實(shí)用的愚人節的作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的愚人節的作文8篇，歡迎大家分享。
愚人節的作文 篇1
今天，王老師一進(jìn)教室就板著(zhù)臉，對我們說(shuō)：“今天，我們班數學(xué)考試考得一點(diǎn)都不理想，所以，我要懲罰你們�！蔽覀兇蠹叶汲粤艘惑@。我想：“這不可能吧，短短的下課十分鐘就改好了三十八份試卷，如果加上課間操的十五分鐘，也倒有可能，可張老師和謝老師都應該出去了呀！那誰(shuí)改呢？”當我還想繼續想下去的時(shí)候，王老師要黑板上寫(xiě)的作業(yè)讓我大吃一驚，這時(shí)我的身子已經(jīng)輕飄飄了。
我實(shí)在沒(méi)想到，王老師會(huì )那么狠心，布置那么多的作業(yè)。我對我的同桌說(shuō)：“我敢保證，明天來(lái)上學(xué)時(shí)你一定見(jiàn)不到我的蹤影了，因為我暈倒了。暈倒的我手上一定綁著(zhù)石膏，因為我的手已經(jīng)休克了�！闭斘覀冏h論紛紛時(shí)，王老師的下一句話(huà)讓我們松了一口氣，那就是“我是騙你們的，哈哈……”我們都大聲一聲：“��！”王老師說(shuō)：“是呀，今天雖然不是愚人節，但是我是騙你們的呀！”這時(shí)，我又對同桌說(shuō)：“我感覺(jué)在我快要暈倒的時(shí)候，天上的太上老君來(lái)了，給了我一顆仙丹，我的手和身體就像變魔術(shù)一樣，好了�！�
最后，我們大家都會(huì )心地笑了。
愚人節的作文 篇2
今天是愚人節，早上我還不知道愚人節到來(lái)了。于是我和平常一樣去上學(xué)。誰(shuí)知這一路上“炸彈”那么多。 先是遇見(jiàn)一個(gè)同班同學(xué)，一見(jiàn)我就說(shuō)：“你的錢(qián)掉了�！蔽揖谷划斄苏�，到處找錢(qián)，過(guò)了一會(huì )兒才知道上當了。那個(gè)同學(xué)見(jiàn)我上當了，就對我說(shuō)：“貪財鬼哦，這有一個(gè)喲！”氣得我只想咬他一口。
快到學(xué)校了，我又遇到了一個(gè)“炸彈“。又有兩個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師剛才再找你，小心一點(diǎn)哦！”我聽(tīng)了一下子冒了虛汗，我反復的想，我到底做錯了什么？我正在想的時(shí)候，那兩個(gè)同學(xué)突然對我說(shuō)：“逗你玩兒呢！愚人節快樂(lè )！”……這個(gè)時(shí)候我才反應過(guò)來(lái)，今天是一年一度的愚人節。
自從我知道了今天是愚人節以后，誰(shuí)的話(huà)我都裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，結果卻讓我虧大了！
中午的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)有對我說(shuō)：“你的錢(qián)掉了”。我想一定是又騙我了，所以我理都沒(méi)理就走了。結果在我買(mǎi)東西的時(shí)候，我才發(fā)現自己的錢(qián)不見(jiàn)了。我突然想起那個(gè)同學(xué)對我說(shuō)的話(huà)，于是又去問(wèn)他我的錢(qián)是不是真的掉了。他說(shuō)是啊，我自己沒(méi)撿，被別人撿走了。
唉……
今天我怎么就怎么倒霉呢？我討厭愚人節，討厭被騙的滋味。嗚嗚……
大家一定要記住4月1日愚人節哦，小心被騙哦！
愚人節的作文 篇3
愚人節”是西方傳來(lái)的一種節日。所謂“愚人節”，那就是說(shuō)在這個(gè)日子里怎么騙人都不用負責，當然不要過(guò)分。
我這個(gè)人性格天生不安分，這么特殊難得的一個(gè)日子，我又怎么能不興風(fēng)作浪呢!只是我們班許多同學(xué)太沒(méi)幽默感，也可以說(shuō)太精明，弄得我挖空啦心思都沒(méi)一個(gè)人上當，真沒(méi)勁!
雖然如此，我豈能善罷甘休?
中午放學(xué)回家，爸爸已經(jīng)燒啦一桌好菜等著(zhù)我呢。知我者老爸也，燒啦我最?lèi)?ài)吃的田螺，我迫不及待地提起啦筷子。這么滿(mǎn)滿(mǎn)一盆田螺在等著(zhù)我，我能不急嗎?
老媽見(jiàn)我吃得太兇，有些急啦：“住手住手，晚上還有一頓，千萬(wàn)別吃光啦!”老爸啦解我這人，這么一大盆田螺不掃蕩光啦，嘴皮子那能歇呀。于是爸爸就對我采取啦措施--他把我的碗奪啦過(guò)去，夾啦幾個(gè)放在里面，再不準我吃啦。
看看碗里的田螺，我可有些氣啦，心想：“哼，我要好好報復你一下!”
我放下碗，一本正經(jīng)地對爸爸說(shuō)：“王元爸爸叫你幫他代班�！鼻�，一聽(tīng)這話(huà)，爸爸這熱心的工作狂馬上就來(lái)勁啦：“什么什么?叫我代班，行呀!”別答應那么快呀，太沒(méi)意思啦。
老爸果真當回事啦，三下五除二，一碗飯便被他干光啦。他急急忙忙地站起來(lái)，跑到門(mén)邊，穿好鞋子準備出門(mén)。我生怕事情搞大啦，急忙喊道：“得，得，得，騙你呢!”爸爸一聽(tīng)被耍啦，眼睛里都要噴火啦，抬起手就要揍我�！敖裉焓恰奕斯潯�，誰(shuí)叫你這么好上當的!”
爸爸的手停在半空中，哭笑不得，媽媽和外公見(jiàn)狀，笑得前仰后合。
今年的‘愚人節’總算沒(méi)白過(guò)。
愚人節的作文 篇4
今天早上，老師嚴肅的說(shuō)：“今天上午第三節課要去打預防針，而且還是打在手腕上�！币宦�(tīng)老師這么說(shuō)，我嚇壞了，想：“手腕上有動(dòng)脈、神經(jīng)、血管、軟骨……是身體很重要的部分，萬(wàn)一扎破血管該怎么辦？搓破神經(jīng)該怎么辦？”在這一刻，我想的問(wèn)題都差不多使我哭出來(lái)。老師又說(shuō)還要洗手。頓時(shí)教室里瘋狂的尖叫、撕心裂肺的喊聲，足以將教室震翻。
做操時(shí)，我迫切希望時(shí)間能夠停下來(lái)，這樣就可以晚一點(diǎn)打針了�；氐浇淌�，教室里又發(fā)出了按捺不住的尖叫，有人還忍不住哭了起來(lái)。其實(shí)，我的眼淚也在眼眶里打轉，但被我忍住了。
還有三節課、二節課、一節課，當我們帶著(zhù)緊張、激動(dòng)、害怕的心情銷(xiāo)售回到教室時(shí)，同學(xué)們都害怕的問(wèn)老師疼不疼，這個(gè)答案是全體同學(xué)震驚、害怕、恐慌，那就是老師說(shuō)很疼。驟然間，同學(xué)們有的拍桌子，有的哭了，還有的居然在做著(zhù)心理準備，這副情景真是讓人難以想象。老師檢查完我們的手，卻笑了，并大聲說(shuō)出：“愚人節快樂(lè )！”我們才停止了這場(chǎng)令人同情的場(chǎng)面，全體沉默三秒，緊接著(zhù)全班從害怕激動(dòng)的心情如多云轉暴雨一樣暴跳如雷，憤怒的心情涌上心頭，有的為洗涼手而生氣，有的大聲說(shuō)出自己的.憤怒……語(yǔ)氣中帶頭報仇、憤怒的聲音。我心中的怒火瞬間爆發(fā)出來(lái)。
過(guò)了好一會(huì )兒，老師說(shuō)這是三年級一起創(chuàng )造出來(lái)的陰謀鬼計。
��！這個(gè)愚人節真是又憤怒又令人害怕��！
最后，我祝大家愚人節快樂(lè )。
愚人節的作文 篇5
4月1日——愚人節。
早上，我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)到，去學(xué)校上課，遇到林鑫同學(xué)，我們在校門(mén)口遇到的，小毅同學(xué)急忙地沖下樓來(lái)，氣喘呼呼地說(shuō)：”語(yǔ)文老師發(fā)火了，陳家寶不及格�！邦D時(shí)我的臉白了，比墻壁還要白，看來(lái)等下完蛋了，他還說(shuō)：“林鑫也才考65分，”沒(méi)等他說(shuō)完，我們象閃電一樣的沖到教室，哪有什么老師，純屬虛構，門(mén)剛一推，砰的一聲響，原來(lái)門(mén)上有”機關(guān)“呀！同學(xué)們放置塑料盒在門(mén)沿上，誰(shuí)進(jìn)來(lái)就是倒霉了，可悲的是我旁邊這位人物，被料盒當頭一打，聽(tīng)見(jiàn)啊呀一聲，慘叫起來(lái)，然后大叫：“誰(shuí)干的，滾出來(lái)，”同學(xué)們哄哄地笑說(shuō)：”我們不知道”。小毅嬉皮笑臉的被他發(fā)現了，林鑫大喊起來(lái)我要“切”了你，頓時(shí)，小毅象冒煙一樣，消失了，閃了！
林鑫追趕著(zhù)小毅，在操場(chǎng)上繞了三大圈，同學(xué)歡呼著(zhù)，快點(diǎn)！快點(diǎn)！
這就是我們校園的愚人節！喜怒哀樂(lè )都有！
愚人節的作文 篇6
轉眼就到了愚人節，期待已久的同學(xué)們都迫不及待的使出了整人的大殺招，目標就是平時(shí)嚴肅認真的數學(xué)老師。
上午第二節課上課的鈴聲剛想，數學(xué)老師拿著(zhù)課本穿著(zhù)筆挺的西裝就來(lái)到了教室，班長(cháng)和數學(xué)課代表的眼睛里都放出了金光，其他的同學(xué)也偷偷地低著(zhù)頭捂著(zhù)嘴差點(diǎn)笑出了聲，這怪異的樣子引起了數學(xué)老師的好奇，他問(wèn)：“怎么了？發(fā)生什么事情啦？大家坐端正了，開(kāi)始上課�！�
老師的話(huà)起了作用，同學(xué)們都打起精神在座位上認真的開(kāi)始聽(tīng)老師講課。因為數學(xué)老師的課教的很好，所以不知不覺(jué)中一堂課就悄悄過(guò)去了�！岸ｂ忊�......”下課的鈴聲響遍了學(xué)校的每個(gè)角落，悠揚動(dòng)聽(tīng)，數學(xué)老師整理了課本轉身就要走出教室，突然數學(xué)課代表快速的拿著(zhù)一本資料沖到老師的身邊，然后眉頭緊鎖的請教老師。數學(xué)老師拿過(guò)資料，停住了腳步，一字一句的讀起題目。班長(cháng)手里拿著(zhù)一張有透明膠，寫(xiě)了幾個(gè)大黑色字體的紙假裝湊熱鬧的過(guò)來(lái)，悄悄的把紙片貼在了老師的背上。當老師把題目講完后，數學(xué)課代表點(diǎn)頭謝謝老師，老師對他笑笑就走出了教室。
老師前腳剛走，同學(xué)們看到老師背上的字不約而同的哈哈大笑起來(lái)。數學(xué)老師姓殷。他背上的字寫(xiě)著(zhù)：“我是老鷹我要飛�！卑嚅L(cháng)調皮的一路尾隨，笑的都直不起腰來(lái)。因為很多人都追著(zhù)數學(xué)老師的身后，所以他察覺(jué)到了不對勁，剛好一扭頭就看到班長(cháng)跟著(zhù)后面笑的臉紅的跟猴子屁股似的，脫下西裝發(fā)現了班長(cháng)的陰謀，氣得瞪圓了眼睛，把他帶到辦公室后，又叫人把數學(xué)課代表喊去“喝茶”了。
我們以為他們很狼狽，沒(méi)想到數學(xué)老師只是把他們喊到辦公室談了會(huì )話(huà)，沒(méi)有訓斥，只是告訴他們以后不可以這樣捉弄老師，就放他們回來(lái)了。
今天的愚人節真是十分有趣，同時(shí)老師的包容與寬恕也使我們終身難忘。
愚人節的作文 篇7
我雖然并不聰明，但也達不到“愚人”的標準，因此不會(huì )過(guò)什么愚人節啦！可今天畢竟是愚人節嘛，但是在這愚人節里，我的的確確有兩件值得高興的事兒！第一件，我給老伴以六十元買(mǎi)的“金立”（3G)二手機，自從被水豆腐湯侵蝕以后，昨天我拆下手機卡和SD卡，插進(jìn)好的機子上試，還是沒(méi)壞可以使用。我想既然卡沒(méi)壞，我又把機子在陽(yáng)光下曬了很久，是否機子也還能起死回生呢？后來(lái)試了兩次不靈，沒(méi)顯示。我失望了！我正在網(wǎng)上查查，打算再給老伴買(mǎi)個(gè)好一點(diǎn)的手機吧！起碼也能趕得上，廣州“夏國”夏奶奶的手機水平吧。沒(méi)想到第一件令我高興的喜事兒，發(fā)生啦！“金立”起死回生啦，說(shuō)明曾幾何時(shí)，其品牌也算是之一嘛！果真不錯，浸水后尚能恢復使用。說(shuō)明劉德華代言的這個(gè)金立牌子真不錯！只是近年來(lái)知名度，已被更多壓倒啦。但不管怎么說(shuō)我這六十元買(mǎi)的二手貨還算經(jīng)得起考驗.....
第二件：奉老伴之命，先到萬(wàn)東花鳥(niǎo)市場(chǎng)，給墨墨買(mǎi)了五包“咀嚼棒”和貓糧兩斤，合計30元。后來(lái)到了“綜合電信大樓”，又辦了一個(gè)預交話(huà)費六百元，得了一部“酷派5216D”手機，單子上寫(xiě)明這六百元，為十二個(gè)月返還，每月返還五十元。我想每月反正要交129元寬帶套餐費，既然如此，也就相當于預交話(huà)費得一部手機了。比起直接買(mǎi)手機還是便宜一點(diǎn)，不過(guò)現如今大街上各個(gè)賣(mài)手機店，也都是買(mǎi)手機送電話(huà)費啦。但不管怎么說(shuō)，我還是給老伴買(mǎi)了一部算是不錯的手機啦。今天給北京老謝打電話(huà)，他在兩年前就是用他女兒送給他的“酷派”手機，他用了兩年一直很好，因此他說(shuō)我買(mǎi)對啦。
好了，一會(huì )兒小孫女要來(lái)給我們送水果來(lái)，她參加學(xué)校招新生宣傳正好在烏當區，那兒盛產(chǎn)琵琶而聞名，她姥姥又喜歡吃琵琶，她買(mǎi)了很多，我留她來(lái)吃晚飯，他說(shuō)要和她媽聯(lián)系再說(shuō)。因為她不想讓她媽一人吃飯，她還真細心吶，后來(lái)她給她媽打電話(huà)，說(shuō)好等她媽下班大家一起吃完飯，我要到對門(mén)叫兩個(gè)菜啦，就寫(xiě)到這兒吧。
愚人節的作文 篇8
“哈哈哈……哈哈哈……”愚人節這天，一陣陣笑聲從我們的教室里傳了出來(lái)，你想知道我們在干什么嗎？來(lái)吧，如果你走進(jìn)我們的課堂，保準你會(huì )笑掉大牙的！
“同學(xué)們，下面讓我們來(lái)玩兒一個(gè)游戲吧！”老師這句話(huà)讓緊張的氣氛一下子變得活躍起來(lái)。請聽(tīng)游戲規則：我在盤(pán)子里放一個(gè)球，要兩名同學(xué)來(lái)吹，誰(shuí)先把球吹到對面，誰(shuí)就獲勝，但是，要兩個(gè)人蒙著(zhù)眼睛吹。我聽(tīng)了，立即把盤(pán)子和球拿過(guò)來(lái)，把那個(gè)藍色的絨線(xiàn)球擺放在盤(pán)子中央。這游戲好玩兒?jiǎn)�？我不知道老師葫蘆里買(mǎi)的什么藥。只見(jiàn)老師神秘的一笑，對我們說(shuō)：“誰(shuí)想試一試��？”“我想�！薄拔蚁��！边呹婚蛒x費一起舉手�！昂�，那就請你們到前面來(lái)！”他們走到前面，面對面站在桌子兩旁，被老師用布蒙住了眼睛�！耙弧遍_(kāi)始吹球，只見(jiàn)xx飛雙手放在桌子上，身體向前傾，鼓著(zhù)腮幫子用力吹氣。邊昊楠也用手摸索著(zhù)，鼓起小嘴準備吹氣。
這時(shí)，只見(jiàn)老師飛快的把球拿走，在盤(pán)子里倒上面粉，并且用手示意我們不要聲張�！昂艉艉簟薄昂艉艉簟眱蓚�(gè)人一齊吹，面粉像飛沙一樣，灑向對面的同學(xué)，眨眼間，兩個(gè)人的衣服白了，頭發(fā)白了，臉也白了，成了兩個(gè)雪人。我都看傻了，心里忍不住的想笑，可是還是忍住了，一邊和同學(xué)們一起喊：“加油！加油！”老師喊停，兩個(gè)人這才停下來(lái)，摘下蒙在臉上的布一看，愣在那里了。同學(xué)們再也忍不住了，指著(zhù)兩人，笑得東倒西歪。邊昊楠一看自己的衣服全都白了，生氣地大喊大叫。這時(shí)，教室里爆發(fā)出一陣高過(guò)一陣的笑聲，我笑得肚子都疼了。
笑也笑了，玩兒也玩兒了，我明白了，做什么事情都要認真想一想，動(dòng)動(dòng)腦子，才不會(huì )上當。今天的愚人節游戲就是一個(gè)教訓��！
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