精選愚人節作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的愚人節作文7篇，歡迎大家分享。
愚人節作文 篇1
今天是4月1日愚人節，我今天要騙一個(gè)人，她就是我親愛(ài)的媽媽。我該怎么騙她呢?媽媽一下班回來(lái)，我就很?chē)烂C的跟媽媽說(shuō)：“媽媽今天學(xué)�？荚嚵�，我考的很差�！眿寢寙�(wèn)我試卷很難嗎?我說(shuō)：“不怎么難，都是沒(méi)看清做錯了�！眿寢尠参课艺f(shuō)：“沒(méi)事，失敗乃成功之母，下次只要吸取教訓，把不該錯的記住就好�！蔽覔溥晷α顺鰜�(lái)，媽媽知道我騙她了，一直追問(wèn)。我說(shuō)：“媽媽你被我騙了，今天學(xué)校沒(méi)考試，愚人節快樂(lè )!”媽媽這才發(fā)現自己受騙了，開(kāi)心的笑了起來(lái)。
愚人節作文 篇2
在放學(xué)回家的路上,我一路狂奔,一路歌唱,怎能使我不高興呢!是考試得了100分,還是手到了表?yè)P?不,都不是!因為明天是4月1日---愚人節. 這一天,下課了,同學(xué)們都在玩,可我卻想著(zhù);今天是愚人節,我該怎么捉弄別人呢?好朋友涓涓似乎看出了什么,笑瞇瞇地說(shuō);"續續,是不是有什么秘密啊?如果有,告訴我好嗎?'"這.....'我不好怎么回答,吞吞吐吐地說(shuō)到.我想:如果告訴他,她一旦把秘密泄露出去怎么辦呢?但不告訴她又會(huì )傷和氣,怎么辦呢? "告訴我吧,”涓涓懇求地說(shuō):"我絕不告訴別人,我保證!”"這樣啊,好吧.”我答應了涓涓,她既然不會(huì )告訴別人,我告訴她又不傷和氣,哈哈,真是兩全其美啊!我湊到涓涓耳邊,小聲地說(shuō):今天是愚人節啊!我們商量商量怎么捉弄別人好嗎?”"好呀,好呀!”涓涓毫不猶豫的答應了. 我們討論了一會(huì )兒,決定先捉弄易嬌. 這時(shí),易嬌正津津有味地看著(zhù)漫畫(huà)書(shū)呢!按原計劃,涓涓用調虎離山之記引開(kāi)了易嬌.趁易嬌不在,我連忙把她地凳子藏了起來(lái).不一會(huì )兒,易嬌來(lái)了.我得意地想:易嬌肯定不知道凳子不在桌子底下,然后一屁股坐下去,摔個(gè)四腳朝天,哈哈......"我的凳子呢” 易嬌大發(fā)雷霆,厲聲說(shuō).我嚇不得了,小聲說(shuō):"是...是我搬走了..你..你的凳子.” 易嬌聽(tīng)了,狠狠地把我臭罵了一頓! 嗨,沒(méi)想到易嬌警惕性這么高!真是偷雞不成反蝕把米呀!不過(guò)我可不服氣,吸取上次教訓與涓涓實(shí)行第二次計劃. 易嬌仍然在看漫畫(huà)書(shū),涓涓走過(guò)去,伸出手,說(shuō):"易嬌,和我握個(gè)手好嗎?”易嬌疑惑不解的問(wèn)我:"這是干什么啊?續續,你知道嗎?”我想:可一定要易嬌和涓涓握手啊!要不然,計劃就前功盡棄了.于是,我打算用激將法,我對易嬌說(shuō):"易嬌啊,你可是女中豪杰啊,不會(huì )連握手都不敢了吧?”"誰(shuí)說(shuō)的!”易嬌大聲說(shuō).立即起身和涓涓握手.握完后,她正準備坐下,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我以平生最快的速度把凳子拉出來(lái),易嬌坐了個(gè)空,摔了個(gè)四腳朝天.我們終于如愿以嘗了,可易嬌卻很生氣.涓涓連忙解釋道:"別生氣,今天是愚人節呀!”"是呀是呀!犧牲了你一個(gè)人,把全班人都逗笑了,很值呀.”我接著(zhù)說(shuō).易嬌恍然大悟:"對呀,哈哈.”全班都笑了,教室里充滿(mǎn)了歡樂(lè )! 我覺(jué)得愚人節并不是為了捉弄人,而是給大家帶來(lái)歡樂(lè )!這不正是愚人節最好的禮物嗎?
愚人節作文 篇3
4月1日早上，我無(wú)意中翻了翻日歷，“愚人節”三個(gè)字便映入我的眼簾�！肮�，今天可有好戲看嘍！我背上書(shū)包走向學(xué)校，“毛同學(xué)，你的鞋帶散了！”“哦，謝謝！”我低頭一看，鞋帶卻是好好的，爛桃子哈哈大笑，我恍然大悟：哎！中招了！我正興致勃勃地和朋友在說(shuō)“守護甜心”的內容，忽聽(tīng)到“小毛！你的水撒了！”我冷笑著(zhù)說(shuō)：“想騙本小姐，哼！”小盧還一本正經(jīng)地說(shuō)：“是真的，快低頭！”我很平淡地說(shuō)：“我沒(méi)帶水！還有，你的鞋帶散了！”3秒后，聽(tīng)到她的尖叫……哼！想愚我，我先愚你！信息課上，爛桃子又對我說(shuō)：“你的鞋帶……”我笑著(zhù)回答說(shuō)：“謝謝你的提醒，我的鞋帶的確系的不緊！”今年的愚人節比去年更好玩了。去年，我們只是說(shuō)：“ㄨㄨㄨ老師找你！”記得去年，也就是在四年級時(shí)，老師幾乎快被煩死了！一分鐘進(jìn)來(lái)一個(gè)，都是說(shuō)“老師您找我？”老師只又不停地回答“沒(méi)有！”愚人節真好玩，是我們第二快樂(lè )的節日！
愚人節作文 篇4
我想大家都曾經(jīng)有嘗過(guò)被騙的滋味吧?那種感覺(jué)是不是很不好受?被作弄的人有的是驚嚇，有的是難過(guò)，有的甚至流淚，而旁觀(guān)者可能心里都在偷笑，不過(guò)事后，只要是不太過(guò)分的惡作劇，大都能破涕為笑，甚至引得周遭的人笑得人仰馬翻。
就在上周愚人節的那一天，我們班上有四個(gè)同學(xué)就被屠老師給愚弄了。
那一天早晨，我們正在早讀，突然，屠老師走進(jìn)教室，“大家先停下來(lái)，”屠老師說(shuō)，“松永智博，你站起來(lái)，我告訴你，你已經(jīng)被學(xué)校處分了，然后這件事將在下周的升旗儀式公布，松永智博一聽(tīng)臉色發(fā)白，頓了一下，老師說(shuō)：“順便說(shuō)一句，祝你愚人節快樂(lè )！”“剛才緊不緊張？”松永智博這才定下神來(lái)微笑著(zhù)回答說(shuō)“老師你讓我緊張死了！”。
屠老師問(wèn)：“接下來(lái)要愚弄誰(shuí)？
“Sam和朱方晟�！蔽覀兓卮�。
“愚弄他們的話(huà)他們會(huì )哭的�！�
“沒(méi)關(guān)系的�！�
接著(zhù)，Sam來(lái)到教室里，屠老師看到他后嚴肅地問(wèn)：“你昨天為什么沒(méi)有給我簽出門(mén)條就走了？”Sam一臉無(wú)辜，表示他昨天沒(méi)有這樣做�！澳阏f(shuō)話(huà)��！怎么不說(shuō)了？”接著(zhù)Sam的眼淚忍不住掉下來(lái)了，這時(shí)，屠老師立馬抱著(zhù)Sam說(shuō)：“你看吧，我料事如神吧！我就說(shuō)騙Sam 的話(huà)他肯定會(huì )哭�！�
正在這時(shí)，朱方晟正好推開(kāi)門(mén)走進(jìn)來(lái)，屠老師就問(wèn)朱方晟：“Sam昨天問(wèn)你作業(yè)你怎么沒(méi)告訴他？害得我因為Sam沒(méi)寫(xiě)作業(yè)而把他批評哭了！你說(shuō)，這是怎么回事？”“哼？他又沒(méi)有問(wèn)我”“還沒(méi)有？”“但他真的'沒(méi)有問(wèn)我��！”朱方晟愣住了，眼睛也紅了，只差沒(méi)哭出來(lái)，大家卻哈哈大笑，然而他仍然一頭霧水。
7點(diǎn)45分時(shí)，馬場(chǎng)周一進(jìn)來(lái)，他的屁股剛一碰到椅子，屠老師就問(wèn)他：“你怎么天天都遲到，你看看現在幾點(diǎn)了�！瘪R場(chǎng)周一望著(zhù)屠老師�！澳憧匆灰フ倚熘魅握f(shuō)請他原諒你�！薄芭��！瘪R場(chǎng)小聲地說(shuō)�！皶�(shū)包也不用放了，這就去�！碑旕R場(chǎng)走出去走廊時(shí)，“Sam，快把馬場(chǎng)叫回來(lái)�！薄榜R場(chǎng)，你緊不緊張？”“還好�！瘪R場(chǎng)回答�！敖裉焓怯奕斯�，但是以后還是不要再這么遲了�！蓖览蠋熣f(shuō)。
我不知道為什么要有愚人節，而它的由來(lái)又是什么？我想是要讓人們放松一下心情吧，不過(guò)我們還是牢記4月1日，免得那天被嚇暈了。
愚人節作文 篇5
數學(xué)課下課后，我覺(jué)得太無(wú)聊了！于是，我拿出了存放以久的彈弓，開(kāi)始了我的射擊生涯。
我把一顆紅瓜子放在彈弓的膠繩上，對準dcscsd猛的射了出去。哎呀！沒(méi)射中！沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母嘛！于是，我拿了一顆跟紅瓜子很像的小石頭，瞄準dcscsd，射了出去。耶！成功了！射到了他的臉上！他拿起來(lái)一看，以為是有人給他送紅瓜子，便拿起來(lái)往嘴里送。只聽(tīng)一陣哎喲聲，dcscsd捂著(zhù)嘴巴，大叫：我的牙齒，我的牙齒！哎喲，痛死了！我則在一旁大笑。
這就是我愚弄我班同學(xué)dcscsd的場(chǎng)面，怎么樣？有趣吧？如果想學(xué)習這套愚弄大法，就趕緊打我家電話(huà)吧！電話(huà)號碼為：9876543210
愚人節作文 篇6
美國國家公共廣播的“時(shí)事談話(huà)”節目宣布理查德?尼克松將有驚人之舉，準備再次競選總統。新的競選口號為：“我過(guò)去不曾犯錯，我將來(lái)也不會(huì )犯錯�！迸浜线@則消息播發(fā)的是尼克松競選總統的演講錄音。聽(tīng)眾對這則消息反響強烈，紛紛致電節目組，表達震驚與憤怒之情。在節目的下半段，主持人約翰?荷肯貝瑞才暴料說(shuō)這次廣播節目只是一場(chǎng)惡作劇。尼克松的聲音由喜劇演員里奇?利托模仿。
愚人節作文 篇7
我現在已經(jīng)上四年級了，在這四年中最令我難忘的是三年級那年的愚人節。
那天，我們班有好多人都買(mǎi)了整人玩具，有假啤酒、假牛奶、還有“蹦跳青蛙”，真是多種多樣，我想今年的愚人節會(huì )非常好玩。
第一愚：我被張?chǎng)┮鹩蘖?/p>
下課以后，我們都在玩，這時(shí)候張?chǎng)┮饛霓k公室的方向走過(guò)來(lái)，一臉認真地說(shuō)：“桐彤，張老師說(shuō)你沒(méi)交作業(yè)，讓你過(guò)去一下�！蔽耶敃r(shí)沒(méi)想到今天是愚人節，就信以為真，來(lái)到了張老師的辦公室，戰戰兢兢地說(shuō)：“張……張老師，你……你說(shuō)我……我沒(méi)交作業(yè)？”“沒(méi)有啊﹗”“那張?chǎng)┮鹫f(shuō)我沒(méi)交作業(yè)，讓我找你�！薄靶∩瞪�，你忘了今天是愚人節呀﹗”“嗚嗚——丫子，我恨你�！�
第二愚：周鄱陽(yáng)被我愚了
因為我被愚了，所以我準備找一個(gè)人做“祭品”。我瞄準了一個(gè)對象——周鄱陽(yáng)。
我拿了語(yǔ)文同步，走到她跟前，假裝問(wèn)她一道題，趁她不注意時(shí)，把事先準備好的“蹦跳青蛙”放進(jìn)了她書(shū)包里，然后找借口離開(kāi)，過(guò)了幾秒鐘，聽(tīng)見(jiàn)周鄱陽(yáng)“啊”得叫了一聲，青蛙在她拿書(shū)的時(shí)候從書(shū)包里蹦了出來(lái)，周鄱陽(yáng)拿著(zhù)青蛙一邊追我一邊說(shuō)：“郭懿萱，我一定會(huì )報仇得�！�
今天的愚人節真是好玩，這是我最愉快的愚人節。
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