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【精華】運動(dòng)會(huì )作文600字4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的運動(dòng)會(huì )作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。
運動(dòng)會(huì )作文600字 篇1
森林里有一座動(dòng)物學(xué)校,在動(dòng)物學(xué)校里,生活著(zhù)一群可愛(ài)的小動(dòng)物,有高高的長(cháng)頸鹿,有胖胖的小豬,有肥肥的小羊......
有一天,河馬校長(cháng)宣布:“第三十五屆運動(dòng)會(huì )將于五月十五日舉行,大家都要積極參加!边沒(méi)等河馬校長(cháng)的話(huà)講完,大家已經(jīng)議論紛紛。小孔雀說(shuō):“我要參加跳舞比賽!毙〈笳f(shuō):“我要參加跳遠比賽!......小熊想了一想,到底要參加哪個(gè)項目呢?小熊問(wèn)了梅花鹿老師,梅花鹿老師說(shuō):“要不你每個(gè)項目都嘗試一下吧!”
于是,小熊參加了跑步?墒,小熊怎么跑也跑不快,總是最后一個(gè)。獅子老師說(shuō):“我看你還是換一個(gè)項目吧!毙⌒苈(tīng)了很難過(guò)。它在學(xué)校里轉來(lái)轉去,看到了小袋鼠正在練習跳遠,小熊想這個(gè)沒(méi)有什么難度,它就跟小袋鼠一起練習跳遠。小熊奮力一跳,只跳了一點(diǎn)五米,小袋鼠輕輕一跳,就跳了三米。小袋鼠說(shuō):“你這么差的成績(jì),就算你參加也不會(huì )被老師選上的!
小熊傷心地回到教室里。小老虎跑完步,滿(mǎn)頭大汗回到教室里,看到小熊正在角落里看書(shū),覺(jué)得很奇怪:“你參加了什么項目?”小熊低著(zhù)頭說(shuō):“沒(méi)有一個(gè)項目適合我!薄皩W(xué)校有那么多項目,總有一個(gè)適合你的!毙±匣⒄f(shuō)。小熊?chē)@了口氣說(shuō):“我已經(jīng)參加了兩個(gè)項目,沒(méi)有適合我的!毙±匣⒄f(shuō):“你不應該自暴自棄,學(xué)校有那么多項目,你只參加了二個(gè)項目就放棄,說(shuō)不定還有你適合的!毙⌒苈(tīng)了小老虎的話(huà)后,又去看項目了。
小熊去學(xué)校操場(chǎng)上轉了一圈,發(fā)現有扔鉛球的項目。于是,小熊參加了這個(gè)項目。果然,它每次都是扔得最遠的'一個(gè)。最后,它如愿以?xún)攨⒓恿诉\動(dòng)會(huì ),還獲得了扔鉛球的第一名。小熊拿著(zhù)金燦燦的獎杯,高興的說(shuō):“堅持就是勝利!
運動(dòng)會(huì )作文600字 篇2
今天20xx年辛莊中心小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始了。早上我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了美麗的校園,只見(jiàn)司令臺上掛著(zhù)“辛莊中心小學(xué)20xx年田徑運動(dòng)會(huì )”我緊張又興奮。
第一節課下課后,賈老師來(lái)到后門(mén)說(shuō)道:“帶好彩色雨傘,出去排隊!蔽夷弥(zhù)傘來(lái)到門(mén)口后,讓同學(xué)把運動(dòng)員的編號幫忙帶上,誰(shuí)知我的衣服太厚了,連回旋針都被我的衣服戳歪了。
來(lái)到操場(chǎng),我們踏著(zhù)整齊又有力的步伐,走到司令臺前!跋蜃筠D” “團隊”“口號”“四班,四班,非同一般,四班,四班,猛虎出山!薄耙,二,三,四”“三四,一二”“向右轉”評委們有的拍照,有的鼓掌……個(gè)個(gè)笑面全開(kāi)。
接著(zhù),我們來(lái)到做操的位置,開(kāi)始比賽廣播體操,可由于班級與班級之間的距離太近,我們的手一直與對方相碰撞。
比完做操,我們正式開(kāi)始各個(gè)項目的比賽,有“100米,60米,跳高,跳遠.......”緊張的氣氛又纏上我了,過(guò)了一會(huì )兒,只聽(tīng)“五年級女子跳遠比賽馬上開(kāi)始,請參加跳遠的女同學(xué)到檢務(wù)處報道!蔽衣(tīng)了更加緊張了。比賽開(kāi)始,我是最后一個(gè)跳的,家都跳好了,我不禁渾身發(fā)抖,只見(jiàn)裁判員揮動(dòng)旗子,我飛奔過(guò)去,然后腳蹬地面跳起,可我竟然犯了規,裁判員對我說(shuō)“腳不能超過(guò)木板”第二、三次,我吸取了前一次的.教訓,取得了215的成績(jì)。
下午我們開(kāi)始比100米跑步,我又開(kāi)始緊張了,看著(zhù)前面幾個(gè)年級都比完了,輪到五年級了,我兩腿發(fā)軟,兩手發(fā)抖,裁判員又遲遲不開(kāi)始比賽,我越來(lái)越擔心,時(shí)不時(shí)地轉過(guò)去看看,心想“還好這次不是槍?zhuān)蝗晃铱隙ǜo張,一緊張我就跑不快。終于開(kāi)始了,我飛奔而去,閉上眼睛沖啊,終于跑完了100米,我的心情才慢慢地平靜下來(lái)。
今天真是又緊張,又激動(dòng),又興奮的一天啊,我希望就緊張的氣氛,不要再纏著(zhù)我了。
運動(dòng)會(huì )作文600字 篇3
在這個(gè)陽(yáng)光明媚,秋高氣爽的日子里,我們學(xué)校舉行了體質(zhì)達標運動(dòng)會(huì )。
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)50米跑吧,我們班的第個(gè)同學(xué)都很緊張,一個(gè)個(gè)都跑的不好。在哨聲的呼喚下,我們排著(zhù)整齊的隊伍,在跑道口等候。隨著(zhù)老師開(kāi)始,6個(gè)人一組,一起跑向終點(diǎn),同學(xué)們像一個(gè)個(gè)喬喬兔般飛離起點(diǎn),像利箭般沖向終點(diǎn),引得在家興奮不己。輪到了我們那一組,我站在起跑點(diǎn)上,緊張的很,但隨著(zhù)老師的口號,我也飛快的跑起來(lái),雖然我的成績(jì)不理想,但我相信,經(jīng)過(guò)努力的鍛煉我一定可以超越自己。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)仰臥起坐吧!哎,這真是一個(gè)高難度動(dòng)作呀。說(shuō)說(shuō)這個(gè),今天我還真的不開(kāi)心。因為仰臥起坐要一個(gè)同學(xué)壓住腳才能做,所以學(xué)校找了一個(gè)人幫我們壓腿,幫我的是一個(gè)姐姐,在我們都準備好的情況下,隨著(zhù)老師的口號聲,我一下一下的做了起來(lái),因為我胖,所以做的比同學(xué)們慢一點(diǎn),可我還是努力,總想要超過(guò)自己平常的成績(jì),有了這想法,動(dòng)作也快了一點(diǎn),隨著(zhù)老師的.口號聲,時(shí)間到了,我也停下了動(dòng)作,坐在原地,問(wèn)姐姐:“姐姐,我做了多少下呀!”可姐姐的回答令我大吃一驚,她說(shuō):“不知道呀,不是你自己數的嗎?“我說(shuō):“那我隨便說(shuō)一個(gè)好了!蔽衣(tīng)了真的好無(wú)語(yǔ)。她怎么可以把別人的事情不當一回事呢?
我一放學(xué)后,我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“這個(gè)姐姐太不負責任了。怎么可以這么隨便呢。媽媽還跟我了一些道理,我聽(tīng)了之后覺(jué)得,如果這件事在我身上的話(huà),我一定不會(huì )這么做。
今天人測試給我很多的幫助,我以后一定要好好鍛煉超越我自己。
運動(dòng)會(huì )作文600字 篇4
這是一首歌,和著(zhù)優(yōu)美的旋律,流轉整個(gè)校園;這是一首歌,華麗的曲調譜寫(xiě)出莘莘學(xué)子青春的風(fēng)貌;這,是一首歌……——題記
“何處秋風(fēng)至,蕭蕭送雁群”,踏著(zhù)呼嘯秋季的落英,感嘆繽紛落花的“零落成泥”,漫步在紫巖雨潤的小道上,艷麗的楓黃,夢(mèng)境似的分明,金色的纏綿的詩(shī)情,朦朧著(zhù)整個(gè)校園。這時(shí),一首優(yōu)美的組曲便會(huì )縈繞耳畔,循著(zhù)聲音,便會(huì )看到這次精彩的運動(dòng)盛宴……
跳躍的音符
瞧,操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)英姿颯爽、精神抖擻的運動(dòng)健兒們,在輕捷迅速的起跑后,狠狠地一躍,身體便在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn),僅僅是一瞬間,有力的雙腿變成了充滿(mǎn)力與美的夾角,恍如流星般轉瞬落地——“啪”地一聲,完成了優(yōu)美的跳高姿勢。接著(zhù),“啪、啪、啪”,無(wú)數的運動(dòng)健兒,沉浸在反復的輪回中,高奏出了一首優(yōu)美的樂(lè )曲……
奔跑的號角
看,操場(chǎng)的中央,那一道道紅色的跑道上,滿(mǎn)載著(zhù)運動(dòng)健兒們的拼搏與追求。他們飛奔著(zhù),用力與汗水飛奔著(zhù)。輕捷如燕,威猛如鷹。綠茵場(chǎng)是他們揮灑青春的舞臺,紅色跑道是他們書(shū)寫(xiě)青春的卷章。揮舞的手是生命的翅膀,奔跑的步伐是勝利的逾越。他們向著(zhù)目標沖刺,向著(zhù)勝利飛翔。一路上,還吟唱青春與活力。跑道上,他們奏響了奔跑、勝利的號角……
優(yōu)美的主旋律
聽(tīng),一陣陣排山倒海般的掌聲、歡呼聲來(lái)自哪里?——拉拉隊員們。他們將全部的熱情和希望傾注運動(dòng)員身上。在跑道兩旁揮舞著(zhù)雙手,提高嗓門(mén)吶喊助威,不停地來(lái)回奔波……盡管微不足道,但是他們高舉著(zhù)的雙手,是運動(dòng)員力量的源泉;他們的.呼喊,是賽場(chǎng)上最動(dòng)人的言語(yǔ);他們的祝福,是給予運動(dòng)員最好的嘉獎。當勝利的樂(lè )章奏響時(shí),他們?yōu)檫\動(dòng)員添上飛翔的羽翼,他們的吶喊是成功中最優(yōu)美的主旋律……
跨出的腳踩在云層,揮灑的汗滴在吟唱。汗水淌過(guò),淚水泡過(guò),在太陽(yáng)下發(fā)出光芒……
這,是一首歌——一首蕩氣回腸的青春之歌,更是一首耐人尋味的運動(dòng)之歌……
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