【推薦】愚人節的作文合集9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的愚人節的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愚人節的作文 篇1
“文文，司老師讓你到辦公室去一趟�！蹦咩憲澱驹诮淌议T(mén)口大聲說(shuō)。
“好的！”我一邊答應一邊擔心起來(lái)：“司老師找我有什么事呢？難道是今天早上我捉弄小玲的事被他知道了？這下麻煩可大了，弄不好要挨批評了！”我快步走到了老師辦公室�！皥蟾�！”“請進(jìn)�！薄八纠蠋熌椅�？”“沒(méi)有呀！怎么了？”司老師一頭霧水，好像絲毫不知道有這回事。
“對不起！可能是我聽(tīng)錯了�！蔽疑钗艘豢跉�，找了個(gè)借口，快速逃離了辦公室。今天是愚人節，真是聰明一年，糊涂一天。好個(gè)倪銘棟，竟敢捉弄我，我也要讓你嘗嘗被捉弄的滋味！
我若無(wú)其事地回到教室，然后悄悄地聯(lián)合幾位好友，以倪銘棟為目標制定了一套“愚人節計劃”。
“倪銘棟，我已經(jīng)告訴司老師了，你在捉弄我，他很生氣，讓你在下午最后一節課上做公開(kāi)檢討�！薄笆前�，我也聽(tīng)到了！”我的“死黨”在一旁附和。
倪銘棟開(kāi)始還不相信，但看著(zhù)我一本正經(jīng)的樣子，加上還有好幾個(gè)同學(xué)作證，便漸漸地相信了我的話(huà)。我心中暗喜：“君子報仇，就在今日！”午飯后，我看到倪銘棟一直在認真地寫(xiě)一份重要的“發(fā)言稿”——檢討書(shū)。嘿嘿，他上當了。
最后一節課的上課鈴響了，司老師快步走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天是4月1日愚人節，請大家談一談自己對這個(gè)日子的理解。倪銘棟，你先說(shuō)�！蹦咩憲澮荒樋只�，顫抖著(zhù)打開(kāi)檢討書(shū)，念道：“敬愛(ài)的司老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天，我要做一次深刻的檢討……”
“停，你在說(shuō)什么？我讓你談?wù)剬τ奕斯澋目捶�，誰(shuí)讓你做檢討了？”司老師趕緊制止了倪銘棟�！肮蓖瑢W(xué)們哈哈大笑，倪銘棟被打斷后更不知所措了�！肮贝蠹倚Φ酶鼌柡α�。前排的同學(xué)悄悄地將事情的來(lái)龍去脈告訴了司老師，司老師也笑得流出了眼淚。
就這樣，我們在笑聲中度過(guò)了今年的愚人節，這真是令人快樂(lè )的一天��！
愚人節的作文 篇2
下課后,同學(xué)們都在玩,我也搜索著(zhù)要作弄的對象,可是大家似乎都知道著(zhù)什么防著(zhù)緊,我沒(méi)辦法下手,我只好回家想方設法地興致勃勃的打算騙媽媽.我一見(jiàn)到媽媽就耳邊悄悄地說(shuō):回去給你一個(gè)驚喜,
大家是怎么過(guò)有趣的愚人節,是不是和同學(xué)朋友玩個(gè)愚人節大戰？我今天有收到禮物也有送去禮物呢！
今天，剛到班上葉淺吟拿出一盒筆芯微笑地對我說(shuō)：“歐陽(yáng)霖，這盒筆芯送給你�！蔽也恢怯嬤�高興地收下了,雖然有些疑惑但是在上課前拿出她送給我的筆芯,往桌面上一抖,誰(shuí)知抖出不是筆芯而是一團卷著(zhù)的紙,我充滿(mǎn)好奇地打開(kāi)這團紙一看,里面工工整整地寫(xiě)著(zhù):愚人節快樂(lè )!____葉淺吟.我恍然大悟今天是愚人節.但還是沖著(zhù)她說(shuō):這就是你給我的禮物?她哈哈大笑.
下課后,同學(xué)們都在玩,我也搜索著(zhù)要作弄的對象,可是大家似乎都知道著(zhù)什么防著(zhù)緊,我沒(méi)辦法下手,我只好回家想方設法地興致勃勃的打算騙媽媽.我一見(jiàn)到媽媽就耳邊悄悄地說(shuō):回去給你一個(gè)驚喜,一到家,我就遞上一個(gè)大信封,并故作認真樣子對媽媽說(shuō):媽媽,我最近表現很好,這是馮老師給家長(cháng)的表?yè)P信.媽媽滿(mǎn)臉微笑地接過(guò)來(lái),她打開(kāi)一看怎么又是一個(gè)小信封,我調皮地說(shuō):請再打開(kāi).媽媽耐心地打開(kāi)又發(fā)現的一個(gè)信封說(shuō):我以為是一個(gè)什么之星的小獎狀,怎么又是一個(gè)信封?再打開(kāi)里面是一張小紙條,上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)掉牙齒的老爺爺.可沒(méi)想到，她看后有點(diǎn)慍怒了,揚起手要打我了,我趕緊說(shuō)“今天是‘愚人節’，誰(shuí)叫你這么好上當的！愚人節快樂(lè )!”媽媽的手停在半空中，哭笑不得，媽媽見(jiàn)狀，我們笑得前仰后合。
今年的‘愚人節’總算沒(méi)白過(guò)!
愚人節的作文 篇3
一想起那件事，我就哈哈大笑，笑得前俯后仰。究竟是什么事讓我笑得如此開(kāi)心呢？是得到某人好處了？是考試得滿(mǎn)分？還是打破了什么記錄？都不是！其實(shí)是愚人節那一天我的惡作劇。
那天，陽(yáng)光明媚。早上我一起床，心里就起了個(gè)壞念頭：今天是愚人節，何不用醋把昨天的“噴噴果汁”瓶裝滿(mǎn)，使勁地搖均勻，然后騙前桌的“黃螞蟻”和“米血兒”來(lái)吃呢！哈！哈！哈！他們一定不會(huì )拒絕的！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于下課了。我發(fā)現“黃螞蟻”和“米血兒”正在談天說(shuō)地，我飛快地跑了過(guò)去，揚了揚手中的“果汁”，說(shuō)：“這是我精心為你們準備的‘噴噴果汁’，要不要��？”
他們倆看到后，便爭先恐后地像餓狼似的跑來(lái)�！笆俏业�！”“我先拿到的！”他倆誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
“咳！你們倆都有份！別急！一起噴！我本來(lái)就是買(mǎi)給你們倆分享的！”我假裝“咳”了一下，引起他們的注意，把這瓶“自制假貨”遞給了他們。只見(jiàn)他們仰起頭，張開(kāi)嘴巴，用力地按著(zhù)開(kāi)關(guān)，兩個(gè)都噴得不亦樂(lè )乎。我被他們的舉動(dòng)笑得前俯后仰，為了不讓他們察覺(jué)，我只好在一旁偷笑：“這兩個(gè)sha帽，居然沒(méi)發(fā)現有詐，哈哈！這下有好戲看嘍！”
噴了一會(huì )兒，“米血兒”兩手叉腰，瞪起牛眼，氣勢洶洶地喊：“繼榮，你瓶子里到底裝的是什么水��？怎么有股酸酸的味道！”
“是��！這果汁的味道跟小賣(mài)部買(mǎi)的不一樣��！”“黃螞蟻”也迷惑不解地說(shuō)�！懊籽獌骸眳柭暫浅獾溃骸疤拱讖膶�，抗拒從嚴！老實(shí)招來(lái)！”
看到這兩只發(fā)怒的“小獅子”，我見(jiàn)大事不妙，只得乖乖地舉起手來(lái)：“兩位大爺，今天是愚人節，饒命��！再說(shuō)白醋有很好的美容和殺菌效果��！”
二人目瞪口呆……此時(shí)，校園里回蕩著(zhù)我和小伙伴的歡笑聲……
愚人節的作文 篇4
又是一年的4月1日，那就是搞笑的愚人節，來(lái)看下大伙都準備了什么愚人節驚喜活動(dòng)吧。
“噓,看來(lái)有情況!”正當各路英雄“華山論劍”時(shí)，突然探子來(lái)報，讓各路好漢惶恐不安。
教室立刻安靜下來(lái)，英雄好漢們忙拿出“擋箭牌”――書(shū)。偌大的教室即刻悄無(wú)聲息，不要說(shuō)掉根針，就是咽口唾沫也能聽(tīng)見(jiàn)。
“嗒、嗒、嗒......”又聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉的高跟鞋聲，由遠到近的傳來(lái)，讓好漢的心也隨著(zhù)高跟鞋進(jìn)行曲而搏動(dòng)著(zhù)。原指望這節自習老師開(kāi)會(huì )，我們可以好好地“煮酒論英雄”，但......唉，命苦呀!當最后一節音符停下時(shí)，老班捧著(zhù)一疊試卷立于門(mén)前。
“看樣子，都很認真嘛!”不冷不熱地一句從老班的嘴里迸出，但傳入我們耳中，讓我們捉摸不透，老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽寒。
“為了檢測各位的復習情況，大家準備一下，準備考試�！崩习嗖痪o不慢地說(shuō)道�！拔业奶�，不是說(shuō)好下周才考的嗎?怎么......一定是老班看我們紀律不好，借機......”眾好漢心中憤然，卻不敢吱聲。
“順便告訴大家，這次考試將列入成績(jì)單，其中考試后一并通知家長(cháng)�！北姾脻h心頭一驚，那鮮紅的心已被驚成紫色�！绊槺阃ㄖ宦�，為了讓大家考得不要太差，所以給一點(diǎn)時(shí)間復習�！薄皁h,My God，”眾好漢差點(diǎn)異口同聲地喊道。于是，君子不像君子，淑女不像淑女，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地看起書(shū)來(lái)。
“叮......”鈴響了，奇怪了，怎么不發(fā)試卷，這時(shí)，只見(jiàn)老班奸詐地說(shuō)：“看你們忠誠，考試改在下周進(jìn)行�！比嘁黄瑖W然，“對了，今天是你們的節日!”老班說(shuō)道。什么?眾好漢問(wèn)道，今天幾月幾號，4月1號，啊，愚人節!
愚人節總是會(huì )給我們帶來(lái)不同的驚喜，今天的驚喜勝過(guò)以往。
愚人節的作文 篇5
今天是四月一日，愚人節。
早晨，我拿出語(yǔ)文書(shū)準備上課時(shí)，景老師笑咪咪地走上講臺，說(shuō)到：“同學(xué)們，我告訴你們一個(gè)好消息�！�
景老師剛說(shuō)完：“好消息”這三個(gè)字，同學(xué)們就議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“今天是愚人節呀!景老師一定是在騙人�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“在愚人節里說(shuō)好消息，景老師一定是在騙我們，就算是真的，那為何要在愚人節這一天里說(shuō)好消息呢?”
接著(zhù)，景老師又說(shuō)：“你們不信啊，那我就不說(shuō)了�！蓖瑢W(xué)們想：“要是真的好消息，不聽(tīng)多可惜呀!”便異口同聲地說(shuō)：“老師，您說(shuō)，您快說(shuō)呀!”
景老師高興地說(shuō)：“今天下午，四年級全體同學(xué)去戚城公園游玩。每人帶一瓶水，下午2點(diǎn)30分在學(xué)校集合�！�
霎時(shí)，班里充滿(mǎn)了如雷貫耳的歡呼聲。
我半信半疑，心想：景老師說(shuō)的到底是不是假話(huà)呢?聽(tīng)景老師說(shuō)的那么詳細，一點(diǎn)也不緊張，可能景老師說(shuō)的是真的吧!”我既開(kāi)心又興奮，希望這次游玩能夠很愉快。
我們興高采烈地上完了第一節課，景老師忽然說(shuō)：“祝67位孩子們愚人節快樂(lè )!”我恍然大悟，沒(méi)想到又上了景老師的當了。
愚人節真快樂(lè )呀!
愚人節的作文 篇6
“著(zhù)火了！著(zhù)火了！”這是爸爸的聲音。我和媽媽驚慌地從房間里跑出來(lái)，直奔廚房�？砷_(kāi)門(mén)一看，爸爸卻悠閑地站在灶臺前，一邊燒著(zhù)菜，一邊得意地看著(zhù)我和媽媽著(zhù)急的樣子，呵呵地笑著(zhù)。我和媽媽這才明白，爸爸是在騙我們�！坝奕斯澘鞓�(lè )！”原來(lái)今天是愚人節��！
被老爸騙了的我，腦子里立即閃過(guò)了一個(gè)“鬼主意”。我把嘴附在媽媽耳邊，輕輕耳語(yǔ)一番，媽媽也點(diǎn)頭表示同意。
“叮零零……”電話(huà)鈴響了�！袄习�，你的電話(huà)�！蔽液傲艘宦�，并把電話(huà)傳給了他：“什么，要加班？”老爸著(zhù)急地說(shuō)，“不是說(shuō)不加班的嗎？知道了，我馬上就來(lái)�！闭f(shuō)完，老爸放下手中的電話(huà)，匆匆離去……
不一會(huì )兒，爸爸大汗淋漓地回來(lái)了：“什么嘛，廠(chǎng)里根本沒(méi)有加班，不知是誰(shuí)……”還沒(méi)有聽(tīng)爸爸把話(huà)說(shuō)完，我和媽媽忍不住笑了起來(lái)：“愚人節快樂(lè )！”起初，爸爸并不明白是怎么回事，但他不久便想通了：“原來(lái)，是你們在騙我�！憋@然，爸爸有些不高興，我拉著(zhù)爸爸的手說(shuō)：“爸爸，你可不要生氣，你剛才不是也騙了我和媽媽嗎？”聽(tīng)了這話(huà)，爸爸不好意思地低下了頭。全家人一起沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
愚人節的作文 篇7
今天晚上，我們全家和往常一樣圍在飯桌吃晚飯，我們家的“愚人節”作文。忽然，媽媽皺了皺眉頭，大聲地咳嗽了幾聲，又吞了吞口水，還難受的'用手指了指喉嚨。（像真的一樣）不好！媽媽被魚(yú)刺給卡住了�？粗�(zhù)媽媽痛苦的樣子，我和爸爸頓時(shí)驚慌失措，爸爸連忙給媽媽吃飯團，并讓她用力咽下，可媽媽用力吃下飯團后，還和剛才一樣
難受，我急忙去拿手電筒，好讓爸爸給媽媽看看魚(yú)刺到底卡在哪。
慌亂中還把電池給裝反了，（更寫(xiě)出了驚慌失措）爸爸拿著(zhù)手電在媽媽口里照了半天，也沒(méi)發(fā)現魚(yú)刺的蹤影。就在我們束手無(wú)策的時(shí)候，媽媽忽然哈哈大笑，對我們說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”呀！
今天是四月一日“愚人節”，我怎么沒(méi)想到呢？我和爸爸被媽媽騙了！看著(zhù)媽媽得意的樣子，我和爸爸真是哭笑不得。
媽媽真狡猾，這時(shí)我心里暗暗的想：“別得意的太早，等一下我也要讓你嘗嘗我的厲害！”
到了臨睡前，我看到媽媽好像放松了警惕，就假裝說(shuō)頭疼，媽媽果然信以為真，對我寒噓問(wèn)暖，（媽媽果然上當了）看到媽媽上當，我得意哈哈大笑。
來(lái)愚人節起源于法國，后來(lái)流傳于世界各地，在這一天人們互相捉弄開(kāi)玩笑來(lái)慶祝這節日。玩笑歸玩笑，我想我平常還是要做個(gè)誠實(shí)的好孩子。
愚人節的作文 篇8
4月1日早上，我無(wú)意中翻了翻日歷，“愚人節”三個(gè)字便映入我的眼簾。
“哈哈”，今天可有好戲看嘍!我背上書(shū)包走向學(xué)校，“毛同學(xué)，你的鞋帶散了!”“哦，謝謝!”我低頭一看，鞋帶卻是好好的，爛桃子哈哈大笑，我恍然大悟：哎!中招了!我正興致勃勃地和朋友在說(shuō)“守護甜心”的內容，忽聽(tīng)到“小毛!你的水撒了!”我冷笑著(zhù)說(shuō)：“想騙本小姐，哼!”小盧還一本正經(jīng)地說(shuō)：“是真的，快低頭!”我很平淡地說(shuō)：“我沒(méi)帶水!還有，你的鞋帶散了!”3秒后，聽(tīng)到她的尖叫……哼!想愚我，我先愚你!信息課上，爛桃子又對我說(shuō)：“你的鞋帶……”我笑著(zhù)回答說(shuō)：“謝謝你的提醒，我的鞋帶的確系的不緊!”今年的愚人節比去年更好玩了。去年，我們只是說(shuō)：“小明，老師找你!”記得去年，也就是在四年級時(shí)，老師幾乎快被煩死了!一分鐘進(jìn)來(lái)一個(gè)，都是說(shuō)“老師您找我?”老師只又不停地回答“沒(méi)有!”
愚人節真好玩，是我們第二快樂(lè )的節日!
愚人節的作文 篇9
雖然愚人節已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)星期了，可是，我還猶憶在新。因為，在愚人節里，我非常開(kāi)心！
前幾個(gè)星期三，同學(xué)們都想了許多整人的“高招”，打算要當天派上用場(chǎng)，他們都想把同學(xué)們“整挎”。
那天的早上，我一來(lái)就對崔琳琳說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”我和崔琳琳想了一個(gè)辦法，打算要去騙一個(gè)人。
目標出現了——王佳。我們跑過(guò)去對王佳說(shuō)：“王佳，我們知道你的考試分數了�！彼乓詾檎�，膽戰心驚地說(shuō)：“多少分？”我們倆個(gè)假裝悲慘地說(shuō)：“你考得38分�！�
她問(wèn)我們倆怎么知道的，我們倆得意地笑了笑，異口同聲地對她說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！呵呵！”你知道我為什么要說(shuō)“38分”嗎？因為愚人節前一個(gè)節日就是“三八”婦女節。
下午，我去WC回來(lái)時(shí)，路過(guò)六（1）班，他們“一本正經(jīng)”地對我說(shuō)：“喂！你的鞋帶掉了�！�
聰明的我知道，我的鞋根本就沒(méi)有鞋帶，哪來(lái)的鞋帶掉了，真是好笑！不過(guò)，愚人節當然要騙一下，過(guò)癮一下��！
愚人節真開(kāi)心��！
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