愚人節作文(精品14篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的愚人節作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愚人節作文1

　　在歐美一些國家，陽(yáng)歷4月1日是愚人節（幽默節），這一天，人們以多種方式開(kāi)周?chē)�的人的玩笑，比如說(shuō)告訴你鞋帶掉了或者其他東西。漸漸地愚人節也開(kāi)始流傳到亞洲這邊來(lái)，基本上，現在家家戶(hù)戶(hù)都知道每年的4月1日就是愚人節。

　　愚人節的時(shí)候，很多身邊的朋友都會(huì )想盡辦法整你，把你哭笑不得，有時(shí)甚至也會(huì )和老師開(kāi)起玩笑來(lái)，這一天所做的讓人生氣的事情似乎都是可以讓人原諒的。在節日這一天，不分男女老幼，可以互開(kāi)玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂(lè )，還記得去年的愚人節，有同學(xué)還在教室門(mén)口上面放個(gè)黑板檫，讓第一個(gè)推門(mén)進(jìn)來(lái)的`遭受“滅頂之災”，我現在每次一想起那個(gè)場(chǎng)景，笑得我肚子都疼。愚人節是個(gè)讓人感到十分愉快卻又抓狂的節日，但因為這個(gè)節日讓許多人都能露出大笑，反而更突顯出這個(gè)節日的重要意義。最讓我印象深刻的是在愚人節的那天，班上調皮的男生買(mǎi)來(lái)夾心餅干，把里面的夾心換成牙膏，我恰好就上當了，現在都能回想出牙膏與餅干配合的味道，實(shí)在是難忘，最重要的那個(gè)還是竹鹽味的牙膏。

　　無(wú)論好還是壞都是一天，我們都應該讓每天的生活都充滿(mǎn)愉快，愚人節確實(shí)是一個(gè)讓人能感到開(kāi)心和溫暖的節日。

愚人節作文2

　　今天，我一起床，媽媽就喊道:“郝好，幾點(diǎn)了？你是怎么起來(lái)的？你要早讀了！”我一聽(tīng)，“老班”今天負責早讀�！赌�女》太驚艷了。如果他遲到了，肯定會(huì )罵死我。我不在乎3721。我趕緊起身疊好被子。洗完澡，我去了餐桌。我媽笑了。這時(shí)，我才想起今天是愚人節。我昨天回來(lái)了。嘿！真的是“姜是老的辣”。到了學(xué)校，關(guān)于傻子的趣事多了去了�！袄狭_，你的`籃球掉到樓底下了！”老段在一本真跡書(shū)中說(shuō)，老羅冉很快就下來(lái)了，但找不到球。他想出一個(gè)不解的表情，問(wèn):“在哪里？”為什么我沒(méi)看到？”這時(shí)老段說(shuō):“愚人節快樂(lè )！”老羅笑道嘿，你帽子上有什么？”蔡佳嚴肅地對王靜說(shuō)什么事？”王靜摘下帽子，繼續尋找。蔡佳奶聲奶氣地說(shuō):“愚人節快樂(lè )！“我們都笑了，王靜也笑了，但是她的笑很苦。

　　有人騙了老師。那是誰(shuí)？當然是我�！崩蠋�，等一下。你衣服上爬的是什么？”老師趕緊讓學(xué)生看了一眼，我卻笑著(zhù)說(shuō):“老師，愚人節快樂(lè )�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)，“我也祝你幸福。公告欄上還說(shuō)愚人節下午不上課！“別人很開(kāi)心，又蹦又笑，或者我聰明，說(shuō)“老師，別騙人了，愚人節根本沒(méi)有放假！”老師笑著(zhù)說(shuō)，“你還是聰明！“今天愚人節很開(kāi)心。我希望我每天都有愚人節！

愚人節作文3

　　4月1日愚人節那天，我很聰明，沒(méi)有任何人能騙到我了，當然，根本原因在于沒(méi)多少人會(huì )把我當成愚弄的對象，反而，我確實(shí)屬于身邊的朋友們開(kāi)點(diǎn)小玩笑，當然別人也不會(huì )上當�？傊�，那一天我過(guò)的很開(kāi)心，那一天我沒(méi)有自己的無(wú)所事事而自責，盡管我什么也沒(méi)做下，與往常一樣，但我依舊很滿(mǎn)足感謝爸媽讓我這個(gè)小生命存活在這個(gè)世界上，感謝身邊的每個(gè)朋友與自己開(kāi)玩笑玩鬧，感謝這一切的一切……

　　然而，4月3號的今天，我卻被人欺騙，兩位同學(xué)聯(lián)合起來(lái)告訴我，有人要hitme。問(wèn)原因卻因為一本留言?xún)�，這使我感到不可思議，本想著(zhù)沒(méi)什么事，要hit就來(lái)嘛，不過(guò)還是心里亂哄哄的.，一直到后來(lái)，他們才告訴我說(shuō)是不過(guò)4月1號的愚人節！我欲哭無(wú)淚。

　　不過(guò)，有的時(shí)候，真的人心難測，我感覺(jué)自己生活的社會(huì )處處布滿(mǎn)陷阱，就像今天早晨，我真不敢想象陽(yáng)光的背后竟然藏著(zhù)什么，更何況自己又是這么的心直口快。眼睛里總也容不下多少沙子，有的時(shí)候，我總感覺(jué)這樣的社會(huì )真的令人感到害怕，溫暖的陽(yáng)光背后總好像藏著(zhù)些什么東西，其實(shí)處處留神處處防備……

愚人節作文4

　　第四節是大家翹首期盼的美術(shù)課，雖說(shuō)教我們美術(shù)的莫老師是個(gè)和藹可親的人，但是他還是逃脫不了厄運��！

　　第三節課剛剛下課，幾個(gè)同學(xué)就早已想好了針對莫老師的惡作劇。他們簇擁著(zhù)來(lái)到黑板上的課表上，把第四節美術(shù)課換成了語(yǔ)文課。大家紛紛心領(lǐng)神會(huì )，把桌上的美術(shù)書(shū)換成了厚厚的語(yǔ)文課本，興奮的等待老師的到來(lái)。

　　“叮鈴鈴……”莫老師踏著(zhù)上課鈴如約而至，正欲開(kāi)始講課，調皮的.男生——翔翔裝著(zhù)嚴肅的表情對老師說(shuō)道：“莫Sir，這節課是語(yǔ)文課呀！哪股風(fēng)把你吹來(lái)了？”

　　莫老師愣了一愣，眼神中掠過(guò)一絲驚訝的神情，又瞧了瞧同學(xué)們的課桌——全都是語(yǔ)文書(shū)！一時(shí)間，莫老師還真認為自己走錯班級了呢。他有些結結巴巴的：“這……不是吧……”

　　眼看就快成功了，不知是誰(shuí)噴出笑來(lái)，老師還真不愧是老師，他一拍腦袋：“好哇好哇！你們這群小孩，敢戲弄我��！”

　　同學(xué)們高喊：“今天是愚人節喲！”

愚人節作文5

　　今天是快樂(lè )的愚人節，而我也已經(jīng)準備好了“整人”的計劃。

　　首個(gè)“目標”是姐姐。今天早上，我起了一個(gè)大早。我看姐姐還沒(méi)起床，就把她的`鬧鐘時(shí)間往后調了，嘿嘿！結果她起床晚了，去培訓班遲到了，還被罵了！第一個(gè)整計劃成功！

　　下一個(gè)“目標”是媽媽。我看到媽媽正在準備飯菜，我又想到了一個(gè)非常完美的“計劃”！我拿起一整袋辣椒粉，趁媽媽不在，往湯里一倒！媽媽過(guò)來(lái)了！我趕緊跑到一個(gè)隱蔽的地方暗中觀(guān)察，媽媽喝了一口湯，瞬間滿(mǎn)臉通紅，急忙跑去飲水機喝水！看到她這個(gè)樣子，我忍不住哈哈大笑！

　　后來(lái)，媽媽和姐姐都知道了是我在整她們，她們都準備開(kāi)始向我“復仇”！

　　一天，我正在津津有味地打著(zhù)游戲，突然，家里停電了！媽媽叫我到廚房找她，我信以為真，就向廚房走去。沒(méi)想到一個(gè)人頭突然出現在我面前，我大叫一聲，比電視的聲音還要大！后來(lái)才知道是媽媽和姐姐在使壞。

　　愚人節的惡作劇真是太有趣了！

愚人節作文6

　　今天，是一年一度的愚人節，我在昨天晚上研究了愚人的計劃。

　　早上，我先愚一下我的媽媽?zhuān)�我先在床上大喊了一聲：我�?媽媽?zhuān)�我肚子痛。就用被子捂得結結實(shí)實(shí)的，我的媽媽?xiě)�聲趕到，看到我很痛苦的樣子，就趕緊問(wèn)我：“哪兒痛”？我看見(jiàn)我的媽媽上當了，就高興的說(shuō)：“我的媽媽?zhuān)�你被我愚了，愚人節快�?lè )！”

　　到了學(xué)校，我接著(zhù)愚了很多人，我也被愚了幾次。。我來(lái)的時(shí)候，我的朋友正在收作業(yè)，老師也在，所以只能乖乖的回到位子上，待到時(shí)機成熟再愚吧！第一節課的課間，我和一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我有張點(diǎn)卡，你要不要呀”？他有個(gè)賽爾號的游戲急需米幣辦超NO，所以他想也沒(méi)想就趕緊說(shuō)：“要，肯定要”。我看他上當了就高興的說(shuō)：“你被愚了，愚人節快樂(lè )”。說(shuō)罷，他就去愚別人了。

　　終于等到了課間，我前去愚我朋友，我來(lái)到他的位子上，對他說(shuō)：“你褲子穿反啦！”他趕緊看了看褲子，回到：“沒(méi)有呀！”我看他上當了，就高興的說(shuō)：“你上當了，愚人節快樂(lè )”

　　這個(gè)愚人節過(guò)的真快樂(lè )真充實(shí)呀！

愚人節作文7

　　今天是愚人節。上午，跟了一回愚人節的風(fēng)，在下課前對小屁孩兒們說(shuō):“如果明天天晴了，老師帶你們出去春游�！痹�(huà)還沒(méi)落音，屁孩兒們那個(gè)激動(dòng)��！興奮��！“耶！ 耶！ 耶！”歡呼聲簡(jiǎn)直震耳欲聾，差點(diǎn)沒(méi)把教室樂(lè )翻了！繼而開(kāi)始熱烈討論需要帶什么物品。我忍不住直笑。

　　張嵐半信半疑地問(wèn)：“是不是哦？今天是愚人節哦！”有同學(xué)開(kāi)始質(zhì)疑了，我趕緊對孩子們說(shuō):“你們急什么急？我還有幾個(gè)字沒(méi)說(shuō)完呢，就是——那該多好��！祝孩子們愚人節快樂(lè )！”孩子們立刻蔫了，接著(zhù)便憤然不平。

　　“哼！老師還騙我們！”海川大叫。

　　“氣死我了！氣死我了！害我白高興一場(chǎng)！”雷桐更是氣呼呼的樣子。

　　“老師，你欺騙了兒童純潔的心靈！”瑞瑒走到我的面前，不滿(mǎn)地說(shuō)。

　　頓時(shí)，意識到：玩笑開(kāi)大了，我是不是有點(diǎn)過(guò)分了？孩子的心傷不起��！

　　春游，于孩子們來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)小小的愿望�？墒�，如今諸多的顧慮，尤其是安全、責任，讓學(xué)校和老師們戰戰兢兢瞻前顧后，不敢輕舉妄動(dòng)。

　　孩子們，我也多想帶著(zhù)小鳥(niǎo)一樣的.你們，撲入大自然的懷抱，盡情地游玩，自由暢快地呼吸！

愚人節作文8

　　4月1日是西方愚人節，雖然中國人不太注重，但我卻是十分的注意它，因為在那一天，我可以隨心所欲地騙任何人，而且可以不負任何責任，哪怕我騙他們說(shuō)四川發(fā)生了9。0級地震。

　　4月1日，我們是去城市廣場(chǎng)春游。我老早就醞釀了一個(gè)巨大的陰謀。我早早地來(lái)到學(xué)校�！澳銈冎�道嗎？我們不去春游了，因為天在下雨，真的，我不騙你，今天我們不去春游了�！蔽业膸讉�(gè)好同學(xué)還真的相信了，擺出一副無(wú)精打采的樣子，把零食放在了桌子上，心里像和天氣一樣下起了小雨。在幾分鐘后，她們反應過(guò)來(lái)了，把我痛罵了一頓。

　　孫老師似乎也喜歡愚人節，孫老師讓我們去騙駱老師。金哲璐在山上滑了一跤，摔傷了。駱老師看到我興急敗壞的樣子就一下子站起來(lái)：“是從哪里滑了一跤？有沒(méi)有流血？是手弄傷了還是腳弄傷了？嚴不嚴重？”看到駱老師這么心急，又有那么多的`問(wèn)題，我的心里樂(lè )開(kāi)了花，對駱老師一一作了解答。駱老師跟著(zhù)我到金哲璐在的地方，見(jiàn)金哲璐一點(diǎn)也沒(méi)有事，又看到我們幾個(gè)女同學(xué)在偷笑，連忙反應了過(guò)來(lái)，今天是愚人節呀！駱老師禁不住也和我們一樣笑出了聲。

　　愚人節是一個(gè)讓我們發(fā)笑和快樂(lè )的日子，但這卻只是一個(gè)玩笑而已。

愚人節作文9

　　這瘋狂的愚人節就從這里拉開(kāi)了帷幕——

　　“嘿嘿！”張象龍站在我面前怪笑著(zhù)�！澳愫偈裁春侔�？”我接住他給我的神秘來(lái)信�！坝衷诟闶裁垂砟�？”我毫不留情地把那個(gè)別致的信封撕開(kāi)，“這死鬼，跟我玩‘連環(huán)套’！”我開(kāi)始了漫長(cháng)的尋查中，當我認定這封信比餅子還厚時(shí)，終于在一張小得可憐的紙條上找到了信中唯一的五個(gè)字——看的人是豬！氣死我啦！我跑到了常蓓的`面前想騙騙她，讓她也過(guò)個(gè)愚人節。我趕緊裝出一幅拉心的表情對常蓓說(shuō)：“常蓓你慘了，老師那天給我說(shuō)你這次考得一點(diǎn)都不好，都不如常蕾�！背］砺�(tīng)著(zhù)幾乎眼淚都要流出來(lái)了，我看著(zhù)她的反應，哇！她可千萬(wàn)別真哭了，我急忙對她說(shuō)：“我是騙你的�！闭l(shuí)知道她聽(tīng)后順手拿起一根棒子就打我，這下我可慘啦！我一看大事不妙，跑！四面八方突然都有人受了騙，真是太有趣了。這一天大家都在“騙人”，被騙的人也非常多，花樣也很多。像你好來(lái)找你了；你考試考砸了；老師叫你去他辦公室；今天下午放假——不過(guò)被“騙”的人也是幸運的，更是幸福的。只有被騙了，那才算是真的過(guò)了愚人節了。

　　今天中大家都陶醉在這一年一度的瘋狂的“愚人節”之中。

愚人節作文10

　　早晨，太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng)，學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校。只是——今天班級氣氛變，好安靜。

　　我剛坐下來(lái)，同桌肚子疼（杜子騰）就拍拍我，說(shuō)“哎，老班（班長(cháng)），命苦呀，你才考67分，還是你拿手的數學(xué)。老師叫你去辦公室�！�

　　我好傷心！腿漸漸發(fā)抖，到辦公室，我退都軟。一見(jiàn)辦公室內冷冷清清，空無(wú)一人。挪步到數學(xué)老師辦公桌前，只見(jiàn)一堆卷子。第一頁(yè)，赫然就是我的`卷子：宋舒昊，97分！

　　我一愣，心想，杜子疼在耍啥花招？

　　猛然間，我的目光落在一個(gè)電子表上：4月1日——愚人節！我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，一條妙計也立即冒出來(lái)。

　　我來(lái)到教室，大聲宣布：下節改上最討厭的綜合課�。ㄒ驗�，每次課有百分之九十的同學(xué)不帶書(shū)。）哼，讓你們再得意。

　　等我回過(guò)神來(lái)，同學(xué)們早都無(wú)影無(wú)蹤。

　　“嘿，綜合書(shū)借我！”“你真不夠朋友！”“喂，ZH書(shū)（綜合）借我，我給你5塊錢(qián)”……

　　第二節課來(lái)。上課鈴一響，同學(xué)們齊刷刷地拿出課本。語(yǔ)文老師邁著(zhù)太空步走進(jìn)來(lái)。一見(jiàn)此情景，全班沉默半天，包括老師在內。突然，肚子疼大喊“BSSSH（鄙視宋舒昊）”

　　真是個(gè)令人回味的愚人節！

愚人節作文11

　　“愚人節”是一年中少有的一個(gè)心驚膽戰的節日，在每年的4月1日這一天，您可以充分發(fā)揮想象力打破一切有序的時(shí)間和空間，胡作非為在愚人節有充分的理由和充足的市場(chǎng)，在愚人節這天，每個(gè)人懷揣的心情也是不一樣的.，有的是要整哪個(gè)的難看，有的是整出最善意的騙局，說(shuō)不定還幫了別人并讓你收獲一份意外的驚喜，當然這兩種行為我都干過(guò)，但是玩火有的度，有件事我玩得過(guò)火了。

　　想起初三，冒充一女生給隔壁班男生寫(xiě)情書(shū)，結尾處是如果你不喜歡我就穿校服，如果喜歡我就穿便服，那男生派好友過(guò)來(lái)看看那女生長(cháng)啥樣后，果斷穿著(zhù)校服在教室外面走了幾圈，但是每次我們班的那個(gè)女生頭都不回的從他身邊走過(guò)去�？吹竭@一幕，后來(lái)我肚子都笑疼了，但是有句話(huà)說(shuō)得好，叫樂(lè )極生悲，再后來(lái)，這男生知道真相后，很多年不再理我，我傷到別人的自尊心了。

　　其實(shí)愚人節是一個(gè)可以肆意妄為的節日，但是凡事也要一個(gè)度，你的快樂(lè )可以建立在別人的快樂(lè )上，但是你的快樂(lè )不要建立在別人的痛苦上就好。

愚人節作文12

　　盼望已久的愚人節終于到了!還正好是星期天（周末不上學(xué)）。我可得好好利用這一天，于是，整人計劃開(kāi)始了......

　　第一計：瞞天過(guò)海

　　過(guò)程：早上吃完早飯，不管三七二十一，我沖出家門(mén)口去叫同學(xué)。謝天謝地，全部到齊！

　　第一個(gè)目標是――初嬌悅。玩著(zhù)玩著(zhù)，我對初嬌悅大喊一聲：“你快看哪！”她都順著(zhù)我指的地方看去，然后我趁她回頭時(shí)以最快的速度（當然還得輕手輕腳）把我早準備好的紙條貼到她衣服上（至于紙條上寫(xiě)的什么，嘻嘻，我就不說(shuō)了）。

　　初嬌悅發(fā)現了，尖聲尖氣的說(shuō)：“喂，你是不是找K��？”我裝出一副淘氣的樣子，悄悄地對她說(shuō)：“誰(shuí)叫今天是愚人節呢？”初嬌悅聽(tīng)了氣的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　第二計：“借刀殺人”

　　過(guò)程：同學(xué)王澤鑫買(mǎi)了一盒彩筆，打開(kāi)時(shí)我趁她不注意，偷偷的把一枝彩筆放了她的口袋里。當她發(fā)覺(jué)時(shí)，我假裝沒(méi)在意。王澤鑫一轉頭，看見(jiàn)高浩軒正在聚精會(huì )神的看著(zhù)她的'彩筆，并且一只手還在口袋里，王澤鑫懷疑是她干的，兩人吵了起來(lái)......

　　王澤鑫知道了，破口大罵：“你這人神經(jīng)病��！腦子進(jìn)水啦，是不是找K��！”口水直往我身上噴。

　　今天的愚人節算是過(guò)了癮，可被人罵的滋味可不好受。

愚人節作文13

　　早晨坐車(chē)，看窗外不變的景色，忽然想起今天愚人節哦，頓時(shí)高興起來(lái)，嘿嘿，惟恐天下不亂。

　　到單位忙一會(huì )兒就迫不及待的到論壇上看看有沒(méi)有什么熱鬧，可是，平靜的讓人頓覺(jué)無(wú)趣———難道表面的平靜預示更大的爆發(fā)？

　　高三時(shí)的.愚人節是我精神最緊張也最開(kāi)心的愚人節。班里有個(gè)非常調皮的男生小G，那天為愚人忙的不亦樂(lè )乎，還琢磨著(zhù)開(kāi)老師的玩笑，上課鈴響才興高采烈的坐下。政治老師是個(gè)很?chē)烂C的人，進(jìn)門(mén)后環(huán)視，對小G說(shuō)：小G，一班小A找你。小G不疑有它，顛顛的往外走，出了教室門(mén)，嚴肅的政治老師一縮脖做了個(gè)鬼臉：“哈，他比我傻！”于是我們的笑聲聲鎮整個(gè)三樓。

　　那年的愚人節，放學(xué)的時(shí)候還下起了輕雪，我推著(zhù)被全班最老實(shí)可愛(ài)的女生給拔了汽門(mén)芯的自行車(chē)與同學(xué)們一起走在凄風(fēng)苦雪中，每每想起當時(shí)那簡(jiǎn)單的快樂(lè )總會(huì )讓我微笑。

愚人節作文14

　　一張又一張的日歷落下，不知不覺(jué)中又到了4月1日愚人節。

　　我剛剛進(jìn)入班級門(mén)口，班長(cháng)大人沖過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“生日快樂(lè )!”我莫名其妙地說(shuō)：“今天不是我的生日呀�！彼傈h走過(guò)來(lái)解釋道：“他的意思是你是愚人!”頓時(shí)，我火冒三丈，追地他滿(mǎn)教室跑，他一邊跑一邊說(shuō)：“愚人節快樂(lè )!”過(guò)了一會(huì )兒，同桌過(guò)來(lái)說(shuō)：“你的鞋帶開(kāi)了�！蔽移沧斓溃骸敖裉焓怯奕斯�，我知道的�！彼�只好失落地走開(kāi)了……我想：今天是愚人節，我不妨也去愚弄一下別人……我帶著(zhù)一臉的`壞笑向老實(shí)巴交的黃立宇走去，“立宇同志你背后有張紙條�！薄罢娴膯�?”他邊說(shuō)邊把外套脫了下來(lái)�！肮�哈哈……愚人節，愚你沒(méi)商量!”我開(kāi)心地跑開(kāi)了……

　　回到座位上，我笑嘻嘻地問(wèn)同桌：“玻璃娃娃和陶娃娃敲頭哪一個(gè)會(huì )疼?”同桌冥思苦想后回答我：“不知道!”我很認真地說(shuō)：“你也去試一下，不就知道了�！彼�立刻回答：“好啊!”看著(zhù)我慢慢露出一臉壞笑的表情，他突然反應過(guò)來(lái)“你耍我呀!” “哈哈……愚人節快樂(lè )!”

　　愚人節，真是一個(gè)愚你沒(méi)商量地快樂(lè )節日!

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