪那壯觀(guān)的場(chǎng)面了。我都迫不及待了，胡亂扒了兩口飯，便叫上爸爸出發(fā)了。

　　過(guò)了十分鐘左右，我們就到了。剛下車(chē)，我就遠遠的望見(jiàn)那裊裊升起的“白煙”，彌漫著(zhù)整個(gè)山谷，如同一道雪白的屏障，仿佛走進(jìn)了人間仙境一般。走到橋邊，往下望去，我就被它那排山倒海的氣勢給震憾了。站在橋上，我還有點(diǎn)害怕，生怕一不小心就會(huì )被震下橋去。我發(fā)現閘口的水呈圓弧狀，水流湍急，來(lái)勢洶涌，猶如千萬(wàn)匹白色的戰馬，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，一直奔向遠方。那聲音如同山崩地裂，把大地都給震動(dòng)了，又如同雄獅在咆哮，震人心魄。那聲音、那氣勢、那場(chǎng)面，讓我不得不敬佩大自然的鬼斧神功。

　　雨過(guò)天晴，在泄洪處與巖石的交界處出現了一道美麗的彩虹，與那升騰的白霧融合在一起，猶如一幅美麗的畫(huà)卷，讓人驚嘆不已。我覺(jué)得特別的不可思議，彩虹不是在空中出現的嗎?為什么在水上出現呢?彩虹在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出耀眼的光芒，而且任憑水怎么沖也不會(huì )消失，我被大自然的魔力所蠱惑了。我又來(lái)到橋的另一邊，這邊有三個(gè)閘口，今天只開(kāi)了一個(gè)閘的一條小縫。心想，開(kāi)了這么小的一點(diǎn)縫就這么大的水，如果三個(gè)閘都打開(kāi)，那簡(jiǎn)直不堪設想。

　　這是我平生第一次看泄洪，也讓我第一次真正領(lǐng)悟到了大自然的神奇之美。我愛(ài)危水，更愛(ài)美麗的大自然。

描寫(xiě)雨水的作文4

　　“嘩嘩！嘩嘩！”風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，葉片鼓起了響亮的掌聲。天空逐漸變得暗黃，就好似黃色的顏料中摻進(jìn)了幾滴墨汁。這一切，預告著(zhù)一場(chǎng)暴雨的來(lái)臨。

　　“淅瀝瀝，淅瀝瀝······”雨點(diǎn)兒“咯咯”的笑著(zhù)，從天而降。忽然，雨增大了許多，狂風(fēng)和豆大的雨點(diǎn)兒挾持著(zhù)過(guò)往的行人泥沙翻滾著(zhù)，像一頭咆哮的野獸向人們沖來(lái)。只見(jiàn)家家的屋頂上都環(huán)罩著(zhù)一層白霧----雨點(diǎn)砸在屋頂上，又彈起來(lái)�？茨�，這景象好似從那灰蒙蒙的云中撒開(kāi)千絲萬(wàn)線(xiàn)，漸漸的將天和地給縫合了起來(lái)。閃電也狂妄起來(lái)，仿佛一只閃光的大手，撕破了墨水般濃厚的夜幕，抓撓在膽小的孩子們的身上。雷聲也是協(xié)助閃電肆虐起來(lái)�！稗Z·····”仿佛一口被敲響的大鐘。

　　雨水和濕氣從紗窗的縫隙中滲了進(jìn)來(lái)，一掃以往的炎熱，讓人覺(jué)得頓時(shí)神清氣爽了許多。

　　雨越來(lái)越大，仿佛天開(kāi)了一個(gè)大口子，雨點(diǎn)兒從天上上傾倒了下來(lái)，澆在房頂上，瀑布般“嘩嘩”的直瀉下來(lái)；澆在地上，頓時(shí)匯成了許多“溪流”；澆在樹(shù)上，打的樹(shù)木頻頻點(diǎn)頭。

　　再看雨中的人們，有的抱著(zhù)頭，三步并作兩步，快速向家中跑去；有的撐著(zhù)傘，聽(tīng)著(zhù)雨點(diǎn)打在傘面上的“啪啪”聲，感受著(zhù)迎面吹來(lái)的冷風(fēng)。我打開(kāi)窗戶(hù)，讓雨滴到我的手上。雨滴濕潤著(zhù)我的肌膚，毛發(fā)。雨珠在我的'身上滾動(dòng)著(zhù)，水著(zhù)手指的縫隙流到了手背上，又緩緩的滴在了陽(yáng)臺上。

　　過(guò)了許久，雷公的嗓子沙啞了，電母的手也越來(lái)越沉重，雨神也疲倦了。于是，天晴了，萬(wàn)物寧靜下來(lái)，星空澄澈如洗，星星閃著(zhù)迷人的光，一層薄薄的銀灰色灑在大地上，伴隨著(zhù)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉。

描寫(xiě)雨水的作文5

　　我的學(xué)校是方城柳河郭莊小學(xué)，我的學(xué)校在大山的腳下，校園綠樹(shù)成蔭，一棵棵挺拔的銀杏樹(shù)像魁梧的士兵為我們站崗放哨，課堂上老師繪聲會(huì )色給我們講課;課下老師帶著(zhù)我們一起做游戲，就連樹(shù)上的小鳥(niǎo)都高興地為我們唱歌!學(xué)校就像一塊大磁石一樣，每天早早的把我們這些山窩窩里的孩子吸引來(lái)，而且樂(lè )而忘返呢!

　　今年秋天的雨水特別多，星期天，下了整整兩天的雨。我踩著(zhù)泥濘來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室一下子驚呆了，天啊，房頂“下雨”了，地下流水潺潺。校長(cháng)和老師在樓上三個(gè)教室正忙著(zhù)排水呢!我馬上加入了排水的隊伍，不一會(huì )兒，到校的同學(xué)們都加入到了排水的隊伍。老師和校長(cháng)的衣服被雨水和汗水都濕透了，他們還叮囑我們要小心點(diǎn)。

　　上課鈴響了，教室地面呈現在眼前了，明晃晃的。但是房頂還在漏雨，老師叫我們撐開(kāi)自己帶來(lái)的傘，校長(cháng)又借來(lái)一些雨傘，我們在五顏六色的雨傘下，教室里升起一道道彩虹，我們是彩虹下的花朵!媽媽說(shuō)過(guò)，不能在屋子里打采(傘)，會(huì )變成禿子的。沒(méi)有關(guān)系，我們的頭發(fā)長(cháng)得快啊!顧不得多想了，趕緊聽(tīng)課!

　　下課了，校長(cháng)和老師仍然帶我們一起排水。漂亮的美術(shù)老師來(lái)了，她發(fā)給我們一人一份潔白的紙巾，讓我們擦干凈課桌上的雨水。美術(shù)課上，我們好多人畫(huà)了一間間美麗寬敞的教室，是不漏雨的教室---這是我們師生共同的愿望!啊!我們的愿望會(huì )成真!

　　我們師生一起克服困難，心里好高興!我們的教室雖然漏雨，但是這是屬于我們自己的學(xué)校!我們在自己的學(xué)校里學(xué)習，感到幸福和自豪，學(xué)校就是我的家，我們在自己的家園里正快樂(lè )健康地成長(cháng)!我愛(ài)我的學(xué)校!

描寫(xiě)雨水的作文6

　　我和陳燁正在學(xué)校打籃球，突然，天空由晴轉陰，不大一會(huì )兒工夫，天上出現了滾滾烏云，那烏云就好像從煙筒里冒出的黑煙。緊跟著(zhù)一陣大風(fēng)，有時(shí)一聲震耳欲聾的雷聲。這雷聲、這大風(fēng)，把小柳樹(shù)嚇彎了腰；把花兒吹的東倒西歪，站也站不直；把路上的紙片刮得在空中飛舞。 ( 整理)抬頭望去，一道道閃電像火蛇在天空飛舞；一聲聲震耳欲聾的響雷，震得窗戶(hù)上玻璃“啪啪”作響。不一會(huì )兒，大雨像瓢潑似的倒了下來(lái)，豆大的雨點(diǎn)落在屋上、地上，建起一朵朵晶瑩的水花。雨水從屋檐上流下來(lái)，就像一串串奔騰的小溪。

　　--嘩嘩啦啦，嘩嘩啦啦。大地上奔騰過(guò)一陣馬蹄；山崖間飛瀉下一掛瀑布；屋面上海浪翻滾……一會(huì )兒，萬(wàn)響齊絕。夏季豪爽的脾氣，連雨也這樣痛痛快快，干干脆脆。 漸漸的，雨小了。你看，那如絲的雨，輕巧而溫柔。有的落在房檐上，化做斷了線(xiàn)的珠子接二連三地落下來(lái)；有的落在水坑里，個(gè)個(gè)像神箭手一下子就射中了靶心，蕩起一圈圈美麗的波紋；有的掉在石頭上，一摔就分成了好幾瓣，像朵朵小花，美麗極了。

　　( 整理)過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，碧藍的天空出現了一道鮮艷奪目、五彩繽紛的長(cháng)虹，宛如一座巨大的彩橋，橫跨在天際。一陣清風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)一股股濃郁的芳香，使人心情舒暢。太陽(yáng)公公把自己的身影映在平靜的水面上，津津有味地心上自己紅彤彤的臉龐。 好久，我才從這個(gè)雨的世界中蘇醒過(guò)來(lái)。我突然發(fā)覺(jué)整個(gè)人變得好輕松，這大概是雨的神效吧！

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