【熱門(mén)】愚人節的作文300字集合七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的愚人節的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節的作文300字 篇1
4月1日是愚人節，所以我想借此機會(huì )欺騙我的同學(xué)。
當我早上在上課的時(shí)候，我指著(zhù)窗戶(hù)喊道，“看，降落傘！”我指的全班都像閱兵一樣向窗外看去。我立即喊道，“愚人節快樂(lè )！”全班哄堂大笑。
快到早讀的時(shí)間了。我對同桌說(shuō)，“看，飛機！”同桌馬上轉過(guò)身來(lái)。我又笑了:“愚人節快樂(lè )！”下課后，我對胡閆冰說(shuō):“語(yǔ)文老師讓你批改試卷�！焙Z冰跑到語(yǔ)文老師的辦公室，我喊道:“愚人節快樂(lè )！”
當然，我也很愚蠢。下課后，范少康和幾個(gè)男孩對我說(shuō):“數學(xué)老師讓你移動(dòng)練習本�！蔽也幌嘈�。帶著(zhù)敵意看著(zhù)范少康，他補充道:“真的，我不會(huì )騙你的�！碑數竭_數學(xué)老師辦公室門(mén)口時(shí)，范少康和他的幾個(gè)朋友喊道:“愚人節快樂(lè )！”說(shuō)完，跑開(kāi)，消失了。我又回到座位上，我的一個(gè)同學(xué)指著(zhù)外面喊道，“大家看！戰士！”我和幾個(gè)同學(xué)突然忘記了今天是愚人節。我們一起跑出教室，去走廊看看。同學(xué)忍不住笑著(zhù)說(shuō)，“哈哈哈！愚人節快樂(lè )！”我們追趕他，他逃跑了。
當我到家時(shí)，我對父親說(shuō)，“快看！爸爸，降落傘！”爸爸轉過(guò)頭，我笑了，“愚人節快樂(lè )！”
直到晚上，這個(gè)瘋狂的愚人節事件才結束。
愚人節的作文300字 篇2
“今天幾月幾日來(lái)著(zhù)？”我轉過(guò)頭問(wèn)吳若琪。
“4月1日�！眳侨翮飨肓讼胝f(shuō)，“愚人節快樂(lè )�！�
啊，今天是愚人節！我開(kāi)心極了，我最喜歡騙人不犯法的日子。
上完課，我和吳若琪一起在教室里游蕩，伺機作案。我們把目光瞄準正在畫(huà)漫畫(huà)的李倩若�！袄钯蝗�，你繪畫(huà)比賽得了一等獎！”吳若琪一邊說(shuō)一邊走向李倩若，“是啊是啊，哪時(shí)候請客呀？”我問(wèn)，李倩若顯然因為這個(gè)突如其來(lái)的喜訊而欣喜若狂，為了掩飾喜悅的心情，她低下頭去畫(huà)起了漫畫(huà)。這時(shí)黃鈿鈿來(lái)了，我沒(méi)頭沒(méi)腦地說(shuō)：“黃鈿鈿，你繪畫(huà)也得了個(gè)一等獎！”但畢竟這個(gè)玩笑太低級了-----黃鈿鈿根本沒(méi)參加繪畫(huà)比賽，“雖然今天是愚人節，但我不喜歡這種玩笑！”黃鈿鈿說(shuō)，繼而李倩若一事也被識破了，李倩若很懊惱。
接著(zhù)，我和吳若琪又騙陳鵬州說(shuō)鄭老師叫他去辦公室，陳鵬州發(fā)覺(jué)我們在他背后狂笑不對勁之后識破了我們，他正要沖我們發(fā)脾氣，我和吳若琪拋下一句“愚人節快樂(lè )”就溜之大吉了。
愚人節快樂(lè )！
愚人節的作文300字 篇3
四月一日——愚人節。
早上，我還沒(méi)發(fā)覺(jué)到，就去學(xué)校上課，途中遇見(jiàn)了云豐。我剛到教室門(mén)口，只見(jiàn)朱世龍出來(lái)，氣喘呼呼地說(shuō)：“英語(yǔ)老師在樓上發(fā)火，碩碩考了八十二分，小聰考了八十七分！”
聽(tīng)了之后，我急忙跑過(guò)去，到了教室后，老師呢？考試卷呢？不一會(huì )兒，里面的人都拿著(zhù)一個(gè)吸管吹我。
這時(shí)，我火冒三丈，我說(shuō)是誰(shuí)的主意，徐曜小心翼翼地說(shuō)：“快把世杰讓出來(lái)！”世杰出來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：“所有的主意都是我出的�！甭�(tīng)了之后，我火氣沖天，大家也是大家在我的一聲命令之下，大家伙，都跟著(zhù)我去追他，我卻沒(méi)有發(fā)現只有跑在后面的徐曜，在那里既笑又跑，在世杰沒(méi)有力氣的時(shí)候，世杰說(shuō)：“這件事情跟我毫無(wú)關(guān)系�！蔽艺f(shuō)：“跟你毫無(wú)關(guān)系，那你為什么要說(shuō)是你干的呢？”馬世杰說(shuō)：“是徐曜出的主意，我們只是幫他做而已�！蔽衣�(tīng)了之后把目光轉向許曜，那時(shí)大家才是憤怒不已，剛才被當成“幕后者”的人，首當前沖，向徐曜沖去。
愚人節真是太令人高興了。
愚人節的作文300字 篇4
今天是愚人節，可是我最喜歡的一天了!因為我又可以愚人了!哈哈哈!等著(zhù)瞧吧!
這天，我來(lái)小弟家，對小弟說(shuō)：“你家有糖!”小弟可是最?lèi)?ài)吃糖的，但平時(shí)吃不到，所以他一聽(tīng)，連忙翻箱倒櫃地去找，可我卻笑著(zhù)說(shuō)：“愚人節快樂(lè )!”小弟聽(tīng)后也開(kāi)心地笑了。
我又去廣場(chǎng)玩，看見(jiàn)同學(xué)宋小蒙，我們在草地玩了會(huì )兒，我突然大叫：“蟲(chóng)子啊!”宋小萌一聽(tīng)，連忙大叫著(zhù)跑得遠遠的，看她那恐怖至極的樣子，我大笑著(zhù)說(shuō)道：“愚人節快樂(lè )!”宋曉萌聽(tīng)了，臉氣得通紅，卻也無(wú)可奈何。
接著(zhù)我回家了，一進(jìn)屋，爺爺便說(shuō)：“回來(lái)了!我買(mǎi)了雞脖，但我藏起來(lái)了，你找找吧!”我一聽(tīng)，樂(lè )壞了，這可是我的最?lèi)?ài)呀!於是連忙到處翻找，可是哪都沒(méi)有�？次抑�(zhù)急的樣子，這時(shí)爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“愚人節快樂(lè )!”我一聽(tīng)，可惡!今天愚弄了別人，可自己反倒被別人愚弄了!可惡啊!下次愚人節我一定要報這仇!
愚人節就這樣過(guò)去了，真希望下回愚人節快點(diǎn)到來(lái)呀!再見(jiàn)!
愚人節的作文300字 篇5
愚人節快樂(lè )！我們班就是愚人聚集地，快來(lái)看看吧！
今天愚人節。早上，老師叫我們幾個(gè)幫她改試卷，回來(lái)時(shí)剛坐在凳子上，我前面的小D就問(wèn)我他考得多少分，我本來(lái)想告訴他的，可是腦子里想到今天是愚人節，所以就跟他說(shuō)他試卷不寫(xiě)名字被老師寫(xiě)成了豬頭。他就摸摸頭說(shuō)：“我明明記得是寫(xiě)了呀！是我記錯了嗎？這次又被老師點(diǎn)名了，唉。真丟臉啊�！薄坝奕斯澘鞓�(lè )！哈哈剛才騙你的，你得86分的�！薄澳��？旖o我站��！”哈哈她沒(méi)追到我。
下課了，小A大聲跟我講我鞋帶松了，我一低頭看，“沒(méi)松啊”只見(jiàn)小A洋洋得意的走了。我自認倒霉吧。愚人節
下午，我同桌問(wèn)我：如果你的臉掉在地上，弄臟了你還要嗎？”“不要了，是不是？”我回答�！板e了，難道你不要臉了嗎？”“那要呢？？”“你就是厚臉皮啊�！卑τ奕斯澃�。你可以啊。
之后各種黑，各種被黑。然后呢？
然后一天就過(guò)去了呀！愚人節，你被愚了嗎？
愚人節的作文300字 篇6
今天是“愚人節”，蕓早早去學(xué)校，她在家已把《惡作劇計劃》安排好了。
第一個(gè)受害人是嬌，蕓從食堂悄悄抓了把鹽放進(jìn)了嬌的水瓶里，第二節課下課后蕓騙嬌說(shuō)：“嬌我想喝水，你想嗎？”“想喲！”嬌說(shuō)。蕓又說(shuō)“借點(diǎn)我喝可以嗎？”嬌答到“我先喝”就這樣嬌中了蕓的計。
第二個(gè)受害人是喬，喬是男生對他就另有高招……
“喬，你出去玩嗎？”蕓問(wèn)，“去”喬答到�？蓡淘缰朗|要�；ㄕ芯驼f(shuō)“中午我請你到我家吃面，我親自下廚哦！”蕓說(shuō)“你的面由我來(lái)下好嗎？”喬答應了中午蕓來(lái)喬家做客，在給喬下的面里悄悄放了很多的糖……
喬也在蕓的.面里放了很多的醋，他們同時(shí)吃了一口，不解的望著(zhù)對方，頓時(shí)大笑起來(lái)，就這樣一個(gè)愉快的“愚人節”就過(guò)去了。
愚人節的作文300字 篇7
昨天是愚人節，我可忙壞了，趁著(zhù)下課，把張三的書(shū)放到李四的桌子上，又把李四的鋼筆放進(jìn)王五的桌肚里�？吹剿麄儾恢氲臉幼�，我可高興了。
晚上，我打開(kāi)書(shū)包寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)，“不好，我的數學(xué)書(shū)哪兒去了？”我急得象熱鍋上的螞蟻。媽媽說(shuō)：“朱鴻緒，怎么了？”我吞吞吐吐地回答：“我的------數學(xué)書(shū)------丟了�！薄澳窃趺崔k？不如明天去學(xué)校找找吧，也許能找到數學(xué)書(shū)�！卑职终f(shuō)：“書(shū)包是你背回來(lái)的，其他書(shū)都在，不會(huì )只掉下數學(xué)書(shū)，可能你忘記收進(jìn)書(shū)包�！薄安还茉趺凑f(shuō)，明天去教室看看就知道了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
今天早上六點(diǎn)鐘我就醒來(lái)，快速起床，顧不上吃早飯就往學(xué)校跑去。教學(xué)樓正門(mén)是鎖著(zhù)的，我心里一緊，急忙跑向側門(mén)，側門(mén)雖然是關(guān)的，但是沒(méi)有鎖，我輕舒了一口氣�？邕M(jìn)側門(mén)走向我們的教室，還好，教室的門(mén)也沒(méi)有鎖。我先去課桌肚里找，沒(méi)有，我的心一涼，再到處找找，最后終于在老師的講桌肚里找到了。剛打開(kāi)書(shū)，里面掉下一張字條：“朱鴻緒，愚人節快樂(lè )！”我一看，氣昏了。
好一個(gè)Happy All Fools’ Day.
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