【實(shí)用】愚人節作文十篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的愚人節作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愚人節作文 篇1

　　4月1日是愚人節。這一天我可以跟朋友開(kāi)個(gè)很大的玩笑。

　　有一次，在學(xué)校，那時(shí)老師還不知道愚人節是哪一天，然后我去超市買(mǎi)了一盒奧利奧餅干，來(lái)到了學(xué)校把牙膏涂在餅干上，再把兩塊奧利奧餅干夾起來(lái)，送給老師，老師吃了后表情淡定，嘴角上還留有一層牙膏，那時(shí)全班同學(xué)都哈哈大笑，老師也哈哈大笑起來(lái)，此時(shí)的校園一片歡笑聲。

　　這一天我還做了一件更有趣的事，我拿著(zhù)便利貼在上面寫(xiě)著(zhù)：“我是一頭豬”,寫(xiě)完之后，貼在一位同學(xué)的背后,然后幾位同學(xué)從他的身后走過(guò),說(shuō)：“you are a pig. ”,后來(lái)全班同學(xué)都嘲笑這位同學(xué)。想起這件事我都會(huì )大笑不止。

　　還有一件事更會(huì )讓你捧腹大笑。我有一個(gè)足球，我和同學(xué)們一起踢足球，一不小心一位同學(xué)把球踢到了水里，然后沒(méi)有一個(gè)人敢下去撿，因為他們認為水里有螞蟥，于是我就大聲地說(shuō)道：“沒(méi)有的�！� 我一說(shuō)完，一位同學(xué)就跳下水，我又大聲說(shuō)道：“其實(shí)真的是有的”，那位同學(xué)嚇得都哭了起來(lái)。

　　愚人節是多么好玩，多么有趣的一個(gè)節日啊。

愚人節作文 篇2

　　愚人節愚人節，愚弄自己，愚寫(xiě)別人。都說(shuō)今天是向心儀的人最好的表白時(shí)刻，就算表達了結果不如意，你亦可以開(kāi)心的說(shuō)今天是愚人節，你是愚弄她的，這樣就少了內心的失落。我也想在今天來(lái)一遍，但失落了我又是否會(huì )有別人那般荒唐的理由呢？不曉得今天有沒(méi)有人跟你表白？不曉得你今天過(guò)得怎樣？我想給你打電話(huà)，但是看著(zhù)你的號碼卻不知道怎么撥下去?認識你這么久，我的心時(shí)刻變化著(zhù)，從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)什么，趁愚人之際，寫(xiě)出我心里想說(shuō)的和想要的，來(lái)開(kāi)解心思，也當愚弄自己，因為雖愚猶樂(lè )！

　　如果對一個(gè)人產(chǎn)生了這樣的心里反應，那說(shuō)明了什么？

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，他開(kāi)始在乎她每天過(guò)得是否開(kāi)心？他每天至少會(huì )想她六七遍；他每天早上醒來(lái)第一想到的就是她是否還在睡或者她熟睡的樣子；他每次吃飯的時(shí)候都會(huì )想到她是否還餓著(zhù)；他上的第一件事就是看她是否在線(xiàn)；他開(kāi)始在他對他的反應；他時(shí)常會(huì )默默的念幾遍她的名字；他會(huì )在累了、忙了、困了、病了第一個(gè)想告訴她，他什么事都一個(gè)想到的都是跟她說(shuō)；他把她當成了傾訴心聲的人；還有有時(shí)候他在操場(chǎng)跑步累了的時(shí)候，他會(huì )坐到操場(chǎng)邊上的石階上，仰著(zhù)星空，托著(zhù)下巴，不由自主的想起她，有一次他還想得在那里傻笑……

　　我想，這些反應說(shuō)明他深深的喜歡她，或者準確的說(shuō)是愛(ài)她了。他曾經(jīng)幻想：要是她能成為他的新娘，他將愛(ài)她一生一世，盡自己最大的努力給她幸福，包容一切，愛(ài)她一切，因為她是他這輩子怦然心動(dòng)的人，他能遇見(jiàn)她絕對是老天的恩賜，他相信他今生絕對再也不會(huì )遇見(jiàn)這樣讓他怦然的人了，他好珍惜。

　　可惜，這一切都只能深深的埋藏他心底，她一輩子也不會(huì )知道有個(gè)這么在乎他的人？從他表白后她的反應就注定了這一切！他當時(shí)聽(tīng)到對方的答復時(shí)：愣了、愣了、愣了，心哭了，但他不想就此和怦然心動(dòng)的人擦家而過(guò)，為了保存那一份感覺(jué)那一份喜歡，他和她成為了知己紅顏，上演另外的關(guān)懷另樣的愛(ài)…….

　　其實(shí)，細細想來(lái)，她或許早已心有所屬，心里早已裝滿(mǎn)了別人，又哪有位置再容下他呢？再也裝不下任何人�。�！事實(shí)證明她真的心里裝滿(mǎn)了別人了，但他還是希望、期盼，在她心里能有他的一席之地，哪怕一丁點(diǎn)他也會(huì )很滿(mǎn)足！他更希望她有一天能明白誰(shuí)真的在乎她、愛(ài)她、珍惜她？她今生該選擇什么樣的人？

　　他期望，某一天，她能真正看到他的心…….

愚人節作文 篇3

　　“叮鈴鈴”清脆的鬧鐘聲在我耳邊響起，我睡眼朦朧地翻了個(gè)身，又繼續睡了過(guò)去�！皩氊�，起床了哦！”媽媽笑瞇瞇地走進(jìn)了我的房門(mén)，說(shuō)�！芭�！”我極不情愿地起來(lái)，迷迷糊糊地穿好衣服和褲子，走到了衛生間里，但是，一看到時(shí)鐘，我就發(fā)瘋般的跳了起來(lái)：“啊，媽媽?zhuān)�現在才六點(diǎn)！”“寶貝，今天是愚人節哦，再說(shuō)，早睡早起身體好哦！“媽媽眨了眨眼睛，遞給我一個(gè)日歷。

　　今天的上午第三節課是電腦課，大家都非常興奮，但是電腦課前夕，英語(yǔ)老師卻一臉嚴肅地走進(jìn)了教室：“同學(xué)們，這節課，我們要進(jìn)行英語(yǔ)小測驗！”

　　“��！”“老師，開(kāi)開(kāi)恩，不要占啦！”“蒼天啊，大地啊，我的命怎么這么苦��！”教室里頓時(shí)慘叫連連。電腦課的鈴聲響了，我們都無(wú)精打采得趴在桌在上，一向嚴肅的英語(yǔ)老師卻露出了一個(gè)調皮的笑容：“愚人節快樂(lè )！”便走出了教室。我們這才知道，這只是一個(gè)玩笑��！

　　4月4日是清明節，所以老師發(fā)下了一張清明節注意安全的“告家長(cháng)書(shū)”，就在我專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，陸浩天走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“沈高涵，還有一張紙你沒(méi)拿吧！我幫你拿來(lái)了�！蔽腋屑さ亟舆^(guò)一張紙，打開(kāi)一看，是一張白紙！oh！my！

　　老是別人捉弄我也不好玩，我和幾個(gè)死黨打算給我的同桌何宇程來(lái)一個(gè)“驚喜”。我和蔡雨晨用固體膠在他的椅子上涂滿(mǎn)了白白的液體，又用餐巾紙抹勻，楊一涵在一張紙上寫(xiě)了“愚人節快樂(lè )”五個(gè)字，貼在椅背上，大功告成！上課了，何宇程一屁股坐到了椅子上，我們大家都狂笑了起來(lái)，何宇程感到了不對勁，連忙起身查看，卻剛好看見(jiàn)了椅子上黏黏的液體，又一抬頭，剛好撞見(jiàn)了“愚人節快樂(lè )”，哈哈，后果可想而知。

愚人節作文 篇4

　　今天是愚人節，我懷揣著(zhù)我的小心思來(lái)到了學(xué)校里。魏老師說(shuō)過(guò)了，誰(shuí)要是騙到他就又獎勵，我靈機一動(dòng)想到了個(gè)好辦法，我一邊偷笑一邊去找魏老師，心里偷著(zhù)樂(lè )兒呢�？烧l(shuí)想到魏老師不在辦公室，我只好失落的回到了教室，我心想，沒(méi)事還又機會(huì )。

　　到了中午，一位同學(xué)對我說(shuō)：“第二節課，魏老師叫我去改本子�！蔽也患偎妓鞯拇饝�了。熊老師聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們要想方設法的騙魏老師，笑著(zhù)說(shuō)：“要不今天不考試了，留點(diǎn)時(shí)間去折磨一下魏老師�！蓖瑢W(xué)們睜大了眼睛呆若木雞的看著(zhù)熊老師，有點(diǎn)半信半疑，就在我還在思考的功夫，熊老師笑著(zhù)說(shuō)：“愚人節快樂(lè )，騙你們的！同學(xué)們不禁說(shuō)了一聲：“切�！币粋�(gè)個(gè)臉上掛滿(mǎn)了失落的表情。

　　剛考完試，鄧老師就來(lái)了，一本正經(jīng)的說(shuō)：“不要把桌子移回去�！蔽衣�(tīng)到這句話(huà)心里簡(jiǎn)直要崩潰了！不過(guò)只好面對現實(shí)了。叮叮�！ぁ�…叮叮�！�…上課鈴聲響了，鄧老師果然拿了一沓試卷踏進(jìn)了教室，同學(xué)們都愁眉苦臉看著(zhù)鄧老師，但是奇跡突然發(fā)生了，鄧老師冰臉轉笑臉，笑著(zhù)對我們說(shuō)：“愚人節快樂(lè )�！蓖瑢W(xué)們這時(shí)候才恍然大悟，歡快的一蹦三尺高。不得不說(shuō)鄧老師的演技與眾不凡，雖然表演有點(diǎn)小瑕疵，不過(guò)愚不可及的我就一直被鄧老師蒙在鼓里。鄧老師簡(jiǎn)直可以轉行當專(zhuān)業(yè)演員了呢！唉，不怪鄧老師太聰明，只怪我們太笨！鄧老師演了一場(chǎng)精彩大戲，把我們玩弄在如來(lái)神掌之中。

　　終于等到下課，我又如約去找魏老師那里改作業(yè)，沒(méi)想到我又被耍了一次，老師沒(méi)有叫我改作業(yè)，我被那個(gè)同學(xué)耍了。我不禁感嘆道：“過(guò)個(gè)愚人節，沒(méi)刷到別人，卻竟被別人耍�！�

　　好不容易到了晚上，我長(cháng)嘆了一口氣，這也是我為這個(gè)提心吊膽，處處防范的愚人節畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！

愚人節作文 篇5

　　天是3月8號，還有1，2，3……我在數什么，我在看愚人節離現在還有多久。因為每當過(guò)愚人節都有許多快樂(lè )的、有趣的、令人回憶的事。

　　記得上次，我來(lái)到學(xué)校，數學(xué)科代表來(lái)找我。十分吃驚地對我大叫：“哎呀，完了，你的數學(xué)作業(yè)做得十分差，只得了D-，老師叫你到他辦公室去!”“什么?不會(huì )吧!”我頓時(shí)就嚇的魂飛魄散，然后邁著(zhù)沉重的腳步，走向老師辦公室。一打聽(tīng)，今天老師去聽(tīng)課了，哦，受騙了。我回去找數學(xué)科代表，還沒(méi)等我開(kāi)口，他就說(shuō)：“受騙了吧，哈，愚人節快樂(lè )�！边@時(shí)他忍不住笑出聲來(lái)，那我又有什么好說(shuō)的呢，只好跟我一起笑了。今天是愚人節，我真的成愚人了，嗚嗚，哈哈。

　　被人騙了，我當然不服氣，所以我要騙一騙這個(gè)狡猾的數學(xué)科代表。下午放學(xué)了，數學(xué)科代表正在收拾書(shū)包，我也從教室門(mén)外沖了進(jìn)來(lái)。驚喜萬(wàn)分的說(shuō)：“數學(xué)科代表先生，數學(xué)科代表先生，我給你帶來(lái)好消息了，給你帶來(lái)好消息了!”“你的小徒弟居然考95分，真是不可思議，明天他請你吃你最?lèi)?ài)吃的比薩!”數學(xué)科代表一蹦三尺高，我立刻補充：“不過(guò)還有一句話(huà)，這是不可能的。哈，愚人節快樂(lè )!”接著(zhù)，捧腹大笑。

　　學(xué)校騙局完了，愚人節并沒(méi)有完�；氐郊�，我打了個(gè)長(cháng)途給表哥，裝成正經(jīng)的播音小姐，說(shuō)：“您的朋友李先生從中國電信160為您送來(lái)一首歌，歌名是《愚人節》。留言是：祝你愚人節快樂(lè )。由于系統比較繁忙，聲音可能較小，請盡可能靠近話(huà)筒�！比缓�，我就對著(zhù)話(huà)筒大喊一聲，立刻掛斷電話(huà)。

愚人節作文 篇6

　　早晨，我正在津津有味地看著(zhù)電視，劇中人物的表情把我深深地吸引住啦。

　　突然，去上班的爸爸殺了一個(gè)回馬槍?zhuān)瑦汉莺莸貙ξ艺f(shuō)：今日星期幾?還在看電視!老師剛才打了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)你逃課，我還不信，原來(lái)你真的在這兒!

　　我一愣，不會(huì )吧?今日不是星期六嗎?難道我記錯了。我望了一眼爸爸，他正氣得滿(mǎn)臉通紅，不像開(kāi)玩笑的樣子。我正要去看日歷，爸爸把他的手機遞給我，上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)：星期四。我睜大了眼睛，呆住了，猛地想起星期五好像沒(méi)有美術(shù)課，而我好像在昨天上了美術(shù)課，莫不是昨天晚上夢(mèng)游了吧?夢(mèng)見(jiàn)過(guò)完了一周。

　　我糊里糊涂，不知所措地去收拾書(shū)包，裝上了書(shū)，穿好了校服。但我又嚇得冒冷汗了，因為我以為今日是周末，作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)有動(dòng)，死啦。這回，一定讓老師罵個(gè)半死。我慌里慌張地準備出門(mén)，爸爸像個(gè)變色龍，和顏悅色地對我說(shuō)：我開(kāi)車(chē)送你。

　　一下車(chē)，我被眼前的景象嚇住了，卡通人物的大門(mén)上寫(xiě)著(zhù)三大字：歡樂(lè )谷。

　　我吃驚地望著(zhù)爸爸，爸爸哈哈大笑：哈，被騙了。愚人節快樂(lè )!

愚人節作文 篇7

　　早在愚人節前的幾天里，我就開(kāi)始計劃著(zhù)跟媽媽開(kāi)個(gè)玩笑。我苦思冥想，終于想出了幾個(gè)方案：要么把隱形墨水滴在媽媽的衣服上，要么把玩具蛇放進(jìn)媽媽的被窩里，要么。不行不行，這樣的做法都有了先例，媽媽肯定不會(huì )上當的。

　　為了找到更好的辦法，我去了一家EG商店(惡搞商店)。一圈轉下來(lái)，并沒(méi)有什么收獲。剛想離開(kāi)，突然一張奇異的賀卡映入了我的眼簾。賀卡的形狀像一股煙的輪廓，上面還寫(xiě)著(zhù)：快打開(kāi)我吧!我小心翼翼的打開(kāi)賀卡，從里面彈出了一條毛毛蟲(chóng)，還發(fā)出了它在樹(shù)葉上爬的聲音和吐唾液的聲音，真是惡心極了。我眉頭一皺，計上心來(lái)：親愛(ài)的媽媽大人，就讓這條可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)跟你一起共度愚人節吧!回到家我將賀卡貼在媽媽愛(ài)看的《笑話(huà)16則》里。為了

安全起見(jiàn)，我還特地將書(shū)的封面壓平，以保證萬(wàn)無(wú)一失。直到做完這一切，我才放心的離去了。

　　晚上，我做完作業(yè)，媽媽還在干家務(wù)。這時(shí)的我，早已把惡搞媽媽的是給忘到九霄云外去了�？吹健缎υ�(huà)16則》，我隨手一翻，竟被書(shū)中的毛毛蟲(chóng)嚇得大叫了一聲，媽媽看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)。她看了看賀卡，又看了看我狼狽的表情，不禁哈哈大笑起來(lái)：你想捉弄別人，沒(méi)想到自己倒成了受害者，哈哈哈。

　　唉，一招不慎滿(mǎn)盤(pán)皆輸啊!

愚人節作文 篇8

　　撒謊話(huà)、騙人本來(lái)就不是好事，但在4月1日愚人節這一天里，可讓人們過(guò)了把騙人的癮，讓別人上當受騙，那可是一件很開(kāi)心的事。

　　清晨時(shí)我一走進(jìn)校園，隨時(shí)都可以聽(tīng)到歡樂(lè )的笑聲。"嗨，你東西掉了。"一句聲音傳到我的耳邊，當我本能地往地下看時(shí)，只聽(tīng)到旁邊一陣笑聲，這時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)今天是愚人節，我被同學(xué)們“愚弄”了。"好哇！你這小子，一大早就給我這一個(gè)見(jiàn)面禮，別跑！"我說(shuō)。

　　俗話(huà)說(shuō)得好："一朝被蛇咬，十年怕井繩�！庇辛说谝淮�，別想再有第二次了。"嗨！你鞋帶松了�！�"我的鞋都沒(méi)有鞋帶，真是的，騙人也不打草稿，去�！闭f(shuō)完我就悠悠閑閑地朝教室走去，"你的錢(qián)掉了！”錢(qián)！我一聽(tīng)到這個(gè)字我趕緊滿(mǎn)地找呀！唉，地上連張廢紙的影子都沒(méi)有，就更不用提錢(qián)了�？磥�(lái)錢(qián)這東西的吸引力還是挺大的��！

　　教室內外到處都是你騙我來(lái)我騙你的聲音，好不熱鬧，那辦公室呢？ 你可別以為老師天天都是"嚴肅臉”，4月1日這一天，可是師生"同命運"！

　　“老師，你找我？”一個(gè)同學(xué)帶著(zhù)極度恐慌的`神態(tài)對老師說(shuō)。"我找你，怪事！你被騙了吧！”老師們笑成一團，那同學(xué)只能自認倒霉地走出辦公室。

　　"周老師，你錢(qián)掉了�！笨吹絼偝酝暝绮偷闹芾蠋�，大家怎么能放過(guò)！

　　"嘻嘻，我今天沒(méi)帶錢(qián)哦�！边@句話(huà)一說(shuō)完，暈倒一片同學(xué)。周老師來(lái)到校長(cháng)辦公室，只見(jiàn)校長(cháng)與眾老師在談得天花亂墜。"老王(王校長(cháng))啊，你女兒的媽媽在等你呢！”"別想騙我了，我可是有經(jīng)驗的人！”王校長(cháng)自信地說(shuō)。"我騙你干嘛！她正在操場(chǎng)上呢！”陳老師說(shuō)。王校長(cháng)看著(zhù)這么堅定的陳老師，心有點(diǎn)動(dòng)搖了，其他老師聽(tīng)了之后，也補了幾句"真的��！”王校長(cháng)聽(tīng)了，立刻奔去操場(chǎng)。這時(shí)辦公室里的老師都笑成一團了！

　　4月1日這一天，校園里每一個(gè)角落都能聽(tīng)到我們的笑聲，愚人節是我們一年當中最快樂(lè )的一天！

愚人節作文 篇9

　　今天是快樂(lè )的愚人節，而我也已經(jīng)準備好了“整人”的計劃。

　　首個(gè)“目標”是姐姐。今天早上，我起了一個(gè)大早。我看姐姐還沒(méi)起床，就把她的鬧鐘時(shí)間往后調了，嘿嘿！結果她起床晚了，去培訓班遲到了，還被罵了！第一個(gè)整計劃成功！

　　下一個(gè)“目標”是媽媽。我看到媽媽正在準備飯菜，我又想到了一個(gè)非常完美的“計劃”！我拿起一整袋辣椒粉，趁媽媽不在，往湯里一倒！媽媽過(guò)來(lái)了！我趕緊跑到一個(gè)隱蔽的地方暗中觀(guān)察，媽媽喝了一口湯，瞬間滿(mǎn)臉通紅，急忙跑去飲水機喝水！看到她這個(gè)樣子，我忍不住哈哈大笑！

　　后來(lái)，媽媽和姐姐都知道了是我在整她們，她們都準備開(kāi)始向我“復仇”！

　　一天，我正在津津有味地打著(zhù)游戲，突然，家里停電了！媽媽叫我到廚房找她，我信以為真，就向廚房走去。沒(méi)想到一個(gè)人頭突然出現在我面前，我大叫一聲，比電視的聲音還要大！后來(lái)才知道是媽媽和姐姐在使壞。

　　愚人節的惡作劇真是太有趣了！

愚人節作文 篇10

　　愚人節，似乎每每對這樣一個(gè)日子記憶猶新。我們都習慣開(kāi)一個(gè)并不夸張的玩笑，然后笑著(zhù)說(shuō)一句：“愚人節快樂(lè )�！蹦敲丛诮裉�，撒謊也不算是罪過(guò)吧。

　　于是，四月初，我很鄭重地對一個(gè)要好的女孩子說(shuō)：“哎呀，今天下午不練合唱了�！蹦菢幼�，在我想是頂真實(shí)不過(guò)的吧。她立刻蹙了蹙眉，急急地追著(zhù)我問(wèn):“為什么？”我終究忍不住笑起來(lái)：“愚人節快樂(lè )！”她的眸子閃了一閃，驟然間明白，也便隨我一并隱在歡笑里了�；蚴巧现�(zhù)課，忽然有人指著(zhù)某處，驚異地叫了一聲，大家一并抬起頭去看，卻撞見(jiàn)她極狡黠的笑，于是我們都明白，默默地在心里念：愚人節快樂(lè )。大家都說(shuō)，騙了最多的人是幸福的人，被騙最多的人也是幸福的人。于是，這樣一個(gè)節日，便緊密地和幸福編制在一起。

　　如若你愿說(shuō)這些都是無(wú)聊的故事，那么我也便任它們無(wú)聊，因為往往是這些被人輕易瑣碎的一切，卻是日后最絢爛的記憶。在那條奔流的記憶長(cháng)河里，細小的浪花卻從不被忘記。我甚至仍記得，小學(xué)的一個(gè)愚人節，一群同學(xué)沮喪著(zhù)臉涌進(jìn)教室，低低地說(shuō)：“體育課不上了�！苯淌抑�中頓然一陣唉聲嘆氣，然而他們卻驕傲起來(lái)——我們又漸漸明白，這不過(guò)是愚人節的小把戲。卻無(wú)什么憤恨，反而極虔誠地感謝，上帝給予這樣一個(gè)節日，讓我們?yōu)樯�活編制無(wú)數種可能，讓我們在這流淌著(zhù)的日子里，靜靜地摻雜些狡黠的歡喜，重新?lián)碛泻⒆訕拥男�歡喜。

　　我想，每個(gè)人都需要這樣一個(gè)愚人節，做一回當年的那個(gè)小孩子。

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