【精選】愚人節作文匯編6篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的愚人節作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

愚人節作文 篇1

　　昔地下戰書(shū)富俊朗一進(jìn)教室就嚷著(zhù)：“昨天是傻人節，愚我節你們知講嗎？能夠相互開(kāi)玩笑，對方可不準朝氣�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，大野皆高興不已，在獨特“謀劃”下，我們盤(pán)算入言一次大張旗鼓的舉動(dòng)。

　　奧數課前，金淳凱搬椅子，阮之泰就把兩原書(shū)靜靜地抬在門(mén)的上面。一想到奧數老師進(jìn)來(lái)被“砸”到時(shí)的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來(lái)。忽然，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，出去的是父同學(xué)墨敏琪，“啪”一聲音訖后，兩利書(shū)中庸之道降到了朱敏琪的頭上，“哎呀”一聲，她卻笑著(zhù)責備：“是誰(shuí)干的？”我“古里古怪”地說(shuō)：“是誰(shuí)干的我不知說(shuō)，我只知路書(shū)掉到你的頭上了�！薄肮�哈哈……”我的背地傳來(lái)一陣笑聲。

　　不愚弄到重要綱標，我們怎能擅罷苦戚？我也干一回脅從，把書(shū)從地上揀起，踩上椅子，再一次就把書(shū)置到門(mén)上。富俊朗配合我，膽大妄為地把門(mén)關(guān)上，眼睛還盯著(zhù)門(mén)的上方，望到他惟恐“砸”到本人的幽默樣，大家又是一陣笑聲。

　　“來(lái)了，來(lái)了！”我們等候了10分鐘后，座位在教室最后面的暖度向“總部”及時(shí)講演目的，我們個(gè)個(gè)屏住吸呼，只期待著(zhù)賴(lài)戲演出，恐怕漏功每一個(gè)細節。

　　門(mén)“吱”地一聲再次開(kāi)了，接著(zhù)“啪”地一聲，二標書(shū)像長(cháng)了眼睛一樣，一古腦兒飛向奧數老師的腦袋，奧數老師還沒(méi)清楚是怎么歸事呢�！稗Z”地一聲，學(xué)室面未經(jīng)炸啟了鍋，左邊的幾位同教笑得前仰后折，兩頭的多少位共學(xué)更是上氣不交下氣，后點(diǎn)的幾位男同窗啼得甚至支持不住身材，臥到了地板上。見(jiàn)咱們這樣，“卟哧”一聲，奧數老師豈但不賭氣，反而也笑沒(méi)聲去。睹奧數老師一笑，爾們更歡了，有的抱在一伏，有的拍桌子，金淳凱還沖上了道臺，拉了拉奧數老師的手，似乎在表現慰勞：“我的惡老師你沒(méi)事吧？”奧數老師的笑容上眼睛一瞪，“活力”地說(shuō)：“是誰(shuí)干的？”我們竟異心同聲：“不曉得�！薄肮�哈……”教室里又暴發(fā)出一陣笑聲……

　　哈哈打趣佳己哲人節無(wú)罪。

愚人節作文 篇2

　　明天是世界末日！騙你們的的，今天是愚人節。我可要好好整整同學(xué)們。

　　下午體育課時(shí)，我。應佳佳。葉煊璇。黃煊陽(yáng)一起準備去整一整同學(xué)。我們選中了目標史航愷。我們四人一起在樹(shù)旁商量了一下，一切準備就緒。黃煊陽(yáng)向正在打乒乓球的史航愷接近。

　　黃煊陽(yáng)嚴肅地拍了拍史航愷的肩膀，說(shuō)：有一個(gè)體育老師叫你去體育器材室拿乒乓拍，快點(diǎn)去！

　　史航愷顯得有點(diǎn)緊張，說(shuō)：好，我去拿。

　　史航愷肯定想不到我和應佳佳。葉煊璇已經(jīng)在前面等他了。史航愷拿著(zhù)乒乓拍急匆匆的走過(guò)來(lái)。

　　應佳佳說(shuō)：史航愷你去哪里呀？

　　史航愷又回答：我去拿乒乓拍。

　　應佳佳又裝成很緊張的樣子，叫：哎呀！黃煊陽(yáng)怎么叫你去��！不是你去拿，是別的.班的人。

　　史航愷又生氣有笑著(zhù)說(shuō)：害我出局！

　　應佳佳又說(shuō)：騙你的，根本都是整你的。

　　我們都笑翻了。

　　史航愷又說(shuō)：哪有你們這樣整人的呀！

　　哈哈！愚人節真有趣！

愚人節作文 篇3

　　今天是愚人節，我先來(lái)介紹一下我們四（3）班的愚人節。在我們眼里，愚人節就是娛樂(lè )（娛是愚的同音字）和玩人的總稱(chēng)。下面，我來(lái)向你們介紹一下我們班的愚人“狂歡”。

　　我們班的愚人節主要是娛樂(lè )：

　　愚人節這天，老師沒(méi)有在班級，于是，班里的“大戰”開(kāi)始了。先介紹男生的戰斗吧~~男生在班里分為兩隊，開(kāi)始了橡皮大戰�！伴_(kāi)始�。�！”身為裁判員的我喊。立刻，你就看吧：班上滿(mǎn)地橡皮、紙團。開(kāi)始不一會(huì )，左方紅隊已經(jīng)有兩名隊員“光榮犧牲”了。不知什么時(shí)候，藍隊的***擊中了我的腦袋。他大驚失色，趕忙藏起來(lái)，但，他驚慌的樣子被我看到了，一下子就被我給逮到了�！斑@位同學(xué)，你誤傷裁判，紅牌罰下�！鳖D時(shí)，紅隊笑了，因為被罰下的這位是藍隊的“常勝將軍”。最后，藍隊因為損失一位猛將而全軍覆沒(méi)。

　　下面介紹女生，女生的生活沒(méi)有“殺赦”，而發(fā)生了“爭吵”。聽(tīng)啊，“哼，你的衣服太老土了，看我的，名牌，阿迪達斯�！边@是臭美大王***說(shuō)的話(huà)，“哎，就這還名牌，我看是假貨吧？多少錢(qián)？看我的，我親戚從外國帶來(lái)的，兩千多呢��！”***說(shuō)�！啊�…”

　　這時(shí)候，男生剛才被罰下的那個(gè)***有些不服氣了，他跑到門(mén)口，假裝探頭看，回來(lái)說(shuō)了一句：“老師來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們信以為真，趕忙回座位，等了近五分鐘，看沒(méi)有一個(gè)老師來(lái)，眼睛都看了看***，開(kāi)心的笑了起來(lái)……

　　也許大家以為我是因為“重男輕女”才把女生寫(xiě)這么點(diǎn)的吧，哈哈，錯啦，她們話(huà)太多，只能省略了！

愚人節作文 篇4

　　一張又一張的日歷落下，不知不覺(jué)中又到了4月1日愚人節。

　　我剛剛進(jìn)入班級門(mén)口，班長(cháng)大人沖過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“生日快樂(lè )!”我莫名其妙地說(shuō)：“今天不是我的生日呀�！彼傈h走過(guò)來(lái)解釋道：“他的意思是你是愚人!”頓時(shí)，我火冒三丈，追地他滿(mǎn)教室跑，他一邊跑一邊說(shuō)：“愚人節快樂(lè )!”過(guò)了一會(huì )兒，同桌過(guò)來(lái)說(shuō)：“你的鞋帶開(kāi)了�！蔽移沧斓溃骸敖裉焓怯奕斯�，我知道的�！彼�只好失落地走開(kāi)了……我想：今天是愚人節，我不妨也去愚弄一下別人……我帶著(zhù)一臉的壞笑向老實(shí)巴交的黃立宇走去，“立宇同志你背后有張紙條�！薄罢娴膯�?”他邊說(shuō)邊把外套脫了下來(lái)�！肮�哈哈……愚人節，愚你沒(méi)商量!”我開(kāi)心地跑開(kāi)了……

　　回到座位上，我笑嘻嘻地問(wèn)同桌：“玻璃娃娃和陶娃娃敲頭哪一個(gè)會(huì )疼?”同桌冥思苦想后回答我：“不知道!”我很認真地說(shuō)：“你也去試一下，不就知道了�！彼�立刻回答：“好啊!”看著(zhù)我慢慢露出一臉壞笑的表情，他突然反應過(guò)來(lái)“你耍我呀!” “哈哈……愚人節快樂(lè )!”

　　愚人節，真是一個(gè)愚你沒(méi)商量地快樂(lè )節日!

愚人節作文 篇5

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“......”我在夢(mèng)境中蘇醒，瞇著(zhù)眼睛看了看日歷，啊，4月1日—愚人節到了！我腦瓜一動(dòng)，鬼主意就來(lái)了。

　　我偷偷的把洗臉.梳頭......辦好了以后，和爸爸說(shuō)：“隔壁的老奶奶借你的鉗子用用，說(shuō)讓你馬上送去�！卑职忠�(jiàn)人家這么著(zhù)急，拿著(zhù)鉗子一溜煙的跑了出去。哈哈！爸被我愚弄著(zhù)了，我又不想把事情鬧大，就大聲喊：“騙你的！”爸爸氣冒了煙，正想打我，“今天是愚人節嘛！誰(shuí)讓你這么好騙！”

愚人節作文 篇6

　　今天，陽(yáng)光明媚，春意盎然，清晨，我一起床，就抬著(zhù)頭，向瓦藍的天空喊：“你好，美麗的四月！”

　　“叮叮！”隨著(zhù)上課鈴打響。劉老師穿著(zhù)粉紅色的高跟鞋，滿(mǎn)面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)。就在那一瞬間，電話(huà)突然響了，老師的表情從滿(mǎn)面春風(fēng)變成了一臉嚴肅，“什么？這不可能！我不同意！”聽(tīng)著(zhù)老師這番話(huà)，我想：不會(huì )是我們下課瘋玩的情景，被領(lǐng)導或者別的老師拍到了吧！越想越害怕，豆大的冷汗落下來(lái)�！靶�！我知道了�！�

　　劉老師掛掉電話(huà)，猛地把手機扔在了講臺上。接著(zhù)，劉老師說(shuō)：“看來(lái)我不在的時(shí)候，你們就這樣子的嗎？難道你們就不能做到和我在的時(shí)候一樣安靜嗎？”望著(zhù)劉老師生氣的樣子，我們嚇得一個(gè)個(gè)驚慌失措。我心想：完了，完了，失職了，沒(méi)有負責任管好紀律，但今天下課時(shí)還好呀，大家沒(méi)有犯大錯誤呀！就在我想的時(shí)候，劉老師瞬間喜笑顏開(kāi)地對我們說(shuō)：“同學(xué)們‘愚人節’快樂(lè )！”

　　頓時(shí)，同學(xué)們長(cháng)吁一口氣，安撫著(zhù)自己的小心臟，隨即亂成了一鍋粥，黃思琪拍著(zhù)桌子哈哈大笑。黃燦陽(yáng)趴在桌子上，一臉疑惑，像一個(gè)不倒翁傻傻的坐在那里還沒(méi)回過(guò)神。我一只手拍著(zhù)桌子，嘴里笑著(zhù)說(shuō)：“劉老師，太壞了，不過(guò)還是被我識破了�！边@時(shí)同學(xué)們笑得更歡了。

　　笑聲慢慢的沒(méi)有了，劉老師認真地說(shuō)：“這雖然是一場(chǎng)玩笑，可是如果是真實(shí)的呢？同學(xué)們應該做到老師在與不在一個(gè)樣，管理好自己，從自身做起才能有好的學(xué)習氛圍，大家一起進(jìn)步�！�

　　通過(guò)這件事，我明白：老師在和不在，都是一樣，我要時(shí)刻管理好自己，鞭策自己，才能做更好的自己。在學(xué)校，我代表三（3）班，走上社會(huì )，我代表濱江學(xué)子。

　　這個(gè)愚人節不僅給我帶來(lái)了歡樂(lè )也生動(dòng)有趣的給我上了一節難忘的課。

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