（集合）運動(dòng)的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的運動(dòng)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運動(dòng)的作文 篇1
一年一年的運動(dòng)會(huì )又到了，我們各個(gè)都喜迎它的到來(lái)。
早上，隊列比賽結束后，就開(kāi)始進(jìn)行了女子跳高比賽。我也是其中一位跳高運動(dòng)員，我們到了比賽場(chǎng)地，熱了熱身，就開(kāi)始試跳了。一開(kāi)始，我試跳沒(méi)成功，但是我沒(méi)有放棄。開(kāi)始正式比賽了，我的手腳冷冰冰的`，喃喃自語(yǔ)道：“我試跳沒(méi)跳過(guò)去，正式比賽會(huì )跳過(guò)去嗎？可每個(gè)人只有三次機會(huì )，怎么辦呀？嗯，只許成功，不許失敗。加油！”輪到我了，我緊張得像被發(fā)現偷吃東西的老鼠似的，不敢向前沖。終于，我深深地吸了一口氣，向前跑去�！斑^(guò)了！”我大叫道，心里甜滋滋的�？墒�，這一關(guān)詹嚴沒(méi)有跳過(guò)去，我為她而感到遺憾。
當我們所有對手都跳完后，難度再次升高。在對手們努力拼搏時(shí)，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這次，我跳得過(guò)去嗎？可是，就算跳不過(guò)也要加油，我一定能行!”我鼓足勇氣，沖了過(guò)去。 “哎呀！差點(diǎn)過(guò)了，太可惜了！”我心想：沒(méi)事兒的，還有兩次機會(huì )，我一定要努力向前沖!最終，兩次都沒(méi)有跳過(guò)去，我沮喪地回到了教室。
眨眼間，運動(dòng)會(huì )的第二天開(kāi)始了，很快，又輪到了男子女子四百米預賽。過(guò)了一會(huì )兒，輪到胡駿仁比賽了。只聽(tīng)裁判員“噓”的一聲吹響了哨子，胡駿仁咬緊牙關(guān)，沖向第一名去。很快，他超越了好幾位同學(xué)，真是小劉翔！接著(zhù)，他跑到了觀(guān)眾臺旁時(shí)，大家齊心協(xié)力地喊著(zhù)：“胡駿仁加油！胡駿仁加油！胡駿仁······”胡駿仁聽(tīng)到了我們的加油聲，跑得更快了。雖然胡駿仁沒(méi)有進(jìn)決賽，但是他已經(jīng)盡力了。
過(guò)了一會(huì )兒，男子四百米決賽結束了�，F在開(kāi)始輪到女子四百米決賽，李赫喆已經(jīng)準備就續，我們大家也時(shí)刻準備為她加油。當裁判員說(shuō)：“各就各位，預備——噓！”哨子響了，李赫喆立刻使用了她的獨門(mén)絕技——“飛毛腿”，跑到了第一名的領(lǐng)先位置。當聽(tīng)到了我們大聲吶喊的加油聲，真是猶如一陣風(fēng)拂過(guò)似的向前沖。最后，沖刺時(shí)，李赫喆以迅雷不及眼耳之勢直奔前去。終于，在李赫喆的努力下，她進(jìn)入決賽。
這次運動(dòng)會(huì )我雖然沒(méi)有名次，但它是多么令人難忘��！
運動(dòng)的作文 篇2
學(xué)校一年一度的體藝節又到了，那天是十一月九日。清晨，一陣陣整齊又響亮的讀書(shū)聲傳遍整個(gè)校園。
開(kāi)幕時(shí)間定在早晨八點(diǎn)半，我們聽(tīng)到廣播后，全校同學(xué)迅速下樓到操場(chǎng)上排好隊伍，拿好花束站在操場(chǎng)上等待開(kāi)幕式開(kāi)始。首先國旗隊、校旗隊和節旗隊隆重登場(chǎng)，響亮的國歌聲中，旗幟颯颯作響，體育健兒斗志昂揚。然后，一系列學(xué)校以“體育”“美術(shù)”“科學(xué)”為主題的特色代表隊，踏著(zhù)整齊的步伐，鏗鏘有力地走過(guò)主席臺。隨著(zhù)震撼人心的開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )響起來(lái)，各列體育隊伍整齊劃一地走過(guò)來(lái)，有舞獅隊、高爾夫球隊、跆拳道隊、足球隊、籃球隊、時(shí)裝隊、藝術(shù)隊、舞蹈隊、科技隊等，這些隊伍都是精英班挑選出來(lái)并經(jīng)過(guò)訓練的同學(xué)。緊接著(zhù)，唐校長(cháng)響亮的聲音傳來(lái)，他隆重地宣布體藝節正式開(kāi)始……這時(shí)，全校的同學(xué)進(jìn)行了整齊劃一的團體《武術(shù)操》表演，徐徐地拉開(kāi)了休藝節的帷幕。我們先是進(jìn)行有力的武步，整齊的.出拳，打了一場(chǎng)震撼的武術(shù)表演。然后，我們跳著(zhù)輕緩的舞姿，拿著(zhù)多彩的花球，大型創(chuàng )意表演《多彩樹(shù)》也上演了。我們隨著(zhù)音樂(lè )聲揚起來(lái)，一支支整齊的隊列在綠茵場(chǎng)上不斷地變化著(zhù)，我們手舞如彩虹，笑顏如花，最后出現了神奇的一幕——全校三千多名師生匯聚在一起，形成一棵參天的大樹(shù)“多彩樹(shù)”。
我們學(xué)校今年體藝節開(kāi)幕式宏偉又震撼的場(chǎng)面，聽(tīng)說(shuō)最后在南海電視臺播放了。我為我能參與這樣大型的表演感到高興。
運動(dòng)的作文 篇3
真是天公不作美，星期三居然不下雨！我沮喪地在走廊上排好隊，耳朵聽(tīng)著(zhù)一大堆班級同學(xué)的歡呼聲，都快要哭了啦！
還好，第一天只是舉行田賽（就是不跑步之類(lèi)的）。不過(guò)，我還是弛緩的不行，因為我要比實(shí)心球！上一次因為第一次投球失敗，我竟與金牌擦肩而過(guò)。這次，我要加油，為班級爭光！
我真是可憐，居然排在第一個(gè)，這將象征著(zhù)我作為代表一定要表現好。老師先讓咱們試了一次，我認為不空想。終于正式開(kāi)始競賽了！我投了第一次，感到好近啊。大略是剛看完男生比賽所以覺(jué)得有些差距吧。第二次投的距離和第一次的差不久。我才不去管本人的成就呢，立即回想走回隊伍后面。劉曦民（仿佛是他）問(wèn)我的成績(jì)，我說(shuō)不知道。排在我前面（因為我是倒回去排的，所以前面還有人）的一班的黃文丹告訴我：“你投了六米多，我們才投四米多�！蔽液芨吲d，然而臉上不表情，淡淡地回答一句：“哦�！�
終于投完了三次，我覺(jué)得自己表現個(gè)別。我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。在看他們比賽的時(shí)候聽(tīng)到鄧老師宣布五年級女生實(shí)心球的成績(jì)，當聽(tīng)到我得了第一名的時(shí)候，我就搖身邊的黃嘉藝，差點(diǎn)把她給晃暈了！我上午領(lǐng)了獎狀，還拿了一個(gè)金牌，我很高興！我身邊的班級同學(xué)紛紛要看我的獎狀跟金牌，我很自豪地給了他們。
今天上午，我們跑了六十米。我人緣還不錯，大家都對我說(shuō)她們不緩和。我曉得自己斷定不能跑到小組第一，于是安慰自己盡力就可能了。沒(méi)想到預賽拿了小組第二，全是我拼盡全力奔跑的成績(jì)��！下戰書(shū)就是決賽，我鼓勵自己加油�？墒菬o(wú)論我怎么努力，始終只能跑到小組最后，然而我并不喪氣。直到領(lǐng)了獎狀才知道我在六個(gè)人里面得了第五。
到了下午，我才獲悉我要和五（3）班那個(gè)跑短間隔很厲害的'郭佳柔一起比！我原本的目標是超過(guò)一班的吳盈，可是我竟然連她都不超過(guò)！真是不愉快，跟上午的表現反差好大呀！
今天比了最后一項——趣味名目！這里面有我的運球接力。切實(shí)我基礎沒(méi)有認真練過(guò)，素來(lái)就把拍籃球改成打籃球。那我該怎么辦？只好勉強上陣唄！想不到我居然會(huì )把球打到其余道次去�；逇�！害得咱們班拿了最后一名。早知如此，何必當初呀？班級同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)安慰撫慰我��！
這一次的運動(dòng)會(huì )對我來(lái)說(shuō)既有趣又無(wú)聊！有趣是由于我的田賽比的不錯，而無(wú)聊則是因為我的趣味名目表示不佳。不外我以為同窗們配合得不錯！
運動(dòng)的作文 篇4
為什么跳舞草隨聲波的震動(dòng)而舞動(dòng)?
生活在西雙版納的跳舞草為什么會(huì )隨聲波的震動(dòng)而舞動(dòng)?
因為植物運動(dòng)的現象是普遍存在的'。植物運動(dòng)的共性是植物體的器官受到刺激后，就會(huì )產(chǎn)生位置和方向上的移動(dòng)。所以，這也是跳舞草會(huì )舞動(dòng)的其中一個(gè)原因。
跳舞草它是屬于植物運動(dòng)里面的感震性運動(dòng)，它的特點(diǎn)就是：它的器官的運動(dòng)方向與外界刺激的方向無(wú)關(guān)。植物的運動(dòng)對它生命活動(dòng)有重要意義。它可以使植物充分利用環(huán)境資源，更有效的保護自己。
啟發(fā)
我以后想要改造出新的跳舞草。它可以種植在太空中，也可以種在地面。而且，它可以在一個(gè)星期之內，發(fā)芽、生枝、長(cháng)葉呢！
運動(dòng)的作文 篇5
熊熊燃燒了16天的北京奧運會(huì )圣火在8月24日晚緩緩熄滅，舉世矚目的北京第29屆奧林匹克運動(dòng)運會(huì )圓滿(mǎn)落下了帷幕。
在第29屆奧運會(huì )上，中國獲得了51塊金牌、21塊銀牌和28塊銅牌，心情非常激動(dòng)。哇！中國贏(yíng)了！
我最崇拜的是：甩了甩還掛著(zhù)水滴的烏黑長(cháng)發(fā)，一雙明眸有如彎月，又似清泉的郭晶晶。通過(guò)網(wǎng)上了解了郭晶晶在3米板雙人項目上實(shí)現了世錦賽“四連冠”�；仡欁约簽樘哌^(guò)的艱辛道路卻讓她動(dòng)容地說(shuō)：“我現在看起來(lái)很強大，是因為有了20年的`積累也付出了很多汗血。在每個(gè)階段都會(huì )遇到不同的問(wèn)題，我告訴自己要‘堅持’，只有‘堅持’才讓我越過(guò)一道道坎兒，讓我能夠走到今天。既然選擇了就不會(huì )放棄，但為了跳水必須放棄很多，日復一日刻苦的訓練成為生活的全部，20年的付出，其中的酸甜苦辣只有自己清楚�！�
我要像郭晶晶一樣不怕困難，無(wú)論干什么事情一定要堅持到底，不要輕易放棄。好好學(xué)習，成為最優(yōu)秀的少先隊員。
運動(dòng)的作文 篇6
1. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
2. 主題嚴肅，思想高尚，進(jìn)取心較強。
3. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
4. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
5. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
6. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
7. 情節曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現了情節的曲線(xiàn)美，引人入勝。
8. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
9. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現了作者的創(chuàng )新構思。
10. 情節發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
11. 情節變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
12. 情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
13. 過(guò)程詳細，結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
14. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
15. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
16. 比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的'趣味性與說(shuō)服力都大大增強了。
17. 適當地運用對比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
18. 不失時(shí)機地運用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強語(yǔ)勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
19. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
20. 選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。
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