聽(tīng)聽(tīng)雨水的聲音六年級作文（通用27篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的聽(tīng)聽(tīng)雨水的聲音六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聽(tīng)聽(tīng)雨水的聲音六年級作文 篇1
嘀嗒，嘀嗒……什么聲音?那么輕，一點(diǎn)一滴，滋潤著(zhù)這個(gè)大地……
記得前一次與雨會(huì )面，是在夏天就要結束的時(shí)候。雙腳踩著(zhù)被雨沖刷了的地面，一陣風(fēng)吹來(lái)，清清爽爽，摻雜著(zhù)空氣中清新的味道。雨滴落在傘上，滴落在我的腳邊……
“嘀嗒，嘀嗒……”是雨在唱歌在舞蹈么?時(shí)而輕盈，時(shí)而波瀾，唯一不變的，是那永恒的足音。嘀嗒，嘀嗒……
那年夏天，雨無(wú)情地下著(zhù)。依然是那不變的音韻“嘀嗒，嘀嗒……”唯一不同的是，少了過(guò)去的溫柔。它惡狠狠地打在人們的身上，一種疼痛得說(shuō)不出的感覺(jué)。校門(mén)口，與往年一樣貼著(zhù)幾張紅榜，就是在這樣的一個(gè)雨天，送走了我遠方的朋友。她剪了短發(fā)，她站在我對面，她紅著(zhù)眼睛，她濕潤了的臉。那是她的淚痕，還是雨不小心打落在她的臉上?一陣風(fēng)吹來(lái)，把雨吹到我的手臂上、臉上，被打疼的雙手，一種說(shuō)不出疼痛的感覺(jué)。我想，她的臉一定也很痛�？匆�(jiàn)她剪短的頭發(fā)，我的心怔了一下，哽咽著(zhù)的話(huà)說(shuō)都說(shuō)不出來(lái)�！耙荒旰蟮倪@個(gè)雨天，我會(huì )回來(lái)看你們的�！彼蒙硢〉穆曇粽f(shuō)道。這算是一種承諾嗎?可是，一年已經(jīng)過(guò)去了，她沒(méi)有回來(lái)。是因為少了去年的那個(gè)雨天嗎?
“嘀嗒，嘀嗒……”雨恢復了以往的安靜，不聲不響的踩踏著(zhù)這片大地。曾經(jīng)有過(guò)的那個(gè)雨天不見(jiàn)了，那個(gè)擾亂了人們視聽(tīng)的雨的節奏改變了，一切又恢復了寧靜，一切又恢復那永恒不變的足音�！班粥�，嘀嗒……”雨溫柔地下著(zhù)……
聽(tīng)聽(tīng)雨水的聲音六年級作文 篇2
春花綠草，夏雨冬雪，風(fēng)和日麗，電閃雷鳴……這都是大自然給予我們的瑰寶。
而雨，恰恰是這些瑰寶中的珍品，是大自然的精靈。
我愛(ài)雨，尤其愛(ài)聽(tīng)雨的聲音!
春雨是羞澀的少女“沾衣欲濕杏花雨”，她來(lái)時(shí)人們毫無(wú)察覺(jué)：“天街小雨潤如酥”，她那時(shí)時(shí)又是那樣溫潤�？墒�，春雨并不是沒(méi)有聲音的，寂靜的春夜，春雨像花瓣一樣落下，那聲音像棉一般軟，像風(fēng)一樣輕，像鄉間的小姑娘一樣靦腆�？墒悄锹曇艚䴘欀�，禾苗吸飽了，發(fā)出咕嘟嘟的聲音，那是它在長(cháng)芽，在破土而出呢!
夏雨像熱情的少年。踏破此次的從天而降，白亮亮的雨珠霎時(shí)布滿(mǎn)田野，村頭，屋頂。聽(tīng)，他發(fā)出嘩嘩的笑聲，那聲音爽朗而俏皮。夏雨是急性的，他常�；挪粨衤�，他從屋頂跌在水泥地上，啪啪直響;它從水面又跳到荷葉上，聲音清脆而響亮。他常常邀來(lái)狂風(fēng)作伴，拉來(lái)雷電助威，霹靂啪啦的雨聲中夾雜著(zhù)雷電轟鳴，狂風(fēng)怒吼，似一場(chǎng)激越的戰斗，又似一曲激昂的交響樂(lè )。
秋雨是成熟的中年人。他的話(huà)語(yǔ)是那樣的厚重，又顯出一絲蒼涼。它滴在樹(shù)葉上，它滴在菊花上，它滴在梧桐樹(shù)上，一聲聲，是那樣的分明，又是那樣的含混，帶有一絲嘆息與留戀，帶著(zhù)季節的轉換，天氣轉涼的感喟，“秋風(fēng)秋雨愁煞人”。
冬雨是敦厚的老人，他來(lái)的很少，他來(lái)的時(shí)間也不長(cháng)，他忽而亮如白豆，忽而細如白絲，他有時(shí)打在地面啪啪的響，有時(shí)落在身上如白毛。白天的夜晚，坐在火爐邊，聽(tīng)外面冬雨降臨的聲音，他不緩不慢地落著(zhù)，不疾不徐地飄著(zhù)，像二胡的凄咽，又像小提琴般溫婉。不知不覺(jué)間，你就走進(jìn)夢(mèng)鄉，走進(jìn)冬雨的夢(mèng)吃。
聽(tīng)雨，聽(tīng)四季雨的聲音，傾聽(tīng)這來(lái)自自然的天籟之音，也聆聽(tīng)它給你的人生啟示，它傳達的悲歡離合。
聽(tīng)，雨又落下來(lái)了，這美麗的精靈。
聽(tīng)聽(tīng)雨水的聲音六年級作文 篇3
在繁華的城市，忙碌的生活中，人們常常自顧自的去打理每天必做的工作，可是卻常忽略了不引人注意的事物。傾聽(tīng)細雨，傾聽(tīng)最美的聲音。
我喜歡凝望著(zhù)天空，聽(tīng)春夜里細雨的聲音。細細的雨絲輕輕落入泥土，在空中劃出一道道優(yōu)美的銀弧。閉眼傾聽(tīng)吧!靜靜的去感受雨絲的清幽，這是忙于瑣事的人所聽(tīng)不見(jiàn)的。當你將心靈中淤積的塵埃清空，享受簌簌的拍落。叮咚的聲音漫過(guò)你的雙耳。一股清晰的脆響進(jìn)入你的心房。那是至真至純的天籟之音，它振動(dòng)著(zhù)你的思想，洗濯著(zhù)你的心靈。沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有瑣事俗人，不需講話(huà)，不需動(dòng)手，只需傾聽(tīng)。直到心里感到輕松，身體的每一寸肌膚都感到舒適。再想想身邊的事吧!同學(xué)之間小小的不快，與家人相處時(shí)的小問(wèn)題，統統都伴著(zhù)深邃安寧的樂(lè )章而散入云霄。
再聽(tīng)，享受細細的如針般的雨絲從高空墜落，打落地下，感覺(jué)空曠而又遼遠。思想放得越高，越遠。進(jìn)入一個(gè)脫俗的世界，平日生活中的問(wèn)題已不再困擾你，而卻是驀地感到一種隱隱的磅礴的美。站到生命的高度上去鳥(niǎo)瞰你的人生之路，這是思想的升華。
再聽(tīng)，雨絲叮叮咚咚的落到積水中，敲打出深沉的琴聲。優(yōu)雅迷人的氣息擴散到你的雙耳，你的大腦，你的心靈。再考慮到現實(shí)的生活中，你會(huì )更好的認識自我，更好的制定你生活近期的目標，會(huì )更好的考慮長(cháng)遠的人生的方向，會(huì )更好的處理與他人的關(guān)系，會(huì )對這一切有一個(gè)思考。
再聽(tīng)，雨的聲音變得細密，活潑。呼吸變得輕松，全身心都很輕快，隨著(zhù)雨絲快活的節奏而躍動(dòng)。
當你慢慢回過(guò)神來(lái)，睜開(kāi)雙眼，你眼前的景物變得格外明亮。你已是一個(gè)全新的自我。
夜間傾聽(tīng)細雨的聲音，傾聽(tīng)最優(yōu)美的聲音。這是對人生的思考，是對生命的認識。傾聽(tīng)，認真傾聽(tīng)，細細品悟，細雨的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)雨水的聲音六年級作文 篇4
很久很久以前的一個(gè)雨天，小雨在嘩啦啦的下著(zhù)。小雨滴在連綿不斷的拍打著(zhù)小河邊的一塊大巖石。
從山崖被雨淋著(zhù)的地方落下了一個(gè)小雨滴，它正落在一塊堅硬的巖石上，睡醒了，說(shuō)：“是什么東西這么硬��？”。它看到一塊堅硬無(wú)比的大巖石，然后它決心把這個(gè)巖石滴穿，這件事被大浪知道了，大浪哈哈大笑，諷刺小雨滴說(shuō)：“嘿，就你那一丁點(diǎn)的力氣，還想把石頭滴穿，這可真是一個(gè)笑話(huà)！”小雨滴連忙說(shuō)：“你可別瞧不起我，不信我們兩個(gè)比比看，你把那邊的石頭打個(gè)大洞，我滴穿這個(gè)巖石，一千天以后看看是什么樣的結果�！薄叭菀椎煤�，我不用吹灰之力就能把這石頭打個(gè)大洞，還能摧毀這個(gè)石頭�！贝罄蓑湴恋卣f(shuō)。它覺(jué)得小雨滴小的可憐，肯定不會(huì )滴穿石頭。它又哈哈大笑起來(lái)，然后立即答應小雨滴進(jìn)行比賽。從此以后，小雨滴對準石頭一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴，滴呀滴，它不管刮風(fēng)還是下雨，也不管白天還是黑夜，堅持不懈的滴呀滴呀。而大浪卻不同，像我們所說(shuō)的，“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，它高興時(shí)，嘩的一下沖向石頭，不高興時(shí)，懶洋洋的，慢悠悠的。
一千天轉眼之間就過(guò)去了，小雨滴高高興興的去找大浪，“你快過(guò)來(lái)看呀，我已經(jīng)把石頭滴穿了，銀色的小洞還發(fā)著(zhù)光呢！”大浪聽(tīng)了，可著(zhù)急壞了，趕緊使出所有的力氣沖向那塊石頭，可一點(diǎn)用也沒(méi)有，石頭一點(diǎn)兒也沒(méi)變，還是在原地紋絲不動(dòng)。
這個(gè)故事可以告訴我們，“水滴石穿，非一日之功”，還告訴我們，做事不能太驕傲，不管自己有多么強大，不去努力，是不會(huì )成功的，如果自己決定做一件事，要堅持不懈的去努力完成。
聽(tīng)聽(tīng)雨水的聲音六年級作文 篇5
我站在窗戶(hù)旁，看著(zhù)窗外的雨淅淅瀝瀝的'下個(gè)不停，心里總有一種莫名的感傷。也許有人會(huì )說(shuō)了，不就是下雨而已，又不稀奇。沒(méi)錯，雨是不稀奇，可是心中卻是萬(wàn)般情愫難言。我打開(kāi)窗接了一滴雨，雨水在我手中慢慢滾落直到消失，我閉上眼靜靜地品味這冰涼的雨水，耳畔忽然響起《kisstherain》。心里總有一股說(shuō)不出道不明的感傷。
青春就如這一滴雨水一樣，輕輕地來(lái)慢慢地去，不帶走任何東西。
當我們伸出手的時(shí)候，青春就在我們手中，當我們垂下手的時(shí)候，青春就像那滴雨水慢慢的消失了，這滴雨水你是找不回來(lái)的，就像那青春一樣一去不復返。那場(chǎng)雨，美得催人淚下，雨的離去是不是也意味著(zhù)，我們該結束了？淋過(guò)雨的空氣，厭倦了的傷心，我記憶里的童話(huà)已經(jīng)慢慢融化，雨帶來(lái)的是我對青春的感悟。很可笑吧，曾經(jīng)無(wú)話(huà)不談的朋友，到如今誰(shuí)也不認識誰(shuí)，那些曾經(jīng)你啊念不忘的故事，在我們念念不忘的青春中漸漸的淡忘了，化作一滴雨水從手掌滾落，不復存在。
不錯，青春不就是像一滴雨水一樣嗎？滾滾的春雷帶來(lái)的春雨，春雨卻最終毀在那寂靜中。有人說(shuō)青春就是用來(lái)?yè)]霍的，也有人說(shuō)青春是用來(lái)珍惜的，我曾經(jīng)贊同第一種，沒(méi)有叫嚷不叫青春，沒(méi)有淚水和換了不叫青春，可是當青春快要結束的時(shí)候，我們的叫嚷和歡樂(lè )都去哪了？就化作一滴雨水慢慢地從手中滾落下去，寂靜的毀滅慢慢的化作塵�！瓕幵感χ�(zhù)流淚，也不要哭著(zhù)說(shuō)后悔，這就是青春的主旨，沒(méi)有回頭路的青春，我們要做的就是在這條沒(méi)有回頭路的青春里留下讓人愿意駐足癡望的快樂(lè )記憶，讓我們經(jīng)歷過(guò)豐富風(fēng)雨叫做青春，幾年的奮斗，幾年的快樂(lè )，他們都以一個(gè)共同的名字，青春！
聽(tīng)聽(tīng)雨水的聲音六年級作文 篇6
春天就像一個(gè)愛(ài)哭的小姑娘，她用甘甜的淚水喚醒了正在沉睡的大地，霎那間，天地間便出現了一派生機勃勃的景象。
春天的雨水細而密，落地無(wú)聲。那細如牛毛的雨逐漸便得稀疏起來(lái)。春雨們紛紛揚揚地飄落到大地各處，似乎是在旅行。它們穿過(guò)竹林，春筍們便努力的探出小腦袋；它們越過(guò)小溪，小溪立刻化了凍，“嘩嘩”地流淌起來(lái)；它們還用清脆的聲音，叫醒了一只只冬眠已久的小動(dòng)物，告訴它們春天終于來(lái)了！
雨悄悄地停了，可春雨的味道卻遲遲未散。滴滴答答，滴滴答答……房檐上的雨滴就像是在表演節目。十分有節奏地依次落在地上，濺起一陣陣漣漪，如同展開(kāi)了裙尾，正在快樂(lè )的舞蹈中。
我叫上小伙伴，剛來(lái)到公園門(mén)口，就被眼前的景象一驚。剛接受雨的洗禮，迎春花就吹響了金色的小喇叭，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，大家快醒醒吧！外面的景色真好！”隨著(zhù)它那歡快的喇叭聲，喚醒了正在沉睡的海棠姑娘，它立刻爆出了點(diǎn)點(diǎn)嫣紅，像一只只即將睜開(kāi)的小眼睛，想快點(diǎn)看到這個(gè)美好的世界，那細長(cháng)的眼睫毛上點(diǎn)綴著(zhù)滴滴水晶般的雨珠，絲毫不比“一直春待雨”的梨花遜色。瞧，那些不知名的小野花也都紛紛咧開(kāi)了嘴，仔細一看，還有幾滴小雨點(diǎn)躺在花瓣上，就像一個(gè)可愛(ài)的小寶寶，在花朵阿姨的懷里，甜美的睡著(zhù)。我隨即摘下一朵野花，笑嘻嘻的將里頭的雨水撲到小伙伴身上，但他也不甘示弱，也采下一朵野花，將雨水撲到我身上，就這樣，我們開(kāi)始了“潑花雨”的游戲。
“春天在哪里呀？春天在哪里！春天在那……”我哼著(zhù)小曲，迎著(zhù)晚霞，高高興興地向家走去。
聽(tīng)聽(tīng)雨水的聲音六年級作文 篇7
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。大詩(shī)人杜甫曾這樣描繪春雨，使得這春雨略帶了幾絲韻味。童年的我，最大的樂(lè )趣便是賞雨，認真欣賞雨的姿態(tài)，仔細體味雨中的情趣……
記憶中的童年，是在農村與奶奶生活在一起度過(guò)的。在農村，沒(méi)有喧囂的吵鬧聲，也沒(méi)有汽車(chē)的轟鳴聲，只多了一份綠色，那綠色是屬于春天的。在綠意濃厚的春天，雨，又是一番別致的景色。淅淅瀝瀝下著(zhù)的小雨，總包含著(zhù)一種神秘，如煙似霧，又透出一點(diǎn)悠閑，像一位老人。我總是趴在窗臺邊，沉浸在白茫茫的雨霧中，感受著(zhù)其中的樂(lè )趣，許久才能回過(guò)神來(lái)。
童年，總帶著(zhù)一份天真與活潑。被春雨吸引的我，索性跑出門(mén)外，置身于雨中，享受這雨，感悟這雨。雨兒像落葉一樣輕，像針尖一樣細，一點(diǎn)點(diǎn)，一串串，輕輕地落在幽深的小徑上，落在我的臉上。
雨依舊在纏纏綿綿地下著(zhù)，跟隨雨的步伐，我不停地往前走，走到村莊深處，竟發(fā)現許多叫不出名的花，在雨中傲然挺立，雖沒(méi)有百花盛開(kāi)的氣勢，卻有著(zhù)爭奇斗艷的執著(zhù)�！盎ㄓ鲇�，又是一番紅素”，我想。菲菲的春雨，給大地披上了夢(mèng)幻般的輕紗，帶著(zhù)“煙雨暗千家”的詩(shī)情畫(huà)意，走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)；鮮艷的花朵，在朦朦朧朧的世界中脫穎而出，為大地點(diǎn)綴著(zhù)顏色。雨和花一個(gè)瀟灑地飄落，一個(gè)努力地生長(cháng)，兩者融為一體，好美!好美!我不禁拍手叫好，在花的簇擁下，蹦著(zhù)、跳著(zhù)……為偶遇這樣的美景而興奮不已。
童年，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)去即去。如今，我已漸漸成熟，不再有在雨中陶冶性情，看花雨爭執的那份興致，卻多了一份對雨的理解。執筆之際，又深深地感到那份春意，只是望著(zhù)窗外獨自欣賞如春雨般深沉的自己……
聽(tīng)聽(tīng)雨水的聲音六年級作文 篇8
夏天的雨下得嘩啦嘩啦的響，豆大的雨滴砸落在泥地上，我瞧著(zhù)都覺(jué)得很疼。
夏天的雨是沒(méi)商量的，前一刻還萬(wàn)里晴空，下一刻指不定就雨落傾盆。所以夏天，我的傘一直不離我的后背包，因為不知道這個(gè)雨什么時(shí)候就落了下來(lái)，我可不想淋成一個(gè)落湯雞。
瞧！我才從家里出來(lái)，本來(lái)明朗的清晨突然之間就陰沉了下來(lái)，我知道這雨又要來(lái)了，迅速的從書(shū)包里掏出了雨傘，在我撐起來(lái)的后一秒，果不其然，這雨就落了下來(lái)。
我趕緊加快步伐，趁著(zhù)這雨還沒(méi)有不要命的落下時(shí)，以最快的速度找到一個(gè)躲雨的地方。不要以為我有傘了就可以在雨中為所欲為，在我看來(lái)，夏天的雨完全不按套路出牌，它完全可以將你的整個(gè)身子都濕透，感覺(jué)是四面八方的偷襲，讓你防不勝防，最后只能投降。
反正夏天的雨一來(lái)，我繳械投降了，面對著(zhù)夏雨的瘋狂，我只能感慨它的強大，也只能欽佩它的王者風(fēng)范。在夏雨的沖刷下，整個(gè)世界都必須得臣服，然后只余激烈的雨聲，雨滴落在地上，很快就匯聚成了小溪流。
這雨來(lái)得急，下得快，對應的停得快，去的也快，不過(guò)恍惚間，這雨就不見(jiàn)了蹤影，若不是大地煥然一新，我們都會(huì )覺(jué)得，剛才那場(chǎng)大雨是不是就是自己做的一個(gè)夢(mèng)。
我從屋檐下走了出來(lái)，在我踏出去的一瞬間，一滴調皮的雨滴直接落到了我的額頭上，帶上了清涼從我的額上滑落，癢癢的，我忍不住抬手將它拂去，這雨還真調皮。
這一場(chǎng)夏天的雨算是告一段落了，不過(guò)可永遠沒(méi)結束，因為指不定一場(chǎng)更大夏雨正在蓄勢待發(fā)，就像給我們一個(gè)措手不及。
聽(tīng)聽(tīng)雨水的聲音六年級作文 篇9
“山與欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”，眺望遠處，烏云密布，烏鴉鴉的一片突然滴滴答答、滴滴答答……天空下起了傾盆大雨。雨中的世界，天空變得很朦朧，街上的人，個(gè)個(gè)紛紛把雨傘打開(kāi)遮蔽雨滴，而小雨滴呢？則是在人們五彩繽紛的雨傘跳著(zhù)踢踏舞、玩著(zhù)它們最?lèi)?ài)的溜滑梯；雨滴們如千軍萬(wàn)馬般，散播在世界各地，大街小巷，到處都有它們足跡，雨水和地球上的每一個(gè)生物都息息相關(guān)��！
有些人喜歡下雨，而有些人討厭下雨。但是我認為下雨可以生活增添一些樂(lè )趣，看那一顆顆晶瑩剔透的小雨滴，當想要抓它時(shí)，小雨滴就像一個(gè)頑皮的精靈，一路的滑了下去，彷佛在對我說(shuō)：“來(lái)抓我啊!來(lái)抓我啊!”好不可愛(ài)啊!
雨就像人們的心情，下雨時(shí)，好像人們難過(guò)在哭泣，或是心情低落得跌入谷底、垂頭喪氣時(shí)；而雨過(guò)天晴時(shí)，就像又燃起希望般，萬(wàn)物變得生意盎然更有朝氣、更有精神，再一次的綻放光芒迎向未來(lái)的世界!
雨滴是最善良的小天使，它們點(diǎn)亮了農民的希望，使農民笑逐顏開(kāi)，農作物因為了小雨滴的灌溉，可以成長(cháng)茁壯、果實(shí)飽滿(mǎn)；農民因為有了小雨滴無(wú)私的奉獻，農作物豐收，使農民個(gè)個(gè)興高采烈、神采奕奕!頑皮的小雨滴，隨著(zhù)雨水經(jīng)由山坡、溪流，沖向水庫里，滿(mǎn)滿(mǎn)都是雨滴的水庫，提供給生存在地球村的萬(wàn)物滿(mǎn)滿(mǎn)的滋潤，地球因為有小雨滴無(wú)與倫比的貢獻，而充滿(mǎn)著(zhù)繽紛、活力四射的生命力!
小小的雨滴啊!力量雖小，匯集成河，歡天喜地的走完天涯海角，頑皮的小雨滴玩累了，溜進(jìn)大海媽媽溫柔的懷抱里，安安靜靜的睡了……
聽(tīng)聽(tīng)雨水的聲音六年級作文 篇10
我坐在出租車(chē)上，看著(zhù)雨滴在車(chē)玻璃上流淌……“滴答，滴答……”雨輕輕悄悄地滴在車(chē)窗上，小雨滴從天而降，車(chē)窗上聚集了無(wú)數的“小旅客”。它們有的靜靜地呆在那里無(wú)聲無(wú)息，也許，它們在思考是呆在這里，還是從這車(chē)窗上俯身投向地面？它們有的快樂(lè )地從車(chē)窗外迅速地落下去，可能在想：哇塞！我可以盡情地享受飛行的樂(lè )趣啦！要知道，雨滴跟時(shí)間一樣，是一去不復返的呀！
車(chē)窗外的雨滴，好像是人的淚水滴在車(chē)窗上，醞釀一會(huì )兒，再慢慢流下，就跟眼睛一樣；也像幼兒園的孩子，在玩滑滑梯，你推我，我推你，可快樂(lè )了；還好像是在大合唱，你一句我一句，雖然聲音沒(méi)什么不同，都是“滴答滴答”，不過(guò)在我眼里它們是優(yōu)美的。
車(chē)開(kāi)得很快，有些雨滴在車(chē)窗上已經(jīng)按耐不住了，紛紛飛走。我突然發(fā)覺(jué)那些雨滴都是結伴而行的，我原認為她們是獨立的，是孤獨的，是沒(méi)有朋友的�？杉毧磿r(shí)，發(fā)現雨絲從上落下，和下面的雨絲融合在一起，似乎哪兒有它的伙伴，它就會(huì )去哪兒。我出神地望著(zhù)它們，一個(gè)接一個(gè)地連成一串，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，最后以一個(gè)勝利者的姿態(tài)在我的眼前消失，它們就這樣反反復復地落下，組合，又落下……很快消失在茫茫雨中，車(chē)窗上只留下來(lái)它們還未消失的滑落的痕跡，它們是那么的快樂(lè )。
車(chē)窗外，雨中來(lái)來(lái)往往的人，都在忙著(zhù)他們應做的事兒，高大的樹(shù)木在雨的洗禮下顯得更加蒼翠挺拔；花兒在人們面前撒著(zhù)嬌，炫耀著(zhù)自己的嬌艷與美麗；馬路兩旁的草坪，大口大口地吮吸這天然的雨汁，綠得更加嬌嫩可愛(ài)了。我們一幫孩子，在車(chē)里正嬉戲打鬧，在小雨滴的左擁右抱中，匆忙地趕往學(xué)習地，享受這份快樂(lè )與忙碌。
聽(tīng)聽(tīng)雨水的聲音六年級作文 篇11
雨是一個(gè)平凡的詞語(yǔ)，但是雨的使命是不平凡的。
我是一滴平凡而不起眼的小雨滴，通過(guò)蒸汽上升到天空中，然后蒸汽中的水分又留在云里，便誕生了我。
世界在我的眼中是五彩繽紛的，當我看到懂事的小學(xué)生扶老奶奶過(guò)馬路、勤勞的清潔工人們，早早地就在打掃街道時(shí)，我覺(jué)得他們?yōu)檫@個(gè)世界添上了最耀眼的一筆，于是我開(kāi)始思考我的價(jià)值。
我們隨著(zhù)云朵四處飄，突然，天空中飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，它著(zhù)急地說(shuō)：“云朵姐姐，雨滴哥哥，救救我的家園吧，我的家園著(zhù)火了，我的伙伴們正處在水深火熱之中�！蔽艺f(shuō)：“不要著(zhù)急，我馬上來(lái)�！蔽覀儊�(lái)到了森林，看到樹(shù)伯伯和其他動(dòng)物正在痛苦地呻吟，我急忙向森林撲去，雖然經(jīng)歷了烈火的洗禮，可看到一場(chǎng)森林大火由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“我”這樣的小雨滴而熄滅時(shí)，我開(kāi)心的笑了，樹(shù)伯伯和動(dòng)物們也笑了，那一刻，我仿佛知道了我的使命。
當我再次誕生時(shí)，這次我看到一大片土地裂開(kāi)了，它幾乎從不張開(kāi)的嘴，我看到了無(wú)數枯黃的莊稼，我看到了無(wú)數需要幫助的農民伯伯，這時(shí)我覺(jué)得我因該挺身而出，不為別的，就為了看到它們原來(lái)的樣子，為了黃土地的笑臉，為了綠油油的莊稼，為了……
很多時(shí)候我因該為它們服務(wù)：當泥土干枯時(shí)，我們應該濕潤它們；當森林著(zhù)火時(shí)，我們因該及時(shí)滅火；當人們口渴時(shí)，我們因該為他們解渴……無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么地點(diǎn)，只要是需要我們，我們就會(huì )竭盡全力地服務(wù)。
下次，我又會(huì )到什么地方呢？我也不知道，但我一定會(huì )落到需要我的地方。
我雖然是一滴平凡的小雨滴，但是我有著(zhù)不平凡的使命。
聽(tīng)聽(tīng)雨水的聲音六年級作文 篇12
烏云籠罩大地，風(fēng)在窗外吹著(zhù)，不免帶來(lái)幾絲涼意。我坐在窗前，雨滴像一位少女靈巧的手指在鋼琴上彈奏著(zhù)。它們在表演，而我是它們的客人。雨滴越彈越快，“吧嗒”一聲，我閉上了眼睛。
嬉戲聲漸漸徘徊在我的耳際，我一睜眼，自己變成了雨滴。在烏云媽媽的肚子里，許多似有似無(wú)的氣泡閉著(zhù)眼睛，不一會(huì )就變成了和我一樣的雨滴。媽媽停了下來(lái)，輕輕地搖動(dòng)著(zhù)身子，身體上出現了許多“小窗戶(hù)”，我和同伴們一起鉆了出去，熟悉的世界又展現在我的眼前。
從上面看去，許多小花小草在地上搖擺，路邊的花兒和小草也手牽手，在雨中歡樂(lè )地笑著(zhù)�？粗�(zhù)小伙伴們全都在為自己選家，我也迫不及待地四處張望。我這飄飄，那飛飛，終于看到了一盆正在綻放的花兒。我找好位置，放開(kāi)風(fēng)婆婆的手，一聲“再見(jiàn)”也沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，就已經(jīng)落到了那朵花上�；ㄉ显缇妥鴿M(mǎn)了其他的小雨滴，努力為花兒加油，幫花兒一起綻放。
汗水和雨滴融合在一起，一邊擦一邊滋潤花兒，花兒則努力露出一絲微笑，在大家的幫助下，花兒在雨中成功的綻放了。當大家還在歡呼時(shí)，我悄無(wú)聲息地滑倒了土中，靜靜地聆聽(tīng)，聆聽(tīng)它們在雨中歡呼和表演。
雨停了，炙熱的太陽(yáng)使得同伴們和我一起藏在了土里。我和同伴們透過(guò)縫隙，看到一位小女孩手舞足蹈地站在花前，朝屋里叫道：“媽媽?zhuān)憧靵?lái)看呀！我成功了，我會(huì )養花了！”我恍然大悟，明白了花兒為什么要在雨天里綻放，可能它的綻放會(huì )提起一個(gè)女孩的自信心，讓女孩繼續堅持。我會(huì )心一笑，閉上眼睛，流入泥土的深處······
睜開(kāi)眼，我又變回了自己，只是在夢(mèng)里幫助了別人。雨還在下，像是在為我鼓掌。
聽(tīng)聽(tīng)雨水的聲音六年級作文 篇13
夜晚，一個(gè)人在霏霏細雨中，走在行人漸漸稀少的大街上，路旁的燈光朦朧成桔色，身影伴著(zhù)桔色緩緩前行......
心情是最神奇的筆，稍不留意就把自己寫(xiě)入了大地的風(fēng)景中，稍一著(zhù)墨就把自己掛在了天空那面巨幅圖畫(huà)上。
此刻，我的心情就像用雨珠串成的項鏈，掛在月亮的頸上，月亮羞赧地藏起了臉龐，只露出一串串雨珠閃爍不停......
多想用雨珠編織一個(gè)晶瑩的夢(mèng)：藍天上的星星映滿(mǎn)了湖面，而我是一葉小舟，在湖中悠悠地輕輕蕩漾......
想像一幅丹青：江南的雨巷，一個(gè)撐著(zhù)紅色油紙傘的女子站在巷口，藍衫背影透著(zhù)年輕秀美，遠處煙霧茫茫，她用一顆心迎接另一顆心......
我雖是生在北方，長(cháng)在北方，卻非常懂得這幅丹青中的美妙情調。那撐著(zhù)紅色油紙傘的女子婷婷地站在巷口，散發(fā)出細膩的柔腸蜜意，北方的女人一點(diǎn)兒都不缺少......
在這細雨光顧的夜晚，在這霓虹詭異的光線(xiàn)中，兩排蓊蘢成墨綠的樹(shù)木神色凝重地站在路的兩側，彼此看著(zhù)對方的葉子紛紛落于凄風(fēng)、垢于泥水中，它們沉默無(wú)語(yǔ)，像是互道珍重。
景能生情，本來(lái)就十分敏感的神經(jīng)，本來(lái)就不夠堅硬的心腸，此時(shí)更加靈動(dòng)柔潤。雨夜中，情緒就像被雨水浸泡過(guò)的海綿，稍一觸碰就會(huì )有水珠滴答不停。
一曲思念的琴弦在心中微微地撥動(dòng)，一朵思念的花兒在心中悄悄地綻放：在這靜靜的雨夜，輕輕地想你一次......
雨越下越急了，催促著(zhù)回家的腳步，輕快的好像后邊有風(fēng)在推。這樣的行路，感覺(jué)在舞蹈！舞西方宮廷的華爾茲，舞我們中華民族的古典飛天。綴滿(mǎn)了雨珠的裙擺，在桔色的燈光中旋起了美麗的荷......
聽(tīng)聽(tīng)雨水的聲音六年級作文 篇14
一天，我在軟綿綿的白云床上，正做著(zhù)白白夢(mèng)。迷迷糊糊中，春姑娘叫醒了我：“小雨滴，你可以叫上你的兄弟姐妹去人間，看那巍峨的長(cháng)城……”“哇，太好了！”我激動(dòng)地說(shuō)。
我和兄弟姐妹，乘著(zhù)風(fēng)伯伯的列車(chē)，浩浩蕩蕩地奔赴人間。在去長(cháng)城的路上，我遇見(jiàn)了小草妹妹，我興高采烈地問(wèn)它：“小草妹妹你好，見(jiàn)到你很高興。"小草妹妹忍著(zhù)饑渴，對我說(shuō)："哥哥，見(jiàn)到你我也很高興，可是，我現在又饑又渴，你可以幫幫我嗎？"小草妹妹懇求道。我聽(tīng)到這里，很感動(dòng)，我說(shuō)："小草妹妹，你不用擔心了，我們一定會(huì )幫助你的�！蔽业母绺缃憬阋呀�(jīng)去幫助小草家族了，瞬間，它們都露出了笑臉，我們繼續出發(fā)了！
走著(zhù)走著(zhù)，我又看到了一棵高大魁梧的柳樹(shù)，我迎上去，有禮貌地掬了一躬，說(shuō)：“柳樹(shù)爺爺，我來(lái)拜訪(fǎng)您了�！绷鴺�(shù)爺爺說(shuō)：“孩子，你能來(lái)我這兒，我都已經(jīng)很開(kāi)心了，不過(guò)，爺爺有一事相求�！蔽艺f(shuō)：“爺爺，你不要客氣，我們是一家人！”柳樹(shù)爺爺失落地說(shuō)：“以前，我很英俊，滿(mǎn)頭綠發(fā)，可現在，頭發(fā)都已經(jīng)變白了，你可以幫幫我嗎？”看著(zhù)柳樹(shù)爺爺狼狽不堪的樣子，我們迅速地去給它“染發(fā)”，等我們說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，柳樹(shù)爺爺果然變得英俊，帥氣多了。
風(fēng)伯伯的列車(chē)載著(zhù)我們終于到達了長(cháng)城，它可比我想象中巍峨多了！
通過(guò)這次旅游，我收獲了一個(gè)道理：“贈人玫瑰，手留余香“。幫助別人，才能快樂(lè )自己。我是春天的小雨滴，大地因為我，而變得更美麗，這是我畢生追求的理想。
聽(tīng)聽(tīng)雨水的聲音六年級作文 篇15
“咚咚咚——”“咚咚咚——”我聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲，便打著(zhù)哈欠打開(kāi)了門(mén)。只見(jiàn)門(mén)外站著(zhù)太上老君，他看到我這樣著(zhù)實(shí)地被嚇了一大跳：“哎喲喲！我滴個(gè)乖乖呀！小雨點(diǎn)戰士，你怎么還穿著(zhù)睡衣睡褲呀！”我伸了個(gè)懶腰問(wèn)：“見(jiàn)過(guò)太上老君，請問(wèn)您有什么事嗎？”“小雨點(diǎn)戰士，玉皇大帝讓我來(lái)給你傳話(huà)，讓你帶上雨點(diǎn)士兵和圣水，去下界滋潤大地呢！”我聽(tīng)了連忙換好戰士服，叫醒所有雨點(diǎn)戰士們帶上圣水，向著(zhù)大地出發(fā)了。
我們首先去了公園，只見(jiàn)小河干涸了，里面有好多好多垃圾。小魚(yú)小蝦急忙搖著(zhù)尾巴說(shuō)：“小雨點(diǎn)戰士們，你們能幫我們把垃圾清理掉嗎？這里的垃圾就像山一樣多！壓得我們都快喘不過(guò)氣了�！蔽伊⒖谭愿懒艘恍┯晔勘粼谶@里清理垃圾。我們又火速趕往下一個(gè)地方——沙漠。
我們看見(jiàn)小草正在努力地呼吸著(zhù)，它們正在吸收唯一的一點(diǎn)點(diǎn)水份，沙漠里也沒(méi)有一滴水，鴕鳥(niǎo)先生和鴕鳥(niǎo)太太帶著(zhù)鴕鳥(niǎo)寶寶，它們一家三口正在為尋找水而發(fā)愁，我們這些戰士都是看在眼里，急在心里。我問(wèn)我的雨士兵們：“你們覺(jué)得自己做一些什么呢？”戰士們聽(tīng)了恍然大悟，一個(gè)個(gè)急急忙忙地跳進(jìn)了沙漠中。
接著(zhù)，我們又來(lái)到了了樹(shù)林里。我們看見(jiàn)柳樹(shù)、松樹(shù)、小花、小草都奄奄一息快要渴死了。我又專(zhuān)門(mén)“請”來(lái)了一些小朋友，小朋友們一個(gè)個(gè)以360度的高空旋轉姿勢輕輕地落在柳樹(shù)、松樹(shù)、小花、小草的身上，只見(jiàn)小雨滴們像坐滑梯一樣從樹(shù)頂滑到樹(shù)底。柳樹(shù)、松樹(shù)、小花、小草立刻煥然一新，它們都開(kāi)心地笑了。
我們看了看自己的作品后，也開(kāi)心地笑起來(lái)了。
聽(tīng)聽(tīng)雨水的聲音六年級作文 篇16
“嘩啦啦，嘩啦啦”春姑娘要帶領(lǐng)著(zhù)我們走遍全世界，我隨著(zhù)春姑娘也來(lái)帶了人間，我就是春天的小雨滴，我也要去旅游啦!
春姑娘帶著(zhù)我來(lái)到了田野。我看見(jiàn)小麥、禾苗、玉米一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地低著(zhù)頭，看到它們這樣的神情，我的心里好難受呀，便“嘩啦啦，嘩啦啦”地下起春天第一場(chǎng)大雨。不一會(huì )兒，只見(jiàn)小麥、禾苗、玉米它們慢慢地舒展著(zhù)身體，最后，它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸地站在那，像守護稻田里的衛士一樣。我看見(jiàn)農民伯伯的臉上露出滿(mǎn)意的笑容。
幫助了農民伯伯，我愉快極了，但正當我哼著(zhù)小曲兒來(lái)到森林時(shí)心情又變得低落了。只見(jiàn)森林變得灰暗，小鹿不像以往那樣活躍歡快，小松鼠躲在松樹(shù)洞里不敢出來(lái)，身怕灰蒙蒙的霧里冒出個(gè)野獸來(lái)。我想起春天把希望寄托在了我身上，所以我便又下起了大雨，功夫不負有心人，森林漸漸變回了碧綠的景象，小鹿也變得個(gè)活躍了，小松鼠也出來(lái)活動(dòng)了，森林不僅變得一片綠油油的，變得更加有生機。
不久，我又到了花園里，花兒一定已經(jīng)等不及了，它們一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭，就連王中之王牡丹也垂頭喪氣的，我實(shí)在看不下去了，就又下起了傾盆大雨，在大雨中，花兒已經(jīng)展開(kāi)了身體，它們爭奇斗艷，五彩繽紛，美麗極了。
我又到了小河邊，小河里居然已經(jīng)有小魚(yú)因河水太少而死了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我很自責，因為我晚來(lái)了一步，所以我趕緊下起了大雨，幸好，河水足夠了，不會(huì )有小魚(yú)餓死了。我真開(kāi)心。
幫助了這么多人，我心里像吃了蜜一樣甜，以后我要告訴我的其他伙伴們，讓它們也給世界帶來(lái)幸福和快樂(lè )。
聽(tīng)聽(tīng)雨水的聲音六年級作文 篇17
“天街小雨潤如酥�！卑殡S著(zhù)轟隆隆的雷聲，我與兄弟姐妹們降生了。我毫不遲疑地與草葉來(lái)了一個(gè)擁抱。扭頭望去，兄弟姐妹們有的潛入土地，有的與小河碰了碰臉頰，有的在我們嘩嘩的喧鬧聲中，從草葉溜進(jìn)了小河，留下”咚”的清脆入水聲。
太棒了！變成雨滴的我穩穩地落在了一片有鋸齒且狹長(cháng)的葉子上，本來(lái)忐忑不安以為馬上就要變成水蒸氣，清風(fēng)徐來(lái)，我輕盈地隨之躍入了河流里。這下，我可以借助河流來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行啦！
變成雨滴的我游覽了千山萬(wàn)水我見(jiàn)過(guò)大浪淘沙的氣勢磅礴，見(jiàn)過(guò)林間清泉的寧靜安詳，還見(jiàn)過(guò)大海的那種令人身心愉悅、神清氣爽的藍；見(jiàn)過(guò)山谷的連綿起伏，見(jiàn)過(guò)草地的一碧千里，還見(jiàn)過(guò)各地著(zhù)名建筑的不同特色的美。
旅途中，經(jīng)過(guò)一片果園，果樹(shù)已經(jīng)奄奄一息，我用手輕輕撫摸著(zhù)干裂的土地，果樹(shù)吸收到甘甜的水分，結出飽滿(mǎn)的果實(shí)；路過(guò)了一個(gè)鬧旱災的村莊，我親吻干涸的河底，河水一下子漲了起來(lái)，我與小魚(yú)們嬉戲，從水草中流過(guò)，繼續向前進(jìn)。河岸的鮮花開(kāi)得更加艷麗，草更加碧綠；蝴蝶在花叢中飛舞，用翅膀輕輕拍打著(zhù)花朵。
天氣越來(lái)越冷，樹(shù)的葉子黃了、落了，只剩光禿禿的枝干指向蒼穹。一條上了年紀的魚(yú)告訴我，冬天來(lái)了。我正在沉思著(zhù)，恍惚間一群白色的小精靈從云端飄落，好似幾個(gè)白白的毛絨團子顫顫巍巍地落下，不一會(huì )兒，天地就白茫茫一片了。
咦！我怎么動(dòng)不了了？哦！我成了覆蓋在河面上的一層薄冰了，底下的水流并沒(méi)被凍住，仍在向前趕路。
等冰化了、雪消融了，我還會(huì )和伙伴一起前行，身為雨滴的我，是不會(huì )停下步伐的！
聽(tīng)聽(tīng)雨水的聲音六年級作文 篇18
我是一顆小雨滴，晶瑩剔透。我與藍天相伴，與白云為舞。當你聽(tīng)到雷公公怒吼咆哮的時(shí)候，那正是我和小伙伴們商量著(zhù)要降落人間。
風(fēng)嬌日暖的清晨，我正慵懶的隨著(zhù)云姐姐漫步，突然風(fēng)婆婆催促著(zhù)我們來(lái)到一個(gè)將要干涸的池塘上空，池塘里的魚(yú)兒個(gè)個(gè)喘著(zhù)粗氣、痛苦地掙扎，我一下子驚醒了。風(fēng)婆婆不假思索：“孩子們，張開(kāi)你們的降落傘，去吧！”伙伴們一個(gè)個(gè)奮不顧身地往下跳，就在我猶豫不決的時(shí)候，披著(zhù)黑袍的烏云姐姐親切地說(shuō)：“妹妹，別害怕，為大自然做貢獻去吧！”瞬間我渾身充滿(mǎn)了力量，拉著(zhù)伙伴的手，縱身跳入池塘。不知過(guò)了多久，一雙溫柔的手輕輕將我托起，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，原來(lái)我正舒適的躺在荷葉姑姑的懷抱中。我在荷葉上盡情地舞蹈，魚(yú)兒們歡呼著(zhù)擁向我。不知何時(shí)烏云姐姐、閃電哥哥已經(jīng)悄悄地離開(kāi)，彩虹姐姐正纏著(zhù)小河做鏡子，梳妝打扮。太陽(yáng)公公探了探頭，我知道那是太陽(yáng)公公在呼喚我回家。
我是一顆小雨滴。夏天的我最灑脫，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。伴隨著(zhù)電閃雷鳴，我氣勢磅礴、傾盆而下，如此豪放！毫不吝嗇的清洗一番大地，驅趕炎熱，清涼人間；秋天的我蕭蕭瑟瑟，蕭瑟卻并不凄涼。洗去夏季的炎熱，換來(lái)秋季的收獲。你看，我奔跑過(guò)的地方，瓜果熟了、稻子熟了，到處翻滾著(zhù)無(wú)垠的金浪，流淌著(zhù)沁人肺腑的麥香；冬天的我像一個(gè)活潑的小精靈，蹦蹦跳跳的飄落下來(lái)，我用自己純白的身體裝飾著(zhù)大地，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，孕育著(zhù)希望，預兆著(zhù)豐年。
我是一顆小雨滴，我愛(ài)大自然，我要做大自然的好助手！
聽(tīng)聽(tīng)雨水的聲音六年級作文 篇19
那一天，下著(zhù)雨。
我撐著(zhù)傘走在回家的路上，忽然感到有一滴冰涼的液體落在我的指尖。我將手舉起，手指放在眼前。那是雨滴，一滴很小很小的雨滴。它只有幾粒食鹽一般大小，在我的指尖上，它是如此不起眼，如此平淡無(wú)奇。但我卻盯著(zhù)這個(gè)不起眼的小家伙好久，在雨中，撐著(zhù)傘，背著(zhù)包，抬著(zhù)手，立在傘下注視著(zhù)它好久好久。
我想到了雨滴的形成。
地上的水蒸氣升至天空，變成了云滴，云滴非常小，數以百計的云滴聚在一起，才能形成一滴雨滴。如果這滴小雨滴的分量不夠，就只能等待更多云滴加入，變得更沉，才能獲得下一次降落的資格。我也許就是遇上了一滴勉強過(guò)關(guān)的小雨滴吧！
為什么雨滴們要拼了命得下落呢？
答案其實(shí)很簡(jiǎn)單：它們要完成自己的使命。它們的使命又是什么呢？看著(zhù)身旁的雨滴落在草地里，我突然明白了過(guò)來(lái)。雨滴們?yōu)榱俗虧櫴篱g萬(wàn)物；為了給口干舌燥的生物們解渴；為了讓干旱的土地重新充滿(mǎn)生機．．．．．．
落在石板上、臺階上的雨滴們也毫不氣餒，靜靜躺下，等待陽(yáng)光照射在它們身上，又重新來(lái)一次輪回．．．．．．
雨滴這種默默、無(wú)私奉獻的精神很是讓我感動(dòng)。它們雖然渺小，但卻做出了如此巨大的貢獻，可見(jiàn)它們又是如此之偉大。并且它們愿意永遠渺小下去，像邊防戰士一樣永遠守衛著(zhù)祖國。如果我們每個(gè)人都可以做到雨滴般默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻，那這個(gè)世界將會(huì )變得像天堂一般美好。
我讓它落在土壤里。然后，懷著(zhù)復雜的心情繼續，向家的方向，走去。
雨，未停。
聽(tīng)聽(tīng)雨水的聲音六年級作文 篇20
我是一滴春天的小雨滴，和我的小伙伴一塊來(lái)到了地下，地下和天上是完全不一樣的世界。
我東看看西瞧瞧，看見(jiàn)了一條小溪，我聽(tīng)云朵媽媽說(shuō)過(guò)：在地下的世界里有許多小溪，這些小溪是由成千上萬(wàn)個(gè)和你一樣的小雨點(diǎn)組成的，小溪會(huì )流向小河，小河會(huì )流向大江，大江會(huì )流向大海，大海是一個(gè)全新的世界，有小魚(yú)、小蝦、水母、小海龜……
啊，美極了!我正沉浸在美妙的想象里，風(fēng)婆婆已經(jīng)把我吹出老遠，等我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)離小溪很遠了，我長(cháng)嘆一聲，但很快提起了精神，因為看見(jiàn)了一個(gè)湖!
湖面在陽(yáng)光的照射下非常美麗，湖里的魚(yú)兒歡快地說(shuō)：“來(lái)吧，在這里住下，和我們一塊玩�！蔽遗d致勃勃地說(shuō)：“好啊，我馬上來(lái)!”說(shuō)完，我立刻一躍，想跳進(jìn)湖里。
突然，我又想：到了大海，不僅有小魚(yú)、小蝦，還有許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的呀，就像云朵媽媽說(shuō)的什么小海龜、水母、珊瑚……想的這里，我猛地停了下來(lái)，對小魚(yú)們說(shuō)：“我改變想法了，我想去大海，那里有許多我叫不上名的動(dòng)物，想去見(jiàn)識一下�！毙◆~(yú)說(shuō)：“好吧，我們以后再玩”。
我離開(kāi)了湖，在茫茫的世界里尋找大海，但什么都沒(méi)有找到。
不知不覺(jué)，我到了一片沙漠，這里一滴水也沒(méi)有，花草樹(shù)木都枯萎了，我想：它們好可憐啊，一滴水也喝不上!如果把我的小伙伴們都叫來(lái)，或許可以拯救它們。
說(shuō)干就干，我找來(lái)了許多小雨點(diǎn)，一個(gè)接一個(gè)跳了下去，雨公公、烏云叔叔也來(lái)幫忙，天上烏云密布，下起了一場(chǎng)大雨。小花小草高興地說(shuō)：“下雨了，下雨了，我們有救了，謝謝你們!”
從此，這片沙漠變成了一片綠洲，而我是一滴春天的小雨滴。
聽(tīng)聽(tīng)雨水的聲音六年級作文 篇21
烏云密布，小雨滴在烏云中，擠來(lái)擠去，小雨滴們感受到自己快被擠爆了，他們隨著(zhù)閃電的尖叫掉了下來(lái)，有的小雨滴落到了下水道，有的小雨滴落到了學(xué)生們的書(shū)包上，有的小雨滴落到了人們的雨衣上……
一顆閃著(zhù)光的小雨滴從烏云上掉了下來(lái)，她叫依依，她落到了龍一鳴的雨傘上。
龍一鳴打著(zhù)雨傘，雨傘的上面躺著(zhù)睡著(zhù)的依依。依依隨著(zhù)龍一鳴的傘晃來(lái)晃去，不知不覺(jué)來(lái)到了龍一鳴的家里。龍一鳴很節約用水，每次龍一鳴都要把雨傘上的水滴放進(jìn)魚(yú)缸里。龍一鳴走到魚(yú)缸旁邊，把雨傘一抖，依依從雨傘上抖進(jìn)了魚(yú)缸里。
依依問(wèn)小魚(yú)，小魚(yú)哥哥，你知道我在哪兒?jiǎn)?小魚(yú)喝了一口水，一不小心就把依依吞進(jìn)了肚子里，當依依睜開(kāi)眼睛時(shí)，她發(fā)現自己進(jìn)了魚(yú)的肚子，一大群細菌怒目圓睜的盯著(zhù)依依。依依看得膽戰心驚，就連腿也軟了，幾乎忘了逃跑。好不容易，她才回過(guò)神來(lái)，她逞強地站起來(lái)，像飛一樣逃跑了，細菌們像死神一樣追著(zhù)依依，細菌們一次次的攻擊都被一一躲過(guò)了。依依跑呀跑啊，終于跑出了魚(yú)的肚子。
日子一天天過(guò)去，很快龍一鳴長(cháng)大了，龍一鳴的媽媽要帶龍一鳴去英國留學(xué)，龍一鳴搬走了。
有一天，太陽(yáng)很大，有幾個(gè)小男孩在外面踢足球，比賽非常激烈，忽然一個(gè)小男孩不小心就把魚(yú)缸砸碎了。魚(yú)缸里的水留到了草地上，在太陽(yáng)的照射下，依依覺(jué)得自己越來(lái)越小，越來(lái)越輕，沒(méi)一會(huì )兒依依化成水蒸氣，飛回了天空。
依依回到了天空，又和好朋友們在一起了，她可以和朋友們分享她的冒險故事了。
聽(tīng)聽(tīng)雨水的聲音六年級作文 篇22
我喜歡雨，早晨天蒙蒙亮，那茫茫的白霧便化成一滴滴小水珠，如斷線(xiàn)的珍珠散落人間。啪，一滴悄悄落在我的臉上，緩緩描繪著(zhù)臉的輪廓，滴落�？粗�(zhù)外面雨的水，能浸透人心，也能刻骨銘心。那茫茫的雨霧，我卻迷茫了。
不知是什么時(shí)候開(kāi)始喜歡雨，只記得小時(shí)候最討厭的就是雨，我討厭雨的冰，那宛若冰針刺入我的掌心;討厭雨的狂，那傾瀉的雨掩蓋著(zhù)自己拿瘦弱的身軀。
小時(shí)候的我，在幼兒園等著(zhù)媽媽?zhuān)粗?zhù)那烏云密布的天，頓時(shí)驚慌失措地跑進(jìn)教室。只要一下雨，那可惡的驚雷便狂暴地涌來(lái)，那宛如蛟龍的閃電，也時(shí)不時(shí)鉆出。我總是會(huì )被嚇得愣神，直到媽媽來(lái)了才會(huì )撲進(jìn)她的懷里那溫暖讓我立刻嚎啕大哭。
別人都說(shuō)我膽小如鼠，我很不服氣，嘴里固執，但卻看著(zhù)暴雨望而生畏。
稍微長(cháng)大了一些，不再害怕雷電了，但我還是討厭雨，我總是不明白為什么那些詩(shī)人要把雨拿去贊賞，連老人都喜愛(ài)雨，欣賞雨�？晌揖陀X(jué)得雨是個(gè)壞蛋，那水平如鏡的湖面倒映著(zhù)嫵媚的楊柳河挺立的青山，煙霧環(huán)繞，多么善心悅目啊!可是只要雨一來(lái)，那清麗的鏡面唄打碎了，那如白紗般的煙霧也被穿了一個(gè)又一個(gè)洞，那楊柳的細枝被打濕，垂下，再也沒(méi)有開(kāi)始的風(fēng)采。雨真是無(wú)情。
長(cháng)大了，我漸漸喜歡上了雨，春雨如細絲，輕輕撫摸著(zhù)你的臉頰，歡迎著(zhù)你的到來(lái)，那微潤的雨滴，是春天的信號，那涼，是喜悅的露珠，是新的一天的甘甜;夏天的雨，轟轟烈烈，宛如一場(chǎng)愛(ài)的死去活來(lái)的戀情，震撼人心，那無(wú)情，其實(shí)摧殘著(zhù)炎熱，讓熱化成一縷白煙，飄散人間;秋天的雨，是豐收的喜悅，那一場(chǎng)連著(zhù)一場(chǎng)，卻一次又一次甜進(jìn)人心;冬天的雨，那刺骨的冰冷，卻洗凈了靈魂的污點(diǎn)，凈化了人的心靈。
雨，滋潤大地，它，開(kāi)啟了我的心靈。
聽(tīng)聽(tīng)雨水的聲音六年級作文 篇23
我，悄悄地來(lái)了。跟著(zhù)一陣陣濕潤的溫風(fēng)，跟著(zhù)一縷縷輕盈的云霧。隨之而來(lái)的，還有我的朋友。我是——雨滴。
我并不是故意想來(lái)人間的，你們想想，在云媽媽的懷抱里是多么愜意��！可是就在今天，云媽媽竟放開(kāi)了她的手，我們就哭哭啼啼地掉落下來(lái)。掉下來(lái)之后我才發(fā)現，人間可真美！五彩繽紛，讓我目不暇接。
離地面越來(lái)越近，我和朋友們奮力沖向一片綠色，沙沙沙，沙沙沙……我掉在了樹(shù)葉上，坐著(zhù)樹(shù)葉滑滑梯，滑向下方的一片彩色中。我剛“著(zhù)陸”就又彈了起來(lái)，一會(huì )兒落在綠色的雨傘上；一會(huì )兒掉在黑色的雨傘上；一會(huì )兒又彈到了藍色的雨傘上……跳著(zhù)跳著(zhù)，連我都暈了。一陣寒風(fēng)才使我清醒過(guò)來(lái)�！斑�，怎么不跳了？”我順著(zhù)一層塑料薄膜看過(guò)去“哈，這里面有一個(gè)可愛(ài)的，撅著(zhù)小嘴的小女孩呢！”
不知不覺(jué)，我就掉進(jìn)了小溪里�！鞍�！我的朋友也在這兒呢！”我們相互擁抱，樂(lè )得不可開(kāi)交。小溪旁許多動(dòng)物在為我們慶祝呢！我們熱切地向它們打招呼：你好！可愛(ài)的青蛙，你吟誦著(zhù)一首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好！美麗的小鹿，你亮麗的斑點(diǎn)把森林點(diǎn)綴得更加有美感。你好！小螞蟻，你可真聰明，用樹(shù)葉當小船……
雨滴從樹(shù)葉上滑落下來(lái)，發(fā)出�！恕＿恕那宕嗦曧�。一個(gè)湖出現在我眼前，一條紅彤彤的鯉魚(yú)游了過(guò)來(lái)，它擺動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，在水中偏偏起舞，是邀我與你共舞嗎？一只螺螄在水中畫(huà)著(zhù)優(yōu)美的圖案，是給我欣賞嗎？
我繼續向前游去，一路上有許多好風(fēng)景。我將順著(zhù)蜿蜒曲折的小溪，流向廣袤無(wú)垠的大海，成為驚濤駭浪的一份子。
聽(tīng)聽(tīng)雨水的聲音六年級作文 篇24
我是一個(gè)人，不是春天的小雨滴，但我想做春天的小雨滴，因為哪里需要我就出現在哪里，春天萬(wàn)物復蘇，都渴望雨露的滋潤，當“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的時(shí)候，我隨著(zhù)風(fēng)婆婆悄悄地來(lái)到人間。
如果我是春天的小雨滴，就能給萬(wàn)物帶來(lái)生機，雨露滋潤禾苗茁壯成長(cháng)，能給人們帶來(lái)豐收的希望，當人們聽(tīng)到沙沙的雨聲，都說(shuō)：“春雨貴如油”。想到自己是油中的一員，我真感到無(wú)比的驕傲和自豪，非�？释禳c(diǎn)投入大地母親的懷抱中。
如果我是春天的小雨滴，樹(shù)木、花、小麥苗看到我的到來(lái)，都會(huì )異口同聲地說(shuō)：“歡迎你小雨滴”。小草在風(fēng)婆婆的吹動(dòng)下向我頻頻招手、小花展示著(zhù)五顏六色婀娜多姿的身姿，還散發(fā)著(zhù)縷縷的清香，不斷地說(shuō)：“謝謝你小雨滴，你讓我更加美麗了”。小麥張著(zhù)嘴正等著(zhù)我的到來(lái)呢！先落下的伙伴有的撲進(jìn)了大地母親的懷抱中，有的調皮地在花瓣上跳來(lái)跳去，一個(gè)個(gè)晶瑩透亮，像水晶一樣，我落在麥苗的嘴里，它“咕咚”一聲把我咽到肚子里，說(shuō)：“好甘甜的小雨滴”。聽(tīng)到萬(wàn)物感謝我，我心里美滋滋的。
如果我是春天的小雨滴，我要多多滋潤大地，讓萬(wàn)物茁壯成長(cháng)，讓今年有個(gè)豐收年。
如果我是春天的小雨滴，我會(huì )召集我的伙伴成群結隊地趕往旱災地區，為那里的人們帶來(lái)一絲希望，讓雨水滋潤那干涸的農田，讓那里的農作物快快生長(cháng)，讓久盼雨水的人們落出笑臉，為那里農民伯伯分憂(yōu)解難。讓那里的人有水喝，不用為缺水而發(fā)愁。
如果我是春天的小雨滴，我會(huì )奉獻自己的一切，我喜歡做春天的小雨滴。
聽(tīng)聽(tīng)雨水的聲音六年級作文 篇25
“轟隆隆，轟隆隆”雷公爺爺剛醒來(lái)，就打了一個(gè)哈欠，接著(zhù)，一道閃電劃破黎明的寂靜。這雷聲猶如戰場(chǎng)上的沖鋒號角，催著(zhù)在白云姐姐懷抱的我們，去滋潤春天干涸的大地�？粗�(zhù)小伙伴一個(gè)個(gè)都去人間做客我，我也決定去人間旅行一趟。
從白云姐姐的懷抱里出來(lái)，我帶著(zhù)降落傘緩緩降落在人間，溫和的風(fēng)哥哥一直陪伴在我左右，就像多年不見(jiàn)的老朋友急于要和我相認似的，有趣極了！
我來(lái)到小河邊，被風(fēng)高高地吹起，又落在了碧綠的荷葉上，荷葉輕輕地搖擺著(zhù)她那婀娜多姿的身體，我躺在上面，像在媽媽的懷抱里一樣舒服，有安全感。正想美美地睡上一覺(jué)，可是我的老朋友，卻不知怎么了，硬要拉我陪她好好玩一玩，好像在說(shuō)：“小雨滴呀小雨滴，你好不容易才來(lái)人間玩一次，我可要好好地招待你��！就讓我當你的導游，帶你一起翱翔吧！”我無(wú)奈地笑笑，告別了荷葉姐姐。飛著(zhù)飛著(zhù)，我的導游哥哥竟然把我帶到了田野里，我走進(jìn)去，看見(jiàn)農民伯伯正冒雨在田地里辛勤地收割著(zhù)。他們看見(jiàn)我的到來(lái)，頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，而田野里的莊稼，看到我來(lái)了，都開(kāi)心地笑紅了臉。你好，火紅的高粱，你紅著(zhù)可愛(ài)的小臉，是因為看見(jiàn)我而害羞嗎？你好，金黃的稻谷，你不停地彎著(zhù)腰，是在向我鞠躬嗎？你好，淘氣的蛐蛐，你們嘰嘰喳喳的在干嘛呢？我猜你們津津樂(lè )道地是探險中看到的有趣事。我又親了親可愛(ài)的小禾苗，和帥氣的小樹(shù)聊了會(huì )天……大家都樂(lè )開(kāi)懷。小禾苗更綠了，高粱更紅了，河水流得更歡了，花兒開(kāi)得更美了……
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，太陽(yáng)公公就忍不住要出來(lái)了，我只好依依不舍地與它們告別。原來(lái)人間的一切是這么有趣呀！我真期待與它們的下一次見(jiàn)面。此行，我不僅收獲了滿(mǎn)懷的好心情，還收獲了滿(mǎn)懷的好記憶！
聽(tīng)聽(tīng)雨水的聲音六年級作文 篇26
假如我會(huì )變，我要變成一滴小雨滴，用我的生命使萬(wàn)物重獲生機。
我是一滴小雨滴，居住在云彩里。有一天，我在烏云哥哥的帶領(lǐng)下，來(lái)到了一座干旱荒涼的城市。這里人煙稀少，莊稼和花草樹(shù)木都枯萎了，小河也已經(jīng)干枯了，地上出現了一道道不計其數的裂縫。大地在痛苦地呻吟著(zhù)，仿佛在有氣無(wú)力地喊道：“水……水……我要喝水……”看到這里，我的眼睛模糊了，心想：我不能讓它們這么痛苦。我要盡自己最大的力量去幫助它們，哪怕?tīng)奚约旱纳�。我迫不及待地換來(lái)兄弟姐妹，對他們說(shuō)：“我們一起來(lái)滋潤大地，讓萬(wàn)物重獲生機，好嗎？”“好！好！”兄弟姐妹們異口同聲地說(shuō)道。我們讓烏云哥哥把天空遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，然后請來(lái)雷公公和電婆婆，天空頓時(shí)漆黑一片，電閃雷鳴，大地上的萬(wàn)物都情不自禁地歡呼起來(lái)：“要下雨了！要下雨了！”我和兄弟姐妹手拉著(zhù)手，肩并肩，頃刻之間下起了傾盆大雨。豆大的雨滴爭先恐后地落了下來(lái)，有的落在了田野里，澆灌了莊稼；有的落在了花叢中，滋潤了花朵；有的落在了池塘里，讓小魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去；有的落在了小朋友的手心里，他們將我拋向空中，頓時(shí)濺起無(wú)數的小雨滴。我和兄弟姐妹都投入到了大地媽媽的懷抱。
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公露出了笑臉，彩虹姐姐揮起了彩帶。溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，我又一次變成了水蒸氣，在空中飄蕩。我看見(jiàn)：原來(lái)枯萎的莊稼和花草樹(shù)木都慢慢抬起了頭；不計其數的裂縫正在大口大口的喝著(zhù)甘甜的雨露，傷口也在慢慢愈合；干枯的小河也在歡快地流淌；人們都歡呼著(zhù)、雀躍著(zhù)……這時(shí)，我的臉上也露出了燦爛的笑容。
我愿是一滴小雨滴，讓萬(wàn)物重獲生機，讓希望灑滿(mǎn)人間。
聽(tīng)聽(tīng)雨水的聲音六年級作文 篇27
每當螞蟻搬家時(shí)，每當燕子低飛時(shí)，每當魚(yú)兒浮出水面呼吸時(shí)，我就會(huì )像降落傘般地從從高空直落下來(lái)。我就是那——晶瑩透亮、一泄千里的小雨滴。
春天，我們緩和地從天而降，纏纏綿綿。洗去了冬日的殘跡，萬(wàn)物在春風(fēng)的吹撫下，蘇醒了過(guò)來(lái)，在我們的滋潤下茁壯成長(cháng)。大地母親在我們的感化下脫去了那白皚皚的絨裝，穿上了花花綠綠的連衣裙，變得更加艷麗。草兒紛紛探出了頭，花兒也綻開(kāi)了美麗的身姿，動(dòng)物更是爭先恐后地出來(lái)，伸伸腰，踢踢腿，跑跑步，做運動(dòng)呢！真是“春回大地，萬(wàn)物復蘇”，一片好景象��！
夏日，伴隨雷公和電母的音韻，我們發(fā)了狂似的一泄而下�！昂谠茐撼浅怯荨�，那是我們的序曲。當我們砸向地上、樹(shù)葉、小水洼中時(shí)，時(shí)而發(fā)出“沙沙沙”的聲音，時(shí)而發(fā)出“啪啪啪”的聲響，時(shí)而發(fā)出“滴嗒滴嗒”的音律，仿佛奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的大自然交響樂(lè )。雨后，知了在樹(shù)上孜孜不倦地歡唱著(zhù)，給這曲交響樂(lè )增加了無(wú)窮的余韻，更為雨后的夏日增添了一份情趣，使雨后的夏日變得更加有聲有色。
秋季，果實(shí)累累，形態(tài)萬(wàn)千，鮮艷無(wú)比，我們飄飄撒撒地落在那些味道鮮美的果實(shí)上，洗凈它們的塵土，使它們變得更加美味可口，濃厚的芳香，吸引更多的人們來(lái)采摘果實(shí)。
冬日，天寒地凍，我們化身成了潔白的雪花，紛至沓來(lái)，悠揚自在。我們在空中盡情地舞動(dòng)著(zhù)各種姿態(tài)，或飄蕩，或盤(pán)旋，或直直地墜落……傾刻間，大地變得銀裝素裹，大樹(shù)小草好像披上了厚厚的白棉襖。
這就是我們——一年四季的雨滴，從天而降，時(shí)刻滋潤著(zhù)大地，哺育著(zhù)萬(wàn)物。有了我們，大地母親充滿(mǎn)了無(wú)限生機，植物呈現了綠色的海洋，人類(lèi)和動(dòng)物創(chuàng )建了舒適的生活天地。朋友，你喜歡我們嗎？
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