愚人節的作文匯總8篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的愚人節的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愚人節的作文 篇1
今天是愚人節，我們班的同學(xué)都津津有味的談?wù)撨@個(gè)事情。上午第二節課下課，一群男女同學(xué)圍坐在一起聊愚人節有關(guān)的事情。
大家各自講著(zhù)親眼看到的，或者從新聞報道中得知的。有趣的比較多，但是聽(tīng)完很快就忘記了，最難忘的要數班長(cháng)郭明明講的事情了，震驚了所有人。她講，去年愚人節的時(shí)候，有個(gè)男的想要在愚人節這天捉弄一下自己的女友，于是在愚人節這天打電話(huà)約自己的女友來(lái)家里玩耍。而他找來(lái)一個(gè)化妝師的朋友，讓他給自己畫(huà)了一個(gè)無(wú)比恐怖的喪尸裝，為了使效果更加的逼真，他甚至還學(xué)習了喪尸走路的樣子。
當他的女朋友如約而至的時(shí)候，看到血淋淋的喪尸男友，竟然信以為真，嚇得大叫想要奪門(mén)而出，卻被他攔住并且將門(mén)反鎖，然后表情猙獰的撲向女友，被嚇得魂飛魄散的女友連連后退，最后竟然激動(dòng)地從五樓的窗戶(hù)縱身一躍，摔死了。釀成這樣的悲劇，是他沒(méi)有想到的，因為他只是想給她一個(gè)難忘新穎的愚人節，讓她快樂(lè )而已。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是玩笑開(kāi)得過(guò)火了。
朋友們，愚人節可以開(kāi)玩笑，但是千萬(wàn)不要過(guò)火，否則傷人傷己。
愚人節的作文 篇2
班主任在操場(chǎng)等待我們做操。我帶著(zhù)路隊來(lái)到操場(chǎng)。班主任笑瞇瞇地說(shuō)："今天路隊排得很好！"我得意極了。突然，我想起了全班同學(xué)的愚人計劃。便裝著(zhù)很著(zhù)急很難受的樣子對班主任說(shuō)："；老師，不好了，**薇吐了！""��？快，叫上些同學(xué)，上樓！"班主任急忙吩咐我。"嘿嘿~"許多同學(xué)偷笑著(zhù)，一邊表?yè)P我做得天一無(wú)封。
班主任心急如焚地帶著(zhù)幾個(gè)男同胞上了樓。"薇，怎么樣了？"只見(jiàn)**薇笑了笑，說(shuō)："老師，我很好��！""可是``````"老師很著(zhù)急，喘著(zhù)氣，滿(mǎn)頭大汗。"老師，您有什么問(wèn)題嗎？"**薇仍微笑著(zhù)問(wèn)。
"天啊，你們在騙我！"老師很生氣。
"老師，今天是愚人節。您不能生氣。"所有同學(xué)異口同聲地說(shuō)。
"咳，你們惹禍了！"
原來(lái)，班主任的辦公室有事情，但由于愚人節這個(gè)玩笑，讓班主任誤了事，受了領(lǐng)導的批評。
我們很后悔，愚人節的這個(gè)玩笑本來(lái)是無(wú)心的，反而惹了大禍。
都是愚人節惹的禍！
愚人節的作文 篇3
今天是愚人節，我昨晚計劃好今天要怎樣捉弄人了。
今天早上我一來(lái)到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個(gè)可以開(kāi)玩笑的同學(xué)下手，會(huì )是誰(shuí)呢？突然，一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，是她，是她——小雨，于是，我決定好要捉弄她了。我假裝一本正經(jīng)地對她說(shuō)：“小雨，老師叫你去辦公室�！薄笆菃�？那我現在去�！闭f(shuō)著(zhù)，她向辦公室走去。沒(méi)想到小雨真的上當受騙了，我心里暗自高興。過(guò)了一會(huì )兒，小雨走了回來(lái)對我說(shuō)：“老師不在辦公室�！蔽艺f(shuō)：“那你再等等吧�！蔽彝低档馗谛∮甑暮竺娴却�(zhù)她出丑的那一刻。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，她便對老師說(shuō)：“老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我沒(méi)有找你��？”“可是謝瑤說(shuō)您找我？”這時(shí)，老師似乎想到了什么，便悄悄地對小雨說(shuō)了一些話(huà)，微笑地走了。小雨轉過(guò)身來(lái)看見(jiàn)我，便笑著(zhù)用生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“你為什么騙我，是因為今天是愚人節嗎？”我驚訝地說(shuō)：“你都知道了？是老師說(shuō)的吧？”小雨點(diǎn)點(diǎn)頭。我把小雨拉到一旁，悄悄地對她說(shuō)了一些今天怎樣捉弄人的話(huà)。我們又異口同聲的說(shuō)：“不要告訴別人喔！”說(shuō)著(zhù)，一起進(jìn)了教室。
可是并不是每一次騙人都能夠成功的�！岸∵蔬省毕抡n鈴響了，我們又把目光投在了男同學(xué)黃載明的身上。我們走過(guò)去對他說(shuō)：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒(méi)想到從他口中吐出一句令我意想不到的話(huà)，他笑嘻嘻地說(shuō)：“你們不用騙我了，今天是愚人節，全班男同學(xué)已經(jīng)知道了！”“竟然被他看透了，唉，真沒(méi)意思�！蔽覍擂螛O了�？晌覀冞�不死心，我又和小雨商量好對策，打算再捉弄別的同學(xué)�？墒遣恢罏槭裁�，到了課間十分鐘，到了該騙人的時(shí)候，我的口中竟然說(shuō)不出那些騙人的話(huà)了。
看來(lái)，騙人也不是那么容易的。經(jīng)過(guò)這件事后，我再也不敢騙人了。
愚人節的作文 篇4
今天是4月1日愚人節，騙人的時(shí)候又開(kāi)始了，今天我要提防點(diǎn)，不能讓同學(xué)騙了。
到了教室里，我發(fā)現同學(xué)們就在開(kāi)始“作戰”了。有些同學(xué)馬上對我發(fā)起了猛攻，“嗨，朋友，你的鞋帶散了�！蔽也挪怀赃@套呢，我干脆不理他們，自玩自的。
到了中午，愚人節的活動(dòng)到了高潮，我在背書(shū)的'時(shí)候，忽然聽(tīng)到幾個(gè)同學(xué)興奮地喊著(zhù)：“明天放假了，明天放假了!”我也有點(diǎn)興奮過(guò)度，但還是將信將疑。后來(lái)幾個(gè)同學(xué)的肯定又讓我更加覺(jué)得是真的了。過(guò)了一會(huì )，又有些同學(xué)公布了答案：“這是假的�！焙Φ梦覀儼赘吲d了一場(chǎng)。
下午上課的時(shí)候，我們又愚起了老師。高老師走了進(jìn)來(lái)，我們立刻耍起了陰招。忽然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“高老師，你的錢(qián)掉了!”高老師卻不慌不忙的說(shuō)：“那是我多出來(lái)的�！蔽乙蚕蚶蠋煱l(fā)起了攻擊：“高老師，你的鞋帶散了�！备呃蠋熜ξ幕卮穑骸拔覜](méi)鞋帶�！蔽覀兌嫉皖^看了老師的鞋，原來(lái)老師穿著(zhù)布鞋，我們都暈了過(guò)去。
科學(xué)課上，我們又想起了歪腦筋。老師慢騰騰地走了進(jìn)來(lái)，我們一個(gè)個(gè)都騙起了老師，沒(méi)想到老師卻不吃這招，反到愚起了我們。老師不懷好意：“這節課我們活動(dòng)�！蔽覀円宦�(tīng)到這個(gè)好消息，都蹦了起來(lái)，但到最后，我們才知道我們又被騙了!
愚人節真是有趣，真希望我們每天都是這樣!
愚人節的作文 篇5
每年4月1日，是眾國的傳統節日——愚人節。
今天，我們在英語(yǔ)補習班上英語(yǔ)的時(shí)候，忽然有個(gè)同學(xué)闖進(jìn)教室，氣喘吁吁地告訴老師，有個(gè)同學(xué)在樓下跌破了嘴。這下可把老師嚇壞了。老師急忙放下書(shū)本往樓下跑，到了半路才被那個(gè)同學(xué)叫住說(shuō)愚人節快樂(lè )。老師恍然大悟，原來(lái)今天是愚人節。隨后老師想起了一句話(huà)，當即用英文教大家，中文叫“四月傻瓜”。
愚人節當然要高興一點(diǎn)，但是不能太過(guò)火，要適當。老師還給我們講了一個(gè)關(guān)于愚人節的故事：有一天，移動(dòng)公司給所有的用戶(hù)發(fā)了一條短信，內容是：“從今天起，面粉或大米的價(jià)錢(qián)會(huì )暴漲�！庇械娜诵乓詾檎�，便買(mǎi)了一大堆。接著(zhù)，移動(dòng)公司又發(fā)了一條短信：“愚人節快樂(lè )！”這個(gè)看似可笑的玩笑，遭到了大家的一致反對。所以，我們千萬(wàn)不能把玩笑開(kāi)的太大，否則后果不堪設想。
我還聽(tīng)同學(xué)們講過(guò)一個(gè)好笑的短信：“注意了，先看一看你的左邊，再看一看你的右邊。請小心一個(gè)剛從神經(jīng)病醫院里跑出來(lái)的患者，他的特征是：拿著(zhù)手機東張西望�！惫�
最后，再次祝大家愚人節快樂(lè )！
愚人節的作文 篇6
愚人節到了。我們班上一片愚人的快樂(lè )氣氛從早上就開(kāi)始了。
因為這兩天要去看童話(huà)劇，所以就有了這種騙人的好方法。
張翁易走到錢(qián)臻偉跟前說(shuō)：“今天下午放假哦!”(意思是去看演出)然后他倆異口同聲地說(shuō)了一句：“愚人節快樂(lè )!”然后一起爆笑了一陣。
別以為我沒(méi)整人，我早就跟吳姚策劃好了。想知道是什么?繼續往下看吧。
第一節課下課，我跟吳姚一起走到我們小組隊員跟前充滿(mǎn)著(zhù)歉意說(shuō)：“對不起，我們把小課題的問(wèn)卷弄丟了�！蓖�(zhù)它們直發(fā)愣的眼神跟滿(mǎn)臉遺憾的表情，我跟吳姚不得撲哧笑出了聲，然后說(shuō)了句眾所周知的話(huà)就逃走了。
愚人節，你雖然把我們班弄得“人仰馬翻”，(笑的)但卻給了了我們一個(gè)搞笑的回憶。
愚人節的作文 篇7
這個(gè)禮拜的星期五是個(gè)令我興奮不已的節日，星期五是什么節日呢？愚人節。
星期五，我一踏入校門(mén)，具有魔女一稱(chēng)的小溪便熱情地拉著(zhù)我，我頓時(shí)哆嗦了一下，心里有一種不好的預感。果然，剛踏入教室，小溪：燕子，校門(mén)口有人要找你，她好像忘帶紅領(lǐng)巾了。寧可信其有不可信其無(wú)，我半信半疑的走了下去。突然，我想起了一件事今天是愚人節。我怒氣沖沖的跑了上去，小溪正彎著(zhù)腰哈哈大笑：燕子燕子你你太好騙了！戴小溪！嘻嘻，今天是愚人節，就算被騙也不能生氣的哦。讓我加入吧，小溪。額。小溪一時(shí)不能反應過(guò)來(lái)。好��！
我們奸笑著(zhù)走向目標一號張小穎。小穎，劉老師找你，她好像有什么事要叫你宣布，說(shuō)不定是比賽結果出來(lái)了。小穎平時(shí)可是老師的好助手，她果然毫無(wú)疑問(wèn)地走了出去。耶，成功了！我們向目標二號小機靈許妍走去，結果我們沒(méi)但能成功，還被騙得團團轉。目標二號，三號
夜深，我躺在床上，想著(zhù)今天的一切，真的好有趣好有趣。夢(mèng)中，我想著(zhù)要怎樣才能在明年愚人節擊敗小溪，嘻嘻，魔女走著(zhù)瞧吧！
愚人節的作文 篇8
不知什么時(shí)候起，西方的節日已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息的融入了我們的生活。愚人節就就是其中的一個(gè)。
今天就是愚人節，我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人了。早上我一來(lái)到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個(gè)可以開(kāi)玩笑的同學(xué)下手，會(huì )就是誰(shuí)呢？突然，一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，就是他――閔含秋，于就是，我就決定好要捉弄他了。我假裝一本正經(jīng)地對他說(shuō)：“閔含秋，陳老師叫你去他的辦公室，你的作業(yè)錯了好多�！薄熬褪菃�？那我現在就去�！闭f(shuō)著(zhù)，他就向辦公室走去。沒(méi)想到閔含秋真的上當受騙了，我心里暗自高興。過(guò)了一會(huì )兒，閔含秋走了回來(lái)對我說(shuō)：“老師不在辦公室�！蔽艺f(shuō)：“那你就再等等吧�！蔽彝低档馗陂h含秋的后面等待著(zhù)他出丑的那一刻。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，他便對陳老師說(shuō)：“陳老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我沒(méi)有找你��？”“可就是謝一文說(shuō)您找我？”這時(shí)，老師似乎想到了什么，便悄悄地對閔含秋說(shuō)了一些話(huà)，微笑地走了。閔含秋轉過(guò)身來(lái)看見(jiàn)我，便笑著(zhù)用生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“你為什么騙我，就就是因為今天就是愚人節嗎？”我驚訝地說(shuō)：“你都知道了？就是老師說(shuō)的吧？”閔含秋點(diǎn)點(diǎn)頭。我把閔含秋拉到一旁，悄悄地對她說(shuō)了一些今天怎樣捉弄人的話(huà)。我們又異口同聲的說(shuō)：“不要告訴別人喔！”說(shuō)著(zhù)，就一起進(jìn)了教室……
西方的節日原來(lái)也很有意思，比如愚人節，可以給我們的學(xué)習生活增加不少樂(lè )趣！
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