【精華】初中愚人節作文四篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的初中愚人節作文4篇，歡迎大家分享。
初中愚人節作文 篇1
今天是愚人節，我大跨步的走向我熟悉的班級，可里邊的聲音不熟悉：“你的錢(qián)掉了！”“你的鞋帶開(kāi)了！”
我很奇怪，今天怎么這么多掉錢(qián)的，要不是別人說(shuō)的：“愚人節快樂(lè )！”我還想不起第一句�！澳愕男瑤ч_(kāi)了”有一個(gè)人說(shuō)，我都沒(méi)低頭，邊撲哧一聲笑了，他那知道我的鞋帶解不開(kāi)呀！“你的錢(qián)掉了！”我還是沒(méi)低頭就笑了，他怎么會(huì )知道我的口袋沒(méi)有一分錢(qián)！這么低級的愚人，我是不會(huì )上當的。
我大大方方的坐在我的座位上，忽然，我身后有一個(gè)聲音“我的書(shū)掉了，幫我拿一下”我想都沒(méi)想，就往下腰找他的書(shū)，可是，后邊的笑聲讓我刷的一下知道了：我被耍了！好漢不吃眼前虧，我又問(wèn)他一個(gè)很難的問(wèn)題，本想讓他也出出丑，可是，他答對了，真是氣人。
這是我第一次出丑，第二次是在第二節下課，一個(gè)同學(xué)推著(zhù)我說(shuō)：“老師讓你來(lái)辦公室”我以為是我的英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)，就去了�？晌疫�沒(méi)賣(mài)出第三步，這個(gè)同學(xué)已經(jīng)笑得氣喘不上來(lái)了。
因為他不好惹，所以我把氣撒到別人身上�？焐险n時(shí)，我見(jiàn)同桌在說(shuō)話(huà)，就叫道：“再說(shuō)話(huà)，組長(cháng)就記你的名字了！”他果然是目光呆滯地盯著(zhù)黑板，一聲不吭。一分鐘后，上課鈴響了，這個(gè)呆瓜才恍然大悟，要生氣，可是老師規定不讓說(shuō)話(huà)，真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！
今天的愚人節可真有趣，雖然我有低級保險，可也少不了被愚��！
初中愚人節作文 篇2
長(cháng)達幾周的梅雨季節籠罩著(zhù)廣州，就連本該興高采烈的愚人節也不例外�？呻m然今天的天氣昏昏沉沉的，但寫(xiě)作班上的氣氛卻異�；钴S。
上課前，葉晨對我說(shuō)："老鼠，你的鞋帶松了！"我把左腳伸到他下巴前："幫我系好行嗎？"哼，這點(diǎn)小把戲也想跟我開(kāi)玩笑？我的鞋子就是尼龍扣式的，根本沒(méi)有鞋帶！
不一會(huì )兒，伍瑛又對我說(shuō)："昊昊，你的CALL機響了！"嘿，我根本就沒(méi)有CALL機！我把屁股擺到她面前，對她說(shuō)："我很忙，你幫我回一下電話(huà)吧！"，然后，便得意洋洋地回頭就走。
突然，我對孔維宇說(shuō)："你想不想吃糖？""想！""那好！"我把一顆包著(zhù)鐵塊的"糖"交給他，然后他就把"糖"放入嘴里，再然后就發(fā)出了一聲痛苦的干嚎。
上課后，老師對我們講著(zhù)枯燥無(wú)味的寫(xiě)人三步曲。我迷迷糊糊地數著(zhù)步驟時(shí)，老師正好從我的桌邊走過(guò)。這時(shí)，我的同桌把手往老師的背上一伸，便笑趴在桌子上起不來(lái)了。我正想找同桌問(wèn)清楚因果關(guān)系時(shí)，班級的前排座位上涌出了排山倒海的笑聲。老師生氣地轉過(guò)身去，大聲問(wèn)道："笑什么笑？"我往老師的背上一看，也和其它同學(xué)一起笑起來(lái)。原來(lái)，老師的背上貼了一張紙條，上面畫(huà)了一朵小紅花。
下課前，老師對我們說(shuō)："由于特殊原因，今天這堂課不布置任何家庭作業(yè)！"大家立即歡呼，相互擁抱。這時(shí)，老師又說(shuō)："騙你們的！今天就是愚——人——節！"大家立刻像被人從云端推到了地面，大呼小叫起來(lái)。
沒(méi)辦法，誰(shuí)叫今天就是愚人節呢？
初中愚人節作文 篇3
看到這個(gè)日期，你應該知道今天是什么日子了吧？沒(méi)錯，今天就是愚人節！一提到愚人節，同學(xué)們早在前一天蠢蠢欲動(dòng)了，心里早就癢癢了。
今天終于可以大顯身手了。同學(xué)們搬出了“十八般武器”：假蟑螂、風(fēng)油精、碎紙片……
要愚別人，首先要討論戰術(shù)。我、裘芊芊、徐晨、梁佳申等聚在一起。梁大臣首先發(fā)話(huà)了：“要不愚胡王吧�！保ò嘀魅渭鏀祵W(xué)老師）我心想胡王這么一個(gè)不愛(ài)開(kāi)玩笑的'人，一但愚了后果不堪設想！這個(gè)提議直接out掉；裘參謀說(shuō)：“愚張妃娘娘？”（語(yǔ)文老師）我說(shuō)：“不行，沒(méi)時(shí)間�！毙燔妿煟骸笆Y妃娘娘呢？”（英語(yǔ)老師）“嗯……，今天好像要測試！”……最后決定“洪美男”音樂(lè )洪老師。
第一節下課，我們就招呼同學(xué)們準備語(yǔ)文書(shū)，等洪老師進(jìn)來(lái)，我們就一起喊：“洪老師，你走錯教室了！”同學(xué)們心領(lǐng)神會(huì )地點(diǎn)了點(diǎn)頭。準備就緒，就差上課了。我們第一次愚老師，好像異常的興奮。我的心“撲通撲通”的。
“叮鈴鈴”終于上課了。洪老師神態(tài)自若地走進(jìn)教室，一點(diǎn)兒也沒(méi)有發(fā)現我們的異常。接著(zhù)，我們可能心虛，很不協(xié)調地說(shuō)出了那句：“洪老師，你走錯教室了�！睕](méi)想到洪老師竟一笑，從容地走到講臺前，把教材一放，準備上課。有些同學(xué)不服氣，不罷休，抄起語(yǔ)文書(shū)站了起來(lái)，使勁點(diǎn)了點(diǎn)，說(shuō)：“真的走錯了，我們這節是語(yǔ)文課�？�，黑板上還有上午寫(xiě)的詞語(yǔ)呢！”“是呀是呀�！蔽覀兏�(zhù)起哄。洪老師笑了笑，說(shuō)：“來(lái)，我們上語(yǔ)文課。跟我讀，‘放肆’,預備起！”
這時(shí)，全班哄堂大笑，邊笑邊鼓掌、敲桌子，不得不佩服洪老師。我們一邊捂著(zhù)笑痛的肚子，一邊跟讀。接著(zhù)，洪老師又在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)英文單詞，讓我們讀。語(yǔ)文英語(yǔ)都上了，三門(mén)主課中還差一門(mén)數學(xué)。我們疑惑地問(wèn)：“洪老師，你怎么不上數學(xué)？”洪老師難為情地笑了笑，寫(xiě)了兩個(gè)數，意思是滿(mǎn)分150分，洪老師只有28分。嘿嘿，如果洪老師是我們胡老師的學(xué)生，胡老師知道他才考了28分會(huì )怎么樣呢？全班笑開(kāi)了。
過(guò)了會(huì )了，洪老師給我們講了一部電影，是為了紀念圖靈的，又介紹了蘋(píng)果手機的圖案為什么是咬了一口的蘋(píng)果……
“哈哈……”在我們的歡聲笑語(yǔ)中，半節課悄悄消失了，我們這才開(kāi)始上音樂(lè )課。愚人節真的碰到高手了！
初中愚人節作文 篇4
太陽(yáng)初升，我與同學(xué)們一同踏著(zhù)陽(yáng)光，伴著(zhù)鳥(niǎo)鳴，來(lái)到了學(xué)校開(kāi)始了自己嶄新的一天學(xué)習生活。
我與小謝，一邊談笑一邊往教室走去。到教室門(mén)口，小謝伸手推開(kāi)門(mén)，腳剛要邁進(jìn)去。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一塊黑板擦從天而降，差點(diǎn)就砸在小謝頭上。班里傳來(lái)一陣哄笑，一開(kāi)始我還一頭霧水，納悶同學(xué)怎么亂捉弄人呢？在好友的提醒下我才想起今天是4月1日愚人節��！心想：我得好好提防她人的惡作劇��！剛才要不是小謝，我肯定就是那受害者。
好不容易熬到下課，同學(xué)一掃之前的頹喪，精神抖擻，互相捉弄起來(lái)。其中最盛行的便是貼紙條。這不，我按照小碧的意思寫(xiě)了一張紙條，偷偷貼在班上小況的身上，然后瀟灑地轉身與小碧談天說(shuō)地起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，看見(jiàn)小況正拿著(zhù)紙條質(zhì)問(wèn)他的那群死黨，實(shí)在覺(jué)得好笑，便走過(guò)去炫耀般對他說(shuō)：“是我干的�！彼盟埔l(fā)怒，我趕忙說(shuō)：“貼是我貼的，但上面的類(lèi)容是小碧口授的�！弊屗衙^指向小碧，看著(zhù)他怒氣沖沖的走開(kāi)，我不禁在心里暗暗地對小碧說(shuō)：對不起了，小碧你好自為之吧！
最搞笑的還是在午休，同學(xué)重操舊業(yè)，又在門(mén)上放黑板擦。我心想：這招已經(jīng)用過(guò)了，應該不會(huì )有人上當吧！可老天也太不給我面子了，班上的一個(gè)男同學(xué)正巧在這時(shí)進(jìn)來(lái)，而且被那“天外飛物”砸個(gè)正中�？吹剿仟N的樣子，大家不禁樂(lè )了，甚至有人說(shuō)“恭喜你成為我們班愚人節第一個(gè)被黑板擦砸中的人”這時(shí)，班上一聲尖叫響起，循聲望去，小張正追打小郭呢。怎么回事？問(wèn)一下旁邊的同學(xué)，才明白原來(lái)是小郭用膠紙在過(guò)道弄了條透明的絆腳繩，碰巧讓小張踏入了這陷阱。于是有了之前的一幕。轉頭觀(guān)看“追殺”表演，聽(tīng)到前桌的同學(xué)對小張大喊“愚人節不準生氣”小郭似捉住救命稻草連聲附和，小張對此也是不了了之~~
這就是我們班的愚人節，在這天里，我們盡情地整人，不斷的出丑，可是班上從頭至尾都洋溢著(zhù)歡笑，洋溢著(zhù)溫馨。我好想大聲說(shuō)
“happy愚人節，我快樂(lè )我做主。
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