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春日·愚人節·樂(lè )翻天作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的春日·愚人節·樂(lè )翻天作文，歡迎閱讀與收藏。
一早醒來(lái)，我突然站了起來(lái)，大笑一聲：“哈哈哈哈哈，太好了!"這是怎么了？原來(lái)今天是愚人節呀，哈哈哈，終于這會(huì )在今天可以好好說(shuō)以一下別人嘍！我快速的吃完了早飯，穿好衣服，迫不及待的沖向了學(xué)校。 剛踏進(jìn)教室門(mén)，就有一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：“廖利鵬，你鞋帶開(kāi)了�！�
而我則狡猾地轉了轉眼珠，反問(wèn)道：“你看到我有鞋帶嗎？”結果他還真看了，我便拍拍他的肩膀，說(shuō)：“兄弟呀，你還是練練吧，這種招數，早就過(guò)時(shí)了�！闭f(shuō)完我便閃出了教室，找下一個(gè)目標去了。一眨眼，一上午過(guò)去了，我說(shuō)了多少人了呢，我數了數，呵，已經(jīng)有十幾個(gè)人了。別以為我讓十幾個(gè)同學(xué)當了愚人算厲害的了，可老師“米大俠”則讓我們全班49個(gè)人當了一回愚人。
下午，布置語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，米老師一臉嚴肅的布置作業(yè)后，我頓時(shí)感到眼前一片黑暗，外面耀眼的太陽(yáng)我也覺(jué)得暗淡無(wú)光，為什么，作業(yè)多呀，相當于半個(gè)寒假的作業(yè)了。同學(xué)們有的抱著(zhù)頭，一臉痛苦的表情；有的同學(xué)慘叫一聲：“啊，我要瘋了！”；也有的同學(xué)一臉絕望的神情.......我也不例外，趴在桌子上，打自己的頭，心想：這不是真的吧，啊，是真的，老師真狠呀，為什么布置這么多的作業(yè)呀！在我們叫苦不迭的時(shí)候，老師說(shuō)了一句：“以上作業(yè)都是假的現在布置真的作業(yè)，這是有的同學(xué)就叫了：“米老師萬(wàn)歲！”笑聲在教室里久久回蕩好像要把玻璃震碎似的.......
愚人節真有意思，回家再想幾個(gè)能愚人的招去，下一次讓同學(xué)們嘗嘗我的厲害，哈哈哈。我在心里嘀咕著(zhù)........
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