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愚人節作文
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的愚人節作文,歡迎閱讀與收藏。
愚人節作文1
記得我第一次了解“愚人節”,第一次過(guò)愚人節,是在小學(xué)三年級時(shí)。那一天早上,我們上完大課間活動(dòng)回到教室,班主任老師很認真地告訴我們,由于今天的大課間活動(dòng)大家都表現很好,所以在我們每人的書(shū)包里都放了一件神秘的禮物,給我們5分鐘時(shí)間,要我們都認真找找,看誰(shuí)能先找到。
一時(shí)間,我們每個(gè)人都翻起了自己的書(shū)包,認真仔細的尋找,甚至連每本書(shū)都拿出來(lái)抖一抖,生怕有所遺漏?山Y果呢——一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣,因為,一無(wú)所獲。
直到這時(shí),班主任老師再也憋不住的笑出聲來(lái)。她告訴我們,剛才是和大家開(kāi)了個(gè)玩笑,開(kāi)這個(gè)玩笑的目的,是為了告訴大家,今天是西方國家的.“愚人節”。并把“愚人節”的由來(lái)和我們做了介紹,并提醒大家,以后不要在這一天“上當受騙”。
聽(tīng)了老師一番介紹,我們也不由的一起笑了起來(lái),在一片輕松愉快的氣氛中,我們度過(guò)第一個(gè)“愚人節”。
愚人節作文2
今天是愚人節,老天爺似乎也在和我們開(kāi)玩笑,氣溫一下子蹦到了30℃。
來(lái)到學(xué)校,我滿(mǎn)腦子都是捉弄同學(xué)的點(diǎn)子。吃午飯時(shí),我迫不及待地想實(shí)施我的計劃?粗(zhù)此時(shí)坐在我對面,正專(zhuān)注地吃飯的劉寧,我心里暗暗發(fā)笑,“哈哈,機會(huì )來(lái)了!”
我一臉嚴肅地對他說(shuō):“劉寧,你還欠我10塊錢(qián)呢!”劉寧顯然不明白這是我的玩笑,只見(jiàn)他撅起小嘴,沒(méi)有做聲。我繼續逗他:“不對,不對。你欠我100塊錢(qián)了!”話(huà)音剛落,劉寧放下手中的飯勺,再也顧不得吃飯這件事,轉身跑走了?粗(zhù)他離去的背景,我捧腹大笑。
老師看見(jiàn)了,微笑地對我說(shuō):“劉寧不喜歡別人逗他,他會(huì )生氣的`!甭(tīng)了老師的話(huà),我點(diǎn)了點(diǎn)頭,不好意思地笑了。
原來(lái)并不是所有的玩笑都能“博君一笑”呀!
愚人節作文3
愚人節到了。我們班上一片愚人的快樂(lè )氣氛從早上就開(kāi)始了。
因為這兩天要去看童話(huà)劇,所以就有了這種騙人的'好方法。
張翁易走到錢(qián)臻偉跟前說(shuō):“今天下午放假哦!”(意思是去看演出)然后他倆異口同聲地說(shuō)了一句:“愚人節快樂(lè )!”然后一起爆笑了一陣。
別以為我沒(méi)整人,我早就跟吳姚策劃好了。想知道是什么?繼續往下看吧。
第一節課下課,我跟吳姚一起走到我們小組隊員跟前充滿(mǎn)著(zhù)歉意說(shuō):“對不起,我們把小課題的問(wèn)卷弄丟了!蓖(zhù)它們直發(fā)愣的眼神跟滿(mǎn)臉遺憾的表情,我跟吳姚不得撲哧笑出了聲,然后說(shuō)了句眾所周知的話(huà)就逃走了。
愚人節,你雖然把我們班弄得“人仰馬翻”,(笑的)但卻給了了我們一個(gè)搞笑的回憶。
愚人節作文4
4月1日早上,我無(wú)意中翻了翻日歷,“愚人節”三個(gè)字便映入我的眼簾。
“哈哈”,今天可有好戲看嘍!我背上書(shū)包走向學(xué)校,“毛同學(xué),你的鞋帶散了!”“哦,謝謝!”我低頭一看,鞋帶卻是好好的,爛桃子哈哈大笑,我恍然大悟:哎!中招了!我正興致勃勃地和朋友在說(shuō)“守護甜心”的內容,忽聽(tīng)到“小毛!你的水撒了!”我冷笑著(zhù)說(shuō):“想騙本小姐,哼!”小盧還一本正經(jīng)地說(shuō):“是真的,快低頭!”我很平淡地說(shuō):“我沒(méi)帶水!還有,你的鞋帶散了!”3秒后,聽(tīng)到她的尖叫……哼!想愚我,我先愚你!信息課上,爛桃子又對我說(shuō):“你的鞋帶……”我笑著(zhù)回答說(shuō):“謝謝你的.提醒,我的鞋帶的確系的不緊!”今年的愚人節比去年更好玩了。去年,我們只是說(shuō):“小明,老師找你!”記得去年,也就是在四年級時(shí),老師幾乎快被煩死了!一分鐘進(jìn)來(lái)一個(gè),都是說(shuō)“老師您找我?”老師只又不停地回答“沒(méi)有!”
愚人節真好玩,是我們第二快樂(lè )的節日!
愚人節作文5
今天是一個(gè)有趣的日子,一個(gè)好玩的.日子,————愚人節!
叮叮!,第一節是語(yǔ)文課,忽然值日生說(shuō)今天老師有事改上美術(shù)課,這對我們來(lái)說(shuō)真是天大的好消息,我們最喜歡上美術(shù)課了。全班歡呼起來(lái),我也剛想笑,可腦筋一轉,今天是愚人節!他可能是騙我們的啊~~!同學(xué)們都反應過(guò)來(lái),都說(shuō):“真掃興!”
美術(shù)課風(fēng)波之后同學(xué)們心有不甘。想了想陳老師還沒(méi)來(lái)何不捉弄一下陳老師呢。洪吉有拿了一個(gè)鉛球大的皮球放在前門(mén)上。大家都安靜下來(lái)。這時(shí)陳老師來(lái)了,門(mén)‘嘩’的一下打開(kāi)了,可陳老師卻沒(méi)有中招。原來(lái)聰明的陳老師對這個(gè)節日該怎樣歡度很清楚,不會(huì )上當,她手持一把拖把,剛捅了一下門(mén),皮球就掉了下來(lái),我們沒(méi)了招,只好安安靜靜地上課了。
第二節,我們改變了方法,在門(mén)把手上涂了膠水,數學(xué)老師一進(jìn)來(lái)就摸到了門(mén)把手,我們哈哈的笑個(gè)不停,老師也笑了起來(lái),把手搽干凈就上課了。
我喜歡愚人節,它太好玩了。
愚人節作文6
去年的4月1日--愚人節。
早上,我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)到,去學(xué)校上課,遇到林鑫同學(xué),我們在校門(mén)口遇到的.,小毅同學(xué)急忙地沖下樓來(lái),氣喘呼呼地說(shuō):”語(yǔ)文老師發(fā)火了,陳家寶不及格!邦D時(shí)我的臉白了,比墻壁還要白,看來(lái)等下完蛋了,他還說(shuō):“林鑫也才考65分,”沒(méi)等他說(shuō)完,我們象閃電一樣的沖到教室,哪有什么老師,純屬虛構,門(mén)剛一推,砰的一聲響,原來(lái)門(mén)上有”機關(guān)“呀!同學(xué)們放置塑料盒在門(mén)沿上,誰(shuí)進(jìn)來(lái)就是倒霉了,可悲的是我旁邊這位人物,被料盒當頭一打,聽(tīng)見(jiàn)啊呀一聲,慘叫起來(lái),然后大叫:“誰(shuí)干的,滾出來(lái),”同學(xué)們哄哄地笑說(shuō):”我們不知道”。小毅嬉皮笑臉的被他發(fā)現了,林鑫大喊起來(lái)我要“切”了你,頓時(shí),小毅象冒煙一樣,消失了,閃了!
林鑫追趕著(zhù)小毅,在操場(chǎng)上繞了三大圈,同學(xué)歡呼著(zhù),快點(diǎn)!快點(diǎn)!
這就是我們校園的愚人節!喜怒哀樂(lè )都有!
愚人節作文7
“黃澍與開(kāi),你鞋帶散了!”聽(tīng)到這聲善意的提醒,我感動(dòng)得回過(guò)頭去,發(fā)現他早跑了。而且,我鞋帶盡然沒(méi)散!當我正在思考它為什么要騙我時(shí),他回過(guò)頭來(lái)對我說(shuō):'愚人節快樂(lè )!”我才恍然大悟,并開(kāi)始了我的愚人生涯。
愚人也是有方法的,下面就讓我給大家講一講愚人的‘’四大秘籍‘’。
愚人
愚人,顧名思義,就是騙人的.意思,但他還有一種意思,簡(jiǎn)單來(lái)講,就是騙很笨的人。我也被騙過(guò),就是開(kāi)頭那段。
瞞人
瞞人,就是你被騙了還不知道自己被騙。這種方法最坑。比如你的背后貼了一張小紙條,上面寫(xiě)著(zhù)損人的話(huà)你都不知道,照樣玩。
傷人
傷人,這種方法是要有技術(shù)的,要逼真裝得像。我們班今天就有一哥們,走到老師面前,哭得一把鼻涕一把淚的,說(shuō)自己外公死了,那哭聲,嘖嘖。撕心裂肺,老師連忙安慰他,可那哥們破涕為笑,和老師說(shuō):愚人節快樂(lè )!
走人
這是用來(lái)逃跑的,別人要來(lái)騙你,一個(gè)字跑!
愚人節快樂(lè )!
愚人節作文8
和往常一樣,鬧鐘把我從睡夢(mèng)中拽回了現實(shí)生活當中,一切準備好之后,就去上學(xué)了。
我走進(jìn)教室,因為老師還沒(méi)有來(lái),大家在一起說(shuō)說(shuō)笑笑,我剛把書(shū)包塞到桌肚里,坐到位置上后,我的同桌就來(lái)了,她坐到位置上后,沒(méi)想到她跟我來(lái)了這么一句:我想跟你絕交!當時(shí)我心里就想:啊,真假的呀?我呆住了,就這樣看著(zhù)她,終于,“噗”得一聲,她笑了出來(lái),我還是呆呆的看著(zhù)她說(shuō):“這什么情況?”同桌說(shuō)道:“今天是愚人節呀!”我想了起來(lái),4月1日,愚人節。下課時(shí),有些男生在比賽,比的就是自己今天騙了多少人,騙的人最多,就贏(yíng)了。
回到家,我換好拖鞋后,把書(shū)包放下,正準備吃午飯,妹妹看著(zhù)我說(shuō);“哦,姐姐,你的`鞋帶散了,”我低下頭看了看自己的鞋子,“哈哈,姐姐上當啦,拖鞋有鞋帶嗎?”爸爸媽媽也笑了起來(lái),我只好干笑了兩聲。
愚人節,一個(gè)令人愉快的節日,讓感到悲傷的人變得開(kāi)心起來(lái),這個(gè)節日的魔力可真大呀!
愚人節作文9
愚人節那天,我們班同學(xué)都非常興奮。
我一進(jìn)教室,就看到同學(xué)們都在互相騙來(lái)騙去。我坐在位子上開(kāi)始讀書(shū)時(shí),有人拿了一包“口香糖”過(guò)來(lái)叫我拉,我知道那不是口香糖,而是摸了就會(huì )被電到的小玩意。于是跟他說(shuō):“我才不拉,你自己先拉!”他說(shuō)了一句“算了吧”就灰溜溜地走了。
這時(shí),我的同桌來(lái)了,他從口袋里取出幾包東西,說(shuō)這是“臭屁蛋”。下課后他放了一次,聲音很響,噴出很臭的氣味,把很多人都嚇住了,有些人還捂著(zhù)鼻子逃走了。
上體育課時(shí),老師說(shuō):“婁誠彰,你的`鞋帶松開(kāi)了!”他低頭看了一下鞋子,鞋帶好好的,這時(shí),老師笑著(zhù)說(shuō):“愚人節快樂(lè )!”大家都樂(lè )了,原來(lái)老師也會(huì )騙人!
中午,學(xué)校里喝豆漿,有些人把豆漿喝完,拿豆漿的空袋子裝滿(mǎn)水,制成一個(gè)“水炸彈”,然后用腳使勁踩爆,“砰”發(fā)出一聲巨響,一些正在認真寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)差點(diǎn)被這突如其來(lái)的“爆炸聲”給嚇破了膽。
我雖然沒(méi)愚弄別人,但也過(guò)得很開(kāi)心啊!
愚人節作文10
我左顧右盼終于盼到愚人節了,真是太高興了!目標是誰(shuí)呢?爸爸?媽媽?zhuān)坷蠋?/p>
?還是同學(xué)?不管了,來(lái)個(gè)一箭四雕吧!
目標之一:爸爸
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我在夢(mèng)境中蘇醒,瞇著(zhù)眼睛看了看日歷,啊,4月1日—愚人節到了!我腦瓜一動(dòng),鬼主意就來(lái)了。
我偷偷的把洗臉。梳頭。辦好了以后,和爸爸說(shuō):“隔壁的'老奶奶借你的鉗子用用,說(shuō)讓你馬上送去!卑职忠(jiàn)人家這么著(zhù)急,拿著(zhù)鉗子一溜煙的跑了出去。哈哈
!爸被我愚弄著(zhù)了,我又不想把事情鬧大,就大聲喊:“騙你的!”爸爸氣冒了煙,正想打我,“今天是愚人節嘛!誰(shuí)讓你這么好騙!”
目標之二:媽媽
應該上學(xué)去了,鬼主意跑到了媽媽身上。我一本正經(jīng)地說(shuō):“老師讓拿25元錢(qián),說(shuō)買(mǎi)數學(xué)和語(yǔ)文的練習本!”媽媽真信了!“嗨,騙你玩的,今天是愚人節!”我上學(xué)去了!
同學(xué)和老師可都精著(zhù)呢!一個(gè)也沒(méi)騙著(zhù)!
四雕沒(méi)雕成,我也一箭雙雕了!這個(gè)愚人節沒(méi)白過(guò)!
愚人節作文11
今天dcscsd7點(diǎn)50分才來(lái)到學(xué)校,他一來(lái)學(xué)校,就問(wèn)章魚(yú)姐:大姐,昨天老師有沒(méi)有布置到作業(yè)?要知道,dcscsd可是一個(gè)記憶力十分十分差的人,這次我們一定能成功!我向章魚(yú)姐使了個(gè)眼色。章魚(yú)姐心領(lǐng)神會(huì ),便強忍住笑,說(shuō):作業(yè)?沒(méi)有布置!只見(jiàn)dcscsd舒了一口氣,便放心地坐下來(lái)了。
老師進(jìn)來(lái)了,她問(wèn):今天誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)?只聽(tīng)章魚(yú)姐大聲說(shuō):我同桌!這時(shí),老師的.怒火可就升到頭頂了,她問(wèn):你,怎么沒(méi)寫(xiě)作業(yè)?dcscsd摸著(zhù)后腦勺,說(shuō):老師,今天沒(méi)有作業(yè)!這時(shí),我大聲說(shuō):dcscsd,誰(shuí)說(shuō)老師沒(méi)布置到作業(yè)?今天是愚人節!這都不懂!這時(shí)dcscsd倒,我的計劃也算成功了一點(diǎn)。
愚人節作文12
大家都知道,愚人節是一個(gè)西方的節日,在每年的四月一日是最可笑、最滑稽的節日。到了這天,人們會(huì )把自己最開(kāi)心的事,講給別人聽(tīng),把別人騙得越滑稽,越可笑,那么你就勝利了。
今天,是愚人節,我還不知道,在商店里買(mǎi)了一瓶水,同桌看見(jiàn)了,快快跑回班里,我一進(jìn)門(mén),他大叫道:“哎,水瓶掉了!”我摸了摸,手上的水瓶還在。他就去愚弄高子怡,說(shuō):“你的筆掉了”,高子怡低下頭看了看,沒(méi)掉。他繞著(zhù)口令說(shuō):“東看西看老母豬下蛋”。
我一想,今天不是愚人節嗎?我去把老師愚弄一下吧,正好,老師也到教室來(lái)了,手上還拿著(zhù)保暖杯,我對老師大叫到:“你的'杯子掉了,”老師看了看,沒(méi)掉,老師笑了笑,我趕忙說(shuō):“老師,愚人節快樂(lè )!”
下午放學(xué),我回到家,爸爸在洗手,我問(wèn):“水熱嗎?”爸爸說(shuō):“是!沸沸的”我一摸冰冰涼,我說(shuō):“你騙人”,爸爸“嘿”“嘿”笑了兩聲走了。
今天的愚人節真有趣!
愚人節作文13
記得我還在讀小學(xué)的時(shí)候,每到愚人節就提心吊膽的生怕誰(shuí)讓你變成愚人。所以就十分的怕!
那天我剛到學(xué)校,就看見(jiàn)我們班的男生女生變成和大花貓,滿(mǎn)臉的墨水。我一看不對頭就問(wèn)了一下同學(xué)XX說(shuō):“班上的.XX又在玩弄人拉,教室已經(jīng)不安全拉,快走!蔽荫R上也拿出整人裝備有“辣椒牙簽,癢癢粉之類(lèi)的……可嚇人拉”我走進(jìn)教室,一看!挖!教室里一片黑暗,我不慌不忙的拿出裝備對XX一陣炮轟,讓他也知道了厲害!我也受了內傷!不久上自習了!
我們就商量給老師一個(gè)驚喜,我們拿出家伙,有雪花,彩帶,金粉之類(lèi)的……不就老師來(lái)拉!我們先給老師打了招呼,后說(shuō)了一句“老師愚人節快樂(lè )”就向老師“招呼”老師被打了個(gè)天昏地暗!下課時(shí)老師說(shuō)了一句話(huà)愚人節專(zhuān)整我們愚人。
愚人節作文14
多數美國家庭要在節日這天舉辦魚(yú)宴主人在節前向客人們發(fā)出邀請。請帖是一條彩色紙板制成的小魚(yú),活潑別致。餐桌用綠色和白色桌布裝飾,中間擺放魚(yú)缸和精巧的小釣魚(yú)竿。魚(yú)竿上系著(zhù)綠色飄帶,飄帶上拴著(zhù)送給客人的禮物,如魚(yú)形工藝品、玩具,裝滿(mǎn)糖果的小籃。
宴會(huì )上,主人端上以魚(yú)為原料精心烹制的菜肴,煎炸烤燒,應有盡有。根據傳統風(fēng)俗,主人往往在宴會(huì )上給客人們做假菜。有人對美國典型的.愚人節菜譜作過(guò)描繪:最先一道是,"色拉",嫩綠的萵苣葉上撒滿(mǎn)胡椒,但拿開(kāi)萵苣葉,露出來(lái)的卻是牡蠣雞尾酒;第二道菜為"烤土豆",其實(shí)為甜面包末和鮮蘼菇,還有用西紅柿色拉掩蓋的覆盒子冰淇淋;以蟹肉"偽裝"的烤雞。這種假菜宴更增添了輕松歡快的節日氣氛。宴會(huì )結束后,主人以糖果招待客人。不過(guò),糖果不是放在果盤(pán)中,而是放在藥盒里。
愚人節作文15
昨天(4月1日)是愚人節,我就琢磨著(zhù)要“愚一下”同學(xué),但卻險些被媽媽“愚到”。
愚人節當天早上,我早早來(lái)到學(xué)校,就想著(zhù)“愚一把”同學(xué)。
這時(shí),大家陸續來(lái)到教室里。我看到同學(xué)、也是內蒙古小記者劉鑫洋正從書(shū)包里取書(shū)本,于是我靈機一動(dòng),計上心來(lái)。
“劉鑫洋,王老師叫你去一下!!
“知道啦!”劉鑫洋馬上向辦公室跑去。
不一會(huì )兒,劉鑫洋氣喘吁吁地跑了回來(lái)。
“你為什么騙我?看我咋揍你!”說(shuō)著(zhù),就沖我來(lái)了。
“別別,君子動(dòng)口不動(dòng)手,再說(shuō)了,今天是愚人節嘛!”我連忙說(shuō)。
“騙的好!”同學(xué)們哄得一下炸開(kāi)了。
放學(xué)了,我剛一進(jìn)家門(mén),媽媽就對我說(shuō):
“奶奶剛打過(guò)來(lái)電話(huà),說(shuō)讓你過(guò)去!
“媽媽?zhuān)銊e騙我了,我知道今天是愚人節,我在學(xué)校還騙到了同學(xué)呢!。
看到我一下識破了媽媽的計謀,媽媽摸著(zhù)我的.頭,笑著(zhù)說(shuō):
“兒子,你真夠狡猾的!”
我呵呵地笑了。
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