【精華】?jì)?yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文合集九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文 篇1

　　這一屆運動(dòng)會(huì )是我上小學(xué)以來(lái)開(kāi)的第一屆運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )上，小學(xué)生們穿著(zhù)嶄新的校服，排著(zhù)整齊有序隊伍走進(jìn)操場(chǎng)。

　　只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲槍響，運動(dòng)員們飛快地向終點(diǎn)跑去。操場(chǎng)上正在緊張比賽的項目還有跳遠、壘球、跳高……整個(gè)場(chǎng)面真是熱火朝天呀！

　　我參加的項目有：跳遠、50米跑步、接力賽。

　　每個(gè)拿到獎狀的小選手和他的同學(xué)們都露出了開(kāi)心的笑容。雖然我們班沒(méi)有拿到獎狀，可是我相信下一屆運動(dòng)會(huì )我們班一定會(huì )取得好成績(jì)。

　　【寫(xiě)作指導：分析文章結構層次、把握文章思路的基本方法】

　　1、抓住文體特征進(jìn)行分析

　　分析記敘文的結構層次有以下方法：①按時(shí)間先后順序劃分；②按地點(diǎn)的轉換劃分；③按事情發(fā)生發(fā)展的過(guò)程或思想感情的變化劃分；④按描述內容的不同角度劃分；⑤按“總—分—總”的結構特點(diǎn)劃分。

　　議論文的特點(diǎn)是“以理服人”，不僅要求語(yǔ)言嚴密、邏輯性強，而且文章的結構也是靈活多樣的。但它的最基本的形式是：提出問(wèn)題（引論）——分析問(wèn)題（本論）——解決問(wèn)題（結論）。它的結構方式大致有兩種：逐層深入的縱式結構和并列展開(kāi)的橫式結構。

　　說(shuō)明文有以下結構方式：①并列式；②連貫式（按時(shí)間、空間順序組合）；③遞進(jìn)式按邏輯順序組合）；④總分式。

　　2、抓住文中的關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞語(yǔ)分析

　　關(guān)鍵性句子有承上啟下的過(guò)渡句，前后照應的語(yǔ)句，文段的首句尾句。關(guān)鍵性詞語(yǔ)有：①表指代性的詞語(yǔ)，如“這樣、這些、這種、這個(gè)問(wèn)題、這種情況”；②關(guān)聯(lián)性詞語(yǔ)，如：表語(yǔ)意轉折的“相反”“否則”“與此不同”；表遞進(jìn)的“更加”“而且”；表承接的“首先”“其次”；表因果的“因此”“那么”“由此看來(lái)”；表并列的“同時(shí)”“一方面……另一方面”；③銜接性詞語(yǔ)，如“也”“于是”等。

　　3、通過(guò)語(yǔ)句間的組合關(guān)系分析

　　文章是由段落組合的，其內容是根據各語(yǔ)段的大意來(lái)綜合的，各個(gè)語(yǔ)段、各個(gè)層次之間，不論怎樣排列，但它們所要表達的內容都是要圍繞中心的，各個(gè)語(yǔ)句之間都有一定的語(yǔ)脈。閱讀時(shí)，把握住這種關(guān)系，才能更好地理解文章的內容。

　　優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文 篇2

　　一年一度的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，有跑步、跳高、擲鉛球等很多的項目，而我參加了跳高和男子800米賽跑。

　　早上8：30分運動(dòng)會(huì )的第一個(gè)項目是男子跳高。我跳第一次的時(shí)候也不知怎么的，我的右腳跳過(guò)了，可是左腳的褲子勾在了那個(gè)鐵根上，全場(chǎng)同學(xué)頓時(shí)捧腹大笑，一下子我臉紅了，恨不得地上有個(gè)洞讓我迅速地鉆下去。這時(shí)站在我后面的鄭云耀拍拍我的肩說(shuō)：“不要灰心，你一定能跳過(guò)去的�！蔽倚南耄簩�，我一定能跳過(guò)去，我要為我們班級爭光。老師說(shuō)開(kāi)始，我懷著(zhù)堅強、勇敢的決心跑了過(guò)去，左腳和右腳一抬就跳過(guò)去了，同學(xué)們都在為我鼓掌，我高興極了。

　　第二輪加到了105厘米時(shí)，我灰心了，因為我的朋友跳了三次都沒(méi)有跳過(guò)去，可意想不到的事發(fā)生了，我跳了一次就過(guò)了，鄭云耀翹起大拇指說(shuō)：“劉海林你真棒，繼續努力�！蔽倚睦锇蛋档酶吲d，心想：嗯，我還要繼續努力才行。在第三次激烈的搏斗里，我跳了一個(gè)第五名。

　　在這次運動(dòng)會(huì )上雖然我沒(méi)有拿到好名次，但是我還是很高興，因為我努力了。

　　優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文 篇3

　　我們在星期五開(kāi)了秋季運動(dòng)會(huì )，雖然是冬天了，但是為了彌補秋季運動(dòng)會(huì )學(xué)校還是決定開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我帶了攝像機去攝像，可是我的技術(shù)不好，錄得一小段一小段的，媽媽說(shuō)我還小，手里沒(méi)勁，鏡頭總是晃來(lái)晃去的，后面有機小段還行，都是蘇老師錄的。有一點(diǎn)不好，就是我的攝像機壞了，不能再液晶屏上看，只能在攝像孔里看，很不方便。

　　我們的運動(dòng)會(huì )很精彩，我們沒(méi)有項目的一直在給運動(dòng)員助威，吶喊，我最喜歡看的就是短跑和接力，特刺激，雖然我沒(méi)有參加，但我感同深受，我和陳建宇他們一樣的緊張，男子接力我們班得了第一，陳建宇最后一棒，發(fā)揮了他奔跑的極限，在最后25米的時(shí)候就像一匹黑馬沖向了終點(diǎn)，贏(yíng)了，我們贏(yíng)了!我們的女生也是很值得驕傲的，接力賽得了第二名，王欽潼如同離弦的箭一樣，嗖，就跑了出去，可是自己的力量還是不行，團隊的力量還要加強。

　　最后結束的時(shí)候，我們班得了運動(dòng)會(huì )第二名，還得了個(gè)精神文明獎，雖然天氣很冷，但我們卻是運動(dòng)的熱火朝天。

　　一起出去游玩時(shí)，在大海里我也能像一條小魚(yú)一樣，來(lái)去自如，這時(shí)候的我感到了滿(mǎn)足，感到了快樂(lè )。我這樣一游就會(huì )跟我一輩子，樂(lè )啊!四年的苦換了一輩子的樂(lè )!?“生活是最好的老師!”

　　優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文 篇4

　　天是星期四，我盼望已久的運動(dòng)會(huì )終于來(lái)到了。

　　吃過(guò)早飯，大家早早的來(lái)到了學(xué)校。在老師的帶領(lǐng)下，我們排著(zhù)整齊的隊伍，踏著(zhù)輕快的步伐，來(lái)到了學(xué)校的大操場(chǎng)。

　　首先，是我最喜歡的開(kāi)幕式。向左一看，軍樂(lè )隊人員們昂手闊步的往前走，他們颯爽英姿的排著(zhù)一支整齊的隊伍，真像一個(gè)個(gè)魁梧的軍人。最前面的是那鮮艷的五星紅旗，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，活像大海的波浪。軍樂(lè )隊后面是花束隊，各色各樣的花搖著(zhù)頭真想我們打招呼呢！

　　接著(zhù)，主持人宣布比賽就要開(kāi)始了，要求所有的運動(dòng)員到比賽場(chǎng)地集合，只見(jiàn)運動(dòng)員們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的邁著(zhù)大步走了過(guò)去，進(jìn)行自己的賽前準備。

　　比賽正式開(kāi)始了。最精彩的是王蕾的1500跑和劉安的400米跑。只見(jiàn)王蕾精神抖擻的入場(chǎng)了，裁判員一聲令下，“呼”的一聲，王蕾立刻像離玄的箭一般沖了出去。觀(guān)眾臺上沸騰了，我們大聲喊著(zhù)：“加油”“加油”……還有一圈了，還有半圈了，還有十米了，近了，更近了，“耶”我們班的王蕾得了第一名。

　　接下來(lái)，就是劉安的400米跑了�！芭尽钡囊宦�，在一聲清脆的搶聲下，劉安飛一般的沖了出去，只聽(tīng)激烈的加油聲，一聲高過(guò)一聲，劉安在同學(xué)們加油聲的鼓勵下，跑得更快了。還有五十米了，劉安開(kāi)始了最后的沖刺�！耙�”我們班的第二個(gè)第一名誕生了。

　　最后，決定勝負的拔河比賽就要開(kāi)始了，我們的“敵人”脫下了校服，露出了藍色的運動(dòng)衫，真像出征的“戰士”。而我們班在氣勢上也絕不輸給他們，只見(jiàn)男同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，擺出必勝的架勢。裁判一聲令下，一場(chǎng)激烈的拔河比賽開(kāi)始了，可我們的“敵人”正處于上風(fēng)，最后我們只好以失敗告終。

　　比賽注定有勝負，但是只要有不怕苦、努力拼搏的精神，才能夠獲得成功的喜悅。

　　優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文 篇5

　　運籌帷幄之中，決勝千里之外。今天已經(jīng)是三下鄉的第九天了，所有的工作都有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。按照計劃，今天上午舉辦了法政學(xué)院黨建蒲公英三下鄉社會(huì )實(shí)踐隊的特色活動(dòng)之趣味運動(dòng)會(huì )。這次活動(dòng)以健康運動(dòng)，樂(lè )在新有為主題，為了關(guān)注孩子們的學(xué)習、生活等狀況，促進(jìn)他們的成長(cháng)。

　　上午八點(diǎn)，在各班班主任的帶領(lǐng)下，孩子們來(lái)到了籃球場(chǎng)集合并清點(diǎn)人數。我們按照之前安排好的任務(wù)，每?jì)蓚�(gè)人負責一定的比賽項目。這次比賽的內容主要分為三類(lèi)：一是室內活動(dòng)，二是趣味活動(dòng)，三是戶(hù)外活動(dòng)。室內活動(dòng)主要包括運乒乓球、你劃我猜、猜謎語(yǔ)；趣味游戲包括搶凳子、木頭人、跳繩、背對背運氣球等等；戶(hù)外活動(dòng)包括蘿卜蹲......在這次活動(dòng)中，我主要負責木頭人的游戲。我和另外一個(gè)隊員在游戲地點(diǎn)綁了個(gè)氣球作為游戲場(chǎng)地的標志，并告訴孩子們我們負責的游戲內容和場(chǎng)地。孩子們都很高興，熱情高漲，參加完一個(gè)項目，便繼續挑戰下一個(gè)！游戲開(kāi)始前，我跟他們說(shuō)明了游戲規則，并選出木頭人。選木頭人有兩種方式：一是自愿當木頭人，二是通過(guò)猜拳的方式，輸的即為木頭人。當游戲開(kāi)始，孩子們個(gè)個(gè)身手敏捷，靜若處子，動(dòng)如脫兔，三兩下就來(lái)到了木頭人的身邊。觸碰木頭人后就趕緊往回跑，孩子們都玩得十分高興。后來(lái)，過(guò)來(lái)參加游戲的孩子越來(lái)越多，只好讓他們排隊等候，分小組進(jìn)行。還記得這期間，有一位在室內玩猜字謎的小男孩跑過(guò)來(lái)問(wèn)我字謎，看到他那認真的樣子，我感到很高興！不知不覺(jué)，趣味運動(dòng)會(huì )接近了尾聲，因為很多孩子都喜歡玩木頭人游戲，因此，這個(gè)游戲也成為最后一個(gè)結束的。運動(dòng)會(huì )結束，同學(xué)們回到自己班里等待比賽結果。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我看到了孩子們天真可愛(ài)的一面，感受到他們積極參與活動(dòng)的熱情，仿佛看到了小時(shí)候的自己。時(shí)間總是過(guò)得那么快，小時(shí)候的一切感覺(jué)就像發(fā)生在昨天。時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們在成長(cháng)。雖然這次活動(dòng)，我不是活動(dòng)的參加者，而是活動(dòng)的組織者，但是我們都是參與者！希望通過(guò)這次趣味運動(dòng)會(huì )，能夠提高孩子們對運動(dòng)的興趣，緩解學(xué)習、生活方面的壓力，享受生活的樂(lè )趣！

　　優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文 篇6

　　東風(fēng)吹戰鼓擂，運動(dòng)場(chǎng)上誰(shuí)怕誰(shuí)！今天我校迎來(lái)了盛大的.運動(dòng)會(huì )，一天半的運動(dòng)會(huì )，不知不覺(jué)地結束了，但那響亮的音樂(lè )聲仍回蕩在大家的耳邊，因為這運動(dòng)會(huì )背后也有故事。

　　雖然我們班的成績(jì)不太理想，但我覺(jué)得比以往都好，因為我們班的凝聚力比以往更強了，大家團結一心、奮力拼搏，還有一些家長(cháng)他們在百忙中擠出時(shí)間到現場(chǎng)幫忙維持秩序、拍照等，還帶了各種點(diǎn)心給同學(xué)們享用。但也有一些人，他們做的事令人唏噓。

　　齊舒城媽媽是一個(gè)很有愛(ài)心的阿姨，她買(mǎi)了豆腐蛋糕和一些飲料，但因蛋糕風(fēng)味獨特，有些同學(xué)不愛(ài)吃，有的只吃了兩口就不吃了。我想對這些同學(xué)說(shuō)，你們可曾想過(guò)你們不單單是浪費糧食，還不尊重家長(cháng)，更是不尊重農民！換位思考一下，如果你是農民，你看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，不是被吃掉，而是被扔掉，你不會(huì )心痛嗎？你的良心不會(huì )受到譴責嗎？如果你是家長(cháng)，你看著(zhù)自己花錢(qián)買(mǎi)的東西被人扔掉，你心里暢快嗎？事后，汪老師教育我們，要學(xué)會(huì )感恩。每一個(gè)媽媽都沒(méi)有義務(wù)一定要給我們買(mǎi)零食，但有些同學(xué)卻把這一切當作理所當然，甚至上前去搶要自己想吃的零食飲料，我真心希望某些同學(xué)能反思自己的行為。

　　當然，運動(dòng)會(huì )上也涌現出了很多好人好事，在這兒，我要特別贊揚一位同學(xué)---林漢滔。運動(dòng)會(huì )上，家長(cháng)發(fā)放礦泉水，有的人喝完后就直接把瓶子扔到地上，他就默默的拿個(gè)紙箱撿起來(lái)帶走，這種無(wú)私奉獻的精神是可貴的，我覺(jué)得大家有必要向他學(xué)習。

　　運動(dòng)會(huì )雖然結束了，但運動(dòng)會(huì )的精神永不停息！

　　優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文 篇7

　　昨天下午，我們學(xué)校開(kāi)展了一次春季運動(dòng)會(huì )。

　　我們都穿著(zhù)整齊的校服，拿著(zhù)小登。我的心情很緊張，不知道會(huì )發(fā)生什么，但臉上卻掛著(zhù)微笑。

　　到了操場(chǎng)，一條條綠色的跑道出現在我們眼前。一位位老師拿著(zhù)紅旗，在操場(chǎng)上走來(lái)走去。

　　開(kāi)始比賽了，一個(gè)個(gè)運動(dòng)員飛快地在跑道上跑著(zhù)，像離弦的箭一樣。啦啦隊的加油聲響遍了校園上空……輪到我了，我一手拿著(zhù)接力棒，一手握著(zhù)拳，只聽(tīng)耳邊風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，直到把接力棒送到別人的手里，我才把緊張的心情放了下來(lái)。

　　真是熱鬧啊，20xx年的春季運動(dòng)會(huì )！

　　優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文 篇8

　　在幾天前，我們學(xué)校的第三屆運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)了帷幕！

　　那天，整個(gè)學(xué)校都是沸騰的，五年級跳長(cháng)繩比賽馬上就要開(kāi)始了。各班的同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試、摩拳擦掌的。隨著(zhù)清脆的哨聲響起，長(cháng)繩甩到地上的聲音也逐漸出現。到處都能聽(tīng)見(jiàn)加油的鼓勵話(huà)語(yǔ)和各位同學(xué)數出的數字。個(gè)個(gè)跳繩員一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地跑進(jìn)甩繩員甩出的圈子里，跳了一下，又快速地跑出來(lái)，各班皆是如此。當然，也有時(shí)候，會(huì )有一個(gè)跳繩員不小心勾到了繩子，后面的幾個(gè)跳繩員都被調皮的繩子纏住了腳，一時(shí)無(wú)法脫身。我們班跳了270個(gè)，聽(tīng)著(zhù)裁判員的報數聲，我們個(gè)個(gè)樂(lè )開(kāi)了花，因為我們比他們跳得多��！但到了6班時(shí)，我們綻放成花的臉馬上變了，變成了一張張苦瓜臉。因為他們竟然比我們多了9個(gè)！哎，只有第二名了。

　　將視線(xiàn)移開(kāi)大操場(chǎng)，讓目光來(lái)到小操場(chǎng)。這兒正在如火如荼地進(jìn)行足球射門(mén)。個(gè)班的同學(xué)排成一列，依次進(jìn)行射門(mén)。個(gè)個(gè)足球員每一腳都拼盡全力地射�？諝庵袕浡�著(zhù)濃濃的火藥味。到處都有“哎，你不行！我來(lái)，一定可以拿5分！”和“加油，某班叉叉叉同學(xué)，你是最棒的，進(jìn)個(gè)5分球給他們看看！”這樣的話(huà)語(yǔ)。好不熱鬧！

　　我今天有參加200米跑的預賽，200米跑快要開(kāi)始了，我的心猶如有一只小鹿在“砰砰”直跳，手心里噙滿(mǎn)了汗水。站在比賽跑道上的各位運動(dòng)員，肌肉緊繃，神情嚴肅，等待裁判員的槍聲。我也如此，但我更緊張一些，腿肚子微微抽搐，額頭上似乎有一些細密的汗水。槍聲響起，路上黃土飛揚（呵呵，倒也沒(méi)那么夸張），腳步聲會(huì )隱約傳入你的耳中。6人一陣你追我趕，煞是壯觀(guān)。

　　我今年并沒(méi)有進(jìn)入200米跑決賽，但我在運動(dòng)會(huì )的氣氛下還是很開(kāi)心。我在200米跑中還得到了一把開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙，那就是：失敗了不要緊，重要的是，調整好心態(tài)，重新穿上戰袍，從失敗時(shí)跌倒的地方再站起來(lái)，再去更加努力地迎接下一個(gè)挑戰！

　　優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文 篇9

　　一年一度的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，首先，每個(gè)年級都派了20幾位同學(xué)走操。

　　他們邁開(kāi)整齊的步伐，光榮的圍著(zhù)操場(chǎng)繞了一圈。接下來(lái)，由拉拉隊表演集體操，他們的步子輕盈，優(yōu)美。跆拳道的同學(xué)們也表演了跆拳道，剛勁，有力。運動(dòng)會(huì )有好多項目，擲壘球、跑步、跳沙坑……每一個(gè)項目，都有同學(xué)參加，雖然都很累，但，也要努力拼搏。

　　不過(guò)，最令我難忘的卻是昨天下午的——接力賽！昨天下午，廣播里終于報道：“現在，要舉辦三年級30×50的接力賽……”還沒(méi)說(shuō)完，我就如劍般飛跑了出去。

　　我們站好隊，去操場(chǎng)。正好，二年級比完賽，到三年級了�！案骶透魑�，預備，跑！”同學(xué)們如劍般飛跑了出去，有時(shí)落在后面，有時(shí)搶在前面……到我了，蔣晨光把接力棒傳給我，我打馬就跑，使出了全身的勁兒，拼命往前跑。

　　“田嘉儀！加油！田嘉儀！加油！”后面的同學(xué)拼命的喊，我頓時(shí)加足了馬力，飛一般的沖了過(guò)去，把接力棒傳給下一個(gè)同學(xué)……“第一！耶！”不知誰(shuí)叫了一句，頓時(shí)，歡聲雷動(dòng)，有的擁抱；有的打鬧；還有的高興的都發(fā)呆了。

　　不過(guò)，友誼第一，比賽第二哦！