有關(guān)愚人節作文匯總4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的愚人節作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愚人節作文 篇1

　�。⒆屛覀儜阎�(zhù)一顆激動(dòng)的心，去參加愚人節活動(dòng)吧……＂講臺上的＂搗蛋鬼小精靈＂已經(jīng)用他的三寸不爛之舌勸說(shuō)我們參加愚人節活動(dòng)。就讓我們在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，好好的湊湊熱鬧吧！

　　只見(jiàn)他滔滔不絕地講著(zhù)規則，做為一個(gè)觀(guān)眾，聽(tīng)到的規則就是：騙人！好吧！我也要注意了。

　�。�搗蛋鬼小精靈＂已經(jīng)準備好了，只見(jiàn)他一下子向我走來(lái)，我的心情就是十七個(gè)水桶打水——七上八下，他笑咪咪地對我說(shuō)：“這位同學(xué)，你的錢(qián)掉了�！蔽蚁乱庾R地低下了頭，呆了好一會(huì )兒，才知道自己被騙了。其他同學(xué)都笑得肚子疼了，我也只能吞下這口氣了，誰(shuí)叫我是個(gè)財迷呢？

　　另外一邊，我們的＂可愛(ài)妹妹＂在騙＂小魚(yú)兒＂了，＂可愛(ài)妹妹＂用自己天真的外表下，成功的將＂小魚(yú)兒＂騙了。＂白雪公主＂對＂小星星＂下手了，還成功了！什么！連＂學(xué)習班長(cháng)＂都騙人了？而且，為什么所有人都向我走來(lái)？

　　我雖然很想當個(gè)觀(guān)眾，但是有人居然敢惹我，我火冒三丈，正準備“擼起袖子，加油干”的時(shí)候。上課鈴響了，唉……時(shí)間怎么這么不給力呀！

　　就讓我在下一個(gè)愚人節的時(shí)候把你們都騙一次吧！不過(guò)……我要好好計劃一下……

愚人節作文 篇2

　　一提起4月1日的愚人節，我就冒火了。為什么呢？說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)啊，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　那天陽(yáng)光明媚，照得我心花怒放，我哼著(zhù)歌兒走向教室。咦？！奇怪了，剛才我還沒(méi)到教室的時(shí)候，就聽(tīng)到了一陣陣詭異、奇怪的笑聲，怎么一到教室門(mén)口，他們都如見(jiàn)鬼怪地盯著(zhù)我看��？我臉沒(méi)洗干凈嗎？我趕緊摸了摸臉。已經(jīng)上課了嗎？誒？不對��？我沒(méi)聽(tīng)到上課鈴響呀！

　　同學(xué)們也不說(shuō)什么話(huà)，沒(méi)法！只好無(wú)奈地走向座位。

　　一坐下，班長(cháng)就跑了過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“待會(huì )數學(xué)要考試��！要趕緊復習��！”

　　��？！老師也太不仗義了吧？說(shuō)考就考！沒(méi)法啊，至少老師還有提前提醒，不像以前某位老師一樣，一聲不吭，下課我們還玩得“昏天黑地”，上課鈴一響，考試卷就席卷而來(lái)！唉！趕緊復習吧。

　　鈴聲響，上課了。數學(xué)老師走進(jìn)教室：“今天我們學(xué)習……”誒？怎么一點(diǎn)沒(méi)提考試的是呢？一看班長(cháng)，他正埋頭笑得上氣不接下氣呢。

　　下課了，我死死抓住班長(cháng)的衣領(lǐng)不放，要班長(cháng)給我討個(gè)說(shuō)法。一旁的同學(xué)們嘻嘻哈哈，齊聲叫道“今天是愚人節！”班長(cháng)在這個(gè)當兒，趁機溜走；其他人一說(shuō)完也一哄而散。只留下了愣住的'我。（真是騙死人不償命�。。�

　　中午，我腦袋突然冒出一個(gè)念頭“既然別人可以騙我，我何不可以也騙別人呢？這回我干定了！”說(shuō)干就干，我立刻動(dòng)身，到辦公室那邊轉了一圈，然后回到教室，大聲嚷嚷：“下午要語(yǔ)文考試��！大家快復習��！”他們只瞪了我一眼，繼續做自己的事了。

　　下午快要上課時(shí)，班長(cháng)沖了進(jìn)來(lái)，“待會(huì )兒要考語(yǔ)文，同學(xué)們快快復習！”然后坐回座位，從書(shū)包里抓出語(yǔ)文書(shū)，念念有詞。話(huà)音剛落，我就奚落他：“哎呦！做得蠻像嘛！不過(guò)，這招我早已用過(guò)了哦，不見(jiàn)效了，請班長(cháng)大人換一招，行不？”哼！還想騙我，沒(méi)門(mén)！

　　同學(xué)們看了我們一眼，仍舊各做各的。班長(cháng)也沒(méi)有反駁，還在復習著(zhù)……

　　上課了，語(yǔ)文老師懷里抱著(zhù)一大撂試卷疾步走到講臺，“啪——”試卷被重重地放在講臺上。接著(zhù)，老師一臉嚴肅地說(shuō)：“考試！”

　　“��？！”同學(xué)們幾乎異口同聲。

　　“我不是叫班長(cháng)告訴你們了嗎？”老師疑惑不解，轉眼看向班長(cháng)。

　　“老師，我有跟他們說(shuō)，但他們都不信�！卑嚅L(cháng)一臉的無(wú)辜。

　　聽(tīng)了這段話(huà)，全班暈倒……

　　這次愚人節，真是讓我好氣又好笑，讓我難忘。

愚人節作文 篇3

　　今天是愚人節，我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人了。

　　今天早上我一來(lái)到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個(gè)可以開(kāi)玩笑的同學(xué)下手，會(huì )是誰(shuí)呢？突然，一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，是她，就是她—勞雨雨，于是，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經(jīng)地對她說(shuō)：“勞雨雨，老師叫你去辦公室�！薄笆菃�？那我現在就去�！闭f(shuō)著(zhù)，她就向辦公室走去。沒(méi)想到勞雨雨真的上當受騙了，我心里暗自高興。過(guò)了一會(huì )兒，勞雨雨走了上來(lái)對我說(shuō)：“老師不在辦公室�！蔽揖徒兴�繼續等，我偷偷的跟在勞雨雨的后面等待著(zhù)她出丑的那一刻。過(guò)了片刻，老師來(lái)了，她便對老師說(shuō)：“老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我沒(méi)有找你��？”“可是謝瑤說(shuō)您找我？”這時(shí)，老師似乎想到了今天是愚人節，便悄悄地對勞雨雨說(shuō)了一些話(huà)，又微笑地走了。勞雨雨轉過(guò)身來(lái)看見(jiàn)我，便笑著(zhù)用生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“你為什么騙我，就是因為今天是愚人節嗎？”我驚訝地說(shuō)：“你都知道了？是老師說(shuō)的嗎？”勞雨雨點(diǎn)點(diǎn)頭。我又把勞雨雨拉到一旁，悄悄地對她說(shuō)了一些關(guān)于今天怎樣捉弄人的話(huà)。大家又異口同聲的說(shuō)：“不要告訴別人喔！”說(shuō)著(zhù)，就上了教室。

　　可是并不是每一次騙人都能夠成功的。

　　“丁呤呤”又下了一節課，大家又把目光投在了男同學(xué)黃載明的身上。便走過(guò)去對他說(shuō)：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒(méi)想到從他口中吐出一句令我意想不到的話(huà)，他笑嘻嘻地說(shuō)：“你們不用騙我了，今天是愚人節，全班男同學(xué)已經(jīng)知道了！”“竟然被他知道了，唉，真沒(méi)意思�！蔽覍擂螛O了�？纱蠹疫�不死心，我又和勞雨雨再商量好對策，打算再捉弄別的同學(xué)�？墒遣恢�道為什么，到了課間十分鐘，到了該騙人的時(shí)候，我的口中竟然說(shuō)不出那些騙人的話(huà)了。

　　今天，我第一次出丑，是多么的難為情��！經(jīng)過(guò)這件事后，我再也不敢騙人了。

愚人節作文 篇4

　　“明天要考試啦!”黃老師得意的說(shuō)。咱們文學(xué)社里的同學(xué)臉頓時(shí)變黑，有的 還抖得不能動(dòng)了。黃老師接著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)到95分就別來(lái)了!”老師的臉變得嚴肅無(wú)比，莫非――考試好難的。

　　晚上，本人非常用功地復習，什么《魯濱遜漂流記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《成語(yǔ)故事》、《冰心散文全集》、《魯迅散文集》……我都反復讀了又讀、背了又背，可以說(shuō)本人忙了一整夜。

　　第二天下午，本人按時(shí)來(lái)到了文學(xué)社。剛一進(jìn)門(mén)只見(jiàn)有的同學(xué)兩手合一，向天空拜拜，嘴里喃喃地說(shuō)著(zhù)：“南無(wú)阿彌陀佛，南無(wú)阿彌陀佛……”;有的左問(wèn)問(wèn)，右問(wèn)問(wèn)，想要考試考得讓人佩服地無(wú)體投地;有的十幾本書(shū)放在桌上看著(zhù)……，他們都只有一個(gè)目的――就是考到95分以上，不要退出文學(xué)社。

　　考場(chǎng)安靜極了，大伙都覺(jué)得考卷非常難。

　　黃老師發(fā)下考卷，邊發(fā)邊說(shuō)：“考試只有2分鐘，考卷上才只有6題，每題十分，要認真答卷�！辈胖挥�6題，“中國人民萬(wàn)歲!”幾個(gè)本班出名得淘氣包叫道。

　　剛發(fā)下考卷，誰(shuí)還會(huì )把題目從頭到尾認認真真讀一遍再做，都直接就寫(xiě)。1、2兩題真簡(jiǎn)單，可第3題，也太難了吧，什么冰心的真名叫( )，老舍的真名叫( )，巴金的真名叫( )……干脆跳題，我的媽?zhuān)�第四題更難，我抬頭看看四周的同學(xué)，沒(méi)一人在寫(xiě)，只是絞盡腦汁地思考，我跳到第5題，嗚，我快哭了，那么難，難道上文學(xué)社要如此高水平嗎?嗚……，我只好再跳，讀了第6題，我樂(lè )了，不是因為題簡(jiǎn)單，而是因為上寫(xiě)了：只需寫(xiě)1、2，無(wú)需寫(xiě)3、4、5。本人再一次抬頭，又許多同學(xué)也寫(xiě)完了，這時(shí)，黃老師走入了考場(chǎng)，說(shuō)：“時(shí)間到，停筆�！�

　　有三分之二地同學(xué)皺著(zhù)眉頭，想來(lái)沒(méi)有寫(xiě)完，而我們幾個(gè)卻高興地手舞足蹈，黃老師又發(fā)話(huà)了，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我與你開(kāi)了一個(gè)小玩笑，因為今天是愚人節呀!”“啊……�！鳖D時(shí)全班同學(xué)才知道上了黃老師的當。

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