達標運動(dòng)會(huì )作文600字3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的達標運動(dòng)會(huì )作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
達標運動(dòng)會(huì )作文600字 篇1
送走了習習的秋風(fēng)，我們迎來(lái)了寒風(fēng)呼嘯的隆冬。但我校的體藝2+1活動(dòng)，仍在熱火朝天的開(kāi)展。同學(xué)們的“體藝2+1”項目也迎來(lái)了達標的喜悅。
伴隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )，我們排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到了操場(chǎng)上。同學(xué)們都按照指定位置去做好一切準備工作。
雙峰小學(xué)體藝2+1達標運動(dòng)會(huì )，第一個(gè)項目是各班級的表演。一個(gè)一個(gè)年級的表演都各有特色、各有特長(cháng)，讓觀(guān)看的同學(xué)們不斷的發(fā)出熱烈的掌聲。三年級上場(chǎng)了，他們表演的是傣族的竹竿舞。一根根竹竿井然有序的排列在操場(chǎng)上，竹竿發(fā)出清脆的敲打聲，將三年級同學(xué)的古詩(shī)吟詠襯托得十分優(yōu)雅。一雙雙小腳從竹竿中跳過(guò)，輕盈靈巧，絕不拖泥帶水，干凈利落，最后老師給同學(xué)們都滿(mǎn)意的打上了“達標”二字。
很快，就輪到我們六年級的羽毛球操了。我真害怕不能達標，會(huì )成了全校師生的'笑柄，同學(xué)們安慰我：“別怕，我們一定會(huì )達標的！”不過(guò)，事情并沒(méi)有那么順利，一開(kāi)始我們便出錯了：音樂(lè )聲響起時(shí)，我們沒(méi)有踏步！弄得全場(chǎng)一片混亂，不過(guò)很快又平靜了下來(lái)，我們將羽毛球拍舉起來(lái)重新再做，待音樂(lè )結束，我們連忙去看看老師的打分，他望瞭望我們，寫(xiě)上了“達標”二字。呼！一口氣終于放下了。
雙峰小學(xué)體藝2+1達標運動(dòng)會(huì )讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，只要持之以恒，努力去做，努力去學(xué)，就一定會(huì )走向成功。
體藝2+1伴我們成長(cháng)，愿我們每個(gè)學(xué)生都在德、智、體、美、勞各個(gè)方面健康發(fā)展。讓體藝2+1活動(dòng)永遠閃爍在雙峰小學(xué)的校園中。
達標運動(dòng)會(huì )作文600字 篇2
前天，我們學(xué)校在xx市體育場(chǎng)舉行了一次達標運動(dòng)會(huì )。
比賽的前一天，老師讓我們準備好小椅子、書(shū)本、跳繩。
第二天上午八時(shí)，大家排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到了體育場(chǎng)。
第一個(gè)項目是跳繩，規定一分鐘至少跳一百二十個(gè)。首先一輪，我的同學(xué)曾憲華就沒(méi)有達標。我的心砰砰地跳，有點(diǎn)緊張。只聽(tīng)哨聲一響，我就飛快地甩繩，……一分鐘過(guò)去了，老師喊：“�！蔽揖蛦�(wèn)曾憲華，他說(shuō)：“你跳了一百七十個(gè)”。我那懸于喉嚨眼的心一下沉到肚臍眼下了。
第二個(gè)項目是跳遠，當輪到我時(shí)十分緊張，生怕自己不能達標。哨聲一響，我就吸了口氣，猛地向前跳去。跳到離地三十多厘米時(shí)，猛劃雙臂，突然，眼前一黑，哈，原來(lái)是摔跤！第二跳開(kāi)始了，我一改以前的方式，在空中直立身體落地時(shí)，身體穩穩地站在了沙面上。我的成績(jì)是1米50厘米。跳得還行，但是還得繼續努力。
壘球比賽開(kāi)始了，必須要超過(guò)10米。我的同學(xué)賀禧扔了三十米！我心里倒吸了一口涼氣。想：“這回肯定輸定了！”想不到，我臨場(chǎng)發(fā)揮竟然投了二十六米，這不錯的結果讓我感到欣慰。
仰臥起坐項目開(kāi)始了。必須在一分鐘內做到十二下以上。我看見(jiàn)劉一諾飛快地、奇跡般地做了六十一下，我心里暗暗欽佩。我呢，以最快地速度做了二十七個(gè)，還不及劉一諾的一半。
跑步是我的弱項，而現在面臨的又是強大的敵手。但我有信心能跑贏(yíng)他們。發(fā)令槍一響，我和其他班的五名同學(xué)像離弦的箭一樣射了出去。我反超了三個(gè)同學(xué)，得了第三名，心中有種說(shuō)不出的喜悅，
運動(dòng)會(huì )真是又緊張又帶著(zhù)歡樂(lè )呀！
達標運動(dòng)會(huì )作文600字 篇3
“加速，加速！”教練熟悉的聲音在耳邊不停地回蕩。
小時(shí)候，我的體育成績(jì)總是不達標，光是跑400米都要2分鐘，同學(xué)們都笑我，說(shuō)我跑步像一只大母雞。為了我體育成績(jì)不落后太多，媽媽操了不少心。
后來(lái)，媽媽終于給我找到了一個(gè)羽毛球培訓俱樂(lè )部，聽(tīng)說(shuō)那里的每個(gè)人都跑得很快。
來(lái)到俱樂(lè )部，教練首先叫我和同學(xué)繞著(zhù)四個(gè)羽毛球場(chǎng)跑10圈，我害怕自己的缺點(diǎn)再次暴露出來(lái)，剛開(kāi)始還賣(mài)力地跑著(zhù)，可是最后我累得不行了！天啊，大家都跑完了，果然譏笑聲陣陣傳入耳中，我垂下頭緊閉雙眼，可眼淚卻依舊情不自禁地涌了出來(lái)�！凹铀�，加速！”教練的聲音傳入耳中，一種信心，仿佛一種堅定的力量把我推向了前方……
后來(lái)，我長(cháng)大了一些，又一次來(lái)到俱樂(lè )部�，F在，圈數已加到了15圈。當跑到最后，同學(xué)們都堅持不住了，一個(gè)個(gè)垂下頭，皺起眉，雙手按住雙膝，我也不例外。這時(shí)，熟悉溫柔的聲音又傳入耳中：“堅持，加速，加速！”這種練習對我來(lái)說(shuō)，幾乎是一種痛苦，但是一股神奇的力量讓我邁開(kāi)沉重的步子跑了出去，到達了終點(diǎn)……
五年級了，達標運動(dòng)會(huì )又開(kāi)始了！當初讓我崩潰的400米賽跑開(kāi)始了，我又站在了起跑線(xiàn)上，但是這次我多了一個(gè)伙伴：“加速，加速！”我謹記著(zhù)這個(gè)有魔力的句子。當我跑完200米的時(shí)候，看著(zhù)前面奔跑的人，耳邊又回蕩起那句話(huà)：“加速，加速！”我用盡全力跑完了200米，等我回頭一看，對手都還在跑呢！哈，我是第一名，只用了1分34秒！
教練，謝謝你當時(shí)對我的幫助，給予我的勇氣，不管做什么事，當我遇到困難時(shí)，耳邊總會(huì )浮現那句有魔力的句子：“加速，加速！”
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