【實(shí)用】愚人節作文匯總五篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的愚人節作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愚人節作文 篇1

　　這是一個(gè)平常的早上，我吃完早飯后，去上學(xué)校。我來(lái)到了班里，我才知道今天是我最喜歡的節日——愚人節。

　　我想了下，愚弄誰(shuí)呢？對了，先從我最好的朋友開(kāi)始吧！王思月和王瓊。我過(guò)去說(shuō)了早上好，我說(shuō)：“王思月和王瓊，怎么辦？”她們問(wèn)：“怎么了？”“老師叫你們去辦公室�！蔽壹傺b害怕的說(shuō)�！坝奕斯澘鞓�(lè )對吧！”她們兩個(gè)一起說(shuō)道。我心想：竟然沒(méi)愚弄上，不愧是我的朋友呀！

　　轉移目標，陳鈺。她一來(lái)，我就假裝著(zhù)急的說(shuō)：“你的桌子上全部都是水�！彼�一聽(tīng)，趕緊跑到她的位置上，一看，桌子好好的，把她氣的鼻子都歪了。

　　要做操了，走路隊的時(shí)候，陳鈺想愚弄我一下，說(shuō)今天的體育課不上了，我說(shuō)：“不一定吧！”她說(shuō)：“想愚你還沒(méi)愚弄上�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“那當然，我是誰(shuí)呀！”

　　到中午了，該去小飯桌吃飯了。吃完飯后，我裝著(zhù)很恐懼的樣子，大喊：“阿姨，臥室里有大蜘蛛�！贝蠹衣�(tīng)到都尖叫了起來(lái)，阿姨趕緊跑到了臥室，我笑嘻嘻地說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”把大家嚇了一身冷汗。

　　“5，4，3，2，1，耶！我愚人節成功度過(guò)半天”

　　睡覺(jué)起來(lái)后，梳完頭發(fā)，應該等王瓊來(lái)找我們了。我還沒(méi)扎頭呢！阿姨就說(shuō)，王瓊來(lái)了，我到門(mén)口看了一下，沒(méi)有呀！跑回去問(wèn)了問(wèn)阿姨，阿姨說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”我是不是把腦袋睡糊涂了呀，王瓊可能這麼早來(lái)嗎？我拍了拍自己的腦門(mén)。

　　今天真的很快樂(lè )，不知道那些被愚弄了很多次的人是怎么想的，反正我很快樂(lè )，愚人節萬(wàn)歲！

愚人節作文 篇2

　　“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿著(zhù)一沓試卷走進(jìn)了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學(xué)們，我們這節課考數學(xué)第三單元�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，個(gè)別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來(lái)的考試蠢蠢欲動(dòng)了：“A級超犯”王坤慌忙地從書(shū)包里掏出了數學(xué)書(shū)，藏在衣服里，到時(shí)好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書(shū)”……正當我們忙得不亦樂(lè )乎之時(shí)，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說(shuō)：“同學(xué)們，愚人節快樂(lè )！”同學(xué)們一聽(tīng)這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來(lái)，剛才的緊張氣氛頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　下課了，平時(shí)斯斯文文的程諾對我說(shuō)：“周明興，你的鞋帶開(kāi)了�！蔽乙宦�(tīng)，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開(kāi)了。他沒(méi)有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開(kāi)了�？墒�，沒(méi)走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來(lái)，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著(zhù)我們呢！

　　放學(xué)后，我在路上突然想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開(kāi)門(mén)，媽媽說(shuō)：“兒子呀快來(lái)看看你喜歡的動(dòng)畫(huà)片吧！”我把書(shū)包使勁往地上一扔，沮喪地說(shuō)：“看什么看？考試只打了45分……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來(lái)。我見(jiàn)勢不妙，連忙說(shuō)：“且慢！棒下流人，愚人節快樂(lè )！”媽媽一聽(tīng)，轉怒為喜，禁不住笑出聲來(lái)。我做個(gè)鬼臉跑開(kāi)了。

愚人節作文 篇3

　　今天是愚人節，黃老師給我們布置了一個(gè)“任務(wù)”，就是讓我們去“騙人”。啊，你猜我被誰(shuí)騙了？——我竟然被我的“寫(xiě)字對手”林詩(shī)語(yǔ)騙了！她來(lái)到我面前，無(wú)比誠懇地說(shuō)：“王謹予，這個(gè)星星送給你�！�

　　說(shuō)著(zhù)，她把手伸了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)手心里有一顆黃色的小星星，我高興極了，正想伸手去接，不料，她立刻把手縮了回去，還笑著(zhù)說(shuō)：“祝你愚人節快樂(lè )！”我這才意識到被騙了，真是又失落又有點(diǎn)生氣卻又有點(diǎn)高興。

愚人節作文 篇4

　　今天是4月1日愚人節，就在今天，老師給我們開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。

　　今天早晨，我還在睡眼朦朧中，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我，說(shuō)老師剛來(lái)了短信說(shuō)是緊急通知，今天有一節錄像課，要同學(xué)們在家都化好妝呢！我趕緊起床，穿好衣服去看短信�？粗�(zhù)短信心想：每次愚人節都要被老師“戲弄”，這次應該不是真的吧？我正琢磨，老師又來(lái)了一條短信，更讓我產(chǎn)生了懷疑，第一條短信是5點(diǎn)多發(fā)的，而第二條短信則是在6點(diǎn)多發(fā)的，這兩個(gè)時(shí)間的距離實(shí)在太大了，不可能會(huì )真的上錄像課，可是轉念一想，萬(wàn)一是真的'呢？于是我照了一下鏡子，覺(jué)得我化不化也無(wú)所謂了，即使化也看不出來(lái)，于是便沒(méi)有化妝就背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了。

　　到了學(xué)校，我看見(jiàn)好多同學(xué)都化了妝，心里還在想，這下完了，一會(huì )兒還不得挨批嘛。唉，也就這樣了，硬著(zhù)頭皮進(jìn)了教室。老師還在夸同學(xué)們妝化的好呢，但我察覺(jué)到老師有點(diǎn)小小的壞笑，正想著(zhù)，看到老師在黑板上用紅色的粉筆寫(xiě)下了一行大字：祝大家節日快樂(lè )！哈……這時(shí)我們才反映過(guò)來(lái)，原來(lái)這次錄像課事件是老師“愚弄”我們的，我暗自慶幸，還好我沒(méi)有化妝，要不這次不是被老師給“愚”慘了。為了紀念這次愚人節，老師給我們照了相，當做這個(gè)愚人節的紀念。

　　這次愚人節我過(guò)的很開(kāi)心也很難忘！

愚人節作文 篇5

　　成長(cháng)的煩惱：一年級的小偷，二年級的賊，三年級的美女沒(méi)人陪，四年級的帥哥沒(méi)人追，五年級的色狼一大堆，六年級的情書(shū)滿(mǎn)天飛。愚人節快樂(lè )！

　　你好可愛(ài)，可憐沒(méi)人愛(ài)；你長(cháng)得真不錯，長(cháng)得這樣真的不是你的錯；你是天才，天生的蠢才；你很有氣質(zhì)，小氣又神經(jīng)質(zhì)。愚人節快樂(lè )！

　　昨晚我夢(mèng)見(jiàn)你：吃滿(mǎn)漢全席，住香格里拉；穿精品服飾，坐凱迪拉克；看現場(chǎng)實(shí)況，享性福生活；世界各地游，彩票期期中……祝愚人節夢(mèng)想成真！

　　你知道嗎？我昨晚夢(mèng)到你了，我們漫步在小河邊，相互依偎著(zhù)，你低頭凝視著(zhù)我的眼睛，深情地說(shuō)了三個(gè)字：汪汪汪。愚人節快樂(lè )！

　　上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(cháng)，請注意用眼衛生。按我說(shuō)的做：請將頭旋轉360度，用牙齒咬住耳朵，其間對眼20次。

　　八戒遇月老問(wèn)：靠！月老！為何讓我跟高家玉蘭分離。月老道：她是人，你是妖，我怕你們的孩子生出是人妖！

　　我知道你講衛生，每次上完廁所都要洗手，而且洗得很仔細。突然一次你沒(méi)洗，我很奇怪：怎么沒(méi)洗手？你答曰：這次俺帶紙了！愚人節快樂(lè )！

　　老師說(shuō)：找兩人我要班花。于是投票評選班花，鬧了一節課，選出最漂亮的倆女生。老師說(shuō)：去教務(wù)處，搬花！愚人節快樂(lè )~

　　我有件事求你，你那能找個(gè)空房讓我住兩天嗎？這件事請你不要告訴任何人，本來(lái)我不想麻煩你的，可我真的找不到信任的人了，我是薩達姆！愚人節快樂(lè )！

　　今晨有一名人士暴斃，死因十分罕見(jiàn)，據可靠消息，該人士正在看愚人百科，經(jīng)法醫檢驗后證實(shí)該名人士是蠢到死。

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