精選愚人節作文合集五篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的愚人節作文5篇，希望能夠幫助到大家。

愚人節作文 篇1

　　今年開(kāi)心的愚人節又到了。我與外婆、外公、妹妹四口人舉行了一次家庭“愚者”大賽。

　　比賽規則是。誰(shuí)被騙的一次數量最多（在一天之內）就給他一個(gè)“愚者”的稱(chēng)號，并扣除一次得到愚人節禮物的機會(huì )。我嘛，一定不會(huì )得到這個(gè)稱(chēng)號的，因為商店時(shí)里還有等著(zhù)去買(mǎi)的小金魚(yú)呢。

　　早飯剛剛吃完，外公便開(kāi)始玩電腦了。我與妹妹開(kāi)始寫(xiě)家庭作業(yè)了。突然，外公大叫一聲：“呀，電腦怎么會(huì )死機啦！這么好看的電影——”“不會(huì )吧！剛才還好好的，這聲音怎么會(huì )突然沒(méi)了呢？”妹妹不由得跑過(guò)去探個(gè)究竟，誰(shuí)知外公偷偷地按了一下鍵，屏幕上方顯示出四個(gè)字，“靜音解除�！惫�哈，丹丹被騙了！妹妹這才恍然大悟，真是智者千虛，必有一失，不過(guò)嘛，我還是名副其實(shí)的智者。

　　我還沒(méi)愚弄過(guò)別人，用什么來(lái)愚呢？哦！，對了，我腦子一轉，計上心來(lái)，假裝可憐巴巴的樣子說(shuō)：“外公，我剛剛在練習軟筆書(shū)法的時(shí)候，一不小心把您的眼鏡打碎了�！薄笆裁�？我這副可是新配的，你這孩子——”看外公氣急壞了的樣子，我“撲”一聲笑了，看來(lái)，我的演技還不錯。

　　“哈哈，屋子里充滿(mǎn)了笑聲”。

　　“現在，我宣布比賽結果，外與妹妹各被愚弄一次，是本次大賽的“愚者”冠軍，有請冠軍發(fā)“那個(gè)”。我站在沙發(fā)上得意洋洋的宣布。

　　外公與妹妹只好拿去8元錢(qián)給我與外婆了。

　　我呢？呵呵，顛顛地拿著(zhù)外公與妹妹極不情愿掏出來(lái)的錢(qián)一溜煙地跑到小店買(mǎi)我向往已久的小金魚(yú)去了。

愚人節作文 篇2

　　今天開(kāi)心的愚人節又到了。我和姥姥、姥爺、妹妹四口人舉行了一次家庭“愚者”大賽。

　　比賽規則是。誰(shuí)被騙的一次數量最多（在一天之內）就給他一個(gè)“愚者”的稱(chēng)號，并扣除一次得到愚人節禮物的機會(huì )。我嘛，一定不會(huì )得到這個(gè)稱(chēng)號的，因為商店時(shí)里還有等著(zhù)去買(mǎi)的小金魚(yú)呢。

　　早飯剛剛吃完，姥爺便開(kāi)始玩電腦了。我和妹妹開(kāi)始寫(xiě)家庭作業(yè)了。突然，姥爺大叫一聲：“呀，電腦怎么會(huì )死機啦！這么好看的電影——”“不會(huì )吧！剛才還好好的，這聲音怎么會(huì )突然沒(méi)了呢？”妹妹不由得跑過(guò)去探個(gè)究竟，誰(shuí)知姥爺偷偷地按了一下鍵，屏幕上方顯示出四個(gè)字，“靜音解除�！惫�哈，丹丹被騙了！妹妹這才恍然大悟，真是智者千虛，必有一失，不過(guò)嘛，我還是名副其實(shí)的智者。

　　我還沒(méi)愚弄過(guò)別人，用什么來(lái)愚呢？哦！，對了，我腦子一轉，計上心來(lái)，假裝可憐巴巴的樣子說(shuō)：“姥爺，我剛剛在練習軟筆書(shū)法的時(shí)候，一不小心把您的眼鏡打碎了�！薄笆裁�？我這副可是新配的，你這孩子——”看姥爺氣急壞了的樣子，我“撲”一聲笑了，看來(lái)，我的演技還不錯。

　　“哈哈，屋子里充滿(mǎn)了笑聲”。

　　“現在，我宣布比賽結果，姥爺和妹妹各被愚弄一次，是本次大賽的“愚者”冠軍，有請冠軍發(fā)“那個(gè)”。我站在沙發(fā)上得意洋洋的宣布。

　　姥爺和妹妹只好拿去8元錢(qián)給我和姥姥了。

　　我呢？呵呵，顛顛地拿著(zhù)姥爺和妹妹極不情愿掏出來(lái)的錢(qián)一溜煙地跑到小店買(mǎi)我向往已久的小金魚(yú)去了。

愚人節作文 篇3

　　“叮叮�！�，一陣鬧鐘聲把在和周公說(shuō)話(huà)的我驚醒了�！岸�?今天怎么感覺(jué)那么困呢?”正當我疑惑不解的時(shí)候，突然，聽(tīng)到老媽說(shuō)：“愚人節快樂(lè )!”“啊，什么!?我覺(jué)得怎么那么困，原來(lái)，老媽把鬧鐘調快了一個(gè)小時(shí)!” 算了，不管了，繼續睡 吧!

　　我走到學(xué)校門(mén)前 ，聽(tīng)到有人喊：“停一下，停一下，我看到了你的考試分數�！被仡^望去，只見(jiàn)我們班的薛周周說(shuō)：“你語(yǔ)文考了88，數學(xué)考了89，英語(yǔ)考了82�！薄鞍�!?”我的面部表情剎時(shí)間由晴轉大雪�！坝奕斯澘鞓�(lè )!”她一笑，就飛奔而去，留下了正在發(fā)呆的我。

　　進(jìn)教室，我便看到了朱安民對孫昀說(shuō)：“老師讓你拿著(zhù)班牌到辦公室 去一躺�！� 孫昀點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了一聲 ：“哦�！本惋w奔而去，原來(lái)是朱安民在捉弄他呢!

　　下課了，我聽(tīng)見(jiàn)了孫昀大吼著(zhù)說(shuō)：“ 朱安民，你站住�！� 你說(shuō)我們班的愚人節好不好玩?

愚人節作文 篇4

　　你知道今天是什么日子嗎？沒(méi)錯，今天就是愚人節。在這個(gè)特別的日子里，許多人都會(huì )搜腸刮肚地愚弄人。而在我們學(xué)校，不光學(xué)生，就連老師也卷入了這場(chǎng)“愚人風(fēng)暴”。

　　“叮零零”，上課鈴響了。老師滿(mǎn)面春風(fēng)在走進(jìn)教室，宣布了一個(gè)“好消息”：“明天學(xué)校放假?lài)D！”“噢！”同學(xué)們高興得歡呼雀躍。但這快樂(lè )的`氣氛沒(méi)維持多久，劉xx等人提出質(zhì)疑：“學(xué)校怎么會(huì )無(wú)緣無(wú)故地放假呢？而且今天是愚人節，老師不會(huì )是逗我們的吧！”正當老師啞口無(wú)言之際，王雨琪為老師指了一條“明路”：“明天六年級月考�！睕](méi)想到有些同學(xué)（包括我）居然傻乎乎地“中計”。我開(kāi)始美美地盤(pán)算起明天的日程安排了。突然老師說(shuō)：“明天根本不會(huì )放假。這是我和數學(xué)老師策劃好的，就是為了給你們和177班一個(gè)愚人節驚喜�！蔽业拿缐�(mèng)雖然破滅了，但我們全都被老師的“愚人計劃”逗得哈哈大笑。

　　下課了，一些淘氣的同學(xué)開(kāi)始尋找“愚弄目標”。廖xx就是其中的一員，他把目光鎖定在我身上。他走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“楊邇琳，不好了，你媽病了！”我聽(tīng)了這番話(huà)，心想：“小樣，這還想騙我，沒(méi)門(mén)！”我問(wèn)他：“我媽在哪？”“在人民醫院�！薄昂�！你騙我�！蔽艺f(shuō)，“我媽前幾天就出差了，怎會(huì )在人民醫院�！彼麩o(wú)言以對，只好灰溜溜地走了。

　　這次愚人節過(guò)得真快樂(lè )。我還不時(shí)地想：“明年愚人節將會(huì )有什么新招呢？”

愚人節作文 篇5

　　4月1日是愚人節，這回怎么捉弄別人呢?我心中策劃著(zhù)。

　　我中了20xx元大獎，今晚我請客�！痢镣瑢W(xué)說(shuō)。

　　好。同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。

　　但是，還有一個(gè)壞消息。這不是真的。

　　只聽(tīng)啊的一聲，大伙才想起今天是愚人節。

　　哼，該我了，我讓你們嘗嘗滋味，于是我對和我比較要好的同學(xué)說(shuō)：這位仁兄，你老爸老媽在校門(mén)口，你還不去迎接?他果然上當了，回頭一看，知道被愚弄，說(shuō)一聲：好小子，敢騙我，看招。眼珠一轉，說(shuō)：哦，對了，老師說(shuō)你昨天沒(méi)有把教室打掃好，叫你重掃。我一聽(tīng)，馬上去拿掃帚。哈哈哈哈，你中計了。

　　上課了，老師說(shuō)：根據學(xué)校的決定，下午放假。耶……啊……萬(wàn)歲……哦……教室里沸騰起來(lái)，一些同學(xué)議論紛紛，大概是在想怎么玩，我剛想想一下，老師突然在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字，就是這三個(gè)字讓我們的玩耍課泡了湯，大概你們也已經(jīng)知道了，這三個(gè)字就是愚人節。哎，空歡喜一場(chǎng)了。同學(xué)們都說(shuō)：老師，你怎么這么狠啊!老師你可真毒啊!老師把快樂(lè )建立在別人的痛苦上……

　　回到家，老爸說(shuō)：今天，你可以玩一小時(shí)電腦。

　　我太高興了，那就快讓我玩吧。

　　老爸說(shuō)：好。話(huà)音未落，老媽在一旁說(shuō)：難�？蓯�，又被騙了。

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