[優(yōu)選]愚人節作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的愚人節作文，希望對大家有所幫助。

愚人節作文1

　　一個(gè)人坐在臨窗的座位上，一個(gè)人看窗外燈火珊闌萬(wàn)籟俱寂，書(shū)桌上一束鮮艷的紅玫瑰孤單的枯萎，獨自感受生命一點(diǎn)點(diǎn)消失，一點(diǎn)點(diǎn)走向死亡的盡頭，獨自享受死亡的快感。憂(yōu)郁的房間里，一股子憂(yōu)傷寂寞的氣氛彌漫著(zhù)，無(wú)處不在……

　　手機上到處都是好友給發(fā)送的一些并不存在的.或大或小的或好或壞的消息，其實(shí)也不算是好友，不過(guò)見(jiàn)了面能勉強打一聲招呼而已。

　　或許不等你說(shuō)話(huà)，我就會(huì )急急忙忙的發(fā)出一句，“愚人節快樂(lè )”。又或許你說(shuō)“我也喜歡你”，那時(shí)我的心應該是怎樣的呢？我想，它肯定會(huì )猛地一跳，跳到嗓子眼；又或者是激動(dòng)的一整夜翻來(lái)覆去無(wú)法深眠。即使明白，你后來(lái)肯定會(huì )說(shuō)“愚人節快樂(lè )”。

　　有些人終究只能藏在心里，但不能留在生活里。如果不能在一起就不在一起了吧，可能……一輩子也不會(huì )很長(cháng)。

愚人節作文2

　　今天是愚人節，我們決定和張教師開(kāi)個(gè)玩笑，給他一個(gè)大大的“驚喜”！在“小諸葛”的倡導下，我們商量好對策，各自坐在自己的位子上，恭候張教師的到來(lái)。

　　一陣清脆的腳步聲傳來(lái)，我們班的“調皮鬼”小孟氣沖沖的迎上去：“張教師，季錫博和李沅昊打起來(lái)了，給咱們班扣了十五分！”

　　“什么，怎么回事？”張教師大聲嚷道，神情也變得很凝重“你們倆給我站起來(lái)，你說(shuō)說(shuō)你們學(xué)習不用心，打仗到有能耐了……”

　　“我—我—不是故意的，要不是他先—”“別說(shuō)了，你們給我—”能清楚的聽(tīng)出教師的聲音有些哽咽。

　　終于有人按捺不住了，“教師，您別難過(guò)，祝您愚人節快樂(lè )！”張教師立刻站起身來(lái)，無(wú)奈的指著(zhù)我們：“好小子，等著(zhù)瞧吧！看我以后怎么收拾你們！”

　　“哈—哈—哈—”教室里一片歡聲笑語(yǔ)！

　　校園是我的'家，我們的校園生活是多彩的，我愛(ài)校園，我愛(ài)我家！

愚人節作文3

　　“4月1日!愚人節!愚人節的愚人事可真好玩，而這一天也是我盼望已久的。

　　愚人的事情可多了，不信我就給你舉幾個(gè)例子。比如今天早上下課時(shí)，邵李約興高采烈地說(shuō)：“大家靜一下，我告訴大家一個(gè)好消息!我今天帶了火龍果，數量有限，大家抓緊時(shí)間，快來(lái)吃啊!過(guò)時(shí)不候�！痹�(huà)音剛落，一下子就圍了不少人，大家心想：太好了!這么熱的天正好給我們降降溫，解解饞。于是，邵李約給大家每人一塊。而我心想他不會(huì )那么好心吧?難道天上掉餡餅了?我決定先看看再說(shuō)。果然，我看到同學(xué)們臉上痛苦的表情，一下子把嘴里的火龍果都噴了出來(lái)。原來(lái)這是加了醋的.火龍果，難吃極了。這時(shí)邵李約慢慢地站起來(lái)笑瞇瞇的說(shuō)：“愚人節快樂(lè )!”

　　還有一件事也跟大家分享一下吧!下課時(shí)，沈伊娜在黑板上寫(xiě)粉筆字，而有一位同學(xué)過(guò)來(lái)拿起粉擦用力一撞，自己快速閃開(kāi)，粉筆灰飛飛揚揚，沈伊娜傻傻地吃了一嘴的粉筆末。頓時(shí)，班里一陣爆笑。

　　真是開(kāi)心快樂(lè )的愚人節啊!

愚人節作文4

　　記得我第一次了解“愚人節”，第一次過(guò)愚人節，是在小學(xué)三年級時(shí)。那一天早上，我們上完大課間活動(dòng)回到教室，班主任老師很認真地告訴我們，由于今天的大課間活動(dòng)大家都表現很好，所以在我們每人的書(shū)包里都放了一件神秘的禮物，給我們5分鐘時(shí)間，要我們都認真找找，看誰(shuí)能先找到。

　　一時(shí)間，我們每個(gè)人都翻起了自己的書(shū)包，認真仔細的尋找，甚至連每本書(shū)都拿出來(lái)抖一抖，生怕有所遺漏�？山Y果呢——一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，因為，一無(wú)所獲。

　　直到這時(shí)，班主任老師再也憋不住的笑出聲來(lái)。她告訴我們，剛才是和大家開(kāi)了個(gè)玩笑，開(kāi)這個(gè)玩笑的目的`，是為了告訴大家，今天是西方國家的“愚人節”。并把“愚人節”的由來(lái)和我們做了介紹，并提醒大家，以后不要在這一天“上當受騙”。

　　聽(tīng)了老師一番介紹，我們也不由的一起笑了起來(lái)，在一片輕松愉快的氣氛中，我們度過(guò)第一個(gè)“愚人節”。

愚人節作文5

　　我最有趣的事情有好多，可讓我最難忘的還是那一次愚人節最好玩了。

　　記得4月1日來(lái)到的時(shí)候，我早就準備好騙人的絕招了�？墒�，這次不但別人騙了我，而且我的絕招連一個(gè)也沒(méi)用上。記得那一天，早晨我剛到學(xué)校，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“那兒有冰可以滑�！蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到別人在那兒布了陷阱，于是，我趕緊跑到那里，在路上，碰到了水，因為我跑的太快了，到那兒一滑，居然坐在地上了，褲子上全是水，好幾個(gè)班的同學(xué)看到我狼狽的.樣子以后，都禁不住笑掉大牙。

　　回到教室后，我跟同桌說(shuō)起這件事，同桌也差點(diǎn)兒笑掉大牙，弄得我無(wú)地自容。還有一件事，有個(gè)同學(xué)叫我去他的座位上看個(gè)東西，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這個(gè)東西是個(gè)蜘蛛，嚇得我大叫：“救命��！”同學(xué)說(shuō)我膽子小，整的我不好意思，心里暗暗說(shuō)：“膽子小怎么了，我班的女生大多數都怕蜘蛛嘛�！�

　　我喜歡愚人節！

愚人節作文6

　　明天，我們要捉弄捉弄我們的張老師——因為明天即是愚人節，又是她的生日。

　　我寫(xiě)完作業(yè)后，開(kāi)始準備道具：兩張紙條和一個(gè)鐵盒。

　　第二天英語(yǔ)課時(shí)，我們拿著(zhù)“禮盒”對張老師說(shuō)：“張老師，這個(gè)送給您，生日快樂(lè )！”張老師一邊說(shuō)“謝謝”一邊打開(kāi)盒子，只見(jiàn)紙條上寫(xiě)著(zhù)：‘生日快樂(lè )！請看背面’，‘你上當了�。ㄕ埧聪乱粡埣垼�’，‘如果你又看了這張紙，那說(shuō)明你真的上當了’。張老師看完后哈哈大笑。

　　張老師也不甘示弱。下課時(shí)，她對我們說(shuō)：“今天是我的`生日，所以放假三天沒(méi)作業(yè)！”

　　“耶！”全班一陣歡呼。

　　隨后清明三天假期，做完語(yǔ)文數學(xué)作業(yè)后，我正準備痛快的看電視，突然傳來(lái)了媽媽的聲音：“英語(yǔ)作業(yè)做完了嗎？” “��？還有英語(yǔ)作業(yè)？！我連忙接過(guò)手機一看，果然如此。

　　我只好拿出英語(yǔ)作業(yè)本，”痛苦“的寫(xiě)起了作業(yè)……

愚人節作文7

　　今天是愚人節，可是我最喜歡的一天了!因為我又可以愚人了!哈哈哈!等著(zhù)瞧吧!

　　這天，我來(lái)小弟家，對小弟說(shuō)：“你家有糖!”小弟可是最?lèi)?ài)吃糖的'，但平時(shí)吃不到，所以他一聽(tīng)，連忙翻箱倒櫃地去找，可我卻笑著(zhù)說(shuō)：“愚人節快樂(lè )!”小弟聽(tīng)后也開(kāi)心地笑了。

　　我又去廣場(chǎng)玩，看見(jiàn)同學(xué)宋小蒙，我們在草地玩了會(huì )兒，我突然大叫：“蟲(chóng)子啊!”宋小萌一聽(tīng)，連忙大叫著(zhù)跑得遠遠的，看她那恐怖至極的樣子，我大笑著(zhù)說(shuō)道：“愚人節快樂(lè )!”宋曉萌聽(tīng)了，臉氣得通紅，卻也無(wú)可奈何。

　　接著(zhù)我回家了，一進(jìn)屋，爺爺便說(shuō)：“回來(lái)了!我買(mǎi)了雞脖，但我藏起來(lái)了，你找找吧!”我一聽(tīng)，樂(lè )壞了，這可是我的最?lèi)?ài)呀!於是連忙到處翻找，可是哪都沒(méi)有�？次抑�(zhù)急的樣子，這時(shí)爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“愚人節快樂(lè )!”我一聽(tīng)，可惡!今天愚弄了別人，可自己反倒被別人愚弄了!可惡啊!下次愚人節我一定要報這仇!

　　愚人節就這樣過(guò)去了，真希望下回愚人節快點(diǎn)到來(lái)呀!再見(jiàn)!

愚人節作文8

　　今天是愚人節，愚人節那天我可鬧了笑話(huà)。這天，我正在看電腦，突然，爸爸跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你看的《鎧甲勇士刑天》大結局開(kāi)始了，我一驚馬上跑了出去，一看正在播出《新聞聯(lián)播》，再一看老爸正在悠閑地看電腦呢！我一氣說(shuō)你為什么騙我，老爸說(shuō)：今今天是愚人節��！我一看今天果然是愚人節。我上當了。

　　中午了，我們正在吃午餐，我最先吃完，跑了出去過(guò)了一會(huì )，我急匆匆的跑進(jìn)來(lái)，說(shuō)：爸我們家的'車(chē)被警察抓住了，爸爸一聽(tīng)馬上跑了出去，想跟警察講理，可出去一看車(chē)還停在樓下，就問(wèn)我怎沒(méi)回事？我說(shuō)：你被騙了今天是愚人節，爸爸聽(tīng)了哈哈大笑，就上了樓，我們把事情一一告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了也哈哈大笑。愚人節就在我們一家人的笑語(yǔ)聲中結束。

愚人節作文9

　　愚人節到了。我們班上一片愚人的快樂(lè )氣氛從早上就開(kāi)始了。

　　因為這兩天要去看童話(huà)劇，所以就有了這種騙人的好方法。

　　張翁易走到錢(qián)臻偉跟前說(shuō)：“今天下午放假哦!”(意思是去看演出)然后他倆異口同聲地說(shuō)了一句：“愚人節快樂(lè )!”然后一起爆笑了一陣。

　　別以為我沒(méi)整人，我早就跟吳姚策劃好了。想知道是什么?繼續往下看吧。

　　第一節課下課，我跟吳姚一起走到我們小組隊員跟前充滿(mǎn)著(zhù)歉意說(shuō)：“對不起，我們把小課題的問(wèn)卷弄丟了�！蓖�著(zhù)它們直發(fā)愣的眼神跟滿(mǎn)臉遺憾的.表情，我跟吳姚不得撲哧笑出了聲，然后說(shuō)了句眾所周知的話(huà)就逃走了。

　　愚人節，你雖然把我們班弄得“人仰馬翻”，(笑的)但卻給了了我們一個(gè)搞笑的回憶。

愚人節作文10

　　今天是四月一日，也就是愚人節。知道愚人節是干什么的嗎，不……。。不……。不是吃湯圓，也不是放煙花，嘻嘻，不知道吧。我就告訴你們吧，愚人是捉弄，節就是節日。合起來(lái)就是戲弄別人的節日。在一所學(xué)校里，里面充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)。不過(guò)，今天是愚人節的話(huà)，大家都在準備怎么戲弄別人。我就被戲弄了，我剛進(jìn)學(xué)校的`時(shí)候。別人告訴我，你的鞋帶松了，我就彎下腰，奇怪沒(méi)松啊。正在我奇怪的時(shí)候，同學(xué)們都笑了，

　　我這才明白過(guò)來(lái)，我被戲弄了。不過(guò)還有人換一種方法戲弄人，比如說(shuō)，大家都扮成女鬼，幽靈去嚇唬別人。我記得有一次，我穿著(zhù)白衣服，披著(zhù)長(cháng)頭發(fā)，站在高高的地方。來(lái)到這里的人，都以為我是冤魂呢。很多人都嚇了個(gè)半死。

　　我想，愚人節真有趣呀。

愚人節作文11

　　一向頗受推崇的英國廣播公司新聞節目“全景圖”宣稱(chēng)，由于冬季氣候溫和，可怖的象鼻蟲(chóng)已經(jīng)消滅，瑞士農民正享受著(zhù)面條大豐收的喜悅之情。與這條消息同時(shí)播出的是瑞士農民從樹(shù)上采摘面條的一組新聞鏡頭。當然了，這次廣播只是愚人節開(kāi)的.一個(gè)玩笑。但是有一大批觀(guān)眾上當了，許多觀(guān)眾還紛紛向電臺致電，想要了解如何栽培他們自己的面條樹(shù)。對于這個(gè)問(wèn)題，英國廣播公司非常巧妙地回復說(shuō)，他們應該“將一根面條放在番茄醬錫罐中，然后期盼好收成”。

愚人節作文12

　　今天是4月1日，你們猜是什么日子？我來(lái)告訴你們吧，今天是愚人節。因為今天也我是的值日生，所以7點(diǎn)鐘就來(lái)到了學(xué)校。

　　當我走進(jìn)教室時(shí)，許群、莢勇、趙潔和楊陽(yáng)都已來(lái)了。我剛放下書(shū)包時(shí)，莢勇說(shuō)：“今天是愚人節，我們來(lái)害害別人吧！”“good!”我們說(shuō)道。說(shuō)干就干過(guò)了幾分鐘，莢勇說(shuō)：“我把傘放在門(mén)上，人一來(lái)他把門(mén)一推，“啪”，傘掉下來(lái)就把他砸到了。我們把傘放在門(mén)上，這時(shí)董兵來(lái)了，我們在窗子上說(shuō)：“hallo!”董兵感到莫明其妙，當他推門(mén)時(shí)，傘掉下了，幸之他閃的快，要不然就被傘打著(zhù)了。他嚇了一大跳，說(shuō)：“怎么回事”“愚人節快樂(lè )!”他這才定下神來(lái)。

　　愚人節真有趣，真希望每天都是愚人節!

愚人節作文13

　　愚人節突覺(jué)肚子不爽，奔廁所而去，解褲蹲下，舒暢。事畢，找廁紙，驚呆，空卷軸無(wú)紙。瞬間，明白原來(lái)今天是愚人節，怒罵，折騰人也不要找這里��！急，突發(fā)現兜裝手機，喜極而泣，特小心怕手機墜坑，失去最后一根救命草。

　　電話(huà)同事一號，“吾在廁所，無(wú)紙，速來(lái)救急！”，同事答：今天愚人節，剛才就有人喊要廁紙救急的，怎么又有人？不可信！”。話(huà)畢，掛機，痛罵中。

　　電話(huà)同事二號，“吾在廁所，無(wú)紙，速來(lái)救急！”，同事答：“今天愚人節，一概不外出，工作一概拒絕，不好意思！”。話(huà)畢，掛機，痛苦中。

　　電話(huà)同事三號，“我知道今天是愚人節，吾在廁所，無(wú)紙，速來(lái)救急，請相信我！”，同事答：“你怎么可以模仿我，剛用這招騙一人，你怎么未經(jīng)磋商就擅自使用？”。

　　話(huà)畢。掛機，無(wú)奈中。

　　電話(huà)同事四號，撥號中。隔壁蹲廁響起一聲，“朋友，別指望了，我在這里已經(jīng)三小時(shí)，電話(huà)已經(jīng)沒(méi)電，至今未脫困！”

愚人節作文14

　　愚人節的晚上，熄了燈后，大家各就各位，風(fēng)信子在背書(shū)，秋和月在吵架，曉躺在床上背書(shū)，旭在陽(yáng)臺上洗衣服……突然，我靈機一動(dòng)，一個(gè)整人計劃在腦海里形成。

　　我從包里摸出一塊奶油大餅干，打量了一下四周，除有一位同志在上WC以外，別的人均可列入目標范圍內。我把餅干分成六塊，又把我的青蘋(píng)果味牙膏拿出來(lái)，擠了一點(diǎn)涂在其中一塊餅干的'夾心里。

　　我憋住笑，把“牙膏餅干”隨便夾在其它五塊餅干之間，便高呼：“誰(shuí)要吃餅干？？？”頓時(shí)餓狼組全體出動(dòng)，六人一齊大喊：“我要！”隨后便以風(fēng)卷殘云之勢一掃而光。我睜大偶那敏銳的、富有洞察力的雙眼皮，虎視眈眈地望著(zhù)她們。

　　接下來(lái)邊是戲劇性的變化了。阿丁皺了皺眉頭問(wèn)：“怎么有股薄荷味？”我一聽(tīng)即狂笑：“哈哈！你中頭獎了……你吃的那一塊沾了牙膏……哈哈……”室

　　友皆狂笑。阿丁苦著(zhù)臉把餅干吐掉說(shuō)：”怪不得有薄荷味……”余大笑不止，可憐的阿丁��！

愚人節作文15

　　我剛到學(xué)校，就被我們班的一名同學(xué)騙了。他說(shuō)今天要穿校服，把我嚇了一跳，最后他說(shuō)了一聲愚人節快樂(lè )，我才松了一口氣。我準備騙騙他，讓他也被我嚇一次。

　　今天是愚人節，我一大早就來(lái)到學(xué)校里，準備騙一騙不知道今天是愚人節的'那些同學(xué)。

　　我剛到學(xué)校，就被我們班的一名同學(xué)騙了。他說(shuō)今天要穿校服，把我嚇了一跳，最后他說(shuō)了一聲愚人節快樂(lè )，我才松了一口氣。我準備騙騙他，讓他也被我嚇一次，可是每一次他都沒(méi)上當，我只好善罷甘休了。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)一位同學(xué)走進(jìn)了教室，我跑到他的面前，對他說(shuō)：“今天要帶10元錢(qián)�！彼�被我嚇了一跳，我看到他著(zhù)急的樣子，只好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)了，他氣得恨不得要打人了，我只好說(shuō)了一聲對不起，才化解了矛盾。

　　今天過(guò)得真開(kāi)心。

【愚人節作文】相關(guān)文章：

愚人節作文 愚人節作文03-03

關(guān)于愚人節的作文：快樂(lè )愚人節 - 體裁愚人節作文01-25

愚人節快樂(lè )愚人節作文03-16

愚人節快樂(lè )愚人節作文11-13

搞笑的愚人節_愚人節作文05-07

愚人節作文范文：愚人節趣事01-20

[PK賽]愚人節作文：愚人節的搞怪事 - 體裁愚人節作文01-14

愚人節的作文（經(jīng)典）01-26

愚人節作文(經(jīng)典)07-21

愚人節的作文06-28