有關(guān)愚人節作文400字匯總五篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的愚人節作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愚人節作文400字 篇1

　　這件事最可惡啦！我每天都有去門(mén)房看信的習慣，今天居然發(fā)現有我的信！拆開(kāi)，一股酸味撲來(lái)——原來(lái)是“情書(shū)”�。�！我從出生到現在收到這種東西可是頭一回，內容肉麻的不行。

　　今天是愚人節，上學(xué)之前一再提醒自己：要小心，小心，千萬(wàn)不要被整到。

　　結果，唉，被整得好慘好慘...我怎么這么容易上當...

　　1、和同學(xué)走著(zhù)走著(zhù)，同學(xué)很隨意的說(shuō)：你的鞋帶散了。我低下頭，很認真地看了半天，抬起頭，很疑惑的說(shuō)：沒(méi)有啊?

　　2、有個(gè)同學(xué)說(shuō)：今天中午要語(yǔ)文考試，我嚇了一跳，緊張地問(wèn)：考多久啊，什么內容��？等我看到那個(gè)同學(xué)狂笑幾秒后才醒悟過(guò)來(lái)

　　3、有個(gè)同學(xué)問(wèn)：你看了數學(xué)考試的分數沒(méi)？我剛才看了，順便看了你的。我忙問(wèn)：多少多少，沒(méi)有死得很慘吧？那同學(xué)臉沉下去，停頓了一下，說(shuō)：74分，我很失落的答了聲：哦，心里想：完了完了，肯定倒數，怎么辦怎么辦...那同學(xué)突然就笑出聲來(lái)：這你也信��！...出了一身冷汗...

　　4、這件事最可惡啦！我每天都有去門(mén)房看信的習慣，今天居然發(fā)現有我的信！拆開(kāi)，一股酸味撲來(lái)——原來(lái)是“情書(shū)”�。�！我從出生到現在收到這種東西可是頭一回，內容肉麻的不行，十年前的飯都可以吐出來(lái)！我昨天還在想：我寫(xiě)封“情書(shū)”整同學(xué)吧，今天居然有人來(lái)整我！最?lèi)盒牡氖�，信封里居然還疊了十幾個(gè)愛(ài)心！我都不會(huì )呢...

愚人節作文400字 篇2

　　媽媽昨天告訴我的，她說(shuō)：“明天就是愚人節，千千萬(wàn)萬(wàn)別被別人騙咯！因為，這樣就會(huì )變成愚人了！”我說(shuō)：“我不會(huì )的，我楊翔宇是不會(huì )被別人騙��！”媽媽相信我，說(shuō)：“好，我相信你��！”

　　今天沒(méi)有一個(gè)人知道今天是愚人節，我很是高興；為什么呢？哈哈，你不知道吧！是因為沒(méi)人會(huì )騙我了！我們學(xué)到第三節課的時(shí)候，李老師來(lái)了，有一部分人說(shuō)：“李老師，李老師，李老師，李老師，李老師…………”李老師很生氣，為什么呢？因為同學(xué)們怎么不聽(tīng)話(huà)，李老師當然不高興啦！所以下了這節課，我們的語(yǔ)文老師周老師就把叫了的都提了出去。等了做完操，我們進(jìn)來(lái)時(shí)，我們的數學(xué)老師趙老師，知道今天是愚人節，就帶我們的籠子；當時(shí)我們還沒(méi)注意到，“這是零！”趙老師說(shuō)。我一下子反應了過(guò)來(lái)，“這是騙我們的�！蔽倚睦锬�默的說(shuō)。我們放學(xué)的時(shí)候，我老是問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙患右坏扔趲�？”她說(shuō)：“等于二！”我說(shuō)：“錯，等于三！”接著(zhù)，我又問(wèn)：“二加二等于幾？”媽媽說(shuō)：“等于四！”我說(shuō)：“錯，等于六！”

　　你找到它的規律了嗎？找到了就跟我流言吧！

愚人節作文400字 篇3

　　今天是愚人節。上午，跟了一回愚人節的風(fēng)，在下課前對小屁孩兒們說(shuō):“如果明天天晴了，老師帶你們出去春游�！痹�(huà)還沒(méi)落音，屁孩兒們那個(gè)激動(dòng)��！興奮��！“耶！ 耶！ 耶！”歡呼聲簡(jiǎn)直震耳欲聾，差點(diǎn)沒(méi)把教室樂(lè )翻了！繼而開(kāi)始熱烈討論需要帶什么物品。我忍不住直笑。

　　張嵐半信半疑地問(wèn)：“是不是哦？今天是愚人節哦！”有同學(xué)開(kāi)始質(zhì)疑了，我趕緊對孩子們說(shuō):“你們急什么急？我還有幾個(gè)字沒(méi)說(shuō)完呢，就是——那該多好��！祝孩子們愚人節快樂(lè )！”孩子們立刻蔫了，接著(zhù)便憤然不平。

　　“哼！老師還騙我們！”海川大叫。

　　“氣死我了！氣死我了！害我白高興一場(chǎng)！”雷桐更是氣呼呼的樣子。

　　“老師，你欺騙了兒童純潔的心靈！”瑞瑒走到我的面前，不滿(mǎn)地說(shuō)。

　　頓時(shí)，意識到：玩笑開(kāi)大了，我是不是有點(diǎn)過(guò)分了？孩子的心傷不起��！

　　春游，于孩子們來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)小小的愿望�？墒�，如今諸多的顧慮，尤其是安全、責任，讓學(xué)校和老師們戰戰兢兢瞻前顧后，不敢輕舉妄動(dòng)。

　　孩子們，我也多想帶著(zhù)小鳥(niǎo)一樣的你們，撲入大自然的懷抱，盡情地游玩，自由暢快地呼吸！

愚人節作文400字 篇4

　　今天下午天有點(diǎn)陰，我想不會(huì )下雨吧？可別壞了我們的好事，因為我們要去南湖公園散步了！我是多么的高興呀！這可是我第一次和老師、同學(xué)們一起散步呢，我好盼望呀！我趕忙跑到教室找到一個(gè)好座坐了下來(lái)，等待著(zhù)出發(fā)。

　　要出發(fā)了，老師開(kāi)始點(diǎn)名，點(diǎn)完了名，又要分組了，老師一共分了六個(gè)組，其中我是第五組的，我們又進(jìn)行了一次報數練習，我的心怦怦地跳著(zhù)，我又是激動(dòng)，又是盼望，好開(kāi)心呀！

　　這時(shí)，從遠處的天空傳來(lái)一陣可怕的、恐怖的雷聲。我想：可別讓老師聽(tīng)到，要不我們就不能去了。

　　“向后——轉，起步——走�！边@時(shí)我心里充滿(mǎn)了好奇：老師好奇怪呀，向后轉干什么？繞遠走嗎？是走后門(mén)嗎？不對，這里沒(méi)有后門(mén)呀！“回——教室�！笔裁�，回教室，完蛋了，雷讓老師聽(tīng)見(jiàn)了，一定去不了，我被沮喪氣的滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　回到教室了，老師開(kāi)始講作文了，轟隆隆，又打起了可怕的雷聲。雷的`大手拍的越來(lái)越響了，只聽(tīng)嘩啦一聲下起了大雨，嘩啦嘩啦，讓我剛到了一點(diǎn)點(diǎn)害怕。終于要下課了，天晴了。

　　今天不是愚人節，但今天又是“愚人節”。

愚人節作文400字 篇5

　今天是愚人節，不錯，愚弄人的節日。多少人會(huì )在今天“上當”，又會(huì )有多少人會(huì )在這一天開(kāi)懷大笑，笑那些被愚弄的“愚人”。自從我知道愚人節以來(lái)，我也一直很喜歡這個(gè)節日，因為它會(huì )給我帶來(lái)“快樂(lè )”，隨便的一句話(huà)，讓別人去嘗試，自己則和同學(xué)朋友在一旁開(kāi)懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的笑聲會(huì )扎在那些“愚人”的心底。誰(shuí)曾想過(guò)“愚人”們的心底感受呢?開(kāi)一個(gè)小小的玩笑，誰(shuí)都不會(huì )反對。一個(gè)玩笑可以調解緊張的氣氛，又可以使同學(xué)們的精神抖擻一下，從而更好的投入艱苦的復習戰中。

　　但是，一個(gè)會(huì )浪費時(shí)間，甚至傷害到其他同學(xué)生命健康的玩笑，是不可取的。你的認真而又隨意的一句話(huà)，會(huì )使對方相信，但是，你可曾想過(guò)，親愛(ài)的同學(xué)們呀，你是把你的歡樂(lè )建立在別人對你的信任以及痛苦之上。事發(fā)后，別人憤憤不平的沖你怒吼，你只隨意的說(shuō)：“今天是愚人節呀!”然后還不忘添一句“愚人節快樂(lè )!”快樂(lè )，是呀，你是快樂(lè )了，可是，“愚人”們會(huì )因你的一句話(huà)而東奔西走，當他把自己的辛苦結晶交到你手中時(shí)，你卻在瀟灑的享受，正在談天說(shuō)地，“愚人”們會(huì )是什么感受?

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