【推薦】愚人節的作文300字匯總十篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的愚人節的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愚人節的作文300字 篇1
童年，人的出發(fā)點(diǎn)，如夢(mèng)一樣的黃金時(shí)間。童年，像一條船，裝滿(mǎn)了糖果，也裝滿(mǎn)了歡樂(lè )。
說(shuō)起來(lái)，那還是一個(gè)愚人節呢。
“叮鈴鈴……起床了……”我伸了一個(gè)舒服的懶腰，腦子里便想著(zhù)我的愚人節計劃。到了學(xué)校這才發(fā)現，華蔚也在搞惡作劇啊，于是，我心想：不如我就在一旁看好戲吧!華蔚設的機關(guān)讓很多人都中招了，而我笑得連氣都喘不過(guò)來(lái)了。
“叮鈴鈴……’上課了，老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室，一臉嚴肅地說(shuō)：“今天，咱們來(lái)做一個(gè)情商測試，首先要請三個(gè)同學(xué)上來(lái)。�！闭f(shuō)著(zhù)，老師邊打開(kāi)了電腦上面記載著(zhù)有關(guān)情商的資料。老師叫咱們先寫(xiě)上自己的名字，之后在名字的四周寫(xiě)上一個(gè)e，一個(gè)q，兩個(gè)w，一個(gè)m。咱們寫(xiě)好后，老師又叫咱們用線(xiàn)把這五個(gè)字母連起來(lái)，就可以了。這時(shí)，老師笑了起來(lái)，我很好奇，用線(xiàn)一連起來(lái)，啊!居然是豬，老師耍咱們!頓時(shí)，咱們不約而同地笑了起來(lái)。
就這樣，一個(gè)好玩的愚人節被歡聲笑語(yǔ)這趟列車(chē)轟隆轟隆地拉走了，只留下了那一縷縷記憶的煙。
童年，充滿(mǎn)著(zhù)幼稚和童真。仔細回想，他像一串風(fēng)鈴，只要有風(fēng)，就會(huì )丁零丁零響，童年還像一串冰糖葫蘆，又酸又甜。
愚人節的作文300字 篇2
和往常一樣，鬧鐘把我從睡夢(mèng)中拽回了現實(shí)生活當中，一切準備好之后，就去上學(xué)了。
我走進(jìn)教室，因為老師還沒(méi)有來(lái)，大家在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，我剛把書(shū)包塞到桌肚里，坐到位置上后，我的同桌就來(lái)了，她坐到位置上后，沒(méi)想到她跟我來(lái)了這么一句：我想跟你絕交!當時(shí)我心里就想：啊，真假的呀?我呆住了，就這樣看著(zhù)她，終于，“噗”得一聲，她笑了出來(lái)，我還是呆呆的看著(zhù)她說(shuō)：“這什么情況?”同桌說(shuō)道：“今天是愚人節呀!”我想了起來(lái)，4月1日，愚人節。下課時(shí)，有些男生在比賽，比的就是自己今天騙了多少人，騙的人最多，就贏(yíng)了。
回到家，我換好拖鞋后，把書(shū)包放下，正準備吃午飯，妹妹看著(zhù)我說(shuō);“哦，姐姐，你的鞋帶散了，”我低下頭看了看自己的鞋子，“哈哈，姐姐上當啦，拖鞋有鞋帶嗎?”爸爸媽媽也笑了起來(lái)，我只好干笑了兩聲。
愚人節，一個(gè)令人愉快的節日，讓感到悲傷的人變得開(kāi)心起來(lái)，這個(gè)節日的魔力可真大呀!
愚人節的作文300字 篇3
今天是四月一日，也就是所謂的愚人節。每年一到這個(gè)節日，大家都會(huì )想出各種方法，來(lái)捉弄對方。
這不，我早晨剛來(lái)到學(xué)校，我的后桌就對我說(shuō)：“啊呀！你的衣服破了一個(gè)洞！”我一想，不對啊，早上還好好的呢？對了，今天不是愚人節嗎？她一定在與我開(kāi)玩笑。于是我說(shuō)：“呵！今天是愚人節，我可不會(huì )上當�！闭f(shuō)完，我們就開(kāi)心的笑了起來(lái)。
上午第一節課，我們數學(xué)老師——李老師剛進(jìn)教室的門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)了一句，李老師，錢(qián)掉了，只見(jiàn)李老師剛一低頭，全班同學(xué)就哈哈大笑起來(lái)。不知又是誰(shuí)喊了一句，祝李老師愚人節快樂(lè )，李老師才反映過(guò)來(lái)。
有趣的事情一件一件的發(fā)生。
到了第三節英語(yǔ)課快下課的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)班長(cháng)說(shuō)：“寇老師，錢(qián)包掉了！”寇老師可不像李老師上了當，而是笑瞇瞇地說(shuō)：“我知道今天是愚人節，我是不會(huì )上當的！”話(huà)剛說(shuō)完，也不知道誰(shuí)說(shuō)了一聲：“寇老師，黑板上的筆記寫(xiě)錯了，當寇老師回過(guò)頭看黑板時(shí)，我們笑了起來(lái)，寇老師這才認識到自己上當了，于是與我們一起開(kāi)心的笑了……
趣事到這里就結束了，今天的愚人節可真有趣��！
愚人節的作文300字 篇4
今天是愚人節，這天是全世界最多被愚弄的一天，本來(lái)應該笑聲滿(mǎn)滿(mǎn)的，但是我卻看到了一個(gè)愚人事件的不良反應。
4月1日在許多國家進(jìn)行慶祝，以開(kāi)玩笑為特征。受愚弄者被稱(chēng)為“四月愚人”。在西方國家里，每年4月日的“愚人節”以為著(zhù)一個(gè)人可以玩弄各種小把戲而不必承擔后果。叫一聲“愚人節玩笑”你的惡作劇就會(huì )被原諒。
不過(guò)今天我倒是聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)可笑的愚弄者的故事。
一位年親的實(shí)習老師，在被一位同學(xué)貼了紙條在他身上，當他走出教室回到辦公室,發(fā)現了,沖回教室命令那位同學(xué)當著(zhù)所有人的面向他道歉.真令人匪夷所思.況且還是實(shí)習老師,如此沒(méi)有容人之量.一點(diǎn)不懂得開(kāi)玩笑。
同樣的事情發(fā)生在一位年齡稍長(cháng)的教師身上,那位教師只是笑著(zhù)說(shuō)“原來(lái)我是愚人”。
愚人節被捉弄是件很正常的事情，只要不是太惡劣的愚弄我覺(jué)得都是可以理解和原諒，所以我們應該更好的去看待一件事的好壞，愚人節并非是一種要把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上的.節日，它的核心意義是要在這個(gè)節日里要學(xué)會(huì )互相包容，相互和諧。
愚人節的作文300字 篇5
今天在學(xué)校里上當受騙已經(jīng)夠慘了，在回家的路上，鞋子竟然也跟我開(kāi)起了玩笑，我心想：“今天到底是怎么了，連鞋子都與我作對？”
在回家的路上，鞋子突然不聽(tīng)我的使喚，脫離了我的腳，一腳踩下去，讓我摔了個(gè)四腳朝天，痛的我大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“今天是什么日子呀？害我變成了一只烏龜�！毕胂肟抟膊荒芙鉀Q問(wèn)題，再說(shuō)媽媽還在君瑤飯店門(mén)口等我呢，我還是勇敢地站起來(lái)，邊流眼淚邊走到了媽媽的車(chē)子旁邊，滿(mǎn)腹委屈的把今天發(fā)生的事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)完卻捧腹大笑起來(lái)，說(shuō)：“我的寶貝女兒��！真沒(méi)想到今天的愚人節連鞋子也跟你開(kāi)起了玩笑。別委屈了，人生有很多的經(jīng)歷，你要經(jīng)得起考驗，可不能像溫室里的花朵，禁不起風(fēng)雨的摧殘�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)我就把眼淚擦干了。心里想：“是呀，我該學(xué)著(zhù)慢慢長(cháng)大了�！�
可惡的愚人節，可惡的鞋子，既讓我在學(xué)校上當受騙，又讓我摔了個(gè)四腳朝天�？蓯�(ài)的愚人節，可愛(ài)的鞋子，是你們讓我覺(jué)得我像一只小小的雛鷹，正在學(xué)習飛行，慢慢長(cháng)大。
愚人節的作文300字 篇6
這瘋狂的愚人節就從這里拉開(kāi)了帷幕——
“嘿嘿！”張象龍站在我面前怪笑著(zhù)�！澳愫偈裁春侔�？”我接住他給我的神秘來(lái)信�！坝衷诟闶裁垂砟�？”我毫不留情地把那個(gè)別致的信封撕開(kāi)，“這死鬼，跟我玩‘連環(huán)套’！”我開(kāi)始了漫長(cháng)的尋查中，當我認定這封信比餅子還厚時(shí)，終于在一張小得可憐的紙條上找到了信中唯一的五個(gè)字——看的人是豬！氣死我啦！我跑到了常蓓的面前想騙騙她，讓她也過(guò)個(gè)愚人節。我趕緊裝出一幅拉心的表情對常蓓說(shuō)：“常蓓你慘了，老師那天給我說(shuō)你這次考得一點(diǎn)都不好，都不如常蕾�！背］砺�(tīng)著(zhù)幾乎眼淚都要流出來(lái)了，我看著(zhù)她的反應，哇！她可千萬(wàn)別真哭了，我急忙對她說(shuō)：“我是騙你的�！闭l(shuí)知道她聽(tīng)后順手拿起一根棒子就打我，這下我可慘啦！我一看大事不妙，跑！四面八方突然都有人受了騙，真是太有趣了。這一天大家都在“騙人”，被騙的人也非常多，花樣也很多。像你好來(lái)找你了；你考試考砸了；老師叫你去他辦公室；今天下午放假——不過(guò)被“騙”的人也是幸運的，更是幸福的。只有被騙了，那才算是真的過(guò)了愚人節了。
今天中大家都陶醉在這一年一度的瘋狂的“愚人節”之中。
愚人節的作文300字 篇7
童年，人的出發(fā)點(diǎn)，如夢(mèng)一樣的黃金時(shí)間。童年，像一條船，裝滿(mǎn)了糖果，也裝滿(mǎn)了歡樂(lè )。
說(shuō)起來(lái)，那還是一個(gè)愚人節呢。
“叮鈴鈴……起床了……”我伸了一個(gè)舒服的懶腰，腦子里便想著(zhù)我的愚人節計劃。到了學(xué)校這才發(fā)現，華蔚也在搞惡作劇啊，于是，我心想：不如我就在一旁看好戲吧!華蔚設的機關(guān)讓很多人都中招了，而我笑得連氣都喘不過(guò)來(lái)了。
“叮鈴鈴……’上課了，老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室，一臉嚴肅地說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)情商測試，首先要請三個(gè)同學(xué)上來(lái)。�！闭f(shuō)著(zhù)，老師邊打開(kāi)了電腦上面記載著(zhù)有關(guān)情商的資料。老師叫我們先寫(xiě)上自己的名字，之后在名字的四周寫(xiě)上一個(gè)e，一個(gè)q，兩個(gè)w，一個(gè)m。我們寫(xiě)好后，老師又叫我們用線(xiàn)把這五個(gè)字母連起來(lái)，就可以了。這時(shí)，老師笑了起來(lái)，我很好奇，用線(xiàn)一連起來(lái)，啊!居然是豬，老師耍我們!頓時(shí)，我們不約而同地笑了起來(lái)。
就這樣，一個(gè)好玩的愚人節被歡聲笑語(yǔ)這趟列車(chē)轟隆轟隆地拉走了，只留下了那一縷縷記憶的煙。
童年，充滿(mǎn)著(zhù)幼稚和童真。仔細回想，他像一串風(fēng)鈴，只要有風(fēng)，就會(huì )丁零丁零響，童年還像一串冰糖葫蘆，又酸又甜。
愚人節的作文300字 篇8
今天是愚人節，上學(xué)之前一再提醒自己：要小心，小心，千萬(wàn)不要被整到。
結果，唉，被整得好慘好慘...我怎么這么容易上當...
1
和同學(xué)走著(zhù)走著(zhù)，同學(xué)很隨意的說(shuō)：你的鞋帶散了。
我低下頭，很認真地看了半天，抬起頭，很疑惑的說(shuō)：沒(méi)有啊?
2
有個(gè)同學(xué)說(shuō)：今天中午要語(yǔ)文考試
我嚇了一跳，緊張地問(wèn)：考多久啊，什么內容��？
等我看到那個(gè)同學(xué)狂笑幾秒后才醒悟過(guò)來(lái)
3
有個(gè)同學(xué)問(wèn)：你看了數學(xué)考試的分數沒(méi)？我剛才看了，順便看了你的。
我忙問(wèn)：多少多少，沒(méi)有死得很慘吧？
那同學(xué)臉沉下去，停頓了一下，說(shuō)：74分
我很失落的答了聲：哦
心里想：完了完了，肯定倒數，怎么辦怎么辦...
那同學(xué)突然就笑出聲來(lái)：這你也信��！
...出了一身冷汗...
4
這件事最可惡啦！我每天都有去門(mén)房看信的習慣，今天居然發(fā)現有我的信！拆開(kāi)，一股酸味撲來(lái)——原來(lái)是情書(shū)�。�！我從出生到現在收到這種東西可是頭一回，內容肉麻的不行，十年前的飯都可以吐出來(lái)！我昨天還在想：我寫(xiě)封情書(shū)整同學(xué)吧，今天居然有人來(lái)整我！最?lèi)盒牡氖�，信封里居然還疊了十幾個(gè)愛(ài)心！我都不會(huì )呢...
愚人節的作文300字 篇9
一年一度的愚人節到了，哈哈，我們班可高興了，哈哈!
只見(jiàn)好多同學(xué)都買(mǎi)了三四瓶雪花，到處噴。噴得我的頭發(fā)上到處都是，雪花還好點(diǎn)嘛，最讓我受不了的是金粉和彩帶，哎!就這個(gè)中午看見(jiàn)的時(shí)間，你可以看到，大多數受歡迎的女生的頭發(fā)上都有許多的金粉和彩帶(包括我)，哎!真讓人受不了啊...
我們都說(shuō)，今天是男生的狂歡節，是女生的洗頭節�？刹皇锹�，這么多的女生都被噴了，能不洗頭嗎?
晚上，我一氣之下就去理發(fā)店把頭發(fā)剪了�？僧斘易诘首由�，聽(tīng)到理發(fā)師的剪刀“咔嚓”一聲響的時(shí)候，我就后悔了.....我的頭發(fā)，我留了好久的頭發(fā).....這個(gè)正好應了一句老話(huà)——沖動(dòng)是魔鬼。
反正，有得必有失嘛，得到了快來(lái)，失去了頭發(fā)，一比一，平了!
愚人節的作文300字 篇10
愚人節要怎么愚人呢?約他(她)來(lái)一個(gè)地方，然后放他(她)鴿子?不能，太老土;把某人的東西拿走，悄悄放到另一個(gè)人的抽屜里，讓兩個(gè)人吵一架?不行，會(huì )被別人舉報的。算了吧!這個(gè)愚人節我就不愚人了。
正想著(zhù)，我來(lái)到了教室門(mén)口，一推門(mén)，一包紙巾和粉筆擦“從天而降”，紙巾掉到了我頭上，粉筆擦砸在了我書(shū)包上，落滿(mǎn)五顏六色的粉筆灰，拍都拍不掉。我很生氣，想報仇，可不知道要找誰(shuí)報仇，因為全班都在狂笑，我只好自認倒霉。
一個(gè)同學(xué)趕緊把這些惡作劇的道具又放回門(mén)框上，還多加了幾只粉筆，等待著(zhù)下一個(gè)被愚者。誰(shuí)都不知道下一個(gè)會(huì )是誰(shuí)。這時(shí)，英語(yǔ)老師正要進(jìn)來(lái)，我的心里直冒冷汗，萬(wàn)一砸中老師，要罵我們怎么辦?
“啪”，粉筆擦可不會(huì )認人，果然不偏不倚掉到老師頭上，簡(jiǎn)直是“天女散粉”，粉筆擦在老師臉上“畫(huà)”了幾道彩線(xiàn)。老師頭上有一顆一顆的彩色粉筆頭，活像個(gè)小丑。紙巾袋里的紙巾也飄出來(lái)了，有一張掉在了老師的頭上，像戴了一頂白帽子。
老師臉紅紅的，眼睛瞪起來(lái)能?chē)標廊�，她很生氣地罵了我們。后來(lái)班主任也知道了，還說(shuō)：“你們再這樣胡鬧，我就要告訴校長(cháng)了!”
下次可不能這樣愚人了，特別是愚老師。
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