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【精選】小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文400字5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文400字 篇1
今天的天氣真晴朗，學(xué)校組織我們開(kāi)秋季運動(dòng)會(huì )。
上午，同學(xué)門(mén)很早就到了操場(chǎng)集合。運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我來(lái)到了50米預賽的場(chǎng)地，觀(guān)看比賽。你瞧，那些同學(xué)們都在沒(méi)比賽之前，心里又緊張又激動(dòng)，他們的臉紅得像一只煮熟了的大螃蟹。比賽開(kāi)始了，同學(xué)門(mén)奮力奔跑，快得像駿馬，“馬不停蹄”地跑像終點(diǎn)。最令人注目的還是后的決賽。裁判員大聲喊到：“預備——跑�！笨谏诼曂蝗豁懥�，有一個(gè)班的學(xué)生跑得非�？�，眼看就要贏(yíng)了。哎呀，這可是總決賽呀，我們班的同學(xué)還落后在第四名~但是他不甘落后，像下山的猛虎，追上了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)。他雖然沒(méi)又拿到第一，但是他盡了自己最大的努力，為我們班上添加了不少的光彩。
下午，我參加了接力比賽。比賽開(kāi)始了，接力棒傳過(guò)來(lái)了，我接過(guò)接力棒，牙齒咬住了嘴唇，奮力地奔跑著(zhù)，旁邊的`同學(xué)叫到：“加油！加油！”我跑的滿(mǎn)頭大汗，終于到達了終點(diǎn)，把接力棒傳給了另一個(gè)同學(xué)，頓時(shí)，我心里驟然輕松了起來(lái)，由“狂風(fēng)大雨”變成了“晴空萬(wàn)里�！蔽彝Ａ讼聛�(lái)，在旁邊緊張地看著(zhù)，最后我們班終于勝利了！同學(xué)們都高興地歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。
這次的運動(dòng)會(huì )，我們班得了不少的獎，還真有進(jìn)步呢！我覺(jué)得：運動(dòng)會(huì )不但鍛煉了自我，也增強了同學(xué)們的團體精神。
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文400字 篇2
“鏡小陽(yáng)光少年，齊向祖國報告”秋季田徑運動(dòng)會(huì )于9月29日—30日舉行。早晨，同學(xué)們穿著(zhù)統一的校服來(lái)到學(xué)校集合，排著(zhù)整齊的隊伍前往薈萃中學(xué)體育場(chǎng)。
八時(shí)三十分，開(kāi)幕式準時(shí)開(kāi)始了，全校學(xué)生響亮地喊著(zhù)不同的'口號繞場(chǎng)一周，我們班的口號是：“積極進(jìn)取，努力拼搏，齊心協(xié)力，共創(chuàng )佳績(jì)�！庇捎谔鞖庠�，開(kāi)幕式時(shí)間雖短，但是隆重而熱烈。
運動(dòng)會(huì )的比賽項目有：跑步、跳高、跳遠、欖球……比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)小運動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎地活躍在運動(dòng)場(chǎng)上。
最引人注目的項目是4＊100米接力賽，我班也有運動(dòng)員參加，只聽(tīng)槍聲一響，運動(dòng)員們飛快地像野馬一樣向前奔跑。交棒，接棒，大家爭先恐后，互相配合，你追我趕，不甘落后。這時(shí)，我們在場(chǎng)外助威的同學(xué)，都激動(dòng)地吶喊：“加油！加油！”
”最后，我們班小隊員雖然沒(méi)有拿到名次，但是他們努力拼搏的精神讓我們十分敬佩。
運動(dòng)會(huì )雖然結束了，但是今后我們在日常生活中仍然得堅持鍛煉，因為只有健康的身體，才能更好地進(jìn)行學(xué)習與生活。
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文400字 篇3
一年中最令我興奮的時(shí)刻就是運動(dòng)會(huì )了，運動(dòng)會(huì )雖然一學(xué)期只有一次，但是還是能讓我鼓起那熊熊烈火，想拿到冠軍。
運動(dòng)會(huì )里的項目玲瑯滿(mǎn)目，有五十、六十、七十、八十米的`個(gè)人賽跑、團體接力、團體競賽、老師的趣味競賽、其他年級的表演，最令人矚目的項目就是團體接力了，因為這是有關(guān)班上的榮譽(yù)，因此大家都會(huì )全力以付。
開(kāi)始了！首先要舉行開(kāi)幕典禮，再來(lái)是跳健康操，接著(zhù)是其他年級的表演，再來(lái)是團體競賽和跑步，團體競賽能看出班集團不團結，跑步時(shí)那沖力讓人興奮不已，最好看的團體接力開(kāi)跑了，首先是一年級，沖��！沖阿！我歡呼著(zhù)，接著(zhù)是二年級，我看好的那隊竟然輸了，再來(lái)是三年級，三年級的水準已超過(guò)四年級，跑的好快，起跑后幾乎不分上下，但是在后面就被超前了，四年級跟三年級差不多，也是很快，但差異太大，不好看，五年級的速度已跟六年級相差不多了，但六年級還是略勝一籌，終于到六年級，各班殺氣騰騰，眼中竄起熊熊烈火，槍聲響起，大家?jiàn)^力往前沖，許多人跑去加油，令人捏了一把冷汗。
運動(dòng)會(huì )告訴我團結力量大，任何事團結都比個(gè)人強、更厲害，所以不要自己出風(fēng)頭，不管別人。
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文400字 篇4
學(xué)校一年一度的運動(dòng)會(huì )立即就要舉行了，我跟同窗們懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，準備在這次活動(dòng)會(huì )上再展雄風(fēng)。
切實(shí)昨天我是有點(diǎn)怪“老天爺”的，本來(lái)好好的景象說(shuō)變就變了，運動(dòng)會(huì )的盤(pán)算也泡了湯。今天天公作美，萬(wàn)里無(wú)云，這讓我的心境好了很多，也忘卻了昨天的不快，精神飽滿(mǎn)的來(lái)參加運動(dòng)會(huì )了，鈴聲一響，我就飛奔進(jìn)了教室，等待老師的安排。
咱們遵從學(xué)校的安排來(lái)到操場(chǎng)上，那里已經(jīng)有好多同學(xué)跟我一樣，滿(mǎn)懷激情的等待運動(dòng)會(huì )的開(kāi)始。我加入的名目是50米跑和班級的迎面接力比賽。首先開(kāi)始的是接力比賽，男女生各十名，相距30米進(jìn)行接力棒的傳遞。一開(kāi)端，咱們班就處在當先的位置，我的小錯誤都很認真的傳遞著(zhù)接力棒，一點(diǎn)也不敢馬虎，當時(shí)的我好想得到第一名，所以拿到接力棒就拼命的沖向終點(diǎn)，結果在我們的集思廣益下，終于空想成真，奪得了年級競賽第一名。全班同學(xué)都在歡歌跳躍，我們好開(kāi)心��！
50米跑開(kāi)始了，我站在賽道上，心里既弛緩又激動(dòng)，聽(tīng)到發(fā)令槍一響，拼命向前沖去，聽(tīng)到旁邊同學(xué)們的'加油聲，我加快速度奔向終點(diǎn)，最后只得了第二名，心里很難過(guò)。這時(shí)明老師笑著(zhù)安慰我說(shuō)：“不關(guān)系，下次再來(lái)，要知道失敗是成功之母�！蔽尹c(diǎn)拍板，下定信念下次的運動(dòng)會(huì )一定要為班級拿第一名，不辜負老師的冀望。
這次的運動(dòng)會(huì )我好開(kāi)心，同時(shí)也讓我曉得失敗只有不氣餒，勝利的機會(huì )還有很多，我必定要接受教訓，信賴(lài)我一定能做的更好。
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文400字 篇5
今天，趁著(zhù)這個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，我和妹妹到公園去玩，在這里，我們看到了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“運動(dòng)會(huì )”。
跨欄
一位穿著(zhù)名牌的叔叔走了過(guò)來(lái)，樣子挺急，似乎有什么大事。見(jiàn)繞著(zhù)馬路中間的護欄要走很久，他雙眼朝左右一掃——沒(méi)交警，于是后退幾步，深吸一口氣，向護欄沖去，快撞上了，只見(jiàn)他猛地向前一躍，輕輕松松越過(guò)了護欄，“安全”著(zhù)陸，繼續向目的地出發(fā)�！凹夹g(shù)不錯嘛！”我心想，“可惜沒(méi)有用在正點(diǎn)上�！�
投籃
不久，來(lái)了一個(gè)打扮得很時(shí)髦的阿姨，剛喝完一大杯熱氣騰騰的奶茶 ，心情不錯，看見(jiàn)不遠處有個(gè)垃圾桶。于是，她做出一個(gè)“投籃”姿勢，把空瓶子扔了出去，瓶子在空中畫(huà)出了一條美麗的`拋物線(xiàn)，可惜那個(gè)阿姨投技不佳，空瓶子在垃圾桶邊緣繞了幾圈，最終，“撲通”一聲丟在一旁。那個(gè)阿姨瞥了一眼，為自己的投技大大地不滿(mǎn)，怏怏地走了。
射擊
哪個(gè)項目都沒(méi)有這個(gè)“絕”！此項目一直都十分熱門(mén)，年齡不限，男女老少“皆宜”！瞧！那個(gè)小伙子，提著(zhù)個(gè)公文包，斯文的走著(zhù)。突然，他的喉嚨里傳出一陣怪響，“呸”，一口粘稠的痰像一枚黃彈發(fā)了出去，不偏不倚，擊中了一根欄桿上的小球。那個(gè)小伙子連看也沒(méi)看自己的杰作，一臉不在乎地走了。
一場(chǎng)街頭“運動(dòng)會(huì )”，不僅體現了“運動(dòng)員”們的身體素質(zhì)，也反映了“運動(dòng)員”們的心理素質(zhì)。
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