精選愚人節作文6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的愚人節作文7篇，希望能夠幫助到大家。

愚人節作文 篇1

　　今天是4月1日，也就是“愚人節”。我最怕的而又最期待便是這個(gè)節日。每當到了此時(shí)，如果哪個(gè)人沒(méi)有被整到的話(huà)，那幾乎是不可能的事。果然，今天這個(gè)“黑色星期五”的日子里，我們班的那群不堪寂寞的同學(xué)們如同惡魔一般，陰魂不散的一個(gè)接一個(gè)的惡作劇，那些被整得老師、同學(xué)們，不是被弄得暴跳如雷，就是搞得低低啜泣，在這里，我就倒點(diǎn)苦水給您聽(tīng)聽(tīng)罷！ 人物之一：同學(xué) 今天一早，我匆匆趕到學(xué)校，發(fā)現同學(xué)們的臉上都流露一種興奮、緊張的表情；興奮的是能看到好戲，緊張的是怕自己倒成了“好戲”的主角。我剛剛坐定，那邊傳來(lái)好友丹丹的驚叫聲：“��！錢(qián)天堯！你的頭發(fā)怎么那么像雞冠頭��！怎么搞的？”她一臉壞笑的指著(zhù)后面那個(gè)胖乎乎的男生說(shuō)道�！笆茄�！”樂(lè )樂(lè )也添油加醋。 “��？！是么？哪里哪里？”錢(qián)天堯非�；艁y的狂抓他的腦袋，“幫我弄弄平……”

　　丹丹看著(zhù)她那傻兮兮的模樣，拚命咬住嘴唇忍住笑，臉憋成了豬肝色。隨著(zhù)一聲：“騙你的！”她再也無(wú)法抵制了，仰天長(cháng)‘笑’——“哈哈哈哈……”錢(qián)天堯不好意思地撓了撓后腦勺，臉也紅了。 在那邊，幾個(gè)男生——熊津、馮培奇、桌一俊買(mǎi)來(lái)了貼紙，撕下一大張，將有粘性的一面朝上，悄悄的放在了素有“瘋子”之稱(chēng)的厲害女生——張程鳳的座位上，他們仨躲在張程鳳椅子周?chē)�，等�?zhù)她坐下，捂住嘴巴竊笑著(zhù)，八成是在想她被粘上貼紙的樣子吧！ 張程鳳抱著(zhù)一疊數學(xué)作業(yè)姍姍而來(lái)，只見(jiàn)她一個(gè)箭步的跨到座位前，以迅雷不及掩耳的速度抓起靜臥在她椅子上的貼紙，只聽(tīng)得“叭！”的一聲，貼紙顯現在了還在等待好戲的馮培奇身上。張程鳳以勝利者的姿態(tài)望著(zhù)三個(gè)失措的男生面前，嘴角揚了一下，喝道：“你們這些小鬼頭哪能和我如來(lái)佛祖比？一邊涼快去吧��！” 人物之二：老師 第四節是大家翹首期盼的美術(shù)課，雖說(shuō)教我們美術(shù)的莫老師是個(gè)和藹可親的人，但是他還是逃脫不了厄運��！ 第三節課剛剛下課，幾個(gè)同學(xué)就早已想好了針對莫老師的惡作劇。他們簇擁著(zhù)來(lái)到黑板上的課表上，把第四節美術(shù)課換成了語(yǔ)文課。大家紛紛心領(lǐng)神會(huì )，把桌上的美術(shù)書(shū)換成了厚厚的語(yǔ)文課本，興奮的等待老師的到來(lái)。 “叮鈴鈴……”莫老師踏著(zhù)上課鈴如約而至，正欲開(kāi)始講課，調皮的男生——翔翔裝著(zhù)嚴肅的表情對老師說(shuō)道：“莫sir，這節課是語(yǔ)文課呀！哪股風(fēng)把你吹來(lái)了？” 莫老師愣了一愣，眼神中掠過(guò)一絲驚訝的神情，又瞧了瞧同學(xué)們的課桌——全都是語(yǔ)文書(shū)！一時(shí)間，莫老師還真認為自己走錯班級了呢。他有些結結巴巴的：“這……不是吧……” 眼看就快成功了，不知是誰(shuí)噴出笑來(lái)，老師還真不愧是老師，他一拍腦袋：“好哇好哇！

　　你們這群小孩，敢戲弄我��！” 同學(xué)們高喊：“今天是愚人節喲！” 人物之三：我 中午的陽(yáng)光懶洋洋的照在教學(xué)樓中，我獨自一人在外頭曬太陽(yáng)，心中暗自慶幸整個(gè)上午都沒(méi)被人惡搞過(guò)，心情很愉悅。 這時(shí)，我的死黨毛媛媛跑了過(guò)來(lái)，她拍了拍我的肩，對身為英語(yǔ)課代表的我說(shuō)：“小藝，英語(yǔ)王老師要你去他的2樓辦公室，好像是讓你發(fā)英語(yǔ)語(yǔ)法練習，快去��！” 我吸取了前幾位老師和同學(xué)的教訓，十分警惕的說(shuō)：“別耍我了，今天是愚人節！” 可沒(méi)想到，她有點(diǎn)慍怒了：“拜托！我跟你什么和什么呀！怎么會(huì )騙你！” 我想了一想，還是走上樓去。 剛進(jìn)入辦公室，就發(fā)現只有羅老師在里面，王老師根本不見(jiàn)蹤影！我疑惑的問(wèn)：“羅老師，王老師叫我么？” 羅老師說(shuō)：“開(kāi)什么玩笑呀！王老師還沒(méi)到學(xué)校呢�！� 我立刻明白了——毛媛媛在耍我！ 哼哼，別以為我就這么好玩的！我眼珠一轉，一個(gè)將計就計的錦囊妙計浮現在我的'腦海。 下了樓，毛媛媛笑嘻嘻的望著(zhù)我，以為我要大發(fā)脾氣。我強忍住怒火，揚起微笑，說(shuō)：“毛毛！真謝謝你告訴我，我上去的時(shí)候王老師找我并不是發(fā)語(yǔ)法訓練噢，而是告訴了我這次月考的成績(jì)！我得了88，還馬馬虎虎可以吧�！蔽疫�真挺佩服我自己吹牛不打草稿的。12

愚人節作文 篇2

　　愚人節 今天是愚人節，我一大早就來(lái)到學(xué)校里，準備騙一騙不知道今天是愚人節的那些同學(xué)。 我剛到學(xué)校，就被我們班的一名同學(xué)騙了。他說(shuō)今天要穿校服，把我嚇了一跳，最后他說(shuō)了一聲愚人節快樂(lè )，我才松了一口氣。我準備騙騙他，讓他也被我嚇一次，可是每一次他都沒(méi)上當，我只好善罷甘休了。 這時(shí)，我看見(jiàn)一位同學(xué)走進(jìn)了教室，我跑到他的面前，對他說(shuō)：“今天要帶10元錢(qián)�！彼�被我嚇了一跳，我看到他著(zhù)急的樣子，只好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)了，他氣得恨不得要打人了，我只好說(shuō)了一聲對不起，才化解了矛盾。 今天過(guò)得真開(kāi)心。

愚人節作文 篇3

　　今年的愚人節又到了，可是一說(shuō)到愚人節就讓我哭笑不得，因為去年的愚人節太讓我印象深刻了。

　　一大早，就聽(tīng)媽媽在客廳著(zhù)急地說(shuō)：夢(mèng)媛，快起床，都七點(diǎn)一刻了，你上學(xué)要遲到了!一聽(tīng)上學(xué)要遲到了，我連忙手忙腳亂地穿起衣服。就在這時(shí)，媽媽哈哈大笑地對我說(shuō)：愚人節快樂(lè )

　　. 到了學(xué)校，我也想愚弄一下同學(xué)。剛進(jìn)教室，就聽(tīng)周存飛一本正經(jīng)地對我說(shuō)：湯夢(mèng)媛，語(yǔ)文老師讓你到他辦公室去一下，他說(shuō)有事找你。我急忙放下書(shū)包奔向語(yǔ)文老師的辦公室。走到教室門(mén)口，我突然想起，今天是愚人節，周存飛會(huì )不會(huì )在耍我呢?我立刻調轉頭，只見(jiàn)周存飛正在座位上偷著(zhù)樂(lè )呢!

　　回到位置上我才坐下喘口氣，就見(jiàn)查蓓在教室窗臺那邊一臉詫異地說(shuō)：湯夢(mèng)媛，你數學(xué)家庭作業(yè)怎么少寫(xiě)了一頁(yè)。我一聽(tīng)驚得不知所措，趕忙拿起筆來(lái)到窗前。查蓓見(jiàn)我驚慌失措的樣子都在那笑彎了腰。

　　哎！這個(gè)愚人節可真是讓我難忘��！

愚人節作文 篇4

　　今天是一個(gè)特殊的日子，為什么呢，你看下去就明白啦!

　　下午上第二節課時(shí)，王老師在紙上寫(xiě)了一句話(huà)，她說(shuō)有十個(gè)字，讓我們來(lái)猜是什么，猜對的有賞。很多同學(xué)舉起了手，希望得到那個(gè)“賞”，可是到最后王老師說(shuō)我們講的都不是很準確，所以要找一個(gè)最喜歡王老師的去讀出那句話(huà)。班里頓時(shí)沸騰起來(lái)，要不手舉得高高，要不在底下吶喊，總之每個(gè)人新匯總都一定很激動(dòng)，希望被王老師點(diǎn)到。我三生有幸地被點(diǎn)上讀：“我一點(diǎn)也不想愚弄你們!”“切!”全班哄叫。王老師又說(shuō)：“應該加一句：千萬(wàn)不要被你們愚弄!”

　　不整人不好玩，王瑋嘉要去廁所，可很快她就回來(lái)了。當我們看到她時(shí)，都先露出疑惑的表情，因為，她怎么半爬半走地回來(lái)?她像呻吟一樣地說(shuō)：“王老師……王老師……”王老師馬上跑到門(mén)口問(wèn)她怎么了。王瑋嘉說(shuō)：“我從樓上摔下來(lái)了�！比�班大笑。她又說(shuō)：“騙你們干什么?我真的從樓上摔下來(lái)了!”

　　大家笑得更大聲�？赡苁且驗橥醅|嘉腳膝蓋那兒肥肥的關(guān)系，弄得王老師以為她把腿給摔骨折了，馬上問(wèn)她：“要不要扶你去檢查一下啊?”最后王瑋嘉高聲叫了一句話(huà)，我沒(méi)有聽(tīng)清楚，后來(lái)問(wèn)李杏芳，她說(shuō)：“王老師被整了!”后來(lái)王老師解釋說(shuō)，王瑋嘉在頭上用自來(lái)水點(diǎn)了幾滴，讓她以為王瑋嘉因為很痛而流出了汗。王老師真可憐，說(shuō)要好好防備我們，不讓被整，可最后還是被整了。

　　整人整到底，王老師和我們開(kāi)始打起邢老師的主意了。然后我們弄了一個(gè)計劃，名為“減肥‘行動(dòng)’”。

　　一下課我們全班都跑上了五樓，王老師就到教導處去打電話(huà)給邢老師：“喂，邢老師啊，不知道為什么他們全班都往東院那個(gè)籃球場(chǎng)跑去啊，好像發(fā)生了什么大事!你快去看看吧!”

　　邢老師馬上從辦公室里跑出來(lái)，可他連我們班一個(gè)人的人影都沒(méi)看見(jiàn)。他急忙打電話(huà)給王老師手機，可王老師不接，他又打電話(huà)到辦公室，王老師又叫別的老師接說(shuō)她不在。趁這時(shí)候，我們馬上從五樓跑下來(lái)，回到教室，開(kāi)始做練習。王老師也跟著(zhù)走進(jìn)了教室。邢老師又匆匆忙忙地趕回教室，看見(jiàn)我們正安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)：“王老師××了嗎?”我們裝出很疑惑的樣子問(wèn)：

　　“邢老師，王老師怎么了?”“就是啊，她干嘛啦?”邢老師往后門(mén)走了。

　　整人的滋味就是不錯!所以今天是個(gè)特殊的日子!

愚人節作文 篇5

　　今天是4月1日，同學(xué)們照例去上學(xué)了�！芭�，對了，小免，剛才牛老師叫你到他的辦公室去�！眲偡畔聲�(shū)包的小猴滿(mǎn)臉認真地對小免說(shuō)。

　　“哦，知道了�！毙∶庖槐囊惶�地朝辦公室跑去�！斑�？辦公室怎么一個(gè)人也沒(méi)有？難道……

　　對了！今天是愚人節。

　　“嘿嘿，上當了吧！”小猴邊笑邊捧著(zhù)肚子說(shuō)。

　　“你，你……”小兔有些不高興地說(shuō)。

　　“哎，小猴，小熊書(shū)包里有你最?lèi)?ài)吃的桃子�！毙」窚悷狒[似的說(shuō)。

　　“真的�！毙『锟谒�飛流直下三千尺了。他急忙向小熊的書(shū)包跑去。小狗看著(zhù)小猴的樣子，在一旁暗自偷笑呢？

　　小猴剛跑跑到小熊的座位上，這時(shí)，牛老師已經(jīng)走進(jìn)教室，“剛才是誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)來(lái)？”全班異口同聲地答道：“是小猴�！毙『镞@下無(wú)處可逃了，只好乖乖地“束手就擒”。牛老師也被逗樂(lè )了，她笑著(zhù)摸著(zhù)小猴的頭說(shuō)：“以后再也不要調皮了�！毙『镒ザ鷵先�不好意思地低下了頭。

　　“嘀鈴鈴”下課鈴響了，小免快樂(lè )地跑出教室，看見(jiàn)了小猴的樣子，忍不住笑著(zhù)說(shuō)：“哎，猴哥，別不好意思了，我給你講個(gè)笑話(huà)：老師問(wèn)一個(gè)學(xué)生：“暑假里你什么時(shí)候起床？”學(xué)生說(shuō)“當第一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的窗戶(hù)時(shí)，我就起床�！崩蠋熣f(shuō)：“那不是太早了嗎？”學(xué)生：“噢，我的窗戶(hù)是朝西的�！边@時(shí)，猴哥一下子被逗樂(lè )了。

　　轉眼，放學(xué)了，大家你看看我，我看看你，都被對方剛才的狼狽樣弄得哭笑不得。就這樣。

　　1四年級：051743

愚人節作文 篇6

　　在四月一日“愚人節”那天，我可上了兩次當呢！雖然上了兩次當，但我卻還是很高興。

　　“歡歡，你姐姐來(lái)了！”芬芬笑著(zhù)對我說(shuō)。我還真信以為真了，問(wèn)道：“我姐姐在哪兒呀？”

　　“在走廊上，她在等你呢！”我馬上跑了出去，一看走廊上就只有一些同學(xué)在走來(lái)走去，根本沒(méi)有姐姐的身影。于是，我又往樓下的走廊上望了望，還是沒(méi)看到姐姐熟悉的身影。正愁著(zhù)，怎么沒(méi)看到姐姐呢？

　　忽然猛地想起今天是愚人節。我馬上跑進(jìn)教室，指著(zhù)芬芬說(shuō)：“愚人節！”這一說(shuō)，她笑了起來(lái)，我想她應該明白我的話(huà)了吧。我也跟著(zhù)她一塊兒笑起來(lái)。姐姐沒(méi)看到，但看到快樂(lè )了，我沒(méi)有責怪芬芬。

　　我不但被同學(xué)“騙”了，我們全班還被老師“騙”了一回呢。

　　教室里我們正在文明地玩著(zhù)：下棋、挑金棒……“同學(xué)們，下午的家長(cháng)會(huì )，你們告訴爸爸媽媽了嗎？”我們全班差不多都猛地抬起頭，驚訝地喊：“��！”足足呆了有三五秒鐘呢�？粗�(zhù)徐老師那一本正經(jīng)的樣子，我們全信以為真了，紛紛議論起來(lái)：“��！我不知道呀！”“我爸爸媽媽下午沒(méi)空的……”我想：這不可能呀，要是今天開(kāi)家長(cháng)會(huì )，徐老師怎么昨天沒(méi)對我們講呢，難道是……“今天是愚人節！”柳柳反應比我還快，他響亮地聲傳遍了教室。再看徐老師那笑得呀，牙齒都露出來(lái)了，比我們笑得還厲害呢！

　　那次愚人節，我真高興呀！“愚人”不愚呀！哈哈……

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