實(shí)用的運動(dòng)作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的運動(dòng)作文6篇，歡迎大家分享。
運動(dòng)作文 篇1
陽(yáng)光明媚，彩旗飄揚。這一年一度激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )就要開(kāi)始了。
有一些穿著(zhù)迷彩服的拉拉隊員，拿著(zhù)小彩旗，喊著(zhù)口號出場(chǎng)了。接著(zhù)，又有一些穿著(zhù)白色裙子的拉拉隊，拿著(zhù)各種顏色的氣球喊著(zhù)口號也出場(chǎng)了。
比賽開(kāi)始了，操場(chǎng)上站滿(mǎn)了精神抖擻的運動(dòng)員。第一場(chǎng)比的是接力賽。一邊有三個(gè)男生，另一邊有三個(gè)女生，他們都站在各自的位置上。隨著(zhù)裁判員一聲令下，選手們瞬間便像離弦之箭一般，一下子沖了出去，誰(shuí)都不放過(guò)誰(shuí)。拉拉隊的`隊員們也一起喊著(zhù)：“加油，加油！”有一些拉拉隊員喊得臉都發(fā)紅了。終于交換棒了，那些男生更是你超我趕了。
拔河比賽開(kāi)始了！有一條蛇一樣的繩子，中間系了一個(gè)小紅旗，小紅旗的右邊站了幾個(gè)人，左邊同樣也站了幾個(gè)人。開(kāi)始，大家精神抖擻，拼命地拉著(zhù)。小紅旗一會(huì )兒擺到左邊，一會(huì )兒又擺到右邊。裁判員一會(huì )兒給左邊加油，一會(huì )兒又給右邊加油，看哪邊實(shí)在拉不動(dòng)了，又對著(zhù)他們吶喊助威。
最有趣的是跳繩比賽。兩個(gè)人站在繩子的兩端輪著(zhù)大繩，只聽(tīng)到裁判員一聲“開(kāi)始”，有一個(gè)人先上去了，接著(zhù)又一個(gè)人上去了，就這樣一連上去了五六個(gè)人，她們高興地跳著(zhù)。突然有人被繩子絆住了，緊接著(zhù)就有兩個(gè)人直接摔倒了，逗得觀(guān)眾哈哈大笑。
這次運動(dòng)會(huì )，不僅鍛煉了我們的身體，也給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )。
運動(dòng)作文 篇2
今天，我們學(xué)校和戎徐小學(xué)在體育館召開(kāi)一年一度的運動(dòng)會(huì )。
我自信極了，心想：我們這次肯定會(huì )把戎徐小學(xué)打得落花流水。
首先是廣播操展示，經(jīng)過(guò)刻苦訓練的同學(xué)們做得整齊劃一，贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。
緊接著(zhù)是100米短跑。隊員們躍躍欲試，摩拳擦掌，一副蓄勢待發(fā)的樣子。
隨著(zhù)“砰”的一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣沖了出去。我們班的毛宇軒如猛虎下山，飛快地沖向終點(diǎn)。觀(guān)眾臺上沸騰起來(lái)，大家都聲嘶力竭地吼道：“毛宇軒加油！毛宇軒加油！”毛宇軒聽(tīng)到我們的加油聲，仿佛注入了強大的活力，跑得更快了。離終點(diǎn)越來(lái)越近了，10米、5米……終點(diǎn)近在咫尺。最后，毛宇軒獲得了第二名的好成績(jì)。
終于輪到我的200米跑了，我看著(zhù)比我高半頭的對手，心里不免有點(diǎn)發(fā)虛。她看起來(lái)似乎是一個(gè)標準的運動(dòng)健兒。
我跨出馬步，雙手握拳，緊張地等待著(zhù)槍響�！芭椤钡囊宦�，我立刻用盡全力向前沖去。很快，其他選手都被我甩得遠遠的，惟獨那個(gè)讓我發(fā)虛的女生緊跟著(zhù)我。我跑出了彎道，可過(guò)了幾秒，她馬上又追上來(lái)了，和我并駕齊驅。我用盡全力，可是平時(shí)體力一向很好的.我，今天不知怎么了，體力像沙漏一樣，一點(diǎn)點(diǎn)流失。那個(gè)女生漸漸地超過(guò)了我，我努力把自己的速度提升上來(lái)，試圖超越她，但不管我怎樣努力，她依然保持領(lǐng)先的位置。最后，我只得了個(gè)第二名。我心想：看來(lái)這次我輕敵了，沒(méi)想到戎徐小學(xué)竟有這么厲害的角色。
最后，就是讓人熱血沸騰的接力賽了。我是第三棒，我激動(dòng)而又緊張地站在跑道上。隨著(zhù)“砰”的一聲，我隱隱約約地看到陳若希奔跑的身影，只見(jiàn)她飛快地把棒子遞給我后面的汪俊逸。汪俊逸立刻飛快地擺動(dòng)雙臂，向我沖來(lái)，我做好了接棒的準備。接住棒子后，我立刻往前跑�？善渌艿郎系耐瑢W(xué)已經(jīng)早我一步開(kāi)始跑了，我心急如焚，加快速度向前追趕，一心想著(zhù)要超越前面的同學(xué)。功夫不負有心人，我一連超了好幾個(gè)選手，把棒子遞給了最后的賀晨凱。賀晨凱進(jìn)行最后的沖刺，他像一臺加速機，呲牙咧嘴，和另一位選手齊頭并進(jìn)，都想超過(guò)對方，胳膊碰胳膊進(jìn)行較量。最后，賀晨凱以微弱的優(yōu)勢獲勝了！我們班獲得了第三名的好成績(jì)。立刻，全班沸騰起來(lái)。
這真是一場(chǎng)名副其實(shí)的速度與激情同在的比拼！
運動(dòng)會(huì )主題范文3
“加油！加油！”我想大家都聽(tīng)見(jiàn)了這種聲音，對！今天是我們實(shí)小的運動(dòng)會(huì )。每個(gè)班的運動(dòng)員都蓄勢待發(fā)……
以前我還是個(gè)拉拉隊員，在跑道旁喊“加油！加油！”可是我今年“升級”成了運動(dòng)員。比賽前一天，我緊張得要死：因為在練習跳長(cháng)繩時(shí)，我一個(gè)人就斷了幾次，而且去年我們班得了第一名。頂著(zhù)這么多沉重的壓力我整整一夜都沒(méi)睡好。我一直在想：我要明天沒(méi)跳好，給班級拖了后腿怎么辦？我如果慢半拍怎么辦……想著(zhù)想著(zhù)我睡著(zhù)了。
第二天比賽當天，要不是有爸爸媽媽的鼓勵，老師的幫助，同學(xué)們的肯定，我想我一定會(huì )打“退堂鼓”，在預賽時(shí)大家都說(shuō)：比去年好就行了，哪怕多一個(gè)也好，那也是進(jìn)步！我們大家相約，一起努力。剛開(kāi)始大家有點(diǎn)緊張，又配合不是那么默契，才跳到100個(gè)就已經(jīng)斷了好多次，我也斷了一次，我們都緊張得冒汗啦！能不能守住“江山”就要看最后的時(shí)間，大家能不能不斷繩，超常發(fā)揮了。正像老師說(shuō)的一樣打“江山”宜，守“江山”難��！我們沒(méi)有如約超越過(guò)去，反而退步了！大家都感到很可惜，也很失落！老師卻說(shuō)：“沒(méi)事，剛開(kāi)始大家跳的不穩，可后來(lái)不是越跳越穩了嗎！等比賽結束后，我們繼續練習，肯定會(huì )越來(lái)越好的，明年爭取再拿第一�！�
在運動(dòng)會(huì )這兩天里，我目睹了運動(dòng)員們在比賽時(shí)拼搏、吃苦的精神。男、女接力棒我們雖然都只跑了第二，可是他們那種態(tài)度，那股認真的勁兒。我覺(jué)得和第一沒(méi)什么兩樣，他們就是我心中的第一，還有扔壘球、跳遠，他們那種眼神，讓我永遠記在心底，那樣堅定，那樣執著(zhù)。
看到他們跑步時(shí)，我心里很是羨慕，向他們學(xué)習，加油鍛煉身體，希望以后我也能成為他們中的一員。
在運動(dòng)會(huì )中，我們大家拿到了團體第二的好成績(jì)，我相信我們班有團結一心、勇于拼搏、不服輸的精神，明年一定會(huì )再創(chuàng )佳績(jì)。
運動(dòng)作文 篇3
4月6日下午，海陵小學(xué)運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式隆重舉行。午，雖然天陰沉沉的，但海陵小學(xué)的師生都激動(dòng)無(wú)比，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。1點(diǎn)38分，海陵小學(xué)的操場(chǎng)上升起了國旗，奏起了國歌。緊接著(zhù)禮炮轟鳴，悠揚的音樂(lè )聲也響徹海陵小學(xué)上空。
海陵小學(xué)第47屆運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式正式開(kāi)始啦!首先是六年級的大哥哥、大姐姐拿著(zhù)國旗、校旗，舉著(zhù)彩旗，穿著(zhù)雪白的衣裳走過(guò)來(lái)。隨后，一年級的小弟弟、小妹妹舉著(zhù)大彩花熱情滿(mǎn)懷地走進(jìn)了場(chǎng)內，進(jìn)行了一番精彩的表演。二年級的.同學(xué)有的拿著(zhù)黃圈，有的拿著(zhù)藍圈進(jìn)了場(chǎng)，廣播里奏起了炫動(dòng)的音樂(lè )，他們也隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞。三年級的同學(xué)也入場(chǎng)了，她們穿的是粉色的上裝和黑色的褲子，手里拿著(zhù)閃亮的銀絲，她們的表演既有童趣又很整齊。接下來(lái)，四、五年級也進(jìn)行了精彩的表演。最后表演的是寄宿部的同學(xué)，他們穿著(zhù)白色的衣服，背著(zhù)腰鼓，敲起了歡快的節奏。
開(kāi)幕式就在這熱鬧的氣氛中圓滿(mǎn)結束。
運動(dòng)作文 篇4
我自譽(yù)為熱愛(ài)運動(dòng)的人。我喜愛(ài)長(cháng)跑，因為它需要頑強的毅力；喜愛(ài)羽毛球，因為它需要協(xié)調的身體；我喜愛(ài)棋牌，因為它需要清醒的頭腦；我還喜愛(ài)……而尤其令我為之狂熱，便是集大成的籃球。
我第一次學(xué)習籃球，是在四年級的暑期，體弱的我被媽媽送到了師院。第一次運球，第一次出手，第一次命中……在無(wú)數的考試與鍛煉之后，我便熟悉與熱愛(ài)起了手中這被汗水浸過(guò)無(wú)數次的籃球，喜歡這塊牛皮在手中起舞，喜歡感覺(jué)在酷熱的驕陽(yáng)下，有力地心跳；喜歡風(fēng)在指尖滑過(guò)；喜歡感覺(jué)在肌肉狂野地收縮放松的舞蹈告一段落后，汗與血在體外體內隨著(zhù)脈搏的一次次擠壓而升騰。而這，不運動(dòng)的人就無(wú)福消受了。從此，我最?lèi)?ài)聽(tīng)穿過(guò)束緊的籃網(wǎng)的球所發(fā)出的昂揚的聲音。我和隊友度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )的假期。從此，每有閑余，我便在家里甚至馬路上與認識或根本陌不相識的人討論戰術(shù)，切磋技藝，研究國際大賽。
五年級，我入了校隊。一位老師，一群隊員，是演員。兩個(gè)籃架，一張凸凹不平的地皮，幾個(gè)籃，幾根呆呆的鐵桿，是道具。設施雖然簡(jiǎn)陋，但我們還是演繹出了一幕幕活力激昂的情景。傍晚，夕陽(yáng)從青筋突起的，指向飛旋著(zhù)的籃球的，奮力跳躍著(zhù)的爭搶籃板的隊員的指尖穿過(guò)。中午艷陽(yáng)照著(zhù)持球突破的隊員強健的肌肉上晶瑩的汗珠。又一個(gè)傍晚，又一個(gè)中午……我們在訓練中，常常以堅強的身體為隊友作掩護。我們的.友誼是堅實(shí)的臂膀托舉起來(lái)的，它不斷向我們輸送著(zhù)能量，使我們不斷進(jìn)步。
到了這里，老師的作用漸漸顯現出來(lái)。老師叫李陽(yáng)，且稱(chēng)為木子吧。木子開(kāi)始為我們講授戰術(shù)。曰：“戰術(shù)很重要，核心是配合……”木子課講得不錯，關(guān)鍵是能“以身示法”，親自演示，才讓我們能了解基本戰術(shù)。
進(jìn)入了六年級，我終于有了固定的位置——中鋒，在練習中針對弱點(diǎn)，開(kāi)始鍛煉進(jìn)攻能力。每每穿上一身裝備，我便油然生出一種責任感：既然熱愛(ài)，就要做好。在信念的支撐下，我沒(méi)有了困難，只剩下順利，順利下的困難也不再是困難，而是一塊石頭，一塊站在上面能看得更遠的石頭。
訓練中的每一次籃下配合，比賽中每一次帶球過(guò)人，每一次上籃、投籃，都伴隨著(zhù)一陣沸騰的熱血的竄涌和一步邁進(jìn)。我享受：球衣在飛速跑動(dòng)中飛舞，骨架在一次次跳躍中咔咔作響，肌肉在一步步跨越中震顫……
此后，只要能打球，不管誰(shuí)邀請，我都欣然赴約。
轉眼間，我的海拔在一次次心跳、升騰、作響與震顫中從147厘米大跨步到了177厘米，這愈起堅定了我把球扣入學(xué)校那2。5米籃的想法——我要嘗試籃球的另一種魅力——表演。我要借表演表達我對這種野蠻又理性，重個(gè)人又講配合的運動(dòng)的如癡如醉的熱愛(ài)！
運動(dòng)作文 篇5
今天就是決賽了，我很緊張。因為我身體不太好，我對自己沒(méi)有信心地說(shuō)道：“唉我今天肯定得最后一名，我怎么對的起學(xué)校呀？”這時(shí)我的同學(xué)劉聰說(shuō)：“小子我告訴你，你至少要拿個(gè)第二名。不然，我叫全班同學(xué)都揍你一頓，你聽(tīng)到?jīng)]有？”就在劉聰說(shuō)得這一刻，我就想到對不起老師和同學(xué)，還更對不起我自己。在我想的這一刻，我的'體內突然爆發(fā)了一種無(wú)窮的力量。
這種力量似乎在說(shuō)：“梁強，你要你堅持到底，不能退縮。這樣就對的起你的老師和同學(xué)了。即使你輸了，同學(xué)和老師都不會(huì )生氣了�！蓖蝗灰凰查g，我所有的力量都移到腳上和手上了，我覺(jué)得力氣十足了。比賽開(kāi)始了，槍打響了，我什么都不管，用盡我吃奶的力氣往前跑。忽然間我的速度越來(lái)越快，最后我超過(guò)了那個(gè)人贏(yíng)得了勝利，我做夢(mèng)都沒(méi)想到我得了第一名。再者我要感謝那個(gè)人讓我的速度加快了，我把他當成朋友也把他當成對手。我相信他會(huì )變的更強，那我就要和他一決勝負了。我想將來(lái)一定會(huì )變得更有意思，而我的對手向我挑戰，以后我要鍛煉得更強了。��！這次運動(dòng)會(huì )是我見(jiàn)過(guò)最有意思的運動(dòng)會(huì )了，首先，我要感謝我的同學(xué)和老師，是他們給我鼓勵和幫助。我想對你們說(shuō)：“你們就像我的親人一樣愛(ài)我�！�
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