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愚人節作文400字匯編五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的愚人節作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愚人節作文400字 篇1
今天是4月1日，也就是“愚人節”。每到這時(shí)，總能發(fā)現發(fā)同學(xué)們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬(wàn)一成為好戲的“主角”了。并且，如果哪個(gè)人沒(méi)有被整到的話(huà)，那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然，這個(gè)“黑色星期四”里，我們班的同學(xué)抓住了這個(gè)機會(huì )，個(gè)個(gè)都露出了“原形”，惡魔樣一個(gè)接一個(gè)的惡作劇。我就給大家講一個(gè)好玩的惡作劇吧！
早上我匆匆趕到學(xué)校，說(shuō)話(huà)聲此起彼伏：“你的鞋帶松啦！”“我穿的是皮鞋，拿來(lái)的鞋帶��！”“你的書(shū)掉了！”“哪里��？”“哈，你被騙啦�！薄美蠋熯�沒(méi)來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們偷偷的策劃了個(gè)“陰謀”。不過(guò)一會(huì )，上課鈴響了。數學(xué)陳老師來(lái)了，剛沒(méi)走幾步。同學(xué)們異口同聲地喊道：“老師，這節是語(yǔ)文課，剛剛換課啦！”說(shuō)著(zhù)，幾個(gè)同學(xué)還裝模作樣地把數學(xué)書(shū)收了起來(lái)，一臉無(wú)辜的樣子�！罢娴�？”陳老師看了看課程表，疑惑地問(wèn)我們。忽然好像是想起了什么，得意地說(shuō)：“哼哼，我知道今天是什么日子了，你們別想騙我喲！”姜還是老的辣，我們的“詭計”一下子就被識破了，同學(xué)們不甘心地說(shuō)：“嘿！老師你別得意，我們可是很機靈的哦！還有，愚人節快樂(lè )！”“哈哈哈……”
雖然愚人節的這次惡作劇失敗了，但同學(xué)們一點(diǎn)都不失望，為什么？因為這才只是個(gè)開(kāi)頭，好戲還在后頭呢！瞧，那邊又開(kāi)始了……
愚人節作文400字 篇2
4月1日——愚人節，我精心制作的“打人禮物”完工了。媽媽告訴我：“我們去張老師家捉弄小弟弟吧�！蔽腋吲d得連忙點(diǎn)頭答應，心想：“這個(gè)杰作終于可以派上用場(chǎng)啦�！�
到了張老師家，張老師正好要出去買(mǎi)菜，讓我照看好弟弟，我想這是個(gè)好機會(huì )，媽媽也滿(mǎn)臉的壞笑，也覺(jué)得這是個(gè)千載難逢的好機會(huì )。
我笑嘻嘻地把禮物交給弟弟，他以為里面是個(gè)玩具，所以高興地打開(kāi)了，忽然一個(gè)拳頭飛了出來(lái)！我很驚訝，怎么沒(méi)有擊中弟弟呢，反而擊中我了，后來(lái)才恍然大悟，原來(lái)是禮物盒反了，所以才打到了我。我害怕弟弟會(huì )因為這不是一個(gè)玩具而嚎啕大哭，我也很擔心張老師回來(lái)會(huì )批評我，沒(méi)想到弟弟不但沒(méi)有哭，反而哈哈大笑起來(lái)。在張老師沒(méi)有回來(lái)之前，我把拳頭收了起來(lái)，然后興高采烈地回家了。
一眨眼，第二年的愚人節到來(lái)了，我和爸爸發(fā)明了一種拳頭，我標上了記號又去張老師家了，正好張老師不在家，我把禮物給了弟弟，剛好這天又是弟弟的生日，他以為這是一個(gè)美味的蛋糕所以自然的接下了。我把標好記號的那邊朝向弟弟，等他打開(kāi)時(shí)，十個(gè)兇猛的拳頭飛了出來(lái)正打在弟弟的臉上，“砰”的一聲拳頭爆了，里面的手飛到了弟弟的臉上，他放聲大笑起來(lái)……
愚人節真是一個(gè)創(chuàng )造惡作劇的節日��！
愚人節作文400字 篇3
今天，又到了一年一度的愚人節。每個(gè)人都有所準備，教師都不例外呢!
上課。我的同桌小聰沒(méi)有認真聽(tīng)課，在他的英語(yǔ)課本下面，偷偷藏著(zhù)一本畫(huà)冊。坐在前面的小林突然對我喊：“看!飛機!”我瞟了上面一眼，然后沒(méi)好氣地對他說(shuō)：“別蒙我，我被騙了好幾次了，不會(huì )再上當了�！眲偛判×钟捎诤暗锰舐�，被英語(yǔ)教師罵了一頓。他心里十分不服氣。他不服氣有兩個(gè)原因，第一個(gè)呢，剛剛沒(méi)騙著(zhù)我，第二，又被教師罵了一頓。他忽然奸笑了一下，碰了一下小聰，壓低聲音喊：“教師叫你起來(lái)回答問(wèn)題!”小聰立刻驚慌失措，把畫(huà)冊丟到了抽屜。他慌慌忙忙地站起來(lái)，膽戰心驚地回答：“答案是……答案是……”他把頭扭向我：“羅諾!哪道題啊?”我口無(wú)遮攔地笑了起來(lái)，直至教師看見(jiàn)我。我強忍住笑，說(shuō)：“happyfool’sdaytoyou!哈哈!”小聰滿(mǎn)臉通紅地坐下去。
下課，英語(yǔ)教師喊：“goodbye!”我們班的一窩蜂準備沖出教室。忽然，英語(yǔ)教師大喊：“哦，回來(lái)!不能下課!”我們愣了三秒。教師看著(zhù)我們發(fā)愣的樣子，不禁笑了起來(lái)：“哈哈! todayisfool‘sday。今天是愚人節。你們上當了，哈哈，下課吧!”全班頓時(shí)熱鬧起來(lái)：想不到教師也來(lái)這招!
愚人節，一轉眼就過(guò)去了。我被別人騙，別人又被我騙。今天真快樂(lè )啊!
愚人節作文400字 篇4
今天是周末，是個(gè)難得的可以休息的日子，我準備在家里把沒(méi)有看完的電視劇結局都在視頻網(wǎng)站上看一遍，雖然學(xué)習很重要，但是懂得放松也很重要啊。
突然，已經(jīng)去上班的爸爸又繞了回來(lái)，惡狠狠地對我說(shuō)：“今天星期幾？還在看電視！老師剛才打了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)你逃課，我還不信，原來(lái)你真的在這兒！”
我一愣，不會(huì )吧？今天不是星期六嗎？難道我記錯了。我望了一眼爸爸，他正氣得滿(mǎn)臉通紅，不像開(kāi)玩笑的樣子。我正要去看日歷，爸爸把他的`手機遞給我，上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)：星期五。我睜大了眼睛，呆住了。我糊里糊涂，不知所措地去收拾書(shū)包，裝上了書(shū)，穿好了校服。但我又嚇得冒冷汗了，因為我以為今天是周末，作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)有動(dòng)，死啦。這回，一定讓老師罵個(gè)半死。我慌里慌張地準備出門(mén)，爸爸卻突然和顏悅色地說(shuō)要開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校。一下車(chē)，我被眼前的景象嚇住了，這是一個(gè)游樂(lè )園，我吃驚地望著(zhù)爸爸，爸爸哈哈大笑：“哈，被騙了。愚人節快樂(lè )！”
這真是一個(gè)有驚有喜的愚人節啊，爸爸真的是太會(huì )演了。我的愚人節是不是過(guò)的很精彩啊，快來(lái)說(shuō)說(shuō)你的愚人節趣事吧！
愚人節作文400字 篇5
4月1日，是外國的愚人節。為了想方設法的騙同學(xué)們，我可是起了個(gè)一大早，絞盡腦汁的去想辦法騙同學(xué)們。到了學(xué)校，我剛進(jìn)教室們，就有一個(gè)鐵哥們提醒我：今天是愚人節，要注意防范！說(shuō)實(shí)話(huà)，他要是不提醒我，我還真把提防同學(xué)的事給忘了！我將把書(shū)包放在桌子上，就有一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：“昨天晚上我遇見(jiàn)你爸爸了，你Dad給我說(shuō)：等到星期天，他要揍你一頓�！蔽矣行┫嘈潘�，但我又想到了剛才我哥們給我的提醒：今天是愚人節，便問(wèn)他：“你昨天什么時(shí)候遇見(jiàn)的我爸爸？”這一下，他呆了，但他馬上又說(shuō)：昨天晚上9點(diǎn)鐘遇見(jiàn)的我爸爸。這時(shí)，我不禁笑了起來(lái)，因為昨天晚上我爸爸在家呢！之后，我馬上找了幾個(gè)好朋友，商量好整人的辦法。不一會(huì )，我們便開(kāi)始行動(dòng)了。我們先找來(lái)了我們班成績(jì)GOOD的男生，由我對他說(shuō)：“老師讓你去他的辦公室一趟，說(shuō)什么你和別人互抄作業(yè)，反正你去一趟吧，讓老師調查清楚，這樣對你和別人都有好處，你快點(diǎn)去吧�！逼鹣�，他還不相信呢，便問(wèn)別人，由于我們事先是串通好的，所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了，直到他走到老師的辦公室門(mén)前，發(fā)現沒(méi)有開(kāi)門(mén)，才知道自己被我們給騙了。就這樣，我們利用這種辦法又騙了好幾個(gè)好同學(xué)，可搞笑了。
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