愚人節作文600字集錦九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的愚人節作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

愚人節作文600字 篇1

　　愚人節，我盼它好幾個(gè)星期了。

　　今天上午，第一節課原本是數學(xué)，Miss鄭卻走進(jìn)來(lái)，十分鄭重嚴肅地說(shuō)：“第一節英語(yǔ)！”全班不知是哭還是笑。匆匆忙忙地幫Miss鄭寫(xiě)好課題，別人都說(shuō)也許是Miss鄭騙我們。不出所料，很快就有人來(lái)“捎信”：第一節還是數學(xué)。我要哭了，寫(xiě)個(gè)課題不容易啊，不要擦��！

　　數學(xué)課，伍老師走進(jìn)來(lái)對我們說(shuō)：“清明節沒(méi)作業(yè)！”全班一起有節奏地喊：“騙人！騙人！騙人！”呵呵！伍老師的騙人手段還不夠哦！

　　英語(yǔ)課到了，由于Miss鄭先前騙我們，當然也不能輕易放過(guò)Miss鄭。我們準備給Miss鄭一個(gè)大“surprise”。龍欣然在門(mén)口頂一個(gè)掃把，張雅斐把有關(guān)課題的畫(huà)，改成了一坨大便，上面寫(xiě)著(zhù)“Miss鄭”。我把課題“Castle Adventure”改成“Shit Adventure”。全副武裝，恭候Miss鄭的駕到。Miss鄭一推門(mén)，“啪！”掃把打到Miss鄭身上。一看黑板上的話(huà)和課題，Miss鄭要吐血了。

　　語(yǔ)文課，樊老師一推門(mén)，掃把也“啪”一下打到樊老師身上。上課時(shí)聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)完，樊老師改聽(tīng)寫(xiě)本的時(shí)候，鄒宇同非常奉承的獻上一塊餅干，因為前面有同學(xué)“中計”，我們都知道它里面是有芥末的，就一起對樊老師狂叫“吃掉！吃掉！”樊老師苦笑著(zhù)吃了，結果只能含淚把那個(gè)“芥末餅干”咽下去。我們都奸笑著(zhù)鼓掌。

　　中午去食堂吃飯，到座位上坐下時(shí)，看見(jiàn)潘勵維拿著(zhù)一瓶橙黃色的液體對教官說(shuō)什么，旁邊人都在笑。一問(wèn)才知道，潘勵維的瓶子里是橙色的洗手液，騙教官是九珍果汁。好在教官沒(méi)上當，免得我們看到一幅貓追耗子的情景。

　　下午去形體課教室的路上，我就和程丹潞一起對別人說(shuō)：“誒，你鞋帶掉了�！庇械牡皖^看，有的說(shuō)“我沒(méi)鞋帶�！庇械恼f(shuō)“我知道�！弊詈�，感覺(jué)好無(wú)聊，干脆直接跟人家說(shuō)：“唉，你腦袋掉了！”

　　如果瑪雅人算得對的話(huà)，那么這世界上的最后一個(gè)愚人節，我依然過(guò)的很開(kāi)心。

愚人節作文600字 篇2

　　今年的愚人節班里搞了一個(gè)像樣的活動(dòng)。與隔壁的17班一起娛了一把班主任和年級主任。上午第四節課，兩個(gè)班同學(xué)互換班級，而兩位可憐的老師自然毫不知情。

　　結果，鈴聲響后，“走錯班”的年級主任風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)了17班，猛然間，發(fā)現了桌子上的電腦，先是一驚，然后看到了坐在第一排的我，于是快步走出去查看班牌，接著(zhù)又莫名奇妙地進(jìn)來(lái)。這一系列舉動(dòng)引得大家哈哈大笑，甚至舉起早已準備好的歷史書(shū)年級主任教歷史，一起向他揮舞，更使班級爆沸了。

　　如果說(shuō)年級主任還算反應快的話(huà)，那么班主任則純粹地配合了我們的活動(dòng)。走進(jìn)班級，竟然沒(méi)有發(fā)現異樣，直到走到學(xué)生中間，才猛地嚇了一跳，發(fā)現眼前的人都不認識！更是笑爆了所有的人。

　　應該說(shuō)這是我近兩年過(guò)得還算有意思的愚人節了。不過(guò)，當節日的氣氛還未散盡時(shí)，我就受到了班主任的“圣旨”，讓我周日晚上在年級大會(huì )上介紹學(xué)習經(jīng)驗。我的第一反應是抬頭看了一下日期發(fā)現是，已經(jīng)過(guò)了愚人節，這才仔細地又看了一眼她的紙條�？墒撬�謂的學(xué)習經(jīng)驗我卻很難總結出，看來(lái)，這兩天還要耐心準備一下。

　　今天是愚人節，在我身上發(fā)生了許多有趣的事。

　　早晨剛到學(xué)校，就聽(tīng)到顧煜隆的聲音：“朱家寧，你今天穿尿布了嗎？”“沒(méi)有了”我生氣地說(shuō)，“只有三歲小毛孩兒才會(huì )穿尿布呢！”

　　第二節下課時(shí)，我對顧煜隆說(shuō)：“你的鉛筆盒掉地上了�！彼�說(shuō)：“我才不相信你呢，別忘了今天可是愚人節�！敝钡降谌�節上課時(shí)，他才發(fā)現鉛筆盒不見(jiàn)了，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我告訴他：“你的文具盒不在地上乖乖的躺著(zhù)嗎？”“是呀”，顧煜隆說(shuō)。同學(xué)們都笑了。

　　中午吃完飯回到教室要喝水，卻怎么找也找不到茶杯。我想：肯定是好朋友把我的茶杯藏起來(lái)了，于是我把好朋友的書(shū)包找了個(gè)遍，終于在李易恬的書(shū)包里找到了我的茶杯。放學(xué)時(shí)，我又發(fā)現作業(yè)本不見(jiàn)了，這時(shí)我看到謝昕倚的書(shū)包里有兩本作業(yè)本，上前一看，一本果然是我的。��！我的作業(yè)本怎么會(huì )在謝昕倚的書(shū)包里呢？凌煒登嘻嘻的說(shuō)：“是我哦！”

　　哈哈！祝大家愚人節快樂(lè )！不要上當哦！

愚人節作文600字 篇3

　　這一天有著(zhù)不太完美的開(kāi)頭，卻有著(zhù)十分完美的結局。連續著(zhù)昨天的“與蚊烤柿”，今天一早就“樹(shù)穴烤柿”，然后還有“陰雨烤柿”。與那么多“烤柿”為伍，嚴重影響了我過(guò)節的心情。

　　自從去年愚人節黃雨軒把“特制”粉筆擦放在門(mén)框上，濺了徐老師一臉?lè )酃P灰，害得全班同學(xué)寫(xiě)了三篇數學(xué)日記，我們就總結出了經(jīng)驗——數學(xué)老師不好惹，柿子要撿軟的捏。

　　溫柔的語(yǔ)文張老師渾然不知我們的心思，一切如常：“上課！”我們吃吃地笑了起來(lái)：“起立！張老師愚人節快樂(lè )！”張老師也笑了，說(shuō)：“來(lái)慶祝一下愚人節吧！今天沒(méi)有作業(yè)！”“Yee！”班級歡呼雀躍，別提有多高興了！“同學(xué)們安靜，我先布置一下作業(yè)，你們愚了我，我要以其人之道還治其人之身。同學(xué)們愚人節快樂(lè )！”我們沮喪地看著(zhù)黑板上密密麻麻的作業(yè)，心情如過(guò)山車(chē)一般�？蓱z了我的小心臟，姜還是老的辣呀！

　　因為這次失敗，我們一定要“愚”一下英語(yǔ)周老師。為了讓場(chǎng)景更加逼真，你知道同學(xué)們有多狠嗎？我們把功課表上英語(yǔ)課貼了語(yǔ)文課的小紙片，還拿去文印室復印了一張！文印室老師一眼看穿了我們的小把戲，居然笑瞇瞇地配合了！等英語(yǔ)老師抱著(zhù)英語(yǔ)試卷翩翩降臨時(shí)，我們正捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)賣(mài)力地讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》呢！黑板上赫然寫(xiě)著(zhù)今天要教的語(yǔ)文課題。英語(yǔ)老師果然被蒙了，滿(mǎn)臉疑惑地看了看功課表，又看了看黑板。我們七嘴八舌地說(shuō)：“周老師您走錯了，這節是語(yǔ)文課！”英語(yǔ)老師一頭霧水，抱著(zhù)試卷走回辦公室。等她恍然大悟，這節課就只剩下20分鐘了。啊哈！今天的“陰雨烤柿”要泡湯啦！

　　愚人節不但有笑料，還有很多驚喜。平時(shí)跑步周賽不是倒數第一就是倒數第二的我們班居然拿了第一！按我們的話(huà)講，就是“開(kāi)掛了！”而且數學(xué)老師告訴我，今天我“樹(shù)穴烤柿”考了100分！真害怕數學(xué)和體育老師相視咧嘴一笑，說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”再給我們一個(gè)大大的驚嚇！

　　小愚怡情，大愚傷情。玩笑不要開(kāi)得太過(guò)分��！

愚人節作文600字 篇4

　　一提起4月1日的愚人節，我就冒火了。為什么呢？說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)啊，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　那天陽(yáng)光明媚，照得我心花怒放，我哼著(zhù)歌兒走向教室。咦？！奇怪了，剛才我還沒(méi)到教室的時(shí)候，就聽(tīng)到了一陣陣詭異、奇怪的笑聲，怎么一到教室門(mén)口，他們都如見(jiàn)鬼怪地盯著(zhù)我看��？我臉沒(méi)洗干凈嗎？我趕緊摸了摸臉。已經(jīng)上課了嗎？誒？不對��？我沒(méi)聽(tīng)到上課鈴響呀！

　　同學(xué)們也不說(shuō)什么話(huà)，沒(méi)法！只好無(wú)奈地走向座位。

　　一坐下，班長(cháng)就跑了過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“待會(huì )數學(xué)要考試��！要趕緊復習��！”

　　��？！老師也太不仗義了吧？說(shuō)考就考！沒(méi)法啊，至少老師還有提前提醒，不像以前某位老師一樣，一聲不吭，下課我們還玩得“昏天黑地”，上課鈴一響，考試卷就席卷而來(lái)！唉！趕緊復習吧。

　　鈴聲響，上課了。數學(xué)老師走進(jìn)教室：“今天我們學(xué)習……”誒？怎么一點(diǎn)沒(méi)提考試的是呢？一看班長(cháng)，他正埋頭笑得上氣不接下氣呢。

　　下課了，我死死抓住班長(cháng)的衣領(lǐng)不放，要班長(cháng)給我討個(gè)說(shuō)法。一旁的同學(xué)們嘻嘻哈哈，齊聲叫道“今天是愚人節！”班長(cháng)在這個(gè)當兒，趁機溜走；其他人一說(shuō)完也一哄而散。只留下了愣住的我。

　　中午，我腦袋突然冒出一個(gè)念頭“既然別人可以騙我，我何不可以也騙別人呢？這回我干定了！”說(shuō)干就干，我立刻動(dòng)身，到辦公室那邊轉了一圈，然后回到教室，大聲嚷嚷：“下午要語(yǔ)文考試��！大家快復習��！”他們只瞪了我一眼，繼續做自己的事了。

　　下午快要上課時(shí)，班長(cháng)沖了進(jìn)來(lái)，“待會(huì )兒要考語(yǔ)文，同學(xué)們快快復習！”然后坐回座位，從書(shū)包里抓出語(yǔ)文書(shū)，念念有詞。話(huà)音剛落，我就奚落他：“哎呦！做得蠻像嘛！不過(guò)，這招我早已用過(guò)了哦，不見(jiàn)效了，請班長(cháng)大人換一招，行不？”哼！還想騙我，沒(méi)門(mén)！

　　同學(xué)們看了我們一眼，仍舊各做各的。班長(cháng)也沒(méi)有反駁，還在復習著(zhù)……

　　上課了，語(yǔ)文老師懷里抱著(zhù)一大撂試卷疾步走到講臺，“啪——”試卷被重重地放在講臺上。接著(zhù)，老師一臉嚴肅地說(shuō)：“考試！”

　　“��？！”同學(xué)們幾乎異口同聲。

　　“我不是叫班長(cháng)告訴你們了嗎？”老師疑惑不解，轉眼看向班長(cháng)。

　　“老師，我有跟他們說(shuō)，但他們都不信�！卑嚅L(cháng)一臉的無(wú)辜。

　　聽(tīng)了這段話(huà)，全班暈倒……

　　這次愚人節，真是讓我好氣又好笑，讓我難忘。

愚人節作文600字 篇5

　　今天，是四月一日，又一個(gè)愚人節到來(lái)了。我天天盼著(zhù)的愚人節終于到來(lái)了。上午的第一節課是語(yǔ)文課，老師剛進(jìn)班就對咱們說(shuō)：同學(xué)們，因為這次月考考得不怎么樣，所以學(xué)校規定讓咱們星期六補課。頓時(shí)，班里有幾個(gè)同學(xué)尖叫起來(lái)。突然，有幾個(gè)同學(xué)齊聲大喊：今天是愚人節。哦，差點(diǎn)，老師差點(diǎn)把我也給愚了。這回，該同學(xué)愚老師了，在上課期間，突然有人敲門(mén)，郄亞佶開(kāi)了門(mén)后，大聲對老師說(shuō)：老師有人找您。老師有點(diǎn)猶豫，因為她知道今天是愚人節，最終她還是去看了看，回來(lái)后，就笑著(zhù)對郄亞佶說(shuō)：怎么？還敢愚老師？全班同學(xué)哄堂大笑。

　　中午的讀書(shū)交流由我主持，老師說(shuō)剩下的`20分鐘可以講關(guān)于今天愚人節的事情。于是，我便對全班同學(xué)說(shuō)：今天是愚人節，誰(shuí)想發(fā)表一下今天愚人的辦法或被別人愚的滋味。我剛說(shuō)完，學(xué)習委員朱佳楠便舉了手，他說(shuō)：今天陳澤峰把我給愚了。中午放學(xué)后，他去商店買(mǎi)了杯可樂(lè )，回到家里咕咚咕咚喝了半杯，然后往可樂(lè )里放了一小杯醋，一小杯醬油，和一勺鹽，然后將自制可樂(lè )帶到了學(xué)校，默不作聲地把自制可樂(lè )放到了他的課桌上。等了一會(huì )兒，我看見(jiàn)了端起飲料就喝，剎那間，他的幾個(gè)好朋友蘆遠鵬，孫澤偉，楊帥也爭先恐后地來(lái)?yè)屩?zhù)喝那瓶自制飲料。當楊帥打算喝時(shí)，我突然感到有股酸酸的咸咸的味道，緊接著(zhù)鵬的臉色變得很難看把自制可樂(lè )吐了出來(lái)。峰在那時(shí)便哈哈大笑起來(lái)，對咱們說(shuō)今天是愚人節，祝咱們愚人節快樂(lè )。咱們同時(shí)驚叫起來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)我感覺(jué)他調制的可樂(lè )還真好喝。正在這是峰站了起來(lái)：同學(xué)們，誰(shuí)還想喝？還剩下一點(diǎn)。全班好多同學(xué)都說(shuō)自己想喝。不知是誰(shuí)嚷了一句：主持人請品嘗，很不錯的。那時(shí)我傻了眼了，怎么？讓我喝？峰把可樂(lè )端了過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地對我說(shuō)：請君品嘗。那時(shí)，我非常的尷尬。就在迫在眉睫的時(shí)候韓肖為了為我解圍，便說(shuō)：來(lái)，我替你喝。于是我把瓶遞給了他。他喝了一口，便笑嘻嘻對全班同學(xué)說(shuō)：不錯呀，味道酸酸的。就在這時(shí)，叮鈴鈴，下課了。一場(chǎng)有趣的交流結束了。

　　今天是難忘的一天，也是充滿(mǎn)歡聲和笑語(yǔ)的一天！

愚人節作文600字 篇6

　　早上，我一走進(jìn)教室，同學(xué)們就指著(zhù)地上說(shuō)：“王治誠，你的錢(qián)掉啦！”什么？我的錢(qián)掉了？這怎么可能？我明明把10元錢(qián)好好地放進(jìn)口袋里的，它怎么可能跑出來(lái)��？于是，我問(wèn)；“你們不會(huì )是在耍我吧！”這時(shí)，班上一個(gè)最老實(shí)的同學(xué)誠懇地對我說(shuō)；“真的！王治誠，我們沒(méi)有騙你，你的錢(qián)確實(shí)掉了！”我一聽(tīng)，急忙掉轉頭，四處尋找，一會(huì )兒趴下，一會(huì )兒走出，一會(huì )進(jìn)來(lái)，可是累得滿(mǎn)頭大汗卻還是沒(méi)有找到……

　　這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，他好奇地問(wèn)：“王治誠，你在干什么？”“他們說(shuō)我的錢(qián)掉了，可是我怎么也找不到也！”“噢？！是嗎？”那個(gè)同學(xué)微笑地說(shuō)，“也許你忘了今天是幾號了？”“幾號？”我一聽(tīng)，一頭霧水，急忙問(wèn)：“這跟日子有什么關(guān)系嗎？”“哈哈！實(shí)話(huà)告訴你吧！今天是愚人節！”“天哪！”我大叫道，頓時(shí)恍然大悟，想：他們既然愚弄了我，害得我累死！我以后一定不能再上當，而且還要無(wú)整整別人！“王治誠，班主任叫你！”于是放下手中的活，一溜煙的沖去辦公室，卻發(fā)現辦公室空空如也，這會(huì )兒才明白被愚了。哦，今天是愚人節，班上的同學(xué)當然要“游刃有愚”地愚一下我這個(gè)常年害他們像一只關(guān)在籠里的鳥(niǎo)兒沒(méi)有自由的“兇手”嘍；哎，真是做了這種事，活該被愚弄啊。

　　根據《孫子兵法》，我要以守為攻，何不為也？哈哈，你們這些可憐的人兒就乖乖的等著(zhù)被我愚吧！哈哈�！澳衬�，你的書(shū)掉了�！薄澳衬�，你的鞋帶散了�！薄�…雖說(shuō)都是些老舊的招兒，但是平時(shí)在同學(xué)們心里的的那個(gè)“好好人”的我的話(huà)，誰(shuí)不會(huì )被騙呢？哈哈，愚了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……，最終都注定拜倒在我的愚人裙下。接下來(lái)的事，毫無(wú)疑問(wèn)，不得不讓我承認自己是個(gè)愚不可及的大愚人，我讓他們做什么，不是不聽(tīng)就是和我反著(zhù)干，只是想愚一下他們罷了，卻把自己給愚了。愚人節今年的愚人節不知怎的，“愚”的讓我好樂(lè )呀！

　　讓我“性情大變”，身為“正義天使”(我的角色又變了)的我斗膽奉勸一下，朋友，在下一個(gè)愚人節里好好的“愚”樂(lè )(娛樂(lè ))一下。

愚人節作文600字 篇7

　　愚人節這天人們會(huì )舉辦魚(yú)宴，主人在節前向客人們發(fā)出邀請。

　　請帖是一條彩色紙板制成的小魚(yú),活潑別致。餐桌用綠色和白色桌布裝飾,中間擺放魚(yú)缸和精巧的小釣魚(yú)竿。魚(yú)竿上系著(zhù)綠色飄帶,飄帶上拴著(zhù)送給客人的禮物,如魚(yú)形工藝品、裝滿(mǎn)糖果的小籃。宴會(huì )上,主人端上以魚(yú)為原料精心烹制的菜肴,煎炸烤燒,應有盡有。

　　根據傳統風(fēng)俗,主人往往在宴會(huì )上給客人們做假菜，有人對最典型的愚人節菜譜作過(guò)描繪:

　　最先一道是“色拉”,嫩綠的萵苣葉上撒滿(mǎn)胡椒,但拿開(kāi)萵苣葉,露出來(lái)的卻是牡蠣雞尾酒;

　　第二道菜為“烤土豆”,其實(shí)為甜面包末和鮮蘑菇,還有用西紅柿色拉掩蓋的冰淇淋等;以蟹肉“偽裝”的烤雞。

　　這種假菜宴更增添了輕松歡快的節日氣氛。宴會(huì )結束后,主人以糖果招待客人，不過(guò),糖果不是放在果盤(pán)中,而是放在藥盒里。

　　對于“貪吃”的讀者來(lái)說(shuō)，４月１日是一個(gè)值得留意的日子。這一天是“吃書(shū)節（ＥｄｉｂｌｅＢｏｏｋＦｅｓｔｉｖａｌ）”：一年一度“吃書(shū)”的日子，全世界圖書(shū)館、書(shū)店、畫(huà)廊和個(gè)人家庭都要慶祝這一節日。

　　愚人節里的吃書(shū)節

　�。保梗梗鼓旮卸鞴潟r(shí)，美國收藏家兼評論家茱迪·霍夫博格女士與３位書(shū)籍藝術(shù)家相聚，當火雞伴隨美食、美酒下肚之后，她心生一念，若是書(shū)也可以吃，不知能做出什么樣的書(shū)來(lái)？她選定千禧年的愚人節為首屆“國際吃書(shū)節”，鼓吹愛(ài)吃又愛(ài)書(shū)的個(gè)人與團體，制作出可食用的書(shū)，在４月１日下午２點(diǎn)到４點(diǎn)（以每個(gè)人的時(shí)區為準），將“作品”公之于網(wǎng)站或特定場(chǎng)所，然后在４點(diǎn)整，動(dòng)手將它們祭入五臟廟中。

　　把“吃書(shū)節”定在４月１日“愚人節”，自然帶有幽默色彩。有別于以紙、油墨為原料的傳統書(shū)籍，歷屆吃書(shū)節的成品運用了巧克力、糖、奶油、海苔、餅干、蛋、果凍、魚(yú)子醬、通心面、各色水果與蔬菜。

　　這一天，大多數能吃的書(shū)都是做成書(shū)狀的蛋糕，另外的一些能吃的書(shū)就不那么受歡迎了，但是，至少你可以翻開(kāi)那些用面包片、海帶做成的書(shū)頁(yè)。

　　《圣經(jīng)》也記載著(zhù)“吃書(shū)”的故事。在舊約《以西結》里，上帝給了先知以西結一卷書(shū)，書(shū)卷的兩面上都寫(xiě)著(zhù)“哀悼、悲痛和悲嘆”。上帝讓以西結把這卷書(shū)吃下去，他吃后答道：“它在我的口中像蜜一樣甜�！�

　　據說(shuō)埃塞俄比亞的皇帝莫內里克二世，每當感到有罪時(shí)，就在口中嚼幾頁(yè)經(jīng)文，最后這位皇帝死于用金過(guò)量。

愚人節作文600字 篇8

　　今天是專(zhuān)門(mén)用來(lái)騙人的節日——愚人節！回憶今天的經(jīng)過(guò)可真是三“喜”臨門(mén)。

　　今天我一出門(mén)就警告自己，今天別人的話(huà)一定不能信。到了教室門(mén)口，只見(jiàn)班門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，幾位同學(xué)在門(mén)口焦急地等待著(zhù)。我上樓剛到教室門(mén)前，幾個(gè)同學(xué)就慌忙向我報告最新情報：“小升升，大事不好了，XXX把XXX推到了墻上，頭上鼓起了一個(gè)大包，鼻子也流血了，他媽媽把他接走了�！鄙頌橹嘘犻L(cháng)的我一聽(tīng)火冒三丈，轉身對他們說(shuō)：“打人是不對的，這樣太危險了，同學(xué)之間一定要和平相處呀！”只見(jiàn)他們這個(gè)擠擠眼，那個(gè)撓撓頭，終于忍不住，撲哧一聲大笑起來(lái)，幾個(gè)人一起說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”唉！真是開(kāi)門(mén)見(jiàn)喜。

　　看到他們騙我，我發(fā)誓今天一定得騙個(gè)人。正在這時(shí)，小蓋來(lái)了。我吸了吸肚子拼命忍住笑，一本正經(jīng)地說(shuō)：“小蓋，數學(xué)老師讓你過(guò)去一趟，拿上鉛筆，昨天的卷子你好像沒(méi)有改對�！毙∩w聽(tīng)了，連作業(yè)都沒(méi)交，拿著(zhù)文具盒轉身就跑。跑到辦公室門(mén)前，一看那里還是鐵將軍把門(mén)，他一臉茫然，非常驚訝。等他反應過(guò)來(lái)，我丟下一聲：“愚人節快樂(lè )！”，早跑得沒(méi)了影子。

　　最后一“喜”，是個(gè)“大喜事”。學(xué)校定在明天舉行春游活動(dòng)，我們歡呼雀躍，有人興奮的和桌子來(lái)了個(gè)交誼舞。我們在家里做好了充分的準備，食物、背包一切準備就緒，小組和總負責（我）都已經(jīng)安排完畢，昨天晚上我都也激動(dòng)地沒(méi)睡著(zhù)覺(jué)，誰(shuí)都沒(méi)想到今天下午會(huì )狂風(fēng)驟起，氣溫急速下降�？吹竭@我們心里都沒(méi)底了，對著(zhù)老天長(cháng)嘆，明天還能不能春游呢？

　　第二節課后，原子彈爆炸性新聞終于從喇叭里傳來(lái)了：“由于天氣原因，本次春游取消，明天照常上課！”真的是五雷轟頂呀！全班同學(xué)當場(chǎng)暈倒，脆弱的女生好幾個(gè)都掉下了傷心的金豆豆。這次老天真給我們全校師生都愚弄了一次。唉！這老天爺的玩笑也開(kāi)的太大了吧！我們既失望，又生氣，幾個(gè)同學(xué)站在雨地里指著(zhù)老天爺哀求……

　　唉！好一個(gè)愚人節��！不過(guò)我們多么希望今天這一切都是假的，作業(yè)是假的，知識是假的，一切的事和話(huà)都是假的��！

愚人節作文600字 篇9

　　4月1日，4月1日，我終于盼到了你的到來(lái)！今天是愚人節，走在上學(xué)的路上，我興奮地想著(zhù)。走進(jìn)教室，看看周?chē)�，一切風(fēng)平浪靜，同學(xué)們似乎并沒(méi)有意識到今天這個(gè)可氣而又可笑的節日。我心中一陣竊喜，放下書(shū)包，我正兒八經(jīng)地對后座葉婧說(shuō)：嘿！你的書(shū)包掉了。葉婧趕忙去撿，結果當然是發(fā)現自己被愚弄了。她氣得滿(mǎn)臉通紅：蒼蠅（我最恨的外號），你給我站��！我一邊哈哈大笑著(zhù)往男廁所——避難所跑，一邊大叫：愚人節快樂(lè )！回到教室，我大聲對陳和宇嚷嚷：老師叫你去辦公室！說(shuō)完我心里微微一驚，陳和宇一早就告訴我他知道今天是愚人節，何況我剛剛的演技那么差，他一定不會(huì )上當的。我好無(wú)趣的走到了一邊，沒(méi)料到，他真的站起身，走進(jìn)老師的辦公室了。我好不容易才忍住笑，趕緊躲到門(mén)后，心想：這下可有好戲看了。

　　果不其然，十秒鐘過(guò)后，他怒氣沖沖地回來(lái)了。死蒼蠅！你給我出來(lái)！我心里一驚：慘了，玩笑開(kāi)大了！陳和宇一轉頭，看見(jiàn)門(mén)在發(fā)抖，冷笑著(zhù)把我揪了出來(lái)痛扁了一頓，直扁得我眼冒金星，分不清東南西北�？偸莿e人被我愚，怎么就沒(méi)有人愚我呢？掃興！我泄氣地一屁股坐在凳子上。嘿！陳贏(yíng)，江欣科拿了你的筆！嗯？我條件反射地瞪著(zhù)同桌。我沒(méi)有��！江欣科直喊冤。我眼睛一掃，嚇了一跳：筆不就在自己手上嗎？！氣煞我也！哪個(gè)混球！我怒發(fā)沖冠，只見(jiàn)陳和宇倒在桌子上仰天大笑。唉！誰(shuí)叫我放松了警惕呢！我自嘲的想。同學(xué)們上過(guò)當，吃過(guò)虧，不會(huì )再上第二次當的，還是去愚老師吧！放學(xué)了，我剛好看見(jiàn)數學(xué)老師提著(zhù)包下樓。我調整好情緒，忍住笑，大聲地對老師說(shuō)：老師，您的包掉了！老師信以為真，下意識地彎下腰。哈哈！祝老師節日快樂(lè )！節日？今天是什么節？今天是愚——人——節！我一溜煙地跑掉了，只留下數學(xué)老師在那兒發(fā)愣。哈哈！惡搞愚人節，真是妙趣橫生！