【精華】愚人節作文集合9篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的愚人節作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愚人節作文 篇1

　　4月，在一個(gè)浮著(zhù)云朵的雨天，敲開(kāi)了我日期的窗扇。

　　在大家的忙碌中，只有王濟鳶賊眉鼠眼的，走到講臺上焦急地找著(zhù)黑板擦，把這個(gè)東西悄悄地放在門(mén)縫上面，這個(gè)“倒霉鬼”將會(huì )是誰(shuí)呢？只見(jiàn)李婧嘏寧和余憶心正笑嘻嘻地說(shuō)著(zhù)，一開(kāi)門(mén)，黑板擦猶如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！卑愕娘w下來(lái)。大家咧著(zhù)嘴笑著(zhù)�！斑@是誰(shuí)做的，怎么一大早就這么倒霉呢！”李婧嘏寧憤怒地喊著(zhù)，大家紛紛指著(zhù)王濟鳶說(shuō)：“是他干的�！笨刹�，教室中即將會(huì )有一場(chǎng)“戰爭”發(fā)生，只見(jiàn)王濟鳶像一只小兔子一樣的溜走了，因為李婧嘏寧身上的“裝備”太重了，只好回到“休息地”去，這下王濟鳶才躲過(guò)了這次戰斗。

　　再來(lái)看看這吧，我們班的郭大俠出馬了，指揮著(zhù)，有的同學(xué)在拉窗簾；有的同學(xué)在關(guān)燈，還有的同學(xué)已經(jīng)興奮不已了，做好了準備鉆到了桌子底下，由于楊老師遲遲不來(lái)，同學(xué)們像知了一樣紛紛地“叫”了起來(lái)，顧吟說(shuō)：“於嘉欣、孫珂悅、邱澤、方予靜，你們的頭露出出來(lái)啦！”我緊跟其后，把自己的頭埋得緊緊的，“3！2！1!低頭，楊老師來(lái)了！”話(huà)音剛落，教室里突然間黑暗無(wú)比，感覺(jué)空無(wú)一人，楊老師好像伸手不見(jiàn)五指，正在這時(shí)，張家榮舉起了愚人節的海報，大家異口同聲地說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”老師不由的笑了起來(lái)，說(shuō)：“你們這是在愚我嗎？哦，對了明天下雨春游取消了�！蓖瑢W(xué)們忽然間垂頭喪氣的，個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)腦袋。其實(shí)這不是真的，老師也在愚我們呢，楊老師能到滴水不漏，堅持一天，我可是打心底里佩服��！

　　愚人節，讓我們在單調的學(xué)習中體會(huì )到一點(diǎn)到別樣的氣氛。靜靜觀(guān)察，一系列的整蠱在悄悄進(jìn)行中。有的同學(xué)說(shuō)：你鞋帶散了；有的同學(xué)說(shuō)：今天的電腦課改成英語(yǔ)課了；還有的同學(xué)說(shuō)：你的褲子破了一個(gè)大洞。雖然這時(shí)一些幼稚的惡作劇，但愚弄和被愚都顯得十分輕松、快樂(lè )。歡樂(lè )，也許不那么刻骨，但能是彼此的心里感到舒暢。

　　在簡(jiǎn)單的時(shí)間，壞壞的可愛(ài)的表情里迷亂，又瞬間揮發(fā)。

　　也許在很久很久以后，當我們再次翻開(kāi)童年時(shí)的日記，回憶這些簡(jiǎn)單而又傻傻的快樂(lè )，會(huì )在沉寂中彼此得到溫暖。

愚人節作文 篇2

　　愚人節那一天我并不知道是愚人節，結果我被別人騙了……

　　早晨，我一進(jìn)校門(mén)就被同學(xué)捉弄了，她對我說(shuō)：“你鞋帶開(kāi)了�！蔽乙宦�(tīng)就看看鞋，她說(shuō)：“你上當了�！蔽乙宦�(tīng)那叫個(gè)氣呀，可又沒(méi)辦法，今天是愚人節啊。

　　我看見(jiàn)了雨雨，就走了過(guò)去說(shuō)：“你鞋帶開(kāi)了�！彼�一聽(tīng)和我剛來(lái)的時(shí)候一樣，也看了看鞋子，我說(shuō)：“你上當了�！彼�聽(tīng)了，說(shuō)：“你……哼，我也一定會(huì )騙到你的�！毕抡n了，雨雨走到我面前說(shuō)：“嘿，瑤瑤，你后面有人�！蔽艺f(shuō)：“少來(lái)，你騙不了我的�！彼�一看“奸計”沒(méi)有得逞，就掃興的走了。我同桌回來(lái)了，我說(shuō)：“你死黨叫你�！彼�聽(tīng)了我說(shuō)的，就去找他死黨了。他走了以后，我笑著(zhù)想：你也不動(dòng)腦子想想，今天是愚人節啊……

　　愚人節玩得真開(kāi)心啊，期望下一次也可以玩得這么開(kāi)心！

愚人節作文 篇3

　　中午的陽(yáng)光懶洋洋的照在教學(xué)樓中，我獨自一人在外頭曬太陽(yáng)，心中暗自慶幸整個(gè)上午都沒(méi)被人惡搞過(guò)，心情很愉悅。

　　這時(shí)，我的死黨毛媛媛跑了過(guò)來(lái)，她拍了拍我的肩，對身為英語(yǔ)課代表的我說(shuō)：“韻兒，英語(yǔ)王老師要你去他的2樓辦公室，好像是讓你發(fā)英語(yǔ)語(yǔ)法練習，快去��！”

　　我吸取了前幾位老師和同學(xué)的教訓，十分警惕的說(shuō)：“別耍我了，今天是愚人節！”

　　可沒(méi)想到，她有點(diǎn)慍怒了：“拜托！我跟你什么和什么呀！怎么會(huì )騙你！”

　　我想了一想，還是走上樓去。

　　剛進(jìn)入辦公室，就發(fā)現只有羅老師在里面，王老師根本不見(jiàn)蹤影！我疑惑的問(wèn)：“羅老師，王老師叫我么？”

　　羅老師說(shuō)：“開(kāi)什么玩笑呀！王老師還沒(méi)到學(xué)校呢�！�

　　我立刻明白了——毛媛媛在耍我！

　　哼哼，別以為我就這么好玩的！我眼珠一轉，一個(gè)將計就計的錦囊妙計浮現在我的.腦海。

　　下了樓，毛媛媛笑嘻嘻的望著(zhù)我，以為我要大發(fā)脾氣。我強忍住怒火，揚起微笑，說(shuō)：“毛毛！真謝謝你告訴我，我上去的時(shí)候王老師找我并不是發(fā)語(yǔ)法訓練噢，而是告訴了我這次月考的成績(jì)！我得了88，還馬馬虎虎可以吧�！蔽疫�真挺佩服我自己吹牛不打草稿的。

　　毛媛媛詫異極了，她以為我歪打正著(zhù)，急忙說(shuō)：“真的？我幾分？”

　　“不清楚，你可以上去看看��！”

　　“好的，我先上去看，你在這等我喲！”話(huà)音剛落，她就往樓梯方向奔去。

　　望著(zhù)死黨毛媛媛上樓的身影，我“噗嗤”一聲笑出聲來(lái)。我明明知道她聽(tīng)不見(jiàn)，卻雙手做出喇叭狀，笑著(zhù)喊道：“今天是——愚人節！”

愚人節作文 篇4

　　今天是4月1日愚人節，說(shuō)實(shí)話(huà)今天是由此以來(lái)過(guò)得最快樂(lè )的一個(gè)愚人節。

　　這個(gè)愚人節也把我害慘了！今天早上上完第二節課，做完廣播體操，我在座位上改著(zhù)作業(yè)，突然間，劉思杰匆匆忙忙的對我說(shuō)：“羅男，黃老師找你，喊你走辦公室去！”我聽(tīng)了，站起身朝辦公室走去。邊走邊想：黃老師找我會(huì )有什么事呢？是不是我的作業(yè)沒(méi)做好？還是……想著(zhù)想著(zhù)就走到了辦公室門(mén)口，剛要跨進(jìn)門(mén)的時(shí)候，劉思杰又叫住了我：“羅男！騙你的！"說(shuō)完便笑了幾聲，我怒氣沖沖的跑回教室。今天是什么節日呀？哦，原來(lái)是愚人節呀！呵呵，怪不得！我坐到位置上又開(kāi)始改作業(yè)了。由于平時(shí)不怎么愛(ài)跟人計較，所以也沒(méi)怎么在意。如果換作其他女生他們肯定會(huì )死定的！

　　下午，上科學(xué)課的時(shí)候，當老師講完課，叫我們自己玩的時(shí)候，我發(fā)現很多同學(xué)背上都貼著(zhù)一些小紙片，仔細一看，侯代杰的背上貼著(zhù)“我是猴子”……這時(shí)我發(fā)現我的座位上貼著(zhù)：“我愛(ài)徐”！這是誰(shuí)貼的！我沒(méi)怎么在意，因為我知道今天是“愚人節”。后來(lái)我在我的書(shū)包上發(fā)現了一張小紙條，仔細一看：我很自戀，我是一個(gè)自戀鬼！我差點(diǎn)讀出了聲，這是我的同桌皮麒麟對我說(shuō)：“哈哈！你自己說(shuō)自己自戀！”我從不愛(ài)計較一些斤斤小事，當然也不在意他的話(huà)，于是埋頭干起了自己的事。

　　呵呵，今天真好玩！今天是由此以來(lái)過(guò)的最快樂(lè )的愚人節了！今年也是能夠和同學(xué)一起過(guò)的最后一個(gè)愚人節了，相信以后的愚人節會(huì )更好玩……

愚人節作文 篇5

　　愚人節大家都知道，我身為一名愚人的高手，居然被體育教師親自愚了一次。

　　本周五學(xué)校要舉行武術(shù)操考核，考核前我們天天在教室里練習武術(shù)操，把一個(gè)個(gè)難做的動(dòng)作一一給它分解，不會(huì )的，難的一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)會(huì )。

　　周五這天，我們班里的同學(xué)們雄赳赳，氣昂昂，每一個(gè)人臉上有洋溢著(zhù)自信的笑容。由于在這短短的幾天里大家都經(jīng)歷了“魔鬼式訓練”，每一個(gè)人都經(jīng)歷了蛻變。開(kāi)始了，由抽簽決定我們出場(chǎng)順序，我們的神手白教師居然抽了第一個(gè)�！伴_(kāi)門(mén)紅”我們一定會(huì )一次性通過(guò)考核。在高昊愷，陳志和王宜凡的帶領(lǐng)下，我們做起了武術(shù)操，唱起了武術(shù)歌。同學(xué)們的每一個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)了力量。

　　所有的班級表演完后，張教師宣布結果了�！斑@一次不合格的班級有五一班，五二班……五六班�！碑斔麍蟮轿辶�班的時(shí)候我們全部都緊張的很，大家緊握雙拳，注視著(zhù)臺上的張教師�！斑�有！五ILP班！”霎時(shí)間我們全班人的心仿佛都跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，冰涼冰涼的。大家都覺(jué)得不可思議都震驚了，我們明明表演的很好的呀，怎么肯能不合格的。大家的心情都很郁悶。午飯的時(shí)候大家都沒(méi)胃口，都沒(méi)怎么吃�？傊�大家的心情就一個(gè)詞：不爽。

　　下午3點(diǎn)的時(shí)候，我們的唐教師說(shuō)有個(gè)事情要告訴我們：“今天，大家武術(shù)操跳的很棒，考核通過(guò)了。祝大家愚人節快樂(lè )！”

　　隨即，教室里一片歡呼聲……唉！我怎么就沒(méi)想到呢？

愚人節作文 篇6

　　今天是愚人節，我抱著(zhù)被騙的教訓，決定和某某某去愚人。

　　我正和某某某聊天，突然，某某某的同桌閃了出來(lái)。某某某的眼中掠過(guò)一絲狡黠，對她同桌嬉笑道：“哎，你比掉了�！蔽沂滞兄�(zhù)腮幫子，瞇著(zhù)眼看同桌的反應。想不到啊!平日機靈的同桌，竟被騙了!只見(jiàn)他彎下腰來(lái)，一只手扒著(zhù)桌子，四處搜尋著(zhù)他的筆。一會(huì )兒，他又聽(tīng)起身來(lái)，疑惑地看著(zhù)笑得肚子疼的我和某某某。我好不容易止住了笑，指著(zhù)他說(shuō)：“祝，祝你愚人節，快，快樂(lè )!”他騰地一下站起來(lái)，哭笑不得地指著(zhù)我們，微張的嘴似乎要說(shuō)什么，卻一甩手，“揚長(cháng)而去”，留下笑翻了的我們。某某某對我說(shuō)：“他今天怎么啦，這么低級的把戲，也上當!”我揚起嘴角，說(shuō)道：“受了什么刺激吧!”說(shuō)完，又是一陣狂笑。

　　祝同學(xué)們愚人節快樂(lè )哦!

愚人節作文 篇7

　　4月1日是一年一度的愚人節，這天，我們班發(fā)生了許多讓人笑到肚子痛的事，愚人節，最開(kāi)心的就是看到朋友被愚弄后的表情了，還有追著(zhù)你打的樣子。

　　早上，迎著(zhù)清晨的芬芳氣息，我一如既往的來(lái)到了學(xué)校。剛走到校門(mén)口，就碰見(jiàn)了同學(xué)，我們談?wù)撝?zhù)昨天的作業(yè)，對著(zhù)答案。

　　不知不覺(jué)就到了門(mén)口，見(jiàn)門(mén)倚開(kāi)著(zhù)，正想推門(mén)，同學(xué)突然說(shuō)：“黃鵬，不要進(jìn)，有陷阱�！闭f(shuō)完，他大力一踢門(mén)，門(mén)上放著(zhù)一把掃把，呼呼，真是驚險那，如果剛才我一推，不就“命喪門(mén)前”了？我心里想著(zhù)。

　　“愚人節快樂(lè )！”正在裝模作樣寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)們笑著(zhù)對我們異口同聲地說(shuō)。

　　被他們這一提醒，我才想起來(lái)今天是愚人節，于是，我們也和他們一起整蠱同學(xué)，一定得要讓同學(xué)們都被我們愚一把！

　　于是，我們在門(mén)上放了一桶水，等待哪位同學(xué)會(huì )中頭獎�！安灰�聚在這里，都回座位，各做各的事！”xxx同學(xué)對著(zhù)我們說(shuō)道。

　　“呵呵，昨天玩DNF玩的好爽��！”xxx同學(xué)邊跟周?chē)�的同學(xué)說(shuō)話(huà)邊走進(jìn)班級，“嘩”一桶水不偏不倚的全倒在了他的身上，頓時(shí)，他全身濕透了�！拔�，你們干什么？我殺了你們！”那位同學(xué)扔下書(shū)包，追著(zhù)xxx同學(xué)。

　　“哈哈哈哈哈哈——”我們在原地大笑不止。

　　又有幾位同學(xué)進(jìn)來(lái)了，突然一位同學(xué)被掃把砸中了頭，他罵罵顛顛的走了進(jìn)來(lái)，并且很不服氣的把桌椅搞的呲呲響，我想：真沒(méi)肚量！嗨，真是敗類(lèi)。

　　上午第一節課下課，班上一直都有“某某某，老師叫你去他辦公室！”“老師說(shuō)的，如果不去他辦公室，有賞，賞抄書(shū)十遍!”“老師說(shuō)，你的作業(yè)錯了很多，那好紙筆，去訂正！”有些同學(xué)聽(tīng)了，趕緊踉踉蹌蹌的跑去辦公室，去到后，辦公室空空如也，老師都不在。

　　等那些被耍的同學(xué)憤怒的跑回來(lái)，愚弄別人者早已無(wú)影無(wú)蹤。

愚人節作文 篇8

　　愚人節你收到過(guò)禮物嗎？就算收到你會(huì )認為是真的嗎？

　　錯錯就在愚人節收到過(guò)禮物，并且堅信那是真的。

　　因為錯錯收到的是一封情書(shū)，一封一個(gè)男生對她表達愛(ài)慕之情的含情脈脈的情書(shū)。

　　而且是在愚人節的當天收到的。

　　那封情書(shū)，是她宿舍里除了錯錯之外，集體智慧的結晶，就是為了在愚人節那天讓她收到。

　　錯錯在班里屬于四大丑女之一，小小的眼睛，略顯長(cháng)的臉型，配上厚厚的嘴唇，一笑還露出過(guò)多的牙齦。錯錯個(gè)子中等，但是一個(gè)略大的臀部以及兩條稍短的腿，使她顯得個(gè)子反而矮小了很多。

　　錯錯已經(jīng)到了情竇初開(kāi)的年齡了，常常在校園里偷偷看那些她認為的所謂的帥哥，然后會(huì )很激動(dòng)的跟她宿舍的姐妹們說(shuō)起。

　　有時(shí)候，甚至會(huì )在與某個(gè)舍友一同穿梭校園的路上，遇到擦肩而過(guò)的陌生男生時(shí)，錯錯也會(huì )兩眼直勾勾的盯著(zhù)那個(gè)陌生男生，直到那個(gè)男生遠去，然后才會(huì )戀戀不舍的收回目光，異常興奮的對走在身邊的舍友說(shuō)她又見(jiàn)到一個(gè)帥哥了。

　　很多次的這樣之后，宿舍里的人漸漸都覺(jué)得錯錯可能很有些花癡，但凡她見(jiàn)到一個(gè)男生，都會(huì )說(shuō)那是她見(jiàn)過(guò)的又一個(gè)帥哥。

　　可是，沒(méi)有人看上錯錯，所以，錯錯至今也只能天天在校園里去看她認為的帥哥。

　　錯錯太可憐了！她還從未收到過(guò)一封情書(shū)，還不知道收到情書(shū)時(shí)的滋味。

　　舍友們都這樣善意的認為。

　　于是，舍友們決定，給錯錯制造一個(gè)情人，讓那個(gè)情人給錯錯寫(xiě)一封長(cháng)長(cháng)的情書(shū)。

　　但是，又不能太明顯的讓錯錯知道是誰(shuí)，怎辦呢？于是，就有了利用愚人節這個(gè)日子的想法，就算被錯錯識破，大家也可以一笑而過(guò)；就算錯錯當真，那未嘗也不是一件好事啊，至少，有愛(ài)她的舍友們給了她一封愛(ài)的情書(shū)嘛，大家還是這樣善意的想。

　　于是，大家齊心合力寫(xiě)出了一封共有五頁(yè)的絕世情書(shū)，在這里說(shuō)“絕世”一點(diǎn)兒也不過(guò)分！雖然是大家的智慧，但是心意可嘉啊。

　　這封情書(shū)的大意，基本就是一個(gè)害羞的男生，由于經(jīng)常在學(xué)校的某條路上看到錯錯而心生暗戀，終于下決心表白之類(lèi)的。

　　乘錯錯出去看帥哥時(shí)，大家聲情并茂的讀了那封情書(shū)，聽(tīng)后，大家都覺(jué)得很感動(dòng)，心中想象著(zhù)錯錯若收到后的會(huì )是怎樣的開(kāi)心樣��！

　　然后大家算好了信件到達的日子，一起將它投進(jìn)了學(xué)校的郵箱。

　　每天都有人輪著(zhù)去取信，因為怕那封信提前到錯錯的手上，還好，還真是在愚人節那天收到那封信了。

　　舍友們拿著(zhù)那封信，大聲讀上面的地址——內詳！本地的哦！大家起哄。

　　錯錯先開(kāi)始不相信有她的信，因為從沒(méi)有人會(huì )給她寫(xiě)信。

　　后來(lái)給她看了收件人的名字，班級，她才眨巴著(zhù)眼睛一臉茫然樣。

　　她也很好奇，誰(shuí)會(huì )給我寫(xiě)的呢？錯錯想。

　　室友們逗了她一陣兒，就把信給她了。

　　錯錯接過(guò)那封信的時(shí)候，手都有些顫抖。

　　舍友們都看見(jiàn)了，互相交換了一下會(huì )心的笑容。

　　錯錯撕開(kāi)那封信了，她自言自語(yǔ)著(zhù)：今天愚人節，誰(shuí)給我開(kāi)這個(gè)玩笑啊……

　　待她取出里面的信紙，大家都圍攏過(guò)來(lái)看。

　　錯錯一邊疑惑著(zhù)，一邊展開(kāi)了手中的那封情書(shū)。

　　大家都默不作聲，悄笑著(zhù)看她的表情。

　　只見(jiàn)錯錯的臉，漸漸泛起紅光，嘴也微微張開(kāi)著(zhù)，雙手顫抖的更加厲害了，以致于最后她簡(jiǎn)直無(wú)法將信再看下去。

　　那天，錯錯做了個(gè)至今令大家回想起來(lái)都永生難忘的動(dòng)作——

　　錯錯跳上了宿舍的一張課桌！

　　同時(shí)，一只手高高舉著(zhù)那封情書(shū)，嘴里大聲喊著(zhù)：“啊——啊——”眼眸里閃動(dòng)著(zhù)晶瑩的淚光，雙腳不停的在課桌上使勁跺得咚咚響。

　　錯錯此刻正沉浸在巨大的幸福中……

　　“是啊，錯錯，你居然收到情書(shū)啦！”有人也喊。

　　“你居然第一個(gè)收到情書(shū)啦！”

　　“我們都還沒(méi)收到呢�！�

　　“錯錯，有人喜歡上你啦！”

　　大家七嘴八舌的也跟著(zhù)大聲嚷。

　　于是有人也跳上課桌，從錯錯手里搶過(guò)那封情書(shū)，然后跳下來(lái)，跑到離錯錯較遠的地方，開(kāi)始大聲朗讀那封情書(shū)……

　　錯錯就那樣站在那張課桌上，激動(dòng)的聽(tīng)著(zhù)，仔仔細細的聽(tīng)著(zhù)，渾身顫抖的聽(tīng)著(zhù)……

　　天哪！舍友們全看呆了，此刻在她們眼前的錯錯，還是那個(gè)她們認識的錯錯嗎？午后的陽(yáng)光正好斜照在錯錯的身上，她的衣服反射的光暈，使她看上去一下比平時(shí)美麗了很多。

　　錯錯該不會(huì )是瘋了吧？大家想，這個(gè)刺激是不是太大了些！

　　大家看著(zhù)她的樣子，有些害怕了，害怕玩得太出格。于是都默契的開(kāi)始穩定錯錯的情緒。

　　有人冒出一句：“今天是幾號��？”

　　有人立刻回答：“是三月三十一號吧？”

　　這個(gè)對話(huà)很管用，只見(jiàn)錯錯馬上就安靜了，默默地從課桌上順滑下來(lái)，走到那個(gè)念信的舍友那兒，從她手中取過(guò)那封信，嘴里小聲說(shuō)：“今天是愚人節，四月一號�！�

　　然后，手中更擺弄這那封情書(shū)，想把它還原成原來(lái)疊成的千紙鶴的形狀。

　　舍友們慢慢聚攏，其中一人小聲說(shuō)出了大家心中所想：“別告訴她真相了吧！”然后迅速交換了下眼神。

　　錯錯還在擺弄那個(gè)圖形，她怎么也還原不了那個(gè)千紙鶴的樣子，幾乎快掉下眼淚了。

　　有人說(shuō)：“什么啊，誰(shuí)會(huì )拿這個(gè)情書(shū)開(kāi)玩笑��！你們看，寄信的日子是幾天前”。

　　又有人說(shuō)：“再說(shuō)了，又不是自己班的人，而且，信里不是說(shuō)了嗎，是多次看見(jiàn)錯錯在校園里，偷偷喜歡的�！�

　　錯錯認真的聽(tīng)著(zhù)她們你一言我一語(yǔ)的對話(huà)，頭又漸漸抬起來(lái)了，臉上居然又重現剛才的那種光輝，同時(shí)還夾雜著(zhù)一種迷人的羞澀表情。

　　大家已經(jīng)幫她把那封五頁(yè)的情書(shū)，分別又還原成了五個(gè)千紙鶴的原樣，給她小心的裝進(jìn)那個(gè)粉紅的信封里，然后放到錯錯的手里。

　　錯錯，好好珍惜這封情書(shū)！

　　那個(gè)午后，那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，錯錯的室友們，對她說(shuō)了很多很多祝福的話(huà)，全都是發(fā)自她們真摯的內心……

　　第二天，大家催著(zhù)錯錯快去經(jīng)常去的那條路上，并揚言要同去看看究竟是哪個(gè)帥哥，給她寫(xiě)的那封情意綿綿的情書(shū)。

　　錯錯嬌笑著(zhù)，羞澀的跑了出去。

　　然后宿舍里，幾個(gè)人都發(fā)誓，這個(gè)秘密，永遠永遠，都不要告訴錯錯。

愚人節作文 篇9

　　今天是四月一日，同學(xué)們，你們猜今天是什么節？今天是——愚人節。愚人節是西方國家重要的節日。這一天，人們用善意的謊言愚弄別人，開(kāi)著(zhù)玩笑，給生活增添了一道道光彩。

　　早上，我來(lái)到教室門(mén)口，看見(jiàn)同學(xué)們在教室里追逐嬉戲，互相戲弄別人，臉上洋溢著(zhù)節日的笑容，整個(gè)教室充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　下課，我匆匆忙忙地收著(zhù)作業(yè)，突然，丁建欣和趙孟洋并肩走來(lái)，異口同聲地對我說(shuō)：“夏褘欣，你數學(xué)考了62分！”我嚇得臉色蒼白，心想：這下完蛋了，我只考了62分，才剛剛及格，怎么辦？但我怎么會(huì )就考這一點(diǎn)分呢。正當我疑惑不解的時(shí)候，我看到她們對我擠眉弄眼，我恍然大悟，想起來(lái)了：今天是愚人節，她們在有意跟我開(kāi)玩笑呢！丁建欣、趙孟洋趁此機會(huì )說(shuō)道：“愚人節快樂(lè )！”

　　接下來(lái)，我一定要找個(gè)人來(lái)做我的第一個(gè)“祭品”，不久，我就瞄準了第一個(gè)目標——吳靜怡�！皡庆o怡，你媽來(lái)了！”聽(tīng)到消息后，吳靜怡站在花壇邊四處尋找她媽媽的身影，怎么也找不到。正當我暗自得意時(shí)，她一下看出了我的鬼把戲，大吼一聲：“你給我站��！”我回過(guò)神來(lái)，趕緊說(shuō)了一聲：“愚人節快樂(lè )！”便夾著(zhù)尾巴逃之夭夭了。

　　中午，我回到家，對媽媽說(shuō)：“今天語(yǔ)文考試了�！薄鞍�！”媽媽大吃一驚，“課還沒(méi)上完，怎么就考試了？”我急忙兩手抱住媽媽的腰，說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”說(shuō)著(zhù)，我便圍著(zhù)媽媽跳起舞來(lái)。媽媽用手點(diǎn)著(zhù)我的頭說(shuō)：“你這個(gè)小機靈鬼，竟然敢戲弄我，一個(gè)小壞蛋！”我心里樂(lè )滋滋的。

　　嘿，愚人節，笑笑別人，也讓自己笑笑。大家在緊張學(xué)習之余，加點(diǎn)兒趣味調料，未嘗不是一種放松��！

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