愚人節作文（精選11篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的愚人節作文，歡迎閱讀與收藏。

　　愚人節作文 篇1

　　愚人節，它來(lái)源于法國，之后又傳到英國，愚人節嘛，就是去愚弄，整蠱別人罷了。說(shuō)到愚人節，它還真的讓我不由自主的想起了愚人節那天發(fā)生的事情了。

　　人節，莫過(guò)于惡作劇的發(fā)生。愚人節，愚弄人未免是一件好事，或許會(huì )使人感到傷心難過(guò)，感到憂(yōu)傷罷了，相反，的是快樂(lè )！

　　愚人節，它來(lái)源于法國，之后又傳到英國，愚人節嘛，就是去愚弄，整蠱別人罷了。說(shuō)到愚人節，它還真的讓我不由自主的想起了愚人節那天發(fā)生的事情了。

　　一早來(lái)到學(xué)校，我踏入教室第一步，瞥見(jiàn)同學(xué)們一張張怪異的神情，還是頭一次的表現，真有些不太習慣。有的呢，齜牙咧嘴，甚怒目圓睜，真可怕！

　　我的同桌也不例外，他那神情比鬼臉還要難看，不堪入目，不過(guò)，他倒是表現的很自然，他如此的表現，對于他同桌的我，甚至親人也是會(huì )毫無(wú)察覺(jué)。爾后，我沒(méi)多留意他，他好似與另一個(gè)同學(xué)串通好了。

　　我正要把凳子打下來(lái)，同桌從嘴里發(fā)出幾聲叫，然后對我瞟了一眼，再把臉擰成一團，其實(shí)，他就是天天這樣，習以為常，司空見(jiàn)慣了，況且我早已習慣了，因為他“江山易改，本性難移”呀！所以并不覺(jué)得驚奇，沒(méi)搭理他。

　　今天，愚人節的我，面臨惡作劇發(fā)生的第一目標——就是我了。

　　我把凳子打下來(lái)了，正要把書(shū)包放下，準備坐下之時(shí)，他的同伙（我班的淘氣包，胡洋）一本正經(jīng)地叫了我一生：“劉婷婷，你好��！沒(méi)事吧你？”我還真的是有些，丈二和尚——摸不著(zhù)頭，一副百思不得其解的樣子，皺起眉，嘴往外一撇：“呀呀！我......很好��！”，我有沉浸于思考中，忘了坐下�！疤詺獍�”似乎做了一件非常了得的'事，為達到自己的目的，在心里歡呼雀躍，天機不了泄露呀，恢復了原先的表情。他也搔搔后腦勺，嘟嘟嘴。

　　爾后，說(shuō)道：“哈哈，其實(shí)也沒(méi)什么，你嘛嘛嘛......非常好，非常好......”我對他恨之入骨了，神不知鬼不曉的，沒(méi)有理他。我倒是發(fā)覺(jué)，全班有四十多雙期待的眼神，看這一幕——精彩瞬間！我又頭也不回的，又忍不住回頭。我拍拍臀部，我感到塵世間，沒(méi)有任何東西在支撐著(zhù)我了，好似像一大片空氣坐去，又似乎是一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣，我坐下了（向地坐去）。頓時(shí)，全班一陣笑聲，如雷鳴般響亮，這四十多雙的眼睛看到了這一幕，僅有幾秒鐘的電影，他們的目光全集中在我一個(gè)人身上。一旁的同桌（最大的“嫌疑犯”的主謀）更是笑得上氣不接下氣，笑聲幾乎超過(guò)了180分貝了，我感到既惱火有可笑。我無(wú)法用筆墨來(lái)形容。哦，我唯一的支撐（凳子），桌子被我的腳一絆推過(guò)了10厘米左右，我又被重重地摔下來(lái)，人仰馬翻，四腳朝天（太難堪了），十分尷尬。我驚奇地看到，我的頭離地面的距離僅有5厘米，嘴貼地面的機率占95%�！昂秒U呀！”我長(cháng)嘆一聲。

　　我自認倒霉地扶著(zhù)桌子，艱難地站起來(lái)，對他有點(diǎn)反感，他那副得意的神態(tài)，真想把手伸過(guò)去，抓住他的嘴臉，捏幾下。爾后，同桌吐出一句，使我對他解除痛恨的話(huà)：“今天是愚人節，祝你愚人節快樂(lè )！不過(guò)我和胡洋的計劃成功了，哈哈！請不要生氣呀！”

　　不過(guò)，今天畢竟是愚人節嘛，我有長(cháng)嘆一聲，只好自認倒霉。我的臉，就像六月的天，說(shuō)變就變，憤怒的表情，轉的瞬即逝，綻放開(kāi)心的一笑。

　　整個(gè)下午，我依然是笑逐顏開(kāi)�！�—因為今天是：愚人節嘛，所以是：爽！

　　愚人節作文 篇2

　　記得那是4月1日的上午，是星期天，我想出了一種配合節日氣氛的游戲，叫做“家庭愚人節”，規則是這樣的：我、爸爸、媽媽參加愚弄別人，比如說(shuō)“我”帶“你”買(mǎi)書(shū)，“你”有反應就代表上當了，每上當一次，便計為1分，滿(mǎn)三次，懲罰。

　　游戲開(kāi)始了。首先我想了一個(gè)壞招，準備在爸爸身上“試用”。我在房間里大叫：“爸，電腦死機了，快來(lái)看一下！”果然，老爸中招，屁顛屁顛跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么樣了？”乍一看，我書(shū)桌上空空如也，他自知上當，“啊”大叫一聲，這時(shí)我開(kāi)心得拍手叫好，老爸1分了，他撓撓頭，用眼睛“電”了我一下，那眼神分明在“說(shuō)”：“等著(zhù)吧，我會(huì )找你算賬的！”

　　就在我開(kāi)心之際，媽媽說(shuō)：“欣欣，在家里太悶了，不如我們出去購物怎么樣？”我剛想說(shuō)：“好��！”但是，話(huà)到嘴邊又咽下去了，因為媽媽愚弄我怎么辦？可是一想到衣服、零食、玩具，便再也忍不住了，連忙答應：“ok！”結果，媽媽說(shuō)：“上當！”，我連忙大聲喊冤，責怪自己怎么這么禁不住誘惑。

　　這時(shí)，老爸說(shuō)：“欣欣，你最喜歡的連續劇《仙劍3》又到了！”我想都沒(méi)想就跑了過(guò)去，卻發(fā)現他在看nba的球賽，唉，我怎么這么沖動(dòng)啊，《仙劍3》晚上才有，倒霉，都已經(jīng)2分了，我快要接受懲罰了！

　　媽媽在廚房里東忙忙西忙忙，不一會(huì )就出來(lái)了，大聲說(shuō)：“蛋炒飯，快來(lái)吃飯啊，先到先得！”我和老爸都是“飯”迷，立刻沖上前去，結果我比老爸晚了一步，爸爸得意地說(shuō)：“老婆，你對我真好！”沒(méi)想到，結局是媽媽揭開(kāi)鍋蓋，說(shuō)：“咣咣咣，什么也沒(méi)有！親愛(ài)的老公，你上當了！”爸爸大叫：“不公平，我和欣欣都來(lái)了，怎么就罰我呀？！"“因為你搶先一步嘍！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。我躲在墻角暗自慶幸。

　　我又對爸爸說(shuō)：“爸，你想不想看現場(chǎng)球賽？”爸爸不知道我葫蘆里賣(mài)什么藥，于是搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，最后：“要！”我就拿出兩張火車(chē)票對他說(shuō)“喏，給�！卑职纸舆^(guò)票后，還沒(méi)等他看，我就嚷嚷著(zhù)：“bingo，上當�！卑职峙呐墓夤獾哪X門(mén)，后悔不已。

　　由于老爸滿(mǎn)了3分，于是被我和媽媽罰做一天的`“保姆”。通過(guò)這個(gè)游戲，我們一家人更加融洽了。

　　突然，周雅露感到被誰(shuí)拍了一下肩膀，可轉過(guò)身一看，沒(méi)人��！她又感到被人打了一下腰，可一看，后面根本就什么也沒(méi)有。莫非……學(xué)校鬧鬼了？不然同學(xué)們怎么瘋狂起來(lái)了呢？可能是要把鬼嚇走吧！不過(guò)……那還是太恐怖了。于是周雅露以最快的速度沖到樓下，可居然遇到了好友李雯。周雅露連忙對她說(shuō)：“學(xué)校鬧鬼了，快逃吧！我剛被一個(gè)人拍了兩下，可發(fā)現后面什么都沒(méi)有�！薄澳慊攀裁囱�！平常說(shuō)你笨，你不信。今天是愚人節，昨天老師不是說(shuō)了嗎？今天學(xué)校放一天假，各班自由狂歡，捉弄別人，嘻嘻�！崩铞┐笮�。

　　周雅露恍然大悟，高興地和李雯上樓跟同學(xué)們一起玩去了。

　　在教室里，就聽(tīng)班主任秦麗老師笑瞇瞇地說(shuō)：“明天教育局統一再放一天假，具體情況同學(xué)們可以到校門(mén)口的公告欄上看通知�！彪m然知道今天是愚人節，可在周雅露看來(lái)，她美麗善良的秦老師是絕對不會(huì )騙人的。但其他同學(xué)不信，爭先恐后地跑向校門(mén)口�？山Y果都是滿(mǎn)臉憤怒地回來(lái)了。哈哈！秦老師居然也會(huì )這么淘氣呀！

　　在接下來(lái)的半天里，各班仍是惡作劇連連，真真假假，假假真真，平常再聰明的人，都會(huì )在今天變成“愚人”，大家互開(kāi)玩笑、互相愚弄，快樂(lè )無(wú)窮。原來(lái)這就是“愚人節”所蘊藏的意義啊。

　　愚人節作文 篇3

　　4月1日——是一個(gè)讓人興奮難忘的日子——愚人節！

　　雖說(shuō)我已經(jīng)歷了好幾個(gè)備受愚弄的“愚人節”，多多少少也積累了一些少“上當受騙”的經(jīng)驗，雖說(shuō)我那天清晨起床時(shí)就反復告誡自己：“澤群啊澤群，今天可是愚人節，可千萬(wàn)別上當了��！”可我還是不可避免地受到了“愚弄”。

　　早上，我昂著(zhù)頭，若無(wú)其事地跨進(jìn)教室的大門(mén)，忽傳來(lái)一個(gè)聲音：“澤群，你的鞋帶松了�！蔽荫R上識破了這一司空見(jiàn)慣的“伎倆”，笑著(zhù)應道，“我的鞋可沒(méi)鞋帶呢！”“是嗎？”培鑫馬上俯下頭朝我的鞋子望了望�！肮�，你上當了！老兄！”我忍俊不禁。

　　老師還沒(méi)來(lái)。這時(shí)，老實(shí)巴交的韋嘉走過(guò)來(lái)笑嘻嘻的對我說(shuō)：“你的褲子怎么穿反了？”我靈機一動(dòng)，“呀，你的褲襠怎么不拉上呀？春光乍瀉嘍！”韋嘉嚇得慌忙用手捂住自己的“隱秘”部分�！肮�哈哈……”同學(xué)們爆發(fā)出一陣笑聲。在這善意的笑聲中，韋嘉羞紅了臉，活像那個(gè)丟了雞跑了鴨的回娘家的媳婦。

　　正得意洋洋間，我的同桌——一位平時(shí)彬彬有禮的大班長(cháng)忽然用本子狠狠地朝我的.頭敲了兩下，看他的臉色，這絕不是鬧著(zhù)玩的。我一氣之下，用腳把他的書(shū)包也揣了兩下。結果，管早讀的英語(yǔ)科代表馬歡冬馬上走過(guò)來(lái)，把我的名字記在了本子上。我窩著(zhù)一肚子火，鐵青著(zhù)臉挨到了下課。

　　正要上“觀(guān)瀑閣”，把憋得慌的“瀑布”解決，馬歡冬胖乎乎的身子咚咚咚地移過(guò)來(lái)，嚴肅地對我說(shuō)：“班主叫你馬上去找她�！蔽倚睦锟┼庖幌�，慘了，準挨批了！尿意頃刻化作冷汗！真是小不忍則亂大謀��！我低著(zhù)頭，戰戰兢兢地走進(jìn)了辦公室，等著(zhù)班主的批評�！澳愀陕锬�？澤群……”“我……我，是曉暢先打我的，我才還手的�！卑嘀魅务R老師似笑非笑，抽出我的積分卡，準備下手扣分，忽然，彤生跑進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“老師，您找我？”接著(zhù)，森彬和偉濱也慌慌張張跑進(jìn)來(lái)：“老師，您找我？”“沒(méi)有啊沒(méi)有，我從502班上課剛回來(lái)，怎么有空找你們呢！”說(shuō)完，笑了起來(lái)，把我的記分卡完好地放進(jìn)抽屜，揮揮手讓我們去上課。這時(shí)，我才恍然大悟，天啊，我上當了！回到教室，只見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)用手指著(zhù)馬歡冬，“你呀，騙人有方喲！佩服！佩服！”

　　鈴聲響了，英語(yǔ)老師來(lái)上課了。上完了課，她鄭重其事地宣布：“學(xué)校通知，今天下午，增上第三節�！薄笆裁�？今天不是星期五嗎？怎么忽然要上第三節呢？”同學(xué)們面面相覷，英語(yǔ)老師夾著(zhù)書(shū)本，走向門(mén)口，忽然，她轉過(guò)身來(lái)，大聲宣布：“現在宣布，剛才的通知純屬開(kāi)開(kāi)玩笑而已！”“耶！”同學(xué)們又笑又跳，教室里頃刻化為沸騰的菜市，歡樂(lè )的海洋。

　　就這樣，我們有“驚”無(wú)“險”地過(guò)了上午的三節課，到了第四節臨上課的時(shí)候，班里年齡最小的鄭康朝同學(xué)一本正經(jīng)地跺著(zhù)方步，來(lái)到黑板上，用醒目的紅色粉筆寫(xiě)下了大大的幾個(gè)字：“校長(cháng)開(kāi)會(huì )，自然課改上數學(xué)！”哇，同學(xué)們慌忙把自然課本收進(jìn)書(shū)包里，紛紛拿起數學(xué)課本，認認真真地背誦起公式來(lái)。

　　“我們的家鄉，在希望的田野上啊啊啊……”隨著(zhù)一陣悅耳的音樂(lè )鈴聲，副校長(cháng)夾著(zhù)書(shū)本，笑吟吟的出現在講臺上，他瞥見(jiàn)了黑板上的那行字，搖了搖頭，嘴角卻禁不住咧開(kāi)了。

　　這時(shí)，大家再一次恍然大悟，心里暗暗地笑了。鄭康朝回過(guò)頭來(lái)，把難看的舌頭從大口中伸了出來(lái)，扮了個(gè)鬼臉……

　　哈，這個(gè)愚人節充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，給緊張的充滿(mǎn)壓力的學(xué)習生活減了幾分壓。我，愛(ài)，愚人節！

　　愚人節作文 篇4

　　人生有很多道理，本來(lái)就要等你透不過(guò)氣來(lái)時(shí)，你才懂得的�！�———古龍

　　“方侯，你等等我，別走這么快啊，我有事跟你說(shuō)�！�

　　李喆在我身后叫道。

　　看他跑的滿(mǎn)頭是汗，我笑道：“怎么？是不是想把握愚人節的最后時(shí)刻來(lái)整我��？我可不會(huì )給你機會(huì )的，想想你今天被我耍的那個(gè)傻樣子，我就想笑�！�

　　“不是，我是跟你說(shuō)個(gè)很重要的事……”他大口喘著(zhù)粗氣，流海遮住了他的眼睛，讓我莫名覺(jué)得壓抑和心悸，“你知道嗎，那天給你寫(xiě)情書(shū)的胖女孩小麗自殺了，就在前天，還是跳樓死的�！�

　　我心里覺(jué)得好笑，那個(gè)胖丫頭昨天還偷偷給我送了情書(shū)，你小子還想用這個(gè)來(lái)騙我。我說(shuō)道：“死了就死了吧。好不容易等到放學(xué)，我可要回家好好玩會(huì )兒游戲了，拜拜了啊�！�

　　他又在我身后喊了幾句，無(wú)非是他沒(méi)有騙我，他說(shuō)的是真的啊什么的。我理都沒(méi)理，直接跑向公交站臺準備坐車(chē)回家了。

　　這個(gè)時(shí)候天已經(jīng)黑了，窗外熱鬧的夜生活即將開(kāi)始。而車(chē)上卻沒(méi)有多少人，燈光也比較昏暗，氣氛有些鬼異。

　　還有一站才能到家，我有些無(wú)聊，突然腦子里面浮現出了一個(gè)不錯的主意。我心想，愚人節馬上就要過(guò)去了，不如給你們這一車(chē)人一個(gè)驚喜。

　　很快車(chē)到站了，我故意對著(zhù)旁邊的空氣有些大聲的說(shuō)道：“我到站了，你坐吧。站了這么久，你也累壞了吧�！�

　　說(shuō)完我就跑下了車(chē)，看著(zhù)那一車(chē)人詫異中帶著(zhù)一點(diǎn)驚恐的目光，我心里得意的笑了起來(lái)。

　　我家在十四層，每天都要做電梯上去，而今天電梯人卻很少，只有我和一個(gè)打扮時(shí)尚靚麗的美女在等電梯。她穿著(zhù)性感，身上的香水味別提有多吸引人了。

　　很快電梯來(lái)了，她按了十層后站在了電梯的中間位置，我按了樓層后就站到了她的身后，欣賞著(zhù)她曼妙的身姿。

　　到了七層的時(shí)候，電梯門(mén)突然開(kāi)了，可是外面卻一個(gè)人也沒(méi)有。我心里有些奇怪，可那女子卻一點(diǎn)驚訝的反應都沒(méi)有，而是往后挪了挪。

　　不一會(huì )兒，十層到了，那女子對著(zhù)前面的空氣說(shuō)道：“不好意思，麻煩讓一下�！闭f(shuō)著(zhù)就仿佛是在人群中擠出去一般的離開(kāi)了。

　　我有些害怕，但還是強自鎮定。想嚇唬我，沒(méi)門(mén)！

　　電梯一點(diǎn)一點(diǎn)向上，但是到了十四層的時(shí)候卻沒(méi)有停，而是一直向上，到了頂層十七層的時(shí)候才打開(kāi)了門(mén)。

　　我有些疑惑，這個(gè)破電梯怎么這個(gè)時(shí)候出了故障？我重新按了下十四層，又按了關(guān)門(mén)鍵，這個(gè)時(shí)候突然超重的警報響起來(lái)了！

　　電梯明明就我一個(gè)人，怎么會(huì )超重！我嚇壞了，拼了命的往外跑，想從樓梯跑下去�？墒菢翘萃�下面的路被一扇鐵門(mén)鎖住了，怎么推都推不開(kāi)。

　　這時(shí)電梯方向突然傳來(lái)“噠——噠——噠”的高跟鞋聲，我驚恐的'向天臺跑去。我心想，難不成小麗真的跳樓自殺了？難道昨天給我送情書(shū)的是鬼嗎！

　　我掏出手機打給李喆求救，很快電話(huà)就通了。我帶著(zhù)哭腔問(wèn)道：“李喆，小麗是不是真的跳樓自殺了？”

　　電話(huà)那頭突然傳來(lái)一陣笑聲，說(shuō)道：“哈哈，你也太逗了，你之前不是沒(méi)有被我騙到嗎，怎么現在又相信了��？”

　　我說(shuō)道：“我好像遇到鬼了，你在哪里？我被困在我家天臺了，你快來(lái)救我啊�！�

　　李喆停頓了會(huì )，回答道：“我不就在你身后啊，你在公交車(chē)上不是看到我了嗎？我就一直跟著(zhù)你啊�！�

　　聽(tīng)到這，我的手機滑落到了地上，我滿(mǎn)臉恐懼的回頭看去。只見(jiàn)李喆飄在空中，陰森森的看著(zhù)我說(shuō)道：“小麗沒(méi)死，我卻被你騙到施工的圖書(shū)館里摔死了。我還以為這輩子真的再也沒(méi)有機會(huì )騙你了呢，沒(méi)想到最后你還是上當了�！�

　　第二天新聞報道，某校一對同桌先后在圖書(shū)館和居民樓墜樓，初步判定為失足墜落。

　　愚人節作文 篇5

　　新鮮的、奇妙的、快樂(lè )的、感動(dòng)的……那些親身經(jīng)歷的成長(cháng)趣事，我們齊分享！

　　一說(shuō)到“愚人節”，我就會(huì )情不自禁想起那次我被奶奶“涮”了一把的經(jīng)歷。

　　奶奶的.生日是愚人節前一個(gè)月。那一年生日，爸爸買(mǎi)了個(gè)華為手機給奶奶當禮物。新手機裝了很多APP，其中奶奶最喜歡的就是“抖音”和“熊貓小說(shuō)”。奶奶白天要忙家務(wù)，晚上才有玩手機的時(shí)間。然而那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)睡覺(jué)了。老年人耳朵不好使，喜歡把聲音開(kāi)到很大，一天兩天也就算了，時(shí)間一長(cháng)，我這個(gè)早睡早起要上學(xué)的“學(xué)齡兒童”就成了受害者，常常被她吵醒。為此，我想好好“報復”一下奶奶，但苦于一直沒(méi)有由頭和機會(huì )。直到一個(gè)月后，我終于等到了一年只有一次的好機會(huì )——愚人節。

　　為了讓奶奶有點(diǎn)心理準備，我還特地先給她打了“預防針”。那天一早，我就告訴她今天是愚人節，我有特別的禮物送給她。中午放學(xué)回到家，我跑到奶奶房間，“順手”把她的手機拿走，偷偷摸摸溜回自己房間。輕輕關(guān)上門(mén)，打開(kāi)奶奶的手機，把“抖音”和“熊貓小說(shuō)”移到隱藏文件夾后，我還不放心，又加了一道“鎖”——用我的指紋設置了密碼。我藏得實(shí)在是太好了，奶奶在手機中翻了半天也沒(méi)能找出自己要看的東西，藏在門(mén)后的我得意地笑了。

　　善有善報，惡有惡報，不是不報，時(shí)候未到。這話(huà)很快就在我身上應驗了。

　　下午放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，肚子餓得“咕咕”叫的我來(lái)到客廳，大聲嚷嚷：“奶奶和媽媽?zhuān)�快點(diǎn)開(kāi)飯，你們看呀！我的肚子都餓扁了！”話(huà)剛說(shuō)完，我的鼻子里就已經(jīng)鉆進(jìn)來(lái)了一股魚(yú)腥味！

　　一聞這味道我就想吐，因為我對吃魚(yú)有心理陰影——小時(shí)候有次不小心被魚(yú)刺卡住喉嚨，難受了一整天！從此，我再也不愿意吃魚(yú)——哪怕爸媽想盡了法子也沒(méi)有用。

　　循著(zhù)魚(yú)腥味往餐桌走去，看到桌子上的菜，我差點(diǎn)暈過(guò)去——滿(mǎn)眼都是魚(yú)：什么清蒸魚(yú)、紅燒魚(yú)、咸菜魚(yú)……

　　“奶奶，今天吃全魚(yú)宴嗎？那我吃什么��？”看著(zhù)嘟著(zhù)嘴進(jìn)廚房的我，奶奶笑了，“早上你不是說(shuō)今天是‘魚(yú)人節嗎？你不是說(shuō)要送我什么好禮物嗎？我琢磨著(zhù)禮尚往來(lái)，也得給你送點(diǎn)什么才好。既然你這么作興‘魚(yú)人節，肯定是喜歡吃魚(yú)了！”奶奶一邊說(shuō)，一邊繼續盛魚(yú)丸子湯。

　　當時(shí)，我已經(jīng)餓得“奄奄一息”，再加上在家里沒(méi)有找到其他吃的，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只能將就一下了。端起一碗魚(yú)丸子湯，捏著(zhù)鼻子，我就像喝中藥一樣，一口氣把湯給灌了下去�！斑�，味道怎么這么好？是不是弄錯了，這真是魚(yú)丸做的湯嗎？”經(jīng)再三確認，那確實(shí)是魚(yú)丸子湯，只不過(guò)今天的湯不但好喝，而且看相也不錯：湯里有紅彤彤的番茄、綠油油的絲瓜，上面還浮著(zhù)圓溜溜的雪白的魚(yú)丸子——真可謂色香味俱全。我順手拿起湯勺，又舀了一勺，“呀！真香！”湯這么好喝，嘗嘗魚(yú)怎么樣。沒(méi)想到，魚(yú)也好吃極了。

　　“今天的魚(yú)和湯怎么會(huì )這么好吃？”就在我大惑不解時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，“俊名，你知道這魚(yú)丸子湯為什么這么好喝嗎？你知道奶奶為什么晚上還在看手機嗎？”我搖了搖頭。爸爸并沒(méi)有直接告訴我，而是讓我好好想想。

　　想了一晚后，第二天一早，我主動(dòng)將奶奶的手機恢復到原來(lái)的設置，還拿出自己的零花錢(qián)，請爸爸給奶奶買(mǎi)副耳機——奶奶這么愛(ài)我，我總不能沒(méi)有一點(diǎn)行動(dòng)吧！

　　愚人節作文 篇6

　　他喜歡她，她也喜歡他；她不知到他喜歡她，他也不知道她喜歡他。他們都想知道對方的感覺(jué)，于是，她想出了一個(gè)不該想的辦法……

　　每年的愚人節里，英子常常乘機捉弄別人，滿(mǎn)足自己總想找點(diǎn)事兒干的心理，可這一回不同了，他想捉弄的不是別人，而是自己。懷著(zhù)復雜的心情，她一字一句深情款款的寫(xiě)下了這封“情書(shū)”：……好久沒(méi)有香蕉的氣息，好久沒(méi)有棒棒糖的香甜，同我分享的人是你嗎？……桌前，信已封好，封面上寫(xiě)著(zhù)：寄給恭雄。英子來(lái)到班里的信箱，手在抖，心也在跳，“情書(shū)”帶著(zhù)英子的感情飛走了。

　　今天是愚人節，今天是愚人節……英子在回來(lái)的路上不停念著(zhù)。他不會(huì )來(lái)的，他不會(huì )喜歡我的，他不會(huì )相信的，只有真正的傻瓜才會(huì )相信愚人節里的情書(shū)，英子想著(zhù)�？墒怯⒆舆�是抱著(zhù)萬(wàn)分之一的希望，想著(zhù)他，相信那會(huì )是真的，愚人節的情書(shū)系著(zhù)英子火熱的心，真摯的愛(ài)。去年春天的一個(gè)晚上，英子因有事沒(méi)來(lái)得及吃晚飯，9點(diǎn)多才去快餐部，剛坐下一會(huì )兒，“嗨！”英子抬起頭，對面的男生正對著(zhù)她笑�！班�！”英子急忙答到。好迷人的微笑，英子奇怪的發(fā)現自己的'臉微微發(fā)燙�！拔医泄�雄，咱們一個(gè)班的，你是英子對吧！”男孩發(fā)現英子不開(kāi)口，于是又說(shuō)：“我知道你喜歡吃香蕉和棒棒糖！”“你怎么知道？”英子漲紅了臉。男孩看見(jiàn)英子說(shuō)話(huà)了，又想出了逗她說(shuō)話(huà)的圈套……

　　這就是英子和恭雄的第一次交往，英子在男孩面前沉默，恬美，卻又隱藏著(zhù)玩劣的童真，恭雄開(kāi)朗，大方，玩世不恭，卻又溫柔。隨后的日子里，男孩常常找她說(shuō)話(huà)，英子有時(shí)露出了自己的本質(zhì)，有時(shí)卻又常常裝酷，不理他。但是最近，英子總覺(jué)得生活中少了很多，恭雄不大找她說(shuō)話(huà)，也很少單獨碰見(jiàn)他，上課時(shí)真想在后腦勺長(cháng)兩只眼睛搜索，捕捉。這是什么感覺(jué)，英子不敢想。

　　天漸漸暗了下來(lái)，時(shí)鐘快走到七點(diǎn)，英子躲在22路車(chē)牌后面，做著(zhù)一件不可思議的事。他還沒(méi)有來(lái)，他本來(lái)就不會(huì )來(lái)，明明知道他不會(huì )來(lái)，卻在愚人節的晚上等待。英子明白，她將一所無(wú)獲。七點(diǎn)了，英子仍盯著(zhù)校門(mén)口，人群在穿梭�？帐幍男�，風(fēng)中搖晃，是失落，還是悲傷？多么有意思的愚人節，英子嘆了一口氣，“女孩子不可以嘆氣的！”這是男孩對她說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。英子扭頭，回去吧，真傻�！斑鬟�！誰(shuí)吃香蕉！”男孩把她嚇壞了，“你……你怎么會(huì )在這？”恭雄其實(shí)比英子還早，英子的一舉一動(dòng)全被恭雄盡收眼底，他本來(lái)不敢相信愚人節里的情書(shū)，不過(guò)恭雄愿意相信，相信英子是真的。

　　七點(diǎn)本該出現，可男孩想玩玩這小傻瓜，看她已以還敢不敢不理他�！坝袀�(gè)傻瓜叫我七點(diǎn)在這等她，現在幾點(diǎn)了，你有沒(méi)有看見(jiàn)她？瞧我，帶了這么多香蕉和棒棒糖，要是她走了，我一個(gè)人哪吃得了。要不干脆你陪我？”恭雄調皮地盯著(zhù)英子，英子半晌才吐出幾個(gè)字：“我……我怎么能隨便搶別人的東西�！庇⒆拥男奶�得越來(lái)越厲害了，恭雄一把拉住英子的手，“你這傻瓜，還給我裝蒜，為什么不早點(diǎn)告訴我，偏偏等到愚人節！瞧你選的好日子，幸好我比較傻�！薄拔摇�…我怕你……”英子剛開(kāi)口，恭雄就用香蕉塞住了她的嘴。

　　“好了，我都知道了，你的眼睛早已告訴了我……”英子邊吃香蕉，邊發(fā)起反攻：“喲，我還沒(méi)說(shuō)一句，你怎么越說(shuō)越來(lái)勁，不就是我喜歡你嗎，你是不喜歡我，你來(lái)干嘛，以后再這樣玩我……”英子生平第一次感到這么幸福，恭雄把她的手拉得更緊……愚人節里真的情書(shū)，你收到了嗎？

　　愚人節作文 篇7

　　“老師！你變瘦了，美女！”班里鬧哄哄的一片，不少男生注意到了剛進(jìn)教室的化學(xué)老師。 “愚人節快樂(lè )嘛！今天我早被整過(guò)啦！”化學(xué)老師帶著(zhù)一絲“賊”笑，環(huán)視著(zhù)講臺下這群“失落”的人。 “春姐（哥）太棒了，真不是吹的！”我們也樂(lè )得應承這位剛生完孩子還沒(méi)減肥的春姐（名字里有個(gè)春字）。 “你們這些算什么！今天早上我一進(jìn)辦公室，同事就說(shuō)春麗你變瘦了耶！”我很高興的回應：“真的嗎？我最近幾天也覺(jué)得……” “愚人節快樂(lè )！”聽(tīng)到這，我差點(diǎn)去跳樓，你們算什么？”不愧是一姐��！“噢，春姐！春姐！春姐！”引來(lái)男生的一陣呼喊！春姐靦腆地笑了笑，繼續鄙視我們：“你們這些小兒科，我告訴你們，我教的第二屆學(xué)生里有一個(gè)班也把我整得慘，去給他們上課，一用黑板擦，滿(mǎn)是膠水，特惡心。

　　下課后，請我吃?shī)W利奧，正好有點(diǎn)餓，吃了一塊，問(wèn)我有沒(méi)有什么不對，我沒(méi)反應過(guò)來(lái)，對他們說(shuō)：‘是有點(diǎn)薄荷味！是新品種？’‘對！對！是新品種�！�我就吃了一塊沾滿(mǎn)牙膏的奧利奧，好了，上課！”我們班里傳出了一陣歡愉的笑聲，在這氣死沉沉的教學(xué)樓內。晚自習，是英語(yǔ)和物理。英語(yǔ)老師特費，生完孩子兩年也沒(méi)減下來(lái)。物理老師——“晏哥”，我們班更勝似喜愛(ài)……英語(yǔ)自習，有同學(xué)問(wèn)題，問(wèn)題的人創(chuàng )下了記錄，特別是男生，上去十個(gè)人有九個(gè)是男生，很默契的拿著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)各種語(yǔ)言的便利帖，一個(gè)女生上去問(wèn)題，看著(zhù)老師后背上貼滿(mǎn)的便利帖悶笑，不幸，被老師發(fā)覺(jué)了。

　　英語(yǔ)老師脫下衣服，撕下有著(zhù)千奇百怪語(yǔ)言的便利帖子。如：“豬豬笑，肥肥豬，肉球，生日快樂(lè )……我們班上有著(zhù)一種失落，英語(yǔ)老師頻繁的翻著(zhù)白眼，咬牙切齒的說(shuō)：“一個(gè)二個(gè)不正經(jīng)！哪些人寫(xiě)的？給我等著(zhù)！”下課時(shí)，她只是一個(gè)試驗品，為“晏哥”準備的實(shí)驗品。男生分工有序地在椅子上涂粉筆灰，把鼠標粘在桌子上，寫(xiě)著(zhù)便利帖……可我們班主任進(jìn)來(lái)了，男生也溜得沒(méi)影，只剩下涂滿(mǎn)灰的椅子…… “你們在干什么，這是什么！你們到底是不是我教的？沒(méi)有道德！不尊重，這是極度不尊重老師的行為！

　　這三年，我教了你們三年！一點(diǎn)尊重都不懂嗎？一群沒(méi)道德，素質(zhì)低下的人！你們可以丟自己的臉！不能丟我的臉！給我擦干凈！這是素質(zhì)低下！”看著(zhù)漲紅臉的班主任，教室就像龍卷風(fēng)一樣，與外面形成鮮明對比，承受著(zhù)暴風(fēng)雪。這是素質(zhì)低下嗎？因為喜愛(ài)才和你開(kāi)玩笑，可能有點(diǎn)過(guò)火，但那也是一種對老師喜愛(ài)的表現！我心里冒出一句，這是嫉妒！純粹地嫉妒，不過(guò)這時(shí)沒(méi)人吱聲。

　　“晏哥”來(lái)到教室，沒(méi)有幾個(gè)人上去問(wèn)題了，“晏哥”走下來(lái)巡視我們，他的`后背出現了幾張便利帖，如：我不做大哥很多年，喜歡你，上天入地無(wú)所不能……只有四張，卻沒(méi)有被他發(fā)現，每一個(gè)人都捂著(zhù)嘴悶笑。那陣悅耳的下課鈴聲打響，“晏哥”離開(kāi)了，教室里留下了一陣雷鳴般的大笑，也帶走了那四張便利貼。愚人節的玩笑與尊重是成正比的嗎？快樂(lè )也尊重，有了喜愛(ài)才會(huì )有快樂(lè )，尊重是必要的，放不開(kāi)手腳的快樂(lè )還叫快樂(lè )嗎？今天，窗外飄著(zhù)小雨，櫻花敗落了，便隨著(zhù)那陣爽朗的笑聲……

　　愚人節作文 篇8

　　昨天是一個(gè)很有意思的節日——愚人節。這名字雖然聽(tīng)上去并不給人以美好的享受，我也實(shí)在搞不懂西方的國家為何創(chuàng )造出這種無(wú)實(shí)質(zhì)意義的節日來(lái)，但是，在這樣一個(gè)歡樂(lè )的氛圍里，我們都過(guò)得挺有趣的，而且，我們一家六口還別出心裁地搞了一個(gè)愚人節比賽呢。

　　事情的起因還是得從媽媽的老同學(xué)說(shuō)起。

　　傍晚六點(diǎn)多鐘了，我拿著(zhù)媽媽的智能手機在聽(tīng)音樂(lè )，突然，一條短消息發(fā)送進(jìn)來(lái)了。我忙不迭點(diǎn)開(kāi)一看，卻被上面的文字驚到了。里面寫(xiě)著(zhù)短短幾句話(huà)：在嗎？我臨時(shí)外出有事沒(méi)帶錢(qián)，手機紅包也沒(méi)錢(qián)，可以先借給我十元錢(qián)打車(chē)嗎？

　　這是媽媽的'一個(gè)初中同學(xué)發(fā)送過(guò)來(lái)的�？吹竭@則消息，我仿佛就看到了這位可憐的同學(xué)即將露宿街頭的悲慘情景，我想也沒(méi)多想，扯開(kāi)嗓子大叫媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)�快過(guò)來(lái)��！你的一個(gè)好同學(xué)在向你求救呢！媽媽?xiě)�聲而�?lái)，看了這條消息，顯得很焦急，不住地說(shuō)著(zhù)：這大晚上的，他怎么會(huì )在外面呢？不會(huì )是喝醉了吧，那該多危險��！然后，立刻用微信紅包給他發(fā)了100元過(guò)去�？墒�，戲劇性的一幕發(fā)生了，媽媽的救命紅包雖然是發(fā)出去了，可是左等右等，卻始終不見(jiàn)那位落難的老同學(xué)領(lǐng)取紅包，他不是挺著(zhù)急的嗎？這會(huì )兒怎么又？惑地出門(mén)去吃飯，再經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，我猛然間地一瞥，注意到了墻上掛著(zhù)的日歷，上面清清楚楚地顯示著(zhù)今天是愚人節！

　　我猛地一拍腦袋，如夢(mèng)初醒，大叫媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)瑒e等了，我們中計了，今天是愚人節��！媽媽聽(tīng)了，先是一愣，繼而也笑起來(lái)，一邊搖頭一邊擺手說(shuō)：啊，我們還是太嫩了，哪兒能和這些老網(wǎng)蟲(chóng)相比啊，不過(guò)，只要他沒(méi)事兒就行。飯后，我也別出心裁地對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�要不我們也�?lái)舉行一個(gè)愚人節比賽吧。喲，怎么個(gè)比賽法？就和你的那個(gè)老同學(xué)一樣，我們互相使招，看誰(shuí)能愚弄的人更多！媽媽滿(mǎn)口答應，愛(ài)湊熱鬧的小侄子更是興奮極了。

　　比賽開(kāi)始了，可是，屋子里卻沒(méi)有什么顯著(zhù)的動(dòng)靜，或許是現在出擊太引人注目，起不到作用吧。又等了一會(huì )兒，還是沒(méi)動(dòng)靜，急性子的我坐不住了，剛想揭案而起，小侄子稚嫩的聲音從屋子里傳來(lái)了：啊，我摔倒了！好疼��！聽(tīng)了他的聲音，我們全家都哈哈大笑，真是個(gè)乳臭未干的傻小子，哪有人摔倒了還帶著(zhù)笑音的，所以，他并沒(méi)有騙到一個(gè)人。這時(shí)，媽媽從廚房里出來(lái)，拿著(zhù)一個(gè)灑水壺去陽(yáng)臺上澆花，走到窗邊，她急促的聲音忽然響起來(lái)：啊呀，外面出車(chē)禍了！什么什么！我看看，在哪兒呢？哥哥又是一個(gè)箭步?jīng)_上前去，我心知媽媽心里有鬼，所以沉住氣，沒(méi)有動(dòng)。而可憐的哥哥，當他看見(jiàn)外面閃爍的霓虹燈猛然反應過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)晚了，他出局了。我想到了一個(gè)整人的好辦法。

　　趁著(zhù)大家不注意，我偷偷地溜進(jìn)了廚房，拿出一個(gè)白瓷碗，狠狠摔碎在地上，同時(shí)捏著(zhù)鼻子大吼一句：啊，流血啦！果真，我的這一招引得爸爸媽媽和看電視的姥姥都急急忙忙沖到廚房來(lái)查看我的傷勢�？粗�(zhù)他們臉上萬(wàn)分焦急和害怕的表情，我心里既溫暖又愧疚。我想，我是不該利用家人對我的關(guān)心和疼愛(ài)來(lái)作為比賽的籌碼的。

　　愚人節的比賽，最后是我贏(yíng)了，可是，我還是希望今后世界上能多出現一些溫暖有意義的節日。

　　愚人節作文 篇9

　　設置懸念，吸引讀者。開(kāi)篇設置懸念，讓人對“陷阱”是什么產(chǎn)生疑問(wèn)；接著(zhù)老師說(shuō)要調走，晚上考試，又沒(méi)有卷子，三設懸念，隨著(zhù)懸念的解開(kāi)，融洽的師生關(guān)系讓人拍手稱(chēng)快。多用描寫(xiě)，生動(dòng)感人。文中多次運用細節描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)等生動(dòng)形象地寫(xiě)出了同學(xué)們的那種淘氣，寫(xiě)出了老師隨機應變的智慧。

　　難忘的愚人節

　　上課鈴聲剛落，一聲低低的“老師駕到”從前排傳到后排，同學(xué)們神秘地互使眼色，等著(zhù)老師落入我們的“陷阱”。這時(shí)，歷史老師大踏步走上講臺，整齊而響亮的“老師好”的問(wèn)候語(yǔ)過(guò)后，全班同學(xué)的目光不約而同地落在了我們精心設計的那個(gè)凳子上，那是我們費了好大勁兒才偽裝好的，今天是否有好戲看，就全靠它了。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了！

　　歷史老師沒(méi)有絲毫戒備地去搬那個(gè)凳子。我們一個(gè)個(gè)都伸長(cháng)了脖子，我只覺(jué)得我的心都提到嗓子眼兒了。只見(jiàn)歷史老師的手剛碰到那個(gè)凳子，噼里啪啦幾聲，那個(gè)可憐的凳子就散架了，頓時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，有幾個(gè)同學(xué)樂(lè )得直拍桌子。

　　“老師，祝你節日快樂(lè )！”同學(xué)們一起起立喊著(zhù)。

　　歷史老師恍然大悟，笑容滿(mǎn)面地看著(zhù)我們，接著(zhù)面色凝重，語(yǔ)調低沉，略帶惆悵地對我們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，你們能把我當朋友，我真高興……我，我舍不得離開(kāi)你們了！”同學(xué)們的笑聲戛然而止，教室里的空氣一下子凝固了，每個(gè)同學(xué)的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了問(wèn)號：老師怎么了？“舍不得離開(kāi)你們”是什么意思？我們焦急地等著(zhù)下文。

　　“同學(xué)們，我剛剛接到通知，我即將被調往另一所學(xué)校教英語(yǔ)了。今天是我給大家上的.最后一節課。臨走前，我打算對教過(guò)的內容進(jìn)行一次檢測，今天晚上我們就進(jìn)行一次考試，希望同學(xué)們做好準備�！�

　　看著(zhù)歷史老師無(wú)奈而又戀戀不舍的神情，聽(tīng)著(zhù)他傷感的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)們都呆住了……

　　“另一所學(xué)校是怎么搞的？”

　　“聽(tīng)說(shuō)咱們歷史老師的英語(yǔ)水平是絕對一流的……”

　　“是啊，這樣的好老師當然哪兒都想要了，咱們學(xué)�！�…”

　　同學(xué)們交頭接耳，嘰嘰喳喳。

　　接著(zhù)教室里靜了下來(lái)，同學(xué)們異常安靜，非常認真地上完了這節課。

　　下課的鈴聲響了，歷史老師一言不發(fā)，默默地注視了我們好長(cháng)時(shí)間，他的視線(xiàn)從每一個(gè)同學(xué)的臉上掃過(guò)，仿佛要把這幾十個(gè)同學(xué)都裝進(jìn)他眼里，裝進(jìn)他心里帶走似的。然后，他向我們揮揮手，轉身大步走出教室，我們的心也隨著(zhù)他遠去的腳步聲一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)始往下沉……

　　晚自習歷史輔導時(shí)，教室里格外安靜，同學(xué)們都在等著(zhù)歷史測試，門(mén)輕輕地開(kāi)了，歷史老師進(jìn)來(lái)了，咦？怎么沒(méi)有試卷��？！不是說(shuō)今天晚上測試嗎？一時(shí)間，同學(xué)們都大惑不解。

　　“哈哈哈……”歷史老師突然開(kāi)懷大笑起來(lái)，“你們其實(shí)上當了……”接著(zhù)他又說(shuō)道，“祝同學(xué)們愚人節快樂(lè )！”

　　“啊——”同學(xué)們先是一驚，接著(zhù)全明白了——原來(lái)歷史老師說(shuō)的“調走”“考試”統統都是假的，他是在“以其人之道，還治其人之身”，把我們全都給“愚弄”了！大家又高興又懊惱，只聽(tīng)歷史老師說(shuō)道：“同學(xué)們在愚人節里做一回‘傻瓜’是挺難得的，也是挺快樂(lè )的，它充分說(shuō)明我們師生之間的關(guān)系是平等互愛(ài)的，是友好親密的，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的，是無(wú)法……”

　　“噢——”同學(xué)們歡呼起來(lái)，同時(shí)一個(gè)新念頭也在心里產(chǎn)生了——哼，老師別得意，咱們騎驢看唱本——走著(zhù)瞧，下個(gè)愚人節再見(jiàn)！

　　愚人節作文 篇10

　　“媽媽?zhuān)�我在醫務(wù)室，我腳不小心摔骨折了····”

　　腦袋‘轟’的一聲，控制住滾在眼眶的淚水，焦急，害怕�！霸趺戳�？寶貝”

　　女兒頑皮的說(shuō)了一聲：媽媽?zhuān)�愚人節快�?lè )！

　　我晃過(guò)好大勁，才平復怦跳的心。

　　頑皮的我，忽然想起你，也來(lái)個(gè)惡作劇。

　　“忙嗎？我受傷了·····”我克制自己，頑皮的用哭泣的語(yǔ)氣，你急了：“你現在在哪？告訴我在哪？哪家醫院？···”你迫不及待的問(wèn)道，我暗暗竊喜，這么頑皮的我，你也不知道嗎？今天是什么日子？聽(tīng)你緊張的語(yǔ)氣中，感覺(jué)到你的心跳在加速，真不忍心，讓你擔心，調皮的笑了：“你真笨，愚人節快樂(lè )！”

　　真的很開(kāi)心，在生活中還有這么一個(gè)關(guān)心、在乎我的朋友。

　　人的一輩子。也許會(huì )碰上幾個(gè)特別的人，就像一本書(shū)所寫(xiě)：這類(lèi)人，純粹是你的精神寄托，如果簡(jiǎn)單規劃為朋友，他對你的關(guān)心，超出了一般朋友的界限與理念。

　　有時(shí)候，你會(huì )無(wú)理取鬧，任性，他會(huì )像個(gè)丈夫一樣包容你，寵愛(ài)你。有時(shí)，你會(huì )數十天不與他聯(lián)系，他會(huì )關(guān)注你的說(shuō)說(shuō)或日志。

　　他就像一道似曾相識的'風(fēng)景，有一種一見(jiàn)如故的親切感，心里總是暖暖的。

　　他總是不愛(ài)把心里的話(huà)說(shuō)出口，默默的牽掛、思念。

　　有時(shí)候，因為一首歌或彼此感觸的事、照片，想起這個(gè)人，一個(gè)能觸及靈魂深處的人。

　　生命中，他就像夜晚的月亮，白天燦爛的陽(yáng)光，為你照耀。一個(gè)璀璨閃爍而又不會(huì )相撞的星，一個(gè)不斷循環(huán)轉動(dòng)的地球儀，一個(gè)生命中的平行線(xiàn)，永遠不相交。

　　你對這樣人的情意，文豪墨客難以用慧筆描繪，藝術(shù)家的畫(huà)筆勾不出的輪廓，只有在音樂(lè )中，寄托一份強烈的思念。

　　這樣的一種人，讓你有一份美好，一份感動(dòng)，還會(huì )有一份憧憬。你執著(zhù)于與他的情，他的緣。你也知道不會(huì )有執子之手與子偕老的愛(ài)情故事，但你很珍惜，很在乎，生命中擁有這樣的過(guò)客。

　　有時(shí)你會(huì )長(cháng)吁短嘆，有時(shí)你會(huì )因為生活的不如意而流淚，而想起這么一個(gè)人，有時(shí)，你會(huì )給他生活帶來(lái)一份困擾和迷茫。但你叮囑自己：珍惜一份天長(cháng)地久的情意，珍藏彼此心中的幸福，那份真摯的感情，已經(jīng)超出自然，介于愛(ài)情與友情間，純潔的另一種感情。

　　有時(shí)候，你會(huì )躲避這么一個(gè)人，因為思念占領(lǐng)了整個(gè)山嶺，攪亂你的錯覺(jué)。他又像個(gè)心理學(xué)家，懂得你的心里糾結，另一種方式，無(wú)言的陪伴···

　　生命中，你遇到這樣的人，請珍惜，請相信：有一種愛(ài)叫做‘超俗’。不違背道德、良知，不擔負責任、義務(wù)，沒(méi)有雙方的利益關(guān)系，只是一種信仰，一種信念，一種執著(zhù)，一種莫言守望一輩子的情。

　　這樣的情，猶如千年的老窖，淳樸、濃烈。

　　永不相交的平行線(xiàn)。用真心去儲藏；用愛(ài)去感受；用耳去聆聽(tīng)；用感覺(jué)去陪伴。接受這樣的幸福，不是誰(shuí)都能遇得到，也不是誰(shuí)都能一直守候，更不是誰(shuí)都有這份執著(zhù)，你或你，擁有過(guò)嗎？

　　這是天使賜給你一生，最唯美的情，爛漫、永恒，無(wú)傷害，遙不可及的情，又是真真實(shí)實(shí)的情。讓這樣的情意相伴一生，緣分可遇不可求，真情用無(wú)數的金錢(qián)也買(mǎi)不到，所以你擁有了，你才是世界最幸福的人！你和我。

　　愚人節作文 篇11

　　4月1日，愚人節。原本我還不知道。今年算是第一次過(guò)。第一次過(guò)，當然會(huì )玩得瘋狂些。

　　早上七點(diǎn)，我這條懶蟲(chóng)還沒(méi)起床，剛醒來(lái)，打開(kāi)手機，看到哦啊以為同學(xué)發(fā)來(lái)一條短信：早點(diǎn)上學(xué)，雙重驚喜等你拿！——小敏。汗，還冒用廣告詞哩！

　　我趕緊換上衣服、整理頭發(fā)、刷牙洗臉、吃早餐，一些，都比平時(shí)速度更快。誰(shuí)叫我貪心，要得到這“雙重驚喜”？看看時(shí)間，不到十五分鐘，我的速度快吧！

　　來(lái)到學(xué)校，氣氛與往日不同。我還是那起英語(yǔ)課本，帶讀英語(yǔ)。我很盼望早讀時(shí)間趕緊過(guò)去，這樣我就可以去得驚喜了。我不時(shí)想象，是什么樣的驚喜這么神秘？由于我心里想這，嘴上說(shuō)那，不是把英語(yǔ)單詞讀錯，倒是引來(lái)全班同學(xué)的哄堂大笑，還被一些男同學(xué)看扁了：“哈，一個(gè)笨蛋！”

　　好不容易的而是分鐘熬過(guò)去了。我來(lái)到一群女同學(xué)旁，找到小敏的蹤影。準備上前，她們一群就說(shuō)：“慧嫻，你鞋帶子松了！”這么一喊，倒把我嚇住了。我俯視雙腳，明明好好的嘛，怎么？”“哈哈。白癡！”她們幾個(gè)都發(fā)出一陣狂笑，我還弄不明白為什么。走上前對小敏說(shuō)：“騷（她的別名），你說(shuō)有驚喜給我，哪呀？”“來(lái)，給你！”她拿來(lái)一大團紙，說(shuō)：“兩個(gè)‘驚喜’都給你了�！蔽乙�(jiàn)是一團“廢紙”，便想扔還她。不偏不倚，扔到樓下排水溝旁�！皨屟�！我的心血呀！還不快去樓下?lián)炖�，那不只是一團紙�！蔽衣�(tīng)了小敏的話(huà)，趕緊一迅雷不及掩耳的速度沖下樓，把這團“廢紙”見(jiàn)上來(lái)。我邊走邊拆。這個(gè)“騷”，跟我玩“連環(huán)套”！我開(kāi)始了我漫長(cháng)的“尋覓”，但我入教室再拆一會(huì )兒，終于在一張小得可憐的紙條上找到唯一的五個(gè)字：愚人節快樂(lè )！……“‘啊騷’！我要殺了你！”一路“狂追猛打”，擦好點(diǎn)被老師逮著(zhù)。

　　哦？今天是愚人節！

　　再次回到教室，四面八方不時(shí)爆發(fā)出“祝你節日快樂(lè )”的鬼哭狼嚎交響樂(lè )。

　　一會(huì )兒，一個(gè)剛在早讀時(shí)間鄙視我的男同學(xué)（這個(gè)人，對英語(yǔ)七竅通了六竅——一竅不通，典型的愛(ài)國主義者）收到我的.“問(wèn)候信”：“Fool，happy fool’s day to you！”這菜鳥(niǎo)居然還滿(mǎn)面笑容地向我道謝��？無(wú)可救藥。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫世界上的人都看懂我的話(huà)，只有他不懂。典型B癡！

　　又一節課過(guò)了。課間時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)。全班同學(xué)商量著(zhù)整班長(cháng)（新新人類(lèi)）。有了：

　　搗蛋鬼小明被派去執行任務(wù)�！鞍嚅L(cháng)。老師叫你去。說(shuō)是你作文寫(xiě)得很好，要獎勵你。恭喜恭喜！”小明還一本正經(jīng)對班長(cháng)和做了個(gè)揖。視名如命的班長(cháng)聽(tīng)后，立刻中計，丟下課本往辦公室串，半路還不忘轉會(huì )來(lái)對小明說(shuō)聲“Thank you！”全班立刻放出一聲聲奸笑，這聲音，聽(tīng)著(zhù)還真令人畏懼。小明一直笑到班長(cháng)怒發(fā)沖冠回到班上。結果嘛，我想你應該也很清楚。

　　放學(xué)回家，我把書(shū)包一扔，就做起了作業(yè)，廚房里響起了媽媽溫柔的聲音：“孩子，去學(xué)習，今天給你做大餐，待會(huì )好了就叫你！”哇，聽(tīng)到“大餐”二字，我精神振作，真的是下筆如有神吶！時(shí)間一分一秒溜走了。怎么這么久？我的肚子早就在強烈抗議了�？纯磿r(shí)間，Oh my god！一點(diǎn)了！我沖入飯廳，見(jiàn)爸媽正在享受美味，桌子上一片狼藉。爸爸抬起眼皮，和骨頭一起吐出：“愚人節快樂(lè )！”暈！不會(huì )吧，連這老古董也有一套，而且這么輕而易舉的把我愚了。

　　瘋狂的愚人節，在不知不覺(jué)中結束了。

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