實(shí)用的愚人節作文600字匯編十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的愚人節作文600字10篇，歡迎大家分享。
愚人節作文600字 篇1
每個(gè)人的生活中，都會(huì )有許多“故事”，快樂(lè )的、悲傷的、哭笑不得的。我經(jīng)歷的那件事至今想起來(lái)仍然覺(jué)得很有趣。我清楚地記得，那天是四月一號愚人節。我一路上不斷地提醒自己，千萬(wàn)不要被同學(xué)們愚弄了，可是沒(méi)想到卻被老師戲弄了一番。
平安無(wú)事地度過(guò)了一個(gè)上午后，到了下午快放學(xué)的時(shí)候，張老師帶著(zhù)微笑走進(jìn)了教室，小聲地對吳老師說(shuō)：“老吳，還不去準備準備，明天放假你忘了嗎？”。這幾句話(huà)被我們班的淘氣包張禹哲聽(tīng)到了，他馬上告訴了全班同學(xué)。大家問(wèn)：“真的嗎？”老師神秘的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們立刻高興得忘乎所以。吳老師此時(shí)如丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，張老師見(jiàn)了，就悄悄地在吳老師耳旁低語(yǔ)了一陣，吳老師笑著(zhù)離開(kāi)了教室。再看看欣喜若狂的我們，有的跳了起來(lái)，有的在桌子上擺POSS。我跑過(guò)去問(wèn)老師：“那課外班還用不用上？”。霎時(shí)，許多同學(xué)也撲過(guò)來(lái)問(wèn)上課外班的事，老師只是不住地搖頭。我們也松了口氣，開(kāi)始瘋狂：有的放聲歌唱，有的相互擁抱，有的站到椅子上歡呼。
“請同學(xué)們安靜一下，安靜一下！”老師發(fā)話(huà)了，“用幾個(gè)成語(yǔ)形容你們剛才的表現�！壁w云朗一股腦說(shuō)出了幾個(gè)詞：“眉飛色舞、手舞足蹈、群魔亂舞、心花怒放啦�！比嗪逄么笮�。老師說(shuō)：“我想用一句話(huà)形容現在的你們�！贝蠹覇�(wèn)：“是什么？”老師說(shuō)：“竹籃打水——一場(chǎng)空�！蓖瑢W(xué)們紛紛追問(wèn)：“為什么，到底是為什么呀？”“因為今天是：愚——人——節！”我們一聽(tīng)到這句話(huà)，如同霜打了的茄子——蔫了。
雖然我們有些失望，但是老師也讓我們體驗到了充滿(mǎn)著(zhù)“怪味”的快樂(lè )。
這是我一生中經(jīng)歷過(guò)最有趣的一件事，至今回想起來(lái)，仍然讓我念念不忘。
愚人節作文600字 篇2
一年一度的愚人節終于到了，嘿嘿，我等這一天可等好久了。
我們的班級有個(gè)規矩：“每到愚人節，被捉弄的同學(xué)皆不可向愚弄自己的人生氣�！泵總�(gè)同學(xué)走進(jìn)教室都是提心吊膽的——因為他們中的所有人都可能被捉弄。
我心里想著(zhù)待會(huì )如何捉弄同桌，不禁笑出了聲。我一本正經(jīng)地走到同桌面前，說(shuō)：“鐘雯靖，老師說(shuō)你掃地掃得不干凈，讓你重新掃一遍走廊�！彼仁且汇�，然后不解地問(wèn)我：“怎么會(huì )掃干凈呢?我可是十分認真掃的�！蔽覈烂C地對她說(shuō)：“你廁所前面那部分沒(méi)掃，老師說(shuō)你不認真掃地，罰你再掃一遍�！彼腥淮笪�，來(lái)到衛生角，拿起掃把，走到走廊重新掃一遍。
我看著(zhù)她離去的背影，開(kāi)懷大笑。笑完了，就去找好友分享快樂(lè )。
好友正在寫(xiě)一張紙條，把膠水涂到紙條背面。我好奇地靠過(guò)去，問(wèn)她：“你在做什么?”她看見(jiàn)我靠過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“嘿嘿，待會(huì )你就知道了。對了，你找我干嘛?”我想起捉弄同桌的事，又笑了起來(lái)，說(shuō)：“我想說(shuō)，鐘雯靖剛剛被我騙去重新掃一遍走廊，哈哈!”好友趁我不注意，偷偷溜到我的身后，把那張紙條貼在我的身后。我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)她把紙條貼在后背，正準備開(kāi)口和她講騙同桌的經(jīng)過(guò)，她卻把我趕走：“哦，知道了。你先去捉弄別人吧，我還有事�！闭f(shuō)完，便跑走了。我沒(méi)有理好友，只是大搖大擺地走在教室里，尋找下一個(gè)被捉弄的目標。
“噗嗤!”不知為什么，只要有人看到我，就哈哈大笑，這到底怎么回事?一個(gè)女同學(xué)一邊偷笑，一邊走到我身后，幫我把那張紙條扯下來(lái)。我看著(zhù)紙條上的字，下意識地讀了出來(lái)：“本人詐尸，切勿靠近，否則后果自負�！弊x完，我才發(fā)覺(jué)自己被捉弄了，那捉弄我的人就應該是……好友!我氣沖沖地追出教室，邊跑邊說(shuō)：“王楠!!!!”而她也剛好進(jìn)入教室，問(wèn)：“有誰(shuí)找我?”就這樣，我們兩個(gè)撞在了一起。
可悲的不是我的頭，關(guān)鍵語(yǔ)文老師居然在這個(gè)時(shí)候來(lái)了!唉，不說(shuō)了，說(shuō)多了都是淚，我還要在墻角里抄課文，拜拜。
愚人節作文600字 篇3
4月1日，4月1日，我終于盼到了你的到來(lái)！今天是愚人節，走在上學(xué)的路上，我興奮地想著(zhù)。
走進(jìn)教室，看看周?chē)�，一切“風(fēng)平浪靜”，同學(xué)們似乎并沒(méi)有意識到今天這個(gè)可氣而又可笑的節日。我心中一陣竊喜，放下書(shū)包，我“正兒八經(jīng)”地對后座葉婧說(shuō)：“嘿！你的書(shū)包掉了�！比~婧趕忙去撿，結果當然是發(fā)現自己被愚弄了。她氣得滿(mǎn)臉通紅：“蒼蠅（我最恨的外號），你給我站��！”我一邊哈哈大笑著(zhù)往男廁所——避難所跑，一邊大叫：“愚人節快樂(lè )！”
回到教室，我大聲對陳和宇嚷嚷：“班級老師叫你去辦公室！”說(shuō)完我心里微微一驚，陳和宇一早就告訴我他知道今天是愚人節，何況我剛剛的“演技”那么差，他一定不會(huì )上當的。我好無(wú)趣的走到了一邊，沒(méi)料到，他真的站起身，走進(jìn)班級老師的辦公室了。我好不容易才忍住笑，趕緊躲到門(mén)后，心想：這下可有好戲看了。果不其然，十秒鐘過(guò)后，他怒氣沖沖地回來(lái)了�！八郎n蠅！你給我出來(lái)！”我心里一驚：慘了，玩笑開(kāi)大了！陳和宇一轉頭，看見(jiàn)門(mén)在發(fā)抖，冷笑著(zhù)把我揪了出來(lái)“痛扁”了一頓，直“扁”得我“眼冒金星”，分不清東南西北。
總是別人被我愚，怎么就沒(méi)有人愚我呢？掃興！我泄氣地一屁股坐在凳子上�！昂�！陳贏(yíng)，江欣科拿了你的筆！”“嗯？”我條件反射地瞪著(zhù)同桌�！拔覜](méi)有��！”江欣科直喊冤。我眼睛一掃，嚇了一跳：筆不就在自己手上嗎？！氣煞我也！“哪個(gè)混球！”我怒發(fā)沖冠，只見(jiàn)陳和宇倒在桌子上仰天大笑。唉！誰(shuí)叫我放松了警惕呢！我自嘲的想。
同學(xué)們上過(guò)當，吃過(guò)虧，不會(huì )再上第二次當的，還是去愚班級老師吧！放學(xué)了，我剛好看見(jiàn)數學(xué)班級老師提著(zhù)包下樓。我調整好情緒，忍住笑，大聲地對班級老師說(shuō)：“班級老師，您的包掉了！”班級老師信以為真，下意識地彎下腰�！肮�！祝班級老師節日快樂(lè )！”“節日？今天是什么節？”“今天是愚——人——節！”我一溜煙地跑掉了，只留下數學(xué)班級老師在那兒發(fā)愣。
哈哈！惡搞愚人節，真是妙趣橫生！
愚人節作文600字 篇4
“明天要考試啦!”黃老師得意的說(shuō)。咱們文學(xué)社里的同學(xué)臉頓時(shí)變黑，有的 還抖得不能動(dòng)了。黃老師接著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)到95分就別來(lái)了!”老師的臉變得嚴肅無(wú)比，莫非――考試好難的。
晚上，本人非常用功地復習，什么《魯濱遜漂流記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《成語(yǔ)故事》、《冰心散文全集》、《魯迅散文集》……我都反復讀了又讀、背了又背，可以說(shuō)本人忙了一整夜。
第二天下午，本人按時(shí)來(lái)到了文學(xué)社。剛一進(jìn)門(mén)只見(jiàn)有的同學(xué)兩手合一，向天空拜拜，嘴里喃喃地說(shuō)著(zhù)：“南無(wú)阿彌陀佛，南無(wú)阿彌陀佛……”;有的左問(wèn)問(wèn)，右問(wèn)問(wèn)，想要考試考得讓人佩服地無(wú)體投地;有的十幾本書(shū)放在桌上看著(zhù)……，他們都只有一個(gè)目的――就是考到95分以上，不要退出文學(xué)社。
考場(chǎng)安靜極了，大伙都覺(jué)得考卷非常難。
黃老師發(fā)下考卷，邊發(fā)邊說(shuō)：“考試只有2分鐘，考卷上才只有6題，每題十分，要認真答卷�！辈胖挥�6題，“中國人民萬(wàn)歲!”幾個(gè)本班出名得淘氣包叫道。
剛發(fā)下考卷，誰(shuí)還會(huì )把題目從頭到尾認認真真讀一遍再做，都直接就寫(xiě)。1、2兩題真簡(jiǎn)單，可第3題，也太難了吧，什么冰心的真名叫( )，老舍的真名叫( )，巴金的真名叫( )……干脆跳題，我的媽?zhuān)谒念}更難，我抬頭看看四周的同學(xué)，沒(méi)一人在寫(xiě)，只是絞盡腦汁地思考，我跳到第5題，嗚，我快哭了，那么難，難道上文學(xué)社要如此高水平嗎?嗚……，我只好再跳，讀了第6題，我樂(lè )了，不是因為題簡(jiǎn)單，而是因為上寫(xiě)了：只需寫(xiě)1、2，無(wú)需寫(xiě)3、4、5。本人再一次抬頭，又許多同學(xué)也寫(xiě)完了，這時(shí)，黃老師走入了考場(chǎng)，說(shuō)：“時(shí)間到，停筆�！�
有三分之二地同學(xué)皺著(zhù)眉頭，想來(lái)沒(méi)有寫(xiě)完，而我們幾個(gè)卻高興地手舞足蹈，黃老師又發(fā)話(huà)了，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我與你開(kāi)了一個(gè)小玩笑，因為今天是愚人節呀!”“啊……�！鳖D時(shí)全班同學(xué)才知道上了黃老師的當。
愚人節作文600字 篇5
四年級了，考試的次數越來(lái)越多。雖然媽媽一直說(shuō)成績(jì)不是最重要的�？擅看慰荚嚽�，卻總是比我還要緊張，時(shí)不時(shí)把“考試”二字掛在嘴邊。當我考差時(shí)，媽媽就會(huì )悄悄地皺起眉頭，默默地嘆著(zhù)氣；當我取得了好成績(jì)，那一天，她的'嘴角都會(huì )帶著(zhù)一絲微微的笑意，說(shuō)話(huà)也變成格外溫柔……
今天，是英語(yǔ)的期中考試，我和好朋友來(lái)寶分別考了65分和64分，看著(zhù)這張滿(mǎn)分為70分的考試卷，我們開(kāi)始策劃起一場(chǎng)惡作劇。
放學(xué)后，我們來(lái)到休息室。哈！太好了，平常天天粘在一起的兩位媽媽竟然沒(méi)有在一起，那就先測試一下我那倒霉的老媽。嘿嘿，老媽?zhuān)诱邪桑?/p>
我裝作怯怯地樣子，挪著(zhù)雙腳，蹭到媽媽身邊。
“怎么了？”媽媽渾然不知，還以為我不舒服呢。
“我這次考試只考了65分�！蔽矣梦米影愕穆曇艋卮鸬�。
她不敢相信地盯著(zhù)我的眼睛，難道發(fā)現了我們的計劃？我趕緊低下頭，努力不讓自己笑出來(lái)。
“怎么會(huì )這么低呢，是哪里不懂么？”媽媽的語(yǔ)氣明顯焦急起來(lái)。
“都懂，是粗心�！薄澳恪辈缓�！我從老媽的眼神中看到了憤怒的烈火正在熊熊燃燒，正當“炸X彈老媽”即將爆炸的一瞬間，“滿(mǎn)分是70分!”這句話(huà)就像一盆冷水潑在媽媽頭上似的，燒滅了所有的火苗。
來(lái)到停車(chē)場(chǎng)，來(lái)寶的媽媽早已在車(chē)里等候了。O，開(kāi)演！我裝作很委屈的樣子，像只剛被揍過(guò)的賴(lài)皮狗可憐巴巴地跟在后面，只見(jiàn)來(lái)寶站在車(chē)前不停地用手搓著(zhù)衣角，還擠出幾滴眼淚，演技一流啊，佩服佩服！“媽?zhuān)疫@次沒(méi)考好，才考64分！”誰(shuí)知話(huà)音剛落，阿姨的臉立馬睛轉陰，眼看著(zhù)暴風(fēng)驟雨就要來(lái)臨，膽小的來(lái)寶趕緊泄了密，總算保住了小命！
雖然只是一次小小的試驗，卻足以證明媽媽們對我們的成績(jì)是多么重視，我們的成績(jì)時(shí)刻牽扯著(zhù)她們的喜怒哀樂(lè )。其實(shí)，我們比任何人都在意自己的成績(jì)，比任何人都渴望取得高分。有的時(shí)候，確實(shí)也會(huì )失誤，但是我們一直在努力，每次都會(huì )從失敗中總結教訓。相信我們，您們的信任是對我們最好的鼓勵！
愚人節作文600字 篇6
4月1日是什么節日？相信每個(gè)人都知道吧，那就是愚人節。你有沒(méi)有被別人騙過(guò)呢？那天，我可被騙得團團轉。那天，放學(xué)回家，舅媽就跟我說(shuō)：“今天是愚人節哦，我一定要好好騙騙你！”“盡管放馬過(guò)來(lái)吧，我時(shí)刻警惕著(zhù)呢！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。這話(huà)被正在做菜的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，突然，媽媽著(zhù)急地說(shuō)：“啊呀，我車(chē)子里還剩一個(gè)手抓餅呢！被太陽(yáng)曬得要不好了，快拿出來(lái)吃吧！”我的注意力全集中在舅媽一個(gè)人身上，根本沒(méi)在意媽媽?zhuān)瑢λ龥](méi)有絲毫的防備之心。
我一聽(tīng)有手抓餅，而且就在車(chē)子里，頓時(shí)，我忘了剛才的一切，興沖沖地跑到外面，迫不及待地想吃到美味可口的手抓餅，奪過(guò)鑰匙就要開(kāi)：“媽媽?zhuān)悄膫�(gè)鑰匙��？”我焦急地喊，還挺認真的呢�！澳莻�(gè)大的！”媽媽隨口答道，但又穿來(lái)死死隱隱約約的偷笑聲，管他呢，手抓餅要緊。我當時(shí)真愚蠢啊，竟然沒(méi)有發(fā)現任何異常的行為�！巴莾恨D��？”我有點(diǎn)不耐煩地問(wèn)。而媽媽卻十分干脆地回答：“往右！”要是在平時(shí)，她也早就不耐煩了，怎么會(huì )如此冷靜？
我當時(shí)一定是被想吃美食的強烈欲望迷惑了，這么多破綻都被她們一一躲過(guò)，真可恨。我當時(shí)已被她們騙得團團轉，根本沒(méi)有了自己的想法，甚至在打開(kāi)的一瞬間，我腳下像踩了一多幸福的彩云，正帶著(zhù)我飛向渴望已久的美食王國，根本沒(méi)有絲毫猜疑之心。我激動(dòng)地打開(kāi)一看，滿(mǎn)心的歡喜等待的卻是失望。我大叫起來(lái)：“怎么沒(méi)有��？！”顯然，我仍蒙在鼓里，我還疑惑地向想：會(huì )不會(huì )不在這個(gè)箱子里？或是媽媽記錯了？這時(shí)，里面傳來(lái)陣陣肆意的笑聲，也正是這種笑聲，讓我撥開(kāi)烏云見(jiàn)到了青天，想起了今天是愚人節��！
我氣咻咻地站在門(mén)口，媽媽和舅媽笑得不亦樂(lè )乎。媽媽忍住笑說(shuō)：“還不到一分鐘，就忘得一干二凈了，還一個(gè)勁地問(wèn)我怎么開(kāi)！笑死我了！”我鴨子死嘴殼子硬，還強詞奪理：“其實(shí)我早就知道了，只是想騙騙你們而已�！逼鋵�(shí)，我早就被騙了。
愚人節作文600字 篇7
日歷終于翻到了4月1日，我早已迫不急待了，因為今天是愚人節，我終于可已把我精心設計的“禮物”送給別人了。
我第一個(gè)來(lái)到了班里，把我的計劃給幾個(gè)來(lái)的早的同學(xué)說(shuō)了一下，心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)完，立刻干了起來(lái)。
一翻折騰后，準備著(zhù)把第一份“禮物”送出去。外面的“情報員”突然向屋里喊了起來(lái)：“洪翠霞來(lái)了！”只見(jiàn)洪翠霞剛一進(jìn)門(mén)，被放在門(mén)上的掃把給“補咚”，砸了一下，我們捧腹大笑了起來(lái)。第一個(gè)“禮物”終于順利的送了出去。接著(zhù)，后面的“禮物”也順利的送給了每一個(gè)人。
同學(xué)們差不多來(lái)齊了，我們似一個(gè)個(gè)小獵人，在尋找“獵物”。
終于，我們發(fā)現了“獵物”，一位從五二班地區走向我們這邊的人——張老師，我們立刻把槍瞄準了她。
張老師馬上要進(jìn)來(lái)了，我們個(gè)個(gè)都很激動(dòng)，大氣兒都不敢出，生怕這份禮物送不出去。誰(shuí)老師輕輕的把們推開(kāi)了，掃把并沒(méi)有砸住她，她好似早已知道了我們的陰謀詭計，我快速地調查了一下，原來(lái)是幾個(gè)女生在作怪，我氣得眼冒金星，好似一張嘴能?chē)姵鑫逦墩婊饋?lái)。但是我們并不放棄，因為班上的兩位“大仙”除了張老師，還有一個(gè)人，他是大名鼎鼎的劉老師，我們準備“惡搞劉老師”。
這次，我們放大了膽子，把裝有水的瓶子放到了門(mén)上，而且還把黑板擦，和雞毛撣都放了上去，準備著(zhù)劉老師來(lái)……
來(lái)了，來(lái)了，劉老師終于來(lái)了，頓時(shí)，我們停止了呼吸，生怕再失敗。劉老師剛一推門(mén)，“咚”，一個(gè)大禮包砸了下來(lái)，同時(shí)，大家一起說(shuō)：“祝老師節日快樂(lè )！”，我們哈哈大笑了起來(lái)，劉老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
愚人節作文600字 篇8
今天走進(jìn)教室，全班有一剎的安靜，從他們看我的不懷好意的笑容看出，他們今天惡整的對象是我。
上次是娘娘腔鄧志遠，那小子被欺負的哭爹喊娘。這次又是我是吧？好好好，看我不把你們整哭！
我掏出一盒奧利奧，當然，我早有準備，本來(lái)想用它和我親愛(ài)的同桌一起整人，但是現在看來(lái)，我要整我親愛(ài)的同桌了。
同桌這時(shí)卻嚷嚷著(zhù)：“哎呀呀，這是誰(shuí)的鋼镚��？”我探頭一看，呵！又來(lái)這種把鋼镚粘在地上的把戲！我拿出一枚餅干：“喏，本宮賞你的！”
他接過(guò)餅干咬了一口，我在旁邊淡定的看著(zhù)，要知道，這餅干花了我多少的心血！我把餅干芯全吃了，取而代之的是牙膏，芥末，風(fēng)油精和“一點(diǎn)點(diǎn)”辣椒油。
他立刻被這獨特的味道征服了，我笑瞇瞇地看著(zhù)他：“今天愚人節，不能生氣哦~”看他怔住的樣子，我好心提醒：“衛生間在出門(mén)直走右轉再直走�！彼湃鐗�(mèng)初醒，飛快地跑遠。
下課了，幾個(gè)女生突然一拍我后背：“嘿！”我一轉頭她們立刻尖叫起來(lái)：“有蜘蛛！有蜘蛛！”哎喲喲，演的可真像！都是女生，何苦為難我呢？
我從后背抓下來(lái)一個(gè)毛茸茸的逼真大蜘蛛，走到一直欺負我的袁紳赫那里，扔給他。他嚇得“花容失色”，尖叫起來(lái)。我也裝模作樣：“哎呀！有只豬！有只豬！”我笑得前仰后合，“愚人節，不可以生氣哦~”
午休的時(shí)候也不得安寧。走在走廊上，孫嘉言突然絆了我一腳，我摔倒了，他卻在笑：“愚人節，不可以生氣哦~”連尾音上揚的高度都一樣，你怎么把我模仿的那么欠揍��？
我笑瞇瞇的點(diǎn)頭，上去把他狠抽了一頓：“大姐你看看日子，已經(jīng)4月2日啦！”
“啥？”他大吃一驚，“今天不是……”
“愚人節，不可以生氣哦~”我哼著(zhù)小調，擺出勝利的姿態(tài)走遠，悄悄比了一個(gè)“V”字形手勢。
愚人節作文600字 篇9
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我跑到陽(yáng)臺上，張開(kāi)雙臂，高聲大喊：“4月，你好！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，劉老師穿著(zhù)高跟鞋，優(yōu)雅地走進(jìn)了教室，這時(shí)，電話(huà)鈴“叮叮，叮�！钡仨懥�，劉老師接開(kāi)電話(huà)，一臉疑惑：“什么？我不在的那幾天，我們班有三名穿黑色衣服的男生和兩名穿粉色衣服的女生被領(lǐng)導拍到了？”聽(tīng)到這里，我心想：“這里面應該沒(méi)有我，因為我前幾天穿的藍色衣服，所以不可能是我�！蓖蝗�，劉老師嚴肅地說(shuō)：“什么？就因為這件奔跑嬉戲的事，就罰我們班一個(gè)學(xué)期不能被評為年級之星，這不公平！”就這樣，通話(huà)結束，劉老師憤怒地把手機扔到一邊，頓時(shí)，教室里一片安靜，靜得都可以聽(tīng)到一根針掉下來(lái)的聲音，實(shí)在靜得可怕。
這時(shí)，劉老師緩了一口氣，嚴肅地說(shuō)：“同學(xué)們，你們也聽(tīng)到剛才的電話(huà)了吧！那么接下來(lái)我們來(lái)舉手發(fā)言，說(shuō)說(shuō)你們的感受�！庇谑�，一大波已經(jīng)舉起手來(lái)，錢(qián)品臣說(shuō)：“這次不可能是我，因為我之前沒(méi)有穿黑色衣服�！比缓�，陳子堯說(shuō)：“我沒(méi)有管好自己，才會(huì )有現在的后果……”但是，我最贊同蔡真的說(shuō)法，她說(shuō)：“都怪我，沒(méi)有管好班級，才會(huì )有這樣的事情發(fā)生�！边@時(shí)，劉老師臉上略帶微笑，笑著(zhù)對我們說(shuō)：“哈——哈！同學(xué)們，你們被我愚了，今天是愚人節！哈——哈……！”這時(shí)，同學(xué)們炸開(kāi)了鍋，小黃手舞足蹈，說(shuō)：“我就知道老師是騙我們的�！标愇暮浦钢�(zhù)老師說(shuō)：“劉老師，你太壞了，太狡猾了！”我也大聲說(shuō)：“我就知道老師是騙人的�！�
雖然這次事件不是真的，但我知道，在學(xué)校里，我代表的不是我個(gè)人，是代表三（3）班；走上了社會(huì )，也不是代表我個(gè)人，是代表著(zhù)整個(gè)濱江學(xué)校。
今天過(guò)了一次歡樂(lè )的愚人節！這節課令我印象深刻！
愚人節作文600字 篇10
每個(gè)人的生活中，都會(huì )有許多“故事”，快樂(lè )的、悲傷的、哭笑不得的……我經(jīng)歷的那件事至今想起來(lái)仍然覺(jué)得很有趣。我清楚地記得，那天就是四月一號愚人節。我一路上不斷地提醒自己，千萬(wàn)不要被同學(xué)們愚弄了，可就是沒(méi)想到卻被老師戲弄了一番。
平安無(wú)事地度過(guò)了一個(gè)上午后，到了下午快放學(xué)的時(shí)候，張老師帶著(zhù)微笑走進(jìn)了教室，小聲地對吳老師說(shuō)：“老吳，還不去準備準備，明天放假你忘了嗎？”。這幾句話(huà)被我們班的淘氣包張禹哲聽(tīng)到了，他馬上告訴了全班同學(xué)。大家問(wèn)：“真的嗎？”老師神秘的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們立刻高興得忘乎所以。吳老師此時(shí)如丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，張老師見(jiàn)了，就悄悄地在吳老師耳旁低語(yǔ)了一陣，吳老師笑著(zhù)離開(kāi)了教室。再看看欣喜若狂的我們，有的跳了起來(lái)，有的在桌子上擺POSS。我跑過(guò)去問(wèn)老師：“那課外班還用不用上？”。霎時(shí)，許多同學(xué)也撲過(guò)來(lái)問(wèn)上課外班的事，老師只就是不住地搖頭。我們也松了口氣，開(kāi)始瘋狂：有的放聲歌唱，有的相互擁抱，有的站到椅子上歡呼……
“請同學(xué)們安靜一下，安靜一下！”老師發(fā)話(huà)了，“用幾個(gè)成語(yǔ)形容你們剛才的表現�！壁w云朗一股腦說(shuō)出了幾個(gè)詞：“眉飛色舞、手舞足蹈、群魔亂舞、心花怒放啦�！比嗪逄么笮�。老師說(shuō)：“我想用一句話(huà)形容現在的你們�！贝蠹覇�(wèn)：“就是什么？”老師說(shuō)：“竹籃打水——一場(chǎng)空�！蓖瑢W(xué)們紛紛追問(wèn)：“為什么，到底就是為什么呀？”“因為今天就是：愚——人——節！”我們一聽(tīng)到這句話(huà)，如同霜打了的茄子——蔫了。
雖然我們有些失望，但就是老師也讓我們體驗到了充滿(mǎn)著(zhù)“怪味”的快樂(lè )。
這就是我一生中經(jīng)歷過(guò)最有趣的一件事，至今回想起來(lái)，仍然讓我念念不忘。
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